二、新学校_新同学_课件
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七年级政治上册第一单元第一节新学校,新同学课件新人教版
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Q1：你如何看新学校？
（1）我对学校的第一印象是：
（2）我最喜欢学校的一个地方是： （3）我结交的第一个朋友是 ： （4）我为新集体做的第一件事是 ： （5）我对班主任（其他任课老师）的第一 印象是 ： （6）我记住的第一个同学Fra bibliotek名字是：6
（7）在课堂上，我回答的第一个问题是：
（8）入校以来给我印象最深的事是：
一、初中生活新体验
2
校 园 新 生 活
3
步入初中，面对新学校、新 同学、新教师、新环境、新困难， 我们应该采取什么态度呢？
4
（1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中
学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？
（2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？
（3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师 和同学吗？
交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的
某某，依次下去……，介绍的一名同学要将前面所有同学 的名字和所采用的修饰复述一遍。
9
活动步骤： 1.请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2.大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征， 能让大家一看就知道画的是你。 3.在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌 特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址 等。 4.收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5.你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这 两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认 识对方。
13
珍惜友谊 和谐相处 共同进步
14
（9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如：
（10）我愿意为学校做的事是：
Q2:你的忧虑是什么？ Q3:你的期望是什么？
Q4:生活调色板——请用你最喜欢的颜色 描述你心目中的初中生活……
第一单元第一课珍惜新起点——新学校新同学
每个学生自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”，涉及的内容应是课本上的11个方面，鼓励学生尽量设计得新颖别致些，这也是一种创造性的活动，培养学生动手、动脑的能力。
通过分组讨论活动考察学生的观察、比较和归纳能力，作为评价标准。
增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。
第三步：请同学们介绍自己的新认识的伙伴。
第四步：请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享。
在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。
（三）“与新朋友结伴同行”（板书）
活动C: “大家来帮忙”讨论
1第一步：：
提供一则学生在人际交往中的难题，让大家出谋划策。（小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。）
3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由。
4、介绍自己通过几天的相处后，与哪位同学比较谈得来，或者已经成为了朋友，并说明互相吸引的理由和过程。
通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
活动A：校园里的新鲜事之超级模仿秀
1.活动形式:游戏,,学生分成两组,互相一模仿新鲜事,一竟猜,进行竞赛.
第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。
第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。注:老师提醒学生新鲜事的范围包括;校风,笑貌,规章与小学的异同等.
通过分组讨论活动考察学生的观察、比较和归纳能力，作为评价标准。
增进同学们相互认识了解，扩大交往面，养成热情开朗的性格，在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。
第三步：请同学们介绍自己的新认识的伙伴。
第四步：请学生谈本次活动的体验及感受，大家分享。
在活动中，教师应注意提供宽松的课堂气氛，让学生在没有思想顾虑的情况下交流。
（三）“与新朋友结伴同行”（板书）
活动C: “大家来帮忙”讨论
1第一步：：
提供一则学生在人际交往中的难题，让大家出谋划策。（小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。）
3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由。
4、介绍自己通过几天的相处后，与哪位同学比较谈得来，或者已经成为了朋友，并说明互相吸引的理由和过程。
通过寻找“校园里的新鲜事”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
活动A：校园里的新鲜事之超级模仿秀
1.活动形式:游戏,,学生分成两组,互相一模仿新鲜事,一竟猜,进行竞赛.
第一步：“校园里的新鲜事”竟猜活动。
第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。注:老师提醒学生新鲜事的范围包括;校风,笑貌,规章与小学的异同等.
《新学校,新同学》
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重……
2 、结合下面的话，论一论，友 谊有什么重要作用？
自测适应力
• 答出8个以上“不是”说明 你适应能力很强 • 答出4---7个“不是”说明 你适应力一般 • 答出8个或8个以上“是”说明 你适应较差
１９９３年联合国教科文组织在 北京召开的“面向２１世纪的教育” 的国际研讨会就将“高境界的理想、 信念与责任感，强烈的自主精神、坚 强的意志和良好的环境适应能力、心 理承受能力”列为２１世纪人才规格。
珍视新友谊
活动结束了，大家一 定都记住了许多新同学的 名字，同时自己的名字也 一定被许多同学所记住， 这是一件多么令人愉快的 事啊！让我们在新的班级 里结交更多新的朋友，在 共同的学习生活中分享成 长的快乐吧！
（三）与新朋友结伴成长
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 • 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。
“把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精 彩，避免孤独。 • 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰。 • 友情能消除痛苦，生活在一个团结友爱 的集体中，和谐相处，能使生命充满阳 光、欢乐。
《新学校,新同学》课件
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
（一）初中生活新体验
找一找中学与小学的不同之处
第一组：校园环境方面 第二组：学习内容方面 第三组：学习方法方面 第四组：学生管理方面
宽阔的操场、秀气的红楼、齐全的馆室等等 课程增加、内容更深、难度更大、范围更广 进度更快、更加强调自主学习与合作探究、 更加注重自觉 要求更高、更加靠自觉、自主管理
C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会
被别人看不起
D、主动交往是获Байду номын сангаас新朋友的前提
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
当堂训练
1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中 学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的 环境里我认识的人很少。（ ）
A、让家长给她换个老同学多的学校
B、让老师给她换一个老同学多的班级
C、主动认识新同学，结交更多的朋友
D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人
当堂训练
2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别 人的友谊，自己就得先向别人表示友好。” 对这句话理解不正确的是（ ） A、缺少热情，友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识 ——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
（一）初中生活新体验
找一找中学与小学的不同之处
第一组：校园环境方面 第二组：学习内容方面 第三组：学习方法方面 第四组：学生管理方面
宽阔的操场、秀气的红楼、齐全的馆室等等 课程增加、内容更深、难度更大、范围更广 进度更快、更加强调自主学习与合作探究、 更加注重自觉 要求更高、更加靠自觉、自主管理
C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会
被别人看不起
D、主动交往是获Байду номын сангаас新朋友的前提
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
当堂训练
1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中 学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的 环境里我认识的人很少。（ ）
A、让家长给她换个老同学多的学校
B、让老师给她换一个老同学多的班级
C、主动认识新同学，结交更多的朋友
D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人
当堂训练
2、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别 人的友谊，自己就得先向别人表示友好。” 对这句话理解不正确的是（ ） A、缺少热情，友谊之树就会枯萎 B、我们应该主动关心他人、欣赏他人
1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我
们该怎样认识这个“新”字？
2、怎样珍视新友谊？ 3、我们怎样与新同学结伴成长？为什么？
（二）珍视新友谊
让我们彼此相识 ——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
部编版七年级道法上册1.1 中学序曲教学课件(共14张PPT)
词曲作者简介
“千里之行，至于足下。” 中学生活的序幕刚刚拉开， 面对各种可能与挑战，我们 要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起，为美好明天付出
不懈的努力。
一问一答
《中学时代》这首歌曲的情绪 是什么样的？
积极 向上
兴奋 活泼
合唱与齐唱
合唱：分声部的，通常有；男女声部、男 女高音、男女低音、再细化一些还有中高 、中低；还有轮唱和合唱等。
齐唱：不分声部的，所有人唱的旋律都是 一样的。
1. 附点
X·X
2. 切分
XXX
换气位置在哪里???
换气记号 “ V ”
中学时代
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人，中学时代要 早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走进——中学时代吧！
唤起记号“V”写在谱表的上方，在歌曲中表示 要在此处换气，在乐器演奏中也有表示乐句结束 的意思。
王晓岭（1949- ），词作家，一级编剧。原北 京军政政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协 会理事，中国音乐文学学会副主席，。主要作 词有：《当兵的人》《阳光路上》及《中学时 代》等。
戴于吾（1936- ），作曲家，编审。 1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创 作了许多独唱、合唱作品。代表作有： 《铃兰》《江雪》及《中学时代》等。
Small Title Here
中学序曲
新的起点！
哪些新？
教学内容
新的起点：新的意义
中学时代，是我们每个人求知、探 索、建立友谊、增长智慧的黄金时期 ，他非常值得珍爱，也确实让人难以忘 怀。
“千里之行，至于足下。” 中学生活的序幕刚刚拉开， 面对各种可能与挑战，我们 要珍视当下，把握机遇，从 点滴做起，为美好明天付出
不懈的努力。
一问一答
《中学时代》这首歌曲的情绪 是什么样的？
积极 向上
兴奋 活泼
合唱与齐唱
合唱：分声部的，通常有；男女声部、男 女高音、男女低音、再细化一些还有中高 、中低；还有轮唱和合唱等。
齐唱：不分声部的，所有人唱的旋律都是 一样的。
1. 附点
X·X
2. 切分
XXX
换气位置在哪里???
换气记号 “ V ”
中学时代
新学校，新同学
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；
我们说，中学生正在长大成人，中学时代要 早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走进——中学时代吧！
唤起记号“V”写在谱表的上方，在歌曲中表示 要在此处换气，在乐器演奏中也有表示乐句结束 的意思。
王晓岭（1949- ），词作家，一级编剧。原北 京军政政治部战友歌舞团团长，中国音乐家协 会理事，中国音乐文学学会副主席，。主要作 词有：《当兵的人》《阳光路上》及《中学时 代》等。
戴于吾（1936- ），作曲家，编审。 1959年毕业于中央音乐学院作曲系，创 作了许多独唱、合唱作品。代表作有： 《铃兰》《江雪》及《中学时代》等。
Small Title Here
中学序曲
新的起点！
哪些新？
教学内容
新的起点：新的意义
中学时代，是我们每个人求知、探 索、建立友谊、增长智慧的黄金时期 ，他非常值得珍爱，也确实让人难以忘 怀。
人教部编版七年级政治上册课件：1.1中学序曲 (共28张PPT)
P7
越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来 越坚强，会合作，能包容；越来越有主 见，敢于中学生活是我们成长的礼物？
(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我 们的成长礼物。 (2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能， 激励着我们不断实现自我超越. (4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和 同学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”
第一课
从同学们正式迈入槐南 中学的那一刻起，可以说同 学们就步入了人生中一个崭 新的阶段。那么如何开始人 生中这段崭新的历程呢？下 面让我们从“新”字入手去 探寻答案吧！
请用不同的词语，和同学 分享你对中学生活的初步 感受。
兴 奋 新 奇
紧 张
知识点：
P3
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
（1）我们有了一个新的名字—中学生
（2）中学生活把我们带进一个别样的天
地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，
丰富多彩的社团，新校园、新老师、新
同学……我们站在一个新的起点上。
小组讨论：中学生活与小学 的不同（新变化）
1、同学的重新组合 2、学习科目增多
3、学习难度加大，负担加重
4、自主管理的要求提高 5、学校活动更丰富多彩 6、、、、、、
P5—P7
知识点：
6.我们该如何对待成长的礼物？ 如何度过中学时光？ 面对各种可能与挑战，我们要 珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的 努力。
“千里之行，始于足下。”
课堂小结
中学生活 的新起点
中学时代对人 的重要意义
新的起点 中学序曲
中学生活提供了发展自 我的多种机会
学校新学期主题班会欢迎新同学迎接新梦想新学期新气象课件PT
2019年7月24日被执行死刑。
做遵纪守法好学生。
慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。
01 一个人总是会容易受诱惑，但他 们一旦踏进了这片泥泞不堪的“沼 泽”便再也无法回头。
03 《预防未成年人犯罪法》 告诉我们，
正身避邪，防微杜渐 ，大量事实证 明，不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。
诱惑我们的事物并不可怕，而最
1.你对法律知多少？说出你知道的法律有哪些？有关青少年的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《刑事诉讼法》 《民事诉讼法》 《婚姻法》 《兵役法》
《经济合同法》 《环境保护法》 《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》…….
做遵纪守法好学生。
一、初识法律
2.请举例说明哪些是未成年人不能做的事 常见的违法行为：
（1）违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序、 妨害公共安全、侵犯公私财物、妨害社会管理秩序。 （2）违反交通管理法规的行为。 （3）违反义务教育法的行为。 （4）违反环境保护法的行为。 （5）民事侵权的行为。
做遵纪守法好学生。
犯罪案例示警
01.【基本案情】
被告人何某为达到利用幼女供他人 嫖宿牟利的目的，单独或与他人伙 同作案，使用诱骗、劫持手段，将 被害人常某某（8周岁）、有智力残 疾的谢某某（13周岁）、被害人杜 某某（10周岁）拘禁在出租房内。
期间何某多次对三名被害人实施奸 淫，并致常某某轻伤，杜某某轻微 伤。何某还拍摄三名被害人裸体照 片及视频并通过QQ发布招嫖信息， 强迫三名被害人卖淫。
做遵纪守法好学生。
犯罪案例示警
02.【裁判结果】
法院经审理认为，被告人何某采取诱骗、劫持等手段将不满十四周 岁的幼女拘禁，后强奸并强迫其卖淫，其行为构成强奸罪、强迫卖 淫罪。
做遵纪守法好学生。
慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。
01 一个人总是会容易受诱惑，但他 们一旦踏进了这片泥泞不堪的“沼 泽”便再也无法回头。
03 《预防未成年人犯罪法》 告诉我们，
正身避邪，防微杜渐 ，大量事实证 明，不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。
诱惑我们的事物并不可怕，而最
1.你对法律知多少？说出你知道的法律有哪些？有关青少年的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《刑事诉讼法》 《民事诉讼法》 《婚姻法》 《兵役法》
《经济合同法》 《环境保护法》 《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》…….
做遵纪守法好学生。
一、初识法律
2.请举例说明哪些是未成年人不能做的事 常见的违法行为：
（1）违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序、 妨害公共安全、侵犯公私财物、妨害社会管理秩序。 （2）违反交通管理法规的行为。 （3）违反义务教育法的行为。 （4）违反环境保护法的行为。 （5）民事侵权的行为。
做遵纪守法好学生。
犯罪案例示警
01.【基本案情】
被告人何某为达到利用幼女供他人 嫖宿牟利的目的，单独或与他人伙 同作案，使用诱骗、劫持手段，将 被害人常某某（8周岁）、有智力残 疾的谢某某（13周岁）、被害人杜 某某（10周岁）拘禁在出租房内。
期间何某多次对三名被害人实施奸 淫，并致常某某轻伤，杜某某轻微 伤。何某还拍摄三名被害人裸体照 片及视频并通过QQ发布招嫖信息， 强迫三名被害人卖淫。
做遵纪守法好学生。
犯罪案例示警
02.【裁判结果】
法院经审理认为，被告人何某采取诱骗、劫持等手段将不满十四周 岁的幼女拘禁，后强奸并强迫其卖淫，其行为构成强奸罪、强迫卖 淫罪。
主动参与的课堂——《新学校,新同学》教学片断欣赏
变化） ，
２ ．珍 视 新 友谊 结 识 新 朋友 ： 当我们 踏 入 这 个 新 的班 级 ， 我们 将 认 识 更 多 的 识更 多的
的快 乐
— —
呢？
（ 生 自由发 言 ：我 们 的 学校 更 学
师 （ 渡） 过 ：初 中生 活 已经 开 始 了 。同学 们该 怎样 看 待 初 中生 活 ？怎 样 与 新 同 学相 处 ？ 样 创 建一 个 优 秀 怎
教学内容。
１ 初 中生活 新 体验 ．
三、 合作 探 究
① 新起点：初 中生活把我们带
入 一 个
站在一个
— —
师 （ 展 示 ： 、 中生 活 新 体 Ｐ 一 初
验 ）通 过 刚 才 的 自主 学 习 ． 家 一 定 ： 大
对初 中生 活 有 自己更 全 面 的认 识 请
． 这个新天地里 。 们 在 我
教学经纬
ＪＡ Ｘ Ｅ Ｉ Ｇ Ｅ Ｉ Ｏ Ｕ ＪＮ ； Ｉ Ｗ
学 生爱 玩 ． 爱 她 的政 治课 。 也 她 的 课 堂 吸 引 学 生 ．也 吸 引 着 其 他 老
师。
她 叫 张 金 花 ． 城 市 华 英 学 校 一 位 普 通 麻
的 政 治 老 师 这 位 普 通 的 老 师 。 用研 究 者 的 态度 和 情 怀 ． 情 地 耕 耘 在 课 堂教 深 学的麦 田。 用她 的 智 慧 ， 造 着 学 生 美 创
鲍佳斌 ： 学 过一篇文章 叫《 我 我 这 可不 行 哦 ！ 生可 以在 运 动 中认 识 男
学 ． 识 更 多 的 新 朋 友 ． 师 希 望 大 的伯 父 鲁迅 先 生 》 结 老 ，鲁 迅 先 生 总 是 为 好 朋 友 嘛 ！ 家 一起 在 学 习 、 活 中 分享 成 长 的快 别 人 想 得 多 ． 自己想 得 少 鲁 迅先 生 为 乐 。上 次 课 我们 做 过 一 个 小 活动 ： 自 徐 创 （ 好 意 思 ） 这 个 嘛 ， 再 不 ： 我
２ ．珍 视 新 友谊 结 识 新 朋友 ： 当我们 踏 入 这 个 新 的班 级 ， 我们 将 认 识 更 多 的 识更 多的
的快 乐
— —
呢？
（ 生 自由发 言 ：我 们 的 学校 更 学
师 （ 渡） 过 ：初 中生 活 已经 开 始 了 。同学 们该 怎样 看 待 初 中生 活 ？怎 样 与 新 同 学相 处 ？ 样 创 建一 个 优 秀 怎
教学内容。
１ 初 中生活 新 体验 ．
三、 合作 探 究
① 新起点：初 中生活把我们带
入 一 个
站在一个
— —
师 （ 展 示 ： 、 中生 活 新 体 Ｐ 一 初
验 ）通 过 刚 才 的 自主 学 习 ． 家 一 定 ： 大
对初 中生 活 有 自己更 全 面 的认 识 请
． 这个新天地里 。 们 在 我
教学经纬
ＪＡ Ｘ Ｅ Ｉ Ｇ Ｅ Ｉ Ｏ Ｕ ＪＮ ； Ｉ Ｗ
学 生爱 玩 ． 爱 她 的政 治课 。 也 她 的 课 堂 吸 引 学 生 ．也 吸 引 着 其 他 老
师。
她 叫 张 金 花 ． 城 市 华 英 学 校 一 位 普 通 麻
的 政 治 老 师 这 位 普 通 的 老 师 。 用研 究 者 的 态度 和 情 怀 ． 情 地 耕 耘 在 课 堂教 深 学的麦 田。 用她 的 智 慧 ， 造 着 学 生 美 创
鲍佳斌 ： 学 过一篇文章 叫《 我 我 这 可不 行 哦 ！ 生可 以在 运 动 中认 识 男
学 ． 识 更 多 的 新 朋 友 ． 师 希 望 大 的伯 父 鲁迅 先 生 》 结 老 ，鲁 迅 先 生 总 是 为 好 朋 友 嘛 ！ 家 一起 在 学 习 、 活 中 分享 成 长 的快 别 人 想 得 多 ． 自己想 得 少 鲁 迅先 生 为 乐 。上 次 课 我们 做 过 一 个 小 活动 ： 自 徐 创 （ 好 意 思 ） 这 个 嘛 ， 再 不 ： 我
第二单元综合性学习《有朋自远方来》+课件(共24张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级上册
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人格魅力就像一盏 灯，温暖并吸引着身边 的人。
面对信誓旦旦的朋友，不要存有幻想 ，指望他 发迹后给予提携，要保持一颗 平常心，对朋友的帮助不求回报。
(4)“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是 肝胆相照的友谊，对此，谈谈你的观点。 你认为真正的朋友应该是怎样的人? 同学 之间的友谊对你起到什么作用?
是不可取的，只会害了朋友，这是一 种江湖义气。
真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容 、相互关心的人。
(2)唐诗中关于友情的名句。 示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送 韦城刘郎中别业》)
①__海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻__。(王勃《送杜 少府之任蜀州》) ②__桃__花__潭__水__深__千__尺___，_不__及__汪__伦__送__我__情___。(李 白《赠汪伦》)
支持：正方。
理由：在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而 不能观其行。网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题， 如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心 神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，“云游” 于虚幻之中，更是得不偿失了。
（2）下面是网上交友的两种观点，你支持哪一方， 请阐述你的理由。
启发：
①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯 爱好、志向不一致的人，我们应远离。
②患难之时见真情，能共患难的朋友才是 真心的朋友。
2、班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。 (１)李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初 中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他。你认为下 面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?
事迹二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖 州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官 员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员 则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆 地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友， 谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
人格魅力就像一盏 灯，温暖并吸引着身边 的人。
面对信誓旦旦的朋友，不要存有幻想 ，指望他 发迹后给予提携，要保持一颗 平常心，对朋友的帮助不求回报。
(4)“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是 肝胆相照的友谊，对此，谈谈你的观点。 你认为真正的朋友应该是怎样的人? 同学 之间的友谊对你起到什么作用?
是不可取的，只会害了朋友，这是一 种江湖义气。
真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容 、相互关心的人。
(2)唐诗中关于友情的名句。 示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送 韦城刘郎中别业》)
①__海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻__。(王勃《送杜 少府之任蜀州》) ②__桃__花__潭__水__深__千__尺___，_不__及__汪__伦__送__我__情___。(李 白《赠汪伦》)
支持：正方。
理由：在那虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，而 不能观其行。网络的虚拟性会给网络交友带来一些问题， 如网络欺诈等。青少年朋友一旦迷上网上交友，势必心 神不宁，想入非非，久而久之，会荒废学业，“云游” 于虚幻之中，更是得不偿失了。
（2）下面是网上交友的两种观点，你支持哪一方， 请阐述你的理由。
启发：
①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯 爱好、志向不一致的人，我们应远离。
②患难之时见真情，能共患难的朋友才是 真心的朋友。
2、班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。 (１)李松缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初 中毕业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他。你认为下 面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?
事迹二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖 州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官 员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员 则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆 地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友， 谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
七年级人教版上册第一课新学校-新同学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
我希望生活在________、 ________、________旳班集体中， 因为在这么旳集体中，我们 ____________________________。
我们旳集体应该是：
团结友爱
拼搏进取
健康活泼 互帮互助 秩序井然
友好温暖………
良好旳集体们学好科学文化知识 ＊ 有利于我们培养爱好，发展专长，增长
❖ 专长：____________
❖ 最喜欢旳运动：___________
❖ 最崇敬旳人：_________
❖ 最喜欢旳一句名言： ________________
❖ 我旳愿 望:_____________________
❖ 1、七年级是人生道路上旳新起点。 这个新起点不是指新学校、新老 师、新同学，而是指学生本身成 长旳新阶段。
我们学校旳校训： 以德立校 以爱育爱
校风： 尊师爱生 友好发展
❖1.你认识我们班旳多少同学呢？ ❖2.七年级是人生道路上旳新起点，
你怎么了解这个新起点？
❖3.你心目中旳班集体是怎么样旳？
李辉旳烦恼日志
九月一日 今日是我进入中学旳第一天， 我很快乐。可是开学第一天我发觉我旳新 班级里旳大部分脸孔是陌生旳。我不懂得 哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么 乐意跟我玩，我感到很孤单，真怀念此前 旳小学同学。
❖1、阅读课文4-9页，思索上面 问题。
❖2、完毕同步导学与优化训练 1-2页旳导学1、2、3旳习题。
我们学校建校于哪一年? 你能精确旳说出学校旳地址吗? 目前全校共有多少个班级?
我们学校旳校训、校风是什么?
使你好奇新鲜旳事有哪些？
我们学校建校于1964年。 校址：忠定公路与江夏围路口交界处 目前全校共有12个班级
主动为班级作一件有益地 我乐观幽默，能够
我们旳集体应该是：
团结友爱
拼搏进取
健康活泼 互帮互助 秩序井然
友好温暖………
良好旳集体们学好科学文化知识 ＊ 有利于我们培养爱好，发展专长，增长
❖ 专长：____________
❖ 最喜欢旳运动：___________
❖ 最崇敬旳人：_________
❖ 最喜欢旳一句名言： ________________
❖ 我旳愿 望:_____________________
❖ 1、七年级是人生道路上旳新起点。 这个新起点不是指新学校、新老 师、新同学，而是指学生本身成 长旳新阶段。
我们学校旳校训： 以德立校 以爱育爱
校风： 尊师爱生 友好发展
❖1.你认识我们班旳多少同学呢？ ❖2.七年级是人生道路上旳新起点，
你怎么了解这个新起点？
❖3.你心目中旳班集体是怎么样旳？
李辉旳烦恼日志
九月一日 今日是我进入中学旳第一天， 我很快乐。可是开学第一天我发觉我旳新 班级里旳大部分脸孔是陌生旳。我不懂得 哪个同学值得我交往，他们好像也不怎么 乐意跟我玩，我感到很孤单，真怀念此前 旳小学同学。
❖1、阅读课文4-9页，思索上面 问题。
❖2、完毕同步导学与优化训练 1-2页旳导学1、2、3旳习题。
我们学校建校于哪一年? 你能精确旳说出学校旳地址吗? 目前全校共有多少个班级?
我们学校旳校训、校风是什么?
使你好奇新鲜旳事有哪些？
我们学校建校于1964年。 校址：忠定公路与江夏围路口交界处 目前全校共有12个班级
主动为班级作一件有益地 我乐观幽默，能够
新学校 新同学
王老师 Email:118662960@
第一单元 第一课
笑迎新生活 珍惜新起点
新 学 校
新 同 学
初中生活新体验
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
1
校园风景
2
校园情况知多少 1.我校建于哪年？首任校长是谁？ 2.我校的校长室、教务处分别在哪？
3.我校校友有哪些杰出人才？
3
安徽师范大学附属外国语学校THANຫໍສະໝຸດ S!令人意外的是、、、、、、
因此，、、、、
2
让我们认识你
二、珍视新友谊
我是 安静/活泼/ 勇敢的 xx
希望通过 思品课的 学习~~
2
我有妙招 三、与新朋友结伴成长
2
你有什么妙招尽快与新同学相处呢？
1
我们应该如何择友？
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
“好学有远志，持身谨严而一直坚毅。” ——毛泽东《征友启事》
2
课堂小结
新起点 新同学、新朋友 结伴成长
3
Stand by me
“Although I have not seen him in more than 10 years. I know I’ll miss him. I haven’t had friends later on like the ones I had when I was twelve. Jesus, does anyone?” “虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。 我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友， 也许每个人都是如此吧？
附外 英才
王稼祥1924—1925 年就读圣雅阁中学。 李克农1914年就读 于圣雅阁中学。被 誉为“党的秘密工 作四杰”。阿英， 现代著名文学家、 戏剧家、文史学家。 1912年就读于圣雅 阁中学。
第一单元 第一课
笑迎新生活 珍惜新起点
新 学 校
新 同 学
初中生活新体验
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
1
校园风景
2
校园情况知多少 1.我校建于哪年？首任校长是谁？ 2.我校的校长室、教务处分别在哪？
3.我校校友有哪些杰出人才？
3
安徽师范大学附属外国语学校THANຫໍສະໝຸດ S!令人意外的是、、、、、、
因此，、、、、
2
让我们认识你
二、珍视新友谊
我是 安静/活泼/ 勇敢的 xx
希望通过 思品课的 学习~~
2
我有妙招 三、与新朋友结伴成长
2
你有什么妙招尽快与新同学相处呢？
1
我们应该如何择友？
孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
“好学有远志，持身谨严而一直坚毅。” ——毛泽东《征友启事》
2
课堂小结
新起点 新同学、新朋友 结伴成长
3
Stand by me
“Although I have not seen him in more than 10 years. I know I’ll miss him. I haven’t had friends later on like the ones I had when I was twelve. Jesus, does anyone?” “虽然我和他已十年不见，我知道我会永远怀念他。 我后来再也没交到像十二岁时那帮人一样好的朋友， 也许每个人都是如此吧？
附外 英才
王稼祥1924—1925 年就读圣雅阁中学。 李克农1914年就读 于圣雅阁中学。被 誉为“党的秘密工 作四杰”。阿英， 现代著名文学家、 戏剧家、文史学家。 1912年就读于圣雅 阁中学。
新学校 新同学 (2)
新学校新同学引言新学校和新同学，是每个人升学或转校时经历的一种情景。
对于小学生来说，尤其是从幼儿园升入小学的孩子们，这是一个崭新而令人激动的阶段。
在这个新的学校环境中，他们将遇到新的同学，结交更多的朋友。
本文将探讨新学校和新同学对孩子们的影响，并提供一些建议以帮助他们适应新环境。
新学校的挑战1. 陌生环境对于小学生来说，升学意味着离开熟悉的幼儿园，进入一个陌生的学校环境。
这种陌生感可能会让孩子们感到紧张和不安。
2. 学习压力在新学校，孩子们将面对新课程和更高的学习要求。
他们需要适应新的学习模式和接受更多的学术挑战。
3. 独立性在新学校，孩子们可能需要更多的独立性。
他们需要处理自己的事务，如管理课程表、完成作业和组织自己的学习材料。
新同学的价值1. 新朋友新学校意味着将遇见新的同学。
结交新的朋友对孩子们的成长和发展至关重要。
这将帮助他们扩大社交圈子，培养合作能力和团队精神。
2. 学习机会与新同学相处提供了许多学习机会。
他们可以相互交流知识、分享经验，并一起解决问题。
这种合作学习环境将加强孩子们的学习能力和互助意识。
3. 多元文化体验新学校吸引了来自不同文化背景的学生。
这为孩子们提供了与来自不同国家和地区的同学接触的机会，促使他们更加开放和包容。
如何适应新学校和新同学1. 积极态度鼓励孩子们保持积极的态度。
告诉他们新学校和新同学都是美好的机遇，能够让他们学到更多的知识和交到更多的朋友。
2. 提前了解在孩子们入学前，尽可能提供一些有关新学校和新同学的信息。
可以带他们去参观学校，了解学校的环境和设施。
还可以让他们了解一些可能会遇到的同学，让他们提前建立一些期待。
3. 参加社交活动鼓励孩子们参加学校组织的各种社交活动。
这些活动可以让他们更快地结交新朋友，并培养他们的社交能力。
4. 寻求帮助鼓励孩子们寻求帮助。
如果他们遇到困难或有任何问题，他们应该知道他们可以向老师或学校的辅导员寻求支持和指导。
结论进入新学校并遇见新同学是每个学生都会经历的过程。
《新学校新同学》教案
《新学校新同学》教案一、教学目标：1. 让学生了解和适应新学校的生活，使他们尽快融入新的学习环境。
2. 培养学生与新同学建立良好关系，增强团队合作意识。
3. 提高学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 认识新学校：学校的环境、设施、规章制度等。
2. 结识新同学：介绍自己，了解他人，建立友谊。
3. 适应新生活：作息时间、课程安排、学习方法等。
4. 培养良好习惯：自律、时间管理、团队合作等。
5. 面对挑战：解决问题、克服困难、寻求帮助。
三、教学方法：1. 采用讨论、案例分析、小组合作等教学方式，激发学生的参与积极性。
2. 结合多媒体教学，展示学校的环境、设施等，帮助学生更好地了解新学校。
3. 通过角色扮演、情景模拟等方法，让学生学会与他人沟通、合作。
四、教学准备：1. 准备相关教学材料，如PPT、案例、讨论题等。
2. 安排合适的教学场地，以便进行小组讨论、角色扮演等活动。
3. 提前与学生沟通，了解他们对新学校的期待和困惑。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对新学校新同学的适应情况。
2. 课后收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容的掌握程度。
3. 通过与学生的交流，评估他们在面对挑战时的应对能力。
六、教学活动及流程：1. 导入：教师简要介绍新学校的基本情况，如学校的历史、师资力量、设施等。
2. 学生分享：让学生谈谈他们对新学校的初印象，以及他们对新学期的期待和担忧。
3. 案例分析：教师呈现一些与新学校生活相关的案例，引导学生思考如何适应新环境。
4. 分组讨论：学生分成小组，就教师提供的问题或案例进行讨论，并提出解决方案。
5. 小组汇报：各小组代表汇报讨论成果，其他学生给予评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论进行点评，强调适应新学校的重要性，并给出一些建议。
七、教学活动及流程：2. 角色扮演：学生进行角色扮演，模拟结识新同学的场景，体验与人沟通的过程。
3. 小组讨论：学生分成小组，就如何结识新同学、建立友谊进行讨论，并提出实际可行的方法。
综合性学习《有朋自远方来》习题课件PPT
面对信誓旦旦的朋友，不要存有幻想 ，指望他 发迹后给予提携，要保持一颗 平常心，对朋友的帮助不求回报。
(4)“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是 肝胆相照的友谊，对此，谈谈你的观点。 你认为真正的朋友应该是怎样的人? 同学 之间的友谊对你起到什么作用?
是不可取的，只会害了朋友，这是一 种江湖义气。
真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容 、相互关心的人。
（1）请你为本次活动拟写一则开场白。
同学们，大家好! 有朋自远方来，不 亦乐乎！ 人生离不开友谊，得一知己足矣 。本班交友活动现在开始。
（2）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。
朋友是一本书，总是在你困惑的时候 揭示正确的答案。
朋友是_一__盏__灯__，__总__是__在__我__迷__茫__的__时__候__ _照__亮__我__前__行__；__________________________
(2)唐诗中关于友情的名句。 示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送 韦城刘郎中别业》)
①__海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻__。(王勃《送杜 少府之任蜀州》) ②__桃__花__潭__水__深__千__尺___，_不__及__汪__伦__送__我__情___。(李 白《赠汪伦》)
同学间的友谊可以帮助我们排除烦恼 和忧愁、分享快乐，有利于进步。
综合性学习 有朋自远方来
班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活 动，请你参加并完成下列任务。 1、全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的 小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成 语故事和经典论述……请你帮助完成。 (1)《论语》中关于交友的名言。 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？ ①____与__朋__友__交__而_不__信__乎__？____ ②____与__朋__友_交__，__言__而_有__信__。___
(4)“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是 肝胆相照的友谊，对此，谈谈你的观点。 你认为真正的朋友应该是怎样的人? 同学 之间的友谊对你起到什么作用?
是不可取的，只会害了朋友，这是一 种江湖义气。
真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容 、相互关心的人。
（1）请你为本次活动拟写一则开场白。
同学们，大家好! 有朋自远方来，不 亦乐乎！ 人生离不开友谊，得一知己足矣 。本班交友活动现在开始。
（2）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。
朋友是一本书，总是在你困惑的时候 揭示正确的答案。
朋友是_一__盏__灯__，__总__是__在__我__迷__茫__的__时__候__ _照__亮__我__前__行__；__________________________
(2)唐诗中关于友情的名句。 示例：相知无远近，万里尚为邻。(张九龄《送 韦城刘郎中别业》)
①__海__内__存__知__己__，__天__涯__若__比__邻__。(王勃《送杜 少府之任蜀州》) ②__桃__花__潭__水__深__千__尺___，_不__及__汪__伦__送__我__情___。(李 白《赠汪伦》)
同学间的友谊可以帮助我们排除烦恼 和忧愁、分享快乐，有利于进步。
综合性学习 有朋自远方来
班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活 动，请你参加并完成下列任务。 1、全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的 小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成 语故事和经典论述……请你帮助完成。 (1)《论语》中关于交友的名言。 示例：有朋自远方来，不亦乐乎？ ①____与__朋__友__交__而_不__信__乎__？____ ②____与__朋__友_交__，__言__而_有__信__。___
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第一课
教学目标要求（学生要把握的问题）
• 1、了解自己所在的学校特点，了解中学与 小学的不同之处，认识中学的新环境； • 2、面对新的小学和生活，适应新的学习环 境，提高生活适应能力； • 3、培养主动与同学、朋友、老师交往的能 力和语言表达能力
问题1：看视频思考：在初中为什么体验？ （结合课文P4页正文思考）
• 视频资源：P04.27—06.46 • 1、对新鲜事物充满了好奇心和惊喜感； • 2把我们带入一个崭新的天地，让我们站在 一个新的起点上 • 3、学科增加感到紧张、不轻松、甚至繁忙、 乃至学习任务重搞不懂而烦恼的体验； • 4、背井离乡思念家乡思念亲人而自己第一 次独立生活的体验 • （3.4结合自己生活实际添加的体验）
• 视频资源P6.43—7.41 • 1、陌生的校园陌生的学生陌生的老师，并 第一次独立生活，感到陌生的孤独烦恼 （解决办法—交新朋友，融入新集体中去） • 2、学科的加重致使的学习紧张甚至感到焦 虑的烦恼 • 3、学生之间或者师生之间因事而造成的烦 恼 • 4、背井离乡思念家乡亲人的烦恼
问题11：怎样建立新友谊？（结合 生活实际理解）
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 出示视频P2.36---3.38（根据视频讲解内容 思考）(结合笑迎新生活全篇课文思考）
• 看视频之后你能回答这个问题吗！试试吧！ （交流讨论一下）
问题1解答：在初中为什么要笑迎新 生活？（归纳小结）
• 1、面对新起点我们要面对许多新事物新环 境新人员新课程，所以会遇到很多困惑和 烦恼，我们需要学会积极乐观的面对； • 2、融入新环境新生活当中，做生活和学习 的主人，才能让我们青春放射和增添灿烂 的光彩！
• 刚入初中的烦恼有（陌生感的烦恼 ）、 （课程加重的烦恼 ）、（ 师生之间造成 的问题烦恼 ）等烦恼
• 与新朋友结伴成长
1、因为我们要一起学习和生活，所以要结伴成长； 2、结伴成长，滋生友谊和情感，将使我们的初中生 活更加精彩，青春的生命更加充满阳光。 3、面对新事物新环境新同学新校园，面对许多问题 困难和烦恼，需要新朋友的关心支持帮助和勉励 的支撑 4、只有相互结伴成长，才有更充足的力量面对一切， 才更能让自己的知识、智慧和青春，绽放更绚丽 的光彩！
为什么要结伴成长？（见课本6页思 考3.4条结合生活实际理解）视频资 源13.38—14.20
怎样结伴成长？（见课本6页并结合 生活实际体验理解）
• 和谐相处，共同进步，生活在一个团结友 爱的集体，互相关心、互相爱护、互相帮 助、携手共进、共同促进、共同安慰、共 同面对一个个烦恼和困惑，从而使我们的 青春更加精彩，更加充满阳光
• 视频资源：05.58---06.43 • 答案：学校建设年度、学校地址、多媒体 室、图书馆、厕所、宿舍等在什么地方、 校训是什么、班规有哪些、校园都有哪些 环境等等……
问题6：对学校新的环境及相关事物 应该从哪些方面去了解？（结合课 本4页框内例子思考）
• 珍视新友谊
问题7：刚入初中都会有哪些烦恼？ （结合珍视新友谊第一框内的问题、 结合现实生活实际思考）
第一节
• 新学校，新同学
补充问题：中学和小学有哪些不同？ （结合生活实际的感悟和体验以及 本课教材4页思考）
• • • • • 1、课程的不同----增多了 2、上课时间的不同---增大了 3、校园环境的不同---好些小学没有的环境 4、校园设施的不同---一些小学没有的设施 5、老师和学生的增加和不同等---老师群体 的增加，四面八方的学生的增加，仿佛来 到了一个崭新的而又陌生的世界
• 小结本节课内容
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
本单元内容结构
本课内容结构
• 作业训练场
练 一 练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ ） D
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
问题12：哥们义气和小团体主义是 真正的友谊吗？为什么？真正的友 谊的标准是什么？
• 视频资源12.46—13.38 • 不是，因为哥们义气和小团体主义不是建 立在相互关心相互勉励和帮助上的 • 真正的友谊的标准 • 1、看能不能相互关心帮助和鼓励 • 2、看是不是建立在为学习和生活相互探讨 和促进之上的
友
演唱:周华健
作业训练场
• 填空、建立友谊有3个重要的方面，一是要 （ ）二是要（ ）三是要 （ ） • 问答 • 友谊的重要性表现在哪些方面？
• 建立友谊有3个重要的方面，一是要 （ 坦诚相待 ）二是要（ 主动积 极 ）三是要（ 善于交流 ） • 问答：
• 友谊的重要性表现在哪些方面？（见上面 讲解）
14、本节总结（重点要把握的本节 内容）
问题9：面对烦恼我们为什么要建立 新的友谊和新的集体？友谊对烦恼 有什么帮助和作用？
• 视频资源8.11---11.13 • 1、因为面对问题和困难不是我们一个人所 能解决的，这就需要友谊和集体的力量 • 2、为了解决问题和困难，我们要结识新朋 友； • 3为了问题和困难、烦恼我们要建立新集体， 运用新集体的力量和智慧去解决我们的困 惑和烦恼
• 1、友情可以丰富生活，使我们的生活 更精彩，避免孤独 • 2、友谊是可贵的，是人生中的一种 安慰 • 3、友情能消除痛苦，生活在一个团结友 爱的集体中，和谐相处，能使生命充满 阳光、欢乐。
• 4、能够互相帮助互相关心相互安慰相互鼓励和支持 来面对困难烦恼和问题
问题10：友谊的重要作用 （及为什么要珍惜新友谊）
问题10：结合新学习新环境的话 题，论一论，友谊有什么重要作 用？（视频资源9.20—11.13）
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 • 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。 • 能够互相帮助互相关心相互安慰相互鼓励 和支持来面对困难烦恼和问题 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
作业训练场（参考课本P4)
• 填空 • 1、初中有很多（ ）的事物，，让我们 （ ），令我们（ ） • 2、初中生活把我们带入了一个（ ） 的天地，我们站在一个（ ）
作业训练场
• 填空 • 1、初中有很多（ 新奇 ）的事物，，让我 们（ 好奇 ），令我们（ 惊喜 ） • 2、初中生活把我们带入了一个（崭新 ）的 天地，我们站在一个（新的起点上）
问题2：为什么要珍惜新起点？
• 看视频思考？找答案。视频P3.37—4.27 （结合新学校、新同学及创建新集体两个 方面的内容思考）（班级小组进行讨论）
问题2解答：为什么要珍惜新起点？
• 1、面对新学校、新同学、新环境有不同的新的要 求和生活环境，我们在这个新环境中要学会适应 这个全新的新天地，从而锻炼自己的生活、学习 适应能力。 • 2、这个新起点有很多不同于小学的地方，比如课 程多而繁重，比如独自的生活场景，比如面对问 题和困难需要新朋友的鼓励关心和照顾，比如许 多事情需要新集体的力量等等，所以珍惜这个新 起点，可以锻炼一个人的意志和能力。因为是人 生面临的一个新的转折点，
(1)上述材料说明( B ) A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( C )
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题
• • • • 视频资源11.13—12.46 1、交友要坦诚 2、交友要主动 3、交友要善于交流
问题8：面对烦恼我们应该怎么做？
• • • • 视频7.41—8.11 答案：1、勇敢面对，积极参与 2、调整心态，尽量尽快的适应新环境 3、运用集体力量和新友谊的支撑，解除烦 恼和困惑
作业训练场
• 填空 • 刚入初中的烦恼有（ ）、 （ ）、（ ） 等烦恼 • 问答 • 对我们的新起点我们应该怎么面对？
• 视频资源14.20—14.45 • 1、学会面对我们身边的新学校新事物新环 境 • 2、学会面对新的老师和同学 • 3、学会建立一份真挚的友谊 • 4、学会和身边的朋友结伴成长
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。 • 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的 新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。 为此我的做法应该是( C )
A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到东莞某校，她的一口 外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸 通红。从此只要在课堂上发言，她就心 里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
教学目标要求（学生要把握的问题）
• 1、了解自己所在的学校特点，了解中学与 小学的不同之处，认识中学的新环境； • 2、面对新的小学和生活，适应新的学习环 境，提高生活适应能力； • 3、培养主动与同学、朋友、老师交往的能 力和语言表达能力
问题1：看视频思考：在初中为什么体验？ （结合课文P4页正文思考）
• 视频资源：P04.27—06.46 • 1、对新鲜事物充满了好奇心和惊喜感； • 2把我们带入一个崭新的天地，让我们站在 一个新的起点上 • 3、学科增加感到紧张、不轻松、甚至繁忙、 乃至学习任务重搞不懂而烦恼的体验； • 4、背井离乡思念家乡思念亲人而自己第一 次独立生活的体验 • （3.4结合自己生活实际添加的体验）
• 视频资源P6.43—7.41 • 1、陌生的校园陌生的学生陌生的老师，并 第一次独立生活，感到陌生的孤独烦恼 （解决办法—交新朋友，融入新集体中去） • 2、学科的加重致使的学习紧张甚至感到焦 虑的烦恼 • 3、学生之间或者师生之间因事而造成的烦 恼 • 4、背井离乡思念家乡亲人的烦恼
问题11：怎样建立新友谊？（结合 生活实际理解）
④不要害怕同学的发笑，要积极地回答问题 ⑤平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A. ① ② C. ② ④ ⑤ B. ③ ④ ⑤ D. ①⑤
朋
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
• 出示视频P2.36---3.38（根据视频讲解内容 思考）(结合笑迎新生活全篇课文思考）
• 看视频之后你能回答这个问题吗！试试吧！ （交流讨论一下）
问题1解答：在初中为什么要笑迎新 生活？（归纳小结）
• 1、面对新起点我们要面对许多新事物新环 境新人员新课程，所以会遇到很多困惑和 烦恼，我们需要学会积极乐观的面对； • 2、融入新环境新生活当中，做生活和学习 的主人，才能让我们青春放射和增添灿烂 的光彩！
• 刚入初中的烦恼有（陌生感的烦恼 ）、 （课程加重的烦恼 ）、（ 师生之间造成 的问题烦恼 ）等烦恼
• 与新朋友结伴成长
1、因为我们要一起学习和生活，所以要结伴成长； 2、结伴成长，滋生友谊和情感，将使我们的初中生 活更加精彩，青春的生命更加充满阳光。 3、面对新事物新环境新同学新校园，面对许多问题 困难和烦恼，需要新朋友的关心支持帮助和勉励 的支撑 4、只有相互结伴成长，才有更充足的力量面对一切， 才更能让自己的知识、智慧和青春，绽放更绚丽 的光彩！
为什么要结伴成长？（见课本6页思 考3.4条结合生活实际理解）视频资 源13.38—14.20
怎样结伴成长？（见课本6页并结合 生活实际体验理解）
• 和谐相处，共同进步，生活在一个团结友 爱的集体，互相关心、互相爱护、互相帮 助、携手共进、共同促进、共同安慰、共 同面对一个个烦恼和困惑，从而使我们的 青春更加精彩，更加充满阳光
• 视频资源：05.58---06.43 • 答案：学校建设年度、学校地址、多媒体 室、图书馆、厕所、宿舍等在什么地方、 校训是什么、班规有哪些、校园都有哪些 环境等等……
问题6：对学校新的环境及相关事物 应该从哪些方面去了解？（结合课 本4页框内例子思考）
• 珍视新友谊
问题7：刚入初中都会有哪些烦恼？ （结合珍视新友谊第一框内的问题、 结合现实生活实际思考）
第一节
• 新学校，新同学
补充问题：中学和小学有哪些不同？ （结合生活实际的感悟和体验以及 本课教材4页思考）
• • • • • 1、课程的不同----增多了 2、上课时间的不同---增大了 3、校园环境的不同---好些小学没有的环境 4、校园设施的不同---一些小学没有的设施 5、老师和学生的增加和不同等---老师群体 的增加，四面八方的学生的增加，仿佛来 到了一个崭新的而又陌生的世界
• 小结本节课内容
新 初中生活新体验 学 校 ， 新 同 学
热爱新的学习环境
珍视新友谊
珍视新的
与新朋友结伴成长
个人人际环境
本单元内容结构
本课内容结构
• 作业训练场
练 一 练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ ） D
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
问题12：哥们义气和小团体主义是 真正的友谊吗？为什么？真正的友 谊的标准是什么？
• 视频资源12.46—13.38 • 不是，因为哥们义气和小团体主义不是建 立在相互关心相互勉励和帮助上的 • 真正的友谊的标准 • 1、看能不能相互关心帮助和鼓励 • 2、看是不是建立在为学习和生活相互探讨 和促进之上的
友
演唱:周华健
作业训练场
• 填空、建立友谊有3个重要的方面，一是要 （ ）二是要（ ）三是要 （ ） • 问答 • 友谊的重要性表现在哪些方面？
• 建立友谊有3个重要的方面，一是要 （ 坦诚相待 ）二是要（ 主动积 极 ）三是要（ 善于交流 ） • 问答：
• 友谊的重要性表现在哪些方面？（见上面 讲解）
14、本节总结（重点要把握的本节 内容）
问题9：面对烦恼我们为什么要建立 新的友谊和新的集体？友谊对烦恼 有什么帮助和作用？
• 视频资源8.11---11.13 • 1、因为面对问题和困难不是我们一个人所 能解决的，这就需要友谊和集体的力量 • 2、为了解决问题和困难，我们要结识新朋 友； • 3为了问题和困难、烦恼我们要建立新集体， 运用新集体的力量和智慧去解决我们的困 惑和烦恼
• 1、友情可以丰富生活，使我们的生活 更精彩，避免孤独 • 2、友谊是可贵的，是人生中的一种 安慰 • 3、友情能消除痛苦，生活在一个团结友 爱的集体中，和谐相处，能使生命充满 阳光、欢乐。
• 4、能够互相帮助互相关心相互安慰相互鼓励和支持 来面对困难烦恼和问题
问题10：友谊的重要作用 （及为什么要珍惜新友谊）
问题10：结合新学习新环境的话 题，论一论，友谊有什么重要作 用？（视频资源9.20—11.13）
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。 • 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。 • 能够互相帮助互相关心相互安慰相互鼓励 和支持来面对困难烦恼和问题 “把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
作业训练场（参考课本P4)
• 填空 • 1、初中有很多（ ）的事物，，让我们 （ ），令我们（ ） • 2、初中生活把我们带入了一个（ ） 的天地，我们站在一个（ ）
作业训练场
• 填空 • 1、初中有很多（ 新奇 ）的事物，，让我 们（ 好奇 ），令我们（ 惊喜 ） • 2、初中生活把我们带入了一个（崭新 ）的 天地，我们站在一个（新的起点上）
问题2：为什么要珍惜新起点？
• 看视频思考？找答案。视频P3.37—4.27 （结合新学校、新同学及创建新集体两个 方面的内容思考）（班级小组进行讨论）
问题2解答：为什么要珍惜新起点？
• 1、面对新学校、新同学、新环境有不同的新的要 求和生活环境，我们在这个新环境中要学会适应 这个全新的新天地，从而锻炼自己的生活、学习 适应能力。 • 2、这个新起点有很多不同于小学的地方，比如课 程多而繁重，比如独自的生活场景，比如面对问 题和困难需要新朋友的鼓励关心和照顾，比如许 多事情需要新集体的力量等等，所以珍惜这个新 起点，可以锻炼一个人的意志和能力。因为是人 生面临的一个新的转折点，
(1)上述材料说明( B ) A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
（2）能够帮助小红摆脱困境的好办法是( C )
①向妈妈哭诉，要求转学
②课下主动跟同学交流，让同学熟悉和了解自己 ③跟老师说说，课上别让自己回答问题
• • • • 视频资源11.13—12.46 1、交友要坦诚 2、交友要主动 3、交友要善于交流
问题8：面对烦恼我们应该怎么做？
• • • • 视频7.41—8.11 答案：1、勇敢面对，积极参与 2、调整心态，尽量尽快的适应新环境 3、运用集体力量和新友谊的支撑，解除烦 恼和困惑
作业训练场
• 填空 • 刚入初中的烦恼有（ ）、 （ ）、（ ） 等烦恼 • 问答 • 对我们的新起点我们应该怎么面对？
• 视频资源14.20—14.45 • 1、学会面对我们身边的新学校新事物新环 境 • 2、学会面对新的老师和同学 • 3、学会建立一份真挚的友谊 • 4、学会和身边的朋友结伴成长
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。 • 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的 新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。 为此我的做法应该是( C )
A.不理睬新同学 B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到东莞某校，她的一口 外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸 通红。从此只要在课堂上发言，她就心 里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。