第五章第六章道德部分_思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础要点及习题(第五章)
【课程学习】2018版思想道德修养和法律基础要点及习题（六）第五章明大德守公德严私德一、学习要点1.道德的起源和本质2.道德的功能和作用3.中华传统美德的基本精神4.中国革命道德的形成、发展、主要内容与当代价值5.社会主义道德的核心与原则6.公共生活中的基本道德规范7.网络生活中的基本道德要求8.职业生活中的基本道德规范9.正确的择业观和创业观10.家庭、家教、家风的重要性11.恋爱中的基本道德规范与正确的恋爱观12.家庭美德的主要内容13.个人品德及作用14.道德修养的正确方法15.高尚道德品格的锤炼16.道德修养与引领的路径感谢陪伴二、练习题（一）单项选择题1.自古以来，人们在探讨道德起源这一重大问题时提出了多种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。
A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论2. 马克思主义道德观认为，道德起源的首要前提是（）。
A.实践B.自我意识C.社会关系D.劳动3. 马克思主义道德观认为，（）是道德赖以产生的客观条件。
A.社会关系B.自我意识C.生产方式D.生产力4. 马克思主义道德观认为，（）是道德产生的主观条件。
A.人的自我意识C.思维能力D.判断能力5.马克思主义道德观认为，道德在本质上是（）的特殊调节方式。
A.社会经济关系B.社会利益关系C.社会政治形态D.社会意识形态6.马克思主义道德观认为，道德是反映（）的特殊意识形态。
A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会文化关系D.社会舆论关系7.人类道德发展的基本规律是（）。
A.人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致B.人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程C.人类道德的发展与法律的发展进程大体一致D.人类道德的发展是进步与落后、善良与邪恶斗争的历史8. 中华传统美德内容丰富、博大精深，“重视整体利益，强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。
在中华传统道德的诸多论辩中，其核心和本质的论辩是（）。
思想道德修养与法律基础目录
思想道德修养与法律基础绪论一、提升思想道德素质和法律素质（一）思想道德和法律的相互关系1、思想道德和法律的共同点2、思想道德和法律的不同点3、思想道德和法律的相互关系（1）思想道德为法律体系提供价值基础（2）法律为思想道德建设提供制度保障（-）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用（三）思想道德素质和法律素质是人的基本素质二、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容1、基本内容2、核心价值观是对建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民等问题的回答（二）培育和践行社会主义核心价值观的重要意义1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3、引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第一章追求远大理想坚定崇高信念・第一节树立科学的理想信念一、理想信念的含义、特征与作用（一）理想的含义与特征（二）信念的含义、特征（三）理想与信念的关系（四）理想信念的作用二、确立马克思主义的科学信仰（一）马克思主义是科学真理，是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系（二）马克思主义具有持久的生命力（三）马克思主义以改造世界为己任，是认识世界、改造世界的科学理论（四）马克思主义科学遇见人类社会最终必然实现共产主义三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）坚定对中国共产党的信任（二）坚定中国特色社会主义信念（三）坚定实现中华民族伟大更兴的信心・第二节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系（一）辩证看待理想与现实的矛盾（-）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1、理想的实现是一个过程2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境（三）艰苦奋斗是实现理想的重要条件二、坚持个人理想和社会理想的统一（一）个人理想和社会理想的含义（二）个人理想和社会理想的关系1、社会理想规定、指引个人理想2、社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华三、树立中国特色社会主义的共同理想（一）立志当高远（二）立志做大事（三）立志须躬行（四）伟大出自平凡第二章弘扬中国精神共筑精神家园・第一节中国精神的传承与价值一、重精神是中华民族的优秀传统（一）中华民族崇尚精神的优秀传统的表现（-）中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承人和坚定弘扬者二、中国精神是兴国强国之魂三、中国精神是民族精神和时代精神的统一（一）中国精神的基本内容（二）民族精神和时代精神的含义（三）民族精神和时代精神关系（四）大力弘扬中国精神・第二节以爱国主义为核心的民主精神一、民族精神的基本内容（一）爱国主义是中华民族精神的核心（二）团结统一（三）爱好和平（四）勤劳勇敢（五）自强不息二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵（二）爱国主义的特点（三）爱国主义的基本要求（四）爱国主义的时代价值三、新时期的爱国主义（一）爱国主义与经济全球化（二）爱国主义与爱社会主义的一致性（三）爱国主义与拥护祖国统一的一致性四、做忠诚的爱国者（一）推进祖国统一（二）促进民族团结（三）增强国家安全意识・第三节以改革创新为核心的时代精神一、时代精神及其主要体现（一）以改革创新为核心的时代精神（二）以改革创新为核心的时代精神的体现二、改革创新的重要意义（一）改革和创新的主要内容（二）改革创新的重要意义三、做改革创新的实践者（一）树立改革创新的自觉意识（二）培养改革创新的货任感（三）增强改革创新的能力本领第三章领悟人生真谛创造人生价值・第一节树立正确的人生观一、人生与人生观（一）世界观的含义（二）人生观的含义（三）世界观和人生观的相互关系二、人生观的主要内容（一）人生目的（三个决定作用）（二）人生态度1、人生态度的含义2、人生态度与人生观的关系3、端正人生态度（三）人生价值1、价值观的含义2、价值观的内容3、社会核心价值体系4、人生价值的内涵和特征三、正确认识人生矛盾（一）树立正确的得失观（二）树立正确的幸福观（三）树立正确的生死观四、用科学高尚的人生观指引人生・第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准1、人生的社会价值是人生价值的最基本内容2、人生价值评价的根本尺度、普遍标准与基本尺度（三）人生价值的评价（三个价值）二、人生价值实现的条件三、在实践中创造有价值的人生（一）社会实践是实现人生价值的必由之路（-）大学生在实践中创造有价值的人生的特殊要求・第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐（一）保持身心健康的关键环节（-）保持身心健康的途径和方法二、促进个人与他人的和谐（一）个人与他人关系的本质和处理个人与他人关系的关键（二）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（三）正确认识和处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐（一）正确认识个人需要与社会需要的统一关系（二）正确认识个人利益与社会利益的统一关系（三）正确认识个人权利与承担社会责任的统一关系四、促进个人与自然的和谐（一）正确认识人对自然的依存关系（-）科学把握人对自然的改造活动（三）自觉珍爱自然，保护生态第四章注重道德传承加强道德实践・第一节道德及其历史发展一、道德的本质、功能和作用（一）道德的本质（-）道德的功能和作用1、道德功能的含义2、道德的主要功能（认识、规范、调节）3、道德的社会作用（内容、表现、性质）二、道德的历史发展（一）道德有自己的发生发展过程（二）道德发展的规律（三）人类道德进步的主要表现・第二节弘扬中华传统美德一、中华传统美德的当代价值（一）中华传统美德是中国传统道德的精华（-）弘扬中华传统美德的重大现实意义二、中华传统美德的基本精神（一）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神（二）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐（三）讲求谦敬礼让，强调克骄妨矜（四）倡导言行一致，强调恪守诚信（五）追求精神境界，重视道德需要（六）强调道德修养，塑造理想人格三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展（一）强调对中华传统美德的挖掘和阐发（二）用中华传统美德滋养社会主义道德建设（三）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果・第三节继承和发扬中国革命道德一、中国革命道德的形成和发展（一）含义（二）形成与发展（三）中国共产党始终非常重视继承和发扬革命道德传统（四）中国革命道德的重要的作用（五）弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德二、中国革命道德的主要内容三、发扬光大中国革命道德（四个有利于）・第四节加强社会主义道德建设一、着眼“四个方面”战略布局加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心1、道德建设核心问题的实质2、社会主义道德建设要以为人民服务为核心的原因（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则1、社会主义道德建设要以集体主义为原则的原因2、正确处理集体利益和个人利益的关系三、积极投身崇德向善的道德实践（一）践行社会主义荣辱观（-）参加志愿服务和学雷锋活动（三）培养诚实守信的良好品质（四）养成节俭节约的良好习惯（五）自觉学习道德模范第五章遵守道德规范锤炼高尚品德・第一节社会公德一、公共生活与公共秩序（一）当代公共生活的特征（二）公共生活需要公共秩序二、公共生活中的道德规范（社会公德）（一）社会公德的主要内容1、文明礼貌2、助人为乐3、爱护公务4、保护环境5、遵纪守法（二）自觉遵守社会公德三、网络生活中的道德要求（一）网络生活必须遵守道德规范（二）网络生活中的道德要求（三）自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守底线・第二节职业道德一、职业生活中的道德规范（一）爱岗敬业（二）诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会二、大学生的择业和创业（一）树立正确的择业观（-）树立正确的创业观三、自觉遵守职业道德・第三节职业道德一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范（一）恋爱中的道德规范（-）婚姻家庭生活中的道德规范1、婚姻家庭关系2、大力提倡家庭美德（1）含义（2）重要性（3）主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐、勤俭节约、邻里团结二、大学生的恋爱观与婚姻观（一）树立正确的恋爱观（-）树立正确的婚姻观三、弘扬家庭美德（一）认识家庭美德的重要性（二）营造良好家风（三）遵守婚姻家庭法律法规・第四节个人品德一、个人品德及其作用（一）个人品德的含义（-）个人品德的特点（三）个人品德的作用二、加强个人道德修养（一）道德修养的含义（二）个人品德的养成1、提高个人道德修养的自觉性2、采取有效的道德修养方法3、积极参加社会实践三、追求崇高道德境界（一）道德境界的含义（-）中华民族自古以来就非常重视对个人道德境界的引领（三）追求崇高的道德境界是每个人都应该树立的人生目标第六章学习宪法法律建设法制体系・第一节法律的概念及发展一、法律的含义（一）“法律” 一词的两种用法（二）法律的含义二、法律的本质和特征（一）法律的本质（二）法律的特征三、法律的演进与发展（一）法律不是从来就有的，也不是永恒存在的（二）法律的四种历史演进与发展1、法律的四种历史类型2、不同历史类型法律的特征（1）奴隶制法律的特征（2）封建制法律的特征（3）资本主义法律的特征（4）社会主义法律的特征・第二节我国社会主义法律一、社会主义法律的特征（一）我国社会主义法律的本质特征1、从体现的意志看，是中国共产党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一2、从实质内容看，是社会历史发展规律和自然规律的反映，是科学性和先进性的统一（-）中国特色社会主义法律体系的特征1、体现中国特色社会主义的本质要求2、体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求3、体现结构内在统一而又多层次的国情要求4、体现继承中国法治文化优秀传统和借鉴人类法治文成果的文化要求5、体现动态、开放、与时俱进的发展要求二、社会主义法律的作用（一）指引作用（二）预测作用（三）评价作用（四）强制作用（五）教育作用三、社会主义法律的运行（一）法律制定（法律运行的起始性和关健性环节）1、法律制定的含义2、我国宪法、立法法等法律对法律制定的规定3、我国立法活动必须坚持的原则4、立法活动必须遵循法定程序（二）法律执行1、含义2、行政执法是法律实施和实现的重要环节3、行政执法的基本原则4、行政执法的主体（三）法律适用（司法）1、含义2、我国的司法机关3、司法机关的职责4、司法的基本要求和原则（四）法律遵守（依法办事即守法）1、含义2、依法办事的两层含义3、在法律运行过程中，守法是法律实施和实现的基本途径•第三节我国的宪法与法律部门一、我国宪法确立的基本原则和制度（一）我国宪法的地位（-）我国宪法的基本原则1、党的领导原则2、人民主权原则3、人权保障原则4、法制原则5、民主集中制原则（三）我国宪法确立的根本政治制度1、人民代表大会制度的重要性2、人民代表大会制度是我国政权组织形式3、人民代表大会制度的优越性（四）我国宪法确立的基本政治制度1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、民族区域自治制度3、基层群众自治制度（五）我国宪法确立的基本经济制度1、我国的基本经济制度2、社会主义公有制是我国经济制度的基础二、我国的实体法律部分（一）宪法相关法（二）民法商法（三）行政法（四）经济法（五）社会法（六）刑法三、我国的程序法律部门（一）我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法（二）诉讼法1、刑事诉讼法2、民事诉讼法3、行政诉讼法（三）非诉讼程序法1、仲裁法2、调节法・第四节建设中国特色社会主义法制体系一、建设中国特色社会主义法制体系的意义（一）凝聚思想共识的法治航标（-）推进国家治理现代化的重要举措（三）全面依法治国的基础工程二、建设中国特色社会主义法制体系的内容（一）建设完备的法律规范体系（二）建设高效的法治实施体系（三）建设严密的法治监督体系（四）建设有力的法治保障体系（五）建设完善的党内法规体系三、全面依法治国的基本格局（一）科学立法（重要性、目标、要求）（二）严格执法（重要性、目标、要求）（三）公正司法（重要性、目标、要求）（四）全民守法（重要性、目标、要求）第七章树立法治观念尊重法律权威・第一节树立社会主义法治意识一、坚持走中国特色社会主义法治道路（一）坚持走中国特色社会主义法治道路的重要性（二）中国特色社会主义法治道路的内涵二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一（一）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一是我国社会主义法制建设的一条基本经验（-）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国是一个统一的整体1、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证2、人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求3、依法治国是党领导人民当家作主的治国方略三、坚持依法治国和以德治国相结合（一）正确认识法治和德治的地位（共同点、不同点）（-）正确认识法治和德治的作用（共同点、不同点）（三）正确认识法治和德治的实现途径四、加强宪法实施，落实依宪治国（一）深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义（二）全面实施宪法的基本要求（三）准确把握宪法实施的正确方向1、西方国家宪政的主要内容2、我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别・第二节培养社会主义法治思维一、法治思维的含义和特征（一）法治思维的含义（二）法治思维与人治思维的区别1、法治思维与人治思维的区别（依据、方式、价值、标准）2、做一个尊法学法用法守法信法的“法制人”二、法治思维的基本内容（一）法律之上（含义、要求、具体表现、意义）（二）权力制约（含义、原因、要求）（三）公平正义（含义、内容、条件、意义）（四）人权保障（宪法、立法、行政、司法、意义）（五）正当程序（重要性、表现）三、培养法制思维的途径（一）学校法律知识（二）掌握法律方法（三）参与法律实践（四）养成依法办事习惯第三节尊重社会主义法律权威尊重法彳:威的重要意义（一）法律权威的含义（二）法律有无权威的基本要素（三）我国社会主义法律应当具有最高的权威（四）尊重和维护法律权威的重大意义二、尊重法律权威的基本要求（一）信仰法律（二）遵守法律（三）服从法律（四）维护法律第八章行使法律权利履行法律义务・第一节法律权利与法律义务一、法律权利（一）法律权利及其特征1、马克思主义权利观与其他权利观的根本区别2、法律权利的含义3、法律权利的特征（二）法律权利的分类1、基本权利和普通权利2、政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利3、一般主体享有的权利和特点主体享有的权利4、实体性权利和程序性权利（三）法律权利与人权1、人权的含义2、在现代法治国家中，人权己经发展成为涉及人类社会生活各个方面的权利体系3、人权与法律权利的关系4、树立正确的人权观念二、法律义务（一）法律义务的含义（二）法律义务与法律义务相对应（三）履行法律义务的表现形式（四）法律义务具有法定的强制性（五）法律义务的特点三、法律权利与法律义务的关系（一）辩证统一（-）一律平等（三）互利互赢•第二节我国宪法法律规定的权利与义务一、政治权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、选举权利与义务2、表达权利与义务3、民主管理权利与义务4、监督权利与义务二、人生权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、生命健康权利与义务2、人生自由权利与义务3、人格尊严权利与义务4、住宅安全权利与义务5、通信自由权利与义务三、财产权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、私有财产权利与义务2、继承权利与义务四、社会经济权利与义务（一）含义（二）社会经济权利的核心（三）国家对于公民的社会经济权利的义务与社会经济权利的内容1、劳动权利与义务2、休息权利与义务3、社会保障权利与义务4、物质帮助权利与义务五、宗教信仰及文化权利与义务（一）含义（二）重要性（三）内容1、宗教信仰权利与义务2、文化教育权利与义务・第三节依法行使权力与履行义务一、依法行使权力（一）符合权利行使的目的（-）符合权利行使的限度（三）符合权利行使的方式（四）符合权利行使的程序二、依法救济权利（一）救济权利的重要性（-）我国公民的权利救济的主要方式（司法、行政、政治与社会、自力）（三）依法维权三、尊重他人权利（一）尊重他人权利是公民权利意识的重要内容（-）尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务（三）不尊重他人权利，就会丧失自己的权利四、依法履行义务（一）法律权利的行使必须伴随着法律义务的履行（二）义务法定（三）我国宪法规定的公民的基本义务（四）公民未能依法履行义务，根据情节轻重，应当承担相应的法律货任1、民事货任2、行政责任3、刑事责任。
思想道德修养和法律基础(上)
思想道德修养和法律基础绪论一、思想道德素质和法律素质1．思想道德与法律思想道德和法律都是调节人们思想行为，协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域调节方式调节目标等方面不同，但都是上层建筑一部分，服务于经济基础。
中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。
第一，社会主义思想道德为社会主义法律的制定、发展和完善提供价值准则，是社会主义法律正义性和合理性的重要基础；第二，社会主义思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威；第三，社会主义思想道德调整的社会关系更加广泛，与社会主义法律共同促进和谐社会秩序的形成。
中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。
第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障；第二，社会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行；第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任。
2．思想道德素质与法律素质思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。
良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
同学们应当始终恪守道德和法律，通过理论学习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增强尊法学法守法用法的自觉性，逐步树立对社会主义法律的信仰，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。
三、培育和践行社会主义核心价值观1．社会主义核心价值观的基本内容党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案
《思想道德修养与法律基础》课后思考题答案答题时需注意：1.如果是简答题，仅答要点，不要展开阐述。
2.如果是论述题，每个要点之下都要展开阐述；如果题目要求联系实际则必须联系。
3.部分课后思考题题目很大，可以拆分成若干道题，复习时注意自己总结。
4.老师总结的答案仅供参考！第一章人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观？答：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。
人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用社么样的方式对待实际生活。
每个人都会对“做什么人”和“怎样做人”的问题形成一定的认识，无论自觉与否，都会在这种认识的影响下实践自己的人生。
因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生。
由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生遭遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。
不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。
人的生命只有一次，理应认真严肃地思考人生，努力领悟人生的真谛，选择正确的人生道路，树立崇高的人生追求，实现应有的人生价值。
2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心?答：人生目的，人生态度和人生价值这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体，具体讲就是，人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
人生目的是人生观的核心，在人生实践中具有重要作用。
首先人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发方向前进。
其次，人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上，以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的顺逆曲直，错误的人生目的使人投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
思想道德修养与法律基础-第五章
第5章遵守道德规范涵养良好品德1.公民基本道德规范的主要内容和意义是什么？答：(1)“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。
其基本内容有：爱国守法，是要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法；明礼诚信，是要求公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信，诚恳待人，信守承诺；团结友善，是要求公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善；勤俭自强，是要求公民应该勤奋工和，俭朴节约，积极进取，以愤图强；敬业奉献，是要求公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。
公民的各项基本道德规范，所有公民都能理解和认同，也都可以不同程度地做到。
公民的各项基本道德规范在内容上相互联系，在公民道德实践中相互作用，交叉渗透。
社会主义道德建设中，提出和倡导公民基本道德规范具有重要意义。
其一，公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。
其二，公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。
其三，公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。
2、社会公德的内容及其遵守社会公德的意义？答：(1)在我国社会主义现代化建设进程中，每个社会成员都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
文明礼貌是要求人们在公共生活中举止文明、礼貌待人、和谐相处。
这是处世做人最起码的要求。
助人为乐要求人们在公共生活中团结友爱，相互关心、相互帮助、见义勇为。
这是人们在公共生活的交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范。
爱护公物要求人们在公共生活中爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。
保护环境要求人们讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。
这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。
遵纪守法要求人们在公共生活中自觉遵守法律、法规、纪律。
这是社会公德最基本的要求。
文明上网要求人们自觉维护网络生活的正常秩序，严格自律，科学、文明、健康地一网。
思想道德修养与法律基础》第五章
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
• 教学要求：
•
阐明在社会公共生活领域中，公民基本道德
规范和相关法律规范的具体要求及其必要性与重
要性。帮助大学生认清公共生活与公共秩序的本
质，强化公德意识，遵守公共生活的法律规范，
养成良好的文明礼貌的行为习惯；使大学生深切
地认识到，社会公德的养成、法律意识的确立，
草木以时伐焉，禽兽以时杀焉。夫子曰： “伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也。”
《荀子·王制》：
污池渊沼川泽，谨其时禁，故鱼鳖优 多而百姓有余用也。斩伐养长不失其时， 故山林不童而百姓有余材也。
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
遵纪守法
• 韩非子：法者，编著之图籍，设之于官府， 而布之于百姓者也。……国无常强，无常 弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国 弱。 ……明法者强，慢法者弱。强弱如 是其明矣，而世主弗为，国亡宜矣。语曰：
• 关于正确认识和处理公共生活规范意识培养中的 矛盾问题。
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思想道德修养与法律基础
主要内容
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范
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思想道德修养与法律基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
社会生活的三大领域及相关的道德领域
三、维护公共秩序的基本手段
必须综合运用风俗、道德、纪律、法律 等手段，规范人们的良好的行为习惯，约束 和制止不文明行为，维护社会公共秩序,形 成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社 会风气。
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思想道德修养与法律基础五章ppt课件
二、社会公德旳主要内容
《公民道德建设实施纲要》指出：“要 大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜 公物、保护环境、遵纪遵法为主要内容 旳社会公德，鼓励人们在社会上做一种 好公民。”这是有关社会公德基本内涵 旳精确概括。
二、社会公德旳主要内容
（一）文明礼貌
１、必要性
（1）提升道德素质旳要求； （2）自尊旳需要； （3）培养优雅旳气质——审美旳需要； （4）建立良好旳人际关系； （5）自我评价与对别人旳评价旳原则； （6）价值实现旳途径。 ２、行为方式
（三）爱惜公物 １、必要性 （1）爱惜公物，是每个人旳社会责任也是义务； （２）尊重自己、尊重别人、尊重劳动； （３）保障民众生活条件，增进社会进步。 ２、行为方式 （1）要以主人旳态度看待国家和集体财产，珍重社会 旳共同劳动成果； （2）要正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、 消防等公用设施，保护名胜古迹、历史文物；要反对损 坏公物、化公为私。 （3）建设节省型社会，爱惜公物还要求在全社会树立 节省意识、建设节省文化、提倡节省文明，形成“节省 光荣、挥霍可耻”旳社会风尚。
四、网络生活中旳道德规范
网络生活中旳道德要求，是人们在网络生活中为了 维护正常旳网络公共秩序需要共同遵守旳基本道德 准则，是社会公德规范在网络空间旳利用和扩展。 网络生活成为大学生业余生活旳主要方式之一，同 步网络是一把双刃剑，其负面作用也给青年学生带 来了伤害。 在网络上，你不懂得我是条狗； 网络是最大旳“民主墙”； 网络诈骗、网络病毒、网络色情……。
（三）当代社会公共生活旳特点 １、社会活动范围旳广泛性： （1）生活内容旳复杂性； （2）交往人员旳多元性，朋友遍天下； （3）公共生活空间旳广阔、扩展性，除了 家庭生活就是公共生活。 ２、交往对象旳复杂性：熟悉旳人、陌生旳 人、多种各样旳人，思想、行为都比此前丰 富和复杂。 ３、活动方式旳多样性：人旳生活内容本身 就非常丰富；直接旳、间接旳方式；真实世 界旳、虚拟世界旳。
《思想道德修养与法律基础》 第六章 遵守社会公德 维护公共秩序(第1-3节)课堂笔记及练习题
思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）学习时间：2015年11月16日－11月22日内容：我们这周主要学习第六章，第1-3节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。
二、主要内容（一）公共生活与公共秩序1.公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。
可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。
与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。
当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。
2.公共生活需要公共秩序公共生活需要公共秩序，因为这是：（1）构建和谐社会的重要条件（2）经济社会健康发展的必要前提（3）提高社会成员生活质量的基本保证（4）国家现代化和文明程度的重要标志3.维护公共秩序的基本手段原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。
进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
（二）公共生活中的道德规范1.社会公德的主要内容文明礼貌，是社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
文明是相对愚昧、落后、野蛮、粗暴等行为而言的，礼貌是人们言语动作的表现，属于行为方面的修养，文明和礼貌不可分离，二者总是相伴而生，具体体现着一个人内外素质的完美统一。
在社会公共生活中倡导助人为乐的精神：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；是社会主义人道主义的基本要求；是对中华民族传统美德的弘扬；是社会生活中每个成员都应有的社会公德，更是博爱的表现。
思想道德修养与法律基础—第五章
第五章遵守道德规范涵养良好品德第一节恪守公民基本道德规范一、公民基本道德规范的主要内容2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。
1.爱国守法，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；2.明礼诚信，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；3.团结友善，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；4.勤俭自强，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；5.敬业奉献，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。
二、提出和倡导公民基本道德规范的意义1.公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。
2.公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。
3.公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。
第二节遵守社会公德一、公共生活的含义及四个特点公共生活是与私人生活相对而言的，它是在人类社会的发展过程中逐渐形成和发展起来的，具有广泛性、复杂性、多样性和相关性的特点。
特点：1、活动范围的广泛性2、交往对象的复杂性3、活动方式的多样性4、活动结果的相关性。
二、公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
三、维护公共秩序的重要意义1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件。
3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
四、维护公共秩序的基本手段1、道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
2、道德与法律互为补充、互为条件。
五、社会公德的含义和三个特点（一）社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
1、在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。
2、在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。
第五章第六章道德部分_思想道德修养与法律基础
(二)公共生活的发展历程
原始社会：公共生活开始萌芽。 农业社会：公共生活较大发展。 工业社会：公共生活得到极大的扩 展。
（三）当代社会生活扩展的促进要素
现代交通工具如火车、飞机、轮船、汽车的 发展，拓展了人们的活动范围，增加了交往 的频率。
（四）当代社会公共生活的特征
1、活动范围的广泛性。涉及家庭以外的一切 社会生活领域，活动半径不断扩大，交往的频 率日益提高，覆盖的面越来越广泛。
参与社会公德实践活动，参加志愿 者服务等公益事业，都是大学生了 解社会，回报社会，拓展能力，实 践锻炼的渠道和方式，必将提升自 身、带动他人、影响社会、加快成 长。
1、积极参加各种社会活动，在实践中培 养社会公德意识和责任意识；
2、从小事做起，从小节改起， 带头践行社会公德规范。
千里之行，始于足下
网络具有方便快捷、信息量大、覆盖 面广的优势，然而，网络也是一把双 刃剑，它既可极大地促进社会的发展， 又可能因使用不当或缺乏规范而损害 社会公德、妨碍社会的发展。
网络生活中的道德规范:是人们在网络 生活中为维护正常的网络公共秩序需 要而共同遵守的基本道德准则，是社 会公德规范在网络空间的运用和扩展。
如果人们在社会生活 中各行其是、随心所 欲，社会就处于混乱 状态。没有秩序和规 则，社会不可能得到 发展。
（二）有序的公共生活是经济社会 健康发展的必要前提
社会经济发展需要良好的生产秩序、商业 秩序、流通秩序、交通秩序等；
生产活动与日常生活出现相互交叉，公共 秩序的状况，会直接影响到生产活动。
公共秩序所涉及的范围：工作秩序、教
学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐
秩序、网络秩序等。一切公共生活领
域都需要有相应的秩序。
在当代社会，公共生活有序化 对经济社会健康发展的重要意 义主要表现在以下四个方面：
思想道德修养与法律基础(2013版) 法律部分要点
第五章领会法律精神理解法律体系第一节法律的概念及其历史发展一、法律的词源《说文解字》法刑通用《尚书》公平裁判我国古代“法”除与“刑”通用外还往往与“律”通用1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。
2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。
二、法律的一般含义3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并（可依靠国家强制力）保证实施的行为规范②法律是统治阶级意志体现③法律由社会物质生活条件决定三、法律的历史发展4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯) →社会主义法律5、资本主义国家的法律制度：可以分为大陆系法律和英美法系法律。
（1）大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。
欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。
（2）英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。
英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。
6.资本主义法律的基本特征：（1）私有财产神圣不可侵犯；（2）与资本主义市场经济相适应的契约自由原则；（3）与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则；7.社会主义法律的科学理解：社会主义法律是新兴的法律制度。
社会主义法律是以社会主义生产关系为基础而建立起来的上层建筑，是社会主义关系本质要求的反映和表现。
历史进程两个重要特点：由社会主义国家政权所创立的；经济文化相对落后的国家。
8.社会主义法律的意义：是人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。
思想道德修养与法律基础第五章课件(遵守社会道德、锤炼高尚品格)
公共生活与私人生活比较
公共生活 （1）范围 （2）性质 （3）作用 社会生活 开放性、透明性 影响到他人和社会 私人生活 家庭或个人 封闭性、隐秘性 影响到自身与家庭
结论：公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放 性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
爱岗 指从业人员热爱自己的工作岗位 敬业 敬重自己所从事职业的道德操守 体现：工作热情、工作作风、工作方法 关系：依存关系、互承关系、共荣关系
君子坦荡荡， 小人常戚戚。 ——孔子
雷锋
各行各业敬岗爱业模范
诚实守信就是从业者在职业活动中应该诚实劳 动,合法经营,信守承诺,讲求信誉。
2010年2月9日，在京津承包建筑工 程施工的武汉东方建筑集团有限公司 项目经理孙水林为抢在大雪封路前赶 回武汉黄陂给先期返乡的农民工发放 工钱，不顾路途遥远，天气恶劣，日 夜兼程，千里送薪。不料在2月10日 凌晨遭车祸一家五口不幸遇难。弟弟 孙东林为完成哥哥孙水林“新年不欠 旧年薪”的遗愿，赶在除夕夜的前一 天将33.6万元钱，全部发放到农民工 手中，完成了感天动地的生死接力送 薪义举。
（6）遭遇挫折，怨天尤人
当前大学生对职业前景 普遍缺乏清晰的认识：
33% 的大学生不知道自己的职业前景如何 43% 的大学生对此甚至没有思考过 24% 的学生对自己职业前景“略知一二” 67% 的大学生没能掌握职业发展信息 30% 的人甚至没有注意过 3% 的人了解职业发展信息
• • • •
查数据，看大势，分析供求关系 审条件，析结构，关注市场预期 溯历史，观动向，预测单位走势 查校友，探人气，谋析就业环境
思想道德修养与法律基础第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 PPT
维护公共秩序意义
有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 有序的公共生活是社会文明的重要标志
二、公共生活中的道德规范
公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社 会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公 共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求， 涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。包 括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以文明礼 貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主 要内容的社会公德
二、大学生的择业与创业
就业是民生之本。大学生的就业牵涉大学生自 身和千家万户的利益，牵涉国家和社会的利益。 每个大学生都要面临就业的现实。树立正确的 择业观和创业观，对于大学生顺利走进职业生 活具有重要的现实意义
（一）树立正确的择业观
树立崇高的职业理想 服从社会发展的需要 做好充分的择业准备
一、职业生活中的道德规范
职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活 中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为 准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职 工、职业与职业之间的关系。社会主义职业道 德主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众、奉献社会等内容。
爱岗敬业
爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一 种态度，也是一种内在的道德需要。它体现的 是从业者热爱自己的工作岗位、对工作极端负 责、敬重自己所从事的职业的道德操守，是从 业者对工作勤奋努力、恪尽职守的行为表现
（一）社会公德的主要内容
文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法
（二）自觉遵守社会公德
认真学习社会公德规范 自觉培养社会公德意识 努力提高践行社会公德的能力
思想道德修养与法律基础第五章课件洁
课程总结
重点与难点解析
重点在于理解法律权利与义务的关系，难点在于如何运用法治理念来分析现实生活中的法律问题。
课程总结
知识点梳理
知识点包括法律的定义、法律体系的结构、权利与义务的分类、法律实施的方式等。
课程总结
01
学习指导
02
建议学生在理解的基础上，通过 案例分析、讨论等方式加深对知 识点的理解和掌握。
思想道德修养与法律基础第 五章课件
目录
• 第五章课程导论 • 思想道德修养的理论基础 • 法律基础的理论体系 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 第五章课程总结与展望
01
第五章课程导论
课程背景
社会背景
随着社会的发展，人们的思想观念和 价值取向也在不断变化，需要加强思 想道德教育和法律意识的培养。
03
法律基础的理论体系
法律的本质和特征
法律的本质
法律是统治阶级意志的体现，是 维护社会秩序和保障人民权利的 重要工具。
法律的特征
法律具有普遍性、规范性、强制 性和权威性等特点，能够对社会 成员的行为进行规范和约束。
法律的产生和发展
法律的产生
法律是在社会生产和阶级斗争的推动 下，随着国家的出现而产生的。
02
思想道德修养强调内在的道德自觉和自律，是法律基础的价值
基础，为法律的实施和遵守提供了道义上的支持。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法律基础是思想道德修养的制度保障
03
法律基础为思想道德修养提供了制度保障，通过法律的强制力
和规范作用，保障了社会道德价值的实现和维护。
思想道德修养与法律基础的差异
约束力不同
思想道德修养主要依靠内在的道 德自觉和自律，而法律基础则具
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础●绪论社会主义核心价值观国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观对公民的要求：切实加强道德实践。
“道德者，行也。
”道德品质是通过道德行为表现出来的。
培育和践行社会主义核心价值观不能停留在坐而论道，必须是起而践行。
因为实践不仅是个体思想品德修养的根本途径，思想品德修养的动力和目的，而且是检验思想品德修养成效的根本尺度。
所以，公民践行“爱国、敬业、诚信、友善”的道德要求，必须落实在行动上，而不能只作为口号停留在口头上、满足于文件的解读上。
第一章追求远大理想坚定崇高信念什么是理想信念：理想作为一种精神现象，是人们在社会实践中的产物。
人们在改造客观世界和主管世界的实践活动中的产物。
人们在改造主观世界和客观世界的实践活动中，既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求，又憧憬未来的生产生活目标，期盼满足更高的物质和精神需求。
对未来用不满足、对未来不懈追求，是理想形成的动力源泉。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的, 对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。
信念是理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。
理想信念的特征：理想的特征：（1）时代性（2）阶级性（3）实践性（4）现实性（5）超越性和预见性信念的特征：（1）稳定性（2）多样性（3）亲和性理想信念的现实意义:（1）指引人生的奋斗目标。
人生是在实践中奋斗的过程。
要使生活富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。
理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。
理想信念一旦确立，就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
思想道德修养与法律基础重点笔记
思想道德修养与法律基础重点笔记绪论1、社会主义核心价值体系的基本内涵包括四个方面：（1）马克思主义指导思想；（2）中国特色社会主义共同理想；（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；（4）社会主义荣辱观。
2、人的责任和使命XXX说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。
”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”就是指人生的责任和使命。
责任就是分内应该做的事。
使命被喻为重大的责任。
人生的责任就是作为人生应该做的事情。
其要义是指，在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责、任务和使命。
不可逃避，不能推卸。
第一章坚定科学的理想信念1、理想的含义、信念的含义理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的神往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗方针上的会合表现。
信念是人们在一定的认识根蒂根基上建立的对某种思想或事物坚信不疑并身材力行的态度。
2、理想信念的特点1）理想信念具有思想性与实践性；（2）理想信念具有时代性和阶级性；（3）理想信念具有多样性与共同性。
3、理想信念的类型1）生活领域的理想信念；（2）职业领域的理想信念；（3）道德领域的理想信念；（4）社会领域的理想信念。
4、理想信念在人生中的三个方面的作用1）理想信念是人生的精神导游；（2）理想信念是人生的精神动力；（3）理想信念是人生的精神支柱。
5、马克思主义理想信念的特点1）现实性；（2）科学性；（3）崇高性；（4）健全性。
6、中国特色社会主义共同理想信念的基本内容在XXX的领导下，走中国特征社会主义扶植道路，实现中华民族伟大复兴。
1）坚决实现中华民族伟大复兴的信心；（2）坚决走中国特征社会主义道路的信念；（3）坚决对党的领导的信任。
7、理想与现实的关系理想和现实存在着对立的一面。
理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。
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在维护公共秩序方面，更清晰地体 现“依法治国”与“以德治国”的统 一。
（二）道德维护社会公共秩序的特点
强调人的“自律”。在公共生活中， 道德发挥作用的范围是广泛的，它引 导人们通过道德修养不断提升自己的 道德意识，产生自律，自觉把行为保 持在社会允许的范围内。
第二节 公共生活中的道德规范
社会公德是道德规范体系中的最低层次， 它是公民的个人修养，也是社会文明进步 的标志。随着社会的进步、科技的发展， 社会分工的越来越精细，人与人、人与社 会、人与自然间的互动日益频繁，公共生 活的领域越来越扩大。因此，文明的行为 方式、良好的公德意识对于维护公共利益 和公共秩序，建立良好的人际关系，形成 良好的人与环境的关系，促进社会的健康 稳定发展具有前所未有的重要意义。
文明礼貌是敞开心扉的钥匙，是心灵交流的窗口， 是情感沟通的桥梁。
（二）助人为乐
助人为乐、见义勇为是在有人遇到困 难的时候给与帮助和关心。
助人为乐是中华传统美德。 助人为乐是基于对他人幸福和个人幸
福之间辩证关系的深刻认识而采取的 理性行为，是人道主义和道德高尚的 重要标志。
（三）爱护公物
珍惜爱护公物、物用所值是人对物的态度， 是每个公民应该承担的社会责任和义务。
这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳 动成果的尊重。
对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、 路灯护栏等保证正常公共生活的设备予以 保护，不损坏、不滥用、不私占是每个公 民的职责。
（四）保护环境
热爱自然、保护环境，是对全人类生 存发展利益的维护，也是对子孙后代 应尽的责任。
看看我国 人们的生产关系和交往活 动的必备条件。
社会关系总是表现为各种制 度,如社会制度、政治制度、 经济制度、法律制度等。 人们只有遵守这些制度和 规范,才能使社会生活表现 出一定的秩序。
公共秩序： “公共秩序”一词具有多种 涵义,有时指一种法律状态,有时则指一 种法律制度.它是由一定规则维系的人 们公共生活的有序化状态；它由公共 生活规范来维持和保障。
道德调节具有广泛性，不仅深入到 社会生活的各个方面，而且深入到人 们的精神世界。
（三）法律维护公共生活秩序的特点
强调“他律”。在公共生活中，法律发挥作用 的范围是有限的。它主要是针对那些危害公共 生活秩序的行为进行强制性的限制和惩处，警 戒人们遵守规范。
在良好的社会秩序下，法律直接干涉的只是极 少数人的“自律”失效、越出基本规范的行为。
3.1%。
（五）遵纪守法
遵纪守法是社会公德最基本的要求， 是人的基本道德和法律素质，公共生 活得以顺利进行必须有规矩、有规范 可循。
大学生应当全面了解公共生活领域中 的各项法律法规，熟知校纪校规，牢 固树立法制观念，“以遵纪守法为荣、 以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的 纪律和法律。
三、社会公德的实践与养成
（三）有序的公共生活是提高社会成员 生活质量的基本保障
较高的生活质量包括： 社会风气良好、人际关系协
调、居住环境优美、社区秩序 井然……
人们对生活质量的追求，需要安定而舒 适的生活环境，需要良好的社会风气， 需要对自身权利和自由的保护。
只有建立良好的社会公共生活秩序，才 能从根本上提高人民生活的质量。
网络具有方便快捷、信息量大、覆盖 面广的优势，然而，网络也是一把双 刃剑，它既可极大地促进社会的发展， 又可能因使用不当或缺乏规范而损害 社会公德、妨碍社会的发展。
网络生活中的道德规范:是人们在网络 生活中为维护正常的网络公共秩序需 要而共同遵守的基本道德准则，是社 会公德规范在网络空间的运用和扩展。
涓涓细流，可成大海
四、网络生活中的道德要求
（一）网络已经成为重要的信息平台与 交流工具 。
从1997年到2006年， 不到10年间，我国 网民人数从62万上 升到1.11亿，增加 近180倍。可以说， 互联网已覆盖我们生 活的各个方面。
网络生活也成为大学生学习生活的重 要内容，包括信息采集、网上聊天、 网络游戏、BBS论坛、网上交友等。
人与人之间关系层面:举止文明、谦虚 热情、尊重他人、助人为乐
人与社会之间关系层面:爱护公物、勤 俭节约、维护公共秩序、遵纪守法
人与自然之间关系层面:热爱自然、保 护环境
（二）社会公德的基本特征 继承性 基础性 广泛性 简明性
社会公德形成于原始社会末期， “要勇敢”、“不要懒惰”， “要尊重老人”等道德训条以及阶 级社会中劳动人民的道德意识和行 为，如人际交往中的尊重他人、信 守诺言，公共场合的礼貌谦让等都 凝聚着人类的道德智慧。
（四）有秩的公共生活是国家 现代化和文明程度的重要标志
公民在社会公共生活中的文明程度和秩 序意识，是社会精神文明的重要标志。
现代化最重要的是思想意识的现代化和 文明化，这是构建社会主义和谐社会的 必然要求。
三、维护公共秩序的基本手段： 道德和法律
（一）道德与法律追求目标的一致性
道德和法律是维护社会秩序的两种 基本手段；它们的目标都是通过规范 人们的行为来维护公共生活秩序，实 现社会稳定和经济发展；
参与社会公德实践活动，参加志愿 者服务等公益事业，都是大学生了 解社会，回报社会，拓展能力，实 践锻炼的渠道和方式，必将提升自 身、带动他人、影响社会、加快成 长。
1、积极参加各种社会活动，在实践中培 养社会公德意识和责任意识；
2、从小事做起，从小节改起， 带头践行社会公德规范。
千里之行，始于足下
思想道德修养与法律 基础
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序(杨艳)
本章学习重点
第一节 公共生活与公共秩序 第二节 公共生活中的道德规范 第三节 公共生活中的法律规范
教学目标与要求
了解公共生活的特点，正确认识公共生活有 序化对社会发展的重要意义，明确道德和 法律是维护公共秩序的基本手段；正确把 握社会公德的主要内容，自觉践行社会公 德规范，遵守网络生活中的道德要求；认 识法律在公共生活中的作用，了解公共生 活中主要法律规范的基本内容，努力做维 护公共秩序的模范。
一、社会公德及其特点
（一）社会公德的定义及内涵 社会公德是 指在社会交 往和公共生 活中公民应 该遵守的最 基本的道德 准则。
《公民道德建设实施纲要》明确指 明：“社会公德是全体公民在社会 交往和公共生活中应该遵循的行为 准则，涵盖了人与人、人与社会、 人与自然之间的关系”。
社会公德的内涵:
(二)公共生活的发展历程
原始社会：公共生活开始萌芽。 农业社会：公共生活较大发展。 工业社会：公共生活得到极大的扩 展。
（三）当代社会生活扩展的促进要素
现代交通工具如火车、飞机、轮船、汽车的 发展，拓展了人们的活动范围，增加了交往 的频率。
（四）当代社会公共生活的特征
1、活动范围的广泛性。涉及家庭以外的一切 社会生活领域，活动半径不断扩大，交往的频 率日益提高，覆盖的面越来越广泛。
如果人们在社会生活 中各行其是、随心所 欲，社会就处于混乱 状态。没有秩序和规 则，社会不可能得到 发展。
（二）有序的公共生活是经济社会 健康发展的必要前提
社会经济发展需要良好的生产秩序、商业 秩序、流通秩序、交通秩序等；
生产活动与日常生活出现相互交叉，公共 秩序的状况，会直接影响到生产活动。
（一）我国当前社会公德的基本现状
1、社会公德建设取得了巨大的成就
➢ 继承和弘扬了我国优良的道德传统； ➢ 改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力； ➢ 各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展。
20世纪50年代开展了“五爱”为内容 的公德教育；
60年代掀起学雷锋活动的高潮；
80年代进行“五讲四美三热爱”群众 性精神文明创建活动；
2、社会公德建设中存在的问题
社会公德现状也存在不尽如人意甚 至令人忧虑的现象。社会上一些人 缺乏社会公德，以随地吐痰为首的 乱扔垃圾、违犯交规、占道经营、 胡乱涂鸦、践踏公物、污染环境等 陋习随处可见。
交通出行看德行
旅 游 观 光 识 人 品
环 境 卫 生 考 养 成
公共设施知德性
大学校园部分大学生的不良行为同样 反映出公德失范、素养勘忧的现状。 课桌文化、逃课作弊、不讲卫生、长 明灯长流水、挥霍浪费、剽窃成果、 过度亲恋遭到非议。一些学生我行我 素，桀骜不逊，自视高雅，言行不一， 公德失范，严重影响了人们对大学生 的评价，损伤着大学生的群体形象。
众所周知，公共生活领域随着经济 社会的不断发展而逐步扩大，这是 人类社会发展的必然趋势。在经济 全球化加速发展的当代社会，公共 生活日益成为社会成员生活的重要 组成部分。
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 公共生活与私人生活
（一）私人生活与公共生活
一般而言，公共生活是相 对于私人生活的。
二、社会公德的主要内容
➢文明礼貌 ➢助人为乐 ➢爱护公物 ➢保护环境 ➢遵纪守法
（一）文明礼貌
文明礼貌与人们的公共生活息息相关，文明礼貌 是人与人和谐相处、待人处世的基本礼节。
文明礼貌是一种美德更是一种修养，和蔼谦虚、 彬彬有礼、热情谦让、尊老爱幼的事情人们每天 都会遇到，你怎样去做就会表现出你自己的道德 修养水平，体现你的内涵，天壤之别的公德行为 就会呈现出来。
公共秩序所涉及的范围：工作秩序、教
学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐
秩序、网络秩序等。一切公共生活领
域都需要有相应的秩序。
在当代社会，公共生活有序化 对经济社会健康发展的重要意 义主要表现在以下四个方面：
（一）有序的公共生活是构建 和谐社会的重要条件
安定有序是构建社 会主义和谐社会的必 要前提和基本特征。
3、大学生是传播公德意识, 践行公德规范的重要力量
（二）在实践中增强社会公德意 识，践行社会公德规范
践行社会公德规范要注重公共生活行 为的细微末节，点点滴滴，集腋成裘， “勿以善小而不为，勿以恶小而为 之”，就是这个道理。