山东省普通高中学业水平考试历史试题.637857
山东高中历史学业水平考试及参考答案
山东高中历史学业水平考试第1卷选择题(共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是2．一次考古中发掘出古代刻石一方，上有纪文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。
”据此判断，这块刻石最早应出自A．西周B．秦代Ｃ．汉代D．元代3．你看过《宰相刘罗锅》吗?号称“贪污之王”的军机大臣和珅一定给你留下了深刻印象，军机处设置于A．顺治时期B．康熙时期C．雍正时期D．乾隆时期4．第二次世界大战期间，英国首相邱吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生……我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。
”这段话主要反映了英国政治体制的哪一方面A．君主立宪制B．代议制民主C．两党制D．责任内阁制5．美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。
这体现了美国政体的哪一重要原则A．中央集权制B．分权制衡Ｃ．两党制D．联邦制6．英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”这里的“她”是指A．斯巴达B．雅典C．罗马共和国D．罗马帝国7．“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾”。
这首诗反映的历史史实发生在下列哪一事件之后A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午战争D．八国联军侵华8．某中学进行学生爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。
请你推测影片中学生斗争的主要对象应是A．清政府B．北洋军阀政府C．国民党反动派D．美帝国主义9．《中国房地产报》最近刊登的某市123户居民因采光问题，将该市规划局和开发商告上法庭一案，近日经人民法院一审判决，居民胜诉。
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷(六)
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷（六）一、选择题：本题共15小题，每小题 3分，共 45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.中国古代的国家结构主要有两种，一是宗法等级君主政体，其典型是西周王制，简称“王制”；二是中央集权君主政体，其典型是秦朝帝制，简称“帝制”。
造成其差异的主要原因A.它们所依托的经济基础不同B.官僚政治比贵族政治更先进C.“公天下”优于“家天下”D.建立者对国家结构认识不同A 西周之所以建立宗法等级君主政体是由奴隶社会的经济基础和阶级基础决定的，秦朝之所以建立中央集权君主政体是由封建社会的经济基础和阶级基础决定的，故造成“王制”与“帝制”差异不同的主要原因是它们所依托的经济基础不同，故选A项；官僚政治与“公天下”都是在“帝制”建立后出现的，它们不是原因而是结果，排除B、C两项；建立者认识的不同属于主观性因素，不是主要原因，排除D项。
2.华东师大学者杨勇在评价公元5—8世纪中国的经济制度时指出：农民手中的土地与国家的租调收入结构相适应，国家控制的部分土地产权成为国家获取租税收入的重要来源。
农户获得了土地及其部分的使用、收益和转让权，但其经营行为却被国家控制。
该评价着眼于（）A．封建农民的土地权益和社会地位 B．封建农民与国家之间的责权关系C．封建国家在租税方面的收入来源 D．化解封建社会农民与贵族的矛盾2.B 分析材料“国家控制的部分土地产权成为国家获取租税收入的重要来源。
农户获得了土地及其部分的使用、收益和转让权”，意即封建国家授给农民土地，农民为国家承担相应的赋役，根据所学，这一制度属于均田制，B项正确。
均田制度有利于遏制土地兼并，排除A项；均田制度有利于小农经济的培植，排除C项；土地兼并的发展不利于国家对土地产权交易的控制，D项错误。
3.两税法使古代赋税制度由“舍地税人”到“舍人税地”方向发展，反映出由封建国家在不同程度上控制土地私有的原则变为不干预或少干预的原则。
山东合格考历史真题及答案高中
山东省2021年夏季2019-2020级普通高中学业水平合格考试历史试题一、选择题1. 距今约7000至5000年前，黄河流域出现了仰韶文化和大汶口文化。
大致同一时期，长江下游有A.姆渡文化B. 龙山文化C. 红山文化D. 二里头文化2. 从春秋到战国，我国民族关系出现重要变化，主要表现在周边各族A. 大量迁居黄河流域B. 生产方式迅速封建化C. 华夏认同不断发展D. 采用汉族的典章制度3. 494年，北魏孝文帝把都城由平城迁到洛阳。
其根本目的是A. 巩固对黄河流域的统治B. 顺应民族交融潮流C. 打击鲜卑族保守势力D. 缓和阶级矛盾4. 隋朝在大量修建官仓的同时，又在乡间广建义仓。
这些义仓主要用于A 供应朝廷 B. 平抑市场物价C. 赈灾救济D. 地方政府开支5. 唐朝中期，韩愈等知识分子积极复兴儒学，主要是回应A. 魏晋玄学的挑战B. 佛、道思想的挑战C. 世俗观念的挑战D. 无神论思想的挑战6. 北宋时期，货币需求量剧增。
据统计，货币年铸造量最多时高出唐朝十多倍。
这反映出北宋A 商品流通规模扩大B. 冶铸业发达C. 海外贸易繁荣D. 区域性商人群体进一步发展7. 如图为清代雍正年间中央制度架构示意图。
图中空缺处应为图片A. 尚书台B. 政事堂C. 枢密院D. 军机处8. “英人在中国犯罪，中国官员无权过问，而由英国领事按照英国法律来审判。
”英国取得这一侵略权益是通过A. 《南京条约》B. 《虎门条约》C. 《天津条约》D. 《北京条约》9. 近代中国，旧式的跪拜、作揖等礼节被废除，代之以鞠躬、握手；旧的“大人”“老爷”等称谓被“先生”或“君”所取代。
推动这一转变的历史事件是A. 太平天国运动B. 洋务运动C. 义和团运动D. 辛亥革命10. 20世纪初，在反对袁世凯尊孔复古的活动中，兴起了一场旨在通过“塑造新国民”进行文化救亡的运动。
该运动是A. 护国运动B. 护法运动C. 新文化运动D. 五四运动11. 1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。
原卷版2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷(二)
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷（二）一、选择题：本题共15小题，每小题 3分，共 45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.有学者研究，西周时期的炬伯用十块田换取裘卫价值八十朋的谨璋（一种玉器）是属于宗族之间的土地交换行为，而不属于以土地私有为条件的商品买卖。
你认为该研究（）A.有道理，反映了西周井田制走向瓦解B.有道理，符合当时的土地所有制现象C.无道理，体现不出当时中国社会的变化D.无道理，该学者研究历史问题以偏概全2．根据汉朝户籍制度的要求，每年八月都要举行户口调查，各地须“案户比民”，百姓无论老幼都得到县城集合，接受官吏的查验，以“阅其貌以验老小之实”。
这一举措的根本目的（）A.为政府征派赋役而服务B.为稳定社会治安而考虑C.完善“编户齐民”制度D.以利于郡国并行制实施3．下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。
据此可得出我国古代民族关系（）模式一模式二模式三A．对抗与战争是模式一下民族关系的主要特色B．模式二下的少数民族入主中原带来的是侵略C．模式三下阻碍统一多民族国家的巩固与加强D．三种模式下民族之间经济文化交流交融不断4．清朝前期之所以这样做，其根本解释是（）A.天朝上国的社会心理因素 B．闭关锁国的落后外交政策C.农耕经济的保守、封闭性 D．清政府对国际形势的误判5.“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。
小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。
今年买经更陆续，农人纺经十之六。
遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”。
上述诗作表明（）A．近代中国完成社会转型 B．自然经济被动解体C．国际资本控制了中国 D．经济形态发生变动6．戊戌变法前后，因日源词“领土”的输入，国人开始零星地运用这一新概念；自1905年起，该词不仅为大量新式知识分子所运用，而且见诸官方文书；辛亥革命前夕，“领土”更是取代“版图”成为中国最为核心的疆土概念。
原卷版2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷
2024年山东省普通高中学业水平等级考试改编试题注意事项1.答卷前、考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.在山西的陶寺遗址挖掘中发现，其中大型墓随葬品丰富、精致，有鼍鼓、特磬等重要礼器；而占墓葬总数将近90%的小型墓，墓室仅能容身，死者身无长物。
由此可知，陶寺文化时期（）A．音乐演奏技艺高 B．私有制已经形成C．已出现早期国家 D．宗法制开始萌芽2.汉初承用秦制，御史大夫既为副丞相，又是监察长官。
西汉后期至东汉，御史大夫转为三公之一，御史中丞不再履行相应的行政职责成为独立的最高监察长官。
这一变化有利于A.监察官员越来越专职化B.监察官员的职能被异化C.强化封建君主专制集权D.加强中央对地方的控制3.在《隋唐时期的漕运与运河》一书中，作者认为是隋炀帝意欲“坐镇国都大兴(长安)城，以东都洛阳为经济重镇展开双臂，以右臂伸向江南，左臂伸向东北，掌握住全国的经济、政治和军事命脉……”洛阳城的发展得益于A.地处开阔的平原B.地处于河运的中心C.靠近主要产粮区D.副都城的有利地位4.政治、经济、文化中心一直在不断的进行演变，不同文化群体流派交流碰撞的深度、广度以及频度虽然存在不同，但最终却形成了丰富多彩的文化成果。
下图是中国古代某一历史时期画家分布示意图。
该时期是A.汉代B.唐代C.北宋D.清代5.1842年，英国对华贸易总额为96.9万英镑，此后连续增长至1845年的239.5万英镑，占中国对外贸易总额的76%。
一直到1869年，英国对华的进出口贸易在中国全部对外贸易中所占的比重，分别维持在91%和76%的水平。
山东省2023年7月普通高中学业水平考试历史试卷
山东省2023年7月普通高中学业水平考
试历史试卷
一、选择题（共60分）
1. 以下哪位在中国古代历史上被称为“太祖”？
A. 刘备
B. 朱元璋
C. 杨坚
D. 秦始皇
答案：B
2. 以下哪位皇帝开启了中国的辟谷运动？
A. 乾隆皇帝
B. 康熙皇帝
C. 雍正皇帝
D. 乾德皇帝
答案：C
（题目继续......）
二、简答题（共40分）
1. 请简要描述秦始皇统一六国后的主要政策和措施。
答案：秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的政策和措施。
他实行了郡县制，统一了度量衡和文字，修建了连接北方和南方的万里长城，以及修筑了兵马俑。
此外，他还采取了严控诸侯的措施，削弱了地方诸侯的势力，加强了君主的统治。
2. 简述中国古代丝绸之路的作用和意义。
答案：中国古代丝绸之路是一个重要的贸易通道和文化交流的桥梁。
通过丝绸之路，中国与西方国家进行了广泛的商业往来，带来了经济繁荣和文化交流。
丝绸之路也促进了东西方文明的交流和互鉴，推动了科技、艺术、宗教等方面的发展。
丝绸之路的开通，对于世界各国的文明和发展都有重要的影响。
（题目继续......）
三、分析题（共30分）
请你分析中国历史上著名的“五四运动”的影响与意义。
（请在下方写出你的分析）。
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷(五)
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷（五）一、选择题：本题共15小题，每小题 3分，共 45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.黄河中游地区的仰韶文化在发展过程中曾不断地向周围地区施加影响，在至距今5300年前后，其影响所及已南达长江中游，北抵河套地区，东到黄河下游，西至黄河上游地区。
这表明A.以中原为中心的文化圈出现B.中国早期文明出现多个中心C.早期文明在交流中相互发展D.仰韶文化不同于河姆渡文化A 题干材料表述的是仰韶文化不断影响了周边地区，表明的是以黄河中游为中心的文化圈已经形成，故选A项；题干说的是仰韶文化对周边地区的影响，并非是多个文化中心，排除B 项；材料强调的是中原对周边的影响，并非相互影响，排除C项；材料并没有对仰韶文化与河姆渡文化进行比较，排除D项。
2.云梦睡虎地秦墓竹简中的《法律答问》是我国法律解释学史上的开山之作。
其中对一条律文解释如下：如果私自移动田界（“盗徙封”），就要判处“耐”刑（剃去鬓发，表示犯罪）。
从该解释中可以判定A.秦律以法家的性恶论为思想基础B.秦律保护封建的地主土地私有制C.秦朝统治的色彩是奉行严刑峻法D.《法律答问》的解释具有阶级性B 《法律答问》对“盗徙封”解释为私自移动田界，对“耐”刑解释为剃去鬓发，表示犯罪，这充分表明秦律是维护封建地主土地所有制的，故B项正确；题干不是为了说明秦律的思想基础，A项跑偏题干主旨，排除A项；仅仅从一条律文是无法判断秦朝严刑峻法的，排除C项；《法律答问》对律文的解释是客观的，题干并非强调其阶级性色彩，排除D项。
3.唐中宗不经中书、门下而自己封拜官职时，因自感心怯和难为情，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时成为“斜封墨敕”，此途径所封官员时人称为“斜封官”。
这说明A.唐代三省六部制形同虚设B.三省六部制对皇权有约束C.“斜封官”不具有权威性D.唐中宗破坏了三省六部制B 从唐中宗自感心怯和难为情和“斜封墨敕”来看，三省六部制对皇帝的行为是具有约束性的，故B项正确；并不能因为唐中宗的“斜封墨敕”就否定三省六部制，排除A项；“斜封官”的地位如何不是题干要说明的，排除C项；在“斜封墨敕”现象下，三省六部制依然发挥其制度性作用，不能说遭到破坏，排除D项。
原卷版2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷(四)
2024年山东省普通高中学业水平等级考试历史试卷（四）一、选择题：本题共15小题，每小题 3分，共 45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．“尚贤而任使能，不党父兄，不偏富贵，不嬖（bì）颜色”，“不辨贫富、贵贱、远迩、亲疏，贤者举而上之”。
墨家的上述人才观折射出（）A．春秋战国时期的社会阶层分化剧烈 B．墨家思想代表的是下层阶级的愿望C．新兴地主阶级不断壮大的时代特征 D．希望社会矛盾缓和平等的理想寄托2．东汉初期实行三公宰相制，又将属于少府（专管皇室财政，兼管皇帝秘书、膳食事务）的尚书独立出来，时称尚书台，实际直接对皇帝负责，终汉之世掌握国家实权。
魏晋时期，尚书台正式脱离少府，成为中央行政机构。
尚书台职能的变化反映出从东汉到魏晋时期（）A.君权与相权的矛盾得以缓和B.该时期三省制度正式形成C.国家行政制度改革显现成效D.家国异构的色彩变得明显3．宋朝时期，以范仲淹为代表的士大夫倡办义田，在家族和乡村开设义学，诵读经书，提高平民的认识水平；通过义田的平均分配来舒缓贫富分化。
范仲淹通过这一做法（）A．为封建政府统治提供了新的思路 B．加强了对平民百姓思想的控制C．能够提高对社会基层的有效管理 D．开拓了教育全面发展的新模式4.明清时期一些农户在种植粮食作物之外，普遍开始种植旨在交换的经济作物，如棉花、甘蔗、烟草、荔枝、龙眼乃至经济林木，并开始对农产品进行加工。
一部分农民由于经营有道、扩大生产而成为“上农”，一部分农民则从自耕农下降为佃农、奴仆或雇工。
这表明A.资本主义生产萌芽出现B.工商业市镇促进商业条C.经济发展促进阶层流动D.一些地区的土地兼并严重5．1862年6月，清政府在北京设立“京师同文馆”，培养外交和翻译人才。
1863年设立“上海同文馆”。
1867年，上海同文馆更名为“上海广方言馆”。
这些命名的方式体现了清政府（）A．弥补国人知识的缺陷 B．重视发展中西关系C．根深蒂固的传统观念 D．促进民族主义觉醒6．1905年7月，慈禧太后在召见大臣时表示：“立宪一事，可使我满洲朝基础永久确固，而在外革命党亦可因此消灭，侯调查结果后，若果无妨碍，则必决意实行”。
山东省2024年普通高等学业水平等级考试历史卷
山东省2024年普通高中学业水平等级考试历史一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.商业是社会发展到一定阶段的产物。
下列四处考古遗址所出土器物能表明商业已有较高程度发展的是（）A.陶釜、蚌器、骨角器等B.指环、牙器、臂玉环等C.石斧、石磨棒、石磨盘等D.骨贝、青铜贝、包金贝等2.西周时期，诸侯国在奉行周礼的同时，多尊重当地原有的风俗；春秋战国时期，诸侯国变革礼制，移风易俗，成为一种普遍现象。
诸侯国转变做法主要是为了（）A.重构统治秩序B.限制贵族特权C.以德行教化民众D.打破宗法血缘关系3.下表为《宋史·王猎传》中的相关记载。
王猎的经历反映出宋代（）王猎，字得之，长垣人。
累应进士不第，乃治生积钱，既而叹曰：“此败吾志也。
”悉以班（分发）诸亲族。
庆历用兵，诏求遗逸，范仲淹荐之，得出身为永兴蓝田主薄。
……A.士人价值取向发生变化B.传统观念制约阶层流动C.商人政治地位得到提高D.经济发展影响选官方式4.宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50%以上。
这是因为明清时期（）A.政府强化了军事资源控制B.土地兼并进一步加剧C.政治相对稳定促进了经济发展D.游牧文明与农耕文明交融加强5.下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。
这体现了（）城市上海汉口天津北京人次年份1846—1860143001861—187********1876—189********1891—1905353206714A.晚清外交的不断退让B.英国势力范围的扩展C.列强侵略方式的转变D.中西文化交流的深入6.1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。
山东省夏季普通高中学业水平考试历史试题含答案
机密★启用前山东省2018 年夏季普通高中学业水平考试历史试题（供2017 级学生使用）本试卷共 6 页。
满分 100 分。
考试用时 90 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案写在试卷上无效。
3．非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．秦朝中央官职中，负责监察百官的是A．丞相C．太尉B．御史大夫D．廷尉2．唐朝王维有诗云：“展鸡鸣邻里，群动从所务。
农夫行饷田，闺妾起缝素。
”该诗体现出当时农业生产的特点是A．刀耕火种C．男耕女织B．集体耕作D．精耕细作3．古代中国实行的经济政策中，延续时间最长的是A．井田制C．均田制B．重农抑商D．闭关锁国4．古代中国出现“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”现象的根源在于A．商品经济的发展B．土地私有制度的存在C．土地买卖的盛行D．改府不抑兼并的政策5．明朝中后期，私营手工业发展呈现出的新特点是A．生产不计成本C．出现资本主义萌芽B．产品开始进入市场D．经营规模日益萎缩6．图 1 是清乾隆帝颁布的一条谕令的主要内容。
这反映出当时清政府●禁止外国商人在广州过冬●外国商人在广州必须住在政府指定的行商的商馆中，由行商负责“管束稽查”●不准外商向中国人借款或雇佣中国人图1A．禁绝中外经济交流B．实行重农抑商政策C．鼓励民间对外贸易D．严格限制对外交往7．近代中国人提出的第一个具有资本主义性质的社会改革方案是A．《天朝田亩制度》B．《资政新篇》C．“扶请灭洋”D．“三民民主义”8．19世纪60~90年代，洋务派掀起了一场向西方学习的洋务运动。
2023年山东普通高中学业水平等级考试历史真题及答案
C. 单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余件
D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样
2. 先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障
帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（ ）
A. 政治衰颓的时代景象
B. 戒奢尚俭的社会风气
A. 消除分歧增进互信
B. 构建均衡发展格局
C. 深化合作共谋发展
D. 改善全球治理体系
10. 自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图 3 可知，人类文明交往（ ）
A. 促进了文化艺术的融合 C. 改变了文化中心的分布
B. 推动了区域文化的统一 D. 重塑了民族文化的内核
亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。” 地方处理意见
酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或“酌定章程，分年饬令 退山” 或“呈明入籍，照旧编甲"。程怡仁“照虚捏情节混供……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查 明照例办理”。其他人等，按律处理。嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”,“严定专条，有犯从重科罪”,
12. 下图为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布示意图。这一时期（ ）
A. 拉丁美洲民族独立运动兴起 C. 西、葡殖民优势逐渐被打破
B. 大西洋三角贸易已走向衰落 D. 倾销工业品是主要掠夺手段
13. 19 世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资 本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ） A. 总结了工业社会的发展规律 B. 推动了科学革命的深入发展 C. 冲破了神学对人们思想的束缚 D. 发现了斗争是人类进步的原因
2023年山东省高中历史学业水平考试真题
2023年山东省高中历史学业水平考试真
题
第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）
1.以下哪位思想家认为“道治天下，德行天下，天下共道一也”？
A. 孟子
B. 墨子
C. 孔子
D. 荀子
2.下列战争，与晋国无关的是：
A. 范阳之战
B. 靖婴之战
C. 鄢陵之战
D. 淝水之战
3.魏晋南北朝时期，起到了以下哪一方面的推动作用？
A. 文化转型
B. 农业发展
C. 商业繁盛
D. 改革政局
4.下列哪位皇帝是南北朝时期冯唐十六国中的创立者？
A. 冯弘
B. 冯诩
C. 冯道
D. 冯余
5.以下不属于五胡十六国时期割据势力的是：
A. 北燕
B. 南燕
C. 西燕
D. 东燕
第二部分：解答题（共4题，每题15分，共60分）
1.简述孔子的思想对中国社会的影响。
2.试述魏晋南北朝时期的传入及对中国社会的影响。
3.简述南北朝时期冯唐十六国的兴起和衰亡原因。
4.试述五胡十六国时期割据势力的特点及对中国历史的影响。
第三部分：论述题（共1题，30分）
根据所学知识和思考，写一篇不少于800字的文章，阐述魏晋
南北朝时期的变革与发展，以及对中国历史的影响。
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山东省2017年夏季普通高中学业水平考试第Ⅰ卷(共40分)1.下列制度具有打击世家大族、促进社会公平重要作用的是A.分封制B.宗法制C.察举制D.科举制2.明朝废除宰相和清朝设立军机处的相同目的是A.加强君主专制B.提高行政效率C.避免决策失误D.强化地方管理3.下列反抗斗争粉碎了帝国主义瓜分中国企图的是A.太平天国运动B.义和团运动C.五四运动D.国民革命运动4.近代以来中国人民赢得的第一次反对外来侵略完全胜利的战争是A.鸦片战争B.中日甲午战争C.八国联军侵华战争D.抗日战争5.下列外交活动，突出反映了新中国"求同存异"的外交策略，加强了同第三世界国家联系的是A.《中苏友好同盟互助条约》签订B.参加1954年日内瓦会议C.参加万隆亚非会议D.中美发表《上海联合公报》6.伯利克里时代，雅典的最高权力机关是A.民众法庭B.五百人议事会C.十将军委员会D.公民大会7.英国君主立宪制的确立产生了广泛的世界影响，其确立的标志是A.“光荣革命”B.《权利法案》颁布C.责任内阁制形成D.1832年议会改革8.“它是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用，为美国在经济上控制西欧铺平了道路。
”上述评论针对的是A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.布雷顿森林体系的建立C.马歇尔计划的实施D.北大西洋公约组织的建立9.唐宋时期沿“海上丝绸之路”输出的商品中，除丝绸外另一种最主要的商品是A.青铜器B.铁器C.瓷器D.纸张10.右面的资料卡片是对我国古代某一时期经济发展状况的描述，这一时期是A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期11.中日甲午战争以后，中国民族工业初步发展的主要原因A.清政府放宽民间设厂的限制B.自然经济开始解体C.列强暂时放松对中国的侵略D.洋务运动的兴起12.1978年12月中国共产党召开会议，确立了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的方针，揭开了改革开放的序幕。
此次会议是A.中共八大B.中共十一届三中全会C.中共十三大D.中共十四大13.17世纪，被称为“海上马车夫”的国家是:A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国14.20世纪30年代，为应对空前严重的经济危机，美国总统罗斯丰富采取的对策是A.强化国家对经济的干预B.实行计划经济C.坚持自由放任政策D.倡导建立关贸总协定15.体现现实主义倾向，奠定中国古典文学现实主义基础的是A.《诗经》B.《离骚》C.《窦娥冤》D.《红楼梦》16.宋代理学兴起，标志着儒学发展到了新高度。
理学的集大成者是A.程颇B.程颐C.朱熹D.陆九渊17.1919年发表的《我的马克思主义观》，第一次在中国系统介绍了马克思主义。
其作者是A.李大钊B.陈独秀C.毛泽东D.瞿秋白18.邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是在A.新中国成立初期B.三大改造时期C.十年建设时期D.改革开放新时期19.“他们关心的是今世而不是来世，是非宗教的古典文化而不是基督教的神学。
”材料评论的是A.智者运动B.文艺复兴运动C.宗教改革运动D.启蒙运动20.“物竞天择，适者生存”的生物近化理论，出自A.《天体运行论》B.《物种起源》C.《自然哲学的数学原理》D.《论动体的电动力学》第Ⅱ卷(共60分)21. (20分)制度构建反映时代特色。
阅读材料，回答问题。
材料一秦朝把全国分为三十六郡以后又增至四十余郡。
郡丁辖若干县，县下有乡，乡下有亭、里。
皇帝的政令，通过三公九卿直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。
一一-摘编自樊树志《国史概要》(1)根据材料一，指出秦朝实行的地方行政制度并说明其作用。
(6分)材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前元古人的变化。
它否定了整个主权体制，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。
一-摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命的政治意义。
(8分)材料三在20世纪，令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷，但是具止够得上"新世纪"标志的，元疑只能是美国著名记者约翰·里德所说的"震撼世界"的俄国十月革命。
一一摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》(3)根据材料三并结合所学知识，说明十月革命有哪些"震撼世界"的重要影响。
(6分)22.(20分)生产力的发展及生产关系变革推动了历史的进步。
阅读材料，回答问题材料一春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。
同时又普遍使用了牛耕。
随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。
一一-摘编自朱绍侯《中国古代史》(1)根据材料一，说明春秋战国时期生产力发展的主要表现及影响。
(6分)材料二第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。
第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。
一一摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化。
( 8分)材料三 1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是"一化三改"的内容，它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。
1956年国民收入中公有制经济占92.9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。
一一摘编自郭大钧《中国当代史》（３）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造，概括"三改"的历史意义。
(6分)23.(20分)思想解放促进社会发展。
阅读材料，回答问题。
材料一明中后期资本主义萌芽的出现和“西学东J斩”近代科学的传入，……为思想界注入崭新的时代气息。
明清之际，一些先进知识分子反映手工业、商品经济发展，代表新兴市民阶级利益，重科学、讲实际，提出了经世致用的主张，在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思潮。
一一摘编自晃福林《中国古代史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括“进步思潮”出现的背景。
(6分)材料二英国哲学家罗素给启蒙运动下了一个很简洁但也很中肯的定义。
“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布九明。
”一一摘自张志伟《西方哲学智慧》(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动的核心思想，任举一位启蒙思想家并概括其思想主张。
( 6分)材料三康有为、梁启超、谭嗣同、严复等许多人，都对封建文化旧思想进行过抨击和批判。
他们在反对旧学、提倡新学，批判“中学”、提倡“西学”的同时，以新的思想内容，新的形式风格，在许多思想和文化学术领域有所创新，有所建树。
一一李侃等《中国近代史1840一1919》(3)根据材料三并结合所学知识，概括维新派的思想主张，并分析其历史意义。
(8分)山东省2017年夏季普通高中学业水平考试历史试题参考答案第I卷(每题2分，共40分〉1.D2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.C 10.D11.A 12.B 13.C 14.A 15.A 16.C 17.A 18.D 19.B 20.B第II卷(每题20分，共60分〉21.(1)制度：郡县制。
作用：提高了行政效率(或中央政令直达地方)；加强了中央集权;巩固了国家统一。
(2)意义:推翻了清王朝的统治，结束了中国君主专制制度；建立了中华民国，颁布了《临时约法》，从法律上否定了专制制度；民主共和的观念深入人心。
(3)影响：建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史发展的新纪元；开辟了无产阶级社会主义革命的新时代；开辟了民族解放运动的新局面(推动了民族解放运动的高涨)。
22.(1)表现：铁制农具和牛耕的使用和推广。
影响：土地私有制确立；个体小农经济逐步形成。
(2)成就：电力的广泛应用；内燃机创制与应用；新的通讯工具应用等。
变化：第一次工业革命后工场手工业被工厂制度代替；第二次工业革命后，垄断组织(或大企业)出现。
(3)三个方面：农业、手工业和资本主义工商业。
意义：社会主义公有制建立；社会主义基本制度确立；为工业化建设创造了条件。
23．(1)背景：商品经济发展，资本主义萌芽产生；封建制度衰落；文化专制；“西学东渐”。
(2)核心思想：理性主义。
思想家及主张：如孟德斯鸠的三权分立学说。
(答其他启蒙思想家及主张也可)(3)主张：倡西学，兴民权，实行君主立宪，发展资本主义。
意义：冲击了封建思想；传播了西学；促进了思想解放，为维新变法运动奠定了理论基础。