PISA小学四年级阅读试题
四年级西师大语文下学期阅读理解专项复习含答案
四年级西师大语文下学期阅读理解专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底低）头算账。
（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。
能让我先看一看小狗吗?"老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。
男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？""医生说它天生少一个关节，一辈子都得（dé děi）是个瘸子了。
”"我就要这只小狗儿。
”小男孩说。
"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de dé）了。
"老板大方地说。
男孩子扬起头，涨（zhǎng zhàng）红了脸说："我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。
”老板认真地说："你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说："先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
"1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。
2．在文中括号里选择恰当的读音或字。
3．文章中的“小肉球”指的是________。
4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。
小学四年级西师大版下册语文阅读理解专项易考题
小学四年级西师大版下册语文阅读理解专项易考题班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。
”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①②③2．德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？_______________________________________________________________ 3．付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________ 4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）A．“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
四年级北师大版语文下学期阅读理解必考题型含答案
四年级北师大版语文下学期阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
爬山虎的脚(节选)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。
2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________的样子，这样写的好处是_______________________________。
3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？___________________________________________________二、阅读理解。
成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。
我买了一份报纸，一边看报一边等车。
我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。
我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。
费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。
”老人说：“谢谢了。
姑娘，我站站没关系，你坐吧。
”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。
”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。
PISA试题
(一)公正的法官阿拉伯国王巴瓦卡斯常常听人说,在他治下的城市里有一位法官能够迅速地辨明是非,谁也不能够欺骗他。
国王很想知道这是不是真的,于是换上了商人的衣服,骑马前往这位法官居住的城市。
到了城门口,有个跛脚的乞丐走到国王面前,请求他的施舍。
国王给了他一些钱,准备继续前行,但乞丐仍拽住他的衣服不放手。
“你还想要什么?”国王问道,“我已经给了你钱啦!”“你给了我施舍,”乞丐回答,“但我还有个请求,请允许我与你一同骑马,把我送到城市广场,否则,马匹和骆驼可能会把我踏伤。
”于是,国王坐在乞丐的后面,用他的马把乞丐送到了广场。
他停下来,下了马,但乞丐却拒绝下来。
“我们已经到了广场,你为什么还不走呢?”国王问。
“为什么?”乞丐说,“这匹马是我的,你如果不肯还给我,我们一起去法庭打官司。
”听到争吵声,人们都围了过来,并且高声喊叫:“去找法官,让他来判决。
”国王只好与乞丐来到了法庭。
那儿还有其他的人也在找法官判案,法官将依次传唤他们。
在传唤国王和乞丐之前,法官正在处理学者和农夫争夺一个女人的案子,俩人都宣称这个女人是自己的妻子。
法官听完了他们的陈述,沉默了一会儿,然后说:“把女人留下,你们明天再来。
”他们走了后,一个屠夫和一位石油商人走到法官面前。
屠夫身上带有血迹,而石油商身上留着油痕。
屠夫手中抓着一把钱,而石油商则拽着屠夫的手不放。
“我向这个人买油,”屠夫说,“当我从钱包里取钱给他时,他用手抓住我,想把我的钱全部抢走。
这就是为什么我们找你打官司——你看,我抓着我的钱包,而他抓着我的手不放,但钱是我的,他是个小偷。
”石油商开口说话了。
“这不是真的,”他说,“这个屠夫找我买油,当我灌满了他的油壶后,他请我为他兑换一枚金币,我拿出钱放在椅子上,他却抢走了我的钱并企图逃跑。
正如您所见到的,我用手抓住他,并把他带到您这里来了。
”法官又沉默了一会儿,然后说:“留下你们的钱,明天再来。
”当他们走后,法官便听取了国王对自己事情的陈述,然后转向乞丐询问他的理由。
四年级北师大版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案
四年级北师大版语文下学期阅读理解校外培训专项题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—（_____）重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________3．文中画线句子采用了____的修辞手法。
4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？__________________________________________________________二、短文阅读，回答问题。
望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
Pisa答案
Pisa阅读测试样题1 涂鸦■在阅读两封有关“涂鸦”的信件基础上，回答下列问题：【阅读材料1】为了去掉墙上的涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁，这真的使我气极了。
创作本来是值得欣赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开支。
为什么要禁止涂鸦的地方乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家不会把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会透过合法的展览来赚取收入和名声。
我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身就是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，这样做更会破坏臭氧层。
我真不明白这些可耻的艺术家为什么在其“艺术品”被一次又一次的清理后，还要不断地被乱涂乱画。
——海尔格【阅读材料2】品味是无法言喻的。
社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有矗立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。
它们是否获得大众接受？没错，大多数是。
而涂鸦是否获得大众接受？有些人会接受，但有些人则不接受。
谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，就是消费者。
那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？当然没有。
那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，和街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？试想想数年前在商店里出现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。
这些服饰的图案和颜色就是直接从多采多姿的墙上偷来的。
可笑的是，这些图案和颜色竟然被欣然接受，但是那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。
现在要做艺术真的不容易。
——索菲娅■问题1：这两封信的写作目的都是：A.解释甚么是涂鸦B.发表对涂鸦的意见C.证实涂鸦的流行程度D.告诉读者清除涂鸦的成本。
——答案：B.发表对涂鸦的意见本题目需要学生比较两篇短文的重点，从而找出两篇文章的共同写作目的。
——答对该题，可以获得第二级的相应分数。
■问题2：为什么索菲娅会提及广告宣传一事？——答案：“把涂鸦和广告进行了比较”，以及“广告是涂鸦的合法形式”；或者“广告是防止涂鸦的一种策略”——答对该题，可以获得第四级的相应分数。
四年级北师大语文下册阅读理解专项习题含答案
四年级北师大语文下册阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文。
袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。
“对不起，我没看见你。
”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗．（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠．(shǔ chǔ)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。
同样，如果你袋鼠不是鼠。
那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘．（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。
它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。
粗（cū chū）乘（chénɡ chènɡ）鼠(shǔ chǔ)2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。
3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。
4．给第5小节加上合适的标点符号。
5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。
蜗牛为什么会生气？（）A．因为袋鼠看不起它。
B．因为袋鼠没和它打招呼。
C．因为袋鼠说它不是牛。
6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。
二、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
四年级北师大版语文下学期阅读理解专项过关题含答案
四年级北师大版语文下学期阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。
它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。
我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。
老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。
它一天比一天瘦弱。
一天，它好像比往常精神一些，走出门去。
老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。
它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。
忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。
那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。
我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。
而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。
1．从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指________→________→________。
2．“余年”的意思是________。
“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对________思想感情。
3．文章用________、________、________等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美________。
4．读句子，选择正确答案。
它破例地不往回走，却走到近旁的田里。
这是因为：________A．老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。
B．老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。
C．老牛神志不清，不认识往回走的路了。
二、课外阅读。
丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。
①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。
PISA小学阅读试题
PISA小学四年级阅读试题班级________姓名_________得分____________（一）倒立的老鼠从前,有一位87岁名叫罗伯的老先生,他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候,起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外,走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上.然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵,希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器,它们认为这真是天大的笑话.它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪.毕竟，将捕鼠器放在天花板上,真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠,他笑一笑不发一语.他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上.他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去.他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。
“看看上头！地板在那边!”“我的天哪!”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了!”“我开始觉得有点头晕。
"另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!"又一只老鼠说。
“这太糟糕了！”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。
”“如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的！”一只年幼的老鼠大叫着.“我也是！”“我受不了了！”“救救我们吧!谁来想想办法呀,快!”现在它们开始紧张兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
”老鼠们非常听话的,通通倒立过来。
PISA阅读试题范例一
PISA阅读试题范例一第一篇：PISA阅读试题范例一PISA阅读试题范例一按：这段时间接受了一个命题专题的讲课任务，所以一直在阅读、整理、思考关于命题的林林总总。
命题所包含的东西太多了，至少涉及到命题依据、命题目的、命题对象、命题内容、命题形式、命题技术等方面，并且很难找到很权威的范本。
年纪大了，真的很不想去钻这些无法弄清楚是是非非的所谓学问，而且，看看这几年的中考命题以及改卷过程，真的很不想说话。
世间的事情就是这样，由不得你去热情，只能是做一些奈何之举。
这样说来似乎悲观或者说还有不平的触感，呵呵，不是的，阿娄的处世法则是，既然遇上了，就要想法做好，尽力对自己有个交待。
所以，在思考阅读命题方面的时候，偶然发现了几个“ PISA阅读试题”范例，联系几年前在省里的命题学习，以为这几个东西真的很好，无论在阅读的命题趋势和命题方法以及形式方面都会给有心于命题的研究者带来丰富的思索乃至启发。
关于“PISA阅读试题”是一个什么东西，大家是不难从网络上找到的，而且，这个东西是我们必然要与之接轨的，从教研的角度来说，我们应该先走一步的，所以，便先发出来，免得自己给忘了。
呵呵，博客也好，空间也罢，大多数都是为的给生性善忘的自己一个资料库罢了!——阿娄一、倒立的老鼠从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
pisa试卷小学语文
pisa试卷小学语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 瑰丽（guī lì）C. 倔强（juè jiàng）D. 嫉妒（jí dù）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年轻，但是经验丰富。
B. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这本书的内容很丰富，我读了好几遍。
D. 我们一定要防止类似事件不再发生。
3. 下列成语使用正确的一项是：A. 他做事总是半途而废，真是令人惋惜。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精神矍铄。
C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
D. 他总是喜欢标新立异，真是独树一帜。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 春天的花园里，百花争艳。
B. 他像一只勤劳的小蜜蜂，不停地工作。
C. 他的脸色苍白，像白纸一样。
D. 她的歌声如同泉水般清澈。
5. 下列词语中，属于名词的一项是：A. 伟大B. 勇敢C. 书籍D. 快乐6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得飞快，如同一阵风。
B. 他的成绩很好，每次考试都是第一名。
C. 他非常聪明，什么问题都难不倒他。
D. 他非常努力，每天学习到深夜。
7. 下列成语中，表示“做事不彻底”意思的一项是：A. 半途而废B. 一蹴而就C. 一劳永逸D. 一鼓作气8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 他的成绩很好，这是大家都知道的。
C. 他总是喜欢独来独往，真是孤芳自赏。
D. 他总是喜欢标新立异，真是独树一帜。
9. 下列词语中，属于动词的一项是：A. 快乐B. 勇敢C. 学习D. 书籍10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天的花园里，百花争艳。
B. 他像一只勤劳的小蜜蜂，不停地工作。
C. 他的脸色苍白，像白纸一样。
北师大版小学四年级下学期阅读理解专项英语试题(及答案)
一、阅读理解Bob comes to live in a new city with his family. One morning, his mother, Mrs Black finds Bob is not happy and asks, “Why do you look so sad?”“I have no friends here,” says Bob. Then, someone knocks(敲) at the door. Mrs Black opens the door and sees a woman standing with a smile(微笑), “I’m Mrs Smith. I am your neighbour. I live next door. Can I borrow(借) two eggs?” “OK,” says Mrs Black.After lunch, a boy comes to Bob's house. “My name is Peter. My mother asks me to give you two eggs and some cakes.” “Thank you! I'm new here. Come in and play with me,” Bob is very happy, “I’m happy that your mother borrows two eggs this morning.”“Welcome to our city. But my mother doesn't really need the eggs. She just wants to make friends with you.” Peter smiles.1、Who comes to live in the new city? ( )A．Bob's family. B．Peter's family. C．Mrs Smith.2、When does Peter come to Bob's home? ( )A．In the early morning. B．In the afternoon. C．In the evening.3、Why does Mrs Smith come to Mrs Black's house? ( )A．She really needs two eggs. B．She only wants to make cakes. C．She wants to make friends with Bob's family.4、What does the word neighbour mean here in Chinese? ( )A．邻居B．同胞C．仁慈的人5、What do you think of Peter's mother? ( )A．Brave. B．Friendly. C．Pretty.二、阅读理解My name is Amy. I’m from Canada. There are four people in my family. My parents, my brother and me. I usually get up at 6:30 and I often go hiking (去远足) on the weekend. I like spring best. It’s windy and warm. And I like winter, too. Because my birthday is in December, and I can play with snow. Today my parents are going shopping to prepare (准备) for my birthday tomorrow. My brother is playing in the garden. I’m watching TV.6、Amy often goes hiking ______. ( )A．On Sunday B．in spring C．on the weekend7、Which is Amy’s favourite season? ( )A．Spring. B．Winter. C．Autumn.8、Why does Amy like winter? ( )A．Because her birthday is in December. B．Because she can play with snow in winter. C．A and B．9、Is Amy’s brother going shopping today? ( )A．Yes, he is. B．No, he isn’t.C．Yes, he is swinging in the garden.10、What is Amy doing? ( )A．She is going shopping. B．She is watching TV. C．She’s playing in the garden.三、阅读理解Mum: Hurry up, Helen! It’s eight o'clock. It’s time for school.Helen: I can’t go t o school today, Mum.Mum: What’s the matter, dear?Helen: I feel cold.Mum: Oh. You have a fever. Drink some warm water, dear.Helen: No. I don’t want to drink any water, Mum.Mum: Let’s go to see the doctor.Helen: OK. I want to drink some orange juice, Mum.11、Where is Helen now? ( )A．In the park. B．At home. C．In class.12、What time is it? ( )A．Seven forty. B．Seven. C．Eight o'clock.13、Is it Monday today? ( )A．Yes, it is. B．No, it isn’t.C．Sorry, I don’t know. (我不知道)14、Helen wants to ________. ( )A．go to school B．drink some water C．drink some orange juice15、What's the matter with Helen? ( )A．She is happy. B．She is ill. C．She is hungry.四、阅读理解Mr White is near-sighted. One day he is walking in the street (街道). A strong wind blows his cap off (blow...off 吹掉……) his head. Mr White begins (开始) to run after (追赶) it. An old woman speaks to him from a window nearby (在附近).“Hey! What are you doing?” “Running after my cap!” “Your cap? That’s my black cat!”16、What’s the weather like that da y? ( )A．It’s rainy.B．It’s windy.C．It’s sunny.17、What color is Mr White’s cap? ( )A．It’s white.B．It’s red.C．It’s black.18、Why does Mr White run after the cat? ( )A．Because he likes the cat.B．Because his cap is on the cat.C．Because he thinks (认为) the cat is his cap.19、Whose cat is that? ( )A．It’s Mr White’s.B．It’s the old woman’s.C．It’s Mr Black’s.20、What’s the Chinese meaning (意思) of the word “near-sighted” ? ( )A．近视的B．附近的C．远视的五、阅读理解John is an English boy. He is thirteen. He lives in London. He studies English, Science, Art and PE at school. He likes Chinese very much. He also likes singing Chinese songs. He has a Chinese friend, Wang Ping. He usually writes emails to Wang Ping on Saturdays and Sundays. He helps Wang Ping with his English and Wang Ping helps him with his Chinese. They learn from each other.21、How old is John? ( )A．3、 B．13、C．30.22、Where does John live? ( )A．The UK. B．China. C．The US.23、John usually writes to Wang Ping _______. ( )A．on Mondays B．on Sundays C．at weekends24、What’s John’s hobby? ( )A．He likes singing Chinese songs. B．He likes writing emails. C．He likes studying English.25、What’s the meaning(意思) of “learn from each other”? ( )A．一起学习B．向别人学习C．互相学习六、阅读理解I a m Mike. I study in a new primary school. It’s big and beautiful. My favourite day is Wednesday. We have PE on that day. I can learn to do some kung fu, swim, play basketball, play ping-pong and so on. Now I can play ping-pong very well. And we have chicken for lunch on Wednesdays. It’s my favourite food. It’s delicious. I like vegetables but not carrots. There is a big gym beside the playground. On the weekend I often play football and draw pictures in it. I love my new school very much.26、We have __________ on Wednesdays. ( )A．Chinese B．PE C．English27、There is a __________ beside the playground. ( )A．gym B．art room C．lunch room28、Mike can __________ well. ( )A．do some kung fu B．play ping-pong C．draw pictures29、Mike’s favourite food is __________. ( )A．carrots B．vegetables C．chicken30、Mike often __________ on the weekend. ( )A．swims B．plays football C．plays basketball【参考答案】一、阅读理解解析：1、A2、B3、C4、A5、B【分析】文章讲的是鲍勃一家人来到新城市遇到彼得一家的情况。
pisa测试阅读素养试卷
选择题以下哪项是文章主旨的最佳描述？A. 描述了一个人的日常生活B. 介绍了某种新产品的特性C. 探讨了环境保护的重要性D. 分析了某个历史事件的背景作者提到“绿色能源”时，主要指的是什么？A. 太阳能和风能B. 核能和煤炭C. 石油和天然气D. 水能和木材在文本中，作者通过哪种方式证明了他的观点？A. 举例论证B. 因果推理C. 类比说明D. 归纳总结关于文章中的“XX”一词，其含义最接近于？A. 简单的B. 复杂的C. 重要的D. 不相关的下列哪项不是文章中提到的解决XX问题的方法？A. 加强教育B. 引入新技术C. 减少税收D. 加强国际合作根据文章内容，下列哪个陈述是正确的？A. XX现象在全球范围内普遍存在B. XX问题只对发达国家构成挑战C. XX现象只出现在农村地区D. XX问题可以通过单一措施解决填空题文章提到，______是现代社会发展的关键因素之一。
作者认为，______技术将对未来产生深远影响。
在文章中，______一词被用来描述某种新的社会现象。
文章提到，______是解决XX问题的有效方法之一。
根据文章内容，______是影响青少年心理健康的重要因素。
文章最后总结指出，______是实现可持续发展的必要条件。
简答题简述文章中提到的XX现象的主要原因。
分析文章如何论证其中心论点。
讨论文章提出的XX解决方案的可行性。
举例说明文章中的某个观点或理论。
阐述你对文章中提到的某个问题的看法。
根据文章内容，你认为未来在XX领域将面临哪些挑战？。
四年级语文下学期西师大版阅读理解考前专项练习及答案
四年级语文下学期西师大版阅读理解考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读感悟台湾竹我爱台湾竹，爱它那新绿的生命，爱它那修长的姿态，爱它那谦逊的品格。
我爱台湾竹，一个不大的花盆里，生长着十几株台湾竹。
仔细打量，茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。
轻风一吹，那浓淡相间的绿色相互掩映，绿得像要从叶尖流下来似的。
我爱台湾竹修长的体态。
台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。
说是簇拥，其实排列有序，每层都长着两三片绿叶。
数一数几层加在一起，足有十四五片。
修长的绿叶成线条状，自然地向外展开，每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看就像开着的“绿色的花朵”。
少女都以身材苗条引以自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。
有人认为台湾竹不开花，其实每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花，只是很少有人注意，因为这花实在不起眼，太不引人注目了。
但它却不管你欣赏与否，它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。
是啊，越是普通就是伟大，越是平凡就是具有一种朴素，谦逊二完美。
1．从短文中找出相应的词。
①近义词：姿势——（_________）谦虚——（_________）②反义词：伟大——（_________）华丽——（_________）2．认真读短文，仔细做题①“绿色的花朵”指的是_________________________。
②“公主”指的是___________________________。
③体现台湾竹品格的词语是____________________________。
3．先用横线画出文中比喻句，用波浪线画出文中的拟人句，然后仿写一句拟人句。
拟人句：________________________________________________4．你最想赞美什么植物？请用几句话写下来。
四年级西师大版语文下册阅读理解考前专项练习含答案
四年级西师大版语文下册阅读理解考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。
一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。
顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。
你瞧，它玩得多开心呀。
有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。
奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写词语。
又扁又宽又____又____ 又____又____圆溜溜 ____________ ____________摇摇摆摆 ____________ ____________2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。
3．“我”爱小白鹅的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。
5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。
PISA阅读精彩试题范例
PISA阅读试题范例一、倒立的老鼠从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。
他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。
他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。
“看看上头!地板在那边!”“我的天哪!”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了!”“我开始觉得有点头晕。
”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。
”“如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”“我受不了了!”“救救我们吧!谁来想想办法呀，快!”现在它们开始紧张兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
”老鼠们非常听话的，通通倒立过来。
过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。
PISA 阅读样题及点评
PISA 阅读样题及点评《学生看法》这一单元包括了5篇简短的议论文，差不多上学生们关于太空研究的一些看法。
世界上有专门多人，正因饥饿和疾病而濒临死亡边缘，但我们只关怀以后的进展。
当我们试图不记得这些人而持续连续向前时，我们漠视了他们的需要。
每年，大公司都将大笔金钞票投入到太空事业的研究。
如果将这笔用于太空探究的金钞票，改用在有需要的人身上，而并非用在贪心的人身上，宽敞人民的苦难必定得以减轻。
——小玲：对专门多人来讲，太空探秘的挑战是灵感的来源。
数千年来，我们都在幻想天堂的精妙，期望伸手触摸星星，期望与一些只在幻想中存在的生物沟通，期望明白……我们是孤单的吗？太空探究确实是一种学习，而学习确实是推动世界前进的力量。
当现实主义者持续提醒我们眼前的咨询题，妄图者却拓展我们的思想空间。
确实是这些妄图家的远见、期望和期望，引领我们走向以后。
——小碧：我们破坏雨林，因为那儿埋藏着石油；我们在神圣的土地上开矿，只为得到铀。
那么，我们还要为解决自己所造成的咨询题而去破坏另一个星球吗？所以要！太空探究强化了一个专门危险的信念，确实是我们能够靠持续增加的支配环境能力来解决人类的咨询题。
如果我们始终明白邻近有另一个星球正等待被掠夺，那么人类便会专门自然地持续滥用天然资源，如河流和雨林。
我们对地球的破坏差不多够多了，不要再打外层空间的主意了。
——达达：地球资源正快速地耗尽，而地球人口却以明显的速度增长，如果我们仍旧保持现在的生活方式，生命将无法连续。
污染导致臭氧层穿了个洞，肥沃的土地已所剩无几，不用多久，食物来源也将随之消逝。
现在人类已面对因人口过多而显现的饥饿和疾病咨询题。
太空是一个宽敞的闲暇领域，我们能够加以利用。
借着支持太空探究，终有一天，我们能够找到另一个可居住的星球。
目前，这看起来是不可想象的。
但太空漫游这一方法也曾被认为是不可能的。
为了解决当前的咨询题而停止太空探究，是狭隘和短视的。
我们不单要为这一代着想，还要为世世代代着想。
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PISA小学四年级阅读试题（一）倒立的老鼠从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。
他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。
他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。
“看看上头!地板在那边!”“我的天哪!”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了!”“我开始觉得有点头晕。
”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。
”“如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”“我受不了了!”“救救我们吧!谁来想想办法呀，快!”现在它们开始紧张兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
”老鼠们非常听话的，通通倒立过来。
过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。
他快速地将它们全部集中，并且丢入垃圾桶中。
这个故事要我们记取的是：当世界看起来是如此严重的颠倒混乱时，你要确定自己是脚踏实地的。
请你回答问题：1．罗伯为什么想摆脱老鼠们? ( )(1)他一直很讨厌老鼠。
(2)它们实在太多了。
(3)它们笑得太大声了。
(4)它们把他的乳酪都吃光了。
2．罗伯把捕鼠器放在哪里? ( )(1)垃圾桶里。
(2)老鼠巢穴附近。
(3)椅子下。
(4)天花板上。
3．为什么第一天晚上当老鼠们从它们的巢穴出来时，它们用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪? ( )(1)它们看到椅子在天花板上。
(2)它们觉得罗伯做的事很蠢。
(3)它们想要捕鼠器上的乳酪。
(4)它们对于所看到的情形很害怕。
4．罗伯将椅子粘在天花板之后做了什么? ( )(1)笑一笑不发一语。
(2)买了一些捕鼠器。
(3)把所有东西都粘到天花板上。
(4)给老鼠们一些乳酪。
5．隔天晚上，老鼠们以为自己站在哪里？它们想了什么办法?6．从文章中找出并抄下一个句子，描述老鼠隔天晚上慌张的样子。
7．文章中用什么方式让你知道老鼠们对这件事的想法?( )(1)告诉你罗伯对老鼠的看法。
(2)描述老鼠们所居住的地方。
(3)告诉你老鼠们彼此的对话。
(4)描述老鼠们喜欢的东西。
8．罗伯隔天早晨下楼时，为什么地板上遍布着老鼠?( )(1)老鼠们倒立太久了。
(2)罗伯给老鼠太多乳酪了。
(3)老鼠从天花板上掉下来了。
(4)罗伯把强力胶放在地板上。
9．你觉得老鼠很容易被骗吗？提出一个理由说明你的看法。
10．从罗伯所做的事情中，你认为罗伯是个什么样的人？请描述他是个什么样的人，并且从他所做的事情中举出两个例子证明。
11．以下哪个词语最能形容这个故事?( )(1)严肃且悲伤。
(2)恐怖且令人兴奋。
(3)有趣且机智。
(4)紧张且神秘。
12．想一想罗伯和老鼠在故事中所做的事情，试解释这故事令人难以相信的地方。
（二）小陶土在一个古塔高处，有一个工场，是一个陶艺工场，放满了一桶一桶彩色的釉、辘轳和窑，当然还有陶土。
窗边放着一个大木桶，有一个重重的盖子，陶土就放在里面。
深深地藏在桶子的底部，有一团最老的陶土压在角落。
他已经不记得上一次是什么时候被触摸，因为那是很久以前的事了。
每天，重重的盖子都会被掀开，许多手会伸进来，快速地挖走一袋或一球陶土。
小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
“什么时候才轮到我呢?”他想知道。
日子一天天过去，小陶土在木桶的黑暗中，失去了希望。
有一天，一群小孩子跟着他们的老师来到工场。
许许多多小手伸进桶子里。
小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。
“好好玩啊!”小陶土想。
辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起，来。
小陶土觉得很兴奋，因为自己将要变成一样东西!男孩试着做一个碗，可是后来放弃了，把陶土拍打成一个圆圆的球。
“清洁时间到了。
”老师说。
工场里充满孩子擦拭清洗的声音，到处都湿乎乎的。
男孩把陶土丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起。
过一会儿，工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。
小陶土非常恐惧，他不只想念湿润的木桶，他也知道自己有危险。
“完了!完了!”他想。
“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。
”他坐在窗边，窗子开着，他不能动弹，觉得身上的水分一点一点流失。
既是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。
他硬到几乎没办法思考，只知道自己满是绝望。
然而，在小陶土的深处，还剩下一小滴水分，小陶土不愿让它流失。
“下雨吧。
”他想。
“来点水吧。
”他叹息。
“求求你。
”干渴绝望的他最后挤出了这句话。
一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。
雨下了一整夜，到了早上，小陶土已经变得像以前一样柔软。
有声音传进工场里。
“糟糕!不好了。
”有个女人说。
她是常常来这个工场的陶匠。
“有人把窗子开了整个周末!我们要好好清理烂摊子了。
我去找抹布，你先拿些陶土做做。
”她对女儿说。
小女孩看到窗边的小陶土。
“看起来这小陶土最合适不过。
”她说。
很快的，她就把陶土搓揉成各种好看的形状。
对小陶土来说，小女孩手指头带来的感觉舒服极了。
小女孩一边做一边想，有目标的动手搓揉。
小陶土感觉被揉成一个圆圆的、中空的形状。
又捏几下，他就有了手把。
“妈妈，妈妈!”孩子喊：“我做了一个杯子!”“太棒了!”她的妈妈说：“把他放在架子上，他会被放进窑里烧。
然后，你可以上你喜欢颜色的釉料。
”没多久，小杯子就可以去新家了。
现在，他住在厨房的架子上，在其他杯子、碟子和马克杯旁边。
他们都很不一样，有些真的很漂亮。
“吃早餐啦!”妈妈叫道，同时把新杯子放在桌上，倒满热巧克力。
小女孩轻轻地拿着他，他多么喜欢自己圆润线条的新造型。
他是多么称职呀!小杯子得意地坐起来，他说：“终于——我成为一样东西了。
”请你回答问题：1．按照事情在故事中发生的顺序，排列下面的句子。
雨水使陶土湿润和柔软( )男孩试着用陶土做成一个碗( )女孩将陶土做成一个杯子( )陶土干掉了( )陶土在木桶子里( )2．故事开始时，小陶土有什么愿望?3．为什么小陶土后来能从木桶里出来?( )(1)其他陶土全被用光丁。
(2)他在其他的陶土上面。
(3)男孩特别喜欢小陶土，所以选了他。
(4)老师叫男孩使用那一团陶土。
4．男孩做了什么粗心大意的事?( )(1)把陶土留在辘轳上。
(2)用最快速度转动辘轳。
(3)把陶土放在窗边。
(4)拍打陶土。
5．男孩离开陶艺工场后，小陶土的心情如何?( )(1)满意。
(2)害怕。
(3)生气。
(4)得意。
6．小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情?为什么对小陶土来说，这件事情那么奇妙?7．以下哪一句话告诉你，小女孩知道她想做出什么?( )(1)“女孩的手指头带来的感觉舒服极了”。
(2)“小女孩看到窗边的小陶土”。
(3)“小女孩轻轻地拿着他”。
(4)“她有目标地动手搓揉”。
8．在这个故事中，小女孩是一个重要的人物。
请解释为什么她对故事的发展很重要?9．故事的作者把小陶土比喻成一个人物。
作者这样做，是要让你想象什么? ( )(1)雨中的感觉。
(2)小陶土的感觉。
(3)捏陶土的感觉。
(4)制造一样东西的感觉。
10．你认为这个故事告诉我们的道理是什么?( )(1)人像陶土一样，很容易搓揉及塑造。
(2)世界上有很多不愉快的事情。
(3)找到目标是最快乐的事情。
(4)陶艺是世界上做善事最好的方法。