卢沟桥课件(语文S版)

合集下载

2022语文S版语文三下《卢沟桥》ppt课件

2022语文S版语文三下《卢沟桥》ppt课件
1937年7月7日,日本侵略者向卢沟桥发起攻击,我国军队奋起对抗。这就是著名的“卢沟桥事 变〞,也称“七七事变〞。从此,我国开始了八年的抗日战争。
现在,卢沟桥附近有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日,这里都要开展各种形式 的纪念活动,缅怀历史,悼念先烈。
第三页,编辑于星期三:十四点 二十八分。
悼念
第五页,编辑于星期三:十四点 二十八分。
❖ 1、试着给概括每自然段段意,给课文分段。

2、卢沟桥在哪里?它什么时候建造的? PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛: 1ppt 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
第一页,编辑于星期三:十四点 二十八分。
第二页,编辑于星期三:十四点 二十八分。
卢沟桥 卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元1189到1192年间。 --卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱桥组成。每个石拱 长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以 叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。 桥宽约7.5米,桥面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两侧有石栏、石柱,石柱上 面有精刻的石狮,共501个。这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在 倾听流水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。桥东的碑亭内立着一 块汉白玉碑,上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月〞四个大字,为燕京八景之一。 早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国, 他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的〞,桥栏柱上的狮子是“美的奇观〞。

三年级语文下册 第7单元 《卢沟桥》课件8 语文S版

三年级语文下册 第7单元 《卢沟桥》课件8 语文S版
地理位置与基本信息:
卢沟桥亦作芦沟桥,在北京市西 南约15千米处丰台区永定河上。 因横跨卢沟河(即永定河)而得 名,是北京市现存最古老的石造 联拱桥。卢沟桥全长266.5米, 宽7.5米,最宽处可达9.3米。有 桥墩十座,共11个桥孔,整个桥 身都是石体结构,为华北最长的 古代石桥。
缮 :
明代自永乐十年(1412年)到嘉靖三十四年 (1555年)共修桥6次。6次均无大工程。 清代自康熙元年(1662年)至光第绪年 间,共修桥7次,其中5次工程不大,只有两 次工程稍大一些。 公元1908年,清光绪帝死后,殡葬于河 北省易县西陵,须通过此桥。由于桥面窄, 只好将桥两旁石栏临时拆除,在两侧添搭木 桥,以便顺利通过棺椁。事后,又将石栏照 原样恢复。
卢沟桥的狮子:
1962年有关部门专门对石狮子 的数量搞了一次清点,逐个编 号登记,清点出大小石狮子485 个,至此,应该说是“迷团冰 释”了。孰料,在1979年的复 查中,又发现了17个,这样, 大小石狮子的总数应为502个, 今后是否还会发现,谁也不敢 来划这个句号。
卢沟桥的石狮子姿态各不相同。狮子 有雌雄之分,雌的戏小狮,雄的弄绣 球。有的大狮子身上,雕刻了许多小 狮,最小的只有几厘米长,有的只露 半个头,一张嘴。因此,长期以来有" 卢沟桥的狮子数不清"的说法。据统计, 望柱上有大石狮281个,小石狮211个, 桥上石狮共492只,桥东端还有顶着栏 杆的石狮,左右各1只。
七七事变:
七七事变,又称卢沟桥事变、 七七卢沟桥事变,是1937年7 月7日发生在中国北平的卢沟 桥的中日军事冲突,日本就此 全面进攻中国。七七事变是日 本帝国主义为实现它鲸吞中国 的野心而蓄意制造出来的,是 它全面侵华的开始。
日本军队为了占领中国,发动了全面侵 华战争。从1937年6月起,驻丰台的日 军连续举行军事演习。 1937年7月7日 夜,卢沟桥的日本驻军在未通知中国地 方当局的情况下,径自在中国驻军阵地 附近举行所谓军事演习,并称有一名日 军士兵于演习时失踪,要求进入北平西 南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查。

三年级下册语文课件-卢沟桥_语文S版

三年级下册语文课件-卢沟桥_语文S版

设计科学 16米
266.5米 11个
石桥墩
连拱桥 21米多
以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。
这些石狮姿态各异:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅桥上的车马……真是 千姿百态,栩栩如生。
姿态各异:
有的母子相抱

的相Biblioteka 互戏耍有的像在倾听流水声
三年级下册语文课件-卢沟桥_语文 S版
卢沟桥是一座闻名世界的桥梁,历史久远,设计科学,造型美观。课文是怎样写卢沟桥设计科学、造型美观? 请同学们读第二自然段。
它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个 桥拱连成一个整体,又叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛,两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。
有的像在检阅桥上的车马……
千姿百态 栩栩如生……
文段第一句“卢沟桥设计科学,造型美观”概括了后面的内容,后面的内容是这句话的具体说明,它们是总分关 系。
卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”。石柱上的狮子“是美的奇观”。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。

语文S版三年级语文上册《卢沟桥》课件

语文S版三年级语文上册《卢沟桥》课件
了一样。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有 九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么 长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩, 只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多 宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各 有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞 流过,发大水的时候,河水还可以从四个小 桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节 省了石料。
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐 出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双
龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活
了一样。
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐 出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪 相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双
龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有 九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么 长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩, 只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多 宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各 有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞 流过,发大水的时候,河水还可以从四个小 桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节 省了石料。
* 16
赵州桥
板块:教学设计—课件
石匠
创举
雄伟
设计
砌成
参加
横跨
冲毁
坚固
而且
图案
智慧
用自己喜欢的方式读课文,
边读边想:李春设计的赵州桥 是怎样的?
赵州桥的设计有什么特点? 给人的印象是什么?
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有 九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么 长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩, 只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多 宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各 有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞 流过,发大水的时候,河水还可以从四个小 桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创 举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不 容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节 省了石料。

三年级语文下册_卢沟桥课件_语文S版之三

三年级语文下册_卢沟桥课件_语文S版之三

各段段意:
• • • • 第一段:卢沟桥的地理位置和修建时间。 第二段:卢沟桥设计科学,造型美观。 第三段:早在13世纪,卢沟桥就世界闻名。 第四段:1937年我国抗日战争在卢沟桥打 响了第一枪。 • 第五段:每年7月7日,我国人民都要在卢 沟桥开展纪念活动,缅怀历史,悼念先烈。
检阅桥上的车马
• 倾听流水声
母子相抱
• 乾隆皇帝题字
• “卢沟晓月”
26、卢沟桥
我会读 拱桥 侵犯 堤岸 石碑 阅读
我会写



郊 损 栏 抗
jitǎn
sǔn lán


kuān
坦 燕
huáng yān

gōng

kàng
guǎn

四字词语
完好无损 栩栩如生 姿态各异 独一无二 千姿百态
整体感知
课文从哪几个方面来介绍卢 沟桥的?
建筑特点 (2、3)
历史意义 (4、5)
词语花篮
• • • • 千姿百态 栩栩如生 独一无二 其他: 缅怀
悼念
• 1、试着给概括每自然段段意,给课文分段。
• 2、卢沟桥在哪里?它什么时候建造的? • 3、卢沟桥在建筑上有什么特点?那些语句 表现了卢沟桥的这一特点?找出来读一读 吧! • 4、每年的 7月7日,我国人民为什么都要 在这里开展纪念活动?

三年级语文下册 卢沟桥 4课件 语文S版

三年级语文下册 卢沟桥 4课件 语文S版
义务教育小学语文三年级下册
它全长266.5米,由11个半圆形的石拱 组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的 21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连 成一个整体,所以叫连拱桥。
以前永定河发大水时水势很猛,两岸河 堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。
这些石狮子姿态各异:有的母子相抱,有的相 互戏耍,有的像在倾听流水声,有的像在检阅桥上 的车马……真是千姿百态,栩栩如生。
学习课文第二自然段的写法,把 你家乡造型美观的建筑物写下来。
1、用“ ”画出能概括这段短文主要意思的句子。
2、文中表现石狮子样子多的词语是


表现石狮子活灵活现像真的一样的词语是

3、文中“……”表示

这些石狮子姿态各异:有的仰面朝天,好 像朝着远方怒吼;有的把爪子伸进嘴里,好像 牙疼;有的趴在妈妈的胸前撒娇;有的趴得高 看得远;有的围在妈妈身做游戏;有的伸出 后爪挠痒痒;有的调皮地去摸妈妈胸前的铃 铛……真是千姿百态,栩栩如生。

S版语文小学三年级下册《卢沟桥PPT课件》公开课教学课件

S版语文小学三年级下册《卢沟桥PPT课件》公开课教学课件

细读课文,品味语言 :
(1)课文是怎样写卢沟桥设计科学的? 画出课文中的具体数字,想想你从中体 会到了什么?
用了数字表达的方法和举例说明的 方法,体现了卢沟桥气魄的雄伟,设 计的合理科学。
(2)第二自然段段首的一句“卢沟 桥设计科学,造型美观”与后面讲的 内容有什么联系?
“卢沟桥设计科学,造型美观”概括 了后面的内容,后面的内容是这句话的 具体说明,它们是总分关系。
(2)课文中“有的……有的……有 的……有的……”这一排比句写出了狮 子形态之多之美,排比句后的省略号 “……”,
说明了狮子的姿态远远不止这些,还 有很多很多,真是“千姿百态,栩栩如 生”,不愧是“美的奇观”。
讨论交流
同学们,学习了课文你有什么感受 呢?大家说一说。
延伸拓展
课后同学们自己去收集有关“七 . 七事变”的资料、图片。
品读到位助理解
这些狮子姿态各异:有的 母子相抱 ,有的 母子相抱 , 有的 相互戏耍 ,有的 像在倾听流声......真是千姿百态,栩栩如生。
1、按原文填空。
2、文中的省略号表示 狮子的姿态远远不止这些

3、联系上下文,解释“栩栩如生”的意思。形容生动活泼的样子。来自4、用加点的词语造句。

语文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.理解课文内容,了解卢沟桥的建筑特点 及历史意义,体会作者的思想感情,激 发同学们的民族自尊心和自豪感。
2.认识本课的生字,结合课文理解词语的 意思,体会、学习作者的写作手法。
认读下列生字
lú jiāo shè xíng zŭ sŭn kuān tăn 卢 郊 设 型 组 损宽 坦
(卢沟桥) (郊外) (设计 ) (型号) (组织) (损坏 )(宽容 )(坦白 )

《卢沟桥》课件(语文S版三年级下册课件)(1)

《卢沟桥》课件(语文S版三年级下册课件)(1)

讨论交流
同学们,学习了课文你有什么感受呢? 大家说一说。
延伸拓展
1.背诵课文第二自然段 2.课后同学们自己去收集有关“七 .七 事变”的资料、图片。
姿态各异:
有的母子相抱
有的相互戏耍
有的像在倾听流水声
有的像在检阅桥上的车马……
千姿百态
栩栩如生
交流、品读:
(1)课文写卢沟桥设计科学,主要 运用了数字表达的方法和举例说明 的方法,体现了卢沟桥气魄的雄伟, 设计的合理科学。
(2)课文中“有的……有的……有 的……有的……”这一排比句写出了狮 子形态之多之美,排比句后的省略号 “……”,又说明了狮子的姿态远远不 止这些,还有很多很多,真是“千姿百 态,栩栩如生”,不愧是“美的奇观”。
词语花篮
• 郊区 造型 石拱 桥墩 • 河堤 完好无损 平坦 • 检阅 千姿百态 栩栩如生 • 碑亭 乾隆 燕京 侵略 • 纪念馆 缅怀 悼念 • 独一无二
初读课文思考:观?每年7月7日,人 们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动? 2.课文是从哪几方面介绍卢沟桥的?
语文S版三年级语文下册第七单元
卢沟桥知识简介:
卢沟桥始建于1189年,1444年曾重修。由于 该桥毁于洪水而于康熙37年(1698年)重建。 1937年7月7日夜,驻丰台日军在卢沟桥畔中 国守军防区内进行军事演习。演习结束后,日军借口 失踪一名士兵,无理要求进入中国军队防守的宛平城 搜索,遭到中国守军的拒绝。日军遂向位于桥东的宛 平城和卢沟桥发动轰击,并企图强夺卢沟桥。这就是 “卢沟桥事变”或“七· 七事变”。中国守军二十九军 官兵,在日军蛮横无理的挑衅和攻击下,忍无可忍, 奋起抗击,打响了中华民族抗击日本侵略者的第一枪。 1987年7月6日,中国人民抗日战争纪念馆在 卢沟桥东的宛平城内建成对外开放。1995年5月 3日,当时的日本首相村山富市参观了这个纪念馆。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(3)“卢沟桥设计科学,造型美观”概括 了后面的内容,后面的内容是这句话的 具体说明,它们是总分关系。
讨论交流
同学们,学习了课文你有什么感受呢? 大家说一说。
延伸拓展
1.背诵课文第二自然段 2.课后同学们自己去收集有关“七 .七 事变”的资料、图片。

初读课文思考:
1.从课文哪些地方可以看出卢沟桥设计科学、 造型美观?每年7月7日,人们为什么都要在 卢沟桥开展纪念活动? 2.课文是从哪几方面介绍卢沟桥的?
细读课文,品味语言 :
(1)课文是怎样写卢沟桥设计科学的? 画出课文中的具体数字,想想你从中体 会到了什么?
(2)说说你是怎样读懂卢沟桥“桥柱上的 狮子是‘美的奇观’”这句话的?你从 中想到了怎样的画面?
(3)第二自然段段首的一句“卢沟桥设计 科学,造型美观”与后面讲的内容有什 么联系?
交流、品读:
(1)课文写卢沟桥设计科学,主要 运用了数字表达的方法和举例说明 的方法,体现了卢沟…有 的……有的……”这一排比句写出了狮 子形态之多之美,排比句后的省略号 “……”,又说明了狮子的姿态远远不 止这些,还有很多很多,真是“千姿百 态,栩栩如生”,不愧是“美的奇观”。
语文S版三年级语文下册第七单元
学习目标
1.理解课文内容,了解卢沟桥的建筑特点 及历史意义,体会作者的思想感情,激 发同学们的民族自尊心和自豪感。 2.认识本课的生字,结合课文理解词语 的意思,体会、学习作者的写作手法。
卢沟桥的狮子
卢 沟 桥
卢沟桥
学一学
卢 宽 攻 郊 坦 抗 设 侧 馆 型 栏 拱 组 皇 阅 损 燕 碑
相关文档
最新文档