土豆的一家

中班音乐活动：土豆的一家

设计意图：

《土豆的一家》这首儿歌朗朗上口，易于幼儿记忆。幼儿在念儿歌的同时，配上相应的手势动作，增强了活动的趣味性。我通过“土豆丝儿”被吃了而不能念出声这一情境，让孩子对休止符有一个初步的感知，同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣。

活动目标：

1.在音乐游戏情景中，尝试默念，感知休止节奏

2.能用语言、动作有节奏地大胆表现，体验节奏活动的快乐

活动准备：PPT，音乐,学会念儿歌《土豆的一家》,男女幼儿围成半圆分开坐活动重点：感知休止节奏；

活动难点：用语言、动作表现休止节奏

活动过程：

一、引出土豆，复习儿歌

出示PPT图一，师幼看图复习儿歌。

二、闯关游戏

S：今天我们就和土豆一起做一个闯关的游戏，你们准备好了吗？

1．闯关一，跟随音乐节奏念念儿歌

播放音乐，幼儿感知音乐节奏。

教师带领幼儿合着音乐节奏念儿歌。

2．闯关二，认识图片代表的手势，尝试边念儿歌边做手势

S：你能看懂图片是什么意思吗？（土豆拳头，丝儿手心朝外，片儿手心朝内）重点区分手心手背：教师发指令，幼儿做手势。

跟着儿歌做手势。（放慢速度，合音乐）

3．闯关三，吃土豆丝儿，感知休止符

幼儿看图片，知道黑白图片代表的意思。

S：丝儿只剩下阴影，被吃掉了，嘴巴不发出声音，但是手要做出动作。

跟着音乐用语言、动作表现。

S：你有什么秘诀能够成功？

小结：嘴巴不发出声音，但是可以心里念。

再次跟着音乐用语言、动作表现。

男孩女孩比一比，哪组更能干！

三、活动结束

S：我们今天只吃掉了土豆丝儿，回去之后，我们可以试试吃掉土豆片儿，最后把土豆也吃掉。和你的爸爸妈妈或者好朋友玩一玩这个“土豆一家”的游戏！

附儿歌：

土豆土豆丝儿丝儿，土豆土豆片儿片儿，土豆丝儿，土豆片儿，土豆土豆丝儿片儿。