价值观调查表
关于社会主义核心价值观问卷调查
关于社会主义核心价值观问卷调查为了虚心听取各级党员干部和广大群众的意见,了解社会主义核心价值观在我市宣传、教育、践行的真实状况,为制订更加富有针对性、实效性的工作措施提供参考,我们设计了此次不记名调查问卷,恭请您在百忙之中阅读填写,在相应的项目上打“√”,不胜感谢。
一、您的基本情况1.您的学历:A.本科及以上B.大专以上C.高中D.初中及以下2.您的性别:A.男B.女3.您的年龄:A.18岁以下B.18--35岁C.35--50岁D.50--65岁E.65岁以上4.您的职业:A.学生B.党员干部C.工人D.农民E.自由职业者F.其他5.您的政治面貌:A.中共党员B.共青团员C.民主党派D.无党派人士E.群众6.您的行政级别或专业技术职称:(1)A.县级及以上 B.乡科级 C.科员及以下(2)A.高级 B.中级 C.初级二、基本问题(一)单项选择题1.党的十八大报告中倡导的社会主义核心价值观主要内容是:A.倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义B.倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善C.倡导社会公德、倡导职业道德、倡导家庭美德2.您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观:A.报纸、广播、电视、网络等新闻媒体B.书籍或杂志C.宣讲、讨论会、学习班D.学校教育E.家庭教育F.其他3.您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是:A.与每个人密切相关,需倡导更需践行B.这是少数人讨论的问题,与我无关C.没有必要D.其他4.您认为培育和践行社会主义核心价值观:A.非常必要,能够实现B.非常必要,难以实现C.说不清5.您认为社会主义核心价值观24个字:A.容易记B.不好记C.难记住D.太复杂6.您认为当前开展的社会主义核心价值观培育活动:A.形式单一,内容空洞B.教育与实践两张皮,缺乏有效的联系C.宣教活动富有实效,有助于树立正确的理想和信念7.您对建设“自由、平等、公正、法治”社会主义社会:A.充满信心B.较有信心C.信心不足D.说不清8.您认为公民“爱国、敬业、诚信、友善”核心价值观的形成:A.需要长期的宣传教育、示范引领、实践养成,短期难以巩固B.短期就可以形成C.社会风气污染严重,很难全面形成9.您认为构建社会主义和谐社会:A.非常必要,能够实现B.非常必要,难以实现C.没有现实意义D.说不清10.您认为我们国家距离“富强、民主、文明、和谐”这一目标:A.距离很大B.有一定差距,通过努力一定会实现C.已经达到这一目标了D.说不清11.您认为对自己价值观的形成影响最大的是:A.学校教育B.家庭教育C.媒体信息D.朋友圈子12.本土优秀的传统文化对您的价值观有何影响:A.常常影响日常行为和生活B.偶尔会在行动中参照C.完全没有影响13.中央电视台举办的“感动中国人物”、“时代先锋”评选及“最美人物”宣传对您的影响是:A.以先进人物为榜样,提高自己的道德修养B.觉得感动,偶尔拿来勉励自己C.当时挺有感触的,一段时间之后就淡了D.只是看热闹,没有多大影响14.您觉得社会上“好人怄气,坏人神气”的现象:A.很严重B.很普遍C.不严重D.只是个别现象E.不知道15.您认为一个人的价值大小主要取决于:A.金钱的多少B.权力的大小C.人格是否高尚D.对社会贡献的大小E.事业是否成功16.您学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是:A.受周围人认可B.实现自我价值C.受社会环境影响D.受到表彰激励E.发自良心,不图什么17.您认为目前参加志愿服务活动或社会公益活动的主要不利因素是:A.信息渠道欠缺B.没有制度保障C.受到激励较少D.没参加,不知道18.您对目前的公益广告:A.满意B.基本满意C.不满意D.没注意19.您对我市作风建设和干部队伍状况:A.很满意B.满意C.较满意D.不满意20.您对当前中央惩治腐败工作:A.很满意B.满意C.较满意D.不满意21.您对我市培育和践行社会主义核心价值观工作:A.很满意B.满意C.较满意D.不满意(二)多项选择题22.你认为对核心价值观的形成和传播影响最大的人群是:A.普通群众B.广大教师、知识分子C.青少年学生D.党政领导干部特别是中高级干部E.明星人物23.您认为进一步做好公益广告需要从哪方面着力:A.增加数量和扩大覆盖面B.增强作品感染力C.增强广告针对性D.创新载体,丰富广告形式24.您认为解决思想道德领域突出问题应从哪方面着力:A.法律、法规和制度建设B.经济社会的政策导向C.舆论环境建设D.学校思想道德教育建设E.其他25.您认为培育和践行社会主义核心价值观的重点群体是:A.党政机关干部B.企事业单位职工C.青少年学生D.社会公众人物E.农民F.社区居民26.您认为学习践行社会主义核心价值观最有效的途径是:A.加强学校教育和家庭教育B.加强社会环境建设C.加强典型的引导示范D.动员全社会参与,从自己做起E.其他27.您认为开展哪种活动最有利于宣传社会主义核心价值观:A.道德模范评选和学习实践活动B.形势政策教育和革命传统教育活动C.送温暖献爱心志愿服务和公益活动D.百姓宣讲和社会宣传活动E.微信、微博宣传F.文艺演出G.社区活动(三)其他1.您记得的宣传口号及政治概念有:2.您记得且崇敬的道德模范人物有:3.您对市、县党委和政府培育和践行社会主义核心价值观有什么宝贵意见和建议:4.您对宣传部门如何抓好培育和践行社会主义核心价值观有什么宝贵建议:。
社会主义核心价值观知晓率调查问卷(小学生版)
社会主义核心价值观知晓率调查问卷(小学生版)亲爱的同学:你好!党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱岗、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
为了更好地了解我校小学生对社会主义核心价值观的认同现状,我们组织了此次问卷调查活动。
请你根据自己的实际情况,协助我们完成这份问卷。
基本信息:1.性别:__________2.年龄:__________3.所在学校:____________4.所在年级:__________1.你经常关注新闻吗?()A、经常B、偶尔C、从不2.你知道社会主义核心价值观吗?()A、知道B、不知道C、知道一点3.你知道社会主义核心价值体系有几个方面吗?()A、两个B、三个C、四个4.你认为小学生需要了解社会主义核心价值观吗?()A、需要B、不需要C、无所谓5.你认为遵循社会核心价值体系会对我们祖国有什么样的影响?()A、社会风气好转,道德水平提高B、没有变化C、走向资本主义6.你会为节约时间而闯红灯、翻栏杆吗?()A、会B、不会7.你认为学生践行社会主义核心价值观最重要的是要做到可多选A、努力学习D、遵守法律B、遵守纪律E、加强道德修养C、遵守社会规则F、其他8.你是通过什么渠道了解到社会主义核心价值观的?可多选()A、报纸、电视、广播等大众媒体D、社会宣传E、人际交往B、学校教育F、其他C、网络9.你希望通过什么方式学习和了解社会主义核心价值观?可多选()A、电视B、思想品德课上C、书籍D、网络E、其他10.真善美是中华民族自古就倡导的道德情操,你如何看待社会主义核心价值观中的“友善”?()A、孝敬父母、尊敬师长、关心朋友B、以“善良”为原则,为人处世,友善对待一切C、含义丰富,不能片面概括11.你认为我校的老师是否重视加强对学生的社会主义核心价值观教育?()A、很重视B、比较重视C、不怎么重视D、完全不重视 E、榜样楷模12.你认为你的价值观的确立,主要取决于可多选A、父母亲人B、老师C、朋友同学D、社会环境13.你认为从个人层面来说公民应该具有什么价值观?可多选()A、爱国B、敬业C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、谦卑H、平等14.你认为从社会层面来说应该倡导什么价值观?多选,最多5项()A、民主B、公正C、诚信D、友善E、奉献F、自由G、法治 H、平等 I、和谐J、文明15.你认为从国家层面来说应该倡导什么价值观?多选,最多选5项()A、富强B、诚信C、民主D、文明E、和谐F、自由G、和平H、平等。
大学生社会 主义核心价值观学习情况调查表
大学生核心价值观调查问卷1、你的专业类别是( ) A 文史类 B 理工类2、你的性别是( ) A 男 B 女3、你的政治面貌是( )A 中共党员B 预备党员C 入党积极分子D 共青团员E 其他 4、你的年龄是( )A19岁以下 B19-21岁 C21-23岁 D23-25岁 E25岁以上5、你对中国特色社会主义核心价值观的了解情况是:(请在相应位置画“√”)6、你主要通过哪些途径了解社会主义核心体系的?( )(多选) A 课堂传授 B 书刊杂志 C 党团培训 D 网络媒体 E 电视广播 F 其他7、你对于“必须坚持马克思主义的指导地位”这句话的看法是( ) A 非常赞同 B 基本赞同 C 不太赞同 D 完全不赞同8、你同意只有坚持走中国特色社会主义道路才能发展中国、振兴中国吗?( ) A 非常认同 B 基本认同 C 不太认同 D 完全不认同 E 无所谓 9、你对“八荣八耻”持何种态度?( )社会主义核心价值观了解情况很了解 基本了解听说过不清楚马克思主义的指导思想 中国特色社会主义的共同理想 以爱国主义为核心的名族精神 以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观A非常赞同B基本认同C反对D说不清10、你认为“雷锋精神”在当代是否还只有现实意义?()A理想化的道德水平,不现实B已经不适合市场经济的发展C内心总是想向雷锋学习,可事实总是事与愿违D雷锋精神在今天仍然具有很强的现实意义11、你认为影响青少年正确认识马克思主义指导思想的主要因素有哪些?()A西方主流思想的冲击B宣传教育形式化,宣传强度弱化C社会不和谐因素的传播D历史遗留下的腐朽落后思想形成的阴影E拜金主义、享乐主义和极端个人主义有所抬头F其他12、你认为部分青年对共产主义理想信念产生怀疑的主要原因是()(多选)A西方主流思想的冲击B课堂上没有对共产主义进行具体传授C干部腐败问题D社会不和谐因素的传播E部分领导干部和教育者自己不信仰共产主义F其他13、你认为当前影响大学生的爱国主义精神教育的主要因素是()(多选)A官员腐败问题B社会贫富差距加大C社会不良风气影响D教育体制不完善E社会不公问题F就业难问题G其他14、你认为培养大学生自主创新意识的最大限制因素是()(多选)A思维能力缺乏创新B教育制度和教育方式有缺陷C传统文化的消极影响D国家相关政策少或落实不足E社会和老师提供的指导不够F自身创新意识薄弱,无创新欲或有想法缺实践G其他15、你认为影响大学生正确的社会主义荣辱观树立的不良因素是()(多选)A拜金主义盛行B公共道德沦丧C奢侈浪费严重D攀比享乐之风盛行E损人利己事件时有发生F社会普遍浮躁G其他16、你认为加强青年大学生马克思主义教育应从哪些方面开展()(多选)A课堂教育(如思修、毛概)B邀请专家开展相关讲座C开展相关培训D理论联系实际,多开展社会实践E其他17、你认为坚定青年大学生社会主义共同理想的有效措施是()A定期开展思想政治教育,提高学生思想觉悟B展示我国近年来取得的巨大成就,提高学生坚持理想信念的信心C加强思政教育,加深学生对社会主义共同理想的了解和认识D开展社会实践活动,激发学生投身社会主义建设的热情E其他18、你认为哪些举措对加强青年大学生爱国精神教育更有效()(多选)A开设专门的选修课程,通过课堂学习来加强B借鉴外国模式,注重渗透教育,以环境育人C树典型,学榜样,通过对榜样的学习来加强D参加爱国主义教育基地E其他19、你认为能够加强青年大学生创新精神的主要措施是()(多选)A加强思想引导和教育,培养大学生的创新意识和思维B完善激励机制,激发学生创新积极性C开展各类科技创新活动,营造良好的氛围D开展社会实践活动,加深学生对创新重要性的E其他20、你认为加强大学生荣辱观教育应从哪些方面开展()(多选)A让社会主义荣辱观教育内容进教材,进课堂B邀请专家到校进行专题讲座C积极宣传“社会主义荣辱观”要求,加强家长教育子女方法的指导D其他21、你认为加强青年大学生社会主义核心价值观教育是()A非常有必要B有必要C没必要D完全没必要22、你认为学校开设的各类思政课程对大学生社会主义价值观教育作用怎么样?()A作用非常大B作用较大C作用不大D没有作用23、你认为我校老师是否重视加强对青年大学生的社会主义核心价值观教育?A很重视B比较重视C不怎么重视D完全不重视24、你认为你的价值观的确立,主要取决于()(多选)A父母亲人B老师C同学朋友D社会环境E榜样楷模F其他25、你认为下列哪种方式对加强大学生社会主义核心价值观教育更有效()A思政课程B党团培训C讲座、论坛D主题报告会E竞赛活动F典型表彰活动G其他26、你认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是()(多选)A社会变革,腐败现象、不正之风的影响B全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击C学校价值观教育效果不好D网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响E家庭教育的缺乏F当代大学生自身存在的弱点G遵循社会主义核心价值观,在现实生活中会吃亏H理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大I其他27、你认为怎样做才能更有效地把社会主义核心价值体系融入到大学生的学习、生活及各个方面中去()(多选)A搞好课堂教学B搞好班级党团活动C开展经常性的读书评论活动D把社会主义核心价值体系融汇到学生手册及各类评优创先活动中去E用实际行动从自己做起,从现在做起,从身边的事情做起F其他。
人生观价值观调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了深入了解当代社会的人生观和价值观,本问卷旨在收集您在生活、学习、工作等方面的看法和态度。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据自身实际情况认真作答。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄段:A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您的学历:A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 研究生及以上4. 您的职业:A. 学生B. 事业单位C. 企业D. 自由职业者E. 其他二、人生观调查5. 您认为人生的意义是什么?A. 追求物质财富B. 追求精神满足C. 追求家庭幸福D. 追求个人价值实现E. 其他6. 您认为人生的目标是什么?A. 获得物质财富B. 实现个人价值C. 建立和谐家庭D. 做对社会有贡献的人E. 其他7. 您认为成功的人生是什么样的?A. 财富和地位B. 精神充实和心灵满足C. 家庭幸福D. 个人价值实现E. 其他三、价值观调查8. 您认为人生价值观的核心是什么?B. 尊重C. 责任D. 爱心E. 其他9. 您认为以下哪些品质是人生价值观的重要组成部分?A. 勤奋B. 谦虚C. 谨慎D. 坚韧E. 其他10. 您认为以下哪些行为是体现人生价值观的?A. 热心公益B. 关心他人C. 尊重他人D. 自强不息E. 其他四、其他11. 您认为当前社会的人生观和价值观存在哪些问题?A. 物质主义倾向B. 利己主义C. 崇洋媚外D. 价值观混乱12. 您认为如何提高社会的人生观和价值观?A. 加强教育引导B. 宣传正能量C. 培养公民意识D. 强化道德约束E. 其他请您根据自己的实际情况,在以下选项中选择最符合您观点的答案,并在需要的地方填写其他意见。
感谢您的参与!祝您生活愉快!【问卷结束】。
人生价值观调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解当代社会人士的人生价值观,从而为个人成长、社会发展和政策制定提供参考依据,我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据自己的实际情况和真实想法作答。
您的参与对我们非常重要,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您的年龄:- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历:- 小学及以下- 初中- 高中/中专/技校- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上4. 您的职业:- 学生- 企业职员- 公务员/事业单位员工- 自由职业者- 农民/农民工- 其他二、人生价值观认知5. 您认为人生价值观的重要性如何?- 非常重要- 重要- 一般- 不重要- 完全不重要6. 您对以下哪些人生价值观较为认同?(多选)- 自由、平等、公正、法治- 尊重和保障人权- 公共利益- 社会和谐- 个人幸福- 其他:(请注明__________)7. 您认为以下哪些因素对个人价值观的形成影响最大?(多选)- 家庭教育- 学校教育- 社会环境- 同伴关系- 个人经历- 其他:(请注明__________)三、人生价值观实践8. 您在日常生活中如何体现自己的人生价值观?- 坚持诚信原则- 关心他人,乐于助人- 尊重他人,平等待人- 关注社会公益- 热爱祖国,关心国家大事- 其他:(请注明__________)9. 您认为以下哪些因素对个人价值观的实践有积极影响?(多选) - 社会风气- 文化氛围- 法律制度- 家庭环境- 同伴影响- 其他:(请注明__________)10. 您认为以下哪些因素对个人价值观的实践有消极影响?(多选) - 社会不良风气- 文化污染- 法律制度不完善- 家庭环境不佳- 同伴影响不良- 其他:(请注明__________)四、人生价值观展望11. 您认为未来社会人生价值观的发展趋势如何?- 更加多元化- 更加统一- 保持现状- 不确定12. 您认为在新时代背景下,个人应该如何树立和践行正确的人生价值观? - 加强学习,提高自身素质- 关注社会,积极参与实践- 树立正确的人生目标- 培养良好的道德品质- 其他:(请注明__________)再次感谢您的参与!祝您生活愉快!。
核心价值观调研问卷(队员版)
关于社会主义核心价值观的调查问卷亲爱的同学:你好!为了深入了解广大少年儿童对“社会主义核心价值观”的知晓程度,更好地设计开展少年儿童喜欢的教育实践活动,请认真填写调查问卷,感谢你的参与!(低年级的同学可以在老师或家长的指导下完成调查问卷)一、基本情况1.你的年级()A.小学一、二年级B.小学三、四年级C.小学五、六年级D.初中2.你的性别() A.男B、女二、基本问题1.你知道社会主义核心价值观的基本内容吗,请你找一找()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民族、民生、民权、民意2.你知道核心价值观中对公民个人层面的价值准则是什么吗?( )A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.民族、民生、民权、民意3.你通过什么方式知晓社会主义核心价值观的基本内容()A.电视、广播、网络等传媒B.《现代少年报》C.学校课堂讲授D.父母家庭引导E.社区宣传告知F.公益广告G.其他4.你心中的榜样有哪些?()A.英雄模范人物B.父母亲或亲戚朋友C.身边的优秀小伙伴D.明星等公众人物E.其他你要向他们学习5.你所在的学校开展了哪些活动?()A.红领巾相约中国梦B.武汉现代少年好习惯形象大使评选活动C.文明城市创建活动D.献爱心红领巾志愿服务E.雏鹰争章F.其他以上活动中,你最喜欢活动。
6.你喜欢阅读吗?()A.喜欢B.一般C.不喜欢你每周阅读课外读物大约多长时间?()A.两个小时以上B.一到两个小时C.一小时以内7.你平时阅读哪些类型的读物?()A.《唐诗三百首》等中华文化经典读物B.《十万个为什么》等科普读物C.《上下五千年》等历史知识读物D.《哆啦A梦》等卡通读物E.《格林童话》等儿童文学读物F.《现代少年报》等少先队队报队刊你最喜欢类。
8.《现代少年报》上你喜欢哪些栏目?()A.好习惯少年财富排行榜B.让我悄悄对你说C.小侦探大考验D.校园达人秀E.卡通Hi工厂F.其他9.你喜欢看改版后的《现代少年报》吗?()A.喜欢B.不喜欢C.一般请说出理由10.你希望以后在《现代少年报》上看到哪些方面的内容?()A.美文欣赏B.小说连载C.名人故事D.娱乐动态E.动漫咨询F.其他11.武汉创建全国文明城市,你作为武汉小主人做到以下哪些方面(多选)A.文明过马路,按交通信号、标识行走B.文明排队,遵守公共秩序C.上下车不争抢,文明礼让D.热心帮助有需要的人E.不乱扔垃圾,注意垃圾分类F.使用文明用语,在公共场所不高声喧哗G.积极参与学校、社区组织的创建活动12.当你做错事情老师或父母批评你时,你的态度是A.虚心接受,争取改正B.心里不服气,嘴上不说,也不改正C.当面顶撞,拒不接受13.武汉现代少年好习惯形象大使评选活动已开展了十年,你参与了活动的哪些环节?A.自我申报、推荐B.同伴推荐C.投票评选D.好习惯拓展训练、体验活动E.好习惯故事报告会14.十大好习惯,你具有哪些?A.很阳光:积极处世,乐观自信B.有目标:先有目标再行动C.有智慧:明辨是非,分清主次,活学善用D.很快乐:友善待人,分享快乐E.会协作:善于合作,共同进步F.有爱心:感恩他人,爱在行动G.讲诚信:诚实守信H.高效率:合理安排时间,做事讲求效率I.敢创新:敢于挑战,勇于创新J.我健康:热爱生活,身心健康请你说说在这学期你想重点养成好习惯15.你认为开展哪些活动可以帮助你养成好习惯(多选)A.少先队知识竞赛活动B.好习惯形象大使或十佳少年、优秀少先队员评选活动C.好习惯拓展训练和体验活动D.好习惯故事报告会或道德讲堂活动E.雏鹰争章行动F.手拉手爱心服务活动G.队报每周读活动。
360度价值观调查表
360度价值观调查表说明:360度价值观调查是一种多方位的评估方式,包括自我评价、上级评价、同事评价和下属评价。
这种方法能够全面了解个体在团队或组织中的价值观表现。
以下是一个简单的360度价值观调查表,可以根据实际情况进行定制。
被评价者信息:•姓名:•职位:•评价周期:自我评价:请在以下各项中,根据你对自己的价值观表现,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给自己这个分数。
上级评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
同事评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
下属评价:请在以下各项中,根据对被评价者的观察,选择相应的分数。
1.责任心:(1-10分)2.团队合作:(1-10分)3.诚信正直:(1-10分)4.创新意识:(1-10分)5.沟通协调:(1-10分)6.学习进取:(1-10分)请在每一项后面简要说明为什么给被评价者这个分数。
总结与反馈:1.根据以上评分,请你简要总结自己在各个方面的表现。
2.在将来,你计划在哪些方面进行改进或提升?谢谢您的参与,您的反馈对于个体和团队的成长至关重要。
备注:此调查表可以根据实际情况进行调整和修改,以适应不同组织和个体的需求。
在实施360度评价时,请确保尊重被评价者,并保证评价结果的保密性。
关于社会主义核心价值观践行的调查问卷【精选资料】
关于社会主义核心价值观践行的调查问卷一、您的基本情况1.您的学历?A.本科及以上B.大专以上C. 高中D. 初中E.小学及以下2.您的性别?A.男 B.女3.您的年龄?A.18岁以下 B. 18--35岁 C. 35--50岁 D. 50--65岁 E. 65岁以上4.您的职业?A.学生 B.行政人员 C.工人 D.农民E.个体经营者 F.退休人员 G.自由职业者 H.其他5.您的政治面貌?A.中共党员B.共青团员C.民主党派D.无党派人士E.群众二、基本问题1.您知道的社会主义核心价值体系的内容有哪些?(多选题)A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神 D.以改革创新为核心的时代精神E.社会主义荣辱观2.您认为中国特色社会主义道路能否实现国民富强?A.当然能 B.不一定 C.恐怕还需要变革 D.不清楚3.您如何看待以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观?A.非常精彩,十分有必要 B.只强调了中华文化的优良传统C.刚提出时积极响应,后来就淡忘了 D.不过是个口号,没太大实际意义E.我对此并不关心 F.其他4. 您判断人生价值的标准是()A.对社会贡献的大小 B.社会地位的高低 C.金钱的多少D.是否实现人生理想 E.其他5. 您认为以下何种因素,对自己价值观形成的影响最大?A.学校教育 B.家庭教育 C.媒体信息 D.朋友圈子6. 本土优秀的传统文化价值观对您的价值观有何影响?A.常常影响日常行为和生活 B.偶尔会在行动中参照 C.完全没有影响7.中央电视台举办的感动中国人物评选对您的影响是?A.以人物为榜样,提高自己的道德修养 B.觉得感动,偶尔拿来勉励自己C.当时挺有感触的,一段时间之后就淡了 D.只是看热闹,完全没有影响8.您是否了解以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的浙江价值观?A.非常了解 B.基本了解 C.一般 D.不了解(请跳至第10题)9.您是通过什么渠道了解到浙江价值观的?(多选题)A.报纸、电视、广播等传媒 B.学校教育 C.网络D.社区宣传E.人际交往F.其他10. 您愿意通过哪种途径来学习社会主义核心价值观?(限选3项)A.电视广播等大众传媒 B.学校教育 C.家庭教育D.社区宣传教育 E.志愿者活动 F.其他11.您认为以下哪种途径更更有利于宣传社会主义核心价值观?(多选)A.评选道德模范 B.微博宣传 C.文艺演出D.志愿者活动 E.社区活动 F.其他12.您认为志愿者精神“奉献、友爱、互助、进步”和志愿者活动的开展对推进社会主义核心价值体系建设作用如何?A.作用较大 B.作用较小 C.没有作用 D.不清楚13. 您认为如何才能建立和巩固社会主义核心价值体系?(多选题)A.党的干部发挥模范作用 B.表彰道德楷模,弘扬道德规范C.建立道德激励制度 D.巩固发展价值体系的经济基础E.解决社会分配不公和官员腐败等问题 F.统筹城乡发展,缩小城乡差距G.促进文化产业和事业的发展和繁荣 H.其他14.您认为如何做好社会主义核心价值观的宣传教育和践行工作?(多选)A.建立高素质的宣传和教育队伍 B.确保领导权掌握在马克思主义者手中C.将此与考核和晋升相联系 D.建立表彰和奖励制度,增加资金投入E.与青少年的教育相结合 F.加强宣传力度,改进宣传教育方式G.促进普通民众了解内涵 H.促进志愿者活动 I.其他15.您认为目前您可以如何更好地践行浙江价值观?谢谢您的合作配合!祝您身体健康,生活愉快!(以下是附加文档,不需要朋友下载后编辑删除,谢谢)2016年济南历城区政府工作报告政府工作报告——2016年1月8日在济南市历城区第十七届人民代表大会第五次会议上济南市历城区区长吴承丙各位代表:现在,我代表区人民政府向大会报告工作,请予审议,并请各位政协委员和其他列席人员提出意见。
【调研问卷模板】关于当代大学生价值观的调查表
【调研问卷模板】关于当代大学生价值观的调查表您好,我们正在进行一项关于大学生价值观的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。
本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析,请您放心填写。
题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。
谢谢您的帮助!1. 你的性别男女2. 你上了大学后的感觉如何?很有收获一般般没感觉感觉堕落了有了奋斗的方向3. 你选择大学和专业的标准?学校的声誉为自己的理想考虑现实中的就业问题随便选择的4. 你所向往的未来生活是怎样的?为自己的事业和梦想而奋斗做一个白领,按月领工资普普通通的生活堕落的生活5. 你对金钱和权利的期待向往程度?非常渴望平常心对待不感兴趣有点期待6. 在大学想谈一次恋爱吗?是否7. 在大学生活中,你最常干的事情是什么?(多选题)学习社团活动打游戏兼职工作参与集体和公益活动8. 当集体利益和个人利益冲突时,你会怎么做?坚决服从集体以自己为中心视情况而定感觉很纠结9. 毕业后,你会选择哪个去向?直接工作考研或出国继续深造不知道,很迷茫。
10. 哪些人对你人生价值观的形成起到最重要的作用?父母·老师和亲戚老师和同学朋友其他的一些人11. 对于目前的贪污腐败现象,有何看法?应严厉打击毫不手软他们的权利大,如果有一天,我可能也会这样。
随他们怎么样,不关我的事12. 你认为加强大学生的价值观教育有必要吗?十分必要必要不必要不知道。
个人价值观调查问卷
个人价值观调查问卷个人价值观调查问卷1.您的性别:[单选题]○男○女2.您的年龄:[单选题]○18岁以下○18-25○25-35○35-45○45岁以上3.您的学历:[单选题]○初中及以下○高中\职专○大学○本科及以上4.您的职业:[单选题]○学生○企业员工○老师○技术员○医生○其他5.您的月收入:[单选题]○1500元以下○1500-2300○2300-3000○3000-4000○4000-6000○6000元以上6.你的是什么?[单选题]○计算机○网络技术○实用技术(大学生对现代实用技术与职场能力培养和思想素质与理论素养训练的态度)7.你的择业目标是:[单选题]○关注社会○关注个人发展8.对自己现在的生活状态满意吗?[单选题]○非常不满意○不满意○较满意○非常满意。
9.你的人生最终目标是什么?[单选题]○事业成功○家庭幸福○为国家做贡献○赚最多最多的钱10.你觉得衡量一个人人生价值的大小的标准是什么?[单选题]○对社会贡献的多少○拥有的权利的大小○拥有的地位的高低○拥有的财富的多少11.谁对你的人生价值观的形成形象最大?[单选题]○父母家人亲戚○同学朋友○老师○一些或其它一个知名人士12.对于未来,你觉得你未来实现人生价值的道路可以用以下哪个字母来表达?[单选题]○I(一片平直顺利)○L(虽有点曲折,但总体还是平直的)○S(充满曲折)○O(虽不是完美,但是也能圆满现实)13.目前的你是什么样?[单选题]○有理想,有抱负,积极为自己的目标努力着,抱着乐观的态度○知道未来形势严峻,但现在很茫然,不知道该如何努力○无所追求,随遇而安,过一天算一天,不为将来担忧○对自己的前途很悲观,不知道什么才是真正有意义的○其它14.你目前最想做的事情是?[多选题]□好好学习□多交朋友□打工挣钱□发展兴趣和能力□寻找信仰15.你觉得下列哪些事情最让你消沉?[单选题]○感情受挫,来自恋人的伤害○没有成就,事业受挫○人情冷淡,孤独,不被人理解○空虚,无所寄托,没有人生目标16.什么最能激励你奋斗的原因?[单选题]○金钱○自我价值的现实○父母不容易,尽早报答父母的养育之恩17.你做事情会坚持自己的原则吗?[单选题]○必须坚持○很容易动摇○在涉及到自己的切身利益的时候会考虑屈服18.你认为在人的一生中,以下哪三项对你重要?[多选题]□健康□事业□爱情□知识□金钱□社会地位□名誉□权力19.你所向往的生活方式是?[单选题]○物质极大丰富,可以无尽享乐的生活○平静稳定的生活○在一定经济能力的基础上,尽可能追求个性张扬和风格独立的生活20.你判断人生价值的标准是?[单选题]○对社会贡献的大小○社会地位的高低○金钱的多少○说不清21.你认为该如何实现人生价值?[单选题]○靠个人奋斗○自己努力为主,利用别人为辅○自己努力,也争取别人的帮助○自己努力为辅,利用别人为主22.你认为青年人怎样才算是尽社会责任的表现?[多选题]□满足家庭需要□尽力读书/工作□奉公守法,有公德心□关心社会,响应国家号召□不知道本卷已完成。
调查问卷(大学生价值观)
大学生价值观现状的调查问卷1.您是否记得父母生日?A年年记得B经常记得C偶尔记得D不记得2.您经常帮父母做家务吗?A每次回家都做B经常C偶尔D从来都不做3.您遇到不好解决的事情时会首先向谁征求意见?A父母B兄弟姐妹C好朋友D亲戚朋友3.1一般是关于哪方面的问题?A 学习B就业C人际关系D个人感情E突发事件3.2对于他们给您的建议,您一般采取什么态度?A 只作为参考意见B 完全听取采纳C只是想找个人倾诉一下4. 你会与兄弟姐妹沟通吗?A经常B有时C较少D从不4.1你与兄弟姐妹的沟通方式是?A QQ聊天B发短信C打电话D写信4.2你会辅导姐妹功课吗?A经常亲自辅导B偶尔辅导C从不辅导D给他请家教4.3您记得他(们)的生日吗?A 每年都记得B经常记得C偶尔想起D不记得4.4他们生日时,您会怎么做?A直接给钱B送礼物C打电话D发条短信5.您认为您的宿舍里有小集体吗?A没有,每个人都很好相处 B 有时有,但大多时候很团结 C 有,但是不想大家这样不团结D有,觉得很正常6.如果上午没课,您一般几点起床?A 睡到自然醒B和有课时一样,按时起床 C 醒了也不想起 D 看别人起不起7.您怎样对待您的早餐?A 每早都吃,因为早餐很重要B 早上有第一节课就吃C 有同学帮忙带早餐才吃D起床晚了就和午餐并了8.您是否会与老师讨论问题?A经常B偶尔C从不D无意识9.每当教师节,您怎么给老师祝福?A打电话B发短信C送礼物D其他10.您是否在意衣装打扮?A经常B偶尔C从不D无意识11.您认为老师的讲课水平重要吗?A非常重要B比较重要C有一些重要D不重要12.您在学校是否逃课?A经常B偶尔C视老师决定D从不13.您对系里领导了解多少?A了解B一般了解C不了解D不认识14.您用哪种方式接触领导?A面谈B电话C写信D电子邮件15.您认为系领导的能力怎么样?A很强B一般C较强D没能力16.上课老师点名时,您是否会为同学喊到?A每次B经常C偶尔D从不17.您会和同学谈论异性朋友吗?A天天B经常C偶尔D从不18.您是否帮同学占位置?A每次B经常C偶尔D从不19.您是否与老乡结伴回家?A每次B经常C偶尔D从不20.您会和舍友聚餐吗?A每次B偶尔C看心情D从不21.您和老乡在一起时,是否会用方言交流?A总是B经常C偶尔D从不22.。
完整版罗克奇价值观调查表
价值观调查表”(Values Survey)一、什么是罗克奇价值观调查表?罗克奇价值观调查表是国际上广泛使用的价值观问卷。
是米尔顿·罗克奇(Milton Rokeach)于1973年编制的。
罗克奇的价值系统理论认为,各种价值观是按一定的逻辑意义联结在一起的,它们按一定的结构层次或价值系统而存在,价值系统是沿着价值观的重要性程度的连续体而形成的层次序列.二、罗克奇价值观调查表提出了两类价值系统:①终级性价值观(terminal values)指的是个人价值和社会价值,用以表示存在的理想化终极状态和结果;它是一个人希望通过一生而实现的目标。
②工具性价值观(instrumental values),指的是道德或能力,是达到理想化终极状态所采用的行为方式或手段。
价值观调查表中包含18项终极性价值和工具性价值,每种价值后都有一段简短的描述.施测时,让被试按其对自身的重要性对两类价值系统分别排列顺序,将最重要的排在第l位,次重要的排在第2位,依此类推,最不重要的排在第18位。
该量表可测得不同价值在不同的人心目中所处的相对位置,或相对重要性程度。
这种研究是把各种价值观放在整个系统中进行的,因而更体现了价值观的系统性和整体性的作用。
三、罗克奇价值观1973年罗克奇价值观调查表实例解析—些研究证实了RVS价值观在不同的人群中有很大的差异,相同职业或类别的人(例如公司管理者、工会成员、父母、学生)倾向于拥有相同的价值观。
例如,一个研究比较了公司经营者、钢铁业工会的成员和社区工作者,结果表明3组人的价值观有很多是重叠的,但是,这3类人群也存在着显著的差异,如下表所示。
社区工作者的价值偏好与其他两种人存在着很大的差异,他们认为平等是最重要的终极价值观,而公司经营者和工会成员却分别将这种价值排在第14位和第13位。
社区工作者将“助人为乐" 排在工具价值观类型里第2重要的地位,其他两类人都将它排在第14位。
价值观量表
您好!感谢您参与本次问卷调查!您只需要根据自己的感受、想法和实际情况如实回答即可。
本卷为匿名填写,各项答案无对错之分,同学们所填的答案仅供研究之用,我们会为您保密,敬请放心填答。
谢谢您的参与!
性别:年级:出生日期:独生子女:(是□否□)出生地:(农村□城市□郊区□) 父母关系:(和睦□不和睦□离异□) 家庭经济情况:(富裕□中等□贫困□) 父母职业:
您每月的零花钱大概是?()A300—600元 B600—900元 C900—1200元 D1200—1500 E_____ 详细看答题说明:请仔细阅读每个题目,根据“每个题目的说法与你本人的符合水准”如实作答,并在相对应的方框里打“√”。
回答时请注意:避免漏做题目。
回答每一道题都要根据你自己的实际情况;题目右边的数字“1、2、3、4、5”分别表示“完全不
符合、基本不符合、不确定、符合、非常符合”。
非常感谢您的配合!。
社会主义核心价值观问卷调查(参考)
南京市职业学校社会主义核心价值观教育问卷调查亲爱的同学:你好!这是一份南京职教教研室有关价值观的调查问卷,旨在了解目前职业学校价值观教育的状况,以便有针对性地开展德育工作,提升德育水平。
测试题除特殊说明的以外,每题只能选择一个答案,这份问卷不记名,答案也没有对错之分,请你根据实际情况认真、如实地填写。
谢谢你的合作!编者第一部分个人信息()1.你的性别:A.男 B.女()2.你是否独生子女: A.是 B.否()3.你的学制: A.中专 B.五年制大专()4. 家庭户口背景: A.农业户口 B.非农业户口()5. 你家庭(父母)月收入总额为:A.2000元以下B.2001元~4000元C. 4001元~6000元D.6001元以上第二部分价值观认知部分填答说明:请同学根据你个人的实际状况,选择一个选项,并将该选项的序号填写在每题前面的括号内。
为富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,有3组,每组8字。
()6.“只有推动经济持续健康发展,才能国富民强。
”你对此观点的态度是:A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()7.“国家的一切权力属于人民”,你对此观点的态度是A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()8.“面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化是实现中华民族伟大复兴的重要支撑”,你对此观点的态度是A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()9.“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居是我们共同的追求,也是经济社会和谐稳定,持续健康发展的重要保证。
”你对此观点的态度是A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()10.“人的自由发展是人类社会的美好向往。
”你对此观点的态度是A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()11.“尊重和保障人权,逐步实现城乡平等、官民平等、教育平等是社会建设的奋斗目标。
”你对此观点的态度是A.完全认同B.有点认同C.反对D.不好说()12.“公平正义对一个社会来说是最基层的要求,也是一个社会的底线。
大学生消费价值观调查表
大学生消费价值观调查表
1、您的性别______、您的年级______。
2、您每个月生活费约为();
A、500-700
B、700-900
C、900-1200
D、1200以上
3、您每个月的餐饮费约为();
A、400-500
B、500-600
C、600-700
D、700-800
4、您每个月的其他生活费支出约为();
A、100-200
B、200-300
C、300-400
D、400以上
5、您的生活费大多花费在哪方面()(可多选);
A、饮食
B、shopping
C、娱乐
D、学习资料
E、恋爱消费
F、其他
6、您买一件衣服一般要花多少元();
A、100以下
B、100-200
C、200-300
D、300以上
7、您消费时最注重消费品的哪些方面();
A、名牌
B、实用
C、样式新颖
D、价廉
8、您会合理规划自己的开支吗();
A、会
B、不会C、有时会
9、您是否见到喜欢的东西就会买();
A、经常会B、偶尔会C、如果不是急需则不会
10、您的消费由何提供();
A、家里B、兼职C、其他
11、您赞同花明日的钱圆今日的梦吗();
A、赞同B、不赞同C、不太清楚,看情况。
价值观测试量表
职业价值观自测(请您根据自己的实际情况,回答下列每一个问题)给每一个问题在1-5分之间打分,5分表示非常重要、4分表示比较重要、3分表示一般、2分表示较不重要、1分表示不重要第一组括号内填分数1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果( )2.您的工作使您能常常帮助人( )3.您为他人服务,他人满意您自己也很高兴( )4.由于您的工作,经常有许多人来感谢您( )分数之和()第二组1.您的工作带有艺术性( )2.您的工作能使世界更美丽( )3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品( )4.您的工作需要同电影、音乐、美术、文学等艺术打交道( )分数之和()第三组1.您的工作必须经常解决新的问题( )2.您的工作是一项对智力的挑战( )3.您的工作需要敏锐的思考( )4.在工作中常常要您提出许多新的想法( ) 分数之和()第四组1.您的工作使您有不断取得成功的感觉( )2.您能从工作的成果中知道自己做得不错( )3.您可以预见自己努力工作的成果( )4.您的工作成果常常能得到别人的肯定( ) 分数之和()第五组1.您能在您的工作范围内自由发挥( )2.您能在工作中试行一些自己的新想法( )3.您在工作中不会有人常来打扰您( )4.您在工作中是不受别人差遣的( )分数之和()第六组1.您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕( )2.在别人眼里,您的工作是非常重要的( )3.您的工作作风使您被别人尊重( )4.您从事的那一种工作,经常在报刊、电视中被提到,因而在人们的心目中很有地位于( )分数之和()第七组1.您的工作赋予您高于别人的权力( )2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条( )3.您的工作需要计划和组织别人的工作( )4.在工作中,您可能做一个负责人,您信奉"宁做兵头,不做将尾"这一俗语( ) 分数之和()第八组1.您的工作奖金很高( )2.只要努力,您的工资会高于同龄人,或升级加工资的可能性要比其他人更大一些( )3.您的工作可以使您获得较多的额外收入( )4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班费、保健费或营养费等( )分数之和()第九组1.在工作中您能接触到各种不同的人( )2.您的工作经常要外出,参加各种集会和活动( )3.您的工作有可能结识各行各业的知名人物( )4.您的工作会使许多人认识您( )分数之和()第十组1.不论您怎样干,您总能和大多数人一样晋级和加工资( )2.在工作中您不会因为身体或体力等因素,被人瞧不起( )3.只要您干上这份工作,就不会再被调到其他意想不到的单位或岗位上去( )4.在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意而受到训斥或经济处罚( ) 分数之和()第十一组1.您的工作上下班时间比较随便、自由( )2.您的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备( )3.您的工作场所环境整洁、灯光适度、空间宽敞、温度适宜( )4.您的工作体力上比较轻松、精神上也不紧张( )分数之和()第十二组1.您的工作能使人感觉到您是团体中的一分子( )2.您的工作中能和同事建立良好的关系( )3.您工作单位的同事和领导人品较好,相处比较随便( )4.在您的工作中能与领导有融洽的关系( )分数之和()第十三组1.您的工作内容经常变换( )2.您的工作使您有可能经常变换工作地点、工作场所或工作方式( )3.您在工作中经常接触到新鲜的事物( )4.您在工作单位中,有可能经常变换工种( )分数之和()职业价值观自测结果请您找出分数和最高的两组,这两组代表了您的职业价值观倾向。
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷
关于小学生理解社会主义价值观的调查问卷您好!感谢您参与我们的问卷调查工作。
为了更好地了解小学生对社会主义核心价值观的理解情况,请您根据自己的理解来选择正确的答案1、您的年龄是()A、6—7岁??B、8—9岁??C、10—11岁??D、12岁以上2、您的性别是()A、男C、女3、您所在的年级是()A、一、二年级B、三、四年级C、五、六年级4、您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观()(可多选)?A、书籍、报纸、电视、广播或者网络B、街道广告、喷绘、挂幅等C、学校老师的宣传D、父母或亲友的讲解5、社会主义核心价值观的内容有()(可多选)A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚实、友善6、你知道一个国家财富充裕、综合力量强大是社会主义核心价值观哪方面的内容吗()A、爱国B、富强C、和谐D、自由7、你知道社会主义核心价值观里的“民主”指的是什么吗()A、是一种国家制度,按照平等和以小数服从多数原则来共同管理国家事务,也指按大多数人的意愿办事B、任何人都可以无拘无束地做任何事情。
C、老师按照自己的意愿来决定班级的事情8、如果一个人的行为举止非常有礼貌,不会让人产生不愉快,我们可以理解为他是一个()的人A、文明B、自由C、富强D、公正9、如果社会环境非常安定,人和人之间和平相处,相互帮助,这种理想的状态我们可以称为()A、自由B、爱国C、和谐D、民主10、社会主义核心价值观中的“自由”,你是怎么理解的()A、在法律、道德允许的前提下,可以做一切自己认为轻松愉快的事情。
B、没有任何束缚,可以做一切事情。
C、不用上学,可以在家玩游戏和看电视11、如果老师对所有的同学一视同仁,无论奖励还是惩罚都是一样的,我们可以理解这就是()A、自由B、和谐C、法治D、平等12、农民的儿子犯法了要受到惩罚,皇帝的儿子犯法了也要受到惩罚,在这样的社会中,人人平等,体现了这会主义核心价值观的()A、公正B、文明C、敬业D、友善13、你是如何理解社会主义核心价值观中的“法治”()A、学校老师或父母说的就是对的,要绝对服从。
完整版罗克奇价值观调查表
价值观调查表”(Values Survey)一、什么是罗克奇价值观调查表?罗克奇价值观调查表是国际上广泛使用的价值观问卷。
是米尔顿·罗克奇(Milton Rokeach)于1973年编制的。
罗克奇的价值系统理论认为,各种价值观是按一定的逻辑意义联结在一起的,它们按一定的结构层次或价值系统而存在,价值系统是沿着价值观的重要性程度的连续体而形成的层次序列。
二、罗克奇价值观调查表提出了两类价值系统:①终级性价值观(terminal values)指的是个人价值和社会价值,用以表示存在的理想化终极状态和结果;它是一个人希望通过一生而实现的目标。
②工具性价值观(instrumental values),指的是道德或能力,是达到理想化终极状态所采用的行为方式或手段。
价值观调查表中包含18项终极性价值和工具性价值,每种价值后都有一段简短的描述。
施测时,让被试按其对自身的重要性对两类价值系统分别排列顺序,将最重要的排在第l位,次重要的排在第2位,依此类推,最不重要的排在第18位。
该量表可测得不同价值在不同的人心目中所处的相对位置,或相对重要性程度。
这种研究是把各种价值观放在整个系统中进行的,因而更体现了价值观的系统性和整体性的作用。
三、罗克奇价值观1973年罗克奇价值观调查表实例解析—些研究证实了RVS价值观在不同的人群中有很大的差异,相同职业或类别的人(例如公司管理者、工会成员、父母、学生)倾向于拥有相同的价值观。
例如,一个研究比较了公司经营者、钢铁业工会的成员和社区工作者,结果表明3组人的价值观有很多是重叠的,但是,这3类人群也存在着显著的差异,如下表所示。
社区工作者的价值偏好与其他两种人存在着很大的差异,他们认为平等是最重要的终极价值观,而公司经营者和工会成员却分别将这种价值排在第14位和第13位。
社区工作者将“助人为乐”排在工具价值观类型里第2重要的地位,其他两类人都将它排在第14位。
这些差异是很重要的,因为经营者、工会成员和社区工作者对公司所做的事情有不同的兴趣。
代理店经营价值观调查表
--
现金流
--
社会资源
--
丰富
一般
可发展
外部
内部
自身
业务条件
业务状态
独营or兼营
独营
——
兼营
客户资源
低端
中端
高端
人员结构
现状
管理
销售
服务
调整预期
愿意
不愿
技术水平
重点类型
销售
服务
管理
服务技术优势
设备
人员
投入
商务条件
订单制
--
接受
——
不接受
高价格
--
接受
——
不接受
付款方式
--
接受
——
不接受
投资条件
场地
现状
符合
需改造
无法满足
未来新建意愿
有
——
无
代理店经营价值观调查表
价值观
结果价值取向
舒适的生活、振奋的生活、成就感、和平的世界、美丽的世界、平等、家庭保障、自由、幸福、内心平静、成熟的爱、国家安全、享乐、灵魂得到拯救、自尊、社会承认、真正的友谊、智慧。
注:
1、左侧价值观按对自身重要性排序;
2、下表文字部分选择,空白部分填写;
3、备注栏填写其他重要信息如影响因素或其他观点等。
过程价值取向
有抱负、心胸宽广、有才能、快活、整洁、勇敢、助人、诚实、富于想象、独立、有理智、有逻辑性、钟情、顺从、有教养、负责任、自控、仁慈
项目
子项
分子项
选项
备注
经营观
利润期望
利润观
投机
适中
保守
利润来源
学生价值观问卷
学生价值观问卷我们正在进行一项比较不同国家及地区的学生的价值观的研究。
您的参与和大力支持是至关重要的。
这份问卷请您问问您自己“对我自己来说,甚么价值观是我做人的准则,甚么价值观是较为不重要的?”下面有两个价值观量表。
这些价值观是取材自不同的文化的。
每个价值观旁都有一个解释该词的句子,希望能帮助阁下了解该词的意义。
您的任务是按每个价值观对您的做人准则之重要程度给予分数。
请用以下的评分标准:0 ——表示这个价值观毫不重要,与您的准则毫无关系。
3 ——表示这个价值观是重要的。
6 ——表示这个价值观是非常重要的。
分数(0, 1, 2, 3, 4, 5, 6)越高,表示这个价值观对您的做人准则越重要。
-1 ——表示任何与您的做人准则相反的价值观。
7 ——表示这个价值观对您的做人准则是至为重要的;一般来说,最多只有两个这样的价值观。
请把数目字(-1,0,1,2,3,4,5,6,7 )写在每个价值观前的空位内,以反映这个价值观对您个人的重要程度。
请尽量利用所有的数目字以区别各价值观的差异,有些数字您将会用多过一次的。
作为我的做人准则,这个价值观是:与我的价值观相反不重要重要非常重要至为重要-1 0 1 2 3 4 5 6 7在您开始作答前,请先细阅1-30号的价值观,然后选出一个对您来说是至为重要的价值观,并把它圈起来及给予分数。
接着,请选出与您相反的价值观,若无,则请选出对您来说最不重要的价值观。
请把它圈起来并按其重要程度给予-1,0,或1分。
最后,请把其余的价值观评分(至第三十题)。
价值观表一1._⎽⎽平等(各人机会均等)2.⎽_⎽心境安祥(内心平静)3.⎽⎽_ 社会权力(控制及支配他人的力量)4._⎽⎽快感(满足欲望)5.⎽_⎽自由(行动及思想自由)6.⎽⎽_ 精神生活(生活中强调精神而非物质性的事物)7.⎽_⎽归属感(感受到别人对自己的关怀)8.⎽_⎽社会的纪律(社会的稳定)9.⎽_⎽一个刺激的人生(一些激励性的经验)10.⎽_⎽人生意义(生命的目的)11.⎽_⎽礼貌(有礼,良好的态度)12.⎽⎽_ 富有(拥有物质及金钱)13.⎽_⎽国家安全(保护国土,免受敌人侵袭)14.⎽⎽_ 自尊(肯定自己的自我价值)15.⎽⎽_ 报恩/回报别人的恩惠(避免欠下别人的人情)16.⎽⎽_ 创造力(独特性,富想象力)17.⎽_⎽世界和平(世界没有战争及冲突)18.⎽_⎽尊重传统(保留年代久远的习俗)19.⎽_⎽成熟的爱(感情上及精神上十分亲密)20.⎽_⎽自律(自我约束,抗拒诱惑)21.⎽_⎽隐私权(拥有个人空间、财物及思想等的权利)22.⎽_⎽家庭安康(所爱的人得到安全)23.⎽_⎽社会认可(别人的尊敬、认许)24.⎽_⎽跟自然合成一体(适应大自然)25.⎽_⎽充满变化的人生(生活中充满挑战,变化万千及新奇的事物)26.⎽_⎽智慧(成熟地了解生命)27.⎽_⎽权力(领导或命令之权利)28.⎽_⎽正直友谊(亲密的友谊,一些支持您的朋友)29.⎽_⎽美好的世界(大自然及艺术的美)30.⎽_⎽社会公义(纠正不公平的情况,照顾弱小)价值观表二现在请按该价值观对您做人准则的重要程度给予分数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
价值观调查表
您们好!这个调查表包括了;两组项目。
请您先仔细阅读第一组的18个项目。
括号内的项目是对这一项目的解释。
如果您觉得其中的一条对于您来说是最重要的,请您在它前面的括号内写上1;如果您觉得另一条比较重要,就在它前面的的括号内写上2;根据这些项目对您的重要性,依次类推,写上3、4、5、6、7……最不重要的就写18。
请您按照自己的实际情况写。
第二组的十八个项目,也按照上述方法填写。
所有各项前的括号内都要填写,不要空着,否则,这份问卷就将成为废卷。
对于您的大力协助,我们表示衷心的感谢,谢谢合作!(请不要有所顾虑,我们会对您完全保密!)
性别:男/女年龄:文化程度:小学/初中/高中/中专/大学训练年限:
等级:填写日期:2002/11/ 所在地区:
第一组项目
()舒适的物质生活(过富裕的生活)
()兴奋的生活(刺激性的、活跃的生活)
()有所作为(坚持做贡献)
()世界和平(消除战争和冲突)
()美的世界(自然美和艺术美)
()平等(兄弟般的、人人平等)
()合家安宁(相亲相爱、一家人过安稳的日子)
()自由(独立的、自由选择的)
()幸福(心满意足)
()内心的和谐(避免内心冲突)
()成熟的爱(成熟期的异性爱以及精神上的融洽)
()国家安全(祖国不受任何侵犯)
()快乐(愉快悠闲的生活)
()拯救灵魂(灵魂不灭)
()自尊(自我尊重)
()社会承认(受到社会的重视和钦佩)
()真正的友谊(真诚的朋友关系)
()真知卓见(对生活有透彻的理解)
请您简要的说明您选择“最重要的”和“最不重要的”两个项目的理由:
第二组项目
()雄心壮志的(努力工作、有上进心的)
()胸怀宽广的(心胸开阔)
()有能力的(能胜任的、有效力的)
()令人愉快的(轻松愉快、高兴的)
()清洁的(干净的、整洁的)
()勇敢的(无畏的坚持自己的信念)
()宽恕的(乐于饶恕他人)
()助人的(为他人的福利而工作)
()诚实的(真诚的、诚挚的)
()富于想象力的(敢于创造的)
()独立的(自我信赖的、自我满足的)
()智力的(理解力强的、善于思考的)
()逻辑的(一致性的、推理的)
()爱的(充满深情的、温柔的)
()服从的(顺从的、恭敬的)
()有礼貌的(谦恭的、好的言谈举止)
()负责任的(可靠的、可信赖的)
()自我控制的(拘谨的、掌握约束的)
请您简要的说明您选择“最重要的”和“最不重要的”两个项目的理由:
如果您认为还有对您比上述两组项目更重要的或更不重要的项目未列入,请写在下面:。