查微量元素出的结果如何分析【健康小知识】
儿童微量营养素检测结果分析饮食指导
儿童微量营养素检测结果分析及饮食指导【摘要】目的：了解我院周边地区（博山、淄川、莱芜等就近人群）0～6岁儿童微量元素摄入情况，指导临床选择最佳时段给儿童合理补充微量元素；方法：随机抽查儿科门诊和儿保体检的0～6岁儿童348例进行微量元素检测并做统计学分析。
结果：我院周边地区儿童存在不同程度的微量元素缺乏情况，其中锌、铁、钙缺乏情况最为严重，发生率分别为50.9%、27.0.%和21.15%，相对于镁、铜差异有显著性（p0.05）。
讨论：我院周边地区儿童微量元素摄入情况不容乐观，选择最佳时段补充微量元素，可以有效防止儿童微量元素的缺乏，避免滥用滥补微量元素的盲目性。
【关键词】儿童；微量元素；监测；结果分析；饮食指导【中图分类号】r179 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2013）03-0484-02第三次全国营养调查表明，从整体上讲中国儿童的热能和蛋白质缺乏问题已基本解决，但微量营养素（微量元素和维生素）缺乏仍是目前中国儿童所面临的主要问题。
儿童时期微量元素的缺乏可以导致生长发育迟缓，免疫功能下降等，为了了解不同年龄段儿童体内微量元素含量，本文于2012年4月～2013年3月间对来我院儿科就诊和保健科体检的348例0～6岁儿童进行了微量元素的测定，分析了其3 年龄段的微量元素缺乏的情况。
1 资料与方法1.1 对象在我院儿科、儿童保健门诊随机抽查348例，男192例，女156例，共分为3个年龄段，婴儿期（0～12个月）86例，幼儿期（1～3岁）186例，学龄前期（4～6岁）76例。
1.2 方法每位儿童取指血60μl，加入到540μl全血稀释液中，由我院检验科技师进行微量元素测定，测定项目包括锌、铁、钙、镁、铜。
2 结果经统计列表如下从上表可以看出，3个年龄段的儿童不同程度的缺乏各种微量元素镁、铜缺乏在各年龄段儿童中均不明显。
而以锌、铁、钙缺乏明显，各个年龄段儿童的微量元素的缺乏情况又不样，0～12个月婴儿期缺铁明显，1～3岁幼儿期缺锌明显，4～6岁学龄前期缺钙明显各种微量元素在性别上差异无显著性（p>0.05）3 讨论本文采用随机抽样的方式对348例0～6岁的儿童进行了锌、铁、钙、镁、铜的测定，结果表明348例儿童中有177例缺锌，94例缺铁，75例缺钙，三种微量元素缺乏较为突出。
食品中的微量元素含量测定与分析
食品中的微量元素含量测定与分析随着健康意识的提高，人们对食品的安全性和营养价值越来越关注。
微量元素是构成人体的基础物质，对身体的正常发育和健康至关重要。
因此，测定和分析食品中的微量元素含量对我们了解食品的质量和营养价值具有重要意义。
首先，测定食品中微量元素的含量需要选择适当的方法。
常见的测定方法包括原子吸收光谱法、电感耦合等离子体质谱法和荧光光谱法等。
这些方法具有高度的精确性和灵敏度，可以准确地测定食品中微量元素的含量。
例如，原子吸收光谱法可以测定食品中铁、锌、铜等元素的含量，而质谱法则适用于测定食品中镉、铅等重金属元素。
其次，在测定微量元素含量的过程中，还需注意样品的采集和处理。
样品采集需要遵循科学的操作流程，以保证样品的代表性。
同时，在样品的加工过程中，必须注意避免与外界环境接触，以防止微量元素的丢失或污染。
此外，还需要使用纯净的溶剂和试剂，以确保得到准确的测定结果。
在测定微量元素含量后，我们还需要进行分析。
从测定结果中，我们可以了解食品中微量元素的含量，进而评估其营养价值和安全性。
例如，铁是人体合成血红蛋白的重要元素，可以通过测定食品中铁的含量来判断其对贫血预防的效果。
锌则是维持身体的正常生长和免疫功能所必需的微量元素，通过测定食品中锌的含量，可以判断其对儿童发育的影响。
此外，通过比较不同品牌或不同产地的食品中微量元素的含量，我们还可以评价其质量差异。
例如，同一种果蔬在不同土壤中生长，其吸收的微量元素含量可能存在差异。
通过测定这些食品中微量元素的含量，我们可以评估它们的质量和营养价值，以便做出更好的选择。
需要注意的是，测定食品中微量元素含量的过程中，仍然存在一些挑战和局限性。
一方面，样品的多样性和复杂性使得测定过程变得困难。
另一方面，测定方法的选择和准确性也对分析结果的可靠性有重要影响。
因此，我们需要不断改进和完善测定方法，以提高其准确性和可靠性。
综上所述，测定食品中微量元素含量并进行分析是了解食品质量和营养价值的重要手段。
微量元素化验单解读
微量元素化验单解读我呀，最近可算是和微量元素化验单较上劲了。
这事儿还得从邻居家小孩小明说起。
那天，我去邻居家串门，一进门就看到小明他爸妈愁眉苦脸的。
我就纳闷儿了，这是咋啦？平常这两口子挺乐呵的呀。
我就问：“咋了这是？出啥事儿了？”小明他爸叹了口气，递给我一张纸，说：“你看看，这微量元素化验单，咱也看不懂啊。
”我接过来一看，嚯，上面一堆字母和数字。
什么铁啊，锌啊，钙啊，旁边还跟着数值。
我心里想，这玩意儿虽说看着复杂，可咱也不能露怯不是。
我就清了清嗓子，开始解读起来。
“你看啊，这个铁元素，正常范围呢是这么个数值。
”我指着化验单上的一个数值范围说道。
“要是低于这个数呢，人就容易贫血。
就像我之前有个朋友，那脸色蜡黄蜡黄的，整天没精打采的。
去医院一查，就是缺铁性贫血。
那时候我陪着她去看医生，医生就说啊，这铁在咱身体里可重要了，就像汽车的汽油一样，没有铁，血就没法好好工作，给身体各个地方送氧气。
”小明他妈赶紧问：“那咱小明这铁的数值咋样？”我仔细看了看，说：“小明这个铁的数值啊，还算正常，不过也得注意饮食。
多吃点红肉啊，像牛肉、猪肉啥的，还有菠菜，那里面含铁量可不少呢。
”接着我又看锌的数值。
“这个锌啊，对小孩子可重要了。
要是缺锌，孩子可能就不爱吃饭，还影响身体发育呢。
我记得我小时候，有个小伙伴就是缺锌，那吃饭就跟吃药似的，愁死他爸妈了。
后来他爸妈就变着法儿地给他做好吃的，什么海鲜粥啊，含锌的小饼干啊。
我就跟小明他爸妈说：“你们也得注意给小明的饮食搭配，要是他不爱吃饭，说不定就是缺锌了。
不过小明这锌的数值还行，暂时不用太担心。
”再看钙的数值。
我刚要开口，小明他爸就抢着说：“这个钙我知道，缺钙就长不高呗。
”我笑着说：“哈哈，也不完全是。
钙可不光是管长高的，它对骨骼和牙齿的健康都很重要。
就像盖房子，钙就是那砖头，要是砖头不够，房子就不结实。
我隔壁村有个老人，年纪大了，骨质疏松，稍微摔一跤就骨折了。
为啥呢？就是年轻的时候钙没补好。
儿童末梢血微量元素检测结果分析
儿童末梢血微量元素检测结果分析摘要：目的了解住院患者及防保门诊儿童血锌、铁、钙、铜、镁、铅水平并分析其影响因素。
方法采用原子吸收分光光度法检测1000例门诊防保儿童及住院患者的血锌、铁、钙、铜、镁、铅含量。
结果锌、铁、钙3种微量元素缺乏比较普遍，婴儿组缺铁和缺锌的比例最高，学龄组缺钙的比例最高，铅中毒的发生率较低。
结论大部分儿童体内微量元素紊乱比较普遍，及时合理地添加辅食、平衡膳食是儿童生长发育的重要因素；检测儿童微量元素含量对及时合理地补充微量元素有重要的指导意义。
关键词：防保儿童；微量元素；影响因素中图分类号：r4 文献标识码：a 文章编号：1004-4949（2013）04-0-011 对象与方法随机调查2011年11月1日～2012年4月30日在本医院防保科儿童900例和住院患者100例，年龄1个月～50岁；男650例，女350例。
按年龄分为4组，1个月～1周岁为婴儿组，1～6周岁为幼儿组，6～18周岁为学龄组，18～50周岁为成人组。
标本采集：用40μl吸管吸取手指血40μl，放入装有1ml全血稀释剂的聚乙烯塑料管中，置于0～4℃冰箱内待测。
测定方法：采用北京博晖创新光电技术服务有限公司生产的bh-5100原子吸收光谱仪，火焰原子吸收分光光度法测定锌、铁、钙、镁、铜的含量；bh-2100原子吸收光谱仪，钨舟（电热）原子化分光光度法测定铅的含量。
参考值范围（儿童与成人不同）：钙为1.55～2.10mmol/l，铜为11.8～39.6μmol/l，镁为1.12～2.06mmol/l，锌为76.5～170.0μmol/l，铁为7.52～11.8mmol/l，铅为0～100μg/l。
2 结果男女儿童之间各微量元素含量无明显差异。
微量元素缺铁和缺锌的发病率婴儿组最高，其次依次为幼儿组、学龄组、成人组；缺钙的发病率学龄组最高，其次依次为幼儿组、成人组、婴儿组；铅中毒的发病率成人组较高，其次依次为学龄组、婴儿组。
微量元素8项检查报告单
微量元素8项检查报告单
微量元素检查通常包括铁、锌、铜、锰、硒、碘、铬和钼等8
项元素。
微量元素在人体内虽然所需量很少，但对人体的生长发育、免疫功能、代谢等方面起着至关重要的作用。
微量元素检查报告单
通常会列出每种元素的检测结果以及参考范围，以便医生和患者了
解是否存在缺乏或过量的情况。
首先，让我们来看看铁。
铁是血红蛋白的重要组成部分，对氧
气的运输和储存起着关键作用。
铁的检测结果如果低于参考范围可
能表明贫血或其他疾病。
接下来是锌和铜。
锌和铜是许多酶的组成部分，对于新陈代谢
和免疫系统的正常功能非常重要。
锌和铜的检测结果异常可能与免
疫功能下降、神经系统问题等有关。
然后是锰、硒和碘。
锰是多种酶的辅因子，与骨骼生长和碳水
化合物代谢有关。
硒是抗氧化剂，有助于维持甲状腺功能和免疫系统。
碘是甲状腺激素的重要组成部分，对于甲状腺功能正常起着关
键作用。
对这三种元素的检测结果异常可能与甲状腺问题、抗氧化
能力下降等有关。
最后是铬和钼。
铬对于葡萄糖代谢有重要作用，而钼是多种酶的组成部分，参与代谢反应。
对这两种元素的检测结果异常可能与糖尿病、代谢紊乱等有关。
总的来说，微量元素检查报告单涉及的8项元素都对人体健康起着重要作用，检测结果异常可能与多种疾病或健康问题有关。
因此，及时了解自己的微量元素水平，有助于及早发现潜在的健康问题，并采取相应的干预措施。
建议在检查结果出来后，及时向专业医生咨询，以便进行进一步的诊断和治疗。
微量元素报告单
微量元素报告单
1. 引言
微量元素是生物体内所需的一类元素，虽然在生物体内所占比例很小，但对于生物体的正常生长、发育和代谢起着至关重要的作用。
本文将从微量元素铁、锌、碘和硒四个方面进行分析和解读，以帮助读者更好地了解微量元素的重要性和影响。
2. 铁的含量和作用
铁是人体中含量最多的微量元素之一，它是血红蛋白和肌红蛋白的组成部分，参与氧气的运输和储存。
铁还是多种酶的重要组成部分，参与细胞呼吸和能量代谢。
铁的缺乏会导致贫血、疲劳和免疫力下降等问题。
3. 锌的含量和作用
锌是人体内含量较多的微量元素之一，它参与了多种酶的活性调节和基因的表达调控。
锌对于细胞的分裂和增殖、免疫系统的正常功能以及儿童的生长发育至关重要。
锌的缺乏会导致免疫力下降、生长发育迟缓等问题。
4. 碘的含量和作用
碘是人体内需求量极微的微量元素之一，但对人体的正常生长和代谢起着重要作用。
碘是甲状腺激素的重要组成部分，参与调节人体的能量代谢和神经系统发育。
碘的缺乏会导致甲状腺功能减退症和
儿童智力发育障碍等问题。
5. 硒的含量和作用
硒是一种重要的微量元素，参与调节和维持人体的免疫功能、抗氧化能力和甲状腺功能。
硒还具有抗癌、抗衰老和保护心血管健康的作用。
硒的缺乏会导致免疫力下降、心血管疾病风险增加等问题。
6. 结论
微量元素铁、锌、碘和硒对于人体的正常生长和代谢起着重要作用。
缺乏这些微量元素会导致一系列健康问题，影响人体的免疫功能、生长发育和代谢调节。
因此，我们应该注重合理膳食，摄入足够的微量元素，以维持身体健康和预防相关疾病的发生。
儿童微量元素检测结果分析
儿童微量元素检测结果分析微量元素是组成人体生命的基本元素，是构成人体的重要物质。
虽然微量元素不足体重的0.01%，但一旦缺乏可能导致某些疾病。
根据微量元素对人体生命活动的影响，可将其分成三大类，即必需的、无害的与有害的。
铁、锌、铜、钼、硒、碘等属于必需的微量元素，无害的有硅、钛、铝、钡等；镉、铅、汞等是常见的有害元素。
儿童微量元素的检测可采集不同标本，如末梢血、静脉血、头发等。
采集微量末梢血检测铁、钙、镁、锌、硒、铜，可反映出儿童体内微量元素的含量，而且准确方便，采血后3天左右便可取结果。
采集指尖血前需用清水彻底清洁手指，用干净纸巾或者手帕擦干再采血。
儿童微量元素检测成为儿童健康检查的重要项目之一，因为微量元素与生理状态息息相关，根据儿童微量元素检测结果，指导家长调整儿童的饮食结构及生活方式，对儿童的健康成长至关重要。
•铁元素铁是人体需要量最多的一类微量元素，成人需要铁元素，儿童同样需要。
铁在人体中分布较广，几乎所有组织都含有铁，是人体发育的重要元素，其参与能量代谢及造血环节，与人体免疫功能有关。
检测结果显示缺乏和过剩都可能增加人体感染风险。
儿童铁元素含量正常参考值区间373.5~557.2mg/L。
铁缺乏时可能出现贫血症状，临床症状与贫血程度有关，如精神萎靡、食欲下降、脸色苍白、易疲倦等，严重时可能出现肝脾肿大、四肢水肿等症状。
若儿童机体内铁元素缺乏，家长可在其饮食中添加含铁丰富的食物，如动物血、肝脏、瘦肉、海带、黑木耳等补充铁元素，必要时药物补铁。
•锌元素锌是仅次于铁需求量的微量元素，是人体必需的微量元素，是构成人体多种蛋白质的必须元素，对促进人体生长发育发挥重要作用。
人体中大约有160种酶含有锌元素，具有营养、调节免疫功能的作用。
锌元素含量正常参考值区间3.7~7.3mg/L。
若儿童机体缺乏锌元素，可能出现食欲不佳、生长缓慢、免疫功能差、身材矮小、体弱多病等症状，而且脑功能也会受到影响，导致智商下降。
儿童微量元素检测结果分析
儿童微量元素检测结果分析【摘要】目的分析儿童微量元素的检测结果。
方法借助相关仪器对344例儿童的铁、铜、钙、锌、镁进行检测，同时检测儿童的血铅值。
结果344例儿童中，缺钙者89例、缺锌者92例、缺铁者123例，轻度铅中毒者105例。
缺锌儿童均有挑食、纳差、腹泻、注意力不集中等状况的发生。
结论微量元素对于儿童的成长来说，起着至关重要的作用，同时微量元素的中毒对儿童身体的伤害也非常严重。
通过手指血微量元素的检测，可顺利的对儿童微量元素的含量值进行测定，从而利于儿童饮食结构的有效调整。
【关键词】微量元素；检测；儿童通过对儿童微量元素的检测，可以确定儿童微量元素的含量值，并能够准确的判断微量元素的中毒程度，能够配合检查结果对儿童的饮食结构进行调整，对儿童身体健康的成长非常有利［1，2］。
本文通过对儿童铁、铜、钙、锌、镁的检测，对患者微量元素的含量值进行了测定，现将结果总结如下。
1资料与方法11一般资料选取我院2006年7月至2009年7月就诊的344例儿童，包括198例男患儿和146例女患儿。
全部患儿为3个月至15岁的儿童；其中＜1岁的患儿有55例，1～3岁的患儿有58例，3～6岁的患儿有62例，6～9岁的患儿有70例，＞9岁的患儿有99例。
12方法借助BH5100型光谱分析仪（北京博晖创新光电技术股份有限公司）对患儿的铜、镁、锌、铁、钙进行检测；同公司生产的BH2100型钨舟光谱分析仪对Pb进行检测。
依据操作规范，有专人进行检测，利用酒精棉球对被检测者的无名指肚进行消毒，采血量为40μl，在稀释剂离心管中进行存放，摇晃混均后对各种微量元素进行检测。
13诊断标准引用《生物医学微量元素数据手册》作为末梢全血微量元素含量参考范围的确定依据。
正常参考值：铅（10～1000μg/L）、镁（112206mmol/L）、铜（118～393μmol/L）、铁（752～1182mmol/L）、锌（765～170μmol/L）、钙（155～21mmol/L）；重度铅中毒（＞700μg/L）、高度铅中毒（450～699μg/L）、中度铅中毒（200～449μg/L）、轻度铅中毒（100～199μg/L）。
检验科常见微量元素检测方法与解读
检验科常见微量元素检测方法与解读微量元素是指生物体内含量较低但对生命活动至关重要的元素。
它们在维持生命活动、促进生长发育、调节代谢过程等方面起着重要作用。
在检验科中，常见的微量元素检测方法有多种，本文将介绍其中几种常用方法，并对结果进行解读。
一、原子吸收光谱法原子吸收光谱法（Atomic Absorption Spectrometry, AAS）是目前应用广泛的微量元素检测方法之一。
其原理是通过元素原子对特定波长的光的吸收，来测定元素的含量。
该方法具有快速、准确、灵敏等优点，并且适用于多种样品类型。
在实际应用中，可以通过标准曲线法或加标法来定量分析。
二、电感耦合等离子体质谱法电感耦合等离子体质谱法（Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry, ICP-MS）是一种高灵敏度、高选择性的微量元素检测方法。
它利用等离子体产生的离子化的样品原子进行质量分析和定量测定。
ICP-MS具有宽线性范围、低检测限、高分辨率等特点，适用于微量元素的痕量分析和元素的稳定同位素比值测定。
三、原子荧光光谱法原子荧光光谱法（Atomic Fluorescence Spectrometry, AFS）是一种高灵敏度的微量元素检测方法。
它利用原子在特定波长的激发光下发射荧光进行分析。
该方法具有较低的检测限、较高的选择性和准确性，并适用于多种样品类型的分析。
四、电感耦合等离子体发射光谱法电感耦合等离子体发射光谱法（Inductively Coupled Plasma Atomic Emission Spectrometry, ICP-AES）是一种常用的微量元素分析方法。
它通过样品在高温等离子体中激发的原子或离子产生的特定波长的光进行测定。
该方法具有高检测灵敏度、高分辨率和较宽的线性范围。
五、X射线荧光光谱法X射线荧光光谱法（X-Ray Fluorescence Spectrometry, XRF）是一种无损的微量元素检测方法。
育儿知识：微量元素检查结果怎么看
微量元素检查结果怎么看微量元素在人体中起到非常重要的作用，微量元素的缺少或过量都会对人体造成伤害。
检测人体微量元素有“尿检”、“乳检”、“血检”、“发检”等多种。
比较常用的有“血检”和“发检”两种。
那么，微量元素检查结果怎么看呢？1、血清钾(K)3.5~5.3mmol/L增高：可见于肾上腺皮质功能减退、急性或慢性肾功能衰竭、休克、组织挤压伤、重度溶血、口服或注射含钾的液体、高渗脱水、各种原因引起的酸中毒等。
减低：严重腹泻、呕吐、肾上腺皮质功能亢进、服用利尿剂和胰岛素、钒盐和棉籽油中毒、碱中毒、长期禁食等。
长期注射青霉素钠盐时肾小管会大量失钾。
2、血清钠(Na)136~146mmol/L降低：临床上较为多见。
胃肠道失钠：腹泻、呕吐、幽门梗阻和胃肠道、胆道、胰腺手术后造瘘、引流等。
尿路失钠：严重肾孟肾炎、肾小管严重损害、肾上腺皮质功能不全、糖尿病、应用利尿剂治疗等。
皮肤失钠：大量出汗后只补充水份、大面积烧伤或创伤。
肾病综合征、肝硬化腹水、右心衰时有效血容量减少，引起抗利尿激素(ADH)分泌过多，血钠被稀释。
3、血清氯化物(Cl)96~106mmol/L降低：临床上较为多见，常见原因是氯化钠异常丢失或摄入减少，如：腹泻，呕吐，胃液、胰液或胆汁大量丢失，长期限制食盐用量，亚狄森氏病，抗利尿激素分泌过多，糖尿病酸中毒，各种肾病引起的肾小管重吸收氯化物障碍等。
升高：临床上较为少见，常见于氯化物排泄减少、氯化物摄入过多、高氯性代谢性酸中毒。
4、游离钙：1.13~1.32mmol/L增高：甲脏旁腺功能亢进(包括增生、腺瘤和癌肿)、骨肿瘤、多发性骨髓瘤、结节病、维生素过多症等。
降低：甲状旁腺功能减退、甲状腺手术后。
佝偻病和软骨病。
慢性肾炎尿毒症、肾移植或进行血透析患者。
吸收不良性低血钙：严重乳糜泻时，钙与不吸收的脂肪形成钙皂排出。
大量输入柠檬酸盐抗凝血后、呼吸性或代谢性酸中毒、新生儿低血钙症等。
5、血清镁(Mg)0.65~1.1mmol/L增高：急性或慢性肾功能衷竭、糖尿病、甲状腺功能减退、甲状旁腺功能减退、多发性骨髓瘤、严重脱水等。
检测报告中的微量元素如何解读？
检测报告中的微量元素如何解读？微量元素检测报告，对于很多人来说，就像是一本神秘的天书，让人摸不着头脑。
但别担心，今天咱们就一起来揭开它的神秘面纱，看看里面到底藏着啥秘密。
我先跟您讲个事儿，前段时间我朋友带着他家孩子去做体检，拿到微量元素检测报告后，那是一脸懵，赶忙给我打电话求助。
这报告上密密麻麻的数字和符号，把他给整迷糊了。
我让他别着急，咱们一项一项来解读。
首先咱们来说说钙。
钙这玩意儿，大家都不陌生，要是检测报告里显示钙的含量偏低，那孩子可能就容易出现抽筋、睡眠不好、骨骼发育不良等问题。
比如说，孩子晚上睡觉总是不踏实，翻来覆去的，还容易惊醒，这时候就得留意是不是缺钙啦。
再来说说铁。
铁要是不足，孩子可能会贫血，脸色苍白，没精打采的，注意力也不集中。
我就见过一个小朋友，上课总是走神，后来一查，原来是缺铁。
锌也是很重要的微量元素。
孩子缺锌的话，可能会食欲不振，不爱吃饭，还容易生病。
我邻居家的小孩，有一阵子特别挑食，啥都不爱吃，去检查才发现是缺锌了。
铜呢，虽然需求量不多，但也是不可或缺的。
铜缺乏可能会影响神经系统的发育。
还有镁，如果镁不足，可能会导致肌肉痉挛、情绪不稳定等。
那怎么看检测报告里这些微量元素的数值呢？一般来说，检测报告上都会有一个参考范围。
如果检测值在这个范围内，那通常说明是正常的。
但要注意哦，不同的检测方法和仪器，参考范围可能会有所不同。
而且，微量元素的检测结果也不是绝对的。
比如说，孩子最近生病啦，或者饮食不太正常，都可能会影响检测结果。
所以，不能仅仅依靠一次的检测报告就下结论，还得结合孩子的具体情况来综合判断。
比如说，孩子虽然检测出来钙的数值在正常范围内，但如果他正处于生长发育的高峰期，那也可能需要适当多补充一些钙。
还有啊，微量元素的补充也不能盲目。
过量补充也不好，可能会引起一些不良反应。
总之，解读微量元素检测报告需要综合考虑多方面的因素，不能简单地看数值。
要多关注孩子的日常表现，结合医生的建议，才能给孩子提供合适的营养支持，让孩子健健康康地成长。
0-6岁儿童微量元素检测结果分析
0-6岁儿童微量元素检测结果分析摘要】目的探讨本地区儿童微量元素缺乏情况并进行防治。
方法采用第6代QL800微量元素分析检测仪检测。
结果检测0-6岁儿童141例，男71例，女70例。
结果锌低于正常标准68例，钙低于正常标准50例，铁低于正常标准37例，铜低于正常标准27例，镁低于正常标准23例，铅高于正常标准2例。
结论检测儿童中多数儿童有一种或多种微量元素偏低。
微量元素是与人体健康和生命有关的必需物质，可调节人体各个组织器官的正常功能。
过量、不足、缺乏时均可影响人体健康，特别在儿童时期可影响其生长发育，造成不良危害，易患各种疾病。
因此，补充必要的微量元素应引起临床医生的重视,尤其儿科医生的高度重视。
【关键词】儿童微量元素检测分析微量元素在人体内含量极少，但却是人体正常生理所不可或缺的元素。
目前颇受关注的微量元素主要包括钙、镁、铜、铁、锌，当这些微量元素缺乏或过量时均可影响儿童正常成长发育。
为了解本地区儿童微量元素是否正常，以便有效地进行防治，2012年5月20-30日在我镇利用第6代QL800微量元素检测仪，对前来健康体检、健康咨询的儿童，进行了检测。
现将结果报告如下。
1 资料与方法1.1资料 2012年5月20-30日随机抽取0-6岁儿童141例，进行微量元素检测。
其中男71例，女70例，0岁组81例，1-2岁组50例，3-6岁组10例。
1.2方法使用第六代QL800微量元素分析检测，该仪器由工作台、主机、显示器、打印机等组成，仪器运行完全由计算机自动检测，仪器集快速、简便、灵敏、准确、微量等诸多优点。
采用卫生部标准方法，微分电位溶出法检测铅、铜；采用极谱法检测锌、铁、钙、镁、锰等微量元素，共计7种微量元素。
1.3诊断标准微量元素以仪器厂家提供的参考值为标准，正常参考范围：铜11.8～39.3umol∕L;锌58～100umol∕L（0-1岁），62～110umol∕L（1-2岁），66～120umol∕L（2-3岁），72～130umol∕L（3-6岁），76.5～170umol∕L（﹥6岁）；钙1.55～2.10mm ol∕L；镁1.12～2.06mmol∕L；铁7.52～11.82mmol∕L。
关于儿童微量元素检测结果分析
关于儿童微量元素检测结果分析目的为了解儿童体内微量元素缺乏情况更好地做好科学育儿指导,选择2009年3月至2010年5月在我院就诊的580名儿童进行微量元素检测。
方法使用BH-5100型原子吸收光谱仪和BH-2100型原子吸收光谱仪对儿童手指末梢血做钙、镁、铁、锌、铜、和铅的检测。
结果查出其中缺钙166例,占28.62％;缺锌146例,占25.17％;缺铁88例,占15.17％;缺镁7例,占1.20%;铜高的35例,占6.03％;铅中毒45例轻度铅中毒42例,占7.24％,中度铅中毒3例,占0.52％。
结论儿童时期是生长发育最旺盛时期对微量元素需求很大,如果缺乏或中毒对儿童健康成长影响很大,检测儿童微量元素含量对及时合理地补充微量元素有重要的指导意义。
建议加大宣传,调整营养结构,重视儿童健康成长,做到早预防,早治疗。
标签：儿童微量元素检测手指血微量元素在人体内是维持新陈代谢重要元素,如果缺乏过量或比例失调就会引起人体一系列的生理和病理反映。
有些微量元素如铁、锌、铜等是人体不可缺乏必需元素,不仅是维持人体正常代谢和生命活动的重要物质,也是反映人体营养状况的重要指标,与人体的健康密切相关。
而有些微量元素如铅、镉、铝、汞等不存在缺乏症,在人体内聚积过多时对人体有害。
处于这一时期的儿童对微量元素需求量很大,缺乏或过量任何一种元素都对儿童的生长发育产生很大的影响。
随着医学以及科学的发展,儿童微量元素的缺乏或中毒越来越广泛地引起社会的高度重视。
现将我院2009年3月至2010年5月所检测的580例儿童手指血微量元素检测结果报道如下。
1资料与方法1.1一般资料以580例在我院体检的儿童和门诊看病的儿童进行的检测,其中男359例,女221例。
＜1岁90例,1～3岁175例,4～6岁145例,7～9岁94例,＞9岁76例。
1.2方法1.2.1新光技术采用北京博晖创新光电技术服务有限公司生产的BH-5100原子吸收光谱仪火焰原子吸收分光光度法测定锌、铁、钙、镁、铜的含量;BH-2100原子吸收光谱仪,钨舟(电热)原子化分光光度法测定铅的含量。
儿童微量元素检测结果分析
儿童微量元素检测结果分析作者：徐宏斌来源：《中国实用医药》2014年第18期【摘要】目的探讨儿童微量元素检测结果, 并对其与儿童健康关系进行探讨。
方法将接受健康体检的650名儿童作为研究对象, 采用火焰原子吸收光谱方法对儿童末梢血中铜、钙、锌、镁、铁等微量元素的含量进行检测, 同时观察其与儿童健康状况之间的关系。
结果男性儿童与女性儿童血钙、铜、镁等含量比较差异无统计学意义(P>0.05);儿童锌、铁比较差异有统计学意义(P1~3岁、>3~6岁；5种微量元素检测中, 儿童钙、铜、镁缺乏率相对较低；【关键词】微量元素；儿童；火焰原子吸收光谱法儿童是国家未来的希望, 能否健康成长不仅对其未来学习、生活等有着重要影响, 同时影响国家未来的发展, 因此加强对儿童机体营养状况的检测及观察有着重要的临床及社会意义［1］。
微量元素作为人体内细胞重要组成部分, 参与物质分解、合成及转化等, 参与人体生理代谢, 机体内微量元素的缺乏可导致机体出现某种疾病［2］, 因此对儿童微量元素检测结果进行观察总结, 有助于对儿童健康情况更好掌握, 作者对本院接收的650例健康体检儿童作为研究对象, 采用火焰原子吸收光谱方法对其五种微量元素进行检测, 现将具体结果报告如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料本院自2012年2月~2014年2月收接收的接受健康体检的650名儿童, 男360例, 女290例, 年龄1个月~12岁, 其中12岁80例。
1. 2 方法儿童采集血液前, 均严格清洗手掌, 同时对手指进行消毒, 采集末梢血20 μl, 溶于BH-5100 专用反应液, 充分摇匀。
采用火焰原子吸收光谱法对镁、铜、钙、锌、铁检测, 使用仪器为五通道火焰原子吸收光谱仪(生产公司：博辉股份有限公司)。
1. 3 诊断标准镁：1.12~2.06 mmol/L；铜：11.80~39.30 μmol/L为标准；钙1.55~2.10 mmol/L；铁：7.52~11.82 mmol/L。
体检儿童指血5种微量元素检测结果分析
体检儿童指血5种微量元素检测结果分析目的分析体检儿童指血5种微量元素检测结果。
方法选择2016年4月～2017年4月于我院进行体检的儿童200例，利用火焰原子吸收分光光度法对5种微量元素进行科学的检测，在此基础上对检测结果进行系统的分析。
结果镁和铜元素并未因年龄的不同而有所差异无统计学意义（P>0.05）；婴儿组缺锌和缺铁的发病率最高，其次为幼儿组；学龄组缺钙率最高，其次为学龄前组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
结论在为了能够让儿童能够得到更好的生长发育，除了及时的添加辅食和合理膳食之外，还应该通过对微量元素的及时检测，来实时的补充所需要的微量元素。
标签：体检儿童；微量元素；检测结果；分析本次研究的主要目的是分析体检儿童指血5种微量元素检测结果，选取了我院进行体检的儿童200例，以其作为分析对象，在火焰原子吸收分光光度法的帮助下检测指血5种微量元素，现将检测结果的分析报告总结如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择我院于2016年4月～2017年4月收治的体检儿童200例，年龄3个月到11岁，男女比例119：81。
现在按照儿童年龄的大小分为四组，各50例，即婴儿组年龄3个月到1周岁；幼儿组年龄1～3周岁；学龄前组3～7周岁；学龄组年龄7～11周岁。
1.2 标本的采集采用40 uL吸管吸取40 uL的手指血，将其装入1 mL的全血稀释剂聚乙烯塑料管中，然后在温度为0～4℃的冰箱内放置[1]。
1.3 测定方法本次測定仪器为BH-5100原子吸收光谱仪，5种微量的测定主要借助火焰原子吸收分光光度法完成。
各微量元素的参考值范围如下：钙：1.55～2.10 mmol/L，铁：7.52～11.80 mmol/L，锌：76.5～170.0 mmol/L，镁：1.12～2.06 mmol/L，铜：11.8～39.6 mmol/L[2]。
1.4 统计学方法采用SPSS 22.0统计学软件，计量资料以“x±s”表示，采用t检验；以百分数（%）表示计数资料，采用x2检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。
电解质、微量元素检验结果解读
电解质、微量元素检验结果解读（一）电解质1.血清钾（英文缩写K）【参考区间】3.50~5.30 mmol/L。
【解读要点】（1）血清钾是维持细胞生理活动的重要阳离子，有助于维持组织的渗透压和酸碱平衡，参与糖和蛋白质的代谢，保持神经肌肉等细胞应激的正常功能。
一旦发生明显高或低钾血症，都可以引起心搏骤停。
本项目属于急诊检验项目。
（2）血清钾增高:可见于呼吸性酸中毒、糖尿病酮症酸中毒、大面积烧伤、急性溶血性疾病、急性或慢性肾功能不全，肾上腺皮质功能减退、肾动脉狭窄性高血压、心力衰竭、休克、缺氧、尿毒症等所致尿少、尿闭等肾功能受损以及重度溶血反应、挤压综合征、补钾过多等。
（3）血清钾过低:见于严重腹泻、呕吐、肠瘘等使大量钾随消化液排泄丢失;肾上腺皮质功能亢进、长期使用皮质激素、醛固酮增多症;长期使用利尿药等造成钾丢失过多时;大量输入葡萄糖及胰岛素;代谢性碱中毒;周期性瘫痪发作期;正常情况下，钾盐摄入量不足、禁食而没有及时静脉输液补钾，也可引起血清钾降低。
2.血清钠（英文缩写Na）【参考区间】137~147mmol/L。
【解毒要点】（1）血清钠增高:多见于高渗性脱水（如昏迷患者、食管疾病不能下咽者、高温环境大量出汗、肝硬化、脑外伤、脑血管意外、严重脱睑、尿崩症、渗透性利尿等）和内分泌疾病（如原发性或继发性醛固酮增多症、肾上腺皮质功能亢进、长期肾上腺皮质激素等）。
（2）血清钠过低:多见于腹泻、呕吐、肠及胆道造瘘、大量出汗、大面积烧伤后只补充水分等使钠损失过多，以及急性或慢性肾功能衰竭、肾上腺功能低下、糖尿病并发酸中毒等。
属于急诊检验项目。
3.血清氯（英文缩写Cl）【参考区间】99~110mmol/L。
【解读要点】（1）血清氯增高:见于高渗性脱水，如昏迷患者，食管疾病不能下咽者，高温环境大量出汗，以及肝硬化、脑外伤、脑血管意外、严重脱水、尿崩症、渗透性利尿等患者;内分泌疾病，如原发性或继发性醛固酮增多症、肾上腺皮质功能亢进、长期服用肾上腺激素等患者;急性或慢性肾小球炎;尿道或输尿管阻塞;呼吸性碱中毒;高氯性代谢性酸中毒以及输入含氯离子高的药物或大量服用氯化铵等患者。
微量元素分析实验报告
微量元素分析实验报告本实验旨在通过分析食物中微量元素的含量，探讨微量元素在人体内的重要性及摄入建议。
通过实验数据的收集和分析，可以更好地了解微量元素在日常饮食中的作用和补充方式。
实验方法：首先，收集各种不同食物样品，包括水果、蔬菜、肉类、谷物等，并记录每种食物的重量和成分。
其次，将每种食物样品分别制成样品溶液，采用适当的方法进行微量元素的提取和分析。
然后，使用原子吸收光谱仪等设备对提取的样品溶液进行测试，测定各种微量元素的含量。
最后，根据实验数据制作实验报告，总结各种食物中微量元素的含量，并对微量元素的作用和摄入量进行分析和讨论。
实验结果：经过实验分析，我们得出以下结论：1. 不同食物中微量元素的含量存在较大差异，其中，含铁、锌、硒等微量元素比较丰富的食物包括红肉、蛋类、坚果等。
2. 缺乏微量元素会影响人体的生长发育和免疫功能，因此，合理摄入各种微量元素对维持健康至关重要。
3. 根据实验结果，我们可以为大众提供科学的膳食建议，推荐适量摄入富含微量元素的食物，并避免过量或不足摄入。
结论与建议：通过本次微量元素分析实验，我们深入了解了微量元素在食物中的分布和重要性，为日常饮食的合理搭配提供了科学依据。
同时，我们也意识到微量元素的重要性，应该注重饮食均衡，合理搭配食物，确保充足的微量元素摄入量，以维护人体健康。
在未来的研究中，我们将进一步探索微量元素在人体内的代谢机制和作用，为预防和治疗相关疾病提供更精准的指导。
同时，我们也将继续推动微量元素分析实验的深入研究，为食品安全和营养健康领域的发展贡献力量。
通过微量元素分析实验，我们不仅拓展了科学知识的广度和深度，同时也加深了对食物的认识和理解，希望这份实验报告能为相关领域的研究和实践提供有益的参考和启示。
愿我们的努力能为人类的健康福祉贡献一份微薄之力。
感谢您的阅读和支持！。
微量元素报告单
微量元素报告单微量元素是人体健康不可或缺的重要元素之一，它们虽然在人体内所需量相对较小，但对于维持人体正常生理功能却具有重要作用。
微量元素包括铁、锌、铜、锰、硒、碘等，它们参与了人体的新陈代谢、免疫调节、神经传导等多个重要生理过程。
因此，了解自己体内微量元素的水平，对于保持身体健康至关重要。
在进行微量元素检测时，通常会得到一份微量元素报告单。
这份报告单会详细列出体内各种微量元素的含量，以及与正常水平的对比情况。
通过这份报告单，我们可以清晰地了解自己体内微量元素的状况，及时调整饮食或进行补充，以维持身体的健康状态。
首先，让我们来看看这份微量元素报告单中包含的内容。
报告单通常会列出各种微量元素的名称，然后注明其含量以及正常范围。
通过对比自己的含量与正常范围的差异，我们可以清楚地了解自己体内微量元素的不足或过剩情况。
在报告单中，通常还会附上一些参考值，这些参考值可以帮助我们更好地理解自己的微量元素水平，并且进行相应的调整。
接下来，让我们来谈谈如何根据微量元素报告单进行调整。
在报告单中，如果发现某种微量元素的含量低于正常范围，我们可以通过调整饮食来进行补充。
例如，铁是血红蛋白的重要组成部分，如果铁含量不足，就会导致贫血等问题。
因此，可以通过增加含铁丰富的食物，如瘦肉、豆类、黑木耳等来进行补充。
另外，也可以考虑适当补充一些微量元素的营养品，以帮助调整体内微量元素的平衡。
而如果发现某种微量元素的含量过高，也需要及时采取措施进行调整。
例如，锌是人体必需的微量元素，但过量摄入可能会对身体造成伤害。
因此，如果发现自己体内锌含量过高，可以通过减少含锌丰富的食物摄入，如海鲜、肉类等，来进行调整。
同时，也可以适当增加一些含锌对抗的食物，如豆类、谷类等，以帮助降低体内锌的含量。
总之，微量元素报告单是我们了解自己身体健康状况的重要依据之一。
通过仔细阅读报告单，我们可以清晰地了解自己体内微量元素的水平，并及时进行调整。
保持身体健康需要我们关注微量元素的平衡，只有在微量元素平衡的基础上，我们的身体才能保持健康状态。
微量元素报告单
微量元素报告单随着人们对健康的关注日益增加，许多人开始关注自己的微量元素水平。
微量元素是人体所需的一类营养物质，虽然其所需量非常微小，但却对人体的健康起着至关重要的作用。
然而，了解自己的微量元素水平并不是一件容易的事情。
幸运的是，现在有了微量元素报告单，可以帮助人们更好地了解自己的微量元素水平，从而做出相应的调整。
首先，微量元素报告单通常包含了多种微量元素的检测结果。
这些元素包括但不限于锌、铁、铜、硒等。
通过检测这些微量元素的水平，人们可以了解自己是否存在缺乏或过量的情况。
例如，锌是人体必需的微量元素之一，它参与了多种生物过程，包括免疫功能的调节、DNA合成等。
如果锌的水平过低，可能导致免疫功能下降，易感染疾病。
因此，了解自己的锌水平是否正常可以帮助人们采取相应的补充措施。
其次，微量元素报告单的结果还可以提供一些参考值。
这些参考值通常是针对不同年龄、性别和特定群体制定的。
通过将自己的检测结果与这些参考值进行对比，人们可以更准确地判断自己的微量元素水平是否处于正常范围内。
例如，女性在生理期间可能会出现血红蛋白水平下降的情况，这是由于月经失血引起的。
通过检测血铁水平，并将其与参考值进行比较，女性可以更好地了解自己的身体状况，并作出相应的饮食调整。
此外，微量元素报告单还提供了一些关于微量元素的相关知识和建议。
对于那些对微量元素知之甚少的人来说，这些知识和建议可以帮助他们加深对微量元素的理解，并为其健康提供指导。
例如，硒是一种重要的微量元素，它具有抗氧化和免疫调节的作用。
报告单可以告诉人们一些富含硒的食物，如巴西坚果、鲑鱼等，从而帮助他们在日常生活中更好地补充硒。
然而，微量元素报告单也存在着一些限制。
首先，报告单只是提供了一个静态的快照，不能反映人体微量元素水平的动态变化。
微量元素的水平受到多种因素的影响，如饮食、生活习惯、环境等。
因此，在解读报告单的结果时，人们需要考虑到这些因素的影响。
其次，报告单只给出了微量元素的水平，却无法解释其可能的原因。
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查微量元素出的结果如何分析
文章导读
现在我们经常会听医生说，各种各样的微量元素缺失，可是并没有真正的微量
元素缺失，因为大家并没有做身体的微量元素检查，所以是查不出来，究竟有没有微量元
素缺失的，其实微量元素缺失的检查，是要通过医学的判断才能找到检查的结果，根据检
查结果做相应的对症判断，才能知道有没有出现微量元素缺失。
结果分析
提醒大家补钙每天不要过多，特别是晚上，因为多余的钙会排出体外，长时间堆积在
尿路系统，会诱发结石。
对于任何身体反映出的病态，一定要找到真正的原因，多问多查，仔细思考每一个症状，综合考虑。
正确的方法才能有效治疗。
就拿耳鸣来讲，肾阴虚、颈椎增生、抗生素毒害耳神经等均为引起耳鸣，头痛的原因更是100多种疾病引起，所以一定要综合每一个症状考虑正确的病因。
缺钙的医学检查就是微量元素检查，至于电解质检查在这里没有什么意义，电解质检
查是用来从样本中检测钾离子，钠离子，氯离子，离子钙和锂离子，电解质分析仪在临床
检验中是必不可缺的，在临床中它主要测试维持人体血液。
体液中渗透压的平衡，在手术，烧伤，腹泻，急性心梗等需要大量均衡补液的病人中，离子的测试和检测很重要。
微量元素检查主要用于卫生防疫、医院、妇幼保健分析，通过对样品微量元素的分析
给用户提供一些可行性分析观察数据，以便对人体健康及营养进行监控。
元素的检查结果判断应该注意是其它疾病引起的元素不正常还是营养不良引起的，总
之营养不良的元素缺乏可以引起疾病，疾病也可以引起元素缺乏。
如果疾病引起的，你再
怎么补营养也是没有用的。