实验室建设规划申报书

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实验室基本信息一、

(一)教学实验室基本信息

校级及以上实验

教学中心或室名称

序号数学实验室

实验分室名称

□省级□校级□其它

同时承担科研任务否

1数学建模室√是□否2信息与计算科学实验室□是√否

实验分室情况□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否□是□否

仪器设备资产情况仪器设备资产总值)万元单价800元以上资产)万元单价800元以下资产(万元实验台等家具类设备)万元

仪器设备总计(92)台/件

实验室在编工作人员(0)人面向专业数合计(4)个

承担实验课程数合计(16)门实验室建筑面积(133)㎡

实验室在岗工作人员(2)人本科专业(4)个

研究生专业(0)个

独立开课(0)门

非独立开课(16)门

开设实验项目数合计(107 )个2009年度实验课时数合计(848 )课时

教学计划内(22200)人时数

2009年度实验人时数合计(31560)人时数

教学计划之外(9360)人时数本表以校级及以上实验教学中心或室为单位进行填写,如无,直接填写实验分室部分。

(二)科研实验室基本信息

序号1实验室名称

数学建模室

类型同时承担教学任务否

是□否

科研实验室情况

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否

□是□否仪器设备台件总数

仪器设备资产总值(万元)

实验室建筑面积(㎡)

92

133

2009年在实验室从事科研的教师人数8 2009年在实验室从事科研的学生人数30

二、实验室的现状

1. 专业设置

理学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”和“光信息科学与技

术”三个本科专业,其中“数学与应用数学”专业设有“经济数学”和“金融

工程”两个方向,“光信息科学与技术”专业设有“光电技术”和“太阳能利

用”两个方向。目前理学院共有在校生401人。

2. 实验室设置

我校于2003年5月批准建立数学实验中心,下辖2个正式建制实验分室:

数学建模室(基础实验室)、信息与计算科学实验室(专业实验室)。目前专业

实验室还没有独立的实验场地,设备也是临时与基础实验室共同一套。 3. 实

验室现有条件

设备拥有量92件,总资产40万,现有实验用房面积133㎡,2名兼职管

理人员,10名兼职实验老师。

4. 实验开出情况

理学院数学实验室实验开出情况一览表

课程

名称

1.计算机图形学与可视化

实验大纲规定开出实验项目

OpenGL简介

直线的生成

圆的生成

多边形的绘制与填充

绘制不同线型、线宽的图形

光照物体的渲染

指定着色模式

绘制Bezier曲线

绘制Bezier曲面

三维变换及三维观察

编程实现拾取操作

开出

情况

实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

开出备注

率(%)

100%

2.信息处理的现代方法

3.微分熟悉MATLAB小波工具箱

一维离散小波的分解算法

一维离散小波的重构算法

二维离散小波的分解算法

二维离散小波的重构算法

信号的降噪

信号的压缩

图象的分解与重构

抛物型方程显格式的程序实现

抛物型方程隐格式的程序实现

一阶双曲型方程差分格式的程序实现

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

100%

方程数100%

值解

4.数值分析

5.图形二阶双曲型方程差分格式的程序实现

二阶椭圆型方程差分格式的程序实现

椭圆型方程的有限元方法的程序实现

实验1 Gauss消元法和Cholesky分解

实验2Jacobi迭代和Gauss-Seidel迭代

实验3曲线拟和的最小二乘法

实验4数值积分

实验5 Runge-Kutta法

实验6非线性方程求根

实验7幂法及反幂法

实验8共轭梯度法

图像变换

图像灰度修正技术和直方图均衡化

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

100%

与图像100%

处理

6.数据库原理及应用图像的锐化

DTC域图像数字水印技术

数据库的创建与管理表的创建与管理

数据操纵

数据查询

数据库保护(一)

数据库保护(二)

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

数学实验室

100%

100%数据库应用系统的初步开发(一)√数学实验室

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