《教育行政学》练习题库
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案(试卷号：2043)
国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）国家开放大学电大专科《教育行政概论》2024期末试题及答案（试卷号：2043）一、多项选择题（每题2分．共20分）1．教育行政的内容包括( )等 A．课程行政 B．教育人事行政 C．教育财政 D. 教育规划 2．教育行政体制的类型有( ) A. 中央集权制B．地方分权制 C．完整制 D．分离制 3．教育行政组织机构改革的主要内容包括改革( )等 A. 工作作风 B．政府职能 C．运行机制 D．办事程序 4．在我国学制史上，清朝政府颁布过( ) A. 壬子学制 B．壬寅学制 C．癸卯学制 D．壬戍学制 5．影响课程实施的主要因素有( )等 A．课程的质量 B．教育行政部门和学校对课程实施的组织 C．教师实施课程的态度和能力 D．课程实施前和课程实施过程中各种形式的交流 6．校长的任职资格是( } A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居 C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁 7．教育经费的分配主要包括在以下层次上的经费分配：( ) 、 A．在国民收入中的分配 B．在学校内部的分配 C．在教育部门内部所进行的分配 D．在国民生产总值中的分配 8．实际生活中人们常用的教室自然控制温度法有以下几种：( ) A．利用自然通风 B．利用人工通风 C．减少热传递 D．利用遮蔽物 9．构成教育法制的要素有( ) A．教育法制机构 B．教育法规的制定方式 C．以教育法规形式确立的教育制度D．法定的推行教育制度的方式 10．在教育规划中，对教育结构的考察主要应当分析其( )等。
A．层次结构 B．形式结构 C．专业（学科）结构 D．区域布局结构二、填空题（每空1分，共20分）11．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
12. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
2020年山东师范大学函授教育行政学期末考试试题题库
本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。
一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系的是（）。
A)教学制度B)教育制度C)班级授课制度D)学校教育制度参考答案： D2(2.0分)2000年，国务院《关于基础教育改革与发展若干问题的决定》规定，农村义务教育实行在国务院的领导下，地方政府负责、分级管理、（）的体制。
A)以县为主B)以乡为主C)以中央为主D)以省为主参考答案： A3(2.0分)根据教育行政机关与政府之间的关系，可以将教育行政体制分为（）和（）。
A)中央集权制；地方分权制B)从属制；分离制C)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制D)地方分权制；分离制参考答案： B4(2.0分)1904年（）的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。
A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制参考答案： B5(2.0分)我国义务教育阶段的基本学制是（）。
A)九年一贯制B)六三学制C)五四学制D)五三学制参考答案： B6(2.0分)日本早期的学制是（）。
A)单轨型B)双轨型C)中间型学制D)九年一贯制参考答案： B7(2.0分)家庭和学校（幼儿园）在学生的成长过程中都具有重要地位，两者是（）关系。
A)竞争B)合作C)对立D)互不干涉参考答案： B8(2.0分)（）是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。
A)教育类别B)教育层次C)教育系统D)教育结构参考答案： D9(2.0分)教育财政管理的核心环节是（）。
A)教育经费的分配B)教育经费的使用C)教育经费的筹措D)教育经费的监管参考答案： A10(2.0分)中国跨世纪教育改革的主导理念与核心政策是（）。
A)基础教育B)升学教育C)应试教育D)素质教育参考答案： D11(2.0分)19世纪初柏林大学的创办人洪堡，将“（）”作为他的办学方针，成为德国高等教育的优良传统，对其他国家的高等学校产生了很大的影响。
教育管理原理-第一讲-(第1-2章)练习题
教育管理原理-第一讲-（第1-2章）练习题1．管理具有两重性，即（） [单选题] *A.文化性与非文化性的统一B.经济性与非经济性的统一C.非政治性与政治性的统一(正确答案)D.一般性和特殊性的统一2. 年中国设立了学部，后改称教育部。
（） [单选题] *A.1949B.2000C.1905(正确答案)D.19103．日本的中小学设立“教员意见登记簿”，鼓励教员对学校管理工作提出意见，到期末，须对教员的意见给予答复，意见采纳了的要予以表扬，未被采纳的要说明原因。
这反映了教育管理发展趋势的（） [单选题] *A.民主化(正确答案)B.科学化C.均权化D.专业化4．教育管理的特殊规律包括（）①教育管理活动的规律②教育管理体制的规律③教育管理机制的规律④教育管理观念的规律 [单选题] *A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④(正确答案)5．学科体系包括（） [单选题] *A.一门学科和学科群B.著作体系和著作层次体系C.著作体系和教材体系(正确答案)D.著作层次体系和教材层次体系6．现代教育管理学的两大源流是（）①德国的行政学②美国的行政学③法国的行政学④中国的行政学 [单选题] *A.①②(正确答案)B.②③C.①④D.③④7．人际关系理论，是等在霍桑工厂里通过实验而创立的理论。
（） [单选题] *A.梅奥和雷斯利斯伯格(正确答案)B.卡伯利和梅奥C.泰勒和雷斯利斯伯格D.巴纳德和西蒙8．教育管理学在我国作为独立形态的学科始于（） [单选题] *A.中华人民共和国成立B.改革开放C．19世纪初D．19世纪末20世纪初(正确答案)9．库恩提出了的概念，不主张用数学概念来阐述理论，而是借助历史材料来构建理论（） [单选题] *A.变式B.范式(正确答案)C.实证主义D.思辨哲学10.管理具有两重性，其中，管理与生产力和社会化大生产相联系的属性我们称之为（） [单选题] *A.非政治性(正确答案)B.政治性C.经济性D.复杂性11．目前在美国的各大学普遍设有教育管理专业，培养教育管理方面的专业人员。
教育行政法规试题
教育法规试题（含答案）1．依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
2. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
3．《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
4．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请。
5．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志。
6．《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称。
7．《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8 小时，小学不超过 6 小时。
8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
9．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
10．学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
11．参加继续教育是中小学教师的权利和义务12．预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13．学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
14．《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
15．行政复议、行政诉讼期间，行政处罚不停止执行。
16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
17．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
18．《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年7 月 1 日正式施行。
19．根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20．权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益。
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教育行政试卷（参考答案）一、单项选择题（每题1分）1.最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（ B ）A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D.《教育行政学》林文达2.我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（ C ）A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆3.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（ D ）A.计划型职能B.服务型职能C.经营型职能D.监督型职能4.教育管理机构改革的核心是（ C ）A.统一B.效能C.精简D.分工5.我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（ A ）A.1995B.1993C.1996D.19996.教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（ C ）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7.教育财务行政的根本任务是（ A ）A.合理地安排和使用教育经费B.监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D.筹措教育经费及其他教育资源8.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（ B ）A.任命制 B.公务员制 C.聘任制 D.选派制9.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）A.决策职能B.改进职能C.规划职能D.指导推广职能10.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（ C ）A.警告B.记过C.罚款D.降级11.下列表述中不符合．．．教育人事行政基本原则的是（ C ）A.量才适用B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动12.校园、校舍的新建扩建费属于（ A ）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费13.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（ D ）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性14.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（ C ）A.启发功能B.检验功能C.改进功能D.发展功能15.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和 ( A )A.美国的行政学B.法国的行政学C.英国的行政学D.日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和 ( B )A.政教分离B.政教合一C.重视教育政策D.形成选士制度17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是 ( B )A.计划型职能B.指导型职能C.经营型职能D.服务型职能18.我国教育法规体系中的母法是 ( C )A.宪法B.教育行政法C.教育基本法D.义务教育法19.教育机构中的教育实施机构主要指 ( D )A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校20.在我国，教育政策制定的主体是 ( A )A.国家B.教育行政机构C.执政党D.学校21.教育行政人员的选拔与任用的标准是 ( D )A.革命化B.年轻化C.专业化和知识化D.以上三项都是22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是 ( C )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指 ( D )A.教育行政人员B.教师C.学生D.教育行政人员和教师24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( C )A.撤职B.记过C.开除D.降级25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为 ( A )A.教育事业费B.交通费C.医疗保险费D.差旅补助费26.当前我国选拔任用教师实行的是（ C ）A.委任制 B.公务员制 C.资格认证制度 D.选派制27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（ D ）A.决策职能B.改善职能C.规划职能D.指导推广职能28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( A )A.加强修养B.参加培训C.开展批评与自我批评D.依靠群众监督29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是 ( C )A.19世纪初B.19世纪中期C.19世纪末D.20世纪初30.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是 ( A )A.《学校行政》B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是 ( C )A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是 ( B )A.英国B.法国C.美国D.德国33.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是 ( C )A.监督型B.指导型 C．“指导—监督型” D.服务型34.我国现阶段的教育方针是 ( D ) A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。
2020年自考《教育行政学》习题及答案
2020年自考《教育行政学》习题及答案一、填空题1. 行政是国家机关的执行机关依法管理—1. 国家事务———、社会公共事务和机关内部事务————的活动。
2. 国家主要通过政府的——2. 教育行政部门——部门对教育事业进行管理。
3. 教育行政学以———3. 各级教育行政机构———和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。
4. 教育行政学是一门具有—4. 应用———性质的学科。
5. 德国的行政学家—5. 施泰因———被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
6. 教育行政学产生的时间大致是在——6. 19世纪末到20世纪初——————。
7. 美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——7. 《美国教育行政》————一书。
8. 1903年，清政府颁布的———8. 奏定学堂章程—————中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
二、单项选择题1.国家对教育事业管理的主要部门是(1. C)A、司法部门B、文化部门C、教育行政部门D、学校2.教育行政学的学科性质具有较强的(2. A)A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性3.被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的(3. C)A、泰罗B、法约尔C、施泰因D、古利克4.美国教育行政学最早产生的时间大约是(4. D)A、18世纪初B、18世纪末C、19世纪初D、20世纪初三、多项选择题1.教育行政的功能主要有(1. ABDE)A、领导功能B、调节功能C、计划功能D、服务功能E、监督功能2.教育行政的发展趋势是(2. BCDE)A、客观化B、科学化C、民主化D、相对集权化E、效率化3.我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论(3. CD)A、美国B、法国C、日本D、德国E、加拿大四、名词解释1. 行政1. 行政：行政是国家机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的活动.2. 教育行政2. 教育行政：是国家对教育的管理,它是国家行政的重要组成部分,是国家主要通过政府的教育行政部门对教育事业进行的领导和管理.五、简答题1. 简述教育行政的特点1. 教育行政的特点：(1) 教育行政活动受教育自身规律的制约性(2) 教育行政管理的成果是人才,而不是物质产品(3) 教育行政工作的许多方面难以实行量化管理(4) 教育行政工作成效的评价极其复杂2. 简述教育行政的功能2. 教育行政的功能：(1) 领导功能(2) 调节功能(3) 服务功能(4) 监督功能3. 简述教育行政的发展趋势3. 教育行政的发展趋势：(1) 民主化(2) 相对集权化(3) 科学化(4) 效率化一、填空题1. 教育行政体制是国家领导教育的——1. 基本方式——-。
《教育行政学》练习题库及答案
《教育行政学》练习题库及答案一、单项选择题1. 最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是〔 B 〕A. 《行政学》施泰因B. 《学校行政》佩恩C. 《美国的教育行政》达顿、斯奈登D. 《教育行政学》林文达2. 我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是〔 C 〕A. 崇文馆B. 太学C. 国子监D. 弘文馆3. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是〔 D 〕A. 方案型职能B. 效劳型职能C. 经营型职能D. 监视型职能4. 教育管理机构改革的核心是〔 C 〕A. 统一B. 效能C. 精简D. 分工5. 我国公布《中华人民共和国教育法》的时间是〔 A 〕A. 1995B. 1993C.1996D.19996. 教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和〔 C 〕A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7. 教育财务行政的根本任务是〔 A 〕A. 合理地安排和使用教育经费B. 监控教育经费的合法使用C. 监控其他教育资的有效使用D. 筹措教育经费及其他教育资8. 当前我国教育行政机关工作人员实行的是〔 B 〕A. 任命制B. 公务员制C. 聘任制D. 选派制9. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查催促职能和〔 D 〕A. 决策职能B. 改良职能C. 规划职能D. 指导推广职能10. 以下与对教育行政工作人员惩办方式不符的是〔 C 〕A. 警告B. 记过C. 罚款D. 降级11. 以下表述中不符合教育人事行政根本原那么的是〔 C 〕A. 量才适用B. 选贤任能C. 因人设岗D. 合理流动12. 校园、校舍的新建扩建费属于〔 A 〕A. 教育根本建立费B. 公用经费C. 人员经费D. 交通费13. 教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及〔 D 〕A. 专业性B. 强迫性C. 务实性D. 科学性14. 教育评价的功能包括导向功能、鼓励功能和〔 C 〕A. 启发功能B. 检验功能C. 改良功能D. 开展功能15. 西方教育行政学的两大理论流是德国的行政学和 (A )A. 美国的行政学B. 法国的行政学C. 英国的行政学D. ____的行政学16. 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和 (B )A. 政教别离B.C. 重视教育政策D. 形成选士制度17. 世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监视型职能；另一类是 (B )A. 方案型职能B. 指导型职能C. 经营型职能D. 效劳型职能18. 我国教育法规体系中的母法是 (C)A. 宪法B. 教育行政法C.教育根本法D.义务教育法19. 教育机构中的教育施行机构主要指 ( D )A. 各级各类教育行政机构B. 学校内的管理机构C. 教育管理机构D. 各级各类学校20. 在我国，教育政策制定的主体是 ( A )A. 国家B. 教育行政机构C. 执政党D. 学校21. 教育行政人员的选拔与任用的标准是 ( D )A. ____化B. 年轻化C. 专业化和知识化D. 以上三项都是22. 按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是 ( C )A. 委任制B. 考任制C. 聘任制D. 选举制23. 教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指 ( D )A. 教育行政人员B. 老师C. 学生D. 教育行政人员和老师24. 教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( C )A. 撤职B. 记过C. 开除D. 降级25. 教育经费由两局部构成的，一局部是教育根本建立费；另一局部为 ( A )A. 教育事业费B. 交通费C. 医疗保险费D. 差旅补助费26. 当前我国选拔任用老师实行的是〔 C 〕A. 委任制B. 公务员制C. 资格认证制度D. 选派制27. 教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查催促职能和〔 D 〕A. 决策职能B. 改善职能C. 规划职能D. 指导推广职能28. 教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( A )A. 加强修养B. 参加培训C. 开展批评与自我批评D.依靠群众监视29. 以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是 (C )A. 19 世纪初B. 19 世纪中期C. 19 世纪末D. 20 世纪初30. 美国学者佩恩于 1875 年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是 (A )A. 《学校行政》B. 《公立学校的行政》C. 《教育行政》D. 《学校行政的人的个关系论》31. 我国开场重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是 (C )A. 奴隶社会时期B. 封建社会时期C. 清末时期D. 民国时期32. 在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是 (B )A.英国B.法国C.美国D.德国33. 根据我国国情, 理想的教育管理职能形式是 ( C )A. 监视型B. 指导型C. “指导—监视型”D. 效劳型34. 我国现阶段的教育方针是 ( D)A．“教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合。
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第五章 教育预测与规划
一、单项选择题
1、（
）是运用现代的预测技术和方法，对一个国家或地区的政治、经济、
文化、政策、群众心理以及教育本身发展前景进行综合分析，从而为制定教育事
业发展规划提供依据的一种方法。
A．教育规划
B．教育预测
C．教育政策
D．教育法规
答案：B
2、所谓（ ），是指预测未来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基
B．在政府与学校的关系上，政府可对学校行使一定的管理权，学校也有一定的 办学自主权 C．在管理方式上，既强调指导服务，也强调监督管理 D．在中央和地方的关系上，强调以地方为主，中央为辅 E．在管理方式上，不主张对教育进行直接干预和严格控制而是以指导服务为主 答案：ABC
三、判断题 1、美国是较典型的地方分权制教育行政的代表。 答案：对 2、法国是较典型的中央集权制教育行政的代表，它的教育行政长官的权利比较 小。 答案：错 3、地方分权制国家教育行政的特点有利于调动地方和学校及管理下属的办学积 极性。 答案：对 4、中央集权制国家教育行政的特点不有利于调动中央和政府的办学积极性，不 有利于教育标准的统一和教育活动的整齐划一。 答案：错 5、合作制国家教育行政主要特点的弊端是在中央与地方、政府与学校管理方式 上的干预与指导、严格与宽松的关系是比较难以处理好的。 答案：对
A．国家管理教育的规律
B．国家管理教育的现象和国家管理教育的规律
C．国家管理教育的现象
D．国家管理教教育行政研究内容的发展趋势说法不正确的是（
）
A．由单一的纵向研究向多元的横向研究发展
B．研究教育行政领导人的心理、行为等
C．由行政部门的研究转向行政部门的整体优化研究
D．更注重组织的研究，组织中全员的研究，以利于形成良好的组织氛围
《教育管理学》第08章
C、革命委员会制D、校长负责制
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、教育管理体制的制约因素有（ABCDE）
A、国家的政治体制
B、社会经济状况
C、本国教育和文化传统
D、国际改革潮流
E、管理主体
2、教育管理体制的功能有（ABCD）
A、领导和指挥
B、权力分配
C、分工协作
D、提高效能
3、教育管理体制的类型有（ABCDEF）
A、中央集权制
B、地方分权制
C、从属制
D、独立制
E、专家统治制
F、非专家统治制
4、地方分权制的缺点是（ABE）。
A、权力分散
B、不利于地方之间的协作
C、不利于调动地方的积极性
D、不能很好地因地制宜
Eቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ易出现地方发展的不平衡
5、中央集权制的优点有（ACD）
正确
3、在地方分权制的教育管理体制中，中央和地方各有自己的职责范围，是相对独立的关系。（）
正确
4、非专家统治制的教育行政首长非教育专家。（）
正确
5、教育行政体制作为一种社会事业管理体制，应具有一定的稳定性。随着社会背景条件的变化或教育体制本身的发展，教育行政体制不必做出与之相适应的变革。（）
错误
A、有利于制定统一的教育发展计划
B、有利于提高地方教育管理的效率
C、有利于统一国家的教育方针、政策
D、有利于中央调节各地教育发展的不平衡状况
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、教育行政体制改革应当有助于教育行政的科学化、民主化和现代化。（）
正确
2、教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制和文化传统及教育体制等综合作用的结果。（）
春教育行政学的答案
2013年春教育行政学的答案1．第1题以下哪一个选项不是教育政策的功能：A.导向功能B.协调功能C.控制功能D.实用功能答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.02．第2题以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：A.教育政策问题的确定B.教育政策的评估C.政策议程的进入D.明确政策目标答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.03．第3题以下哪一个选项不是教育政策的特征：A.教育政策的目的性与可行性B.教育政策的稳定性与可变性C.教育政策的权威性与实用性D.教育政策的指导性与普适性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.04．第4题教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：A.长期督导和短期督导B.定期督导和经常性督导C.经常性督导和间接性督导D.长期性督导、中期性督导和短期督导答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.05．第5题教育规划文本的格式包括哪几部分？A.名称、正文、结尾B.标题、正文、总结C.标题、正文D.名称、正文答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.06．第6题教育预算过程包括以下几个过程：A.规划、系统阐述、递交、管理和评价B.规划、递交、评价C.预测、阐述、总结、评估D.预测、阐述、递交、管理答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.07．第7题教育评价的类型按评价标准分类可分为：A.相对评价和绝对评价B.过程评价和结果评价C.民主评价和科学评价D.诊断性评价和科学评价答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.08．第8题教育政策的特点不包括：A.合法性B.合理性C.明晰性D.协调性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.09．第9题我国制定教育政策的机关不包括：A.党的机关B.国家的机关C.地方的机关D.国家行政机关答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.010．第10题咨询报告的主要特点有：A.权威性、真实性、客观性B.专业性、前沿性、真实性C.独立客观性、专业性、针对性、科学性D.客观性、实用性、指导性答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.011．第11题美国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.012．第12题教育经费使用中存在两个方面的问题：A.教育经费短缺和教育经费使用效率低B.教育经费分配不合理和教育经费浪费C.教育经费短缺和教育经费使用效益低D.教育经费使用效率低和教育经费浪费答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.013．第13题以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：A.各级各类教育行政机构的设置B.各级各类教育行政机构隶属关系C.各级各类教育行政机构的权限划分D.各级各类教育行政机构的组织形式答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.014．第14题教育评价的特点不包括哪一个选项：A.指导性B.主体性C.中介性D.综合性答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.015．第15题以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：A.领导与群众考核相结合的方法B.平时与定期相结合的方法C.定性与定量相结合的方法D.过程与结果相结合的方法答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.016．第16题以下哪一个选项不是教育督导的特点：A.督导工作的执法性B.督导对象的广泛性C.督导内容的综合性D.督导作用的直接性答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.017．第17题以下哪一个选项不是教育督导的原则：A.方向性原则B.科学性原则C.民主性原则D.经常性原则答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.018．第18题以下哪些机构不属于地方教育行政机构：A.省、自治区、直辖市教育行政机构B.政策法规司C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构D.县（市）教育行政机构答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.019．第19题教育规划文本的种类不包括：A.纲要B.人大资料C.政策咨询报告D.白皮书答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.020．第20题教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导B.过程性督导和结果性督导C.诊断性督导和指导性督导D.民主性督导和可操作性督导答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.021．第21题教育督导报告的撰写包括哪几部分？A.督导报告的名称和正文B.督导报告的标题和报告正文C.督导报告的标题、报告正文、总结D.督导报告的名称、报告正文、总结答案:B您的答案：B题目分数：4.0此题得分：4.022．第22题法国实行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D.学校内部管理体制答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.023．第23题我国现行的教育行政体制是：A.中央集权制的教育行政体制B.地方分权制的教育行政体制C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制答案:C您的答案：C题目分数：4.0此题得分：4.024．第24题教育政策失真不包括：A.政策表面化B.政策扩大化C.政策残缺D.政策执行答案:D您的答案：D题目分数：4.0此题得分：4.025．第25题按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：A.各部门或行业教育规划和区域教育规划B.省级教育规划C.县级教育规划D.全国和省级的教育规划答案:A您的答案：A题目分数：4.0此题得分：4.0作业总得分：100.0 作业总批注：。
2020年山东师范大学函授教育行政学期末考试真题试题题库
本题库适用于2020年7月山东师范大学成人高等教育期末考试。
一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系的是（）。
A)教学制度B)教育制度C)班级授课制度D)学校教育制度参考答案： D2(2.0分)2000年，国务院《关于基础教育改革与发展若干问题的决定》规定，农村义务教育实行在国务院的领导下，地方政府负责、分级管理、（）的体制。
A)以县为主B)以乡为主C)以中央为主D)以省为主参考答案： A3(2.0分)根据教育行政机关与政府之间的关系，可以将教育行政体制分为（）和（）。
A)中央集权制；地方分权制B)从属制；分离制C)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制D)地方分权制；分离制参考答案： B4(2.0分)1904年（）的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。
A)壬寅学制B)癸卯学制C)壬子癸丑学制D)壬戌学制参考答案： B5(2.0分)我国义务教育阶段的基本学制是（）。
A)九年一贯制B)六三学制C)五四学制D)五三学制参考答案： B6(2.0分)日本早期的学制是（）。
A)单轨型B)双轨型C)中间型学制D)九年一贯制参考答案： B7(2.0分)家庭和学校（幼儿园）在学生的成长过程中都具有重要地位，两者是（）关系。
A)竞争B)合作C)对立D)互不干涉参考答案： B8(2.0分)（）是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。
A)教育类别B)教育层次C)教育系统D)教育结构参考答案： D9(2.0分)教育财政管理的核心环节是（）。
A)教育经费的分配B)教育经费的使用C)教育经费的筹措D)教育经费的监管参考答案： A10(2.0分)中国跨世纪教育改革的主导理念与核心政策是（）。
A)基础教育B)升学教育C)应试教育D)素质教育参考答案： D11(2.0分)19世纪初柏林大学的创办人洪堡，将“（）”作为他的办学方针，成为德国高等教育的优良传统，对其他国家的高等学校产生了很大的影响。
教育行政概论测试题
第一章自测练习(一)填空题1．教育行政是_________的职能，是_________的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行的组织、领导和管理。
2．教育行政的目的在于保障_________，促进_________。
3．教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的_________和_________1908年发表的《美国公共教育行政》一书。
4．在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，_________合一。
5．西周时期，统治者更加重视对教育机构的管理，实施了_________制度。
6．唐朝把_________作为全国最高的教育行政领导机构。
7．元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了_________国子学和_________国子学。
8．明清时期的_________集教育行政管理机构和教学机构为一体。
9．推动中国近代教育及教育行政变革的三股力量是_________、_________和_________。
10．1927年国共第一次合作破裂后，中国共产党在江西、陕北建立了解放区，推行以_________为核心的新民主主义教育。
11．1996年6月，中共中央国务院在北京召开了全国教育工作会议，大会作出了“_________”。
（二）多项选择题1．教育行政的内容包括（）等。
A．课程行政B．教育人事行政C教育财政．D．教育规划2．教育行政的研究方法有（）。
A．经验总结法B．回归统计法C．文献分析法D．实验研究法3．隋朝国子寺下设（）。
A．国子学B．太学C．律学D．经学4．维新派的教育主张是（）。
A．“师夷之长技以制夷”B．废科举C．兴学堂D．变革政治5．陕甘宁边区的教育包括（）。
A．干部教育B．技术教育C．工农群众教育D．儿童教育（三）简答题1．简述教育行政所具有的功能。
2．教育行政的研究方法有哪些？3．简述洋务派引进西方教育制度的具体措施。
（四）论述题1．结合实际谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。
国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案
最新国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043）填空题1.元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。
2.教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
3.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。
4o学校教育制度也叫学校系统，简称学制。
5.教学大纲又称课程标准，是单科课程的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教材和评估教学质量的基本依据。
6.新中国成立后，我国采用过派任制、代用制和聘任制三种教师任用制度，7.教育决算，亦称教育财政决算，是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的会计年度结算报告，是各级政府财政总结算的组成部分。
8.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。
9.教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称教育法律规范。
10.教育法规的实施方式主要有两种，一是广大教育关系主体对教育法规的遵守，另一个就是教育执法。
11.学校布局法包括预测、诊断和，规划等三个环节。
12.教育督导的主要原则包括法制性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。
13.定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。
14.教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。
15.教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。
16.教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。
17.“癸卯学制”以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学制。
18.课程实施是指通过教学活动把课程付诸实践的过程。
19.教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。
20.教育财政是国家对教育经费及其他相关教育资源的管理。
21.校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。
《教育行政概论》形成性考核册答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《教育行政概论》形成性考核册答案《教育行政概论》形成性考核册答案一、填空题：1.政府国家行政2.全体公民的教育权利社会教育事业的发展 3.达顿斯内登 4.官师 5.天子视学 6.国子监 7.蒙古国子学回回国子学8.国子监 9.洋务派维新派共和派 10.工农大众 11.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 12.教育行政管理体制教育管理体制 13.国家教育行政权力结构 14.中央集权制 15.地方分权制 16.中央与地方合作制 17.完整制 18.教育职能部门 19.中华人民共和国教育部 20.教育厅（局）二、多项选择题：1.ABC2.AC3.AB4.BC5.ACD6.AB7.CD8.AB9.ABD 10. BC 11.BCD 三、简答题1.简述教育行政所具有的功能。
1）领导功能。
教育行政人员要代表政府对教育事业实施领导，紧紧围绕国家意志和社会需要来制订教育目标和规划，使教育子系统与整个教育系统的目标相一致，使教育系统的目标与社会发展的总目标相一致。
2）服务功能。
行政工作就是服务。
教育行政就是为教育事业为教育工作服务，为教师的教与学生的1 / 15学服务，为学校工作服务。
3）监督功能。
教育行政工作者还要及时进行检查指导，联系教育目标，对教师、学生和学校进行考核和监督。
2.教育行政的研究方法有哪些？ 1）经验总结法：教育行政研究起源于中、小学的校长或者是教育行政部门的负责人对教育行政实践的总结反思。
2)文献分析法：教育行政研究要注重收集教育生活中有价值的文献。
3）调查法：主要包括问卷法与访谈法，能为教育政策的形成背景、实施过程与效果提供大量的、准确的、有价值的信息。
教育行政学试题
《教育行政学》1984198519861976校长的任职资格不包括（）有中华人民共和国国籍在中国境内定居具备国家规定的任职条件年龄不超过50岁我国教育督导的基本任务是什么？答：教育督导基本任务：监督、检查下级教育行政部门和学校贯彻执行国家有关方针、政策、法规的情况及其他有关事项，评价下级教育行政部门和学校的管理水平和教育质量，帮助指导下级教育行政部门和学校的工作，反应下级行政部门和教育工作者的要求，对教育工作中有关问题进行调差研究，向政府和教育行政部门提出意见和建议。
结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
答：我是一名幼儿教师，作为一名管理人员肩负着全园教师专业素质的培养任务。
在这过程中，我深深体会到教师职业专业化的必要性。
目前我国教师专业化的现状：总体状况：起步晚、水平低；表现：学历起点偏低，入职门槛不高；教师培训机构鱼龙混杂，教学方式方法存在问题；教师资格证书、教师聘任等制度有待完善和规范教师专业道德素质和专业伦理有待提升；教师法律、经济、社会地位不高，专业自主权利较少；严格意义上的教师专业组织近乎空白。
作为一个特殊职业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高全民素质的使命。
因此，教师专业化的提高势在必行。
对策：①利用已有研究成果，并借鉴国外三种模式，构建我国的教师专业标准体系。
②立足国情，注意地区差异性，建立灵活多样的教师分级制度；③重视教师的专业发展与在职进修，形成教师的教学研究与反思能力。
④在注重教师高尚的基本信念、价值观及态度的同时，要求教师必须具备健全的品格与适于教师的个性。
⑤注重家校合作，学社融合。
教育行政学——考试题库及答案——2023年整理
通过一定的考试择优录取的方法是（）收藏A.聘任制B.选举制C.考任制D.任命制回答错误!正确答案：C现代管理科学中介绍的预测方法常用的有（）收藏A.50多种B.20多种C.10多种D.200多种回答错误!正确答案：B与形成性评价相对的是（）收藏A.终结性评价B.绝对评价C.综合评价D.相对评价回答错误!正确答案： A地方分权制国家强调教育的（）收藏A.经营职能B.指令性计划职能C.指导服务职能D.行政监督职能回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育行行政政信息的特征（）收藏A.不可理解性B.发展性C.广泛性D.客观性回答错误!正确答案： A学校内部规范属于（）收藏A.中观规范B.宏观规范C.具体规范D.微观规范回答错误!正确答案：D知晓公众是从什么公从发展而来的（）收藏A.非公众B.潜在公众C.询问公众D.行动公众回答错误!正确答案：B速度最快的信息沟通形式是（）收藏A.轮形沟通B.星形沟通C.横向沟通D.树形沟通回答错误!正确答案： A哪种选选拔方式有手续简便，易于指挥的特点（）收藏A.考任制B.聘任制C.选举制D.任命制回答错误!正确答案：D对素质教育问题的咨询属于（）收藏A.综合咨询B.情报咨询C.综合咨询B专业咨询D.管理咨询回答错误!正确答案：C下面哪个属于教育基本建设费（）收藏A.业务费B.土地征购费C.人民助学金D.福利费回答错误!正确答案：B下面哪个不是评价教育行政决策方案的方法（）收藏A.标准选择法B.决策树法C.决策表法D.综合分析法回答错误!正确答案：D片面的学业评价重点关注（）收藏A.非智力因素B.过程C.结果D.纵向发展回答错误!正确答案：C教育行政是谁对教育的管理（）收藏A.人民B.国家C.教育机关D.执政党回答错误!正确答案：B双方可以自由选择的选拔方式是（）收藏A.任命制B.聘任制C.考任制D.选举制回答错误!正确答案：B能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C能调动受传者信仰和价值观的因素是影响公众注意的（）收藏A.价值因素B.结构性因素C.延缓性因素D.即时性因素回答错误!正确答案：C教育行政机关内部的规范属于（）收藏A.微观教育规范B.宏观教育规范C.中观教育规范D.具体教育规范回答错误!正确答案： A教育行政效益反映在（）收藏A.环境效益上B.社会的各种需要的满足上C.经济效益上D.综合合效益上回答错误!正确答案：B行动公众是从哪种公众发展而来的（）收藏A.咨询公众B.非公众C.知晓公众D.潜在公众回答错误!正确答案：C教育行政效益是对教育行政结果的（）收藏A.综合评价B.社会评价C.经济评价D.间接评价回答错误!正确答案：B效益原理决定了教育行政领导的（）收藏A.能级原则B.反馈原则C.动力原则D.价值原则回答错误!正确答案：D制定教育政策的主体是（）收藏A.多方联合体B.执政党C.人民D.国家回答错误!正确答案：D下面哪个不是组织调度方法的特点（）收藏A.严肃性B.时效性C.垂直性D.多样性回答错误!正确答案：D国家管理教育的经济方法最大的特点是（）收藏A.多样性B.平等性C.利益性D.灵活性回答错误!正确答案：C系统原理决定了教育行政领导的（）收藏A.相对封闭原则B.弹性原则C.能级原则D.动力原则回答错误!正确答案： A要增大教育行政效能，可以（）收藏A.降低教育行政效益B.不确定C.降低教育行政效率D.增大教育行政效率回答错误!正确答案：D教育度评是指（）收藏A.对教育的综合评价B.对教育量的评价C.对教育质和量的变化度的评价D.对教育质的评价回答错误!正确答案：C下面哪个不是教育经费中人员经费的内容（）收藏A.福利费B.补助费C.公用费D.教职工工资回答错误!正确答案：C思想者、组织者和实干者的组合表达的领导班子的（）收藏A.专业结构B.素质结构C.知识结构D.智能结构回答错误!正确答案：D下面哪个不是教育规划的特征（）收藏A.长期性B.多指标性C.确定性D.不确定性回答错误!正确答案：C国家的教育法规属于（）收藏A.中观教育规范B.微观教育规范C.具体教育规范D.宏观教育规范回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的座谈会渠道属于（）收藏A.大众传播渠道B.媒体传播渠道C.人际传播渠道D.群众传播渠道回答错误!正确答案：D与分析评价相对的是（）收藏A.他人评价B.自我评价C.形成性评价D.综合评价回答错误!正确答案：D美国兰德公司首创的预测方法是（）收藏A.经验判断法B.德比克法C.特尔菲法D.专家会议法回答错误!正确答案：C教育行政学在我国具有法定地位开始于哪年（）收藏A.1898B.1902C.1890D.1903回答错误!正确答案：D教育行政公共关系传播中的信息载体不包括（）收藏A.语言B.噪音C.领导人D.产品回答错误!正确答案：B教师资格证书制度属于（）收藏A.任命制B.聘任制C.选举制D.考任制回答错误!正确答案：D我国穷国办大教育决定了教育行政领导的（）收藏A.效益原理B.动态原理C.系统原理D.人体原理回答错误!正确答案： A领导艺术不具有下列哪项特征（）收藏A.随机性B.经验性C.确定性D.创造性回答错误!正确答案：C教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A教育必须与生产劳动相结合指明了（）收藏A.培养途径B.服务方向C.教育的性质D.培养目标回答错误!正确答案： A关于教育体制改革的咨询属于（）收藏A.情报咨询B.管理咨询C.综合咨询D.专业咨询回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是地方分权制国家的典型（）收藏A.日本B.美国C.法国D.英国回答错误!正确答案：B下面哪个国家的教育行政是合作制国家的典型（）收藏A.英国B.美国C.法国D.日本回答错误!正确答案：D“行政是国家的职能”是谁提出来的？收藏A.列宁B.毛泽东C.恩格斯D.马克思回答错误!正确答案：D与他者评价相对的评价方式是（）收藏A.自我评价B.结果评价C.综合评价D.过程评价回答错误!正确答案： A教育体制的核心是（）收藏A.教育机构B.教育制度C.教育规范D.教育管理回答错误!正确答案：C教育行政效率反映在（）收藏A.综合评定中B.经济效益中C.社会评价上D.各种技术参数上回答错误!正确答案：D下面哪个不是现代教育行政的发展趋势（）收藏A.民主化B.科学化C.分权化D.效率化回答错误!正确答案：C下面哪个国家的教育行政是中央集权制国家的典型（）收藏A.法国B.美国C.德国D.日本回答错误!正确答案： A满意度最差的沟通是（）收藏A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.网状沟通回答错误!正确答案：B教育政策的落脚点是（）收藏A.教育经费政策B.教育人员政策C.教育体制政策D.教育质量政策。
山东师范大学继续教育《教育行政学》在线作业及考试题目
答案+我名字单项选择题多项选择题试卷要求:一、单项选择题答题要求:下列各题，只有一个符合题意的答案，多选、错选、不选均不得分1(2.0分)我国现行的学校教育制度，不包括（）。
)成人教育)初等教育)中等教育)高等教育参考答案：无2(2.0分)教育事业费是指国家财政拨款中用于维持教育事业正常运转的经常性经费，按照用途可以分为（）和人员经费。
)教育基本建设费)公用经费)教育预算经费)助学金、奖学金参考答案：无3(2.0分)科学管理理论的主要代表人物是（）。
)霍桑)马斯洛)西蒙)泰罗参考答案：无4(2.0分)（）是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。
)教育行政机构)国家教育行政权力结构)教育行政制度)教育行政的价值目标参考答案：无5(2.0分)根据教育行政决策权是否由教育专家掌握，可以将教育行政体制分为（）和（）。
)中央集权制；地方分权制)从属制；分离制)教育行政专家统治制；教育行政非专家统治制)地方分权制；分离制参考答案：6(2.0分)教育行政区别于一般行政的独特特点是（）。
)政治性)教育性)强制性)公共性参考答案：无7(2.0分)学前公共教育产生于（）世纪西方大机器生产时期。
)十七)十八)十九)二十参考答案：无8(2.0分)当前和今后一个时期深化基础教育行政体制改革就是要继续推进基础教育（）。
)国家化)社会化)地方化)社区化参考答案：无9(2.0分)新中国成立以来，我国中等教育结构的特点是（）。
)单一化)多样化)分轨型)直线型参考答案：无10(2.0分)（）是导致我国教育投资使用效率低下的根本原因。
)财权与事权相脱离的教育经费管理体制)缺乏科学的教育发展战略规划和管理决策过程中的随意性)教育经费配置不科学、不规范)管理人员素质较差参考答案：无11(2.0分)（）是教育制度的主体，一定社会或一个国家的教育方针、教育政策和教育法规主要是通过它来体现的。
)教学制度)招生制度)学校教育制度)班级制度参考答案：无12(2.0分)（）以美国学制为蓝本制定，依旧按照三类三段七级设学。
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《教育行政学》练习题库一、单项选择题（每题1分）1.最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）A.《行政学》施泰因B.《学校行政》佩恩C.《美国的教育行政》达顿、斯奈登D.《教育行政学》林文达2.我国唐朝时期全国最高的教育行政管理机构是（）A.崇文馆B.太学C.国子监D.弘文馆3.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是指导型，另一类是（）A.计划型职能 B.服务型职能C.经营型职能D.监督型职能4.教育管理机构改革的核心是（）A.统一B.效能C.精简D.分工5.我国颁布《中华人民共和国教育法》的时间是（）A.1995B.1993C.1996D.19996.教育预测的原理包括延续性原理、因果性原理和（）A.逻辑性原理B.有效性原理C.相似性原理D.相关性原理7.教育财务行政的根本任务是（）A.合理地安排和使用教育经费B.监控教育经费的合法使用C.监控其他教育资源的有效使用D.筹措教育经费及其他教育资源8.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（）A.任命制B.公务员制C.聘任制D.选派制9.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改进职能C.规划职能D.指导推广职能10.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（）A.警告 B.记过C.罚款D.降级11.下列表述中不符合．．．教育人事行政基本原则的是（）A.量才适用 B.选贤任能C.因人设岗D.合理流动12.校园、校舍的新建扩建费属于（）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费13.教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性14.教育评价的功能包括导向功能、激励功能和（）A.启发功能B.检验功能C.改进功能D.发展功能15.西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和( )A.美国的行政学B.法国的行政学C.英国的行政学D.日本的行政学16.我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和( )A.政教分离B.政教合一C.重视教育政策D.形成选士制度17.世界各国的教育行政可以划分为两类，一类是监督型职能；另一类是( )A.计划型职能B.指导型职能C.经营型职能D.服务型职能18.我国教育法规体系中的母法是( )A.宪法B.教育行政法C.教育基本法D.义务教育法19.教育机构中的教育实施机构主要指( )A.各级各类教育行政机构B.学校内的管理机构C.教育管理机构D.各级各类学校20.在我国，教育政策制定的主体是( )A.国家B.教育行政机构C.执政党D.学校21.教育行政人员的选拔与任用的标准是( )A.革命化B.年轻化C.专业化和知识化D.以上三项都是22.按照统一的标准，公开向社会招聘教育行政人员的制度是( )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制23.教育人事行政的对象是教育人员，教育人员指( )A.教育行政人员B.教师C.学生D.教育行政人员和教师24.教育人事行政制度中规定的最高惩罚形式是 ( )A.撤职B.记过C.开除D.降级25.教育经费由两部分构成的，一部分是教育基本建设费；另一部分为( ) A.教育事业费 B.交通费C.医疗保险费D.差旅补助费26.当前我国选拔任用教师实行的是（）A.委任制B.公务员制C.资格认证制度D.选派制27.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、检查督促职能和（）A.决策职能B.改善职能C.规划职能D.指导推广职能28.教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是 ( )A.加强修养B.参加培训C.开展批评与自我批评D.依靠群众监督29.以最早提出教育行政问题为标志，教育行政产生的时间是( )A.19世纪初B.19世纪中期C.19世纪末D.20世纪初30.美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是( ) A.《学校行政》 B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》31.我国开始重视教育政策在国家管理教育中的作用的时期是( )A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末时期D.民国时期32.在教育行政上实行中央集权的最典型的国家是( )A.英国B.法国C.美国D.德国33.根据我国国情,理想的教育管理职能模式是( )A.监督型B.指导型C．“指导—监督型” D.服务型34.我国现阶段的教育方针是( )A．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。
”B．“培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。
”C．“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”D．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。
”35.对教育事业未来一定时期的发展规划出一个理想的前景，提出一个奋斗目标，并制定出相应的实施要求和措施。
这属于 ( ) A.长期规划 B.短期规划C.中期规划D.中长期规划36.通过一定的考试择优录取教育行政人员的制度是( )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制37.教育行政机关管理就是( )A.教育行政体制管理B.教育行政机关“办公室”管理C.教育行政机关环境管理D.教育行政机关人事管理38.下列四项中不属于．．．教育人事行政原则的是 ( ) A.选贤任能原则 B.量才适用原则C.职、责、权、利统一原则D.因人设岗原则39.教育事业费按用途，可分为人员经费和 ( )A.公用经费B.教育基本建设费C.设备购置费D.教育附加费40. 教育人事行政的考核方法，可采用一般人事考核方法。
下列不属于常用的人事考核方法的是（）A.领导者臆断考核法 B.工作标准法C.时间法D.代表人物比较法41.教育督导有三大职能，即沟通评价职能、指导推广职能和（）A.决策职能B.改善职能C.规划职能D.检查督促职能42.教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。
这讲的是领导班子的( ) A.知识结构 B.专业结构C.智能结构D.个性结构43.最早提出教育行政问题的是 ( )A.施泰因 B.佩恩C.达顿D.斯奈登44.民国初年教育行政的特点是 ( )A.重视教育方针B.重视教育督导C.重视教育政策D.重视教育法制建设45.在教育行政上实行地方分权的最典型的国家是 ( )A.英国 B.法国C.美国D.德国46.要预测我国到本世纪中叶的人口数量，从而为制定教育规划提供人口方面的数据，就先要认识我国现在的人口基数及其发展规律和相关因素，只有获得了这种认识，才可以预测本世纪中叶的人口数，进而制定教育规划。
这个预测是根据 ( ) A.延续性原理 B.因果性原理C.相似性原理D.变革性原理47.下列不属于．．．教育规划特征的是 ( ) A.多指标性 B.长期性C.不确定性D.确定性48.教育体制是 ( )A.教育组织的根本制度B.教育制度的别称C.教育机构与教育规范的结合体或统一体D.办学体制、教育管理体制的统一49.有史以来最进步的一种人事任用制度 ( )A.察举制度B.九品中正制度C.军功制D.考试录用制度50.由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式是 ( )A.委任制B.考任制C.聘任制D.选举制51. 教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。
这属于教育行政领导原理中的 ( ) A.系统原理 B.动态原理C.“人本”原理D.效益原理52.下列四项中不属于．．．教育人事行政原则的是 ( ) A.合理流动原则 B.量才适用原则C.职、责、权、利统一原则D.任人唯亲原则53.教育事业费按照用途，可分为公用经费和 ( )A.教育基本建设费B.人员经费C.设备购置费D.教育附加费54.教育行政咨询的三大特性是独立性、科学性及（）A.专业性B.强制性C.求实性D.自由性55.我国正式建立督导制度是在（）A.1903年B.1904年C.1905年D.1906年56.教育评价的功能包括导向功能、改进功能和（）A.启发功能B.检验功能C.激励功能D.发展功能57.最早出版的单独的教育行政学著作的是（）A.施泰因B.佩恩C.达顿、斯奈登D.林文达58.下列不属于．．．奴隶社会教育行政的主要特点的是（）A.学在官府 B.政教合一C.官师不分D.私学兴盛59.教育管理职能以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的是（）A．“指导型”职能模式 B.“监督—指导型”职能模式C．“指导—监督型”职能模式 D.“监督型”职能模式60.在教育行政上实行合作制的最典型的国家是 ( )A.英国B.法国C.美国D.日本61.教育行政机关守法、学校守法和教育行政机关工作人员、学校管理人员及教师守法属于（）A.教育外部守法 B.教育内部守法C.教育机关守法D.教育人员守法62.教育预测的原理包括相似性原理、因果性原理和（）A.逻辑性原理B.有效性原理C.延续性原理D.相关性原理63.教育财务行政的具体任务不包括（）A.非法敛财B.善于聚财C.合理理财D.严格管财64.当前我国教育行政机关工作人员实行的是（）A.公务员制B.考任制C.聘任制D.选派制65. 教育行政机关管理就是( )A.教育行政体制管理B. 教育行政机关环境管理C. 教育行政机关“办公室”管理D.教育行政机关人事管理66.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（）A.警告 B.记过C.罚款D.撤职67.下列表不属于．．．教育行政人员及教师考核内容的是（）A.德 B.劳C.能D.绩68.教职工的工资属于（）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费69.教育督导内容的重点是（）A.基础教育B.职业教育C.高等教育D.师范教育70.教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是（）A.知识结构B.专业结构C.智能结构D.素质结构71.教育行政产生的标志是（）A.国家的产生B.国家一级教育行政机关的产生C.国家教育制度的建立D.国家行政机关的建立72.开创重视教育方针在国家管理教育中作用先河的时期是（）A.奴隶社会时期B.封建社会时期C.清末D.民国时期73.教育管理职能以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的是（）A．“指导型”职能模式 B.“监督—指导型”职能模式C．“指导—监督型”职能模式 D.“监督型”职能模式74. 下列不属于．．．教育规划特征的是（）A.多指标性 B.长期性C.不确定性D.短期性75. 规定较短时期内教育事业发展的目标及实施要求，属于（）A.长期规划B.短期规划C.中期规划D.中长期规划76.上级依据法律或行政手段对下级的监督属于（）A.自下而上的监督B.自上而下的监督C.平行监督D.舆论监督77.下列政策中关键要处理好教育管理与学校教育之间的关系的是（）A.教育体制政策B.教育经费政策C.教育人员政策D.教育质量政策78.当前我国中小学教师录用实行的是（）A.任命制B.资格认证制度C.聘任制D.选派制79.教育督导员的条件不包括（）A.有较高的思想水平和理论水B.有雄厚的经济实力C.有丰富的教育科学知识D.有较丰富的教育实践经验80.下列与对教育行政工作人员惩处方式不符．．的是（）A.警告 B.记大过C.罚款D.开除81. 教育行政领导干部获得良好素质的唯一途径是（）A.开展批评与自我批评B.参加培训C.加强修养D.依靠群众监督82.学校土地征购费属于（）A.教育基本建设费B.公用经费C.人员经费D.交通费83.教育评价可以树立典型，表彰先进，这指的是教育评价的（）A.导向功能B.服务功能C.激励功能D.改进功能84. 教育领导班子中有性格开朗也有沉静的人，有热情豪放也有稳健老练的人，这讲的是领导者的（）A.知识结构B.专业结构C.智能结构D.素质结构85.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。