性心理学 PPT

• 男孩子相比之下，性活动仍在继续，会延 续幼儿时期的手淫行为（玩弄阴茎），对性的 好奇和探索加大，性快感体验由自身指向 成年异性。
•在这个阶段，男生开始对第二性征明显的女性产 生好感。如迷恋邻家大姐姐，或者把自己的老师当 做幻想对象。稍微早熟点的男孩子甚至会有窥探女 性秘处的欲念，他们开始关注起异性的事情。
女生篇：
• 发酵的“小馒头”——乳房发育 • 长“草”啦——阴毛、腋毛生长 • 大姨妈来了！——月经来潮 • KISS会不会有宝宝？——身体探秘的开始 • ❤——性的幻想
乳房发育带来的困惑
• 同伴的不理解、好奇、耻笑。 • 大人觉得乳房发育很正常，忽
略了女孩子的感受。 • 成为男生关注和讨论的目标，
幼儿期性心理的主要特点：
• 幼儿性别身份和性别角色的发展（参考《发心》P259） • 幼儿性心理两个特点 ：自发性与好奇性
幼儿自慰 阴茎崇拜 恋父情节与恋母情节（参考《西心史》P303） 对人的出生、男女身体的不同好奇
幼儿自慰
女孩子通过抚摸阴蒂 和小便来获得性快感。 （行为较隐秘）
男孩子的手淫活动大大地增多，最 重要的变化还在于，目标直接指向 异性。
一般性心理：
• 幼儿期 • 童年期 • 青春期△
涉及性的爆发、手淫等问题
• 成年期△
涉及性爱过程、性高潮、夫妻性关系等问题
• 更年期、老年期
幼儿期的性生理
1. 在3岁到3.5岁时，通向阴茎和阴蒂的感觉 神经的髓鞘完全形成，使得这些部位有了 更为分立的、更为强烈的性感体验。
2. 此期不论男童女童，雄激素的产生均有轻 度的增加。雄激素会使男女两性的性欲增 高，并使阴茎和阴蒂对触觉刺激敏感化。 在以上两种因素的作用下，此时期儿童的 性要求也相应地有所增高。
童年期的性心理—探索与学习
• 儿童期是人类性生理成熟和性心理成熟这 一性发展全过程的开始，也是这一过程正 常发展的关键。因此，对儿童期性心理问 题不容忽视。
童年期性心理的主要特点：
• 性别身份和性别角色得到认同。 • 女孩子的性欲受到压抑，“性的潜伏期”。
→表现为对异性的冷淡和回避，不齿于谈性，害羞
童年期的性生理
1. 儿童期的生理发育与婴幼儿期相比，相对 缓慢而平稳，生殖器与性腺等的发育处于 相对停滞的阶段。此年龄阶段，儿童的性 活动仍然不断地稳步发展 。
2. 我们把幼儿期（第一生长高峰）与青春期 （第二生长高峰）之间的阶段称为童年期。
→即以生理年龄和生理发育标志为划分标准，而不是以实际年龄
• 青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发 育和性成熟，其时要经历躯体和心理上的急剧变 化，是青少年社会化的重要时期。
• 随着性腺活动的变化，青少年发生正常性心理行 为，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃 起的次数增加，女孩阴道分泌液增加，自慰行为 的频率上升，并开始对异性产生兴趣，包括扩大 性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚 至发生性交关系等。
月经来潮
• 女孩初潮时的心理被概括为三种：由对此 一无所知而引起的恐惧感；由对此事的负 面看法而导致的羞耻感、厌恶感甚至自卑 感；视为平常事。但调查发现，极少有人 对这件事持有肯定的正面的感觉 。
•男孩有时揪女孩的头发、欺侮她们，也只不过是 不恰当地发泄这种强烈欲望的具体表现。
•性的无意识期：没有完整的性别感念，男女之间 基本以“中性”的状态友好相处。
青春期的性生理
• 女孩：女孩的青春期通常开始于9～11岁， 较男孩要早两年。卵巢分泌的雌性激素逐 渐增多，使得乳房及子宫发育，脂肪的分 布形成女性体型。女性也分泌雄激素，使 阴毛及腋毛生长、阴蒂及大阴唇增长。 11～13岁，丘脑下部开始周期性地释放性 激素，于是女孩出现了月经。 雄激素影响 男女两性的性欲及生殖器的敏感度。
还会取外号，“奶牛”。 • 乳房发育较早的女孩常常为此
而难为情、烦恼、尴尬、郁郁 寡欢、性格大变，而设法刻意 掩饰自己的胸部来作逃避。
阴毛、腋毛பைடு நூலகம்长带来的困惑
• 会带来与乳房发育同样的心 理困惑。
• 长了腋毛不喜欢运动，害怕 成为焦点，最好被人忽略， 躲在角落比较有安全感。
• 父母发现孩子的情绪变化， 发现孩子开始不愿意与别人 接触的时候，要加以重视， 不然的话，将来的社交恐惧 症、抑郁症都可能发生。
青春期的性生理
• 男孩：12岁左右，男孩的睾丸开始增大。 约一年之后，睾丸酮的产生开始逐渐增多， 使得阴茎增大、阴毛生长、前列腺增大、 声音变粗，形成男性的肌肉和骨骼。通常 在14左右岁时，就像女性月经初潮一样， 男孩开始射出带有活精子的精液。雄激素 影响男女两性的性欲及生殖器的敏感度。
青春期的性心理—躁动的爆发
幼儿期性心理—性意识的蕴育
• 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期，也是 性心理发育的重要时期。
• 此阶段是性意识的蕴育阶段，其性愉快体 验从无意向有意转化，逐渐认识到性器官 的差异，识别性身份，并开始意识到性角 色。弗洛伊德将此期称之为“最重要的时 期”，“因为它打下往后一切性的发展的 基础和方向”。
恋父情节与恋母情节（参考《西心史》P303）
• 在性心理的发展上，应当看到，在这个时期儿童 第一次体验到异性恋的滋味，这结日后形成异性 恋倾向十分关键。
对人的出生、男女身体的不同好奇
•随着年龄的增长，自我意识 的产生，幼儿开始意识到自己 的性身份和性角色。 •尤其是当发觉男孩与女孩的 性别差异后，他们就会有意识 地表现出对性的好奇和关心也 就会不断地提出各种关于性的 疑问。 •例如人的妊娠、人的出生、 男女身体与特征不同、与父母 的关系等。此过程便是性意识 的蕴育过程。
男孩子会向他人暴露生殖器、抚摸 彼此的生殖器，及一起自慰的行为 是常见的。
男孩子在幼儿期就可以出现生理勃 起，但是不能做爱，与性体验无关。
阴茎崇拜
女孩羡慕阴茎，常因 自己缺少而感到羞涩 。 一些女孩子还会模仿 男孩子站着小便。
男孩常因为有阳具而感到自 豪、得意。这是因为在婴儿 期，像有些母亲们认为幼儿 的“小雀雀”很可爱，便去 用手指拨弄或用脸去亲，这 种时候男孩已经能够感知母 亲或其他女性，便对阴茎持 有一种近乎执著的爱了。