525大学生心理健康节活动策划书

525大学生心理健康节活动策划书

篇一：525心理健康节活动策划书

材料科学与工程学院

主办单位：材料科学与工程学院团委学生会

承办单位：材料科学与工程学院团委学生会办公室

５．２５心理活动策划书

二、活动目的

5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学

生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的

人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康

状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞

好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆

在高等学校面前的一项重要任务。

二、活动目的

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参

与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得

心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识

的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全

方位地加强对我学院同学的心理健康教育。提高大学生的心

理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关

注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问

题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、

体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史

使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专

业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。

四、活动内容 1.爱的抱抱

目的：活跃活动现场气氛，增进同学间友谊。

要求：所有同学围成一个大圈，在工作人员的指挥下向着一个方向慢跑。当工作人员喊出一个数字后，用最快的速度与你身边的人抱成团，人数须与工作人员报出的数字相等。没有抱成团或人数错误的接受惩罚。惩罚为才艺展示。

2.衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。

要求：六名同学一组，男女交替配合。一个个传递至最后一人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小瓶子内，最后在限定得三分钟内，看谁的瓶子的水最多，谁就获胜。

3.瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：每组选四位同学组成两队，一位同学当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，另一位同学扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起放在椅子上，再返回终点线。其中触碰一次障碍物时间加五秒。

4.踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协做能力。

流程：所有同学左右脚各绑两个气球，每队同学都以踩爆其他队伍，保护自己队伍的气球为目的，活动时间为30秒。时间结束后，剩下未踩爆气球多的队伍获胜。气球自己吹，自己绑，气球太小或漏气都不计入成绩。

五、活动时间------

六、活动地点------

七、活动对象------

八、物资需要

1．水杯（30）、饮用水（三大瓶）、矿泉水瓶（6个）、秒表（1个）；气球（150）、障碍物（花朵，椅子?各种东西）；布条（6条）；细线30根；创口贴，葡萄糖，口哨。

九、注意事项

1．注意游戏过程中参赛人员安全。

2．观察游戏过程中参加人员的心里变化过程，比如有哪些人不喜欢和同伴合作，比较沉默，这些是我们需要关注的人。

3.注意维护现场次序。

4.工作人员和队长必须对游戏内容、比赛规则相当熟悉。 5．由到场人数决定合适的游戏、具体的分组方案、队长和工作人员的分配。

十、人员安排

负责人--谭禅，黄波，赵静

队长--杨雪，宋应林，禹劲秋，王云霞，姜豪，周辉龙工作人员--兰伟，陈家兴，刘圣磊，张国建，熊建兵篇二：525大学生心理健康节活动策划

大学生心理健康节

活

动

策

划

方

案

物理与电子工程学院2011年5月 525

开幕式

一、活动名称：物电学院心理知识竞赛

二、活动目的：宣传普及心理健康知识，自觉维护心理健康

三、活动主题：关爱健康，呵护心灵

四、活动时间：（待定）

五、活动地点：物（1）教室

六、活动流程：

1．每班派6人，分成两组，每组3人；

2．各代表队介绍自己的组名（组名要有自己都特点），喊出各自口号；

3．开始竞赛：

第一环节：由主持人出题，各队分别将答案写

在自己的题板上，评委计分。（本环节共5道心理知识题，外加3道物理知识趣味题。每题5分，共40分）第二环节：必答题。为不定项选择题。每队5

题，每题10分。有两次机会求助现场观众。（观众与编号卡片相对应，便于抽取。被抽到者为幸运观众，将获得纪念礼品）。

第三环节：抢答题。答对得5分，答错倒扣10

分（每队有底分100分）。

4．奖项设置：“最佳团队奖”、“最佳表现奖”、“最佳风尚奖”各一名。（颁奖仪式在闭幕

式进行）

5．知识竞赛结束。由**演唱与活动主题有关的歌曲。宣告心理健康节开幕，各班汇报近期活动

计划及安排。

6．举行“关爱健康，呵护心灵，从我做起”签名活动。

七、需要准备的器材：音箱话筒卡片答题板；纪念品横幅奖状；