梅花PPT模板
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大班梅花美术课件PPT
06
总结与展望
对大班梅花美术教学的总结
教学内容的合理性
大班梅花美术教学的内容符合幼儿的认知发展特点，涵盖 了基础绘画技能、色彩识别、想象力培养等多个方面，有 助于提升幼儿的美术素养。
教学方法的有效性
教师采用了多种教学方法，如示范教学、互动游戏、观察 实物等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效 果。
梅花与诗歌
总结词
梅花在诗歌中常常被赋予高雅、纯洁和坚韧的象征意义。
详细描述
古代文人墨客经常以梅花为题材，通过赞美其独特的形态和坚强的生命力，来表达对梅花不畏严寒、傲然独放的 敬意。在诗歌中，梅花也常被用来寄托思乡之情或表达对爱情的忠贞。
梅花与陶瓷
总结词
梅花与陶瓷的结合，使梅花从自然走进了生活，同时也为梅花赋予明
突出主题，使主要元素在 画面中更加突出，次要元 素起到衬托作用。
布局合理
注重画面的布局和安排， 使画面层次分明、错落有 致。
空白处理
运用空白处理表现梅花的 轻盈和空间感，使画面更 加透气舒适。
03
梅花绘画实践
梅花绘画步骤
画梅花枝干
用毛笔蘸取墨汁，在宣纸上画 出梅花的枝干，注意粗细和曲 直。
提按用笔
通过提按用笔表现梅花的 细节和光影变化，使梅花 更加立体生动。
色彩运用
淡雅色调
以淡雅的色调为主，通过淡墨和 淡色的结合，表现出梅花的清新
高雅。
对比强烈
通过色彩的强烈对比，突出梅花的 鲜艳和娇媚，如红与绿、白与黑的 对比。
色彩冷暖
运用色彩的冷暖变化，表现梅花的 明暗和光影效果，使画面更加立体 。
详细描述
在中国传统陶瓷艺术中，梅花是常见的装饰图案。艺术家们将梅花的自然美和陶瓷的艺术表现形式完 美结合，创造出具有独特魅力的梅花陶瓷作品。这些作品既展示了梅花的娇美，也体现了陶瓷的精致 与高雅。
梅花介绍ppt
行切花，保养适当，可以具有很长的观赏期
观梅胜地
四大梅园
梅花山梅园 淀山湖梅园
赏梅胜地
超山梅花 灵峰梅花 淀山梅花 香雪海
无锡梅园
东湖梅园
罗岗梅花
磨山梅花
花语寓意
梅花的花语：坚强、高雅和忠贞。
1、梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为 利，成熟为贞。另一种说法：梅花五瓣，是五 福的象征：快乐、幸福、长寿、顺利、和平 2、梅常被民间作为传春报喜的吉祥象征。 3、梅花是中华民族的精神象征，具有强大而 普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔， 百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 4、梅是花中寿星，中国不少地区尚有千年古梅， 湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还 在岁岁作花。梅花在人们心目中斗雪吐艳，凌 寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着 人们自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。
讲述人：刘艳梅
主要介绍内容
概述
品种种类 栽培技术 价值 观梅胜地 花语寓意
概述
梅花，梅树的花，是蔷薇 科李属梅亚属的植物，寒 冬先叶开放，花瓣五片， 有白﹑红、粉红等多种颜 色。叶片广卵形至卵形， 是有名的观赏植物，为南 京、武汉、无锡、梅州等 地市花。主要分为花梅和 果梅两类；可孤植、丛植、 群植等。其具有良好的药 用价值：花蕾能开胃散郁， 生津化痰，活血解毒；根 研末可治黄疸。梅花花语 为“坚强 ，高雅”。
正因为梅花的寓意，使 得梅花具有很高的文学价 值，成为历史上许多著名 的文人墨客用以抒情、言 志的最佳对象
坤一 同 冰 白 为自墙 梅 万夜 桃 雪 元 梅 有 开 角 王 安 王 里清 李 林 冕 暗。数石 香 混中 香遥枝 发 芳著 来知梅 ， 尘此 。不， 散 。身 足凌 作 忽， 雪寒 乾 然不 ，独
观梅胜地
四大梅园
梅花山梅园 淀山湖梅园
赏梅胜地
超山梅花 灵峰梅花 淀山梅花 香雪海
无锡梅园
东湖梅园
罗岗梅花
磨山梅花
花语寓意
梅花的花语：坚强、高雅和忠贞。
1、梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为 利，成熟为贞。另一种说法：梅花五瓣，是五 福的象征：快乐、幸福、长寿、顺利、和平 2、梅常被民间作为传春报喜的吉祥象征。 3、梅花是中华民族的精神象征，具有强大而 普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔， 百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。 4、梅是花中寿星，中国不少地区尚有千年古梅， 湖北黄梅县有株一千六百多岁的晋梅，至今还 在岁岁作花。梅花在人们心目中斗雪吐艳，凌 寒留香，铁骨冰心，高风亮节的形象，鼓励着 人们自强不息，坚韧不拔地去迎接春的到来。
讲述人：刘艳梅
主要介绍内容
概述
品种种类 栽培技术 价值 观梅胜地 花语寓意
概述
梅花，梅树的花，是蔷薇 科李属梅亚属的植物，寒 冬先叶开放，花瓣五片， 有白﹑红、粉红等多种颜 色。叶片广卵形至卵形， 是有名的观赏植物，为南 京、武汉、无锡、梅州等 地市花。主要分为花梅和 果梅两类；可孤植、丛植、 群植等。其具有良好的药 用价值：花蕾能开胃散郁， 生津化痰，活血解毒；根 研末可治黄疸。梅花花语 为“坚强 ，高雅”。
正因为梅花的寓意，使 得梅花具有很高的文学价 值，成为历史上许多著名 的文人墨客用以抒情、言 志的最佳对象
坤一 同 冰 白 为自墙 梅 万夜 桃 雪 元 梅 有 开 角 王 安 王 里清 李 林 冕 暗。数石 香 混中 香遥枝 发 芳著 来知梅 ， 尘此 。不， 散 。身 足凌 作 忽， 雪寒 乾 然不 ，独
梅花ppt课件
梅花对土壤的要求不高， 但最好选择排水良好、肥 沃的土壤。
04 光照条件
梅花需要充足的阳光，一
般每天需要接受至少6小
时的直接日照。
梅花的养护方法和日常管理
浇水
梅花需要保持土壤湿 润，但不要过度浇水 。在浇水前，最好先 检查土壤的湿度。
施肥
在梅花的生长季节， 可以适当施肥。一般 每月施一次稀薄的复
合肥。
02 梅花的花期一般集中在冬末春初，花形优美，色 彩鲜艳，具有很高的观赏价值。
梅花的应用价值和意义
梅花具有很高的观赏价值，是中国园林艺术中的重要元素之一，被广泛应用于公园 、庭院、街道等公共场所的绿化和美化。
梅花还有着重要的文化价值，是中国传统文化中的重要题材之一，被广泛用于诗词 、绘画、音乐等领域。
梅花的花瓣含有丰富的营养物质，如维生素C、氨基酸等，可以加工成各种食品和保 健品，具有很好的保健作用。
02
梅花的生长环境和养护方法
梅花的生长环境及生长条件
01 分布范围
梅花原产于中国，现在朝 鲜、日本、印度等地区也 有分布。
03 气候条件
梅花喜欢温暖湿润的气候
，也具有一定的耐寒性。
02 土壤要求
梅花ppt课件
目录
• 梅花简介 • 梅花的生长环境和养护方法 • 梅花的花期和花型分类 • 梅花的美学价值和艺术表现 • 梅花的繁殖方法和繁殖技巧 • 梅花盆景制作和欣赏
01
梅花简介
梅花的历史和文化背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，有着悠 01 久的历史和丰富的文化内涵。
梅花在古代被赋予了高雅、纯洁、坚强、耐寒等 02 象征意义，是中国文人墨客喜爱的题材之一。
01
复瓣梅花，花瓣多层，花形丰满，颜色鲜 艳。
04 光照条件
梅花需要充足的阳光，一
般每天需要接受至少6小
时的直接日照。
梅花的养护方法和日常管理
浇水
梅花需要保持土壤湿 润，但不要过度浇水 。在浇水前，最好先 检查土壤的湿度。
施肥
在梅花的生长季节， 可以适当施肥。一般 每月施一次稀薄的复
合肥。
02 梅花的花期一般集中在冬末春初，花形优美，色 彩鲜艳，具有很高的观赏价值。
梅花的应用价值和意义
梅花具有很高的观赏价值，是中国园林艺术中的重要元素之一，被广泛应用于公园 、庭院、街道等公共场所的绿化和美化。
梅花还有着重要的文化价值，是中国传统文化中的重要题材之一，被广泛用于诗词 、绘画、音乐等领域。
梅花的花瓣含有丰富的营养物质，如维生素C、氨基酸等，可以加工成各种食品和保 健品，具有很好的保健作用。
02
梅花的生长环境和养护方法
梅花的生长环境及生长条件
01 分布范围
梅花原产于中国，现在朝 鲜、日本、印度等地区也 有分布。
03 气候条件
梅花喜欢温暖湿润的气候
，也具有一定的耐寒性。
02 土壤要求
梅花ppt课件
目录
• 梅花简介 • 梅花的生长环境和养护方法 • 梅花的花期和花型分类 • 梅花的美学价值和艺术表现 • 梅花的繁殖方法和繁殖技巧 • 梅花盆景制作和欣赏
01
梅花简介
梅花的历史和文化背景
梅花是中国传统文化中的重要元素之一，有着悠 01 久的历史和丰富的文化内涵。
梅花在古代被赋予了高雅、纯洁、坚强、耐寒等 02 象征意义，是中国文人墨客喜爱的题材之一。
01
复瓣梅花，花瓣多层，花形丰满，颜色鲜 艳。
必背古诗-梅花-古诗阅读赏析PPT课件
• 从熟练到高手：善用工
• 具这是28号字 • • 结这束是语36号字
• 这是40号字
• 这是44号字
• 这是48号字
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
3. 剪贴画与图片的处理
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
02.古诗译文
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严： 寒 。
远遥 远： 地
知知 道： 。
因为 为： 。
指暗 梅香 花： 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
1. 母板与模版的使用
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑
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02.古诗译文
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严： 寒 。
远遥 远： 地
知知 道： 。
因为 为： 。
指暗 梅香 花： 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
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小学语文《梅花》ppt课件
”
梅花
202X
劳动节卡通 风模板
王安石,宋代著名的文学家、思想家和改革家。 他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌。
借助拼音读古诗，为你不认识的生字做上你喜欢的记号， 可以请同桌或老师帮助读准字音，再把古诗读两遍。
自读要求
（梅花）
（黑暗)
(清香）
（围墙）
（单独）
（遥远）
梅花
再读古诗
宋.王安石
暗香：幽香。淡 淡的香味。
理解诗句
知：知道。
01 03 05
遥知不是雪，为有暗香来。
遥：远。从远处看。 知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
（我)远看就知道是花不是雪，是因为有缕缕清淡的香气从远 处飘来。
02 04
理解诗句 句意：
06
墙角有几枝梅花， 冒着严寒独自开放。 远望知道是花不是雪。 因为有缕缕清淡的香 气从远处飘来。
○ 墙角 / 数枝梅， 凌寒 / 独自开。
○ 遥知 / 不是雪， 为有 / 暗香来。
墙角/数枝梅，
01
凌寒/独自开。 凌寒：冒着严寒。 03
数枝：(shù)几
02
枝。 04 理解诗句
翻译古诗的方法：
把诗中的字、词语变成现在说 的词语，并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺，可根据 意思加上一些字，或者调整一些词 的顺序。
请你读读
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4梅花宋.王安石墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
在作者笔下， 梅花有什么 特点呢？
美读体会
01
梅花
02
宋.王安石
03
墙角数枝梅，凌寒独自开。
梅花
202X
劳动节卡通 风模板
王安石,宋代著名的文学家、思想家和改革家。 他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌。
借助拼音读古诗，为你不认识的生字做上你喜欢的记号， 可以请同桌或老师帮助读准字音，再把古诗读两遍。
自读要求
（梅花）
（黑暗)
(清香）
（围墙）
（单独）
（遥远）
梅花
再读古诗
宋.王安石
暗香：幽香。淡 淡的香味。
理解诗句
知：知道。
01 03 05
遥知不是雪，为有暗香来。
遥：远。从远处看。 知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
（我)远看就知道是花不是雪，是因为有缕缕清淡的香气从远 处飘来。
02 04
理解诗句 句意：
06
墙角有几枝梅花， 冒着严寒独自开放。 远望知道是花不是雪。 因为有缕缕清淡的香 气从远处飘来。
○ 墙角 / 数枝梅， 凌寒 / 独自开。
○ 遥知 / 不是雪， 为有 / 暗香来。
墙角/数枝梅，
01
凌寒/独自开。 凌寒：冒着严寒。 03
数枝：(shù)几
02
枝。 04 理解诗句
翻译古诗的方法：
把诗中的字、词语变成现在说 的词语，并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺，可根据 意思加上一些字，或者调整一些词 的顺序。
请你读读
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4梅花宋.王安石墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
在作者笔下， 梅花有什么 特点呢？
美读体会
01
梅花
02
宋.王安石
03
墙角数枝梅，凌寒独自开。
梅花 PPT模板
” 。 梅 以 它 的 高 洁
” 。 还 与 松 、 竹 并
梅 ， 与 兰 、 竹 、 菊
培 供 观 赏 ， 还 可 以
有 许 多 品 种 。 许 多
的 栽 培 历 史 ， 无 论
， 梅 原 产 我 国 南 方
色 ， 光 滑 无 毛 。 叶
皮 浅 灰 色 或 带 绿 色
蔷 薇 科 、 杏 属 小 乔
主要价值
梅原产我国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作 观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供 观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精， 花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制， 或熏制成乌梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。 梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。
洒 金 型
花单瓣、复瓣或重瓣， 一树上有红、白两色或水红色条纹斑点的花朵， 主要品种有：昆明小跳枝、晚跳枝、复瓣跳枝、单瓣跳枝、 米单跳枝等。种型分类分别为真梅种系、杏梅种系、樱李 梅种系。
植物文化
梅花在中国有3000余年栽培历史，是极具观赏性 和文化象征的植物。自1980年代开始，一直有人 积极推动定梅花为中华人民共和国国花，还有许 多地区把梅花定为市花、县花。
别 名 ： 春 梅 、 干 枝
•
•
•
• • • • • • • • •
分 种 属 亚 科 目 纲 门 界 梅汉别 拉 中
布
花梅 丁 文
区
科
域
、 学学 白称 名 名
江梅杏梅蔷蔷双被植
浙 属亚薇薇子子物
一
科科目叶植界
带
植物
物门
纲
梅 花 、 绿 萼 梅 、 绿酸 梅 、 黄 仔 、 合
Prunus mume
古诗《梅花》ppt课件
诗文解析
总结词：简练明快 详细描述：这首诗语言简练，用词精准，寥寥数笔便将梅花的形象跃然纸上。
意境分析
总结词：幽雅深远
详细描述：通过描绘梅花的生长环境，诗人成功地营造了一种幽雅深远的意境，使人仿佛置身于一个 清冷而高洁的世界。
情感表达
总结词：含蓄深沉
详细描述：诗人借助梅花表达了自己高洁的志向和孤傲的个性，情感含蓄深沉，令人回味无穷。
PART 04
古诗《梅花》的影响与传 承
后世影响
文学创作灵感
许多诗人受到《梅花》的启发，创作出许多赞美梅花的诗歌，丰富了文学艺术 的表现形式。
情感表达载体
《梅花》以其简洁明快的语言和深刻的意境，成为表达高洁、孤傲情感的载体 ，影响了一代又一代的文人墨客。
传承方式
书籍传播
古代的诗集、文集等书籍是《梅 花》传承的主要途径，通过印刷 和抄写，使得诗歌得以流传至今
通过分析诗中的意象和意境，我们领悟到了诗人所表达的孤傲、清高、坚韧不拔的 精神品质。
通过对诗中语言和修辞手法的探究，我们提高了对古典诗歌的鉴赏能力和语言表达 能力。
感悟与启示
我们应该学习梅花不畏严寒、傲 然独立的品质，勇敢面对生活中
的困难和挑战。
在追求个人理想和目标的过程中 ，我们应该保持清高和坚韧不拔
PART 02
古诗《梅花》的作者
陆游的生平
陆游（1125年-1210年），字务观 ，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 人。他是南宋时期著名的诗人，与辛 弃疾并称“辛陆”。
陆游出生于一个官宦家庭，自幼聪颖 好学，早有文名。他曾任通判、知州 等地方官职，后因触犯权贵被贬谪。 晚年退居家乡，专心从事文学创作。
。
口耳相传
在古代，文人雅士常常通过口耳相 传的方式，互相交流诗歌作品，这 也是《梅花》得以传承的重要途径 。
部编版二年级语文上册《梅花》PPT
吟梅拓情
一朵朵梅花在诗人的笔下凝成 的是一个有灵魂、有骨气的人， 我们赞梅就要学梅，像梅花一样 不畏严寒，做一个坚强高洁的人。
吟梅拓情
红梅
王十朋
桃李莫相妒， 夭姿元不同。 犹余雪霜态， 未肯十分红。
探梅
杨万里
山间幽步不胜奇， 正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵， 恼人偏在最高枝。
吟梅拓情
岭上红梅
范成大
雾雨胭脂照松竹， 江面春风一枝足。 满城桃李各嫣然， 寂寞倾城在空谷。
题梅花图
杨无咎
忽见寒梅树， 花开汉水滨。 不知春色早， 疑是弄珠人。
人教部编版二年级上册语文园地一“日积月累”
梅 花
作者简介
北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家， 唐宋八大家之一。他一生主张变法，试图改变国 家贫困落后的面貌，但遭到大官僚、大地主的反 对，后辞官退居南京。
王安石
读准字音
梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。
读准字音
墙（qiáng）角
赏梅悟情
白梅
赏梅悟情
红梅
赏梅悟情
梅花图
耐寒 清香 素雅 高洁
赏梅悟情
诗人借梅花表达自己做人理想：
表达了作者坚持自我的信念，诗人通过 对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻 梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪， 说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。 作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极 改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处 境，与梅花自然有共通的地方。
墙
读准字音
数（shù） 凌（líng）
读出节奏
《梅花》诵读
读出节奏
梅花 墙角/数枝梅， 凌寒/独自开。 遥知/不是雪， 为有/暗香来。
《梅花》PPT课件
•介绍自己搜集的有关梅花的艺术作品，相互 交流学习。
通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了 解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严 寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅 花那样，立志奋发，做一个坚强的人。
歌曲表现的内容是： 反复后的结尾：
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
不一样。
➢ 欣赏歌曲《春晓》。
➢ 小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。
➢ 小组进行展示。 ➢ 即兴创编歌曲《春晓》。
➢交流有关梅花的艺术作品
•介绍梅花的艺术作品 如:陆游的《卜算子咏梅》。 王冕的《素梅》。
-.
➢ 有感情地朗诵《梅花》。
•在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂， 还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。
➢ 学习歌谱。 ➢ 学唱歌曲。 ➢ 歌词学习。 ➢ 歌曲处理。 ➢ 听伴奏演唱歌曲。
➢ 聆听歌曲《梅花》。
•注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌 曲的初步感受。是否一样？
通过学习《梅花》这首歌曲，我们从中了 解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严 寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅 花那样，立志奋发，做一个坚强的人。
歌曲表现的内容是： 反复后的结尾：
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
不一样。
➢ 欣赏歌曲《春晓》。
➢ 小组为单位，将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。
➢ 小组进行展示。 ➢ 即兴创编歌曲《春晓》。
➢交流有关梅花的艺术作品
•介绍梅花的艺术作品 如:陆游的《卜算子咏梅》。 王冕的《素梅》。
-.
➢ 有感情地朗诵《梅花》。
•在这首诗中，诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂， 还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。
➢ 学习歌谱。 ➢ 学唱歌曲。 ➢ 歌词学习。 ➢ 歌曲处理。 ➢ 听伴奏演唱歌曲。
➢ 聆听歌曲《梅花》。
•注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌 曲的初步感受。是否一样？
梅花系列精美PPT模板 (37)
点 击 输 入 标 题
标题二
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标题四
请单击此处输入文本内容，请单击此处输入文本内 容，请单击此处输入文本内容，请单击此处输入文 本内容，请单击此处输入文本内容
第
我屋春
还檐末
记 得 的 景 。
单击键入标题
单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板 所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本的简要 内容。本模由编辑替换移此处添加本章节的简要内容。
单击键入标题
单击此处添加本章节的简要内容。本模板精心设计，模板 所有素材均可自由编辑替换移动。单击此处添加本的简要 内容。本模由编辑替换移此处添加本章节的简要内容。
意境是指抒情性作品中所呈现的的那种情景交融虚实相形象系统及其所诱发和开拓的他同文学典型一也 是文学形象的高级意境意境是指抒情性作品意境是指抒情性作品中
单击添加标题
请输入文本内容
请单击此处输入文本内容，请单击此容，请单击此 处输入文本内文本内容，请单击此处输入文本内容 请单击此处输入文本内容，请单击此容，请单击此 处输入文本内请单击此处
单击添加标题
标 题
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标 题
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标 题
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红色中国风水墨梅花通用ppt模板
遙知不是雪，為有暗香來
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
輸入標題
--Chinese style--
遙知不是雪，為有暗香來
P 輸A 入R T標. 題0 2
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
Zhong
Guo
Feng
中國風
--Chinese style--
遙知不是雪，為有暗香來
字体： 康熙字典體
目 錄 C O N T E N T S
壹 墻 角 數 枝 梅 Enter your title here 叁 遙 知 不 是 雪 Enter your title here
贰 淩 寒 獨 自 開 Enter your title here 肆 為 有 暗 香 來 Enter your title here
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
春 梅雪
冬
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
P 輸A 入R T標. 題0 2
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
輸 入 標 題
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遙知不是雪，為有暗香來
P 輸A 入R T標. 題0 3
梅花/王安 石 墻 角 數 枝 梅 ， 淩 寒 獨 自 開 。
遙知不是雪，為有暗香來。
白梅/王冕
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
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遙知不是雪，為有暗香來
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冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
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冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
春 梅雪
冬
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發， 散作乾坤萬裏春。
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白梅/王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然壹夜幽香發，散作乾坤萬裏春。
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遙知不是雪，為有暗香來
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梅花/王安 石 墻 角 數 枝 梅 ， 淩 寒 獨 自 開 。
遙知不是雪，為有暗香來。
白梅/王冕
国画梅花ppt模板课件
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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