《安定城楼》课件
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安定城楼ppt1
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•
249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
•
250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家! 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方,地狱就是天堂。 有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
朦胧隐晦 以简驭繁
•
李商隐诗歌之美(一)
文附质,质待文
• 内容与形式的完美统一,更是一代 代艺术家的不懈追求
时代在进步,诗歌艺术也在不断创新中 发展。唐诗在语言艺术方面,杜甫之后有了 李商隐才达到了一个更加成熟的境地。
--------------马茂元
《安定城楼》
: 迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休
•
232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
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233、怠惰是贫穷的制造厂。
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234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)
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235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
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236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
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242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。
北师大版语文选修《安定城楼》ppt课件2

“迢递”:绵长。
“百尺”:高俊
“汀洲”:水边平地。
壮 阔
高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼,站在
高高的城楼上放眼望去,只见婆娑的杨柳 之 外
是无尽的水边平地。
贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游
想当年,贾谊少年才俊,却只能空自
垂泪,枉有满怀抱负;王粲才高,亦无
用武之地,只能春日远游,写写《登楼 赋》,在纸墨之间寄托忧思。
解题
古往今来,文人总爱登高赋诗。不同遭际诗
人,登高望远,总是思绪飞扬,感慨万千。
相似的主题,表现出不同的人生情感和人世 感慨,登楼诗成为中国诗歌里颇有意味,颇有 深度的一类作品,涌现出大量的千古名篇。那 么,当失意的李商隐站在安定城楼上举目远眺 时,他又有什么独特的人汀洲
不知腐鼠成滋味, 猜意鹓雏竟未休
“腐鼠”:朝廷的禄位 “鹓雏”:凤凰之类的神鸟,自比
愤 慨
不料死老鼠被当成美味,而秉性高洁
的鹓雏竟被猜疑个不休。
这里运用《庄子·秋水》中所写的鸱鹰嘴含
腐鼠忌鹓雏抢夺而鹓雏不屑一顾的典故,既是
自我剖析,又是冷峻的讥讽。
典故战国时惠施任梁国相,庄子准备去
探望他。有人对惠施说,庄子是想来谋夺你
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 会当临绝顶,一览众山小。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 欲穷千里目,更上一层楼。
安定城楼
李商隐
迢递高城百尺楼,
绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂泪,
贾谊献策之日,王粲作赋之 年,都与诗人一般年轻。诗 人应博学宏词科考试而落第, 其心境与贾谊上书未一样抑 郁愁苦。诗人远赴泾州入王 茂元幕府,与王粲一样寄人 篱下,流落幕府。万般情怀, 便由这两个典故准确地传达 出来了。
“百尺”:高俊
“汀洲”:水边平地。
壮 阔
高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼,站在
高高的城楼上放眼望去,只见婆娑的杨柳 之 外
是无尽的水边平地。
贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游
想当年,贾谊少年才俊,却只能空自
垂泪,枉有满怀抱负;王粲才高,亦无
用武之地,只能春日远游,写写《登楼 赋》,在纸墨之间寄托忧思。
解题
古往今来,文人总爱登高赋诗。不同遭际诗
人,登高望远,总是思绪飞扬,感慨万千。
相似的主题,表现出不同的人生情感和人世 感慨,登楼诗成为中国诗歌里颇有意味,颇有 深度的一类作品,涌现出大量的千古名篇。那 么,当失意的李商隐站在安定城楼上举目远眺 时,他又有什么独特的人汀洲
不知腐鼠成滋味, 猜意鹓雏竟未休
“腐鼠”:朝廷的禄位 “鹓雏”:凤凰之类的神鸟,自比
愤 慨
不料死老鼠被当成美味,而秉性高洁
的鹓雏竟被猜疑个不休。
这里运用《庄子·秋水》中所写的鸱鹰嘴含
腐鼠忌鹓雏抢夺而鹓雏不屑一顾的典故,既是
自我剖析,又是冷峻的讥讽。
典故战国时惠施任梁国相,庄子准备去
探望他。有人对惠施说,庄子是想来谋夺你
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 会当临绝顶,一览众山小。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 欲穷千里目,更上一层楼。
安定城楼
李商隐
迢递高城百尺楼,
绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂泪,
贾谊献策之日,王粲作赋之 年,都与诗人一般年轻。诗 人应博学宏词科考试而落第, 其心境与贾谊上书未一样抑 郁愁苦。诗人远赴泾州入王 茂元幕府,与王粲一样寄人 篱下,流落幕府。万般情怀, 便由这两个典故准确地传达 出来了。
《安定城楼》课件ppt
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提升读者的审美素养
《安定城楼》等经典诗词有助于提升读者的审美素养,培养他们 的观察能力、想象力和感悟能力。
05 《安定城楼》的社会意义 与影响
唐代社会背景对诗词的影响
01
02
03
唐代盛世
唐代是中国历史上的盛世 之一,经济、文化、艺术 等方面都达到了前所未有 的高度。
文化氛围
唐代社会文化氛围浓厚, 诗词作为当时的主要文学 形式之一,得到了广泛的 传播和发展。
02 《安定城楼》文本分析
主题思想
抒发怀才不遇的苦闷 表达对时局的忧愤
渴望报效国家的决心
艺术特色
精炼的语言 形象的比喻
深远的意境
段落分析
第一段
描述安定城楼的宏伟和历史背景,为下文 的主题思想做铺垫。
第三段
通过比喻和象征的手法,表达了诗人的苦 闷和决心。
第二段
诗人登上城楼,看到壮丽的景色,引发了 他的感慨和思考。
《安定城楼》的教学策略及实施方案
激活学生的前知
教学策略选择
通过提问、讨论等方式了解学生对《安定城 楼》的已有认识和理解。
采用多元化的教学方法,如讲解、讨论、案 例分析等,以适应不同学生的学习风格。
教学媒体设计
实施方案
运用多媒体技术,如图片、音频、视频等, 辅助教学,提高教学效果。
按步骤进行教学,包括导入、讲解、讨论、 案例分析、总结等环节,确保教学质量。
首先,它为诗歌提供了丰富的素材和灵感;其次,它为 诗歌的语言表达提供了借鉴和参考;最后,它使诗歌具 有了深刻的思想内涵和文化价值。
04 《安定城楼》的审美价值
诗词的审美特点
语言美
李商隐的《安定城楼》语言生 动优美,用词精准,富有节奏 感,展现出独特的语言魅力。
《安定城楼》等经典诗词有助于提升读者的审美素养,培养他们 的观察能力、想象力和感悟能力。
05 《安定城楼》的社会意义 与影响
唐代社会背景对诗词的影响
01
02
03
唐代盛世
唐代是中国历史上的盛世 之一,经济、文化、艺术 等方面都达到了前所未有 的高度。
文化氛围
唐代社会文化氛围浓厚, 诗词作为当时的主要文学 形式之一,得到了广泛的 传播和发展。
02 《安定城楼》文本分析
主题思想
抒发怀才不遇的苦闷 表达对时局的忧愤
渴望报效国家的决心
艺术特色
精炼的语言 形象的比喻
深远的意境
段落分析
第一段
描述安定城楼的宏伟和历史背景,为下文 的主题思想做铺垫。
第三段
通过比喻和象征的手法,表达了诗人的苦 闷和决心。
第二段
诗人登上城楼,看到壮丽的景色,引发了 他的感慨和思考。
《安定城楼》的教学策略及实施方案
激活学生的前知
教学策略选择
通过提问、讨论等方式了解学生对《安定城 楼》的已有认识和理解。
采用多元化的教学方法,如讲解、讨论、案 例分析等,以适应不同学生的学习风格。
教学媒体设计
实施方案
运用多媒体技术,如图片、音频、视频等, 辅助教学,提高教学效果。
按步骤进行教学,包括导入、讲解、讨论、 案例分析、总结等环节,确保教学质量。
首先,它为诗歌提供了丰富的素材和灵感;其次,它为 诗歌的语言表达提供了借鉴和参考;最后,它使诗歌具 有了深刻的思想内涵和文化价值。
04 《安定城楼》的审美价值
诗词的审美特点
语言美
李商隐的《安定城楼》语言生 动优美,用词精准,富有节奏 感,展现出独特的语言魅力。
【高中语文】安定城楼ppt1
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1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
安定城楼教学PPT
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竟然被猜疑个不休。 “腐鼠” “鹓雏” 禄位, 凤凰自比。
以寓言作结,对比了个人崇高怀抱与小人
的卑鄙心理,鞭挞了排斥自己的朋党势力。
最后两句则用《庄子•秋水篇》中的典故表达自己的愤懑、 抑郁之情,说自己抱有大志,却为追逐名利的世俗所猜忌。 《庄子•秋水篇》中有这样一个故事:惠子为梁相,老朋友 庄子去看他。有人告诉惠子说庄子来了是想谋他的相位。惠子 大惊,就在国中搜查庄子。搜查了三天三夜没找到,这时庄子 去见惠子说:“南方有鸟,其名为鹓雏(凤凰),子知之乎? 夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非 醴泉不饮。于是鸱(猫头鹰)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰: ‘吓!’今子欲以子之梁国而‘吓’我邪?”这段对话中,庄 子以“鹓雏”比自己,以“鸱”比惠子,以“腐鼠”比梁国的 相位。视名利地位重于一切的惠子像“鸱”一样误以为“鹓雏” 一般的庄子想要取而代之、夺取他的“腐鼠”,于是视朋友友 谊于不顾,作出不仁不义之事。岂不知超脱、自在的庄子,早 已看透入朝作官不过就像猫头鹰嘴巴里的腐鼠一样没有半点滋 味,惠子的猜忌完全是多余的。这正是李商隐此时心绪的写照 呀!
+ 颔联以古人自况。贾谊献策之日,王粲作赋
之年,都与诗人一般年轻。贾谊上《治安 策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》开头 有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语,故谓 “虚垂泪”;诗人应博学宏词科试而名落孙 山,其心境与贾谊上书未售,同样紫纡抑郁。 王粲避乱至荆州,依刘表;诗人赴泾州,入王茂 元幕,都属寄人篱下。用两位古人的古事,比 自己当前的处境和心情,十分贴切。
安定城楼
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味,猜意鵷雏竟未休。
高 + 景物:尽收眼底
以寓言作结,对比了个人崇高怀抱与小人
的卑鄙心理,鞭挞了排斥自己的朋党势力。
最后两句则用《庄子•秋水篇》中的典故表达自己的愤懑、 抑郁之情,说自己抱有大志,却为追逐名利的世俗所猜忌。 《庄子•秋水篇》中有这样一个故事:惠子为梁相,老朋友 庄子去看他。有人告诉惠子说庄子来了是想谋他的相位。惠子 大惊,就在国中搜查庄子。搜查了三天三夜没找到,这时庄子 去见惠子说:“南方有鸟,其名为鹓雏(凤凰),子知之乎? 夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非 醴泉不饮。于是鸱(猫头鹰)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰: ‘吓!’今子欲以子之梁国而‘吓’我邪?”这段对话中,庄 子以“鹓雏”比自己,以“鸱”比惠子,以“腐鼠”比梁国的 相位。视名利地位重于一切的惠子像“鸱”一样误以为“鹓雏” 一般的庄子想要取而代之、夺取他的“腐鼠”,于是视朋友友 谊于不顾,作出不仁不义之事。岂不知超脱、自在的庄子,早 已看透入朝作官不过就像猫头鹰嘴巴里的腐鼠一样没有半点滋 味,惠子的猜忌完全是多余的。这正是李商隐此时心绪的写照 呀!
+ 颔联以古人自况。贾谊献策之日,王粲作赋
之年,都与诗人一般年轻。贾谊上《治安 策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》开头 有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语,故谓 “虚垂泪”;诗人应博学宏词科试而名落孙 山,其心境与贾谊上书未售,同样紫纡抑郁。 王粲避乱至荆州,依刘表;诗人赴泾州,入王茂 元幕,都属寄人篱下。用两位古人的古事,比 自己当前的处境和心情,十分贴切。
安定城楼
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味,猜意鵷雏竟未休。
高 + 景物:尽收眼底
安定城楼(完整版)24页PPT
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诗人是如何表达自己的志趣和抱负的?
• 作者的遭遇虽然困踬,可是他的凌云之志, 未稍减损。江湖、扁舟乃使用春秋时代范 蠡的典故:范蠡佐越王勾践,“既雪会稽 之耻”,“乃乘扁舟,浮于江湖” 。
意为,自己早有归隐江湖之志,但等回天 撼地之日,旋乾转坤之时,头飘白发,身 入扁舟。永忆江湖,即怀淡泊名利之心; 欲回天地,即抱建立功业之志。两者似相 反,实相成。这两句诗反映了封建社会里 才志之士的积极向上思想,既怀着恬淡的 心情,又有担当事业的志气。
李商隐是怎样表达他的感受的?
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日, 王粲作赋之年,都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》 开头有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语, 故谓“虚垂涕”;作者应博学鸿词科试而名落 孙山,其心境与贾谊上书未售,同样抑郁。
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安定城楼(完整版)
安定城楼
李商隐
安定城楼
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。 贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。 永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。 不知腐鼠成滋味,猜意鵷雏竟未休。
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲
登临纵目,烟波浩渺。壮阔之境,忧愤情怀。
贾生年少虚垂泪,王粲春来更远游
想当年,贾谊少年才俊,却只能空自垂泪,枉有满 怀抱负;王粲才高,亦无用武之地,只能春日远游,写 写《登楼赋》,在纸墨之间寄托忧思。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念,胸次光明 磊落,淡泊宁静,为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证;又表示对世间一切恶浊事物,睥睨蔑 视,决不妥协容忍;还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹,对他们尽调侃奚落的能事。
艺术手法
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • (1)引用范蠡的典故,生动地表明了自己像范蠡
高中语文 专题六 安定城楼课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》

“欲回”表达了诗人的抱负,意思是永忆江湖,归来白发, 欲回天地,才上扁舟。
么思想?
这首诗颔联和颈联运用了哪些典故?各表达了什
提示 贾谊和王粲这两人都是怀才不遇之人,李商隐在自己 落第远游的时候和这两个历史人物产生了共鸣,引古人自况,表 达自归隐,但 必须等到自己扭转乾坤,澄清了当前国家的混乱的局面以后,等 到唐王朝中兴的时候,才功成身退。
预习作业
1.字音识记 汀.洲(tīnɡ ) 扁.舟(piān ) 鹓.雏( yuān ) 鸱.鸟( chī )
2.词语理解 (1)迢.递.高城百尺楼:__高__高__的__样__子_________________________ (2)绿杨枝外尽汀.洲.:__水__中__的__洲__渚__。__汀__,__水__边__的__平__地_________ (3)猜.意.鹓.雏.竟未休:_猜__想__/凤__凰__一__类__的__鸟___________________ 3.名句积累 (1)贾生年少虚垂泪,_王__粲__春__来__更__远__游___。 (2)__永__忆__江__湖__归__白__发__,欲回天地入扁舟。
2.文本赏读
首联扣题,写登楼所见。颔联以古人自况。贾谊为汉文帝献 《治安策》,条陈时势,中有“痛哭”“长太息”之语;王粲远道 避乱荆州,投依刘表,作《登楼赋》;两人都有怀才不遇之痛。诗 人化用杜甫“去国哀王粲,伤时哭贾生”的诗句,写得更具体更 动感情。上句一个“虚”字,既是对贾谊献策未售、英才埋没的 惋惜,又是对自己报国无门的慨叹。下句则借王粲十七岁时远游 荆州、十五年间不被重用、“冀王道之一平”的理想终于落空、英 年早逝的故事,表示了自己对前途的隐忧。
重点突破
在“虚”“更”“永忆”“欲回”中体会出诗人 怎样的情感?
么思想?
这首诗颔联和颈联运用了哪些典故?各表达了什
提示 贾谊和王粲这两人都是怀才不遇之人,李商隐在自己 落第远游的时候和这两个历史人物产生了共鸣,引古人自况,表 达自归隐,但 必须等到自己扭转乾坤,澄清了当前国家的混乱的局面以后,等 到唐王朝中兴的时候,才功成身退。
预习作业
1.字音识记 汀.洲(tīnɡ ) 扁.舟(piān ) 鹓.雏( yuān ) 鸱.鸟( chī )
2.词语理解 (1)迢.递.高城百尺楼:__高__高__的__样__子_________________________ (2)绿杨枝外尽汀.洲.:__水__中__的__洲__渚__。__汀__,__水__边__的__平__地_________ (3)猜.意.鹓.雏.竟未休:_猜__想__/凤__凰__一__类__的__鸟___________________ 3.名句积累 (1)贾生年少虚垂泪,_王__粲__春__来__更__远__游___。 (2)__永__忆__江__湖__归__白__发__,欲回天地入扁舟。
2.文本赏读
首联扣题,写登楼所见。颔联以古人自况。贾谊为汉文帝献 《治安策》,条陈时势,中有“痛哭”“长太息”之语;王粲远道 避乱荆州,投依刘表,作《登楼赋》;两人都有怀才不遇之痛。诗 人化用杜甫“去国哀王粲,伤时哭贾生”的诗句,写得更具体更 动感情。上句一个“虚”字,既是对贾谊献策未售、英才埋没的 惋惜,又是对自己报国无门的慨叹。下句则借王粲十七岁时远游 荆州、十五年间不被重用、“冀王道之一平”的理想终于落空、英 年早逝的故事,表示了自己对前途的隐忧。
重点突破
在“虚”“更”“永忆”“欲回”中体会出诗人 怎样的情感?
安定城楼(完整版)PPT课件
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诗人以二人来喻自己的不得志。
• 用典、类比、自喻
7
永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟
直抒怀抱,渴望功成身退。反映了“隐”与“仕” 的矛盾,也反映了诗人既要扭转乾坤,但并不贪恋禄 位。(王安石特喜欢此联扭转乾坤的豪迈和归隐江湖 的潇洒飘逸) • 典故
范蠡佐勾践成霸业后,辞去爵位,乘一叶扁舟飘然 而去,成为千古美谈。李商隐借用这个典故,表明自 己想学范蠡,建功立业,等到功成名就之后便引身而 退。
2019/11/24
12
李商隐是怎样表达他的感受的?
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日, 王粲作赋之年,都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》 开头有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语, 故谓“虚垂涕”;作者应博学鸿词科试而名落 孙山,其心境与贾谊上书未售,同样抑郁。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念,胸次光明 磊落,淡泊宁静,为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证;又表示对世间一切恶浊事物,睥睨蔑 视,决不妥协容忍;还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹,对
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • (1)引用范蠡的典故,生动地表明了自己像范蠡
一样既有宏伟的抱负,又有淡泊名利之心。 • (2)由于王粲、贾谊的身世遭遇与作者有相似之
处,抓住相似的典型事例——贾生垂泪,王粲远 游,比拟自己的忧时羁旅之感,若合一契,而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • (3)引用庄子的寓言,不但表露了他不汲汲于名 利的品质,又反映了他睥睨一切的精神状态,还 反击了政敌的恶意中伤。
2019/11/24
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谈到城楼,不禁让我们想起柳宗元的《登 柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》,在那 首诗中,诗人首先写登上城上的高楼,视 野开阔,看到了辽阔荒凉的空间。登高可 以望远,可以抒怀,柳宗元如是,陈子昂 如是。李商隐也是一位多愁善感的诗人, 他登上安定城楼后看到了什么?又会有什 么感受呢?
• 用典、类比、自喻
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永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟
直抒怀抱,渴望功成身退。反映了“隐”与“仕” 的矛盾,也反映了诗人既要扭转乾坤,但并不贪恋禄 位。(王安石特喜欢此联扭转乾坤的豪迈和归隐江湖 的潇洒飘逸) • 典故
范蠡佐勾践成霸业后,辞去爵位,乘一叶扁舟飘然 而去,成为千古美谈。李商隐借用这个典故,表明自 己想学范蠡,建功立业,等到功成名就之后便引身而 退。
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李商隐是怎样表达他的感受的?
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日, 王粲作赋之年,都与作者一般年轻。贾谊上 《治安策》,不为汉文帝所采纳,因《治安策》 开头有“臣窃惟事势,可为痛哭者一”之语, 故谓“虚垂涕”;作者应博学鸿词科试而名落 孙山,其心境与贾谊上书未售,同样抑郁。
既阐明自己没有患得患失的私心杂念,胸次光明 磊落,淡泊宁静,为上面“永忆江湖”句提供有 力的论证;又表示对世间一切恶浊事物,睥睨蔑 视,决不妥协容忍;还尖锐地批判那些捧住权位 不放的禄蠹,对
• 这首诗在使用典故方面非常成功。 • (1)引用范蠡的典故,生动地表明了自己像范蠡
一样既有宏伟的抱负,又有淡泊名利之心。 • (2)由于王粲、贾谊的身世遭遇与作者有相似之
处,抓住相似的典型事例——贾生垂泪,王粲远 游,比拟自己的忧时羁旅之感,若合一契,而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • (3)引用庄子的寓言,不但表露了他不汲汲于名 利的品质,又反映了他睥睨一切的精神状态,还 反击了政敌的恶意中伤。
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谈到城楼,不禁让我们想起柳宗元的《登 柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》,在那 首诗中,诗人首先写登上城上的高楼,视 野开阔,看到了辽阔荒凉的空间。登高可 以望远,可以抒怀,柳宗元如是,陈子昂 如是。李商隐也是一位多愁善感的诗人, 他登上安定城楼后看到了什么?又会有什 么感受呢?
原创精品课件2:安定城楼
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锦瑟 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
登乐游原 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。 晚晴 深居俯夹城,春去夏犹清。 天意怜幽草,人间重晚晴。 并添高阁迥,微注小窗明。 越鸟巢干后,归飞体更轻。
李商隐,晚唐著名诗人。擅长骈文写作,诗作文学 价值也很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称 为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相 近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六 体”。其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写 得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解, 至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。因处 于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。死后葬于家乡 沁阳(今沁阳与博爱县交界之处)。
• 2、下列各组词语中,有两个错别字的一组是 ( ) • A.积腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群贤必至 • B.瓦釜雷鸣 歪风邪气 目光如聚 铤而走险 • C.优柔寡断 源远流长 钟灵毓秀 常年累月 • D.自立更生 遗笑大方 弱不经风 气势凶凶
2.A(A集、毕,B炬,C长,D贻、禁、汹)
• 3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( ) • [1]勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与 涤荡下自己将永远一脉 。 • [2]由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了 一种恬静 的境。 • [3]时间的长河无影无形,看不见摸不着,每天 都在悄无声息地 。 • A.清莹 淡薄 流失 B.轻盈 淡泊 流失 • C.轻盈 淡薄 流逝 D.清莹 淡泊 流逝
李商隐名诗名句 无题(1) 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 无题(2) 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
晚唐诗之《安定城楼》公开课课件
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典故理解一
“贾生”,即贾谊,西汉著名文学家。二十 二岁就被汉文帝召为博士,可谓是少年英才。 李商隐借“垂涕”来指代贾谊的忧国忧时之情。 可惜他的建议不仅没有被汉文帝采纳,而且还 遭到排挤,被贬为长沙王太傅,三十三岁即抑 郁而死,未得汉室重用,所以说是“虚垂涕”。
典故理解二
王粲,“建安七子”之一。十七岁诏受黄门侍郎, 因避三国战乱,离开长安到荆州去依附刘表,但 一直未受重用。在一个春日,他登上城楼,写下 传颂千古的《登楼赋》,抒发内心的抑郁苦闷, 正与李商隐胸怀挫折之情相通。贾谊献策之日, 王粲作赋之年,都与诗人一般年轻。诗人应博学 宏词科考试而落第,其心境与贾谊上书未一样抑 郁愁苦。
典故理解三
春秋时范蠡辅佐越王勾践成就霸王之 业后,辞去爵位,乘一叶扁舟飘然而去, 成为千古美谈。
李商隐借用这个典故,表明自己想学 范蠡,建功立业,等到功成名就之后便 引身而退。
尾联:不知腐鼠成滋味, 猜意鹓雏竟未休。
译文:不料死老鼠被当成美味,而秉 性高洁的鹓雏竟然被猜疑个不休。 “鹓雏”,凤凰一类的神鸟。
处,抓住相似的典型事例——贾生垂泪,王粲远 游,比拟自己的忧时羁旅之感,若合一契,而使 一位奋发有为又遭受压抑的少年志士形象跃然纸 上。 • (3)引用庄子的寓言,不但表露了他不汲汲于名 利的品质,又反映了他睥睨一切的精神状态,还 反击了政敌的恶意中伤。
首联:迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。
译文:高峻绵延的城墙上耸立着百尺高楼,站在 高高的城楼上放眼望去,只见婆娑的杨柳之外,
是无尽的水边平地。 “迢递”:高远绵长。“汀洲”:水边平地。
首联二句诗人登楼即景,即景生情,胸中有无限感慨。
颔联:贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。
译文:想当年,贾谊少年才俊,却只能空自垂泪, 枉有满怀抱负;王粲才高,亦无用武之地,只能 春日远游,写写《登楼赋》,在纸墨之间寄托忧 思。
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贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游 感
“虚垂泪”:空落泪。 2、诗人用王粲和贾谊两个典故,用意何在?
三、四句先以两位古人自比。贾谊献策之日,王 粲作赋之年,都与作者一般年轻。贾谊上《治安策》, 不为汉文帝所采纳,因《治安策》开头有“臣窃惟事势 ,可为痛哭者一”之语,故谓“虚垂涕”;作者应博学 鸿词科试而名落孙山,其心境与贾谊上书未售,同样抑 郁。王粲避乱至荆州,依刘表;作者赴泾州,入王茂元 幕,都属寄人篱下。用两位古人的古事,比自己当前的 处境和心情,取拟于伦,十分贴切。
听录音,所标出的节拍、韵脚
安定城楼
迢递/高城/百尺/楼,绿杨/枝外/尽/汀州。 贾生/年少/虚/垂泪,王粲/春来/更/远游。 永忆/江湖/归/白发,欲回/天地/入/扁舟。 不知/腐鼠/成/滋味,猜意/鹓雏/竟/未休!
给下列加点字注音。
迢递( tiáo)汀洲( tīng ) 王粲( càn )扁舟( piān ) 鹓雏(yuān chú)
“江湖”:离开朝廷归隐的地方 “扁舟”:小舟
定
4. 如何理解五六两句中所表达的志向?
江湖、扁舟乃使用春秋时代范蠡的典故:范蠡佐越 王勾践,“既雪会稽之耻”,“乃乘扁舟,浮于江湖” (见《史记· 货殖列传》)。意为,自己早有归隐江湖 之志,但等回天撼地之日,旋乾转坤之时,头飘白发, 身入扁舟。永忆江湖,即怀淡于名利之心;欲回天地, 即抱建立功业之志。两者似相反,实相成。因为如果没 有永忆江湖的志趣,便成为争名逐利的禄蠹巧宦,哪里 还会有欲回天地的宏愿?这两句诗反映了封建社会里才 志之士的积极向上思想,既怀着恬淡的心情,又有担当 事业的志气。
(1)引用范蠡的典故,生动地表明了自己像范蠡一样 既有宏伟的抱负,又有淡泊名利之心。 (2)由于王粲、贾谊的身世遭遇与作者有相似之处, 抓住相似的典型事例——贾生垂泪,王粲远游,比拟 自己的忧时羁旅之感,若合一契,而使一位奋发有为 又遭受压抑的少年志士形象跃然纸上。 (3)引用庄子的寓言,不但表露了他不汲汲于名利的 品质,又反映了他睥睨一切的精神状态,还反击了政 敌的恶意中伤。
最后两句借庄子的寓言表示自己敝屐功名 利禄,正告他人不要妄加猜测。寓言谓:惠 施相梁,生怕庄子争夺他的相位,百般防范 ,惟恐不周。于是庄子去见惠施,坦率地对 他说:鵷雏非练实不食,非醴泉不饮,从来 不会把鸱的腐鼠当美味。 既阐明自己没有患得患失的私心杂念, 胸次光明磊落,淡泊宁静,为上面“永忆江 湖”句提供有力的论证;又表示对世间一切 恶浊事物,睥睨蔑视,决不妥协容忍;还尖 锐地批判那些捧住权位不放的禄蠹,对他们 尽调侃奚落的能事。
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲
“迢递”:高高的样子。
“百尺”:高俊 “汀洲”:水中的渚洲。
壮 阔
1、李商隐登上安定城楼后看到了什么?写景的
作用? 登上高耸百尺的安定城楼,远处绿杨树边的 洲渚尽收眼底。 登最高之楼,望最远之处,高瞻远瞩,气象 万千。即景所以生情,以下六句的豪情壮志、无 穷感慨都由此生发。
总结:
《安定城楼》是李商隐咏怀诗的代表作, 全诗将忧念国事、抒写抱负、感慨时世、抨击 腐朽融为一炉,虽是传统登临题材,却一反写 景抒慨的陈规,仅在首联以登楼远眺发端,以 下通篇纯粹抒怀。其中情有慷慨,有失意,有 激愤,有惆怅,有迷惘,有孤苦。 使得这首 咏怀诗意蕴深厚。
艺术手法
这首诗在使用典故方面非常成功。
比喻,对比的手法
尾联诗人用鹓雏,也就是以凤凰自比。说明此 次赴学鸿词试,并非恋此区区科第,而是有他自 己忧时爱国的高情远志。把朝廷的禄位比作腐臭 的老鼠,用食腐鼠的鸟比喻那些利禄小人。通过 尖锐讽刺,挞伐那些利禄小人。 诗人还用自己的崇高怀抱和贪恋腐鼠的小人 们卑鄙心理所做的泾渭分明的对比,狠狠地鞭挞 了排斥自己的朋党势力。
伤
3. 赏析“虚”“更”的表达作用。
“虚”既是对贾谊上疏论时事,却没被当 权者采纳的惋惜,又是对自己报国无门的感 叹。 “更”借王粲十七岁时远游荆州,十五年 间不被重用,理想终于落空,英年早逝的故 事,表示了自己对前途的隐忧。 “虚”“更”字抒发志不得展的悲慨之情。
永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟 坚
李商隐
解题: 这是一首政治抒情诗,写于唐文宗开
成三年(838),时诗人年二十六。安定城即 泾州(今甘肃泾川),当时是泾原节度使王茂 元的治所。三年前,李商隐仕途受阻,远道投 王茂元幕,还被王茂元招为女婿,而在当时的 牛李党争中,王茂元属李党。据说李商隐就是 因为这一原因,在应博学宏辞科试时受当权的 牛党排挤。这首诗就是在应试落选后重回泾州 时所作。诗中主要抒写了诗人自己建功立业的 志趣、怀才不遇的苦闷和无端受谗的愤慨。它 是晚唐时期年轻士子在朋党争斗中不幸遭遇和 痛苦心情的真实写照。
5、赏析“永忆”,“欲回,表 现出诗人积极入世的态度。 “欲回”表达了诗人的抱负,意思是 永忆江湖,归来白发,欲回天地,才上 扁舟。
不知腐鼠成滋味, 猜意鹓雏竟未休愤
“腐鼠”:朝廷的禄位 “鹓雏”:凤凰之类的神鸟,自比。
慨
6. “不知腐鼠成滋味,猜意鸳雏竟未休” 体现了作者什么样的意图?