八年级物理 力的合成

解: G=mg=500kg·10N/kg=5000N（竖直向下） F拉=6000N（竖直向上） F合= F拉-G=6000N-5000N=1000N （竖直向 上） 答：铜件受到合力1000N，方向竖直向上。
解题步骤
1.
受力分析，写出分力的大小方向
2.
合力=两个分力相加或者相减
3.
答……
4.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上， 13N 竖直向下 地面受到的压力是_______，方向_______ ；如果用 同样大小的力把同样的木块紧紧压在天花板上，天花 3N 竖直向上 。 板受到的压力是______，方向_______
正在下潜的潜水艇 受到的合力大小方向 F 合= G – F浮
探究同一直线上二力的合成
a) A E E＇ ＇ F2 A E E＇ ＇ F2 F1
F1 与F2 同向
F1
b)
备注：弹簧原长为AE，受 备注 力后伸长为AE′，钩码每 ′ 个重0.5N。 数据记录表
F1/N F2/N
F/N
大小： 大小： 1.5N 方向： 方向： 向右
当两个分力方向相同时，合力的大小如何？ 当两个分力方向相同时，合力的大小如何？ 方向怎样？ 方向怎样？
当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方 当两个分力方向相反时，合力的大小如何？ 向怎样？ 向怎样？
结论： 结论：
Δ同一直线上，方向相同的两个力的合 同一直线上， 大小等于这两个力的大小之和， 力，大小等于这两个力的大小之和， 方向跟这两个力的方向相同。 方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 Δ同一直线上，方向相反的两个力的合 同一直线上， 大小等于这两个力的大小之差， 力，大小等于这两个力的大小之差， 方向跟较大的那个力的方向相同。 方向跟较大的那个力的方向相同。 F=F1－F2
1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N 的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木 。 箱受到的合力大小是 300N 。方向 向东 2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，那么他们 的合力最小是 5N .最大是 11N .
3、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的 铜件，这个铜件受到的合力大小为?方向?（取 10N/kg）
想一想物体所受到的合外力为零时，其运动情况如 何？ （力与运动的关系）
F支 F支 F拉 G G G
结论： 结论：保持静止或者匀速直线运动
一群蚂蚁能拖动树叶
两只手指可以随意 挪动树叶
树叶受到的力不同： 树叶受到的力不同： 一群蚂蚁对树叶施加的多个力。 一群蚂蚁对树叶施加的多个力。 两只手指对树叶施加的作用力。 两只手指对树叶施加的作用力。 作用效果相同：树叶移动。 作用效果相同：树叶移动。 也就是：两只手指对树叶的作用效果与一 也就是：两只手指对树叶的作用效果与一 群蚂蚁对树叶的作用效果上是一样的。 群蚂蚁对树叶的作用效果上是一样的。
大小： 大小： 1N
大小： ： 大小0.5N
0.5N 大小： 大小：
c)
A E
E＇ ＇ F
向右 方向： 方向： 方向： 方向向右 ： F1 与F2 大小： 2N 大小： 反向
向右 向左 方向： 方向： 方向： 方向：
根据以上实验结果， 根据以上实验结果，分析讨论同一 直线上二力合成的情况： 直线上二力合成的情况：
3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个 、在同一直线上， 力的大小之和。 力的大小之和。
正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差， 正确，如果二力的方向相反时，合力最小等于二力之差，方 向相同时合力最大，等于二力之和。 向相同时合力最大，等于二力之和。
补充习题
1、在教材第106页图 －16中，如果老大爷用 、在教材第 页图6－ 中 如果老大爷用400N的力拉 页图 的力拉 小朋友用200N的力推车，他们的合力的大小是多少？ 的力推车， 车，小朋友用 的力推车 他们的合力的大小是多少？ （600N） ） 2、小明用250N的力竖直向上提起一个重 、小明用 的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水 的水桶， 的力竖直向上提起一个重 的水桶 桶受到的合力是多大，方向怎样？ 桶受到的合力是多大，方向怎样？ （50N，向上） ，向上） 3、质量为0.1kg的物体，静止于水平面上，物体受 、质量为 的物体， )个 的物体 静止于水平面上，物体受( 个 力的作用，它们是( )和( )，力的大小分别是 力的作用，它们是 和 ， 2 ( ) 和( ) ，它们的合力是 它们的合力是( 。 重力 支持力 ) N。 1N 1N 0 4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为 、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N， ， 已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能 已知其中一个力的大小是 ， 是多少牛？ 是多少牛？ (20N或60N） 或 ）
5.F1为10N，其与F2在一直线的合力大小为20N，求F2 多大？ 解：若F1、F2同向，则F1+F2=20N，F2=20N-10N=10N 若F1、F2反向，则F2-F1=20N，F2=20N+10N=30N 答：F2为10 N或20N
议一议，下列说法正确吗？ 议一议，下列说法正确吗？
1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任 、在同一直线上， 何一个分力。 何一个分力。
不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于较大的力。 不一定，如果二力的方向相反时，合力一定小于较大的力。
2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任 、在同一直线上， 何一个分力。 何一个分力。
不一定，如果二力的方向相同时，合力一定大于任何一个力。 不一定，如果二力的方向相同时，合力一定大于任何一个力。
以下情景，作用效果相同时， 以下情景，作用效果相同时，你能说出物 体受到的力是合力还是分力呢？ 体受到的力是合力还是分力呢？
百度文库
大力士施加的力是 合力
每一个乘客施加的力是 分力
猜想一下同一直线二力合成，大小、 方向如何？
F浮 G
车受到的合力大小方向 F 合= F1 +F2
方向与任一个分力相同 方向竖直向下
许多船帆共同产生 的驱动力能使船航行
一个发动机产生的 驱动力同样能使船航行
两种航船的动力不同： 两种航船的动力不同： 大量船帆驱动产生多个力。 大量船帆驱动产生多个力。 发动机驱动产生一个力。 发动机驱动产生一个力。 作用效果：都使得船在海中航行。 作用效果：都使得船在海中航行。 也就是： 也就是：大量船帆对航船的作用效果与一个 发动机对航船的作用效果是一样的 航船的作用效果是一样的。 发动机对航船的作用效果是一样的。
数名拔河运动员共 同施加的力， 同施加的力，才能和一 头大象出的力抗衡
四个小孩共同作用， 四个小孩共同作用， 才能和一头山羊拔河嬉闹
通过观察知道： 通过观察知道：一个力的 作用效果与多个力的作用效果 相同时， 相同时，那这一个力和多个力 有何种关系呢？ 有何种关系呢？ 1.合力 1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用 产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 2.分力 2.分力 组成合力的每一个力叫分力。 组成合力的每一个力叫分力。 3.力的合成 3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。 求几个力的合力叫力的合成。