《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第3.4课时)
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新人教版小学五年级数学上册第三单元第8课时《商的近似数》PPT课件
4.8÷2.3 ≈2.1
(保留一位小数)
2. 0 8 2.3 4.8. 0 0
46 200 184 16
商的近似数
1.55÷3.9≈0.40
(保留两位小数)
0.3 9 7 3.9 1.5.5 0 0
117
3 80 351
2 90 273
17
14.6÷3.4≈4
(保留整数)
4.2 3.4 14.6.0
复习引入
商的近似数
2.计算下面各题，得数保留两位小数。
0.58×0.8≈0.46
1.7×0.45 ≈0.77
0.5 8 × 0. 8 0.4 6 4
四舍五入
用什么方法求出积的近似数的？
0.4 5 × 1.7
315 45 0.7 6 5
探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
为什么这里用 到了大约？
总价÷数量=单价 列式： 19.4÷12≈ ________
13 6 100 68
32
巩固练习
2.填一填。
商的近似数
（1）3.04保留一位小数是（ 3.0 ），22.695用“四舍五入”法精 确到百分位是（22.70）。 （2）8.045保留一位小数是（ 8.0 ），保留两位小数是（8.05）。
巩固练习
商的近似数
3.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。（ ）
是上午铺路的速度快，还是 下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间
上午：164.9÷3.5≈47（米/时） 下午：206÷4.5≈46（米/时） 47＞46，所以上午铺路的速度快。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
今天学习了哪些知识?
(保留一位小数)
2. 0 8 2.3 4.8. 0 0
46 200 184 16
商的近似数
1.55÷3.9≈0.40
(保留两位小数)
0.3 9 7 3.9 1.5.5 0 0
117
3 80 351
2 90 273
17
14.6÷3.4≈4
(保留整数)
4.2 3.4 14.6.0
复习引入
商的近似数
2.计算下面各题，得数保留两位小数。
0.58×0.8≈0.46
1.7×0.45 ≈0.77
0.5 8 × 0. 8 0.4 6 4
四舍五入
用什么方法求出积的近似数的？
0.4 5 × 1.7
315 45 0.7 6 5
探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
为什么这里用 到了大约？
总价÷数量=单价 列式： 19.4÷12≈ ________
13 6 100 68
32
巩固练习
2.填一填。
商的近似数
（1）3.04保留一位小数是（ 3.0 ），22.695用“四舍五入”法精 确到百分位是（22.70）。 （2）8.045保留一位小数是（ 8.0 ），保留两位小数是（8.05）。
巩固练习
商的近似数
3.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。（ ）
是上午铺路的速度快，还是 下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间
上午：164.9÷3.5≈47（米/时） 下午：206÷4.5≈46（米/时） 47＞46，所以上午铺路的速度快。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
今天学习了哪些知识?
五年级上册数学课件- 3.5商的近似数 (共22张PPT)人教版
例题分析
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
同学们想出解题方法了吗？ 一筒是12个
这筒羽毛球19.4 元，每个羽毛球 大约多少钱？
我想到两个方法
2020/8/12
4
方法一：用计算器计算
19.4÷12除不尽，计算器 屏幕上所显示的数就是商的近 似数，计算器把该商保留九位 小数。所以19.4÷12与 1.616666667之间应该用“≈ ” 连接，即 19.4÷12≈1.616666667。
第3单元 小数除法
第5课时 商的近似数
2020/8/12
1
1.理解商的近似数的意义，掌握用“四舍五入”法 取商的近似数的方法。（重点）
2.能根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取 商的近似数。 （难点）
2020/8/12
2
4.2
2020/8/12
5.7
1.20
数
四舍五入
17.1 1.60
3
2020/8/12
16
6．求出下面各题中商的近似值。 （选自教材P36练习八第1题）
（1）保留一位小数。
48÷2.3≈20.9 1.55÷3.8 ≈0.4 （2）保留两位小数。
7.09÷0.52≈13.6
3.81÷7≈0.54 246.4÷13≈18.95 5.63÷6.1≈0.92
2020/8/12
7
知识提炼
1.在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或 除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位 数，求出商的近似数。
2.求商的近似数的方法：先看保留几位小数，就除到比 需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”。
2020/8/12
8
小试牛刀
1.填空题。 （1）计算小数除法，需要求商的近似数时，一般先除到比需要
新人教版五年级上册数学课件：商的近似数
用计算器探索规律
用计算器计算前三题,找出规律，直接写出后三题的得数。（教材第37页 第12题）
1234.5679× 9= 11111.1111 1234.5679×18= 22222.2222 1234.5679×27= 33333.3333 1234.5679×36= 44444.4444 1234.5679×45= 55555.5555 1234.5679×54= 66666.6666
基础练习
一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了 164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。
164.9÷3.5 ≈47.11(m) 206.7÷4.5 ≈45.93(m)
47.11> 45.93 答：上午铺路的速度快。
基础练习
（教材第36页第3题）
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
40÷14
2.9
2.86
2.857
26.37÷31
0.9
45.5÷38
1.2
0.85 1.20
0.851 1.197
注意：除到比要保留的小数位数多一位。
基础练习
（教材第37页 第8题）
一列火车从南京到上海运行 305 km，用了2.6小时。平均 每小时行多少千米？(得数保 留两位小数)
路程÷时间=速度
0.38×0.14 ≈ 0.05
0.38 × 0.14
1 52
38 0.0 5 32
↑
根据“四舍五入”， 3<5，要舍去。
先求出算式的积，再用“四舍五入”法 求出结果。计算结果要用“≈”表示。
二、例题讲解
1.爸爸给王鹏新买了 1 筒羽毛球。
这筒羽毛球 19. 4 元 ， 每个大约多少钱？
五年级上册数学课件-3.3商的近似数｜人教版(共11张PPT)
38. 学会冷血，只对对我好的人好。学会孤独，没有谁会把你当宝护着。 18、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。 20、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 54、行路人，用足音代替叹息吧！ 8、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 96、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 3、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。 59、梦想是点燃生命之火的催化剂。 2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 16. 心若向阳，无谓悲伤 74、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 28. 自己选择的路、跪着也要把它走完 12. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。 17、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力
1 .61 6
12
19.4 12
—————
74
72
——————
20 ———1——2——
80
72
—————
8
谢谢
23. 天上最美的是星星，人间最美的是真情 4、理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实 现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现得数保留整数）
4.8÷2.3 （得数保留一位小数）
1.5÷3.9 （得数保留两位小数）
2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工 作3.5小时，铺了164.9m;下午工作4.5小时 ，铺了206.7m,是上午铺路的速度快还是
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19.4 12
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20 ———1——2——
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8
谢谢
23. 天上最美的是星星，人间最美的是真情 4、理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实 现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现得数保留整数）
4.8÷2.3 （得数保留一位小数）
1.5÷3.9 （得数保留两位小数）
2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工 作3.5小时，铺了164.9m;下午工作4.5小时 ，铺了206.7m,是上午铺路的速度快还是
人教版五年级数学上册《商的近似数》说课课件
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You made my day!
我们，还在路上……
5.63÷6.1
2.84×0.03
4.2÷4.5
0.382×0.13
6.64÷3.3
38.2÷2.7
现在苹果32吨，如果东风牌汽车每 次只能运5吨，32吨苹果要几次才 能运完？ 32÷5=6.4
在运送货物时，最后一次所剩的货物 无论是多少，都必须运送。因此，在 这种情况下，需要使用“进一法”。 需要7辆车才能远完。
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
1打是12个，这 是多少钱？
这筒羽毛球 19.4元，1个大 约是多少钱？
19.4 ÷12≈ （元）
1.61666667
保留两位小数： 19.4 ÷12≈ 1.6（2 元）
计算钱数，保留两位小 数，表示计算到分。
保留一位小数：19.4 ÷12≈1.6（元）
计算钱数，保留一位小 数，表示计算到角。
A、小于
B、大于 C、等于
求商的近似值（保留两位小数）。
3.6÷1.7≈
19÷7 ≈
有一种油桶，最多能装油2.6千 克，要装40千克油，需要这种 油桶多少个？
一件衬衫要钉6粒 纽扣，现有100粒 纽扣，能钉多少 件衬衫？
一堆煤重18.5吨，平均每次 运2.5吨，一共需运多少次？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
You made my day!
我们，还在路上……
5.63÷6.1
2.84×0.03
4.2÷4.5
0.382×0.13
6.64÷3.3
38.2÷2.7
现在苹果32吨，如果东风牌汽车每 次只能运5吨，32吨苹果要几次才 能运完？ 32÷5=6.4
在运送货物时，最后一次所剩的货物 无论是多少，都必须运送。因此，在 这种情况下，需要使用“进一法”。 需要7辆车才能远完。
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
1打是12个，这 是多少钱？
这筒羽毛球 19.4元，1个大 约是多少钱？
19.4 ÷12≈ （元）
1.61666667
保留两位小数： 19.4 ÷12≈ 1.6（2 元）
计算钱数，保留两位小 数，表示计算到分。
保留一位小数：19.4 ÷12≈1.6（元）
计算钱数，保留一位小 数，表示计算到角。
A、小于
B、大于 C、等于
求商的近似值（保留两位小数）。
3.6÷1.7≈
19÷7 ≈
有一种油桶，最多能装油2.6千 克，要装40千克油，需要这种 油桶多少个？
一件衬衫要钉6粒 纽扣，现有100粒 纽扣，能钉多少 件衬衫？
一堆煤重18.5吨，平均每次 运2.5吨，一共需运多少次？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
五年级数学课件 上册商的近似数
结论： 结论：求商的近似值，一般 先除到比需要保留的小数位 数多一位，再按照“四舍五 入”法取商的近似值 。
37.3÷2.7的商保留两位 小数约是（ C） A、13.82 B、13.80 C、13.81
23.5÷0.91的商（ B）23.5 A、小于 B、大于 C、等于
求商的近似值（保留两位小数）。
计算钱数，保留两位小数， 表示计算到分。
保留一位小数： 19.4 ÷12≈ 1.6 （元）
计算钱数，保留一位小数， 表示计算到角。
有效数字：一个近似数精确到 哪一位，从左边第一个不是零的数 算起，到这一位数字上，所有的数 字，都叫做这个数的有效数字。例 如：0.6166≈0.62，有两个有效数 字：6、2。
3.6÷1.7≈ 2.12 19÷7 ≈ 2.71
布置作业
• 课堂作业： 教材第26页第10题 • 家庭作业： 教材第25页第6、7、8、9题； 教材第26页第11题； 课课五年级数学上册
用“四舍五入”法求近似数：
43.9095保留整数是（ 44 ） 43.9095精确到十分位是（43.9） 43.9095保留两位小数是（ 43.91 ） 43.9095精确到千分位是（ ） 43.910
准确数与近似数： 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中， 有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误 差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述 一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约 有13亿人。这里的13就是近似数。
用竖式计算：
保留三位小数： 2.975 ÷135 ≈ （ 0.022 ） 保留二位小数： 2.975 ÷135 ≈ （ 0.02 ）
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
人教版小学五年级上册数学精品教学课件 3 小数除法 商的近似数
12 1 9.4
12
计算价钱，还用
74
往下继续除吗？
72
20
12
80 72
8
余数又是8，除 不尽了，怎么办？
19.4÷12≈
1.61 6
12 1 9.4
12 在计算价钱时，一7般4 保 确留 到两 “位 分小 ”数 ，，所即以7精除2 到第三位够了。 2 0
12
也可以保留一 位小数，精确 到“角”。
（保留一位小数）
6.8 × 0.3 7
476 204 2.5 1 6
3.8 0 2.6 9.5
78 1 70 168
20
4. 算一算，比一比，求积和商的近似值时有什么异同？
6.8×0.37 ≈ 2.5
（保留一位小数）
9.5÷2.6 ≈ 3.8
（保留一位小数）
相同点：都是按照“四舍五入”法取近似值的。
6 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4 元， 每个大约多少钱？
一筒是12个。
保留两位小数：
19.4÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。
保留一位小数：
19.4÷12≈1.6（元）
答：每个大约1.6元。
问题 延伸 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.486元， 每个大约多少钱？
不同点 求积的近似值必须算出整个积才能取近似值。
求商的近似值时只要计算出比要求保留的小数多 一位小数就可以了。
5. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺 了164.9m；下午工作4.5 小时，铺了206.7m。
是上午铺路的速度快，还 是下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间
上午工作效率：164.9÷3.5 ≈ 47（米/时） 下午工作效率：206÷4.5 ≈ 46（米/时）
人教版数学五年级上册教学课件-3.商的近似数
19.4÷12≈1.62（元） 答：一个大约1.62元。
知识密解
（2）保留一位小数：19.4÷12≈1.6（元）
答：一个大约1.6元。 学点总结
根据实际生活应用的需要，如果小数除法的商的小数位数太多或除不尽时，可 以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，按要求求出商的近似数。 求商的近似数时，首先要看清题目要求，需要保留几位小数；其次，求商时，要除 到比需要保留的小数位数多一位，然后将最后一位“四舍五入”。要注意在式子中 用“≈”。
（1）把6.5973保留整数约是（ 7 ），省略十分位后面的尾数约是（6.6 ），精确到 百分位约是（6.60），精确到0.001约是（6.597 ）。 （2）在取近似数时，遇到保留的小数位数的末尾是0时，这个0（ 不能 ）去掉，因 为它既满足了题目的要求，又表示精确程度。
（3）按“四舍五入”法填表。
分析：求三月份的营业额约是二月份的几倍，就是求18.4万元是9.3万元的 几倍，用18.4÷9.3即可。从题中要求可知得数保留两位小数，那么商就要算到 小数点后第三位，再根据“四舍五入”法保留两位小数。
解答： 18.4÷9.3≈1.98 答：三月份的营业额约是二月份的1.98倍。
活学活用
达标题库
1.填一填。
李师傅多，多0.04升。
5. 25.6÷6.2≈4（个）
活学活用
培优题库 6.刘大叔家收了1010千克红薯，准备用麻袋运回，每袋最多装45千克，一共需要准备 多少个袋子？
1010÷45≈23（个） 要用“进一法”取近似数。
7.某市出租车收费标准如下：
路程 3千米以内 超过3千米
价格 5.00元 每千米1.50元 宋老师乘出租车付了18.5元，他乘出租车一共走了多少千米？
知识密解
（2）保留一位小数：19.4÷12≈1.6（元）
答：一个大约1.6元。 学点总结
根据实际生活应用的需要，如果小数除法的商的小数位数太多或除不尽时，可 以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，按要求求出商的近似数。 求商的近似数时，首先要看清题目要求，需要保留几位小数；其次，求商时，要除 到比需要保留的小数位数多一位，然后将最后一位“四舍五入”。要注意在式子中 用“≈”。
（1）把6.5973保留整数约是（ 7 ），省略十分位后面的尾数约是（6.6 ），精确到 百分位约是（6.60），精确到0.001约是（6.597 ）。 （2）在取近似数时，遇到保留的小数位数的末尾是0时，这个0（ 不能 ）去掉，因 为它既满足了题目的要求，又表示精确程度。
（3）按“四舍五入”法填表。
分析：求三月份的营业额约是二月份的几倍，就是求18.4万元是9.3万元的 几倍，用18.4÷9.3即可。从题中要求可知得数保留两位小数，那么商就要算到 小数点后第三位，再根据“四舍五入”法保留两位小数。
解答： 18.4÷9.3≈1.98 答：三月份的营业额约是二月份的1.98倍。
活学活用
达标题库
1.填一填。
李师傅多，多0.04升。
5. 25.6÷6.2≈4（个）
活学活用
培优题库 6.刘大叔家收了1010千克红薯，准备用麻袋运回，每袋最多装45千克，一共需要准备 多少个袋子？
1010÷45≈23（个） 要用“进一法”取近似数。
7.某市出租车收费标准如下：
路程 3千米以内 超过3千米
价格 5.00元 每千米1.50元 宋老师乘出租车付了18.5元，他乘出租车一共走了多少千米？
《商的近似数》人教版五年级数学上册课件ppt(3篇)
1. 6 1 6
12 1 9. 4 12
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
89.6÷25.6= 3.5 3.5
25. 6 8 9. 6 76 8
12 80 12 80
0
6.75÷12.5= 0.54
12. 5
0.5 4
6. 7.5 6 25
500 500
0
按照“四舍五入”法写出下列各数的近似数。
12.354 6.795 4.3527
保留整数 12
7 4Leabharlann 保留一位小数 12.46.8 4.4
保留两位小数 保留三位小数 12.35
6.80
4.35
4.353
【例1】爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第3.4课时)
三、巩固拓展
竖式计算下题。[教材P32 做一做 ]
4.8÷2.3 ≈2.1 （保留一位小数）
2 .0 8 2.3 4 .8 0 0
46
20 0 18 4
16
1.55÷3.9 ≈0.40 （保留两位小数）
0.3 9 7
3.9 1 . 5 5 0 0 117 380 351 29 0 273 17
14.6÷3.4 ≈4 （保留整数）
三、巩固拓展
3. [教材P36 练习八 第3题]
40÷14 26.37÷31 45.5÷38
保留一位小数
2.9 0.9 1.2
保留两位小数
2.86 0.85 1.20
保留三位小数
2.857 0.851 1.197
三、巩固拓展
4.蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？[教材P36 练习八 第4题]
你还能提出其他数学问题并解答吗？
动物名称 爬行的速度
1.9÷0.045≈42.2 答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
蜗牛 陆龟
0.045千米/时 0.32千米/时ຫໍສະໝຸດ 蜘蛛1.9千米/时
三、巩固拓展
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍？ 1.9÷0.32≈6
答：蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？
0.32÷0.045≈7
五、巩固提升
二、四川省峨眉山年降水量可达1922mm，平均每月降水量大约是多少毫米？ （得数保留整数）
1922÷12≈160（mm）
答：平均每月降水量大约是160mm。
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
人教五年级数学上册《用“四舍五入”法取商的近似数》课件PPT(最新)
没有括号的先乘、 除后加、减，有括 号的先算括号里面， 再算括号外面。
探究新知
解决问题
小数除法
要弄清以哪个量作标准，正确判定把哪一种 数量看作单位“1”；不同的是需要根据已 知、未知的变化确定该用什么方法解答最好。
探究新知
小数除法
解：设养了x只鸭。
答：养了500只鸭。
解：设养了x只鸭。 答：养了500只鸭。
课堂练习 把下面各比化成最简单的整数比。
小数除法
＝（0.125×1000）︰ ＝125∶625＝1∶5
课堂练习
小数除法
按要求写出比。小明把20g糖溶于80g水中。 （1）糖与水的比是多少？ （2）糖与糖水的比是多少？
(1) 20g∶80g＝1∶4
水和糖水是不同的
(2) 20g∶(20g＋80g)＝20g∶100g＝1∶5
小数除法
一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？
原价： 现价：
单位“1”
100÷（1－20%）
？元
比原价减 = 100÷80% 少20% = 125(元）
100元
答：这件衬衣原价是125元。
课堂练习
一个盐场用160吨海水制出4800千克 盐。这种海水的含盐率是多少？
含盐率是指盐的重量占海 水重量的百分之几。
课堂练习
小数除法
磁悬浮列车时速最高可达550km,那么磁悬浮列 车每分钟可以运行多少千米?(得数保留两位小数)
1小时行驶550km 1小时=60分 550÷60≈9.17(千米) 答：磁悬浮列车每分钟可以运行9.17千米。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
商的近似数
商的近似数
四舍 五入
人教版五年级上册数学课件第三单元第6课时商的近似数(20张ppt)
探索与发现
19.4÷12≈2（元）
1. 6 12 1 9. 4
12 74 72 2
我精确到元吧， 这样能少算一 点……
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
探索与发现
19.4÷12 ≈1.6（元）
1. 6 1
12 1 9. 4 12
74 72
20 12
保留一位小数，要除 到小数后面第二位， 进行“四舍五入”。
8
计算价钱，保留一位小数， 表示精确到角。
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
1
情景导学
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
情景导学
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
保留整数
保留一位 小数
保留两位 小数
保留三位 小数
2.9456 3
2.9 2.95 2.946
0.5429 1
0.5 0.54 0.543
19.0045 19 19.0 19.00 19.005
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
学以致用
1.竖式计算下面试题（得数保留整数）。
48÷2.3 ≈21
2 0. 8 2.3 4 8 0 . 0
46 20 0 18 4 16
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
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19.4÷12≈2（元）
1. 6 12 1 9. 4
12 74 72 2
我精确到元吧， 这样能少算一 点……
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
探索与发现
19.4÷12 ≈1.6（元）
1. 6 1
12 1 9. 4 12
74 72
20 12
保留一位小数，要除 到小数后面第二位， 进行“四舍五入”。
8
计算价钱，保留一位小数， 表示精确到角。
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
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1
情景导学
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
情景导学
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
保留整数
保留一位 小数
保留两位 小数
保留三位 小数
2.9456 3
2.9 2.95 2.946
0.5429 1
0.5 0.54 0.543
19.0045 19 19.0 19.00 19.005
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
学以致用
1.竖式计算下面试题（得数保留整数）。
48÷2.3 ≈21
2 0. 8 2.3 4 8 0 . 0
46 20 0 18 4 16
五年级上册数学课件 第三单元第6课时 商的近似数 （20张ppt）人教版
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五年级上册数学课件-商的近似数 ppt人教新课标(共22页)
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
五年级上册数学课件-商的近似数 ppt人教新课标(共22页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
你认为淘气的方法公平吗？
五年级上册数学课件-商的近似数 ppt人教新课标(共22页)
掷硬币
正面朝上和反面朝 上的可能性 相 同 ，这 个方法 公 平 。
五年级上册数学课件-商的近似数 ppt人教新课标(共22页)
五年级上册数学课件-商的近似数 ppt人教新课标(共22页)
练一练
淘气和笑笑做摸球游戏，每次任意
整数四则运算的计算法则在小数中同样适用。
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1.6 1 6
1 9.4 12
74 72
20 12
80 72
8
保留两位小数，要除到 小数后面第三位，进行 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.62 （元）
计算价钱，保留两位 小数，表示精确到分。
5
二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？ 求商的近似数时，计算到比保留的小数位多一位，再将最后一位“四舍五入”。
81 ＋ 1.5 =82.5
13
四、课堂小结
“四舍五入”
求商的近似数
计算到比保留的小数位 数多一位。
五、巩固提升
一、用“四舍五入”法写出商的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
12.3÷6.1 2 2.0 2.02 2.016
34÷27 1 1.3 1.26 1.259
0.67÷0.34 2 2.0 1.97 1.971
三、巩固拓展
竖式计算下题。[教材P32 做一做 ]
4.8÷2.3 ≈2.1 （保留一位小数）
2 .0 8 2.3 4 .8 0 0
46
20 0 18 4
16
1.55÷3.9 ≈0.40 （保留两位小数）
0.3 9 7
3.9 1 . 5 5 0 0 117 380 351 29 0 273 17
14.6÷3.4 ≈4 （保留整数）
一筒是12个。
为什么这里用到了大约？
总价÷数量＝单价 列式：19.4÷12 ≈________
二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？
19.4÷12 ≈________
保留一位小数，要除到 小数后面第二位，进行 12 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.6 （元）
计算价钱，保留一位 小数，表示精确到角。
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
3.4 商的近似数
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讲解人：XXX 时间：2020.6.1
一、复习准备
1.填空。
（1）58.9097保留整数是（ 59 ）。 （2）58.9097精确到十分位是（ 58.9 ）。 （3）58.9097保留两位小数是（58.91 ）。 （4）58.9097精确到千分位是（ 58.910）。
4 .2 3.4 14.6 0
13 6 10 0 68
32
三、巩固拓展
1.求出下面各题中商的近似值。 [教材P36 练习八 第1题] （1）保留一位小数
48÷2.3 ≈ 20.9 1.55÷3.8 ≈ 0.4 7.09÷0.52 ≈ 13.6 （2）保留两位小数
3.81÷7 ≈ 0.54 246.4÷13 ≈ 18.95 5.63÷6.1 ≈ 0.92
位小数。 12.8×1.09 ≈13.95
1 2.8
×
1.0 9
1152 128
四舍五入
1 3.9 5 2
1.7×0.45 ≈0.77
0.4 5
×
1.7
315 45
0.7 6 5
用什么方法求出积的近似数的？
3
二、探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元，每 个大约多少钱？
你还能提出其他数学问题并解答吗？
动物名称 爬行的速度
1.9÷0.045≈42.2
蜗牛
答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
陆龟
0.045千米/时 0.32千米/时
蜘蛛
1.9千米/时
11
三、巩固拓展
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍？ 1.9÷0.32≈6
答：蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？
9
三、巩固拓展
3. [教材P36 练习八 第3题]
40÷14 26.37÷31 45.5÷38
保留一位小数
2.9 0.9 1.2
保留两位小数
2.86 0.85 1.20
保留三位小数
2.857 0.851 1.197
10
三、巩固拓展
4.蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？[教材P36 练习八 第4题]
五、巩固提升
二、四川省峨眉山年降水量可达1922mm，平均每月降水量大约是多少毫米？ （得数保留整数）
1922÷12≈160（mm） 答：平均每月降水量大约是160mm。
16
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.6.1
三、巩固拓展
2.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5 小时，铺了206.7m。[教材P36 练习八 第2题]
是上午铺路的速度快， 还是下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间 上午工作效率：164.9÷3.5≈47（米/时） 下午工作效率：206÷4.5≈46（米/时） 47＞46，所以上午铺路的速度快。
0.32÷0.045≈7
答：陆龟的爬行速度大约是蜗牛的7倍.
动物名称 蜗牛 陆龟 蜘蛛
爬行的速度 0.045千米/时 0.32千米/时
1.9千米/时
12
三、巩固拓展
5.在
里填上合适的运算符号。 [教材P36 练习八 第5题]
81 × 0.5 =40.5
81 ÷ 1.5 =54
81 ÷ 0.5 =162