汉语瑰宝——对联
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秃驴 日落香残，扫去凡心一点；
炉寒火尽，须把意马牢栓。 有了纪才子的题联，僧徒们自然高兴，不久请来工匠， 将这副楹联刻在了柱子上。弘一法师有些沾沾自喜。
半年过去，本县秀才到了这座庙里，看到楹联 上的字很熟，向僧人们一问，果然不出所料，正是纪 晓岚所写，便端详起来。猛然间看出其中的秘密，开 口大笑起来，笑得前仰后合。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
雨滋春树碧连天
书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 书山万仞志能攀 雨滋春树碧连天
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，精益求精 。 （２）根据课文内容，将对偶句补充完整。
▪ 如：春种一粒粟，
▪ 秋收万颗子。
2020/6/18
３．平仄和谐
▪ 汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一 声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声 （第四声），前二者是平声，后二者是仄声。 这是我们必须了解的平仄。
▪ 要求：传统习惯是「仄起平收」，即上
联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
2020/6/18
什么是对联
俗称对 俗称对子，亦称楹联，我国传统上特 有的文学体裁。常张贴、悬挂在或镌刻于 门上、柱子上。
• 一般把上下两句字数相等，词语对偶， 音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形 式上彼此排比、对称的两句话组成的文体， 称为对联。
• 对联具有诗的神韵，再加上优美的书 法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。
▪ 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起， 看池边绿树，此间有尧天舜日。（乱）
▪ 改：
小苑西回， 莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，
If you do not leave me, we will die together.
▪ 如果你不滚开，我就和你同归于尽。 ▪ 你若不离不弃，我必生死相依。 ▪ 问世间情为何物，直教人生死相许。 ▪ 天地和，乃敢与君绝。 ▪ 你在或不在，爱就在那里。不增不减。
2020/6/18
对联
——汉语特有的文学瑰宝
请你根据下联补全上联内容。
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，
中国何人领
。呐喊
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，
文坛从此感彷徨。
2020/6/18
▪ 4、调整对联
南京瞻园中有一副对联，其下联的句序、结 构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的 调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云， 何处是唐宫汉阙？
1.字数相等
▪ 除有意空出某字的位置以达到 某种效果外，上下联字数必须相同， 不多不少。还须注意的是，上下联 一般不能出现相同的字。
2020/6/18
2.词性相同
▪ 一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词 对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对 的词必须在相同的位置上。
▪
花絮2
▪ 一位姓石的先生正在讲课，见有只母鸡啄 食到学堂门口，他一砖头扔去就把鸡打死了， 满堂学生吓得目瞪口呆。先生不仅毫无怜悯 之情，反而出了个上联让学生对： “细羽家 禽砖后死”
▪ 母鸡的小主人也在学堂念书，看到先生 无端打死母鸡，十分气愤，对了下联：
▪ “粗毛野兽 石先生。”工整严密，无可挑剔， 先生自取其辱，面红耳赤，又不便发作。
中华第一联
2020/6/18
种类
（1）正对。（同类对）上下联内容基本相同，互为补 充，互相衬托，互为关联。
如:
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来
（２）反对。上下联是内容相反，它们互相对照，相反
相成。
如： 横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛
（3）串对。把一个意思分成两句说，两句衔接紧密，
如流水不断，故又称“流水对”。
如： 才饮长沙水， 又食武昌鱼。
对联类型
名书格挽贺婚寿春 胜画言联联联联联 联联联
……
到此皆洁身之士，
名 相对乃忘形之交。
联 看来老眼不生花， 如何眼底耕秋毫。
欣 操天下头等事业，
赏 做人间顶上功夫。
洗浴 中心 眼镜店
理发店
袁世凯千古 中国人民万岁
袁世凯对不起 中国人民
2020/6/18
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为： 苟有恒，何必三更眠五更起
2020/6/18
（２）．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭；
下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。
下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
2020/6/18
(3)有人曾见过一副美国作家斯诺
与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，
▪
名联欣赏
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
——明·顾宪成
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 ；
▪ 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
▪
——蒲松龄
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
名联欣赏
“生死一知已，存亡两妇人”
▪
——韩信祠
▪ “何处招魂，香草还生三户地； ▪ 当年呵壁，清湘应识九歌心”。
——颂屈原
铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；
▪ 美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。 ——辛弃疾
2020/6/18
拟写对联方法
①审题要细心。
②要合律工稳，联句要自然流畅。
③善于联想和想象。
④注重意境，避免重复
1、对联“连连看”
将下列打乱的对联准确搭配。
发愤识遍天下字
腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
上联：春晖盈大地 平平平仄仄
下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
2020/6/18
（全国卷）
４．结构相对
要求：主谓对主谓；动宾对动宾。 依此类推 。
处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
（全国卷）
2020/6/18
2020/6/18
花絮1
一日，纪晓岚到庙里观赏佛像。弘一法师早知 道纪晓岚的学问，非常人可比，便请纪晓岚写一副楹 联，刻在楹柱上。 纪晓岚也不推辞，略思一会，写成一联：
醉翁亭中 欧阳修与民同乐。
岳阳楼上范仲淹为君分忧。
（3）下面是某餐馆门上贴的对联。请你
运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充
完整。
பைடு நூலகம்
上联：盘中餐粒粒皆辛苦
，
粒 粒
谁 知
汗 滴
锄 禾
弃之可惜；
皆盘禾日 辛中下当
下联：杯里酒口口都香甜，
苦餐土午 。，。，
量力而行。
3、修改对联
（１）．上联：苟有恒，何必要三 更才入眠，五更就忙着起床；
炉寒火尽，须把意马牢栓。 有了纪才子的题联，僧徒们自然高兴，不久请来工匠， 将这副楹联刻在了柱子上。弘一法师有些沾沾自喜。
半年过去，本县秀才到了这座庙里，看到楹联 上的字很熟，向僧人们一问，果然不出所料，正是纪 晓岚所写，便端详起来。猛然间看出其中的秘密，开 口大笑起来，笑得前仰后合。
发愤识遍天下字 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
雨滋春树碧连天
书山万仞志能攀 立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风
立志读尽人间书 绿柳展枝舞春风 书山万仞志能攀 雨滋春树碧连天
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，精益求精 。 （２）根据课文内容，将对偶句补充完整。
▪ 如：春种一粒粟，
▪ 秋收万颗子。
2020/6/18
３．平仄和谐
▪ 汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一 声)、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声 （第四声），前二者是平声，后二者是仄声。 这是我们必须了解的平仄。
▪ 要求：传统习惯是「仄起平收」，即上
联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
2020/6/18
什么是对联
俗称对 俗称对子，亦称楹联，我国传统上特 有的文学体裁。常张贴、悬挂在或镌刻于 门上、柱子上。
• 一般把上下两句字数相等，词语对偶， 音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形 式上彼此排比、对称的两句话组成的文体， 称为对联。
• 对联具有诗的神韵，再加上优美的书 法，显著的张贴，从而成为艺术中的艺术。
▪ 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起， 看池边绿树，此间有尧天舜日。（乱）
▪ 改：
小苑西回， 莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，
If you do not leave me, we will die together.
▪ 如果你不滚开，我就和你同归于尽。 ▪ 你若不离不弃，我必生死相依。 ▪ 问世间情为何物，直教人生死相许。 ▪ 天地和，乃敢与君绝。 ▪ 你在或不在，爱就在那里。不增不减。
2020/6/18
对联
——汉语特有的文学瑰宝
请你根据下联补全上联内容。
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，
中国何人领
。呐喊
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，
文坛从此感彷徨。
2020/6/18
▪ 4、调整对联
南京瞻园中有一副对联，其下联的句序、结 构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的 调整。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山， 山外白云， 何处是唐宫汉阙？
1.字数相等
▪ 除有意空出某字的位置以达到 某种效果外，上下联字数必须相同， 不多不少。还须注意的是，上下联 一般不能出现相同的字。
2020/6/18
2.词性相同
▪ 一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词 对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对 的词必须在相同的位置上。
▪
花絮2
▪ 一位姓石的先生正在讲课，见有只母鸡啄 食到学堂门口，他一砖头扔去就把鸡打死了， 满堂学生吓得目瞪口呆。先生不仅毫无怜悯 之情，反而出了个上联让学生对： “细羽家 禽砖后死”
▪ 母鸡的小主人也在学堂念书，看到先生 无端打死母鸡，十分气愤，对了下联：
▪ “粗毛野兽 石先生。”工整严密，无可挑剔， 先生自取其辱，面红耳赤，又不便发作。
中华第一联
2020/6/18
种类
（1）正对。（同类对）上下联内容基本相同，互为补 充，互相衬托，互为关联。
如:
宝剑锋从磨砺出，
梅花香自苦寒来
（２）反对。上下联是内容相反，它们互相对照，相反
相成。
如： 横眉冷对千夫指，
俯首甘为孺子牛
（3）串对。把一个意思分成两句说，两句衔接紧密，
如流水不断，故又称“流水对”。
如： 才饮长沙水， 又食武昌鱼。
对联类型
名书格挽贺婚寿春 胜画言联联联联联 联联联
……
到此皆洁身之士，
名 相对乃忘形之交。
联 看来老眼不生花， 如何眼底耕秋毫。
欣 操天下头等事业，
赏 做人间顶上功夫。
洗浴 中心 眼镜店
理发店
袁世凯千古 中国人民万岁
袁世凯对不起 中国人民
2020/6/18
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。 上联改为： 苟有恒，何必三更眠五更起
2020/6/18
（２）．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭；
下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。
下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
2020/6/18
(3)有人曾见过一副美国作家斯诺
与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，
▪
名联欣赏
风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。
——明·顾宪成
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 ；
▪ 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
▪
——蒲松龄
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
名联欣赏
“生死一知已，存亡两妇人”
▪
——韩信祠
▪ “何处招魂，香草还生三户地； ▪ 当年呵壁，清湘应识九歌心”。
——颂屈原
铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去；
▪ 美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。 ——辛弃疾
2020/6/18
拟写对联方法
①审题要细心。
②要合律工稳，联句要自然流畅。
③善于联想和想象。
④注重意境，避免重复
1、对联“连连看”
将下列打乱的对联准确搭配。
发愤识遍天下字
腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 风送花香红满地
上联：春晖盈大地 平平平仄仄
下联：正气满乾坤 仄仄仄平平
2020/6/18
（全国卷）
４．结构相对
要求：主谓对主谓；动宾对动宾。 依此类推 。
处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
（全国卷）
2020/6/18
2020/6/18
花絮1
一日，纪晓岚到庙里观赏佛像。弘一法师早知 道纪晓岚的学问，非常人可比，便请纪晓岚写一副楹 联，刻在楹柱上。 纪晓岚也不推辞，略思一会，写成一联：
醉翁亭中 欧阳修与民同乐。
岳阳楼上范仲淹为君分忧。
（3）下面是某餐馆门上贴的对联。请你
运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充
完整。
பைடு நூலகம்
上联：盘中餐粒粒皆辛苦
，
粒 粒
谁 知
汗 滴
锄 禾
弃之可惜；
皆盘禾日 辛中下当
下联：杯里酒口口都香甜，
苦餐土午 。，。，
量力而行。
3、修改对联
（１）．上联：苟有恒，何必要三 更才入眠，五更就忙着起床；