厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划
【最新】厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划_.2._一.基本情况分析本班42人（男生28人,女生_人）,英才直升生_人,新生直升4人.学生的基础参差不齐,学习.生活习惯及学习方法等方面差异很大.虽经过一学期的努力,大部分同学能够做到文明守纪.团结协作,认真学习,努力完成各项任务,但也有少数同学,行为习惯不够好,学习态度不够端正,个别学生甚至厌学情绪较严重,行为随意,影响了班级的整体作风.二.要点与措施1.针对学生现状,本着〝成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功〞的观念,狠抓理想教育.心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识.指导学生制定新学期学习计划,尽快地摆脱假期综合症,力求很好地适应新学期的学习和生活.2.选举新一届班.团委,定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头.榜样作用,实施班干轮值制度,以此培养每一个学生养成良好的学习.生活习惯和自我管理的能力.3.确定班级精神－－〝向前冲,一班与众不同〞.4.注意环境的整理和卫生的保洁,创造出干净.整洁.舒适的班级风貌.5.轮流写作>,记心路历程.以小见大,记班级轶事.发微知著.见证班集体成长和发展,弘扬正气,形成良好舆论导向.6.做好每月月报表工作,评选〝班级之星〞,为惩处歪风.激励后进.奖励先进,构建一种最优的.健康的班级环境.7.发挥周记的交流功能,增进师生了解与沟通,及时发现共性的问题,召开主题班会或通过下班教育的机会解决,若是学生有创造性地提出建议,或提出一个不可公开的私人问题,或对他人的秘密性的问题,则及时.个别地交流或引导.8.主题系列教育.让学生组织.主持主题班会,在活动时,尽量把学生推到主体位置上,让学生真正成为活动的策划者.组织者.实施者和评价者.本学期,我们准备开展>------寒假后收心工作,>-----新一届班.团委主要干部民主竞选大会,>.>------〝五一〞假期后的〝收心〞工作,>------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会.9.将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来,双管齐下加强学法指导,使学生不但做到自觉学习而且主动学习,具有较强自主学习能力.10.组织一帮一结对子活动,创良好班风.学风._.积极动员学生参加社会实践活动,增强社会责任感.通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力._.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等.和谐.融洽和积极向上的师生关系._.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生和两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习氛围好,卫生达优,各项成绩优秀._.把三个集体（家庭.学校.社会）联系成一个教育整体,进行统一的教育工作,依靠三个集体的力量对每个学生进行教育,有计划的开好家长会,经常与家长打电话.写信沟通,加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录._.进行心理教育,研究学生个性,认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询.指导.纠正工作,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习和生活习惯.着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础._.辅优补差促中间,养成学生的良好思想品德和行为规范,针对不同类型.不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于.乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上._.积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活.工作,培养学生适应能力.学习能力.交往能力与其他方面的特别能力._.施行案例教育,充分利用广播.电视.报刊.杂志等传媒,宣传学生学习.生活中的先进典型.树正气,立榜样,自我教育,促进学生主动.健康.向上.生动活泼的成长.三.活动安排二月份:1.>------寒假后收心工作.2.学习校规校纪,检查仪容仪表,清查零食.手机等.3.检查寒假作业,写好社会实践报告,进行假期总结.4.活动:>——我为班级献良策.5.主题班会:>-----新一届班.团委主要干部民主竞选大会.民主评选出新的班委会.团支部,形成班级的核心力量作用,讨论通过班级目标,班干部培训.6.制定值日制度,制定新班规.7.活动:>------安全教育工作.三月份:1.学习>>.狠抓班级纪律,给每一名同学创造一个良好的学习环境.2.主题班会:〝压力让人更完美〞.3.召开>主题班会.四月份:1.带领学生积极参加校园美化.绿化工作.2.学法指导活动:课堂.晚修学习效果反思.3.>征文活动.4.做好期中考试复习工作.期中考试动员及应试心理辅导和考前指导.5.>------期中考总结及学习经验交流会.五月份:1.>------〝五一〞假期后的〝收心〞工作.2.>------安全教育工作.六月份:1.搞好期末考前动员活动.〝为自己找一个竞争对手〞——确立目标.2.督促学生端正学习态度,迎接复习考试.七月份:1.期末复习.考试.考评各项工作.2.安排好期末考试各项工作及放假事宜.3.教育教学工作小结,做好学生成绩单.学籍档案填写等工作.〔说明:〕1.以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划.2.以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时,临时可作部分变动.。
厦门英才学校中学部高一年段工作计划
厦门英才学校中学部高一年段工作计划 -计划[]厦门英才中学部高一年段--04——05学第二一、工作目标1、抓实常规，竞赛班在竞赛中出成果，平行班保持稳定，努力使每一个学生都学有所获，学有所成，。
2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。
3、做好常规工作，治理好乱班，不出事故。
4、做好学生工作，大力早恋现象。
二、具体工作和1、大力整治早恋现象。
进行主题教育（班会、黑板报），组织学生、互查，召生、座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定；年段做好工作。
2、大力整治手机、零食问题。
开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。
3、教育，一定数量的或影象，组织学生，并写出心得；4、学。
开展“学雷锋，做”活动；5、安全教育。
将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，所有参与：年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。
特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全和管理。
6、校教育——提高巩固率。
通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理平，吸引学生不外流；学生解决实际困难，特别是学习上的困难，学生不外流。
7、考风、考纪教育。
进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。
8、建立以为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑，提高任课参与德育工作的积极性。
通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。
9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生：各个班级体制定措施，年段检查落实。
10、抓好会考工作。
让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在上适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。
11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育；12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划_0
厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划2005.2.18一、基本情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。
学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。
虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。
二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。
指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。
2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。
3、确定班级精神－－“向前冲，一班与众不同”。
4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。
5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。
见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。
6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。
7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导。
8、主题系列教育。
让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。
本学期，我们准备开展《新学期，我努力我进步》------寒假后收心工作，《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会，《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划
一、基本情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。
学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。
虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。
二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。
指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。
2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有题目及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生育成良好的学习、生活习惯和自我治理的能力。
3、确定班级精神－－“向前冲，一班与众不同”。
4、留意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风采。
5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。
见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好***导向。
6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。
7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的题目，召开主题班会或通过放工教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公然的私人题目，或对他人的秘密性的题目，则及时、个别地交流或引导。
8、主题系列教育。
让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。
本学期，我们预备开展《新学期，我努力我进步》------冷假后收心工作，《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部***竞选大会，《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划
厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划一、工作目标班级现有41人，其中女生16人，男生23人。
在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。
以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。
团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。
2，良好的班级舆论如何形成问题。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
厦门英才学校高二(3)班班主任工作计划
厦门英才学校高二（3）班班主任工作计划 -计划[]厦门英才高二（3）班--2005-2006学年第二一、目标以学生“做人、学会”为方向，以培养学生、善良、、守纪、、自主、友、为目标，以日常行为规范养成为抓手，着重培养学生的集体主义观念，营造良好的氛围，为打好坚实的学习基础，创建“文明班级”，。
二、主要内容：（一）一着不让，抓好工作：1、做好宣传工作，营造良好的开学氛围。
2、开好第一个班会，做好学生的收心工作。
3、检查落实作业和相关工作。
4、认真落实《教育二十条》，安全工作放在第一位。
5、明确本学期主题教育：“学会感恩”。
（二）加强基础教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主，增强学生的主义感，熟悉“五旗知识”的教育内容，加强共产党的教育。
2、结合节、节、月，不断开展爱护，劳动，助人为乐、友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传事迹。
3、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（，对自己负责、对负责、自我、自我教育）加强“自主与责任”教育4、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“守信”、“学习”、“我的梦”、“给一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人，《》()。
·（三）、继续抓好常规管理：1、落实学部专项通知，严打早恋、抽烟、打架等重大违纪事件，采取谈话、私访、家访多种手段严防死守，力争零记录。
2、紧盯李新、张宝龙、黄河池、蔡伟伦四大金刚，做好问题学生的教育工作。
·3、学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以“自主与责任”为主题。
加强、卫生、财产、操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。
4、由于以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划
厦门英才学校中学部高一(1)班班主任工作计划厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作计划一、基本情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。
学生的基础参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。
虽经过一学期的努力，大部分同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。
二、要点与措施1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。
指导学生制定新学期学习计划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。
2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。
3、确定班级精神－－“向前冲，一班与众不同”。
4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。
5、轮流写作《班级日记》，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。
见证班集体成长和发展，弘扬正气，形成良好舆论导向。
6、做好每月月报表工作，评选“班级之星”，为惩处歪风、激励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。
7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的机会解决，若是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，则及时、个别地交流或引导。
8、主题系列教育。
让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。
本学期，我们准备开展《新学期，我努力我进步》------寒假后收心工作，《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会，《扬起理想风帆》、《心诚则灵：信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。
高一上学期班级组织计划【三篇】
高一上学期班级组织计划【三篇】1. 研究计划- 目标：帮助班级同学建立良好的研究惯，提高研究成绩。
- 策略：设立研究小组，每周组织研究讨论和互助活动，定期进行小测验和复计划的制定。
- 活动安排：1) 每周一至五，每天晚上7点到9点，研究小组在教室内组织研究讨论。
2) 每周六，研究小组组织同学们进行分组复和讲解。
3) 每月初和月中，组织一次小测验，以检查研究效果。
- 预期成果：提高班级同学的研究动力和研究成绩，培养良好的研究氛围。
2. 社团活动计划- 目标：丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好。
- 策略：组建各类社团，每个社团定期举办活动，并鼓励学生参与社团活动。
- 活动安排：1) 成立篮球社团、音乐社团、美术社团等，各社团负责人负责组织活动。
2) 每周末，各社团举办活动，包括比赛、表演、展览等。
3) 每学期末，举办文化艺术节，展示各社团的成果。
- 预期成果：培养学生的团队合作能力和领导才能，促进学生个人发展和成长。
3. 志愿者活动计划- 目标：引导学生投身社会公益事业，培养学生的社会责任感。
- 策略：组织志愿者小组，定期参与社区和学校的志愿者活动。
- 活动安排：1) 每月一次，组织学生参与社区义务劳动，如环境整治、公共设施维护等。
2) 每学期末，组织学生参与学校举办的公益活动，如义卖、义演等。
3) 定期邀请公益组织进行讲座，提高学生对社会公益事业的认识和了解。
- 预期成果：培养学生的公民意识和社会责任感，强化学生的社会参与意识。
以上是我们高一上学期班级组织计划的三篇文档，希望能为班级同学们提供一个丰富多彩的校园生活和成长的机会。
2020年高一三班班级工作管理方案
2020年高一三班班级工作管理方案本人这学期担任了高一三班的班级管理工作，自我感觉责任重大，俗话说”兵熊熊一个，蒋雄熊一窝”，作为一个班的管理者，如果管理不到位，那将影响孩子的一生，为此，经过深思以后，得出以下的管理方案，望各位领导给以指导：一、疫情期间的管理：此次疫病的突然袭击，使整过中国乃至全世界都受到了创伤，至今疫情都还无法准确的预测何时能完全控制住。
在此情况下，根据教育部所发布的停学不停课的号召下，全国开展了线上教育，这是我国教育史上从未出现过的事列，老师、学生都是陌生、恐惧的，学多东西又是不懂的，都是现学现用，根据此种情况，特拟定了以下的线上管理方案：第一、科任教师的沟通，首先将本班的科任教师拉入一个群，在群中将学校的各种线上要求传达到每一位老师，恳请配合完成。
第二、学生的管理, 1、组建班委，根据每天学生上传作业情况以及原班级情况挑选出各科课代表，，负责每科的作业监督情况以及各种操作的指导，协助科任教师管理班级。
对个别课代表不熟悉的操作耐心培训讲解，然后让其传达给其他同学，或者利用学生教学生的方法，让学生们顺利进行某项操作，比如软件下载，作业上传等，都需要一步一步来，不能超之过激。
第三、家长的沟通，在监督学生的学习时，家长是至关重要的，在对学生进行考勤时，家长由于惧怕学生会受到处罚，所以总是会情不自禁地帮学生说话，或者替学生说谎，此时，就需要给每一位家长讲清楚考勤的目的不是要处罚学生，而是督促学生自觉完成线上任务，不耽误学业。
另一方面，也要严格制度，督促学生按时学习。
第四、学生心理疏导，每周利用周六晚上在群中展开“有话就说”节目，让学生把心中想说的都说出来，最后正确引导，积极鼓励。
第五、德育、安全教育，间周开展德育、安全教育，教育学生疫情期间不要随意外出，居家注意用电安全、防盗安全以及女同学注意防性侵犯安全教育。
二、入学后的班级管理第一、从组班委，根据疫情期间的学生表现情况，从新推选班干部，第二、成立学习小组，利用每一位学生的成绩，利用互补原则，将学生分成八个组，每一组都要有每科优的和后进的，让学生之间互相帮助共同上进。
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厦门英才学校2020-2020学年上学期高一(3)
班班级工作计划
在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定2020-2020学年上学期高一(3)班班级工作计划
一、工作目标
班级现有41人，其中女生16人，男生23人。
在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想
以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。
以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。
团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题
要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。
2，良好的班级舆论如何形成问题。
3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想
a)在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b)试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
c)加强每天的巡视，发现问题，及时解决。
d)在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。
e)在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。
f)强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。
g)主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。
h)在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。
i)每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。
j)充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。
k)用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。
l)加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。
m)利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。
n)抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。
o)关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
p)关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。
q)充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。
r)加强与任课老师的沟通联系，协同作战。
s)充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。
总体而言，今年高一（3）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，
用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。
一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。