系动词用法归纳(邓帆)
系动词语法知识点

系动词语法知识点
系动词的语法知识点包括以下几点:
1.定义:系动词也称连系动词(Linking verb),用来辅助主语的动词。
它本身
有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
2.分类:
•状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词。
例如:He is a teacher.
•持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度。
主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。
例如:He always kept silent at meeting.
•表像系动词:用来表示看起来像这一概念。
主要有seem, appear, look。
例如:He looks tired.
3.功能:系动词的主要功能是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介
词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。
4.注意事项:虽然系动词在句子中不可或缺,但用法复杂,使用时需注意其与
其他词语的搭配和语境。
以上信息仅供参考,建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师获取更准确的信息。
英语系动词的用法

英语系动词的用法动词是英语语法中非常重要的一部分。
它们用来表示动作、状态或存在,并可以根据不同的时态、语气和语态进行变化。
在英语中,动词分为不同的系列(或称为“系动词系列”),这些系动词系列在句子中扮演着不同的角色,并有不同的语法用法和含义。
1. Be系列动词Be系列动词是英语中最基本和最常用的动词系列之一。
该系列包括动词be的不同形式,如am、is、are、was和were等。
Be系列动词用于表示存在、状态、性质、身份和职业等。
例如:- I am a teacher.(我是一名老师。
)- She is tired.(她累了。
)- They were at home.(他们在家。
)Be系列动词还可以与形容词连用,构成表语。
例如:- He is happy.(他很开心。
)- The weather was sunny.(天气晴朗。
)在进行时态中,be系列动词也是不可或缺的。
例如:- They are studying for the exam.(他们正在为考试学习。
)- I was sleeping when you called.(你打电话时我正在睡觉。
)2. Have系列动词Have系列动词主要包括have的不同形式,如has、had等。
Have系列动词用于表示拥有、经历、关系和行为等。
例如:- She has a cat.(她有一只猫。
)- They had dinner together.(他们一起吃饭。
)- We have known each other for years.(我们认识多年了。
)Have系列动词还可以与名词连用,表示特定的行为或状态。
例如:- He had a shower.(他洗了个澡。
)- We have a meeting tomorrow.(我们明天有个会议。
)在完成时态中,have系列动词用于构成完成时态。
例如:- She has finished her homework.(她完成了作业。
系动词的种类与用法

系动词的种类与用法动词是语言中的重要成分之一,它用来表示行为、状态或存在。
在动词中,系动词是一类特殊的动词,它用来链接主语与表语,帮助我们描述主语的状态或性质。
本文将介绍系动词的种类与用法。
一、系动词的种类系动词主要分为两类:实义系动词和虚拟系动词。
1. 实义系动词实义系动词是指具有实际含义的动词,它们本身具有一定意义,并且用来形容或描述主语。
常见的实义系动词包括:be动词(am, is, are, was, were)、seem、look、appear、feel、sound、taste等。
例如:- He is tired.(他累了。
)- The flowers smell fragrant.(花闻起来香。
)实义系动词可以根据不同的时态和人称变化形式,用于构建各种形式的句子。
2. 虚拟系动词虚拟系动词是指在特定句型中用作系动词的词语,它们本身没有实际意义,只用来帮助构成完成系表结构。
常见的虚拟系动词包括:seem、appear、look、sound等。
- The weather seems nice today.(今天天气似乎很好。
)- The food smells delicious.(这食物闻起来很好吃。
)二、系动词的用法系动词的用法主要表现在以下几个方面。
1. 连系主语与表语系动词用于连接主语与表语,帮助我们描述主语的状态或性质。
例如:- She is a doctor.(她是一名医生。
)- The book seems interesting.(这本书似乎很有趣。
)2. 强调句型系动词在强调句型中发挥着重要作用。
通过将系动词本身进行强调,突出强调句子中的内容。
例如:- It is you who are responsible for this.(应该是你对此负责。
)- It was the dog that bit me.(咬我的是那只狗。
)3. 系动词的时态和人称变化系动词根据不同的时态和人称变化形式,用于构建各种形式的句子。
系动词知识点总结

系动词知识点总结一、系动词的定义在英语语法中,系动词是一类特殊的动词,它们用来连接主语和表语,构成系表结构。
系表结构是英语句子的一种基本句型,其中系动词起着连接主语和表语的作用,表示主语的状态、特征或性质。
典型的系动词包括be动词的各种形式(am, is, are, was, were, being, been)、感官动词(appear, look, seem, sound, taste, feel)和变化动词(become, get, grow, turn)。
在句子中,系动词通常是位于主语和表语之间的关键词,起着连接的作用,帮助我们理解句子的意思。
二、系动词的用法1. 表示状态、特征和性质系动词最常见的用法是表示主语的状态、特征和性质。
通过系动词,我们可以描述主语的身体状况、感觉、外表、性格等方面的情况。
例如:- She is beautiful.(她很美丽。
)- The food tastes delicious.(这食物味道很好。
)- He looks happy today.(他今天看起来很开心。
)2. 表示临时性或长期性的状态系动词还可以用来表示主语的状态是临时性的还是长期性的。
通常使用不同的时态和语态来表示这种区别。
例如:- He is studying for his exam.(他正在为考试而学习。
)(表示临时性的状态)- She is a teacher.(她是一名教师。
)(表示长期性的状态)3. 帮助构成进行时和完成时态系动词也在进行时和完成时态中起着重要的作用。
在进行时态中,系动词帮助构成进行中的状态或行为;在完成时态中,系动词帮助构成过去的完成状态。
例如:- They are waiting for the bus.(他们正在等公交车。
)(进行时)- She has been to London.(她去过伦敦。
)(完成时)4. 辅助情态动词和被动语态系动词在辅助情态动词和被动语态中也发挥着重要的作用。
系动词用法的详细归纳

系动词系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
系动词的分类:1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
3)表像系动词用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired.他看起来很累。
He seems (to be) very sad.他看起来很伤心。
4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如:He became mad after that.自那之后,他疯了。
She grew rich within a short time.她没多长时间就富了。
6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如:The rumor proved false.这谣言证实有假。
The search proved difficult.搜查证实很难。
英语系动词详细用法汇总上课讲义

英语系动词详细用法汇总定义 (2)分类 (3)注意事项 (4)专项训练 (9)怎样区分半连系动词 (11)系动词系动词,亦称连系动词(Link Verb)。
作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
例如:He feel ill yesterday. 他昨天病了。
(feel是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
)有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,关于连系动词后接不定式■ 连系动词 be 后根据情况可自由地接不定式作表语:1).My dream is to be a scientist. 我的梦想是当一名科学家。
2).All you have to do is to listen. 你只需要听。
■ seem, appear, prove, turn out, grow等连系动词后也可接不定式(尤其是 to be)短语作表语:1).The man seemed to be ill. 这个人好像病了。
2).The plan proved to be useful. 这个计划证明是有用的。
3).He appears to know this. 他好像知道这一点。
4).The weather turned out to be fine. 天气结果很好。
5).He has grown to like studying English. 他渐渐喜欢学英语了。
若所接不定式为to be,通常可以省略be。
■ sound, smell, feel, taste, become 等连系动词后通常不能接不定式:误:These oranges taste to be good. (应去掉 to be)误:The roses smell to be nice. (应去掉 to be)连系动词look后有时也可接to be,但以省略to be为多。
英语系动词及用法

英语系动词及用法在英语学习中,系动词是一类非常重要的词汇,它们在句子中起着连接主语和表语的作用,对于准确表达句子的意思和结构起着关键作用。
接下来,让我们一起深入了解一下英语系动词及其用法。
系动词,顾名思义,就是用来联系主语和表语的动词。
常见的系动词主要分为以下几类:一、表示状态的系动词1、 be(am/is/are/was/were)这是最常见也是最基本的系动词。
例如:“I am a student”(我是一名学生。
)“They were happy yesterday”(他们昨天很开心。
)它可以根据主语的人称和时态发生相应的变化。
2、 seemseem 意为“似乎;好像”,常常用来表达一种不确定的感觉或印象。
例如:“He seems tired”(他似乎很累。
)“It seems a good idea”(这似乎是个好主意。
)3、 appearappear 与 seem 意思相近,有“显得;看来”的意思。
如:“She appears very angry”(她看起来非常生气。
)4、 keepkeep 表示“保持(某种状态)”。
比如:“Keep quiet, please”(请保持安静。
)“He kept standing for a long time”(他一直站了很长时间。
)5、 remainremain 意思是“仍然是;保持不变”。
例如:“The problem remains unsolved”(问题仍未解决。
)6、 staystay 也有“保持;停留”的意思。
“Stay calm”(保持冷静。
)二、表示感官的系动词1、 looklook 表示“看起来”,通常强调视觉上的感受。
“You look nice today”(你今天看起来很漂亮。
)2、 soundsound 意为“听起来”,与听觉相关。
“The music sounds wonderful”(这音乐听起来很棒。
)3、 smellsmell 表示“闻起来”。
系动词梳理

动词种类2——系动词一.语法梳理:1.系动词连接主语和表语,说明主语的身份、性质、状态的动词称为连系动词。
它本身有一定的词义,但不完整,且不能单独做谓语,后面必须跟表语(形容词),构成:主系表结构。
2.分类(1)状态系动词(be动词),表示主语的身份、状态或性质。
E.g. I am a student.【注意点】不是所有的be动词都是系动词E.g. I am reading books in the library.(2)持续系动词,表示主语继续或保持某种状态或情况。
(keep/stay/remain)E.G. The weather stayed fine for three days.(3)表象系动词,表示看起来……,似乎……。
(appear, seem)Alan seems very sad.(4)感官系动词,表示人的感觉的一类动词(look, feel, smell, sound, taste)E,g. The soup smells delicious.(5)变化系动词,表示主语的性质或状态的变化的一类动词(become, grow, turn, go, get)E.g. In autumn, the leaves turn yellow.【词义辨析】become 强调状态变化,通常用于过去时态或完成时态。
E.g. He became a famous lawyer.grow有“逐渐变成新的状态”的含义,强调渐变的过程。
E.g. My little brother is growing tall.get 常指某人或某物有意无意地获得引起变化的因素,结果变成另一种状态,如天气、身体、情绪等。
E.g. It is getting colder and colder.turn 常指改变性质、状况、颜色等,后接名词作表语时,名词前不用冠词。
E.g. He turned engineer. =He became an engineer,.go 指进入某种状态,从而发生变化,多表示向不好的方面转变。
初中系动词的用法归纳

初中系动词的用法归纳咱们上初中的时候,一碰到英语里的系动词,是不是感觉有点晕头转向?别急,今儿咱们就好好来捋一捋!先来说说啥是系动词。
简单点说,系动词就像是一座桥梁,把主语和后面的表语连接起来,用来表明主语的状态、性质、特征等等。
比如说“我感觉很累”,这里的“感觉”就是系动词,它把“我”和“很累”联系在了一起,让咱们知道“我”处于一种疲劳的状态。
初中常见的系动词有 be(am/is/are)、seem、look、feel、sound、taste、smell 等等。
咱一个个来看哈。
be 动词那可是最基础的系动词啦。
“I am a student”“She is beautiful”“They are playing football”这几句里的 am、is、are 就是根据主语的不同来变化的。
再说说 look 这个系动词。
有一次我在街上看到一个人,穿着一身奇奇怪怪的衣服,那模样看起来(look)就很滑稽。
这里的“look”就是系动词,表示“看起来”。
比如说“She looks happy today”意思就是“她今天看起来很开心”。
还有 feel ,“I feel cold”我感觉冷,这里的“feel”就是系动词,表示“感觉”。
记得有一回冬天,我出门没穿厚衣服,那风一吹过来,我立马就感觉到(feel)刺骨的寒冷,浑身都哆嗦起来。
sound 也挺有意思。
“That music sounds wonderful”那音乐听起来很棒。
想象一下,当你戴上耳机,听到一首让你陶醉的歌曲,那种美妙的旋律是不是就通过“sound”传递给了你?taste 就和吃的有关啦。
“The cake tastes delicious”这个蛋糕尝起来很美味。
我上次自己动手做蛋糕,满心期待地尝了一口,哇,那滋味(taste),简直绝了!smell 呢,“The flowers smell sweet”这些花闻起来很香。
春天到公园里,一阵微风拂过,送来阵阵花香,那就是“smell”在发挥作用啦。
英语系动词用法

英语系动词的语法要点:类型、功能和规则一、英语系动词的概念英语系动词(linking verb),又称联系动词,是一类用来辅助主语的动词。
它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
在英语中,系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的性质、特征、品性或状态。
它有自己的但不完全的词义,不能在句中独立作谓语,必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
例如:She is a teacher. 她是一名老师。
(系动词is连接主语she和表语a teacher)The cake smells delicious. 这蛋糕闻起来很香。
(系动词smells连接主语the cake和表语delicious)The weather has turned cold. 天气已经变冷了。
(系动词has turned连接主语the weather和表语cold)二、英语系动词的分类英语系动词可以根据其词义和用法分为以下几类:1. 状态系动词状态系动词即be动词:am、is、are、was、were、been、being,用于句子中表示主语所处的状态、身份、性质等。
例如:He is my brother. 他是我的兄弟。
They were happy. 他们很高兴。
The door is open. 门是开着的。
2. 感官系动词感官系动词:look、sound、smell、taste、feel、seem,用于句子中描述主语所表现出的特征或状态。
例如:You look tired. 你看起来很累。
The music sounds beautiful. 音乐听起来很美。
The soup tastes salty. 汤尝起来很咸。
3. 变化系动词变化系动词:become、get、turn、go、grow、come、fall、remain、prove,用于句子中描述主语发生的变化或状态的转化。
2023年初中英语系动词用法整理

2023年初中英语系动词用法整理系动词又叫联系动词,是联系主语和表语的成分,有时候在(句子)中的意思不翻译,有的系动词也有实际的意义。
那么接下来给大家共享一些关于学校英语系动词用法,盼望对大家有所关心。
学校英语系动词用法:1、感官动词Feel, smell, sound, taste, touchThis flower smells very nice.2、状态系动词,表主语状态,只有beHe is a teacher.3、持续性动词,表示主语连续或保持一种状况或态度Keep, rest, remain, stay, lieHe always keeps silent at class.4、变化系动词, 表示主语变成什么样Become, grow, turn, fall, get, go, come, runHe became fat in winter holiday.其实许多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所不同。
如:LookLook at my hand 实义动词,看She looks amazing.系动词学校英语Be动词定义及用法:1、系动词+表语”的结构当be 动词做系动词使用时,主要构成“系动词+表语”的结构,在句子中做谓语。
表语可以是名词、形容词、副词、介词(短语)等。
例如:The man is a science teacher.Marys new dresses are colourful.Mother is in the kitchen now.I have been there before.They shall be here at 10:00 tommorow.That cant be true.You are not being very polite.Your brother is being very annoying this evening2、be 动词的一般疑问句,(方法)是把be 移到主语前面,也可说成是移到句首。
英语三年级【知识精讲】4动词(1)系动词

be动词的 缩写形式
I’m = I am It’s = It is You’re = You are
用法口诀
含be动词的 句子变形
1. 肯定句变否定句:在be动词后加not I am a student. —— I am not a student.
2. 陈述句变疑问句: (1) be动词放在主语前(一、二人称要互换) My name is May. —— Is your name May? (2) 疑问词(+名词) + 一般疑问句? My name is May. —— What’s your name?
He is a boy.
The milk is sweet.
3. 如果主语是 we/you/they 或者其他复数形式, be动词用are
You are students. You are a student.
Those chickens are cute.
我用am,你用are, is 连着他、她、它(he, she, it), 单数is,复数are。
【知识精讲】系动词
三年级 英语
认识系动词 一起总结系动词的用法
系动词小练兵
系动词的概念: 系动词,亦称连系动词,是用来帮助说明主语的动 词。它本身有词义,但不能单独用作谓语,其后必 须跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、 特征等情况。
The green pencil is big.
am
is
are
系动词
1. 如果主语是第一人称 I ,be动词用am
Hello! I’m Lily. I am a student. I’m 10 years old.
2. 如果主语是单数名词、不可数名词或 he/she/ it /this/that, be动词用is
系动词语法总结

系动词语法总结
系动词(Linking Verbs)是一类用来连接主语和表语的动词。
系动词本身没有实际意义,只起到连接的作用。
常见的系动词有be、become、seem、appear等。
系动词语法总结如下:
1. 主语和表语之间是等价关系:
- The boy is a student.(主语和表语都是名词)
- She seems happy.(主语和表语都是形容词)
2. 系动词be用来表示状态、身份、特征等:
- He is a doctor.(身份)
- The house is big.(状态)
- She is beautiful.(特征)
3. 系动词become用来表示变化、转变:
- She became a lawyer.(职业变化)
- The weather has become cold.(天气的变化)
4. 系动词seem和appear用来表示主观看法、表面现象:
- It seems that he is tired.(主观看法)
- She appears to be happy.(表面现象)
5. 系动词后通常接形容词、名词或介词短语作为表语:
- He is tall.(形容词)
- She is a teacher.(名词)
- They are in the classroom.(介词短语)
6. 系动词后接形容词作表语时,可以用连系动词+形容词结构来修饰表语:
- The cake smells delicious.(连系动词+形容词结构)
7. 系动词后面可以加副词来修饰表语:
- She is extremely intelligent.(副词修饰形容词表语)。
系动词用法总结

系动词用法总结
系动词是指用来表示主语与补语之间连系关系的动词,常见的系动词有be, seem, appear, become, feel等。
下面是系动词的用法总结:
1. 系动词be用来表示身份、特性、状态等,如:He is a teacher. She is intelligent. They are happy.
2. 系动词be还可用来构成进行时态,如:He is reading a book. They are playing basketball.
3. 系动词be用来构成被动语态,如:The book was written by him. The house was built last year.
4. 系动词seem、appear、look等用来描述外貌或表象,如:She seems tired. The sky looks dark.
5. 系动词feel、smell、taste等用来描述感觉或味道,如:The coffee smells great. The soup tastes salty.
6. 系动词become、get等用来表示变化,如:The weather is getting colder. He became a doctor after years of study.
总之,系动词在英语语法中扮演着重要的角色,掌握其用法对于学习英语而言是至关重要的。
- 1 -。
初中英语语法——感官系动词

初中英语语法——感官系动词1 系动词感官系动词是一种系动词,那么什么是系动词呢?系动词,是用来辅助主语的动词,本身有词义,但是不能直接作谓语,后面必须跟表语,常跟在系动词后做表语的有名词短语,介词短语,形容词。
常考的系动词有:be,become,get,turn,grow,go, keep(保持),seem(似乎,好像是),smell,sound,taste,feel,look等。
注意:系动词不能有被动语态,也不能用于进行时态。
【拓展】系表结构:有系动词的句子结构就叫做系表结构,用来说明物质的一个性质,而不是一个动作之类,。
如I am 、he is 等。
我们最常见的be动词am、is、are都是系动词。
此外我们学过的几个表示“变化”的词也是系动词-become, get, turn, go, grow等。
还有两个表示“保持”的keep, remain,seem, stay也是系动词。
【辨析】become,get,turn,grow,go这几个“变化”的区别①become(较正式)和get(较口语)主要是指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化。
例become/get angry, mad, strong, cold, dark .②go常指由强到弱,由好到坏的状态变化。
➢The food goes bad.食物变质(馊)了。
③go后面也可接人或事物颜色的变色,此时与turn的用法相同。
④系动词turn后面多接表示颜色的形容词作表语,也可接表示天气的形容词,侧重“变得与以前完全不同”。
➢He went/turned blue with cold. 他冻得发青。
➢The leaves turn yellow in autumn. 树叶在秋天变黄。
⑤grow主要表示逐渐变化,强调变化的过程。
➢It began to grow dark。
天渐渐变得黑了。
2 感官系动词(1)定义和用法表示感觉和知觉的系动词又叫感官系动词或者感官动词,后跟形容词等构成系表结构,用来说明主语的状况性质和特征等情况。
高考英语——系动词

①smell作“嗅觉”的能力时,虽是实义动词 ,但指的是一种性质的存在状态不能用于 进行时态,常与can, could, be able to连 用。 • The camels can smell the water a mile off. • 骆驼能嗅出一英里外有水。 ②指“嗅、闻”的动作时,实义动词,可用 于进行时态。 • The girl is smelling the flower.
19
D.双谓语系动词 • 此类系动词既有系动词的功能,后接表语 ,又保留原实义动词本身的含义。例如: • The run rose red. 太阳升起红艳艳。 • She stopped and stood quite still. • The book lay open on the table. • The snow lay thick on the ground. • He married young. • The window blew open.
21
(2)表示一种探询口气,使语言客气、生动、 亲切。例如: • I hope you are keeping well. (语气委婉) • Are you feeling any better? (语气亲切) • 试比较: • Your hand feels cold. • 你的手摸起来冰凉(无意识的静态性质 ) • 不可以说: • Your hand is feeling cold.(×)
13
2.fall“进入(某种状态),成为”,后常 接以下形容词: • asleep, silent, ill, sick • The old man, unable to express himself, fell silent. • My father fell ill and died. 3.grow“渐渐变得……起来,长得” • You will grow used to it. • It’s growing warm.
系动词的用法分析归纳

系动词的用法分析归纳以下是小编为大家整理的系动词的用法总结,希望能帮助大家更好地认识系动词,提高英语水平。
系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday.他从梯子上摔下来。
fell是实义动词,单独作谓语。
他昨天病了。
(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。
)He fell off the ladder.1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(is与补足语一起说明主语的身份。
)2)表像系动词用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
3)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。
5)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达"证实","变成"之意,例如:The rumor proved false. 这谣言证实有假。
系动词的用法总结

系动词的用法总结系动词(Linking Verbs)是用来连接主语和表语的动词,它们不表示动作或者状态的变化,而是用来说明主语的身份、特征、状态或者位置。
以下是系动词的用法总结:1. 特性和身份:系动词可以用来说明主语的特性、身份或者属性。
例如:- She is a doctor.(她是一名医生。
)- The flowers are beautiful.(这些花很漂亮。
)- He seems happy.(他似乎很开心。
)2. 状态:系动词可以用来表示主语的状态或者感觉。
例如:- She felt tired after the long hike.(长途徒步后她感到疲倦。
)- The water tastes salty.(水尝起来咸。
)- The room smells musty.(房间闻起来霉味很重。
)3. 变化和变成:系动词可以表达主语的变化或者变成另一种状态。
例如:- The caterpillar will soon become a butterfly.(毛毛虫很快就会变成蝴蝶。
)- Tim has grown into a tall young man.(蒂姆已经长成一个高个子的年轻人。
)- The weather turned cold overnight.(天气在一夜之间变冷了。
)4. 位置和存在:系动词可以描述主语的位置或者在特定地点的存在。
例如:- The book is on the table.(书在桌子上。
)- There is a cat under the bed.(床底下有一只猫。
)需要注意的是,系动词后面通常跟有表语(Predicate Complement),表语可以是名词、形容词、副词或者介词短语等。
在一些情况下,系动词也可以用作动作动词,具有实际意义。
因此,在理解和使用系动词时,要根据具体的语境进行理解和操作。
系动词用法归纳(邓帆)

系动词用法归纳黎川一中邓帆英语中系动词有很多,一般不能独立作谓语,应与名词、形容词、副词、数词、介词短语等连用构成复合谓语。
本文就中学阶段所出现的几种系动词作一归纳。
1、be动词。
有时候译作“是”,实际上它无词义,只起联系主语和表语的作用。
其后可接名词、代词、形容词、副词、数词等作表语。
例如:He is a student[happy/ there,etc.].2、表示“感觉”的系动词。
主要有sound, look, smell, taste, feel等。
这类系动词译成汉语多半可带“……起来”、“……上去”词尾。
不能用于进行时态,可接形容词、名词、介词短语作表语。
例如:You look like your mother.你看上去像你母亲。
The mixture tasted horrible。
这种混合物太难吃了。
This flower smells sweet. 这花闻起来很香。
Cotton feels soft。
棉花摸起来很柔软。
Your idea sounds reasonable.你的意见听起来有道理。
3、表示“静止”的系动词。
主要有keep, remain, stay, sit, stand, lie等。
表示“人”或“物”保持某种状态、处于某一地点、位置,可接名词、形容词、分词、介词短语作表语,用于一般现在时,有时可用进行时态。
例如:The weather is keeping dry. 天老不下雨。
He remained a poor man. 他还是很穷。
Stay quiet for a little while, please. 请保持安静一会儿。
The land no longer lies waste. 土地不再荒废了。
4、表示“变化”的系动词。
主要有become, get , turn, come, fall , go , grow等。
这类系动词可以用于进行时态,become与turn可接形容词及名词作表语(turn所接的名词前通常不用限定词),其余一般只接形容词作表语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
系动词用法归纳
黎川一中邓帆
英语中系动词有很多,一般不能独立作谓语,应与名词、形容词、副词、数词、介词短语等连用构成复合谓语。
本文就中学阶段所出现的几种系动词作一归纳。
1、be动词。
有时候译作“是”,实际上它无词义,只起联系主语和表语的作用。
其后可接名词、代词、形容词、副词、数词等作表语。
例如:
He is a student[happy/ there,etc.].
2、表示“感觉”的系动词。
主要有sound, look, smell, taste, feel等。
这类系动词译成汉语多半可带“……起来”、“……上去”词尾。
不能用于进行时态,可接形容词、名词、介词短语作表语。
例如:
You look like your mother.你看上去像你母亲。
The mixture tasted horrible。
这种混合物太难吃了。
This flower smells sweet. 这花闻起来很香。
Cotton feels soft。
棉花摸起来很柔软。
Your idea sounds reasonable.你的意见听起来有道理。
3、表示“静止”的系动词。
主要有keep, remain, stay, sit, stand, lie等。
表示“人”或“物”保持某种状态、处于某一地点、位置,可接名词、形容词、分词、介词短语作表语,用于一般现在时,有时可用进行时态。
例如:
The weather is keeping dry. 天老不下雨。
He remained a poor man. 他还是很穷。
Stay quiet for a little while, please. 请保持安静一会儿。
The land no longer lies waste. 土地不再荒废了。
4、表示“变化”的系动词。
主要有become, get , turn, come, fall , go , grow等。
这类系动词可以用于进行时态,become与turn可接形容词及名词作表语(turn所接的名词前通常不用限定词),其余一般只接形容词作表语。
例如:
People who smoke in bed often fall asleep while they are smoking. (S2A-6)
Our country is becoming stronger and stronger.
Soon she turned writer。
不久,她就成了一位作家。
I hope you will get well again quickly.我希望你很快康复。
She is growing old.
His ideal has come true. 他的理想实现了。
The machine went wrong.机器出毛病了。
5、表示“判断”的系动词。
主要有seem, appear等。
这类系动词不用于进行时态,可接形容词、名词、不定式、介词短语等作表语,一般不接副词作表语。
例如:You seem a bit angry today.
There appears to be a misunderstanding between us. 我们之间似乎有误会。
6、表示“证明”的系动词。
主要有prove, turn out 等。
一般接形容词、名词及to be 引起的短语。
例如:
The method prazed highly effective。
这方法证明是非常有效的。
The day turned out fine. 结果那天天气很好。