知识树图片大全演示课件
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知识树展板(共8张PPT)
夏天的情趣
所见
小池
古
诗
续编故事 画故事
泉眼
小池夏景
树荫
蜻蜓
小荷
两
首
河东区实验小学知识树模板
读读 单元练习
口语
背背
交际
做做
说说
说说
写写 写好 学用
铅笔字 字词句
识字
特殊偏 旁归类
词串识字
形近 偏旁
对比
看图
转转 盘识字
会意
识字
课文
勤于朗
读背诵 学习 乐于课 习惯
外阅读 勤查 主动 字典 识字
勤学善思
自然风光 人生哲理
观
潮来前
潮来时
潮
潮来后
写作顺序
壮观
雄伟
钱塘江大潮 的特点
直接描写
奇特
运用修辞方法:
比喻、夸张
写作方法 间接描写
第八单元专题: 科技成就 1、保持正确的读写姿势 第六单元专题:人间真情 1、保持正确的读写姿势
1第、八保单持元正专确题的:读写自科姿技势然成就奇观
第八单元专题: 科技成就 1、保持正确的读写姿势 第六单元专题:人间真情
2、爱护
图书
1、读书做 笔记
2、随时使 用工具书
1、自主修改作文Байду номын сангаас
2、多种渠道 学语文
1、勤于朗读 背诵
2、乐于课外 阅读
习惯6 习惯5
1、乐于倾 听
2、认真写 铅笔字
习惯3 习惯2
习惯4
二年级
三年级
1、保持正确 的读写姿势
2、爱惜学习 用品
习惯1
一年级
习惯7
四年级
培 养 良 好 的 学 习 习 惯
杂文_小学教育_人教版一年级数学上册_三说_知识树(11页)幻灯片PPT
人的想 法提出 成
功尝试克
服困难
能熟练的口算20 培养符号意识体 以内的加减法 会加减法的含义 初步建立20 以内的数感
能对简单的几何 体进行分类会用
上下左右前后 描述物体的相
对位置
数与代数
会用上下左右
全
前后描述物体 的相对位置
册 内
容
结
构
体验运用所学的知 决简单的问题的过程,
学活动经验,在实 决问题的方法,经历
过程,进一步理解
拔河比赛 农家小院
12页第4题
联系生活 通俗易懂
图文并茂 形象直观
小猪小兔盖房子
我的校园
教
材
特
点
看图讲故事
标题醒目 由浅入深
贴一贴
二、说教材
20以内 加减法
多位数计 算的基础
20以内 数的概
念
认识图形
立知 体识 式与 整技 合能
的
三
、
课程资源开发建议
能对简 单的数 据进行 归类, 体验数 据中蕴 含的信 息
数 学 课 程 目 标
第一学段
在观察、 操作等活 动中能提 出一些简 单的猜想
能发现和 提出一些 简单的数 学问题解 并尝试解 了决解。分析和 解决问题的 方法体验与 他人合作交 流解决问题 的过程
情感与态度 能倾听
别人的
意见尝
试对别
具有好奇心 能主动质疑、 主动参与活 动
发掘生活素材,
教师尽量为学生 提供生活常见的 素材让学生在具 体的情境中逐步
学习和理解
捕捉意外资
源,拓展学 科 资源
课程 资源 开发 建议
欢迎各位领导、老师的批评指正! 香山中心校 韩国林
小学二年级上册数学知识树-完整版PPT课件
小学数学知识树
(二年级上册)
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列 数学广角
认识直角
100以内 的加法 和减法
几时几分
测量
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形 在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识时间
几时几 分
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
估量长度
建立长度概念
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形象
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
(二年级上册)
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看
我长高了
摆一摆
实践活动
简单的排列 数学广角
认识直角
100以内 的加法 和减法
几时几分
测量
图形与 位置
估量长度
建立长度概念
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形 在方格纸上画 简单的轴对称图形
认识镜面对称现象
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识时间
几时几 分
表内乘法
用长度 单位进 行实际 测量,
看一看 摆一摆
我长高了
实践活动
简单的排列 数学广角
100以内 的加法 和减法
等差数列
数的运算 (拓展)
小学 二年 级上 册数 学知 识树
认识直角
估量长度
建立长度概念
图 形 的 测量 认识
图形与 位置
图形与变 换
数据统 计初步
活动统计
从不同位置观察 简单物体的形状
认识轴对称图形象
设计者: 北京市新英才学校教师孙喜索
初中数学有理数知识树图 PPT课件 图文
易错警示: 对于一个近似数写成a×10n 后,精确度跟10n有关。例如 2.10×103就精确到十位,而 2.10就精确到百分位;而有效
1.数轴上的两个数 右 边的数总比 左 边 2.正数>0>负数;两个负数比较,绝对值 大 3.a>b 4.差值法比较:
a<0时,-a表示a的相反数,此时-a是 以用原数的整数数位减去 的可以通过查看原数的 数字只看a的部分,与10的乘
一个正数。② 由定义可知一个数的绝对 1得到.
第一个不是O的数前面的 方没有关系.如2.10×103与
值是数轴上的点到原点的距离,这说明
所有的 0 个数得到. 2.10的有效数字就相同了.
了有理数的绝对值是非负数,即对任意
有理数总有|a|≥0。③ 绝对值等于0的数
一定是0,绝对值为正数m的数一共有两
绝对值 相反数
倒数
温馨提示:数轴上的 点与实数是一一对应 的。即数轴上的每一 个点都有唯一的一个 实数与它对应;反之,
数轴
实数
有
0的任何非零 正整数次幂都 是 零.
a0= 1 (a≠0), 1
a-p= a p (a≠0).
实数的运算
加法法则 减 法法则
减去一 这个数 a-b=a 运算转 体现了 想。 规律总 变为加 变成原 ② 按照 计算.
有理数树形图
温馨提示:① -a不一定表示负数,当
把一个大于10的数表示成 把一个小于1的正数表示 a×10n的形式,(其中a是 成 a×10-n的形式(其中a 整数数位只有一位的正数, 是整数数位只有 一 位的 n是正整数),所用的就是 正数,n是 整数 ).所用 科学记数法.这里的n可 的也是科学记数法,这里
运算规律
《初中语文知识树》课件
知识树的结构和层次
讨论知识树的层次结构和组成要素,以及它们之间的关系。
1
基础知识
词汇、语法、修辞等基础构成初中语文知识树的核心。
2
文学经典
名著、诗词、散文等文学作品是拓展知识树枝叶的重要组成部分。
3
阅读技巧
阅读策略、文本分析等技巧有助于从知识树中获得更多的信息。
初中语文知识树的主要分支
介绍初中语文知识树的几个主要分支,每个分支都具有不同的特点和重要性。
掌握构建和应用知识树的
Presentation
基本原理
通过视觉和文本相结合的
方式提高学习兴趣
知识树的定义和作用
探讨知识树在学习中的意义和作用,并提供实例来加深理解。
深入扎根
知识树是学习的基石,扎根于我 们的思维和知识体系。
茁壮成长
知识树能够帮助我们扩展知识的 边界,实现全面的学习成长。
结出成果
通过知识树,我们能够将学习转 化为实际应用,获得更多的收获。
○ 古代文学名著的解读 ○ 诗词的背诵和鉴赏 ○ 文言文阅读和翻译
现代文学
○ 现代文学作品的鉴赏 ○ 文学技巧的分析和应用 ○ 小说写作和创作
写作技巧
○ 写作结构和逻辑 ○ 表达技巧和修辞手法 ○ 观点阐述和论证方法
知识树的应用方法和指导意义
分享如何有效利用知识树进行学习和提升,以及知识树在未来发展中的重要作用。
1
学习规划
根据知识树设计学习计划和目标,更好
知识链接
2
地规划时间和资源。
通过知识树的链接,进一步扩展学习领
域,建立知识体系。
3
自主学习
通过知识树的指导,培养自主学习能力 和终身学习的习惯。
二年级知识树16页PPT
理解词义
朗读
理解课文
希望自立的愿望
识字学词
写11个字
妈
送妈
认10个字
伞, 来不
要
自测 检测阅读效果
梁芳
正确流利 朗读
学会面对困难 感悟自立
理解词义
理解课文
写11个字
识字学词
小
认10个字
狮
子
自测
检测阅读效果
梁芳
正确流利
有感情
培养热爱祖国 的情感
朗读
了解祖国
写字11个
字词
认字八个
课文
流 动 的 画
情感表达
xiexie!
培养热爱大自然的感情
摘录重点词 理解词义
朗读 理解课文
练习对对子 体会诗歌韵律美
写7个字
识字学词
秋
认11个字
天
到
情感表达 检测阅读效果
梁芳
加深理解
热爱大自然
正确流利
体会情感 朗读
激发情感
理解课文
理解词义
识字学词
自测
写11个字
火
红
认10个字
的
枫
叶
课后题 检测阅读效果
梁芳
背诵诗歌
正确流利
体会诗歌情感
趣
正确流利
有感情
了解光学光学 现象
朗读
认识影子
写字11个
字词
认字八个
课文
我 的 影 子
体会课文 情感
培养观察的 习惯
激发探索科 学的兴趣
正确流利
有感情
时光飞
逝 写字11个
朗读 字词
认字八个
课文
幸 福 在 哪 里
《初中数学知识树》课件
数学知识树的组成部分
核心概念
数学知识树的主干,包括数论、代数、几何等 基础概念。
应用知识
数学知识在实际问题中的应用,如力学、经济 学等领域。
扩展知识
与核心概念相关的进一步拓展,如概率统计、 数学分析等。
解题技巧
帮助学生理解和解决数学பைடு நூலகம்题的方法和策略。
数学知识树的应用场景
工程设计
数学知识树为工程师提供了解决 实际问题所需的数学基础。
《初中数学知识树》PPT 课件
数学知识树是一种系统化的学习工具,旨在帮助初中学生更好地掌握数学知 识,提高学习效果。
数学知识树的定义
数学知识树是一种图形化的表示方法,将数学各个分支的知识组织为树状结 构,展示各个知识点之间的关联和依赖关系。
数学知识树的重要性
数学知识树能够帮助学生全面了解数学的体系结构,从而更好地理解和应用 数学知识,提高解题能力和创新思维。
数学知识树的维护和更新方法
1 持续学习
定期学习新的数学内容,及时更新知识树。
2 参与讨论
参与数学交流和讨论,了解学术界的最新发展。
3 拓宽视野
探索与数学相关的其他学科领域,拓宽知识广度。
金融分析
数学知识树为金融从业者提供了 分析和预测市场趋势的工具。
医学研究
数学知识树为医学研究人员提供 了建立和验证模型的数学方法。
数学知识树的构建方法
1
绘制分支
2
根据主题,绘制出与之相关的分支和子
分支。
3
确定主题
选择一个特定的数学主题作为知识树的 基础。
整理知识点
将各个知识点按照逻辑关系整理到相应 的分支上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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实际问 题与二 次函数
磁 道 问 题
拱 桥 问 题
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉 41
方法
步骤
步骤
估计法
列举法
随即事件
求概率方法
意义
应用
定义
概率定义
概 率 初 步
第 二 十 二 章
42
定义
轴 对 称 变 换
距离最短的问题
作图
29
等边对等角
三线合一
性质
要素
等角对等边
判定
表示方法
概念
定义
等 腰
三
角
形
特例
等边三角形
30
九年级数学 上册
人教版(天津专用)
31
正多边形 和圆
与圆有关的 位置关系
弧长和 扇形面积
圆
课题学习
中心对称
图形 的旋转
九 年( 级一 数册 学书 上)
二次函数
用函数观点看 一元二次方程
23
同分母加减
异分母加减
乘法法则
法则
分式加减
除法法则
分式乘方
分式乘除
分
式
的
运
算
24
定义 一般步骤
检验
步骤
方法
分
式
方
程
25
双曲线 K>0
自变量 表达式 反比例函数的 K<0
定义
反比例 函数的意义
图象和性质
解体方法与 一般步骤
反比例
实际问题与
函数
反比例函数
反第
比十
例二
函章
பைடு நூலகம்
26
数
概
念 性
质
轴对称
作
坐标特征
坐标变换
各象限的坐标符 号
有序实数对(a、b) 点的坐标
坐标平面
坐平
标面
制作:南孙庄中学
系直
数学组
角
11
有序 实数对
制作:南孙庄中学 数学组
平面直角 坐标系
用坐标表示 地理位置
点的坐标
平坐
面标
直系
角
12
统计表 抽样
划记法
收集与 整理
条形图
扇形图
折线图
描述数据
全面
调查
制作:南孙庄中学 数学组
画法 定义
推论
平行 公理
同位角 相等
两直线平行 的条件
内错角 相等
同旁内角 互补
平
行
线
的
制作:南孙庄中学
条
数学组
件
9
新图形与原图形 的形状和大小 完全相同
新图形中的每一点 都是原图形中某一点 移动后得到的, 这两点是对称点。
定义
特征
利用平移 制作图案
平
制作:南孙庄中学
移
数学组
10
地理位置 坐标轴上的点的 坐标应用
整式的乘除知识树
同底数幂 的乘法
幂的乘方
(a平b)方a(差b公)式a2b2(a完b)全2平a方2公2a式bb2
零指数和负 整数指数幂
积的乘方
乘法公式
单项式乘 幂的乘法运算 以单项式
单项式乘 以多项式
整式乘法
多项式乘 以多项式
同底数幂 的除法
整式除法
单项式除 以单项式
多项式除 以单项式
整式的乘除
20
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
型式子的因
式分解
因式分解
整式
17
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式概念知识树
单项式次数 单项式系数
多项式的项 多项式次数
升降幂排列
单项式
多项式
整式
18
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式的加减知识树
同类项
合并同类项
去括号与添 括号
整 式 的 加 减
19
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
数与 据整 的理 收 集
分析数据
13
统计表
划记法
条形图
扇形图
数据收集
整理数据
描述数据
分析数据
(全
抽面
样调
制作:南孙庄中学
调查
数学组
查 )
14
八年级数学 上册
人教版(天津专用)
15
分式的运算
分式
分式方程
分式
整式的加减
整式的乘法
乘法公式
整式
整式的除法
因式分解
八( 年一 级册 数书 学) 上
反比例函数
反比例 函数
实际问题与反比 例函数
轴对称
轴对称 轴对称变换
等腰三角形
16
整式知识树
制作人:
大毕庄中学
郝永红 窦秀娟
乘法公式
零指
数和
单项
负整
多
式乘
数质
项
以多
数幂
式
项式
次
数
平方
合并同
整式乘法
整式除法
差公 式
类项
去括号与
多项式
同类项
添括号 整式乘除
运用公式法
单项式
整式概念
整式加减
提公因式法
x2(pq)xpq
配方法
公式法
ax2 bx c 0 (a 0)
解法降次
定义
应用
一 元 二 次 方 程
39
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
y k (k 0) x
双曲线
性质
反比例函数
直线
一次函数
性质
yax2bxc(a0)
二次函数
抛物线
性质
ykxb(k0)
函
数
40
知识树
解析式
二次函数
二 次 函
价格调整 问题
制作:南孙庄中学 数学组
角的计算
计算
角
角平分 线
4
定义
表示
性质 计算
三视图
平面图形
直线射线
线段
定义
表示
立体图形
多姿多彩图形
展开图
图
形
认
识
制作:南孙庄中学
初
数学组
步
分类
角
计算
5
对顶角、 邻补角
垂线及其 性质
点到直线 距离
判定
三角八线 性质
三角八线
两直线 相交
平行公理
命题
定义 特征
应用
平行线
结构
相交线
命题
制作:南孙庄中学 数学组
平相 行交 线线
分类
6
对顶角 相等
邻补角
对顶角 邻补角
定义
性质
点到直 线的距 离
垂直
两
条
直
制作:南孙庄中学
线
相
数学组
交
7
内错角 相等
同位角 相等
同旁内角 互补
性质
制作:南孙庄中学 数学组
两平行线 间的距离
平 行 线 的 性 质
分类
结构
命题
8
一“落”二“靠” 三“移”四“画”
展开与 折叠
三视图
立体图形
点和直线 的位置关 系
平面图形
的多
图姿
制作:南孙庄中学
形多
数学组
彩
2
寻找射
应用
线的方
表示 法
两直线的位
置关系
直线公理
射线
画法
点和直线的
位置关系
直线
线段
表示
性质 画法
表示
制作:南孙庄中学 数学组
直线 射线 线段
计算
大小与比 较
3
分类 分类
定义
分类
叠合法
度量法
比较
度量
角
表示
平行线
相交线
多姿多彩 的图形
平行线 的性质
相交线与 平行线
平移
平面直角 坐标系
坐标方法的 简单应用
平面直角坐标系
全面调查
直线、射线 、线段
图形认识初步
角的度量
角的比较 与运算
制作:南孙庄中学 数学组
七
年(
级一
数
册 书
学)
上
数据的 收集与整理
抽样调查
课题学习
1
辨认展 开图
确定有标 记的相对 图
知道立体图 形名称
图
性
判
质
定
等腰三角形
轴第
对
十 三
称章
概念
作图 坐标表示
轴对称变换
27
如果一个图形沿一条直 线折叠,直线两旁的部分 能够互相重合,这个图形 叫做轴对称图形.
线段的垂直 平分线
性质
求作对称轴
定义
轴 对 称
作图
28
由一个平面图形 得到它的轴对称 图形叫做轴对称 变换
点关于X 轴对称
点关于Y 轴对称
用坐标表示轴对称
圆周 定理
弧弦圆心 角的关系
垂直与弦 的直径
圆的基 本概念
圆弧 弦
圆心半径
圆
l n R 180
圆锥侧 全面积
s n R 2 360
34
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
同圆或 等圆中
平分弧
垂直于弦的 直径
弧 弦圆心角
圆 的 基 本
性 质
圆周角
直径所对的 圆周角是直 角
定义
35
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
磁 道 问 题
拱 桥 问 题
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉 41
方法
步骤
步骤
估计法
列举法
随即事件
求概率方法
意义
应用
定义
概率定义
概 率 初 步
第 二 十 二 章
42
定义
轴 对 称 变 换
距离最短的问题
作图
29
等边对等角
三线合一
性质
要素
等角对等边
判定
表示方法
概念
定义
等 腰
三
角
形
特例
等边三角形
30
九年级数学 上册
人教版(天津专用)
31
正多边形 和圆
与圆有关的 位置关系
弧长和 扇形面积
圆
课题学习
中心对称
图形 的旋转
九 年( 级一 数册 学书 上)
二次函数
用函数观点看 一元二次方程
23
同分母加减
异分母加减
乘法法则
法则
分式加减
除法法则
分式乘方
分式乘除
分
式
的
运
算
24
定义 一般步骤
检验
步骤
方法
分
式
方
程
25
双曲线 K>0
自变量 表达式 反比例函数的 K<0
定义
反比例 函数的意义
图象和性质
解体方法与 一般步骤
反比例
实际问题与
函数
反比例函数
反第
比十
例二
函章
பைடு நூலகம்
26
数
概
念 性
质
轴对称
作
坐标特征
坐标变换
各象限的坐标符 号
有序实数对(a、b) 点的坐标
坐标平面
坐平
标面
制作:南孙庄中学
系直
数学组
角
11
有序 实数对
制作:南孙庄中学 数学组
平面直角 坐标系
用坐标表示 地理位置
点的坐标
平坐
面标
直系
角
12
统计表 抽样
划记法
收集与 整理
条形图
扇形图
折线图
描述数据
全面
调查
制作:南孙庄中学 数学组
画法 定义
推论
平行 公理
同位角 相等
两直线平行 的条件
内错角 相等
同旁内角 互补
平
行
线
的
制作:南孙庄中学
条
数学组
件
9
新图形与原图形 的形状和大小 完全相同
新图形中的每一点 都是原图形中某一点 移动后得到的, 这两点是对称点。
定义
特征
利用平移 制作图案
平
制作:南孙庄中学
移
数学组
10
地理位置 坐标轴上的点的 坐标应用
整式的乘除知识树
同底数幂 的乘法
幂的乘方
(a平b)方a(差b公)式a2b2(a完b)全2平a方2公2a式bb2
零指数和负 整数指数幂
积的乘方
乘法公式
单项式乘 幂的乘法运算 以单项式
单项式乘 以多项式
整式乘法
多项式乘 以多项式
同底数幂 的除法
整式除法
单项式除 以单项式
多项式除 以单项式
整式的乘除
20
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
型式子的因
式分解
因式分解
整式
17
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式概念知识树
单项式次数 单项式系数
多项式的项 多项式次数
升降幂排列
单项式
多项式
整式
18
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
整式的加减知识树
同类项
合并同类项
去括号与添 括号
整 式 的 加 减
19
制作人: 大毕庄中学 郝永红 窦秀娟
数与 据整 的理 收 集
分析数据
13
统计表
划记法
条形图
扇形图
数据收集
整理数据
描述数据
分析数据
(全
抽面
样调
制作:南孙庄中学
调查
数学组
查 )
14
八年级数学 上册
人教版(天津专用)
15
分式的运算
分式
分式方程
分式
整式的加减
整式的乘法
乘法公式
整式
整式的除法
因式分解
八( 年一 级册 数书 学) 上
反比例函数
反比例 函数
实际问题与反比 例函数
轴对称
轴对称 轴对称变换
等腰三角形
16
整式知识树
制作人:
大毕庄中学
郝永红 窦秀娟
乘法公式
零指
数和
单项
负整
多
式乘
数质
项
以多
数幂
式
项式
次
数
平方
合并同
整式乘法
整式除法
差公 式
类项
去括号与
多项式
同类项
添括号 整式乘除
运用公式法
单项式
整式概念
整式加减
提公因式法
x2(pq)xpq
配方法
公式法
ax2 bx c 0 (a 0)
解法降次
定义
应用
一 元 二 次 方 程
39
制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
y k (k 0) x
双曲线
性质
反比例函数
直线
一次函数
性质
yax2bxc(a0)
二次函数
抛物线
性质
ykxb(k0)
函
数
40
知识树
解析式
二次函数
二 次 函
价格调整 问题
制作:南孙庄中学 数学组
角的计算
计算
角
角平分 线
4
定义
表示
性质 计算
三视图
平面图形
直线射线
线段
定义
表示
立体图形
多姿多彩图形
展开图
图
形
认
识
制作:南孙庄中学
初
数学组
步
分类
角
计算
5
对顶角、 邻补角
垂线及其 性质
点到直线 距离
判定
三角八线 性质
三角八线
两直线 相交
平行公理
命题
定义 特征
应用
平行线
结构
相交线
命题
制作:南孙庄中学 数学组
平相 行交 线线
分类
6
对顶角 相等
邻补角
对顶角 邻补角
定义
性质
点到直 线的距 离
垂直
两
条
直
制作:南孙庄中学
线
相
数学组
交
7
内错角 相等
同位角 相等
同旁内角 互补
性质
制作:南孙庄中学 数学组
两平行线 间的距离
平 行 线 的 性 质
分类
结构
命题
8
一“落”二“靠” 三“移”四“画”
展开与 折叠
三视图
立体图形
点和直线 的位置关 系
平面图形
的多
图姿
制作:南孙庄中学
形多
数学组
彩
2
寻找射
应用
线的方
表示 法
两直线的位
置关系
直线公理
射线
画法
点和直线的
位置关系
直线
线段
表示
性质 画法
表示
制作:南孙庄中学 数学组
直线 射线 线段
计算
大小与比 较
3
分类 分类
定义
分类
叠合法
度量法
比较
度量
角
表示
平行线
相交线
多姿多彩 的图形
平行线 的性质
相交线与 平行线
平移
平面直角 坐标系
坐标方法的 简单应用
平面直角坐标系
全面调查
直线、射线 、线段
图形认识初步
角的度量
角的比较 与运算
制作:南孙庄中学 数学组
七
年(
级一
数
册 书
学)
上
数据的 收集与整理
抽样调查
课题学习
1
辨认展 开图
确定有标 记的相对 图
知道立体图 形名称
图
性
判
质
定
等腰三角形
轴第
对
十 三
称章
概念
作图 坐标表示
轴对称变换
27
如果一个图形沿一条直 线折叠,直线两旁的部分 能够互相重合,这个图形 叫做轴对称图形.
线段的垂直 平分线
性质
求作对称轴
定义
轴 对 称
作图
28
由一个平面图形 得到它的轴对称 图形叫做轴对称 变换
点关于X 轴对称
点关于Y 轴对称
用坐标表示轴对称
圆周 定理
弧弦圆心 角的关系
垂直与弦 的直径
圆的基 本概念
圆弧 弦
圆心半径
圆
l n R 180
圆锥侧 全面积
s n R 2 360
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制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉
同圆或 等圆中
平分弧
垂直于弦的 直径
弧 弦圆心角
圆 的 基 本
性 质
圆周角
直径所对的 圆周角是直 角
定义
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制作人: 军粮城第二中学 马世萍,薛春玉