关于军校校园文化建设的几点思考
关于军校校园文化建设的几点思考【摘要】搞好军队院校文化建设，是一件极具重要性和迫切性的战略性任务，本文以军队校园文化建设为研究对象，揭示了军队院校文化建设的重要性，并深入分析了军队院校文化建设的基本问题，进一步提出了促进军队院校文化建设的对策和措施。
【关键词】军队院校；校园文化；文化建设
科技的发展靠人才，人才的发展靠教育。近年来，中央军委响应国家“科教兴国”和“人才强国”的战略方针，把教育摆在优先的位置，建设优秀的军队院校文化，是军队院校长远发展的客观要求，也是履行新的使命的必然举措。
1 军队院校文化建设的重要性
当今时代，文化作为一种软实力，在综合国力中的地位和作用越来越突出，它已经成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，更为我们的经济建设提供了强有力的精神动力和智力支持，是我国兴旺发达的不竭动力。
学校是继承和传播文化的阵地，院校文化更是一座学校的灵魂和精神家园，良好的院校文化，使学员树立了崇高又坚定的理想信念，培养了其高度的自豪感和责任感，更为学员提供了强大的精神支柱等等，它对于学员的综合素质的发展具有十分重要的意义。
同样，军队院校文化作为高素质军事人才成长的重要摇篮，其具有的强大生命力、战斗里和感召力，更是院校文化力量的一种显著表现，军队院校要培养高素质人才，树立良好的形象和声誉，必
部队军营校园文化建设
学院积极构建校园文化平台，发展形成“学院搭舞台、机关当导演、学员唱主角”的生动画面。开展形式多样的活动，把具有专业特点的科目纳入竞技文体活动当，围绕学院建设、学习训练、教学科研，开展主题征文、书画、摄影比赛、晚会等活动，在寓教于乐中实现校园与战场的对接，打造特色鲜明的校园文化。通过形象直观、多种多样的形式丰富第二课堂，让学员处处受熏陶，时时受激励。在无形中向学员灌输党的创新理论，培育学员课堂以外的能力，使广大学员的能力素质在拓展平台中得到实践感悟。 积极的校园文化能够引领风尚学院**多年的历史，积淀了深厚的“**文化”，这一文化蕴含着深刻的价值体系，它为广大学员提供了人生价值的参照系，潜移默化地指导我们的人生观，价值观。使我们获得思想上的“原动力”，用党的理论武装头脑，自觉践行当代革命军人核心价值观。学院校园文化不仅仅停留在文化娱乐功能的认知上，它深刻地影响着学员们的思想品德、行为规范和生活方式，更是军校学员思想建设的重要阵地，对于培养高素质军事人才，提升部队战斗力具有重要现实意义。构建科学文明和谐的校园文化，使广大学员抵制社会腐朽价值观念的冲击，保持学员不改色，不变质，让学员的人生观，价值观实现“软着陆”。可以说，校园文化也是武器，它捍卫我们的思想阵地不动摇。 积极的校园文化能够凝聚力量良好的氛围是一种环境，同时也是一种力量。学院的文化氛围特别是良好的校风能激发学员对军人目标、使命的认同感和作为军校一员的使命感、自豪感，形成强大的向心力。学院结合自身特点，把“**文化”和教员的价值理念、学员的任职要求贯穿渗透到教书育人的全部实践中。坚持把日常养成与践行校风、教风、学风结合起来，着力打造严格、正规、向上的具学院自身特色的环境文化和精神文化，打造风气正，养成好，作风紧的校园品牌，不断加强教员，
校园文化建设说明报告精编WORD版
校园文化建设说明报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
驻马店市第二十三小学校园文化建设 说明报告 校园文化是学校的显性文化的标志，校园文化的建设是学校精神文化的主流，对学校的教育教学有促进作用。其具有美化环境，陶冶学生的情操的表层涵义，但更有规范学生行为，培养学生品质，形成健全的人格，促进学生发展的深层内涵。 我校把校园文化建设放在学校整体规划的重要位置。既有长期确定目标又有近期目标，让校园文化建设彰显魄力，使校园在人文精神，人文环境方面得到协调、和谐的发展。 1、校园外部文化建设 学校在2010年就已经建成200米塑胶环形标准跑道，有标准的篮球场，运动场的围墙上画出不同的奥运彩色项目卡通，给人以健康向上，奋发图强的美感。新教学楼的一楼东墙写有学校的校训、校风、教风、学风、教师誓言、学生誓词，西墙上有社会主义核心价值观。教学楼上的“求真、尚美、励志、笃行”八个大字，适合教师、家长、学生的做人标准。廊梯文化丰富多彩，教育意义深远厚重。班级走廊有弟子规、小学生守则、名人简介等，楼梯口有安全标志和禁烟标志。让学生每天都在学习中提高安全意识。门口左右两侧写出普通话标语，要求学生时刻注重用普通话说文明语。操场东侧为学校的板报，有学校的公开栏，有少先队员自作的宣传内容。整个校外文化让人感觉有一种书香之气，严谨之风，和谐之韵。 2、教室文化 各班教室每班有自己的风格，自己的主题。前面有班训、教师寄语、守则。后墙有黑板，是学生自己设计空间的园地。黑板两侧是学生自制的小报，学生定期更换，内容丰富、形式鲜活，能提高学生的综合素质。还有学生自己的作品，有学生的美术作品，有学
学年教育教学工作计划-模板
学年教育教学工作计划 XX—XX学年教育教学工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实教育局各项工作。坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育。坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高教育教学质量这一主线，狠抓常规管理，推进课程改革。坚持教书育人、服务育人、管理育人，以打造和谐校园、平安校园为抓手,用一流的环境，一流的服务，一流的质量，实现学校优质优效的发展目标。 二、工作目标 1.全面提高标准，强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%，学生体质健康测试合格率98%，学生行为规范合格率达100%。一至六年学生的学科及格率、优秀率达局下达目标。 2.以人为本，德育为先，深化行为规范教育，进一步加强师德师风建设和学生思想道德教育。 3.以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、科研型的教师队伍和复合型领导队伍。 4.规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力提高教学质量。 5.强化课堂教学改革，加强校本研训的模式研究。 6.加强青年教师培养，发挥名师作用。 7.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。 8.积极开展各项活动，力争班班有特色，人人有项目。加强艺术、体育、卫生工作促进学生全面发展。 9.加强学校综合治理和安全工作，创建平安、健康、文明、和谐的校园。 10.注重特色建设，以创建少年军校为平台，提升学校办学水平，实现五年河东教育看垣曲的宏伟目标。 三、重点工作及措施 （一）完善机制，让德育工作突出实效。 1.加强领导组织的组建落实，建立书记、分管领导、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
信息化建设解决方案之运维篇
信息化建设解决方案之运维篇
散，自我认可度低，团队人员流动率较大。情况往往是某人好不容易成为熟练工了，却因为看不到职业前景或感觉不受重视而提出辞职。这些中坚力量的离职，会造成客户满意度和运维质量相当长一段时间内出现波动。 （4）服务商难管理，技术水平参差不齐，服务不及时，有问题不能及时解决。 IT运维服务外包存在一定风险，关键在于对于IT运维服务外包供应商的管理不到位，具体体现在招标环节疏于审查、过程监督环节疏于监管、以及事后评价环节疏于考核。通过在招标环节加强对供应商资质、能力水平、案例等考察可以有效包括准入关；通过在服务过程中加强监督可及时发现供应商服务提供能力的异常；通过事后评价可以建立供应商的退出机制，保证供应商提供优秀的服务。 1.2 IT运维服务问题分析 从以上现象可以看出，IT运维服务的所有问题的根源都不是技术问题，而是管理问题，包括流程管理的问题、评价管理的问题、应急管理的问题等等。主要包括：
（1）IT运维服务管理方式缺乏创新。 IT 运维服务管理方式包括自营管理和外包管理，随着IT系统复杂程度的增加，对于IT运维能力的要求也越来越高，自营服务的成本已远远大于外包服务的成本，在某些非关键的领域，应该引入IT运维服务外包这一创新管理模式以降低服务成本，同时将组织自身的IT运维人员解放出来，做更有价值和意义的工作。 （2）IT运维服务管理不规范。 IT运维服务人员很忙碌却得不到业务部门认可的根本原因是双方缺少IT运维服务沟通的基本语言，也就是IT运维服务管理规范不明确，导致业务部门对于IT运维服务部门提供哪些服务不清晰、提供服务的流程不清晰、对于服务的评价指标不清晰，同时也导致IT运维服务人员工作职责不清晰、人员间工作交接不顺畅、服务过程缺少监督等。 （3）工作分工设计不合理，忽视梯队建设。 人员管理问题，根源在于运维工作分配不合理，业绩无法考核。若将运维人员分成一、二、三线支持，不同运维人员各司其职，能使有限的
校园文化建设说明报告
校园文化建设说明报告 学校配有高标准的多功能室、微机室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、综合实践室、音乐室、舞蹈室、美术室等功能齐全的的教学辅助用房。 学校为了加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台，更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能，进一步优化育人环境，根据我校实际，对我校校园文化建设说明如下： 一、校园文化总体情况 （1）各班根据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等管理制度，以良好的班级纪律为保证，充分调动学生的主动性，形成团结、和谐、奋进的班集体。 （2）让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征精心设计，教室的布置，鼓励和引导学生参与班级文化建设，体现班级特色，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。 二、校园文化活动开展 (一)营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人。 1.让每一堵墙都说话： 每个班级门上悬挂班级门牌，班内统一张贴三表，社会
主义核心价值观宣传标语，小学生行为准则，教学楼一至三楼楼道悬挂弟子规、学生养成教育等文化、宣传标语。校园有有多个宣传栏（学校简介、学校特色、德育、少先队、教学、文艺活动、消防、美术、体育、宣传语），校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。 2.让每个功能室都发挥育人功能 学校计算机室、科学探究室、图书室、美术室、舞蹈室、实验室、德育室等等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。 三、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人 学校以“德为首、勤为先、人为本、和为贵”为校训，让“德才兼备、勤恳勤奋、务实求真”等优良品质成为广大师生的行为准则与道德规范；让“奉献、和谐、博爱、善教”成为教师的教学风气，让“文明、团结、笃学、创新”的良好习惯成为学生的学习风气。 学校文化是一条流动的河，需要在坚持中一代又一代教师共同积累、维护、调整与提升。我们相信，通过我们不懈的努力与追求，学校会不断进步。
校园文化建设简介
江南初级中学校校园文化建设简介 遵照阆中市教科局关于校园文化建设的总体要求，我校紧锣密鼓地实施校园文化建设。按照 办学理念：发展为本精心树人 发展目标：雅致校园精品初中 校训：自强厚德求是 校风：爱课堂爱学生爱事业 学风：健康文明成才 价值观：学校对师生尽情尽义 教师对学生尽职尽责 学生对学生尽心尽力 的总体思路，深入展开，逐渐凸显办学特色和育人功能，形成“教师儒雅、学生文雅、志趣高雅、行为优雅”的雅致文化校园。 走进江南中学大门，是一片文化长廊，右侧是“迎着晨风问问，今天该如何努力；踏着夕阳想想，今天收获了什么”26个大字。它美观大气，发人深省，催人奋进，让全体师生明白不能虚度光阴。左侧是中国传统文化的图片，从孔子、孟子、二十四孝到现代人文理念，充分诠释了学校浓厚的文化底蕴。 学生食堂宿舍的墙壁上有“为人生的幸福而学习，学幸福的人生而教育”十八个镏金大字，这是学校校长何大敏对全校师生的寄语。也是校长何大敏对全体师生殷切的希望。 食堂外墙的立柱是自迁校以来部分优秀学生的图片和成绩介绍，希望在校学子，谨以学长为榜样，秉承“自强、厚德、求是”的校风，“健康、文明、成才”的学风，竞显风流，成就精彩人生。 食堂以“文明、节俭、饮食安全”为主题的标语和图片宣传，教育学生“一粥一粒当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。在学生宿舍的管理中，我校以军校文化为特色，深入开展“文明寝室”创建活动。
食堂宿舍外的中心大道旁有六块展板，分别记载了学校校训、校风，行政领导，优秀教师，优秀学生，学校特色，有效课堂展示，读书活动等内容，让人一进入校园就能充分了解学校的办学理念及办学特色。 学校教学楼是一幢四层建筑，每一层均布置一个文化主题，一楼主题为:文化瑰宝；二楼主题为：民族之魂；三楼主题为：科技之光；四楼主题为：追梦星空。 楼梯立壁墙安装规范美观的警示框，上书古今中外名人名言、警句，温馨精警，富有启发性、激励性和教育性。引导青少年关注内心，关注德行，关注知识，不忘人民和国家，不忘人生的使命，做社会主义事业合格的接班人。 班级文化特色彰显，异彩纷呈，各具特色的班级环境是校园文化又一道亮丽的风景线。各班教室内容丰富、切合实际，搭建起学生自我展示的平台，学生的自信倾注于画笔中，智慧流泻于精美的制作中。 教学楼以“三味楼”命名，体现出书的香味、学的趣味、成长的幸福滋味书；学生食堂宿舍以“思源楼”命名，取饮水思源之意，以反哺之心孝敬父母、以感恩之心敬奉师长；行政楼以“致远楼命名”，展示淡泊名利、静修师德、宁静致远、用心育人的境界。 学校操场的围墙上是以少年军校为题材，将丰富多彩的军人生活、寓意深远的军事论述、博大精深的军事知识、上天入地的军事武器、气贯长虹的英勇事迹、流芳千古的英雄人物、自强不息的军人风采等通过军文化墙展示出来，营造出了浓郁的校园军事文化，形成强大的感染力，让师生在潜移默化中受到国防教育、民族精神和优良传统的浸润陶冶。 学校处处都体现出文化的品位，让身处其中的师生时时受到教育，犹如春雨“润物细无声”，潜移默化地净化师生的心灵，陶冶着师生文明高尚的情操。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，我们在今后的工作中将会更加努力，用智慧建设出高品位、优品质的校园文化，使学校成为学生健康成长的乐园和培养高素质创新人才的摇篮。为师生营造良好的教育生态环境，实现“雅致校园、精品初中”的办学目标。
高职院校校园文化建设研究课题成果公报
高职院校校园文化建设研究课题成果公报 课题成果公报 课题名称：高职院校校园文化建设研究 课题批准号： 课题类别：湖南省教育科学“十一五”规划重点课题 学科分类：职业技术教育 课题主持人：罗军强教授湖南大众传媒职院传媒教育与职业研究所所长 主要成员：姚海涛石银燕王静君黄强马艳波马定国李盖虎刘小华胡长春 一、目标与内容 （一）研究目标 高职院校校园文化是高等院校校园文化地一个组成部分.高校是常为新地，高职院校地产生，就是高校创新地一种表现.常为新地高职院校，必能创造常为新地校园文化，常为新地高职院校，必将推动社会不断地向前发展.本课题以创新地高职院校校园文化研究，推动高职院校校园文化建设为目标. （二）研究内容 第一个方面：精神文化建设，包括高职院校校园文化地内涵、体系、研究地范围，目前地现状、存在地问题、应对地措施，与先进文化地关系，高职院校校园文化地特色；第二个方面：物质文化建设，包括环境文化、图书馆文化、和谐校园文化建设等；第三个方面：制度文化建设，管理、行政、教学等；第四个方面：行为文化建设，包括教学科研、学生社团、体育科技活动和校园文化活动等. 二、过程与方法 （一）研究过程 一是开题前进一步查阅了最新文献综述，检索与本课题密切相关国内外研究资料；二是组织外出参观考察，学习好地经验；三是设置课题资料研究专栏；四是开展课题组研讨活动；五是与兄弟院校进行课题研究交流；六是设立校园文化建设指导机构；七是参加课题成果校园实践推广活动. （二）研究方法 按照“资料收集—资料整理—资料分析—案例实地调查—理论探索—对策研究”地思路进行.主要研究手段和方法包括：文献分析法、行动研究法、经验总结法，实地考察，案例调查.本项目在研究中，运用逻辑推理进行理论解释和理论推导，以高职院校校园文化建设中地重大理论和实践问题为重点，积极研究高职院校校园文化建设过程中地主要问题，推动高职院校校园文化建设理论地进一步发展和完善. 三、结论与对策 （一）界定了高职院校校园文化建设地内涵 高职院校校园文化建设地内涵是：以校风、教风、学风建设为核心，从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个方面着手，以优美地校园环境、多彩地文化生活、高雅地艺术情趣、浓厚地学术氛围、科学地人文精神，形成催人奋进、学以致用地学校精神和科学、民主、实用地价值理念，导向正确地舆论环境，使学校文化形态、师生心态内外和谐，办学实力、学校活力、动手能力、文明魅力刚柔相济，促进学校地全面、协调和可持续发展，
信息化建设实施方案
信息化建设实施方案 河东区 随着信息时代的到来，信息技术已成为当代最具潜力的生产力，信息资源已成为国民经济和社会发展的战略资源，信息化水平也已成为一个地区和城市现代化程度的重要标志。作为社会信息化的一个主要组成部分，政务信息化建设必须进一步加快工作步伐。为明确政务信息化建设任务，有计划、有步骤、有重点地开展政务信息化工作，根据我区实际，特制定本方案。 一、信息化建设的总体目标 政务信息化建设的总体目标是：坚持“统筹兼顾、分布实施；统一平台、资源共享；统一管理、安全保密”的原则，以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点，尽快建成具有先进水平、能够与国内外信息高速公路接轨的信息基础设施，建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全区上下贯通、左右联接、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系，把河东区政务信息网络建设成为高档次和高水平的优秀区域性信息中心。 二、信息化建设的基本框架和主要任务 全区信息化建设的基本框架和主要任务是：建设一个中心，即河东区网络管理服务中心；实施四大工程，即河东区
人民政府公众信息网络建设工程、电子政务网络建设工程、数据库建设工程和网络经济工程。 建设一个中心 就是建设河东区网络管理服务中心。负责全区信息化的技术体制和标准选择，信息网络的总体设计，局域网站点设置和信息安全体系出口设置，为全区各种信息网络提供业务指导和技术服务，并对全区网络系统进行集中统一的监控和管理等。 实施四大工程 公众信息网络建设工程 河东区政务公众信息网于XX年8月份试运行，它不仅是我区信息化建设的重要标志，也是区内各机关、企事业单位和公众的公用信息平台。主要用于对外发布信息，介绍和宣传河东；公布各级政府及其部门办事程序、工作要求、工作信息、服务承诺，增强政府工作透明度，提高政府工作服务水平；公布公益事业、公用设施建设规划和使用管理情况以及其它公用信息，方便群众生产生活；逐步建设各类网上交易专业市场，如土地使用权、矿业权、林权、公用设施使用权拍卖市场等，为经济发展创造良好的网上交易平台；接受社会公众监督，吸纳对政府工作的意见和建议。河东区人民政府公众信息网是我区信息资源的重要集散地，需要各级各部门的全力密切协作
浅谈新时期军校校园文化建设现状及特点
浅谈新时期军校校园文化建设现状及特点 新时期军校校园文化的建设是适应新军事变革发展的要求，培养高素质复合型军事人才的必经之路，其在实现中华文化大发展大繁荣中扮演着重要的角色，对我国军事人才培养与国防力量的建设有着非常重要的作用，同时也是党和人民赋予军事院校的艰巨责任和使命。本文从新时期军校校园文化建设现状及特点出发，探讨了军校校园文化建设的思路。 标签：新时期；军事院校；校园文化；建设 军校校园文化建设对我国军事人才培养与国防力量的建设有着非常重要的作用，其不仅是社会主义先进文化的根本要求，同时也是军事现代化教育的必经之路。因此，新时期加强军校校园文化建设，形成军校特有的个性鲜明、各具特色的军校文化，是党和人民赋予军事院校的艰巨责任和使命，有着重大而特殊的意义。 一、新时期军校校园文化建设的现状 当前军校校园文化建设面临着较多的挑战，从外部环境来看，社会大环境的变革、西方拜金主义腐朽观念的侵蚀、社会不良风气的滋长等，都对我国军校的校园文化产生冲击；而从内部环境来看，校园文化底蕴不浓厚、缺乏统筹规划以及政治思想宣传不深入等，也都制约了军校校园文化的进一步发展。本文仅从内部环境分析当前军校校园文化建设的现状。 1、校园文化底蕴不浓厚。 当前，我国相当一部分军事院校，特别是一些专业技术性较强的军事院校，对于学生技术能力的培养工作过于重视，缺乏足够对学生的文化熏陶。不少军校的课程当中都缺乏对战斗英雄、军事伟人、战争史实等方面的物化展示，也未对前人的军事思想和战争理念进行凝练，同时在体能训练方面也要求不严，导致不少军校学员对军人这一职业缺乏足够的热爱，自然也难以激发他们学习的积极性和主动性。 2、校园文化建设缺乏统筹规划。 校园文化建设并非是对课堂知识进行的可有可无的补充，其并非孤立存在，也不是一时兴起就可以建设完成的，校园文化建设的内部应该是互相统一、互相联系的关系。但需要说明的是，当前部分军校校园文化建设存在内部分裂的现象，科研、教学、政工等多个领域被人为割裂成一个个“文化孤岛”，校园文化呈现表面化、局部化，甚至还出现了不同程度地排斥现象，这些都说明当前军校校园文化建设缺乏科学的统筹和规划。 3、政治思想宣传不深入。
浅论高职院校的校园文化建设
浅论高职院校的校园文化建设 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 论文关键词：高职院校校园文化建设精神文化行为文化环境文化 论文摘要：加强高职院校校园文化建设对于提升高职院校的文化软实力，引导高职学生全面发展，都具有十分重要的意义。高职院校的校园文化建设要在科学理念的指导下，统筹安排精神文化、行为文化和环境文化三个方面的校园文化建设项目。 高职院校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于提升高职院校的文化软实力、深化内涵建设，推进教育教学改革发展，加强和改进高职学生思想政治教育，引导高职学生全面发展及成长成才，具有十分重要的意义。深入挖掘校园文化底蕴，围绕培育优秀技能人才这一根本目标，从精神文化、行为文化及环境文化建设三个方面入手，构建校企对接的、充分彰显职业教育特色的校园文化是与时俱进构建富有时代特征的高职院校园文化、培养高素质高技能应用型人才的根本要求，也是全体高职教育工作者共同的使命。
1.我院校园文化建设的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，继续深入挖掘校园文化底蕴，围绕培养高素质高技能人才的目标，深化师生对核心价值体系和校训的认同，在校园里营造浓郁的职业氛围，突出职业教育特色，努力建设充满生机活力、健康向上、丰富多彩、特色鲜明的校园文化，不断增强师生员工的使命感、自豪感、归属感，以及学校发展的凝聚力和向心力，树立学校良好的对外形象。 2.我院校园文化建设的工作思路 以培育优秀的技能型人才为目标，以创新人才培养模式、走工学结合之路为导向，以制定校园文化建设的战略性规划为依托，以建设高素质的双师型教师队伍为保证，以精神文化、行为文化和环境文化的建设为抓手，以实现与企业文化的对接为特色，按照“系统规划、整体推进、分步实施、定期更新”的原则来进行，遵循职业院校校园文化建设的内在规律，多角度、多渠道、多方位地开展，构建起既充满活力，又有深厚文化底蕴和特色鲜明的职业技术院校校园文化，为实现高职院校育人目标服务。 3.我院校园文化建设的总体目标 统筹安排精神文化、行为文化和环境文化三个方面校园文化建设项目。在精神文化建设方面，不断增强师生员工的使命感、自豪感、归属感和学校发展的凝聚力和向心力，并内化为自觉行为规范；在行为文化建设方面，规范学校管理行为、教师教学行为和学生学习
校园文化建设方法
校园文化建设方案 第一部分：校园文化建设简述 一、公司简介 1、概要 学校理念文化识别系统（MI）是学校文化识别系统（SIS）的核心工程，它对内可以激励全体师生，对外可以展示学校的价值追求。学校理念文化识别系统要依据教育发展趋势和具体的教育政策，结合学校的地域特色、历史沿革、
现状分析以及未来发展的多种可预期因素进行综合规划。 MI是学校持续健康发展的基本保障。其作用在于引导、规范、激励师生的价值追求，深化、规范、提升学校的办学理念，科学定位学校的发展方向，铸 就学校的文化品牌。 学校视觉文化识别系统（VI）是学校文化识别系统（SIS）最为直观的组成部分。是学校的视觉形象工程，通过个性化、标准化、系统化的设计方案，对以校徽、标准字、标准色为主的基础要素和160多个应用要素进行规范，塑造独特的视觉新形象。它兼顾学校内部不同的功能需要，以校徽、标准字、标准色为核心，涉及教学、办公、指示、公关等100多种应用元素，通过个性化、
系统化的视觉方案使学校的办学理念得以规范呈现，从而塑造学校良好的视觉 形象。 2、实施 核心元素：校徽、标准字、标准色。 2、实施 （1）学校规章制度的修订与完善。 （2）学校校本课程的指导与开发。
（3）学校专题活动的组织与策划。 （4）学生学习力训练：学校的主要功能就是教会学生学习，而如何提高学习效率、学会学习是其中的关键。学习力训练由学习力教育第一人余建祥先生 亲自主持训练。 环境起到 行系统规划，确定文化建设主题，营造个性文化氛围。主要包括：走廊文化、教室文化、办公室文化、会议室文化、宿舍文化、道路文化、景观文化等。 2、实施 （1）教学区的环境规划与设计：包括楼宇命名、教室及走廊等的文化设计。
企业信息化建设安全解决方案.doc
企业信息化建设安全解决方案1 企业信息化建设安全解决方案 （天威诚信） (版本：1.0) 北京天威诚信电子商务服务有限公司 2013年3月 目录 1前言(1) 1.1概述(1) 1.2安全体系(1) 1.3本文研究内容(2) 2**集团企业信息化现状(2) 2.1**集团企业信息化现状(2) 2.1.1**集团现状......................................................................... 错误！未定义书签。 2.1.2**集团信息化现状(2) 2.1.3主要系统现状及存在问题(3)
2.1.4其他问题(4) 2.2**集团企业信息化系统需求分析(4) 2.2.1网络需求分析(4) 2.2.2系统需求分析: (5) 2.2.3安全需求分析第二章**集团企业信息化现状(7) 2.2.4安全管理策略(10) 3**集团企业信息化及安全整体解决方案(13) 3.1**企业信息规划总体方案(13) 3.1.1系统设计原则及进度安排(13) 3.1.2**集团网络拓扑图(13) 3.1.3**集团整体网络概述(13) 3.2网络建设(14) 3.2.1中心机房及其配套设施建设(14) 3.2.2中国实业集团与**集团公司的连接(14) 3.2.3各实业分公司网络与**集团公司连接(14) 3.2.4网络建设方案总结(14) 3.3系统建设(16)
3.3.1财务系统(16) 3.3.2人力资源管理系统(16) 3.3.3门户、OA系统(16) 3.3.4门户系统建设(17) 3.3.5业务管理和运营支撑系统(17) 3.3.6企业信息化管理(17) 3.4安全建设(17) 3.4.1网络边界安全防护(17) 3.4.2入侵检测与防御(18) 3.4.3安全漏洞扫描和评估(20) 3.4.4防病毒系统(20) 3.4.5终端监控与管理(21) 4结束语(22) 4.1论文工作总结(22) 4.2本方案不足之处(22) 1前言 1.1概述
中学校园文化建设情况调查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学校园文化建设情况调 查报告正式版
中学校园文化建设情况调查报告正式 版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 中学建校两年来，坚定不移地走”以德治校、特色办学“之路，致力于学校文化特色建设，扩展了自己的生存空间，促进了学校持续不断的发展。学校以《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》为指导思想，在强化校园物质文化建设，为学生创设一个良好的教育、教学活动场所的同时，积 极开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，促进了学生综合素质的全面提高，对学生道德情操的培
养和行为规范的养成起到了较好的教育内化作用，逐步形成了”校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志“的良好风尚。 一、加强物质文化建设，美化校园环境。 物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。我校的物质文化建设以”三个面向“为指导思想，根据我校的实际情况，充分体现了全校师生的共同思想、共同情感、共同审美观。两年来，学校借创建市级示范初中之际，加大了校园文化硬件建设的力度，投入大量资金用于校园的改造和美
信息化建设解决方案之运维篇
信息化建设解决方案之运维篇 1、组织IT运维服务面临的问题 【导读】随着组织信息化建设的不断深入，信息化的重点从IT建设转向IT运维，IT运维难度不断增加、IT运维成本不断上升、IT运维服务水平参差不齐、突发事件频繁发生给IT管理者造成了一定的困扰，那么根源是什么？ 1.1 IT运维服务面临的困惑 随着IT建设的不断深入和完善,计算机硬软件系统的运行维护已经成为了各行各业各单位领导和信息服务部门普遍关注和不堪重负的问题，据统计，IT运维服务占到IT部门工作量的80%左右。国内企事业单位的IT运维普遍存在以下现象： （1）IT运维工作忙而不受重视。 IT运维服务人员工作的一个普遍现象是“很忙碌，坐不下”，每个IT运维服务人员都很忙碌，到处在各个业务部门间解决和处理问题，就像“救火员”。虽然如此忙碌，但业务人员还是经常抱怨“找不到人”、“解决问题太慢”等等。IT运维服务人员的工作始终得不到业务部门的认可，而且工作量也难以量化。运维或信息部门作为单位的业务支撑部门，在信息系统的战略规划项目立项等工作中话语权较弱，更谈不上决策权，往往是项目建设完成之后才介入系统的管理和维护，等到发现问题为时已晚。 （2）IT系统复杂，维护难度高，风险压力大。 随着组织信息化的不断投入，组织的硬件设施、软件系统不断增加，软硬件设备的增加在一定程度上增加IT运维的复杂性，包括各类开发系统、各类应用架构、不同品牌厂商设备等等，需要不断增加人力投入，IT运维成本居高不下。对业务连续性要求较高的单位，系统一旦宕机损失是巨大的，运维部门压力可想而知。有的单位由于缺乏系统的资产管理，运维部门很难准确了解公司到底有多少IT资产，公司是否需要购置新机也缺少数据支撑。在年底审计时全团队奋战多日才能完成单位的IT资产清查工作，然而来年又会因为设备报废，或员工离职而发生很多变化，还是无法做到实时掌握准确数据。 （3）技术人员难培养，流动性大。 大多数时候，运维人员都在进行着简单重复的工作，且很难得到最终用户的肯定，他们私下用“碌碌无为”、“穷忙族”来形容自己，人心涣散，自我认可度低，团队人员流动率较大。情况往往是某人好不容易成为熟练工了，却因为看不到职业前景或感觉不受重视而提出辞职。这些中坚力量的离职，会造成客户满意度和运维质量相当长一段时间内出现波动。 （4）服务商难管理，技术水平参差不齐，服务不及时，有问题不能及时解决。 IT运维服务外包存在一定风险，关键在于对于IT运维服务外包供应商的管理不到位，具体体现在招标环节疏于审查、过程监督环节疏于监管、以及事后评价环节疏于考核。通过在招标环节加强对供应商资质、能力水平、案例等考察可以有效包括准入关；通过在服务过程中加强监督可及时发现供应商服务提供能力的异常；通过事后评价可以建立供应商的退出机制，保证供应商提供优秀的服务。
高职校园文化建设实施方案
高职校园文化建设实施方案 根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》精神，结合我院实际，特制定《X职业学院校园文化建设方案》。 一、学院校园文化建设的总体要求和基本原则。总体要求：以x思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以实施科学文化素质教育为基础，以培养高素质劳动者和高技能人才为目标，以厚重的人文修养培育为内涵，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化，不断满足青年学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。 基本原则：我院校园文化建设应遵循继承与创新相结合的原则；整体规划，分项实施，逐步完善的原则；全员参与与明确责任、分工协作相结合的原则。 二、学院校园文化建设的目标和主要任务。（一）加强物质文化建设。X．规划出新颖、合理、实用的校园布局。整合后学院各校区的楼、堂、馆、室等教学和生活设施依据其功能进行合理调配。新建校园要融建筑物的使用价值、美学价值、教育价值于一体，有机组织自然景观、人工景观和人文景观，既要具有现代学院特色，又要体现人文精神和文化积淀。
X．建立视觉识别系统。发动全院师生员工和公开面向社会征集具有X高职教育特色的院徽、院旗、院歌。在校园内设置富有教育意义的雕塑、浮雕、景墙，恰当布置、张贴名人画像、名言警句以及优秀的书画、美工作品，让师生员工在耳濡目染中受到潜移默化的教育。 X．绿化、美化、净化、亮化校园。充分利用校园空间进行艺术创作，采用花、草、树木点缀校园，建设“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的“花园式”校园。对建筑物在考虑实用的基础上兼顾美观，定期粉刷翻新，保持洁净，同时用院内路灯、彩灯、射灯打造绚丽的校园夜景。 X．完善和添置必要的教学生活设施。建立现代化的统一电教体系，搞好校园网建设，丰富图书馆藏书，建设好实训基地和运动场馆等。改善学生学习、住宿、就餐条件。 （二）加强制度文化建设。X．建立职责明确、勤政高效、和-谐进取、开拓创新的内部体制和工作机制，规范工作程序，调动和激励各方面工作的积极性和主动性。 X．抓好对学院制度的宣传工作，使各项规章制度得到师生员工的认可和理解，并形成自我规范、自我管理和自我激励的风气。 X．建立健全符合学院实际和高职教育规律、科学合理的规章制度体系。 X．抓好规章制度的落实工作，为师生员工创造一个有章可循、有法可依、
广西民族大学校园文化建设方案
高等学校校园文化是社会主义先进文化地重要组成部分.努力构建具有我校特色地校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量地必然要求. 校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成地校园人为主体，以群体价值观念为核心地一种亚文化，它既反映文化地一般性，又有自己地特殊性.校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设.个人收集整理勿做商业用途 校园文化是学校个性特征地重要标志，也是学校地精神和灵魂. 一、校园文化建设地指导思想 根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设地意见》(教社政[] 号)地要求，我校地校园文化建设要以党地“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设为核心，以先进地制度文化、行为文化和优良地环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”地校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”地办学理念，塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生地综合素质创造良好地文化氛围.个人收集整理勿做商业用途 二、校园文化建设地总体目标 进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展.遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确地世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富地校园人文环境和自然环境建设，营造良好地育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长地精神文化需要，建设有民族特色地和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展地有效载体，同时对社会起到示范作用.个人收集整理勿做商业用途 三、校园文化建设地主要内容 (一)充分挖掘学校办学历史地优秀精神品质.充分吸收现代大学地办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神地主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴地共同理想和坚定信念，丰富学校精神地内涵，增强凝聚力.个人收集整理勿做商业用途 (二)建设民主、科学、进取、和谐地制度文化.从制度上保证学校重大原则、重大决策地民主化，形成学校自我发展、自我约束地运行机制；积极推进学术民主制度地建设，不断完善学校管理地法制化、民主化制度建设，切实加强用人上地民主制度建设，创新人才工作制度.个人收集整理勿做商业用途 (三)行为文化是学校精神、价值观和办学理念地动态反应.要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁地工作作风，进一步提高校园文化活动地参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动地组织和管理.个人收集整理勿做商业用途 (四)按照“绿色、开放、和谐”地原则建设优良地环境文化.为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐地优美校园环境.个人收集整理勿做商业用途 四、校园文化建设地主要措施 (一) 精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设地核心内容，也是校园文化地最高层次. 、校风建设.校风建设是校园精神地塑造，校风作为构成教育环境地独特地因素，体现着一个学校地精神风貌.在校风体现形式上，校风主要表现师生地精神风貌、文化氛围育人氛围.好地校风具有深刻“强制性”地感染力，好地校风具有对学校成员内在动力地激发作用，
【月工作总结】小学12月份工作小结2篇
小学12月份工作小结2篇 一、主要工作 1、坚持每周一次业务学习，深入学习领会《国家课程标准》的精神，深入学习研究实验教材特点，不断提高教师的专业知识水平和业务能力。 2、进一步加大教师博客研修力度。我们要求每位教师及时将自己的教学经验、困惑等写进自己的博客，并不定时参加学校博客论坛的讨论活动，这样，打破了传统的教研活动形式，更具挑战性，促使每位教师不断学习新方法，接受新事物。 3、及时写好经验总结和论文，将实践经验升华为理论。我们强调每位教师学期末要交一篇论文，作为教学常规资料，同时还鼓励教师参加各级论文评比活动。本月，我校教师上交了4篇校园文化建设论文，其中，李祝军校长的论文获区级一等奖。本月我校参加小学生作文竞赛活动，上交了二十多篇优秀学生作文。 4、加强常规工作检查的力度，保证了教学常规的质和量。总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。 5、举办各种竞赛，促进教学质量的提高。本月，教导处举行了诗文诵读、课文竞背、作业评比等活动，极大的调动学生学习的积极性，提高了学生的竞争意识，参与意识。
6、完成一年级学生的档案填写及验印工作，完成学生体质检测及上报工作，完成学习型学校和学习型教师的评比，并完善档案资料的整理工作，完成市级家长学校的验收准备工作。 二、存在的问题 1、少数教师的教学观念陈旧，教学手段和教学方法的选择缺乏创意，未能适应素质教育的需要。 2、个别教师工作态度不端正，缺乏敬业精神，做事只是为了应付检查，不重视工作的质量和效果。 小学12月份工作小结（2）： 根据安全工作计划，结合全镇各学校近期的安全形势，确保我镇各校的安全稳定，12月24日至25日，皂头中心小学安全稳定工作领导小组分成四组对全镇的学校安全工作进行了检查，查阅了学校的安全管理资料，重点查看教室上下楼梯等部位安全设施的配备和管理情况。现将检查情况作以小结。 一、基本情况 （一）思想重视。各学校重视安全工作，把学校安全工作列入了重要议事日程，将安全管理工作与学校中心工作相结合，基本做到了同部署、同检查、同落实。各学校坚持“安全第一、预防为主”的安全工作原则，明确校长作为学校安全工作第一责任人的责任，签定安全责任书，建立安全工作制度，确保了学校安全工作取得实效。 （二）自查认真。绝大部分完小（窑山小学做得最好）都能按文件要求，认真自查，每月及时报送自查报告。对存在的主要问题不掖不藏，提出整改意
信息化建设解决方案之咨询篇
信息化建设解决方案之咨询篇1、信息化建设面临的问题 【导读】信息化建设为组织服务的同时，也给组织管理者带来了新的管理挑战，即如何有效管理IT的问题，这是摆在每一个组织高层管理者面前必须要考虑并加以解决的问题。下面将从日常IT管理问题的一些表象出发，探究现象背后的深层次原因，并引入IT治理这一思想来实现针对IT管理的管理。 1.1 IT管理面临的困惑 中国的信息化建设已有三十余年，其成绩是显著的，但是问题也是不容回避的，信息化建设在提高业务操作效率和提供业务管理手段的同时，也给管理者带来了一些新的困惑。 您在信息化建设过程中是否遇到过以下情况： （1）虽然大家都认为IT很重要，但实际情况IT组织在单位组织架构中很不起眼，一般挂靠在财务部或办公室下，即使单独设置，人员也很少，在信息化建设中很难推动业务部门开展IT建设工作；即使部分单位有CIO角色，但CIO的位置也比较尴尬，协调工作也很难开展； （2）在许多单位，一个信息化项目建设过程可以形容为“五拍”：开始领导拍脑袋开始干，项目经理拍胸脯保证干好，最后老板拍桌子发火怎么干的，项目经理拍屁股走人，老板拍大腿后悔；往往导致IT项目建设要么形成“烂尾”，要么不了了之； （3）现有信息系统的建设更多是以各业务部门独立发起的，系统建设的目的更多侧重于解决本部门业务的问题，缺少与其他部门业务衔接的考虑，在单位内部形成了一系列的信息孤岛；在系统建设时很少考虑技术实现，各个信息系统技术路线差异较大，后期系统间整合难度较大，必要时可能推倒重建； （4）领导对于IT建设产生了一种疑惑：每年IT都在持续的投入，像是一个“无底洞”，从表面上很难看到IT投资产生的实效，要不要投入、投入是否值得始终是困扰领导的问题；而IT部门觉得IT回报是长期的，初期都需要高投入，怎么才能给领导算清这一笔账？ （5）在信息化项目建设中，项目拖期已经成为一种常态，而且项目达成效果总会打个折扣，IT部门除了督促业务部门、供应商外毫无办法，建设过程中也按照项目管理规定进行了有效管理，但是结果依旧如此，到底为什么？ （6）信息中心一天到晚忙忙碌碌，通宵达旦加班，扮演“救火员”的角色，换来的却是业务部门的需求处理不及时的抱怨，业务部门不理解信息中心都在忙什么，即使增加IT人员，还是很忙碌，信息中心到底需要多少人？信息中心难道永远是“有苦劳没功劳”？ （7）大多数企业的IT系统都会遇到各种各样的意外情况，比如：断电、病毒、硬件故障、应用系统升级等导致的系统问题，部分企业会遭受恶意入侵的侵扰，信息泄密事件更是层出不穷，组织购买了技术最先进的防护设备，花费了大量的投资，还是不能解决，为什么？ 1.2IT管理问题分析 从问题表象来分析，产生这些现象的根源如下： （1）IT战略缺失或不清晰。所有企业都有发展战略，但是仅有少数企业有IT战略。大家都在谈IT的重要性，但并没有上升到战略的高度。IT战略缺失或不清晰，导致公司在信息化建设中找不到重心，IT建设不能与企业发展战略进行有效匹配融合，IT部门在推进企业信息化建设过程中“有力无处使，有劲干不动”。（2）IT投资决策流程不规范，技术经济论证不足。信息化建设项目具有投资大、风险大的特点。事实证明，系统规模越大、与管理联系越密切、集成度越高的系统，风险越大，失败率越高，在进行投资前必须有一套规范的决策流程和经济技术可行性论证过程，否则成功是偶然的、失败是必然的。