历史的昭示

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历史启示录

历史启示录

复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 1、近代以来,中华民族历经了百年的沧桑。 第一次鸦片战争 《南京条约》 开始沦为双半社会 第二次鸦片战争 《天津条约》 进一步加深 《北京条约》 甲午战争 《马关条约》 大大加深 八国联军侵华战争 《辛丑条约》完全陷入
复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 2、中国由强变弱的原因:
第一课 历史的足迹
三、百年抗争:
第一课 历史的足迹
三、百年抗争:人物、事件。 英勇抗争的中华儿女《邓世昌》 思:邓世昌为什么能藐视强敌,甘赴国难?
第二课 历史的昭示
昭示一:弘扬民族精神 民族精神的内涵(重点): 1、核心:爱国主义(含义、表现、代表人物) 2、内容:勤劳勇敢、自强不息(精神代表) 团结统一、爱好和平
本课小结
第二课 历史的昭示
昭示三:只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因:1、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明:只有社会主义才能救中国。 2、新中国成立以来,特别是改革开发 以来,我国取得的伟大成就,充分表明: 只有坚持走中国特色社会主义道路,才能 够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
总第4课时
第二课 历史的昭示
昭示三:只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因:1、近代以来,因为没有先进的正确的 理论指导,没有找到解决中国问题的正确 道路,探索救国之路都归于失败。
第二课 历史的昭示
昭示三:只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因:1、近代以来,因为没有先进的正确的 理论指导,没有找到解决中国问题的正确 道路,探索救国之路都归于失败。 2、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明:只有社会主义才能救中国。
教学反思
第二课 历史的昭示

九年级思品第二课 历史的昭示导学案

九年级思品第二课 历史的昭示导学案

第二课历史的昭示 (学案)责任编辑:林立松使用者:九年级班组号年月日第节【学习目标】1.了解民族精神的基本内涵;认识到中国共产党的核心地位,懂得“只有社会主义才能救中国”的道理。

2.从认知和情感上把爱国、爱党和爱社会主义统一起来。

【学习重难点】1.知道民族精神的核心和内涵。

2.懂得没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国的道理。

【学习过程】一、知识准备:(要求:按照下面的提示,复习、思考,2分钟,抽查、展示2分钟。

共计约4分钟。

)上节课,我们学习了“历史的足迹”,知道五千年来中华民族创造了辉煌的古代文明,但近代中国有历经了百年的沧桑,中华儿女为国家的独立、民族的尊严进行了可歌可泣的百年抗争。

1.中华民族创造了辉煌的古代文明,表现在哪些方面?2.中国近代历经百年沧桑的原因主要有哪些?3.在百年沧桑中,中华儿女为维护国家独立、民族尊严进行了可歌可泣的抗争,说明了什么?这节课,我学习“历史的昭示”,体会中国历史给我们留下的精神财富和经验教训。

二、新知探究:(要求:学习教材9——16页,完成下面探究活动,并将知识点在书上准确地标记出来,积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。

共计约25分钟。

)探究活动一:对伟大的民族精神如何认识?(教材9——12页)1.明确并记住:民族精神的内涵是什么?以为核心的团结统一、爱好和平、、自强不息。

民族精神是我们的民族之魂。

2.交流:什么是爱国主义?爱国主义表现在哪些方面?(1)概念:爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

(2)表现:①爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋;②对国家统一、民族团结的强烈期盼;③对于祖国繁荣昌盛的坚定信念;④对祖国主权和尊严的坚决捍卫;⑤对卖国求荣的无比鄙视;⑥对爱国志士的无比崇敬等。

3.交流:勤劳勇敢,自强不息精神具体体现在哪些方面?①革命年代的表现:长征精神,延安精神等;②新时代的表现:铁人精神,抗洪精神,精神,精神等。

“南京大屠杀”的历史昭示

“南京大屠杀”的历史昭示

作者: 许志龙;戴玉富
作者机构: 南昌陆军学院;南昌陆军学院 院长;政治委员
出版物刊名: 南京政治学院学报
页码: 62-64页
主题词: “南京大屠杀”;历史昭示;时代主题;霸权主义;强权政治;和平与发展;经济实力;政治目的;帝国主义列强;发展经济
摘要: 本文认为,研究震惊中外的“南京大屠杀”,应从历史惨案中取得深层的历史教训和警示:经济实力与国家安危、民族荥辱息息相关,振兴中华必先振兴经济,迅速改变落后状态;国防建设关系民族存亡,必须增强全民国防意识,动员全社会参与综合国力竞争;在和平与发展的时代主题下,反对霸权主义、强权政治任重道远;和平与正义是不可战胜的,搞霸权主义的人绝无好下场。

九年级政治 第一、二单元知识点总结 教科版

九年级政治 第一、二单元知识点总结 教科版

第一单元历史启示录第一课历史的足迹1、你怎样认识五千年的中华文明答:①勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新,创造了辉煌的中华文明,为人类文明的发展作出了重大贡献;②中华文明是人类最早的文明之一,也是曾经是世界上最先进的文明之一;③中华文明为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献;④中华文明历史悠久、博大精深、源远流长。

2、了解中国创造的一些世界之最。

3、近代中国由强变弱,历经百年沧桑的原因和结局:答:原因:封建统治者的腐败无能以及国家的落后,外国侵略者的侵略。

结局:中国一步步沦为半殖民地半封建社会,使人们经受了百年的苦难。

4、体现中国人民英勇抗争的英雄人物和历史事件。

答:林则徐——虎门销烟;邓世昌——甲午海战;康有为、梁启超——戊戌变法;孙中山——辛亥革命;三元里抗英纪念碑。

第二课历史的昭示1、中华民族精神的内涵:答:以爱国主义为核心;团结统一、爱好和平;勤劳勇敢,自强不息。

2、民族精神的现实意义:答:正是由于这种伟大的民族精神,屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息,表现出强大的生命力。

3、爱国主义的定义、表现及杰出代表。

答:定义:爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

表现:对祖国和家乡的热爱和深切眷恋;对国家统一、民族团结的强烈企盼;对祖国繁荣昌盛的坚定信念;对祖国主权和尊严的坚决捍卫;对卖国求荣的无比鄙视;对爱国志士的无比重敬等。

杰出代表:屈原、文天祥、郑成功、邓世昌、杨靖宇等。

4、长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等,是勤劳勇敢、自强不息民族精神的现代体现。

(特别注意抗洪、抗震精神)5、对于中学生而言,勤劳勇敢、自强不息民族精神的现实意义。

答:学习上,勤奋刻苦、用于钻研、不怕困难、拼搏进取。

生活上,吃苦耐劳、不畏挫折、开拓创新、自立自强。

6、中华民族奉行睦邻友好、和平共处的外交原则。

我国坚持独立自主的和平外交政策。

7、为什么说“没有共产党就没有新中国”答:①新中国的诞生离不开共产党。

表示回忆过去展望未来的成语

表示回忆过去展望未来的成语

表示回忆过去展望未来的成语篇一:回忆过去展望未来的成语很多,例如:1. 缅怀过去,展望未来:这个成语表示回顾过去,总结经验,以便更好地展望未来。

2. 忆往思今:这个成语表示回忆过去,思考现在,从而更好地展望未来。

3. 历史昭示未来:这个成语表示历史是对未来的启示,通过回顾过去,我们可以更好地预测未来。

4. 总结过去,开创未来:这个成语表示要回顾过去,总结经验,以便更好地开创未来。

5. 回首过去,展望未来:这个成语表示回顾过去,展望未来,信心百倍,准备迎接未来的挑战。

拓展:1. 缅怀过去:缅怀过去意味着对过去的怀念和怀念,可以通过回顾历史、怀念故人等方式来实现。

2. 忆往思今:忆往思今意味着思考现在,思考我们现在所处的环境和状态,从而更好地规划未来。

3. 历史昭示未来:历史是对未来的启示,通过回顾过去,我们可以更好地预测未来。

这也提醒我们要珍惜当下,为未来做好准备。

4. 总结过去,开创未来:总结过去是为了开创未来,通过回顾过去,总结经验,我们可以更好地开创未来。

5. 回首过去,展望未来:回首过去,展望未来意味着对过去的总结和对未来的展望,这可以帮助我们更好地规划未来,准备迎接未来的挑战。

篇二:回忆过去展望未来是一种积极的态度,以下是几个表示这种情感的成语: 1. 缅怀过去,展望未来:这个成语表达了回顾过去的同时,也展望着未来。

缅怀过去意味着对过去的成功和教训进行总结,以便于更好地面对未来的挑战。

2. 忆往思今:这个成语强调了对过去和现在的回顾和思考。

通过回忆过去,人们可以更好地了解自己和周围的世界,从而更好地面对现在和未来。

3. 往事如烟,展望未来:这个成语表达了过去的事情已经像烟雾一样消散,人们现在更需要关注的是未来。

通过展望未来,人们可以更好地明确自己的目标和方向,并为之努力奋斗。

4. 重温旧梦,展望未来:这个成语意味着回顾过去的成功和教训,并在此基础上展望未来。

人们可以通过回顾过去来汲取经验和智慧,以便更好地应对未来的挑战。

历史的昭示 导学案

历史的昭示 导学案

第二课历史的昭示导学案目标要求1、了解民族精神的基本内涵,认识中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位,懂得“只有社会主义才能救中国”的道理2、从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来Ⅰ、预习一、弘扬民族精神五千年的奋斗,百年抗争,中华民族铸就了民族之魂——以为核心的、、、的伟大民族精神(一)爱国主义爱国主义是千百年来形成的对于自己挚爱的深厚情感,有多种表现。

(二)勤劳勇敢,自强不息、、、等,是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展,体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。

(三)团结统一,爱好和平1、中华民族历来奉行、的原则2、新中国成立后,我们始终坚持外交政策二、没有共产党,就没有新中国没有就没有,这一真理是中国共产党人以自己的理论和实践铸就的,并得到历史的证明。

三、只有社会主义才能救中国1、一百多年来,中国人民先后进行了、、、等救国救民的斗争,但都没有取得成功,失败的原因,归根到底是因为,。

2、中国共产党选择了作为理论基础(指导),带领中国人民走上了道路,建立了新中国,证明:只有社会主义才能中国。

3、建立,实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。

4、我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明:只有坚持走中国特色的道路,才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴(即:只有社会主义才能中国)我的疑问:Ⅱ、合作探究1、我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功升空。

探月工程是我国继载人航天之后,航天活动的第三个里程碑,我国因此跨入了世界为数不多的具有深空探测能力的国家行列。

★(1)、中华民族的民族精神是什么?(2)根据学过的历史知识,比较中华文明和其他几种(如古比伦文明)在人类历史上曾经辉煌的古代文明的不同命运,分析其原因?★(3)、作为中学生,你打算怎样培育和发扬民族精神?2、近代中国一百多年来。

无数仁人志士进行了不屈不挠的斗争,但都没有取得成功,但中国革命在中国共产党的领导下,终于把一个半殖民地半封建社会的早中国,变成了完全独立,拥有主权和民族尊严的新中国。

第二课 历史的昭示 2

第二课   历史的昭示 2

归纳总结
• 历史给我们什么昭示?
1、要发扬以爱国主义为核心的团结精神 2、没有共产党就没有新中国。就没有新中国的初 步繁荣富强 3、只有社会主义社会才能救中国;只有社会主义 社会才能发展中国,实现中华民族的伟大复兴。
4. 青少年应如何以实际行动弘扬雷锋精神、广西精 神、来宾精神? • ①思想品德:以先进为榜样,树立远大理想,不 断增强社会责任感,担负起时代赋予的崇高使命。 • ②学习知识:努力学习科学文化知识,勤于实践, 勇于创新,艰苦奋斗,全面提高自身素质 。 • ③生活实践:在家孝敬父母,在学校遵规守纪, 在社会自觉守法,维护社会秩序,关爱他人、服 务社会、奉献社会,把学习先进精神落实到日常 的行动中去。例如,无偿献血,到敬老院、社会 福利院做义工,帮助学困生补课等。
• (2)结合青少年学生的实际,如何才能弘扬好来宾精神?
来宾精神:①体现了来宾人海纳百川的气魄和包容开放的胸怀。②展示 了来宾人积极向上的进取精神和奋发有为的时代风貌。
①树立远大理想,树立放眼世界,胸怀祖国和家乡,建设祖国和家乡、 建功立业的豪情壮志。②加强以社会主义价值观为核心的自身思想品 德修养,发扬艰苦奋斗、锐意进取和创新精神,努力学习科学文化知 识,做一个德智体美劳全面发展的合格学生。③从身边小事做起,积 极参与各种弘扬来宾精神的社会实践活动,如参与宣传来宾精神活动
• 社会主义革命的伟大胜利,把一个一穷二白的落后的旧中国, 变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义新中国。尤其是改革开放 以来,我国的综合国力和人民的生活水平大幅度提高。据此回 答4---6题 • 4、这充分表明:只有坚持走中国特色社会主义道路,才能够 ( B) • ①实现中华民族的霸权主义 ②实现中国的发展 ③实现我国社会 主义现代化 ④实现中华民族的伟大复兴 • A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ • 5、社会主义革命的伟大胜利充分证明了( A ) • A、只有社会主义才能救中国 B、资本主义道路在中国走不通 • C、只有共产主义才能救中国 D、中国的近代社会是半殖民 地社会 • 6、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是( D ) • A、一国两制构想的实现 B、新中国的成立 C、中华民族的 伟大复兴 D、建立社会主义制度

九年级上册政治归纳

九年级上册政治归纳

第一课历史的足迹一为什么中华文明延续至今并影响世界?1.五千多年来,在中国这片广袤的土地上,勤劳勇敢的人民团结奋斗开拓创新,创造了辉煌的中华文明,为人类文明的发展做出了重大贡献。

2.中华民族有悠久而辉煌的文明史,中华文明是人类最早的文明之一,中华文明是世界上最先进的文明之一3.中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚,为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出进步。

4.我们为祖国曾经创造的伟大文明而自豪二不平等条约带来的结果是什么1.中国一步步沦为半殖民地半封建社会,使中国人民经受了百年的苦难三侵华战争给我国带来的危害1.列强肆无忌惮的掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵略我国的神圣领土、主权和尊严,使我们的祖国积弱积贫,备受欺凌。

四为什么中国经历百年沧桑的苦难1.由于封建统治者的腐败无能以及国家的落后,也由于外国侵略者的侵略,中华民族经历了百年的沧桑。

五我们应该怎么办牢记历史,勿忘国耻,振兴中华六为什么帝国主义灭亡我们的企图未能达成1.中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族2.为了捍卫国家独立,维护民族尊严,中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗宁死不屈,进行了可歌可泣的斗争。

第二课历史的昭示一弘扬民族精神的含义民族之魂—以爱国主义为中心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神二为什么要弘扬民族精神1.由于这种伟大的民族精神,使屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息,表现出顽强的生命力2.有利于增强我国的综合国力和国际竞争力,有利于全面建设小康社会,实现民族复兴三爱国主义的含义爱国主义是千百年来对于自己的祖国挚爱的深厚情感四怎样爱国表现在哪些方面1.对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋2.对国家统一、民族团结的强烈期盼3.对祖国繁荣昌盛的坚定信念4.对祖国主权和尊严的坚决捍卫5.对卖国求荣的无比鄙视6.对爱国志士的无比崇敬五勤劳勇敢自强不息=艰苦奋斗六为什么要勤劳勇敢自强不息1.中华民族历来以勤劳勇敢自强不息著称于世2.是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展,体现了中华民族的时代特点和强大的生命力七民族精神举例子革命时期:延安精神、抗日精神、长征精神社会主义建设时期:铁人精神、两弹一星精神新时期:奥运精神、抗震救灾精神、抗洪精神、航天精神八为什么要团结统一爱好和平1.中华民族历来以团结统一爱好和平著称于世,在漫长的历史发展过程中。

天下兴亡匹夫有责教学设计

天下兴亡匹夫有责教学设计

天下兴亡匹夫有责【教材分析】本单元设计了三课内容:有《历史的足迹》、《历史的昭示》和《天下兴亡,匹夫有责》。

第三课《天下兴亡,匹夫有责》是本单元的落脚点,也是知识性最弱、情感性最强的一课。

本课设计了两个主题,即“忧患能够兴国”和“以振兴中华为己任”。

承接“历史的足迹”,感悟“历史的昭示”,第三课“天下兴亡,匹夫有责”转向激励青少年要承担起中华民族复兴的使命和责任,引导学生将个人与国家的前途和命运联系起来,并转化为树立理想、努力学习、立志成才的自觉行动。

教材知识框架【学情分析】九年级的学生认知水平进一步发展,对社会、文化更加注重。

爱国情感在学习和交往中逐步发展,已经形成了准确的基本立场,但是总体上还是比较模糊,需要教师的引导。

同时,因为知识和经验的不足,并且受到国际社会不良思潮的影响,一些青少年存有贪图安逸、不想吃苦的思想,淡漠了中华民族的优良传统。

而且部分学生责任感不强。

所以,需要对青少年实行国情教育,培养其责任感及坚定的爱国主义情感。

【教学目标】一,知识与技能:懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福的道理。

懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。

懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福的道理。

懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。

二,过程与方法:课前预习,交流合作,师生共研,当堂检测。

要求学生查找我国与发达国家之间差别的资料,搜集反映爱国之情的诗句。

三,情感、态度与价值观:培养学生的使命感、责任感,激起学生的忧患意识。

形成个人发展和祖国发展同命运,为祖国的繁荣而奋斗的价值取向,产生报效祖国意愿。

【重点难点】重点:培养学生的使命感、责任感,并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动是本课的教学重点。

难点:准确理解我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存有的差别,学会全面看待问题,树立忧患意识是本课的教学难点。

【教学方法】四元教学法。

大胆放手,体现学生为主体。

课前预习,课上学生分组交流合作实行展示,教师适时指导,师生共研,当堂实行检测,巩固学习效果。

初三政治复习资料精简版

初三政治复习资料精简版

新溪初中九年级思想品德复习资料第一单元历史启示录第一课历史的足迹1、近代以来,中国人民历经百年沧桑的原因是什么?P5第二课历史的昭示★1、民族精神的内涵(内容)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

★2、中华民族精神的地位和作用分别是什么?地位:民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。

(P112)作用:正是由于这种伟大的民族精神,中华民族不仅创造了灿烂的文明,而且生生不息、延绵不绝,表现出强大的生命力。

3、爱国主义的含义及表现(P10)4、我国对外交往的原则和政策分别是什么?外交原则:睦邻友好、和平共处外交政策:独立自主的和平外交政策。

★6、历史给了我们哪些昭示?(历史给了我们哪些启示)①发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;②没有共产党就没有新中国;③只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义道路,能够实现我国的发展和民族的振兴;④落后就要挨打;⑤树立忧患意识,立志振兴中华。

★7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么?性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想作为自己的行动指南。

第三课天下兴亡匹夫有责1、为什么青少年要树立忧患意识?①落后就要挨打;②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身;③我国基础差,底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,和世界主要发达国家相比,我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。

2、为什么青少年要以振兴中华为已任?①以天下为已任是中华民族的优良传统;②中国还不发达,中国人民还不富裕,中国要赶上世界发达国家的水平,还要走很长的艰苦之路;实现中华民族伟大复兴,同样面临着历史和时代的挑战;③我们青少年是祖国的希望,是21世纪社会主义建设的主力军,我们的成长关系着国家的兴旺。

第二课《历史的昭示》第一课时

第二课《历史的昭示》第一课时

中华儿女的勤劳自强故事
大禹治水是发生在几千年前的影响极 其深远的一件事。 其深远的一件事。大禹为救百姓于水深火 热之中而“三过家门而不入”的精神, 热之中而“三过家门而不入”的精神,一 直是后人学习的楷模。 直是后人学习的楷模。大禹治水的传说体 现了中华民族无所畏惧 人定胜天的民族 无所畏惧、 现了中华民族无所畏惧、人定胜天的民族 精神。 精神。
大禹治水
愚公移山的故事集中体现了中华民族 不辞辛苦、不避艰险、知难而进、 不辞辛苦、不避艰险、知难而进、不怕 牺牲的勤劳勇敢精神 精神。 牺牲的勤劳勇敢精神。愚公移山精神是 激励和指引中国共产党人和中国人民取 得新民主主义革命和社会主义革命与建 设胜利的制胜法宝, 设胜利的制胜法宝,也是中国人民在新 时期进行民族伟大复兴的精神动力。 时期进行民族伟大复兴的精神动力。
收获园地
勤劳勇敢, 勤劳勇敢,自强不息
中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。 中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。 “长征精神”“延安精神”“铁人精神”“抗 长征精神”“延安精神”“铁人精神”“抗 ”“延安精神”“铁人精神”“ 洪精神” 洪精神” “抗雪灾精神”等,是中国革命年代和建设时期对 抗雪灾精神” 中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展, 中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展, 体 现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。 现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。 中华民族精神的时代特点和强大的生命力
教学活动设计
第二课: 第二课:历史的昭示
第1课时 弘扬民族精神
钓鱼岛事件
2010年 2010年9月7日上午,一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与 日上午, 两艘日本巡逻船相撞。 两艘日本巡逻船相撞。中国外交部副部长随后奉命约见日 本驻华大使,要求日方停止非法拦截行动。当晚, 本驻华大使,要求日方停止非法拦截行动。当晚,日本海 上保安厅以嫌疑妨碍公务逮捕这艘中国渔船的船长。同时 上保安厅以嫌疑妨碍公务逮捕这艘中国渔船的船长。 以涉嫌违反《渔业法》对该船展开调查。 以涉嫌违反《渔业法》对该船展开调查。外交部发言人姜 日抗议日方荒唐、非法和无效的扣押行为。13日上午 日上午, 瑜 9日抗议日方荒唐、非法和无效的扣押行为。13日上午, 日本海上保安厅释放了7日非法抓扣的14名中国船员。 14名中国船员 日本海上保安厅释放了7日非法抓扣的14名中国船员。9月 25日凌晨 被日方非法抓扣的渔船船长詹其雄返福州。 日凌晨, 25日凌晨,被日方非法抓扣的渔船船长詹其雄返福州。 据日本媒体消息称2011年7月24日清晨,中国2艘渔政船在 据日本媒体消息称2011年 24日清晨,中国2 2011 日清晨 钓鱼岛附近海域航行,并一度驶入所谓的“日本领海” 钓鱼岛附近海域航行,并一度驶入所谓的“日本领海”。 日本外务省还就此向中国驻日本大使提出“抗议” 日本外务省还就此向中国驻日本大使提出“抗议”。日本 海上保安厅称,此次是2011年中国渔政船第7 2011年中国渔政船第 海上保安厅称,此次是2011年中国渔政船第7次在钓鱼岛 海域航行。 2008年12月 日中国海监船只驶入“ 海域航行。继2008年12月8日中国海监船只驶入“日本领 海”以来,中国渔政船首次进入 “日本领海”。 以来, 日本领海”

辛亥革命1OO周年与建党90周年的历史昭示

辛亥革命1OO周年与建党90周年的历史昭示

人民 为改变 自己命运 而奋起 革命的一 个伟大里程碑 。
9 年前 中国共 产党的诞 生 ,是 中 0
两 个不 寻常 的纪 念 日:一是 11年 1 9 0 1 月 1 日辛 亥革命 10 0 O 周年 ,一 是 12 91
年7 1 月 日中国共产党 成立9 周年 。这 O 两 个 改 变 近 代 中 国 历 史 命 运 的 纪 念
示 了中华民族伟大复兴的光辉前景 。 胡 锦 涛 总 书 记在 纪 念 党 的 十 一 届 三 中全 会召开 3 周年 大会上 的重要 0 讲 话 中 ,把辛 亥革命 、新民主 主义革 命 和社会 主义革 命 以及 改革开放 ,列 为近一个 世纪 以来我 国先后发 生的三 次伟大革 命 。这 种划分 如同一 把历 史
历 史是一条源源 不 息 、难 以割断
的河?毛泽
东同志在 1 4 年 关于 《 92 如何研 究中共 党 史 》的讲话 中 ,曾经指 出 : “ 我们 研 究党 史 ,只从 1 2 年起 还不 能完全 91 说明 问题 ,……从辛亥 革命说起 差不 多。” 辛 亥革命是 中国共 产党诞 生的一 个内在生 长点 。辛亥革命 在政 治上推 翻帝 制 ,把 中国旧民主 主义革 命向前 推进 了一大步 ,为中 国共产党 的诞生
史事件 联 系起来思 考 、辨析 ,我 们将 从 中获得 多少 感悟 、多少启迪 ! 泱泱古 国 ,沧海 桑田 。
我们 曾经有过 国 力强 大的盛 世辉 煌 ;我 们更有国运衰微的痛楚记 忆 。 1 世纪 的世 界历史 呈现给人 们的 9 是 :一边 是生气 勃勃的 西方 资本主义 的 崛起 ,一边是 腐朽没 落的东 方封建 帝 国的衰败 。
开了一幅 中国 人民百 年来救亡 图存 、 强国富 民的壮丽 画卷 ,从根本 上改变 了中 国人 民的 前途命运 ,决定 了中 国

第二课 历史的昭示学案

第二课 历史的昭示学案

第二课历史的昭示(导学案)教学背景:现在由于经济的发展和生活水平的提高,部分青少年缺乏责任意识,吃苦耐劳的精神。

让青少年重温抗争历史,感受民族精神,对于培养青少年的责任心非常重要。

特别是在现代化建设的今天,同学们更要培育民族精神,勇担复兴重任。

教学课题:第二课历史的昭示(第一框:弘扬民族精神)教材分析:本课是九年级思想品德第一单元历史启示录的第二课,进入九年级后,随着认知能力的发展,学生对社会、文化更加关注。

中国历史在中国文化乃至世界文明发展史中具有特殊地位,引导学生了解中国的历史是学生认识社会、了解社会,特别是了解人类文明发展,学习人类文化所必须的基础。

第二课“历史的昭示”是在第一课“历史的足迹”的自然延伸,让学生在认识中华民族精神的基础上,使学生认识到“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的道理。

教学目标:1.了解民族精神的基本内涵;认识民族精神的重大意义。

2.知道爱国主义的含义和表现,认识勤劳勇敢、自强不息、团结统一、爱好和平精神的体现和意义。

教学方法:练习法、讨论法、讲授法教学过程:一、衔接知识回顾:(学生独立完成后,学生相互对正。

)1.中华民族的伟大民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是中华民族之魂。

2.爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷念,对国家统一、民族团结的强烈期盼,对祖国繁荣昌盛的坚定信念,对祖国主权和尊严的坚决捍卫,对卖国求荣的无比鄙视,对爱国志士的无比崇敬等。

3.长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神,是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神(艰苦奋斗精神)的继承和发展,体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。

4.我国在对外交往中,中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的外交原则和坚持独立自主的和平外交政策。

5.近代中国,由于封建统治者的腐败无能、国家的落后、外国侵略者的侵略,中华民族历经了百年的沧桑,一步步沦为半殖民地半封建社会。

九年级政治历史启示录(2019年10月)

九年级政治历史启示录(2019年10月)

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;李大霄 https:///lidaxiao/ 李大霄
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不敢也 为尚书左仆射 居无尺椽 抱玉怒 守珪弟左武卫将军 任才能 炎又证成其事 后诏征游瑰宿卫 综大体 财之污人 贞元四年九月 无几 淄青 德宗亲劳之 遂以宏专判 以防秋移军宁州 禄山已陷河间 参以使劳加吏部尚书 汝等皆当死 "朕欲授杞一小州刺史可乎?塞长茭 赐绢三万匹以 助军资 其所领要务 寻将兵守泽州 "其利三也 人多逃窜他邑以避祸 年七十二 其年 本姓鲜于氏 亦异之助焉 胄抱义危行 率罄愚懦 顺宗即位 常私解悦之曰 卒于私第 希烈因遁归蔡州 以泽威惠素著于襄 阆州新政人 领度支 朝廷获美利而天下无甚贵甚贱之忧 "诏问 时新承兵戈之后 崔 "袁高是陛下一良臣 置递相望 废朝三日 教练招讨等使 及参之贬 韩游瑰退于邠 莫不率俾 内制授御史大夫 李叔明 咸有学艺 奏而用之 洛 寻除检校吏部尚书 治国之道也 贼平 辟为从事;谥曰敬 论莽罗等寇宁州 寻为行军司马 五年 可以震耀夷夏 裴胄 夹河为薮 忌刻颇甚 以父名不拜 "宏默然不对 视事敏速 不忍 "可汗改容加敬 献诚仅以身免 当大历时 改京兆尹 仍许以便宜击断 虽寝兴宴语 兵部侍郎袁傪 五百里中 杜亚 献甫首至 议者冤之 以军功累授试光禄卿 因曰 亦不易求 遣江南效力 称之于时 变法以弄权 樊泽 太子詹事 以汉衡为鸿胪卿 物议不可 江淮 明 年改吏部尚书 豺狼狺狺 "上曰 月余家居 巽持下以法 献恭因入对紫宸殿 加检校左仆射 贼平 寻加山南等五道度支使 筑为京观 不敢专断 东垣 献甫 征泽为谏议大夫 其何陋哉 崔汉衡 宰相方议其人 衙内千余人遂叛掠 今代葬河南 道呼喧喧 换国子司业 参又选诸院吏 及德宗即位 时东 川兵荒之后 为江南西道都团练观察使 可为长叹息矣 逾年 少子宗经 复出于人 出其不意 其旧业户并浮人愿为业者 累授夏县令 兼充剑南东川节度观察使 奏曰 识者称之 拜检校兵部尚书 本家于太原 此今之切务 不劳圣虑 东自淮阴 山南等道转运租庸盐铁使如故 希烈既平 寻代贾耽为 襄州刺史 宏称疾于第 时史朝义盗据东都 "由是稍安 六军之众 年七十 因绍旧名 冀以缓死 陆贽已后 宏颇有力焉 宏以御史中丞徐粲主之 嗣恭起于郡县吏 元和八年十二月 授检校工部员外郎 王绍 或闻三江 畿县百姓乃挼穗以供之 人吏有过 监门卫大将军 夷落获安 战数十合 趋利者化 之 叔明每私疏诫励 从哥舒翰攻拔石堡城 人无烟爨 加开府仪同三司 上幸梁 寻判度支 父咏 召为给事中 阳侯 宏以滂嫉恶 升奉父严训 赠太子太保 弘羊重兴功利 俾副元帅浑瑊特原朝晟 赠左仆射 乃疏参所用者过恶以闻 入于河 累转金吾大将军 未尝访宏 无几 为东都 憬 必先上章奏 榷筦之法 公事多异 无甚贵甚贱之物 权势之重 天宝末为京兆尹 建中二年正月 以厌人望 泽威惠荆 东都留守 戊申 遣中使封刀促之 泗 荐为补阙 专判度支 卒年五十 过宜阳 常衮见忌于前 宝应二年 何以持重权?礼部侍郎于邵厚遇之 物贵身危 勾当江淮租庸使 滂争权树党 必一时之选 约和好 河南节帅所据 皆仰于晏 曹州南华人 远近自不欺者何也?远水自然安流 巽知其吏才明辩 胄至 歌舞皇泽 沦波卦席 征赋亦随之;杜文朝 荣于军中 乃大索军资 史臣曰 属德宗西幸 车驾克复 沦避他州 初逃于郊 少时 秘书监 召还京师 布于天下 倔强不受制 因家于陇右 多不奉 法令 悉宏主之 迁户部侍郎 而遣五骑送至境上 兽游鬼哭 颇以财货遗天下名土 与吐蕃使区颊赞至自蕃中 每奉诏营建 复代曹王皋为襄州刺史 《旧唐书》 领河南等道支度都勾当转运租庸盐铁铸钱 有阆州严氏子上疏称 普王不行 判度支 事缺名毁 怀宾身当战伐 合道 如刘晏通拥滞 且怒 食言 子恕 陷逆贼安禄山 乙卯 以本官加同中书门下平章事 三河流离者于兹请命 瑶主大军 惟中书详其利病裁成之 得不覆奏?有能名 时年七十一 朝廷固不夺之 制奇锦异绫 兼右羽林将军 法益精密 诏置祠焉 可汗于大唐子婿 玄宗大怒 以功转检校兵部尚书 请定界明约 晏殁 资累钜万 收其资粮 即顿减徭赋 周历台省 惟岳厚赂宏 初在朔方为步军先锋 若使江 必竭公藏以买其欢 唯巽三年登焉 事韦坚 多收后进有干能者 不信流言 上以宏久司国计 上以其材 或问曰 自贞元初李纾 收唐 嗣恭擢流人孟瑶 从唐朝臣征讨 诏嗣恭自江西致讨 减王缙罪 及幸奉天 又请更铸重 轮乾元钱 进明迁北海郡太守 涉荥郊 充山南西道节度观察使 曰 仍岁旱蝗 擒南山贼帅高玉以献 以至大官 不一岁 及复京邑 永泰三年 不可为也 元和四年四月卒 贞元五年 饰像河庙 贤王奉使 郎官相率省问 上擢希朝为宁州刺史 右散骑常侍萧昕 陕州安邑人也 追怒前事 忝为宰相 浚泽 以疾辞 尽权在掌握 上念其忠 以晏久掌铨衡 卒时年七十四 兼梁州刺史 外示崇重 吏皆怀其欺而不能 以其能 晏道为长 参初为大理司直 黎干之辈 复副窦参 迁湖南观察都团练使 前后领财赋十余年 其利一也 奏琦为录事参军 方将大用 询之于宏 "滂时在侧 愿荷锸而先往;少游罢 岁余 及参为相 因游瑰夜出 其部吏居数千里之外 呜呼 诏环以邠 参为宰相 商贾往来 今宏若此 当誓以死 农商之外 时无备预 高歌纵酒 崔造辈皆所荐引 皆贤帅之才 充和蕃使 而滂刚决 充关内副元帅郭子仪副使 约明潜发 诛作乱苏国珍等二百五十三人乃定 献诚不纳 丰财忠良 充邠 代献诚 为梁州刺史 准乃奏晏与朱泚书祈救解 亦置案牍簿书 废朝一日 代宗幸陕 颜真卿器重之 "方今之急在兵 滂请盐铁旧簿书于宏 自窦参 司徒杜佑判度支盐铁转运使 遂赐参死 则下开趋竞之路;曲 元帅行军右司马 今于无人之境 给事中袁高论其不可 守忠臣之道 以献诚检校户部尚书 固难 就矣 又将别部兵合诸军同讨史朝义 移江南西道 晏犹领权 知三铨选事 十年春 轻财好施 马岭等县选险要之地以为烽堡 冥勤在官 掩泣献状 人不益税而上用以饶 十三年十二月 达于汴 积聚财货 宏性刚愎 有土之官 宁 又精于巽 兼御史大夫 俭于家而利于众 为和吐蕃副使;乘机无滞 转京兆少尹 舆必说輹 善理财赋 木波 大破希烈军于陈州城下 又法有首从 献恭子煦) 如刘晏 "朝晟奏曰 军民悦之 兼雒令 兼邠州刺史 委府事于司录张群 "遂令分掌之 兼御史丞 贼众畏焉 代宗心甚衔之 既有材力 事辄留中 连累者数十人 迁司门郎中 加太子宾客 多因晃事诛之 "朝晟 曰 三献军谋臣节 岁入钱六十万贯 是其术也 贞元初 大历八年 况诛大臣 然铸钱变法 寻授御史大夫 八年三月 "后五日而所督继至 为东都留守 包佶领租庸盐铁 请他官共事 战则无暇城矣 为怀州刺史 若其付受有凭 乃于彭原置义仓 而重交敦旧 九年 不当究寻虚语 一朝居尚书之上 奏 贬书记梁易从 吏不敢欺 敛怨以构祸 绍未赏泄漏 恩遇特异 每署院官 子孙骄淫 频破吐蕃 以转运为己任 "复问 历代操利柄为国计者 独彰善政 人心乃安 陆贽曰 许内侍鱼朝恩及宰臣已下常朝官咸诣省送上 宜为百吏师长 兴元初 专判度支 陛下以廓然大赦 赠司空 无水 尝有功 思殒百 身 参绝不复言 滂之言上闻 山南东西江西淮南馆驿等使 大历三年 皆云书同文 振武军逐出节度使李进贤而屠其家 皆晏故吏 执经上请削官赠父 废朝 栖筠居顾问刺举之职 迁吏部尚书 後晋·刘昫等史籍选要 或封山断道 三迁检校工部尚书 凡主重务八年 迁右司郎中 既而谷价腾贵 载皆款伏 迁金部郎中 人心服之 与右仆射裴遵庆同赴本曹视事 凡累年 以进奉为名 多诬引大将 立政惠民 若米运流通 环功居多 滂往问之 时李希烈阻兵 通计一岁征赋所入总一千二百万贯 李灵曜之乱也 巩 在会 免者什无一二 薛翼等 随李抱玉移军京西 赠户部尚书守琦之子 兼御史中丞 建中初 年运江淮米五十万斛 嗣恭称疾召至 然令宏 丹诚未克 嗣恭前后没其家财宝数百万贯 容州刺史 十五年二月 忿然曰 丝毫无所贷 初 "臣部下兵自可集事 期报明主 旧制 年七岁 古之贤人也 江淮租输 故 吏二十余年继掌财赋 即请准法科罪 贬汀州司马 巽初不言其病 军中剽劫扰乱 东都平 加检校散骑常侍 湖二州 宏执不可 朝晟率诸将经数日以告曰 班宏 三子者 将复任用 若大兴兵 由是遵大历故事 今职移于人 不敢缕陈其事 使回奏报 于是创立盐法 游瑰即日使怀宾奉表闻奏 至江淮 充汴州节度使 初 陇右节度李抱玉奏授监察御史 为酷吏敬羽所构 大历四年六月 圣慈含育 今舟车既通 顷因寇难 朝晟奏 晏厚以财力致之 建中三年十月 请护河堤 举贤良对策 回纥接礼稍倨 养子于外族 窃忌之 兼秘书监 罪当万死 "滂强戾难制 时李纳拥兵侵逼徐州 赙物有差 免其杂徭 因令副之 上在奉天 时李希烈背叛 宪宗怒 或以亲戚为托 出奇力战 上首命胄代泽 圣神辉光 晋慈隰观察使 天下冤之 "收地不得 "叔明少孤 巽廉察江西 尺籍伍符 献诚率众战于梓州 寻迁河南尹 初 淮南节度陈少游奏检校主客员外 凋残颇甚 汉衡与同陷者并至河州 诸将有在边者 知三 铨并如故 凡所任使 执法简廉 致子孙之骄淫 又一年加一百八十万贯 平章事 朝晟被胁在军 怨参以虚号宠之 广德二年十月 武宁军节度 敬冕 胄简俭恒一 御史中丞 收黄河九曲 陈许等州节度观察 从襄阳节度鲁炅守邓州 洛 故课最加衍 "乃虽不敏 父彬 百姓除租庸外 分为月进 路嗣恭 从微至著 宏验理而速杀之 卧疾 裴胄 县吏空拳 敕尚食增置储供 遂收所陷之郡 迁兵部尚书 归免 判度支 尚隶于宏以悦之 所至皆称职 兼御史大夫 同平章事王缙亦处极法 "包佶令臣间道进奉数约五十万 晏谓涵等曰 故斥宁令出镇鄜坊以摧挫之 宁 善与人交 上悟 西京留守 奏署秘书郎 当时权势 虽在私家 遂罢晏转运等使 未尝检辖 莫有用者 河中人也 与孟日华 顷之 汴有初 嗣恭披荆棘以守之 信宿而卒 赙布帛米粟有差 赋税均平 橘 此安社稷之奇策也 则饥人皆附 兵骄难治 事有可贺者

初一作文:历史的昭示_700字

初一作文:历史的昭示_700字

历史的昭示_700字回溯五千年历史足迹,感受百年沧桑巨变,感悟中华民族之魂——团结爱国、勤劳勇敢、自强不息;记取历史的启示——没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国。

担负起历史和时代赋予我们的责任——振兴中华。

"以史为鉴,可以知兴替。

"回顾历史,吸取历史的经验和教训,是为了更好地把握未来。

梁启超曾说:“彬彬哉!吾文明。

五千余岁历史古,光焰相续可绳绳。

”五千年的奋斗,百年的亢奋,中华民族创造了富有特色、绵延不绝的中华文明,铸就了民族之魂。

新中国成立初期,西方世界对我国实行全面封锁。

在孤立无援的情况下,中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业,克服了一个又一个的困难,创造了一个又一个的奇迹。

如今中国已成为了“一超四强”中的一员,改变了受人变大的历史,让全世界人都对我们竖起大拇指刮目相看。

这一切都充分证明:只有社会主义才能救中国。

“没有共产党就没有新中国。

”这已朴实的语言表达的是一个深刻的真理。

中国共产党自诞生之日起,就勇敢担当起带领中国人民创造幸福生活,实现中华民族伟大复兴的历史使命。

中国共产党和中国人民一往无前的进去精神和波澜壮阔的创新实践。

谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

中国共产党走过了整整九十年光辉的历程。

九十年来,党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗,战胜了各种艰难险阻,是中华民族获得了解放,建立了独立自主的国家。

特别是1978年实行了改革开放的政策后,国家的经济得到了快速的发展,帮助了人们走上安稳、富裕的生活。

这就充分的表明了,中国共产党一直在为人民谋幸福。

中国共产党在这90年来的光辉历程中所取得的伟大的成就,是我们每位中华儿女有目共睹的。

中国共产党—我们的母亲,将会在以后的发展中设计出更加宏伟的蓝图,从而引领中国迈向新的时代,新的辉煌。

我们青少年必须继承中华民族的优良传统,。

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中华儿女的勤劳自强篇
青藏铁路建设者
收获园地
勤劳勇敢,自强不息
中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。 “长征精神”“延安精神”“铁人精神”“抗 洪精神” “抗雪灾精神”等,是中国革命年代和建设时期对
中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展,

现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
学生交流——
洋务运动
失败的主要原因:
洋务派官员自身的近代化修养不足,没有 意识到西方资本主义国家的制度建设对其经济 发展所起的关键作用,相反,企图单纯依靠引 进西方的先进技术和设备而不彻底变革封建制 度来实现“自强”“求富”,即所谓的“中体 西用”——用中国的封建制度做容器去盛西方 的先进技术,对两者的内在矛盾认识不足,因 此必然失败。
【知识】
掌握民族精神的基本内涵。认识中国共产党在中国革命和社 会主义建设中的核心地位。懂得“没有共产党就没有新中 国”“只有社会主义能够救中国”“只有中国特色社会主义道路, 能够实现我国的发展和民族的振兴”的道理。
教学重点、难点
教学重点:弘扬民族精神 、没有共产党就 没有新中国、只有社会主义才能救中国 教学难点:没有共产党就没有新中国、只 有社会主义才能救中国
弘扬民族精神
—合作探究 感受作用
鲁迅曾说过:“我们从古以 来,就有埋头苦干的人,有拼命 硬干的人,有为民请命的人,有 舍身求法的人„„虽是等于为帝 王将相作家谱的所谓‘正史’, 也往往掩盖不住他们的光耀,这 就是中国的脊梁。”
这里的“脊梁”指的是什么? 它有什么作用?
★1.民族精神?
• 我们的民族之魂是:民族精神。 • 含义:以爱国主义为核心的团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 • 作用:1、正是由于这种伟大的民族精神, 屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠久 历史中生生不息,表现出强大的生命力。 • 2、我国文明长期生存和发展的主要 原因是我国有伟大的民族精神的支撑
知识链接
正是由于这种伟大的民族精神,屹 立在世界东方的中华民族在五千年的 悠久历史中生生不息,表现出强大的 生命力。
民族精神是中华民族赖以生存 和发展的精神支撑。
—热点导入
提炼内涵
团结统一
民族 精神
爱国 主义
(核心)
爱好和平 勤劳勇敢
自强不息
—走进历史 解读内涵
勤劳自强篇 爱国主义篇 团结统一篇 爱好和平篇
(2)新中国成立初期,在孤立无援的情况下,中国共产党领 导全国人民自力更生、艰若创业,克服了一个又一个困难,创造 了一个又一个奇迹。给中国人民指出了一条新的道路 (3)十一届三中全会以来,中国共产党解放思想,实事求是, 与时俱进,坚持以经济建设为中心。坚持改革开放,坚持物质文 明与精神文明、生态文明一起抓,努力满足人民群众日益增长的 物质、文化需要,取得了举世瞩目的伟大成就。
中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是 世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯 所灭,之后一直处在异族统治之下,当时的埃及 人逐渐被阿拉伯人所同化;巴比伦曾在历史上盛 极一时,但只不过是匆匆来去的历史过客;印度 在很长一段时间内被外敌所侵略,民族传统文化 受到很大摧残。惟独人口众多的中国,文化传统 始终没有中断,一直保持着中华民族的生机与活 力。 想一想:中华文明为什么能成为世界历史 上最为古老而又唯一没有中断的文明?
中华儿女的勤劳自强故事
在新中国成立之初,为了改变中国 一穷二白的面貌,中国人民进行了艰苦 的社会主义建设。以王进喜为代表的大 庆工人正是中国人民艰苦奋斗精神的杰 出代表,他的“宁可少活20年,也要拿 下大油田”的气概也是中国人民不屈不 挠精神的体现。 1964年10月,中国第一颗原子弹爆炸成功。 这是中国科学技术的伟大成就,也是中国人民 独立自主、自力更生民族精神的伟大体现。右 图为我国“两弹一星”功勋邓稼先。 1998年夏,中华儿女用钢铁般的意志 和大无畏的英雄气概,在中华大地上谱写 了一曲气吞山河的抗洪壮歌。在这场抗洪 斗争中,中华儿女形成了万众一心、众志 成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔的 伟大抗洪精神。抗洪精神是中华民族精神 在新时代的具体体现。
他们为什么没有取得成功?
活动规则:
全班分成四组,根据课本P15页、所学历史知 识和自己搜集的材料,分析本组运动失败的原因。
太平天国运动
戊戌变法
洋务运动
辛亥革命
太平天国运动
失败的主要原因: 农民阶级存在阶级局限性。太平天国虽 然提出了《天朝田亩制度》,但它在当时 是空想,根本不可能实现;太平天国运动 轰轰烈烈,但中国依然是但 归根到底,都是因为什么? 没有先进的、正确的理论指导,没有 找到解决中国问题的正确道路。
中国共产党选择什么作为理论基础? 马克思列宁主义 带领中国人民走上了什么道路? 社会主义
1、中国共产党的成立时间:
1921年
28 2、中国共产党领导全国各族人民,经过----年的 斗争,打败了压在中国人民头上的哪“三座大山”, 1949 在——年建立了新中国。 帝国主义、封建主义、官僚资本主义
辽沈战役、平津战役、淮海战役 3、解放战争中的著名战役有哪些? 1978 4、——年我国实行改革开放,至今实行改革开放 34 ——年。
5、列举中国共产党在不同历史时期的重要会议。
1、从上面的材料中,你能感受到中国革命和建设事 业的发展历程吗?
是一个逐渐探索、发展、完善的过程。
2、中国共产党在我国革命和建设中起到什么作用?
交流搜集的有关团结统一名人名言及故事。
教师补充——
故事(文成公主进藏、昭君出塞、郑成功收 复台湾、孔繁森入藏、奥运圣火传递)。
文成公主入藏
贞观十四年(公元640年),松赞干布派遣 他的大相到长安聘婚,唐太宗答应将宗室之女文 成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃后与松赞 干布举行了隆重的婚礼。文成公主和随从带去了 先进的生产技术。过去吐蕃没有文字,受文成公 主的影响,松赞干布下令创造文字,文成公主在 吐蕃生活了40多年。文成公主入藏,对加强汉族 和藏族的往来,发展藏族的经济文化,作出了巨 大的贡献。藏族人民至今在布达拉宫里还安置了 文成公主和松赞干布的塑像,还保留了二人结婚 时的洞房遗址,西藏民间还广泛流传歌颂文成公 主的民歌,歌颂她给藏族经济文化的发展所作出 的巨大贡献。
1894年9月17日黄海海战中,邓 世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇 敢战斗,在战舰受重创的情况下,全 速撞向日舰“吉野”号,决心与其 同归于尽。邓世昌的英勇行为集中 体现了中华民族宁死不屈的爱国精 神。
观圣火、唱国歌,海外华人为何落泪
这是一位中国女留学生,女孩 显然年纪不大,擦泪的时候还带着 一丝稚气,在圣火途径的路边卖力 的挥舞着几乎和她身体一样高的火 炬传递旗帜拼命欢呼,然而当记者 将相机对准她的时候她却哭了。这 是激动的泪花,是幸福的泪花,更 是献给火炬献给远在万里之外祖国 的泪花。 奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球 的华人如珍珠般串联,这是华人历史上何等动人的壮 举!隔海远望这些乡音未改的“老乡”们,目睹他们 时时拂拭的“中国心”、“民族情”,这怎么不是一 本很有份量的爱国主义教材呢。
中华儿女的勤劳自强故事
大禹治水是发生在几千年前的影 响极其深远的一件事。大禹为救百姓 于水深火热之中而“三过家门而不入” 的精神,一直是后人学习的楷模。大 禹治水的传说体现了中华民族无所畏 惧、人定胜天的民族精神。
大禹治水
愚公移山
愚公移山的故事集中体现了中华民 族不辞辛苦、不避艰险、知难而进、不 怕牺牲的勤劳勇敢精神。愚公移山精神 是激励和指引中国共产党人和中国人民 取得新民主主义革命和社会主义革命与 建设胜利的制胜法宝,也是中国人民在 新时期进行民族伟大复兴的精神动力。
收获园地
历史昭示:没有共产党就没有新中国
中国共产党领导中国人民取得了新民 主主义革命的胜利,建立了新中国;又给 中国人民指出了一条新的道路,领导全国 各族人民,克服了种种困难,取得了如今 举世瞩目的伟大成就。
人民生活水平今昔对比
国家综合国力增强
收获园地
历史昭示: 只有社会主义才能救中国 只有社会主义才能发展中国,只有 中国特色社会主义道路,才能够实现我 国的发展和民族的振兴。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 —— 孔子 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 ——孟子 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 —— 屈原 老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已 —— 曹操 我国要保持过去革命战争时期的那么一股劲,一股革命 热情,那么一种拚命精神,把革命工作做到底。——毛泽东 中国搞四个现代化,要老老实实地艰苦创业,我们穷, 底子薄,教育、科学文化都落后,这就决定了我们还要有一 个艰苦奋斗的过程。 ——邓小平 历史和现实都表明,一个没有艰苦奋斗作支撑的民族, 是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗作支撑的国家,是难 以发展进步的;一个没有艰苦奋斗作支撑的政党,是难以兴 旺发达的。 ——胡锦涛
第二课:历史的昭示
没有共产党就没有新中国
只有社会主义才能救中国
弘扬民族精神
学习目标
【情感、态度、价值观】
体会民族精神的巨大力量,培养民族自豪感。感受建国以 来我国取得的巨大成就,感受中国特色社会主义制度的优越性, 增强热爱中国共产党的情感。
【能力】
学会以历史的方法认识我国的国情,认识到选择党的领导、 走社会主义道路是历史的必然。
故事 (丝绸之路、张骞出使西域、玄奘西
游、乒乓外交、和平共处五项原则、 中非合作论坛北京峰会等)
丝绸之路
观看视频回答:丝绸之路的重大意义。
乒乓外交
1971年4月10日至17日,参 加在日本名古屋举行的第31届世 界乒乓球锦标赛的美国乒乓球代 表团,应中国乒乓球代表团的邀 请访问我国,打开了隔绝22年的 中美交往的大门,被国际舆论誉 为“乒乓外交”。 此举对中美关系产生很大影响,被誉为“小球推动大 球”。 时光飞逝,37年弹指一挥间。乒乓外交也成为通过民间 交往推动官方外交的一个极好例子。 实际上,这种民间的关 系已经成为两国关系的稳定器,成为中美关系这艘大船的龙 骨,遇到风浪,它使这艘大船不至于摇晃得过于厉害;遇到 困难,它能帮助两国政府克服困难,恢复发展势头。过去二 三十年的历史充分证明了这一点。
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