看图写话做手工_小学作文_1
手工制作过程写一段话100字
作文一<<有趣的手工制作——纸飞机>>嘿，今天我来做纸飞机啦！先找一张纸，对折再对折，打开后把两个角折到中间。
接着把上边的角往下折一点，然后把两边再对折一下。
哇，一个纸飞机就做好啦！我拿着它在屋里跑来跑去，想象着自己像小鸟一样在天空飞翔。
作文二<<手工制作——可爱的纸鹤>>咱来做纸鹤喽！拿一张正方形的纸，先对角折一下，再打开。
然后把四个角折到中心点，翻过来再折一次。
接着把纸对折，把一边的角折上去，再打开，把另一边也这样折。
最后把纸鹤的翅膀和头整理一下，一只可爱的纸鹤就诞生啦！看着它，心里美滋滋的。
<<有趣的手工纸鹤制作>>嘿，今天来做手工纸鹤啦！先准备好彩纸。
把纸对折，再对折，打开后沿折痕折成三角形。
接着把两个角往上折，再把翅膀整理好。
不一会儿，一只漂亮的纸鹤就出现啦！看着自己亲手做的纸鹤，心里别提多高兴了。
<<超棒的手工小船制作>>咱来做个手工小船吧。
找张纸，对折再对折，打开后四个角往中心折。
然后把纸翻过来，再把四个角折一下。
接着把纸折成小船的形状，整理好。
哇，一艘小船就做好啦！可以放在水里玩，可有意思啦。
作文三<<有趣的手工制作：纸飞机>>嘿，小伙伴们，今天我来给大家讲讲纸飞机的制作过程。
先找一张长方形的纸，把它对折再打开。
然后把两个角折到中间那条线上，接着把上面的两个角也折下来。
再把纸对折，把机翼折出来。
哇，一个纸飞机就做好啦！可以和小伙伴们一起比赛，看谁的飞机飞得远。
作文四<<手工制作：可爱的纸鹤>>大家好呀！今天我要教大家做可爱的纸鹤。
先准备一张正方形的纸。
把纸对折成三角形，再打开。
把四个角都折到中间。
接着把纸翻过来，把两个角折上去。
再把纸对折，把翅膀折出来。
最后，用彩笔给纸鹤画上眼睛和嘴巴。
一只漂亮的纸鹤就完成啦！作文五<<有趣的手工纸船制作>>嘿，今天来做个纸船吧。
一年级看图作文100字：有趣的手工课
今天，手功课上，老师教大家剪小动物的尾巴。
老师先做了试范，她一手拿着卡纸，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。
大家听得可认真了，老师一说完，大家就迫不急待地动手剪了起来，过了一会儿，各种各样的尾巴就剪好了。
有的同学剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美丽的扇子。
有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月儿，还有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……老师看着同学们的手工作品，脸上露出了满意的笑容，最后老师表扬了大家心灵手巧。
今天的手工课大家上的真有趣呀。
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小学二年级看图写话做手工
小学二年级看图写话做手工星期六，小兔白白还没有做手工作业，他就去问小猪胖胖。
小猪胖胖说：“我也还没有想好究竟做什么呢？”白白就和胖胖一起来到了小松鼠乐乐家。
小松鼠乐乐说：“我想出了三种办法，你们可以按照我说的去做。
乐乐带领他们来到了后花园，那个地方太美丽了！他们动手做了起来，胖胖用白纸和树叶做了一只丹顶鹤，白白不会粘小金鱼，就让乐乐给他粘了一条小金鱼。
乐乐自己粘了一只可爱的小山羊。
他们做完手工后就在花园里欢天喜地的玩了起来。
小学二年级手工制作怎么做。
做晴天娃娃，一块白布剪成正方形，把剩下的布攥成球形（不要用太多布），放在正方形中央，然后找线系住，然后画娃娃的脸。
简介：手工制作原本是个动词短语，但已经逐渐的被当作名词使用，意指一些自己动手的趣味性小项目或手工加工项目。
手工制作的兴起源于人们对儿时的怀旧和美好生活的向往，随着人们文化生活水平的不断提升和对精神文化生活的要求越来越高，手工制作、创意DIY与其相关的周边产业正日益繁荣，越来越多的人开始思考如何让手工制作DIY融入生活。
一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣，一些手工制作小作坊不断壮大，很多做起了进出口生意，为提高国内就业率，和促进经济的发展做出很大贡献。
分类：按照饰珠的质地，可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，DIY饰品店提倡自己制作。
尤其适合女性创业。
二年级作文手工制做宝塔最简单的就是：小孔成像。
其实就是根据光的直线传播这一特性做出来的。
目的是要让1条光线通过小孔，在小孔后成像。
制作方法：第一个盒子中间打个小洞，然后在里面放上一块凸透镜，在第二个盒子外面贴上一张薄纸，套在第一个盒子里面就可以了。
小学二年级自做手工制作星期五，老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。
我要做一个橡皮泥汉堡包。
有趣的手工课_一年级看图写话200字相关作文
有趣的手工课_一年级看图写话200字相关作文
今天，手功课上，老师教大家剪小动物的尾巴。
老师先做了试范，她一手拿着卡纸，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。
大家听得可认真了，老师一说完，大家就迫不及待地动手剪了起来，过了一会儿，各种各样的尾巴就剪好了。
有的同学剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美丽的扇子。
有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月儿，还有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……
老师看着同学们的手工作品，脸上露出了满意的笑容，最后老师表扬了大家心灵手巧。
今天的手工课大家上的真有趣呀。
一年级看图写话做手工(精选6篇)
一年级看图写话做手工〔精选6篇〕篇1：做手工看图写话小学作文春姑娘悄悄来了，大树的叶子全都变成了绿色。
风也吹来了，小猪、小兔和小松鼠来到了公园里，其中一棵高高的大树下做手工。
小猪用纸做千纸鹤，小兔说：“小松鼠，我们两个一起做一条小鱼好吗?”小兔说：“好呀!”然后他们用绿绿的叶子摆起小鱼。
小兔说：“我摆鱼的头。
”小松鼠说：“那我摆鱼的尾巴。
”终于完成了一条得意的小鱼，连小猪都说喜欢。
他们三个好朋友说说笑笑，开心极了。
篇2：做手工看图写话小学作文星期三，小动物们在森林里开手工大会。
今天要贴的是小鱼，小狐狸最聪明，一看就知道用叶子贴小鱼，于是，小狐狸捡了一些叶子，贴了起来。
小兔看了一下，说：“我明白了!”马上也贴了起来。
它们认认真真地贴，而小猪在用纸折天鹅。
最后，小兔得了冠军，小狐狸得了第二，小猪得了最后一名。
小兔和小松鼠去参加做手工大赛，他们要用树叶做小鱼。
比赛开场之后，他们认认真真地做自己的手工，小猪第一个做完，可是它折了一只天鹅。
兔子还没开场，因为它拿着两片树叶正在考虑。
小松鼠正在做小鱼，它已经想到方法了。
希望它们都能拿到好成绩。
篇4：做手工看图写话小学作文今天早上，阳光普照，小动物们高快乐兴地在公园里学做手工，今天的课程是把树叶做成一幅美丽的金钱画。
小猪它拿起折纸折了千纸鹤，它得意洋洋地看着小兔和松鼠说：“我的漂亮吗?”小兔和小松鼠认认真真地用胶水把绿绿的树叶贴成一幅美丽的金鱼画。
小兔和小松鼠一起去交作业。
小猪去交作业的时候教师发现了小猪没有按教师的要求去做作业。
教师温顺地说：“下次要认真听课哦!”篇5：做手工看图写话小学作文铃!铃!铃!上课了!森林里的小朋友，今天要来上手工课。
小猪、小兔、小松鼠……他们认认真真地在做手工。
黑板上有教师用树叶做成的小鱼儿，得意极了。
小兔和小松鼠捡来了树叶，准备学教师做小鱼儿贴画。
淘气的小猪把准备好的纸折成了天鹅。
小朋友们上手工课最开心了!兔子和它的好朋友们带上了彩纸、固体胶和剪刀，准备要做手工。
小学二年级写人作文《看图写话做手工》200字
小学二年级写人作文《看图写话做 手工》
生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是 一个竞技场。
再见
200字
看图写话做手工
小学二年级写人作文
看图写话 做手工
星期一的早晨，小松鼠、小
白兔和小猪一起去上学。
小松鼠、小白兔和小猪一起说：
老师 “
好！”老师就说：“你们
好！
关键词：看图,写话,手工,星期
一,早晨,松鼠,小白兔,小猪,一起, 上学,松鼠,小白兔,小猪,一起,老师, 老师,你们好。
小学二年级写人作文《看图写话做 手工》
”老师接着说：“第一节课上手
工课。”
开始做手工了，看他们做得多棒
小猪 啊！过了小兔和小松鼠每人做了一
条小金鱼。
指导教师 崔梅茹
关键词：老师,接着,第一节,手
工课,开始,手工,他们,几分钟,小猪, 一只,丹顶鹤,高兴,起来,小兔,松鼠, 每人,一条,金鱼,指导,教师,崔梅茹。
做手工的写话二年级16篇
做手工的写话二年级16篇做手工的写话二年级篇1：我做的是一只纸兔子。
因为我非常喜欢折纸，所以爸爸给我买了一本立体折纸书，书里有折小兔子的步骤。
首先拿出一张纸，再把纸裁成正方形，然后折叠、翻转，变换着不同的样子，每一步都要细心做好。
最后一个成品的立体纸兔子就做好了，它活灵活现，可爱极了。
做手工的写话二年级篇2我做了一个爱心小盒子，让我来介绍怎么做吧！首先准备一张贴纸和两张粉红色的长方形纸，先把一张彩纸对折，然后在对折过的纸上画一个大大的爱心，用剪刀剪下来。
接着在另一张纸上画一个很长的长方形，剪下来，再把两张爱心形的纸分别贴在长方形纸条的上面和下面，一个小盒子就做好了。
最后我们用贴纸来打扮一下它，一个漂亮的爱心小盒子大功告成啦！这个爱心小盒子可以装我们的文具，你也赶快做一个吧！做手工的写话二年级篇3我做的是一棵美丽的贝壳树。
它的材料有小小的贝壳、大盘子、塑料瓦片、豆子、装饰品。
首先把塑料瓦片铺成半圆形，然后用黑豆子摆成树干的造型粘在盘子中间，最后用贝壳和装饰品摆成树叶和花朵。
一棵漂亮的贝壳树就完成了，你们喜欢我做的贝壳树吗？做手工的写话二年级篇4今天，我要和大家说一说如何做一朵粉色的小花。
首先，拿出一张粉色的正方形纸，把纸对折两次，在封口处画一片半圆形的花瓣，用剪刀把它剪下来。
然后，拿出一张绿色的长方形纸，把纸剪成一条一条的，卷起来。
把剪好的花瓣打开，粘在绿色的花茎上，最后，一朵粉色的小花就完成了。
你学会了吗？你还可以用红色、蓝色、黄色的彩纸做各种各样的小花，非常好看。
做手工的写话二年级篇5我做了一个窗花，先准备纸、笔还有剪刀，然后把纸折三下、四下或五下，再拿笔在上面画上自己喜欢的图案，比如：圆形、方形、爱心、波浪线、巨齿线、男孩或女孩的头，或者任何动物......最后拿剪刀沿着图案剪下来，这样的窗花就做好了。
我把它贴在窗户上，作为装饰品，漂亮极了！做手工的写话二年级篇6我做过最有意思的手工就是冰激凌了。
小学二年级写人作文《看图写话手工课》200字
小学二年级写人作文 200字
看图写话 手工课 今天，剑锋小学的第一节 课是手工课。小猪、小兔、小 松鼠都参加了手工制作。小 马 老师严肃的说：“开始上课。” 小松鼠用胶水和树叶做了 一条小鱼。
关键词：看图,写话,手工课,今
天,剑锋,小学,第一节,手工课,小猪, 小兔,松鼠,参加,手工,制作,老师, 严肃,开始,上课,松鼠,胶水,树叶, 一条,小鱼。
小学二年级写人作文《看图写 话手工课》
小猪 小白兔Leabharlann 一只小狮子。一时半会儿想不起来做什么，心里十分恐
慌。不过， 它慢慢地镇静下来。想
出来用纸做丹顶鹤。
今天它们可真快乐！
指导教师 崔梅茹
关键词：小白兔,一只,小狮子,
小猪,一时半会儿,想不起来,什么, 心里,十分,恐慌,不过,慢慢,镇静, 下来,出来,用纸,丹顶鹤,今天,它们, 快乐,指导,教师,崔梅茹。
小学二年级写人作文《看图写 话手工课》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将 它们的美丽葬送。
再见
妈妈教剪纸的看图作文
妈妈教剪纸的看图作文
剪纸，妈妈的独门绝技。
红纸翻飞，剪刀咔嚓，妈妈坐在那儿，就像个魔术师。
我看着她，手里的红纸瞬间变成了一只活灵活现的小兔子，眼睛瞪得像铜
铃一样大。
“妈，你怎么这么厉害？”我好奇地问。
妈妈笑了笑，说，
“这都是老一辈传下来的手艺，得好好传承。
”。
我心血来潮，也想试试。
结果，剪刀在我手里就像条不听话的蛇，红纸被我剪得乱七八糟。
妈妈看着我，笑得前仰后合，“不急，不急，慢慢来。
”。
不过，我可没那么容易放弃。
一次又一次地尝试，终于剪出了
个勉强能看得出形状的图案。
虽然跟妈妈的作品比起来差远了，但
对我来说，已经是个不小的成就了。
现在，每当家里来客人，我都会拿出我的剪纸作品给他们看。
虽然还远远比不上妈妈的水平，但每一次听到客人的夸赞，我都觉
得自己的努力得到了回报。
而且，更重要的是，我体验到了剪纸的乐趣，也感受到了传统文化的魅力。
做手工写话二年级作文100字10篇
做手工写话二年级作文100字10篇做手工写话二班级作文1在森林里，有一所动物学校，它们正在上手工课。
黑板上有一条树叶做成的鱼，老师要求同学们做一条鱼。
小兔和小松鼠在仔细地按老师要求做手工，而小猪在开小差。
小兔和小松鼠差不多完成了，小猪却在折纸鹤。
小猪不但没有做手工还在大声地叫你们看我折得多美丽。
下课铃响了，小兔和小松鼠都把手工做好了，老师要求交作业，小猪却没作业交，受到老师的批判。
做手工写话二班级作文2森林学校里山羊老师布置一项作业——《树叶画》，同学们在森林里捡了许多不同样子的树叶，有圆形的，扇形的，椭圆的，红的，黄的，绿的，秀丽极了。
小猪用一片大的芭蕉叶折了一只千纸鹤，生动极了。
小兔用一片大树叶做鸭子的身体，然后用小叶子做鸭子的脖子，又选了两片黄叶子做鸭子的翅膀，贴在身体两边，再用一片叶子剪下鸭子的头和脚，贴在相应的地方，一只生动的小鸭子就诞生了。
松鼠就用叶子做了一只小熊，小熊生动极了!这堂课同学们觉得既生动又好玩。
做手工写话二班级作文3在阳光明媚的中午，小猪和小兔还有小松鼠一起来到森林学校参与做手工竞赛。
他们来到一棵大树下找到自己的位置坐好，黑板上有一条用树叶做的鱼，似乎真的一样。
小兔和小松鼠认仔细真地拿着树叶按要求很快做好了，一边的小猪快乐地拿起折好的小鸟对小兔说，究竟谁会拿第一呢?做手工写话二班级作文4今日，天气晴朗，小兔和伙伴们来到森林广场玩。
凉风习习，树上挂着一幅金鱼树叶画，它们灵机一动坐在树墩上，也捡来各种各样的树叶，预备好固体胶和白纸一起做手工。
它们认仔细真地拼出可爱的图形，小猪笑呵呵地折出一只纸鹤，小兔想拼一辆车。
小猪得意地说：“我最快!”小兔说：“你还没有完成树叶画呢!”小猪抓紧做着，最终大家高兴奋兴回家去。
做手工写话二班级作文5森林里有一所手工学校，小猪、小兔、小松鼠都去上课了。
第一节课老师教大家用树叶做小鱼，老师心灵手巧，很快就用胶水把树叶粘好了一条活灵活现的小鱼，小松鼠小兔看的很仔细，按着老师教的方法认仔细真地做手工，很快小兔做好了一条可爱的小鱼，小松鼠也很不错，做了一条活敏捷现的鱼，只有小猪不用心，在叠纸鹤玩。
一年级看图写话做手工
一年级看图写话做手工范文一：我和我的小伙伴最近在学校做了一件非常有趣的事情，就是看图写话做手工！我们都很喜欢这个活动，因为它能让我们展示自己的想象力和动手能力。
首先，老师给我们发了一些关于海洋的图片，让我们看一看。
其中有美丽的海星、可爱的小海豚、憨态可掬的水母……我们看了好一会儿，然后老师问我们：“大家觉得哪一个最好看？想用什么材料把它做出来吗？”于是，我们围坐在桌子前，讨论着如何制作自己的“海洋世界”。
我选择了一只海星，我觉得它最好看！我先把一张彩色纸剪成海星的形状，然后用美丽的彩色泡泡贴满它的身体，再用几根小杆子固定它的五角星状的手臂。
最后，在海星的一角上用金色笔写上了我的名字。
看起来现在我的“海星”就像是海洋里特有的一朵多彩的花，我非常满意！其他的小伙伴则选择了不同的海洋生物，有的用纸巾和颜料做出了柔软的水母，有的用线和棉花做出了柔软的小鱼，甚至还有人做了一艘由废旧物品拼凑而成的海洋邮轮！每一个作品都非常有创意，我们彼此展示，欢声笑语不断。
这个活动，不仅锻炼了我们的动手能力，也拓宽了我们的想象空间。
我们都感到非常愉快，希望能再次有机会做这样有趣的手工！写作重点：用语简洁、生动活泼，有些描写造型或手工过程的地方使用到一些形容词和动词，同时也涉及到名词的使用。
范文二：今天，我和我的小伙伴在学校参加了看图写话做手工的活动。
我很开心，因为我喜欢手工活动，我们还可以想象各种各样的场景并用手工做出来。
所以当老师给我们标准化的纸和画笔时，我就特别期待了。
活动开始了，首先是选择题目。
老师给我们讲述了许多有趣的事情和形象。
我们看到了各种各样的画，比如桥、花、小船、飞机，我们可以选择自己感兴趣的图案。
我选择了画一张夏威夷岛的画。
我想到的第一件事就是沙滩和海浪。
因此，我打开了画笔，在纸上画出了一个波浪形和一个沙滩。
接着我发现我忘记画夏威夷岛的玫瑰了，于是，我画了一朵漂亮的玫瑰，然后还画了一个被教堂，在画布对面的沙滩上，小团伙发现了我。
一年级语文看图写话-做手工
⼀年级语⽂看图写话-做⼿⼯ 看图写话是作⽂最初步的训练，下⾯是⼩编为您整理的⼀些看图写话，来供⼤家学习和参阅! 制作布娃娃 我的⼩制作是⼀个布娃娃，因为我很喜欢布娃娃，就决定⾃⼰做⼀个。
妈妈帮我准备了花布和⾼弹棉。
开始做了，我先⽤棉布缝好了布娃娃的外壳，然后往⾥⾯塞满了⾼弹棉，这就是布娃娃的⾝⼦啦!我⼜把以前的布娃娃⾝上穿的⼀件粉红⾊的连⾐裙和⼀双⿊⾊的⾼跟鞋脱了下来给她穿上。
哈，真漂亮!不过，她的头上光秃秃的，真难看，怎么办呢?我想到了妈妈以前给我扎头发的假头发，就去拿来给她戴上了。
这样，⼀个⾦发碧眼的布娃娃就在我的⼩⼿⾥问世啦!我⾼兴地看着⾃⼰亲⼿制作的布娃娃，⼼⾥乐开了花。
布娃娃也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，可爱⼜聪明的⼩主⼈，我以后将是你最忠实的朋友。
” 橡⽪泥⼩象 我做的⼩制作是橡⽪泥⼩象。
我做好作业，看见妹妹在玩橡⽪泥。
我就想做⼀只橡⽪泥⼩象。
说做就做，我找来⼀盒五彩的橡⽪泥，准备开⼯啦!我先⽤⼀块咖啡⾊的彩泥捏成⼀个长⽅形做⼩象的⾝体。
我⼜⽤同⾊的橡⽪泥捏了⼀个长长的⿐⼦，可是⿐⼦太长了，根本就撑不住，拿起来就断了，怎么办呢?我想了个办法，在长⿐⼦⾥插了⼀根⽛签，哈哈，这样应该不会弯了吧!然后，我捏了四条粗粗的象腿给它装上，⽤铅笔戳出两个⿐孔。
还⽤红⾊的橡⽪泥捏了两只⼩眼睛粘上，⽤彩⾊橡⽪泥给我的⼩象捏了⼀个彩⾊的鞍⼦装上。
我的⼩象终于在我的⼿⾥成形了。
瞧，多可爱的⼩象啊!我让⼩象站在我⾯前，可⼩象不听话，站起来就倒下了，好像在埋怨我：“⼩主⼈，我的腿太软了，站不啊!”⼩象真的在⽣我⽓，我真伤⼼。
我⼜仔细地修改了⼩象的⾝⼦，在它的腿上⼜加了点橡⽪泥捏捏紧。
这回，⼩象才有点晃晃悠悠地站住了。
我⼩⼼翼翼地摸着它，对它说：“⼩象，别⽣⽓哦!下次，我⼀定给你做个强强壮壮的⾝体，让你⾼⾼兴兴地站在我⾯前陪我玩!” 制学习⽤品笔筒 有⼀次，我做完作业，发现桌⼦上的铅笔乱成⼀团，该收拾⼀下了。
同学们做手工看图作文
同学们做手工看图作文《手工乐趣多》“哎呀，我的手工纸怎么找不到啦！”我着急地在桌子上翻找着。
这一天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，我们班正在进行一场有趣的手工活动。
同学们都兴致勃勃地准备大显身手呢。
我转头看向同桌小明，他正得意洋洋地拿着彩纸晃来晃去，“嘿嘿，我早就准备好了，看我等下做出个超级厉害的手工来！”我白了他一眼，“哼，你就吹吧！”这时，前桌的小红回过头来，笑嘻嘻地说：“你们别吵啦，快开始做手工吧，我都等不及啦！”周围的同学们也都纷纷动起手来。
我好不容易找到了手工纸，也开始构思要做什么。
我想做一只小兔子，于是便拿起剪刀小心翼翼地剪起来。
“哎呀，我不小心剪坏了一点！”我懊恼地叫起来。
小明闻声凑过来，“哈哈，你也太笨了吧！”我生气地回怼他：“你才笨呢！”小红在一旁安慰我：“没关系啦，还可以补救呀，别灰心。
”我点点头，继续认真地做起来。
我这边剪剪，那边贴贴，忙得不亦乐乎。
再看看其他同学，有的在做纸飞机，那专注的神情仿佛要让纸飞机真的飞起来一样；有的在做花朵，那一朵朵纸花就像真的在绽放；还有的在做小船，仿佛那小船随时都能在大海上航行。
教室里充满了欢声笑语。
“哇，你看我的小兔子做好啦！”我兴奋地举起来给大家看。
小明也不甘示弱，“瞧，我的飞机也做好啦，肯定比你的小兔子厉害。
”“哼，我的小兔子才可爱呢！”我们俩又开始争论起来。
小红笑着说：“你们俩别争啦，都很棒呀！”其他同学也纷纷点头赞同。
在这次手工活动中，我们不仅收获了快乐，还增进了彼此之间的感情。
这不就像我们的生活吗？虽然会有小挫折，小争吵，但更多的是快乐和温暖。
手工，让我们的生活变得丰富多彩，就像那阳光一样，照亮了我们的每一天。
手工，真的太有趣啦！。
二年级语文作文之看图写话第三章我会做手工
二年级语文作文之看图写话第三章我会做手工小朋友们，你们喜欢做手工吗？今天，我要和大家分享一下我做手工的快乐经历。
我做过很多有趣的手工，比如纸飞机、纸鹤、小船，还有可爱的小花朵。
每一次做手工，我都特别开心，因为我可以把自己的想法变成一个个漂亮的作品。
有一次，我看到了一张很漂亮的图片，上面是一只彩色的小兔子。
我心里想：“我要把这只小兔子做出来！”于是，我马上准备了彩纸、剪刀、胶水这些工具。
我先拿出一张粉色的纸，这是小兔子的身体。
我小心翼翼地把纸剪成一个椭圆形，然后用胶水把边粘起来，一个胖乎乎的身体就做好啦。
接下来，我用白色的纸剪出两个长长的耳朵，再把它们粘在小兔子的头上。
小兔子的眼睛可不好做，我想了好久，最后决定用黑色的彩笔画出来。
画完眼睛，我又用红色的纸剪出一个小小的嘴巴，粘在小兔子的脸上。
看着差不多完成的小兔子，我觉得还少了点什么。
对啦，小兔子要有尾巴！我又拿了一张棕色的纸，剪成一个小小的圆形，当作小兔子的尾巴。
终于，我的小兔子手工完成啦！它看起来特别可爱，好像在对我笑呢。
我把小兔子放在桌子上，每天都能看到它，心情都变得特别好。
还有一次，我和妈妈一起做了一个漂亮的纸灯笼。
我们先准备了一些彩色的纸、绳子和小木棍。
妈妈教我把纸剪成圆形，然后一层一层地粘在一起，做成一个灯笼的形状。
接着，我们在灯笼的顶部系上绳子，底部插上小木棍，这样就可以提着灯笼到处走啦。
晚上，我关上灯，点亮纸灯笼，房间里立刻变得温馨又美丽。
那温暖的灯光透过彩色的纸，照在墙上，就像一幅漂亮的画。
做手工不仅让我变得心灵手巧，还让我学会了耐心和细心。
每次完成一个手工，我都特别有成就感。
小朋友们，你们也快来试试吧，相信你们一定会喜欢上做手工的！做手工的时候，我会很认真地思考每一个步骤，怎么剪、怎么粘、怎么画，都要想得清清楚楚。
有时候，我也会遇到困难，比如纸剪坏了，或者胶水粘多了。
但是我从来不会放弃，我会重新再来，直到做出让自己满意的作品。
我还会把我的手工作品送给我的好朋友们，他们收到礼物都特别开心。
一年级看图写话做手工_作文150字_小学一年级看图写话作文_
一年级看图写话做手工
星期一的下午，陈老师对大家说：“明天的美术课要用到剪刀和扭扭棒，请大家准备好。
”我好奇地想带这些东西明天要做什么呢？
到了第二天的美术课，陈老师告诉我们用扭扭棒为自己制作一副漂亮的眼镜。
陈老师接着就开始向同学们讲解制作眼镜的过程，老师说最主要的就是如何把眼镜圈圈绕好。
后来我就按照陈老师教的方法耐心的做着眼镜，没过多久，漂亮的眼镜就完成了。
放学回到家，我还戴着心爱的眼镜给妈妈看，妈妈夸我做得很好看，我心里美滋滋的。
小学看图写话作文范文：有趣的手工课
有趣的手工课
今天，手功课上，老师教大家剪小动物的尾巴。
老师先做了试范，她一手拿着卡纸，一手拿着剪刀，教我们剪不同动物的尾巴。
大家听得可认真了，老师一说完，大家就迫不急待地动手剪了起来，过了一会儿，各种各样的尾巴就剪好了。
有的同学剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美丽的扇子。
有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月儿，还有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……老师看着同学们的手工作品，脸上露出了满意的笑容，最后老师表扬了大家心灵手巧。
今天的手工课大家上的真有趣呀。
做手工看图写话初中作文10篇
做手工看图写话初中作文10篇第一篇：春天的手工春天是一个充满生机的季节，也是一个适合做手工的季节。
我喜欢利用春天的时候做手工，让自己的生活更加有趣。
一天，我收集了一些春天的花瓣和树叶，准备用它们来做手工。
我将花瓣和树叶用书本压平，然后把它们贴在纸上，做成了一个美丽的花朵。
接着，我用颜料给花瓣上色，让花朵更加鲜艳动人。
这个手工非常简单，但是却意义非凡。
通过制作这个花朵，我不仅感受到了春天的美好，还增加了对大自然的了解和热爱。
我把这个手工放在了书桌上，每天看着它，心情都变得特别好。
第二篇：夏天的手工夏天是一个炎热的季节，而做手工正是度过闲暇时光的好方式。
对我来说，夏天的手工永远少不了一个大“风扇”。
我用纸板剪下一个半圆形，然后在纸板上画上漂亮的图案。
接下来，我用美丽的彩带将纸板两侧固定起来，再在半圆上粘上一把竹子制成的小桶，就成了一个美丽实用的风扇。
夏天，我总是带着这个风扇，不论是在户外玩耍还是在室内读书，它都陪伴着我。
当我手舞足蹈地玩耍时，风扇为我带来了凉爽；当我坐在桌前读书时，风扇为我带来了舒适。
通过制作这个手工篮子，我感受到了秋天的丰收和美好。
每当我看到篮子里装满了美味的果实，我都感到非常满足和开心。
我用棉花堆起了一个饱满的圆圆的球，它就成了雪人的身体。
接着，我用纸板剪下一个小圆，它就成了雪人的头。
我用颜料给雪人的头部上色，再在上面画上一双可爱的眼睛和嘴巴。
我用细线在雪人的身体上系上一顶纸帽，雪人就变得更加可爱了。
每当我看到这个雪人，我都会感受到冬天的快乐和温暖。
第五篇：自然风光手工与自然风光的结合，可以制作出美丽的作品，展示大自然的魅力。
我选择了一副风景照片，然后用彩笔在纸上勾勒出图片的轮廓。
接下来，我用彩色纸剪下不同形状的小片，再将它们拼贴在纸上，形成一个自然风光的作品。
这个手工非常有意思，我可以根据自己的想法和创意来拼贴不同的材料，打造出独特的作品。
每当我看到这个作品，都会让我回想起那美丽的自然风光。
看图写话手工大赛_小学作文
看图写话手工大赛
本文是关于小学作文的看图写话手工大赛，感谢您的阅读！
看图写话
手工大赛
实验二校二年级一班
赵一鸣
星期六小猪白白、小兔乖乖和小松鼠皮皮在广场的一棵大树下进行手工大赛。
那里的桌子和椅子都是木墩做的。
他们三个请大象伯伯当裁判。
大象伯伯用树叶做成了一条金鱼挂在黑板上。
小猪白白第一个做完了，乐呵呵的。
他做的是一只丹顶鹤。
小松鼠皮皮第二个做完，他张开了笑脸。
小松鼠做的是一只小老鼠。
第三个做完的是小兔，他一声不响。
做了一只小鸟。
小松鼠皮皮得了冠军，小兔乖乖得了亚军，小猪白白得了季军。
指导教师
崔梅茹
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