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第三章森林生态学与林业生态工程PPT课件
❖生物因素：作用最大的是竞争和捕食 ❖环境因素：适宜性和空间异质性
➢森林生态系统结构变化：生态系统中生物成分
与环境相互作用的结果。影响最大的是建群种。
2、生态系统外部环境
❖主要：指外部的干扰影响，包括自然干扰和人为干扰。 ❖影响：
➢中等干扰假说：生态系统在中等干扰和一定干扰频率条 件下，物种丰富度大系统结构也最为复杂（草原恢复）
❖特点：主要理论框架是由林分和景观两个层次组成的
，强调保持和改善林分和景观结构的多样性。
➢ 在林分层次上:注重保持和创造具有多样化组成、结构和 功能的林分。
➢ 在景观层次上:强调森林景观格局的异质性，也极为关注 景观斑块的类型、大小和分布格局。
4、生态林业
❖主要目标：维持和恢复森林生态系统永久性的完整功能，
➢ 是加速次生天然林向地带性森林植被的恢复; ➢ 创造良好的生态环境，保障国家建设的需要; ➢ 建立现代林业体制，满足林业及全社会持续发展的需要; ➢ 再造山川秀美，满足人民休闲娱乐等文化生活需要； ➢ 带动国家森林公园建设。
三、天然林保育的理论基础
1、森林生态系统理论 2、森林的多功能论：生态服务功能、文化功能及生产等功
量、生物量和能量比例关系的图解模型。
➢类型：数量金字塔、生物量金字塔、能量金字塔
生态金统中构成生命有机体的物质元素以
及构成非生命的物质元素的传递和转化的动态过程。
❖能量流动与物质循环的区别与联系
区别：物质周而复始循环，能量单向流动 联系：能量储藏在物质的分子键中,二者都沿着食物链进行
2、近自然林业
➢近自然林业的主要理论：林分的建立、抚育、采伐方式
必需同潜在的天然森林植被的关系接近，使林分能进行接近生 态上的自发生产，达到森林群落的动态平衡，并在人工辅助下 使天然物质得到复苏。
➢森林生态系统结构变化：生态系统中生物成分
与环境相互作用的结果。影响最大的是建群种。
2、生态系统外部环境
❖主要：指外部的干扰影响，包括自然干扰和人为干扰。 ❖影响：
➢中等干扰假说：生态系统在中等干扰和一定干扰频率条 件下，物种丰富度大系统结构也最为复杂（草原恢复）
❖特点：主要理论框架是由林分和景观两个层次组成的
，强调保持和改善林分和景观结构的多样性。
➢ 在林分层次上:注重保持和创造具有多样化组成、结构和 功能的林分。
➢ 在景观层次上:强调森林景观格局的异质性，也极为关注 景观斑块的类型、大小和分布格局。
4、生态林业
❖主要目标：维持和恢复森林生态系统永久性的完整功能，
➢ 是加速次生天然林向地带性森林植被的恢复; ➢ 创造良好的生态环境，保障国家建设的需要; ➢ 建立现代林业体制，满足林业及全社会持续发展的需要; ➢ 再造山川秀美，满足人民休闲娱乐等文化生活需要； ➢ 带动国家森林公园建设。
三、天然林保育的理论基础
1、森林生态系统理论 2、森林的多功能论：生态服务功能、文化功能及生产等功
量、生物量和能量比例关系的图解模型。
➢类型：数量金字塔、生物量金字塔、能量金字塔
生态金统中构成生命有机体的物质元素以
及构成非生命的物质元素的传递和转化的动态过程。
❖能量流动与物质循环的区别与联系
区别：物质周而复始循环，能量单向流动 联系：能量储藏在物质的分子键中,二者都沿着食物链进行
2、近自然林业
➢近自然林业的主要理论：林分的建立、抚育、采伐方式
必需同潜在的天然森林植被的关系接近，使林分能进行接近生 态上的自发生产，达到森林群落的动态平衡，并在人工辅助下 使天然物质得到复苏。
森林生态学课件
THANKS
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历史回顾
森林生态学的历史可以追溯到古代，人类对森林的认识和利用有着悠久的历史。 随着科学技术的进步和人类对环境问题的关注，森林生态学逐渐发展成为一个独 立的学科。
发展趋势
随着全球环境变化和人类活动的加剧，森林生态学面临着诸多挑战和机遇。未来 的发展趋势包括加强跨学科研究、加强实践应用、关注全球变化的影响等。同时 ，也需要加强国际合作与交流，共同应对全球环境问题。
气候变化对森林生态系统的影响
气温升高
全球气温的持续上升导致 森林生态系统中的温度升 高，影响植物生长和生物 活动。
降水变化
气候变化导致降水模式的 改变，影响森林的水分平 衡和生态过程。
极端气候事件
极端气候事件如洪水和干 旱对森林生态系统的稳定 性和健康造成威胁。
森林生态系统对气候变化的响应与适应
森林生态系统组成
非生物环境
包括气候、土壤、水文等，它 们为森林生态系统提供了必要
的物质和能量基础。
生产者
主要是指绿色植物，它们通过 光合作用将太阳能转化为化学 能，为整个生态系统提供能量 。
消费者
包括动物和微生物，它们通过 摄食和吸收营养物质来获取能 量，并维持生态系统的平衡。
分解者
主要是指微生物，它们将动植 物残体分解成简单的有机物，
03
森林生物多样性
森林生物多样性概念
01 02
生物多样性
指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其 遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和 生态系统多样性三个层次。
森林生物多样性
指在森林生态系统内部及其周围环境中，所有生物种类的集合以及这些 生物所携带的遗传信息。
《森林生态学》课件第五章生态系统
?森林生态学?课件第五
章生态系统
第一节 生态系统
一、概念
在一定空间范围内，各生物成分〔包括人类在
内〕和非生物成分〔环境中物理和化学因子〕，通过
能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的
一个功能单位。
第一节 生态系统
2. 消费者
异养型生物，生活在生态系统中的各类动物和某
些腐生或寄生生物，只能依赖生产者生产的有机物为
量，即生产的速率。
总初级生产力(GPP) ：指单位时间和单位面积内绿
色植物通过光合作用所制造的有机物的总量〔包括植
物呼吸消耗掉的局部〕。
净初级生产力(NPP) ：指绿色植物除去呼吸消耗之
后的有机物的积累速率。
地球上绝大多数的生物的能量来源于生态系统的净
生产力。
第二节 生态系统的能量流动
第二节 生态系统的能量流动
增加的趋势；因此，净生产力在中年到达最高值。
第二节 生态系统的能量流动
各种生态系统的生产力比较：
➢
奥德姆根据初级生产力将生态系统划分为4级：
➢
最低：荒漠和深海，通常为0.1g/m2•天或少于2 •
天。
➢
较低：山地森林、热带稀树草原、某些临时农耕
地、半干旱草原、深湖和大陆架2 •天。
➢
较高：热带雨林，长久性农耕地和浅湖，3-10
第二节 生态系统的能量流动
四、生态系统的能量动态和储存
〔一〕名词解释
1. 与生产量有关的概念：
初级生产量：绿色植物所固定的太阳能或所制造的
有机物质。
净初级生产量：总初级生产量减去呼吸损失的局部。
总初级生产量(GPP)：在初级生产过程中，合成的
有机物质总量。
次级生产量：消费者的生产量。
章生态系统
第一节 生态系统
一、概念
在一定空间范围内，各生物成分〔包括人类在
内〕和非生物成分〔环境中物理和化学因子〕，通过
能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的
一个功能单位。
第一节 生态系统
2. 消费者
异养型生物，生活在生态系统中的各类动物和某
些腐生或寄生生物，只能依赖生产者生产的有机物为
量，即生产的速率。
总初级生产力(GPP) ：指单位时间和单位面积内绿
色植物通过光合作用所制造的有机物的总量〔包括植
物呼吸消耗掉的局部〕。
净初级生产力(NPP) ：指绿色植物除去呼吸消耗之
后的有机物的积累速率。
地球上绝大多数的生物的能量来源于生态系统的净
生产力。
第二节 生态系统的能量流动
第二节 生态系统的能量流动
增加的趋势；因此，净生产力在中年到达最高值。
第二节 生态系统的能量流动
各种生态系统的生产力比较：
➢
奥德姆根据初级生产力将生态系统划分为4级：
➢
最低：荒漠和深海，通常为0.1g/m2•天或少于2 •
天。
➢
较低：山地森林、热带稀树草原、某些临时农耕
地、半干旱草原、深湖和大陆架2 •天。
➢
较高：热带雨林，长久性农耕地和浅湖，3-10
第二节 生态系统的能量流动
四、生态系统的能量动态和储存
〔一〕名词解释
1. 与生产量有关的概念：
初级生产量：绿色植物所固定的太阳能或所制造的
有机物质。
净初级生产量：总初级生产量减去呼吸损失的局部。
总初级生产量(GPP)：在初级生产过程中，合成的
有机物质总量。
次级生产量：消费者的生产量。
普通生态学(森林生态学)全套课件
课程性质 – 必修课，主干课
教学目标 – 掌握生态学的学科体系、研究范围和 内容 – 掌握生态学的基本概念、原理 – 学会用生态学的思维去分析和解决问 题 – 树立尊重自然的思想意识
教学手段与方法 – 基本概念、原理讲授+专题讲座+多媒 体视频+实验、实习
教学内容 – 绪论、个体生态学、种群生态学、群 落生态学、生态系统生态学、景观生 态学、全球生态学
生态学是一个年轻的、迅速发展的学科，它甚至已经超越了 生物学和环境科学。在2011年刚由国务院学位委员会和教育
1.3 Why learn ecology?
生态学要解决的问题是生物学和环境科学都不能解决的 生态学理论是许多应用学科的理论基础 生态环境论证越来越普遍和严格 生态学知识已经成为一种普级性的基本知识 生态学可以开拓思维，激励创新 生态学思想可以指导人对人、人对自然的态度和行事方法
• Theorical ecology研究生态学进程、生态关系的数学推理和生态学 建模；
• Applied ecology又可分农业生态学、森林生态学、草原生态学、自 然保护生态学、城市生态学(Urban ecology)、恢复生态学 (Restoration ecology)、人类生态学(Human ecology)、生态工程学 (Engineering ecology)、生态伦理学(Ecological ethics)等
2.1.2生物和环境的层次性Hierarchy
生命主体的层次性
– 基因组－细胞－组织－器官－个体－种群 －群落－生态系统－生物圈－地球
环境的层次性
– 环境的相对性和对主体的依赖性产生与生 命主体相对应的环境层次。
一颗胡杨 研
究 胡杨种群
森林生态学课件
协调派的折衷观点 密度制约因素和非密度制约因素都具有决定 种密度的作用，但是这两种因素在不同的条件 下发挥的作用不同。 种群密度大时，密度制约因素决定种群的数 量，密度小时，非密度制约因素决定种群数量。 在对物种有利的环境中，密度制约因素决定 种的数量；在对物种不利的环境中，非密度制 约因素起作用。
2.林分密度效应 （1）最终产量一致原理（最后产量恒值法则） 立地条件相同的情况下，种群的总产量非 常接近，与密度无关，这一规律称为最终产 量一致原理。
（2）-3/2法则 在植物种群的自然稀疏过程中，个体重量与 种群密度的关系满足如下关系式： W＝KN-a 其中，a接近于3/2，这一规律称为3/2法则。 许多草本植物和木本植物都服从这一规律。 式中的密度为发生自然稀疏时的种群密 度，因此又称为种群的最大密度。对于林分来 说，为最大林分密度
六、种群的增长 根据是否受到资源环境的限制，种群的
增长模型分为两种：
无限环境下的种群增长 有限环境下的种群增长
1.种群在无限环境下的增长模型— 指数增长 微分形式：
其中，r称为瞬时增长率。 r＝（dN/dt）/N 积分形式：Nt＝N0ert。 其中，t为时间；N0为初始时种群大小；Nt为t 时刻时种群大小，r为瞬时增长率。
2. 死亡率 最低死亡率：是种群在最适环境条件下， 种群中的个体都是因年老而死亡，即动物 都活到了生理寿命后才死亡。
实际死亡率：（生态死亡率） 在某特定 条件下丧失的个体数，随种群状况和环境 条件而改变。
五、生命表 1. 概念：描述种群死亡过程的具有固定格 式的表。源于保险事业，用以估计人的期望 寿命。 2.生命表的分类 动态生命表：跟踪同一时间出生的一个种 群的死亡和存活过程，而获得数据编制的 表，也称特定年龄生命表。 需要跟踪一个足够大种群从出生到死亡的 各个年龄阶段的全部过程。
森林生态学：了解森林生态系统的保护和可持续发展的方法和技巧培训ppt
森林生态系统的平衡与稳定
平衡
森林生态系统通过自我调节机制，维持各组成部分之间的动态平衡，确保系统 的稳定和持续发展。
稳定
森林生态系统的稳定性表现在对外部干扰的抵抗力和恢复力，以及系统内部各 要素之间的相互支持和制约。
02
森林保护的重要性
森林的碳汇功能
总结词
森林通过吸收大气中的二氧化碳，并将其储存在植物组织和土壤中，发挥着重要 的碳汇功能，有助于减缓全球气候变暖。
森林能够有效地保持土壤，防止土壤侵蚀和土地退化。
详细描述
森林地表的枯枝落叶和植物残体能够形成有机质覆盖层，减少雨滴对地表的冲击，同时植物的根系还能够固定土 壤颗粒，增强土壤的抗侵蚀能力。因此，保护森林对于维护土地资源的可持续利用和农业生产的稳定性具有重要 意义。
03
森林保护的方法和技巧
森林防火与灭火
森林的水源涵养功能
总结词
森林能够涵养水源、保持水土，对于维护水资源的可持续利用和区域生态安全具有重要 作用。
详细描述
森林地表的植被和腐殖质能够有效地吸收和储存水分，减缓地表径流，防止水土流失。 同时，森林还能够净化水质，提高水的自然净化能力，为人类和其他生物提供洁净的水
资源。
森林的土壤保持功能
总结词
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建立生态服务付费机制，对提供生态服务（ 如水源涵养、土壤保持等）的森林所有者给 予经济补偿。
05
未来展望与挑战
气候变化对森林的影响与适应
气候变化对森林生态系统 的影响
全球气候变暖导致森林生态系统面临诸多挑 战，如极端气候事件、生物多样性丧失等。
适应气候变化的策略
采取科学合理的适应性措施，如培育耐候树 种、恢复退化生态系统等，以减轻气候变化
北京林业大学森林生态学PPT4群落3
9) 一年生植物：又分冬性的，春性的与短命植物。 10) 寄生草本植物 11) 腐生草本植物（天麻、水晶兰） 12) 水生草本植物：又分为挺水，浮叶，漂浮，沉水。
IV．叶状体植物
13) 苔藓及地衣。 14) 藻菌。
9
生态型
• 是指同一物种因适应不同生境而表现出来的具有一定 结构或功能差异的不同类群。是生物趋异性适应的结 果。
• 作为生物对外界环境适应的外部表现形式，同一 生活型体态、适应特点相似。是生物的趋同性适 应。
• 世界不同地区相似的环境趋于重复出现相似的生 长型植物。
3
例如：
1.不同亲缘关系的植物通过趋同
适应而产生相同的生活型：菊科的
仙人笔、箩摩科的海星花
2.亲缘关系很近的生物但其生活
型完全不同：豆科植物（木本、攀
Ⅰ．木本植物
1) 乔木：具有明显主干，又分出针叶乔木，阔叶乔木，
并进一步分出常绿的，落叶的等；
2) 灌木：无明显主干，也可按上述原则进一步划分； 3) 竹类； 4) 藤本植物； 5) 附生木本植物； 6) 寄生木本植物；
Ⅱ．半木本植物
7) 半灌木与小半灌木；
8
Ⅲ．草本植物
8) 多年生草本植物：又可分芭蕉型，丛生草，根茎草，杂 类草，经座植物，垫状植物，肉质植物，类短命植物等。
24
四、影响群落结构的因素
1．生物因素：竞争与捕食 2．干扰：干扰→断层（gap）
3. 空间异质性
25
生物
因素
竞争的作用
• 如果竞争的结果引起种间的生态位的分化，将 使群落中物种多样性增加。
26
竞争对群落物种组成结构的影响
生态位重叠增大 生态位宽度减小
资源利用范围增27 大
IV．叶状体植物
13) 苔藓及地衣。 14) 藻菌。
9
生态型
• 是指同一物种因适应不同生境而表现出来的具有一定 结构或功能差异的不同类群。是生物趋异性适应的结 果。
• 作为生物对外界环境适应的外部表现形式，同一 生活型体态、适应特点相似。是生物的趋同性适 应。
• 世界不同地区相似的环境趋于重复出现相似的生 长型植物。
3
例如：
1.不同亲缘关系的植物通过趋同
适应而产生相同的生活型：菊科的
仙人笔、箩摩科的海星花
2.亲缘关系很近的生物但其生活
型完全不同：豆科植物（木本、攀
Ⅰ．木本植物
1) 乔木：具有明显主干，又分出针叶乔木，阔叶乔木，
并进一步分出常绿的，落叶的等；
2) 灌木：无明显主干，也可按上述原则进一步划分； 3) 竹类； 4) 藤本植物； 5) 附生木本植物； 6) 寄生木本植物；
Ⅱ．半木本植物
7) 半灌木与小半灌木；
8
Ⅲ．草本植物
8) 多年生草本植物：又可分芭蕉型，丛生草，根茎草，杂 类草，经座植物，垫状植物，肉质植物，类短命植物等。
24
四、影响群落结构的因素
1．生物因素：竞争与捕食 2．干扰：干扰→断层（gap）
3. 空间异质性
25
生物
因素
竞争的作用
• 如果竞争的结果引起种间的生态位的分化，将 使群落中物种多样性增加。
26
竞争对群落物种组成结构的影响
生态位重叠增大 生态位宽度减小
资源利用范围增27 大
森林生态学：了解森林生态系统的保护和可持续发展的方法和技巧培训ppt
森林生态学：了解森林 生态系统的保护和可持 续发展的方法和技巧培 训
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 森林生态系统概述 • 森林保护的方法与技巧 • 森林可持续发展的方法与技巧 • 森林生态学在实践中的应用
森林生态系统概述
01
定义与特点
定义
森林生态系统是指以森林为主要 植被类型的生态系统，是地球上 最重要的生态系统之一。
特点
森林生态系统具有生物多样性丰 富、结构复杂、功能完善等特点 ，对维持地球生态平衡起着至关 重要的作用。
森林生态系统的组成与功能
组成
森林生态系统由林木、灌木、草本植 物、动物、微生物以及土壤、水分等 环境因素组成。
功能
森林生态系统具有保持水土、调节气 候、净化空气和提供生物栖息地等功 能，对人类和地球的生存与发展具有 重要意义。
国际社会应提供资金支持，帮助发 展中国家加强森林保护的能力建设 ，提高全球森林保护的能力和水平 。
森林可持续发展的
03ห้องสมุดไป่ตู้
方法与技巧
森林可持续发展的概念与原则
总结词
森林可持续发展的概念、原则和意义
详细描述
森林可持续发展是指在满足当代人对森林资源需求的同时，不损害未来世代对森 林资源的需求的能力。它强调了生态、经济和社会的可持续性，是实现森林资源 永续利用和社会可持续发展的重要途径。
地方性法规和规章制度
各国政府制定相关法律法规，规范森 林资源的管理和利用，防止非法砍伐 和破坏森林。
各地根据实际情况制定地方性法规和 规章制度，对森林资源进行更加细致 的保护和管理。
国际条约和协议
国际社会通过诸如《联合国森林文书 》等条约和协议，推动各国采取行动 ，共同保护全球森林资源。
汇报人：可编辑 2023-12-27
目 录
• 森林生态系统概述 • 森林保护的方法与技巧 • 森林可持续发展的方法与技巧 • 森林生态学在实践中的应用
森林生态系统概述
01
定义与特点
定义
森林生态系统是指以森林为主要 植被类型的生态系统，是地球上 最重要的生态系统之一。
特点
森林生态系统具有生物多样性丰 富、结构复杂、功能完善等特点 ，对维持地球生态平衡起着至关 重要的作用。
森林生态系统的组成与功能
组成
森林生态系统由林木、灌木、草本植 物、动物、微生物以及土壤、水分等 环境因素组成。
功能
森林生态系统具有保持水土、调节气 候、净化空气和提供生物栖息地等功 能，对人类和地球的生存与发展具有 重要意义。
国际社会应提供资金支持，帮助发 展中国家加强森林保护的能力建设 ，提高全球森林保护的能力和水平 。
森林可持续发展的
03ห้องสมุดไป่ตู้
方法与技巧
森林可持续发展的概念与原则
总结词
森林可持续发展的概念、原则和意义
详细描述
森林可持续发展是指在满足当代人对森林资源需求的同时，不损害未来世代对森 林资源的需求的能力。它强调了生态、经济和社会的可持续性，是实现森林资源 永续利用和社会可持续发展的重要途径。
地方性法规和规章制度
各国政府制定相关法律法规，规范森 林资源的管理和利用，防止非法砍伐 和破坏森林。
各地根据实际情况制定地方性法规和 规章制度，对森林资源进行更加细致 的保护和管理。
国际条约和协议
国际社会通过诸如《联合国森林文书 》等条约和协议，推动各国采取行动 ，共同保护全球森林资源。
《森林生态学》课件
天然林保护工程的实施取得了显著成效，有效保护了生态环境，促进了绿色发展，提高了民生福祉。
成效与影响
国际森林年是为了提高全球对森林重要性的认识而设立的国际日。
国际森林年
各国政府、企业和民间组织通过举办各种活动，如植树、生态旅游、宣传教育等，来庆祝国际森林年，提高公众对森林的认识和重视。
活动内容
国际森林年活动对于促进全球森林保护和可持续发展具有重要意义，有助于推动各国采取行动，共同应对气候变化和生态危机。
历史回顾
随着全球环境变化和人类活动的加剧，森林生态学将更加注重跨学科研究和生态系统服务的价值评估。
发展趋势
如何应对全球气候变化、物种入侵和森林退化等挑战，是当前和未来森林生态学研究的重点。
面临挑战
02
森林生态系统组成
乔木
灌木
草本植物
寄生植物
01
02
03
04
作为森林的主要结构，提供遮荫和庇护所。
低矮的树木，通常在森林边缘生长。
VS
能量流动是森林生态系统的基础，它驱动着生态系统中各种生物的生长和繁殖。
详细描述
森林生态系统中的能量流动主要来源于太阳辐射能，通过光合作用转化为化学能，再通过食物链传递给其他生物。能量流动不仅维持了生态系统的平衡，还促进了生物的生长发育和繁殖。同时，能量流动还受到环境因素和生物因素的影响，如温度、湿度、光照、食物供应等。
意义与影响
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阶段
森林演替对生态系统的结构和功能有着重要影响，它可以改变物种的组成和数量，影响土壤肥力和水分循环，从而影响整个生态系统的健康和稳定性。
影响
意义
森林生物多样性是生态系统稳定性和健康的重要指标，它有助于维持生态系统的平衡和功能，提供生态服务，如食物生产、水源保护和气候调节等。
成效与影响
国际森林年是为了提高全球对森林重要性的认识而设立的国际日。
国际森林年
各国政府、企业和民间组织通过举办各种活动，如植树、生态旅游、宣传教育等，来庆祝国际森林年，提高公众对森林的认识和重视。
活动内容
国际森林年活动对于促进全球森林保护和可持续发展具有重要意义，有助于推动各国采取行动，共同应对气候变化和生态危机。
历史回顾
随着全球环境变化和人类活动的加剧，森林生态学将更加注重跨学科研究和生态系统服务的价值评估。
发展趋势
如何应对全球气候变化、物种入侵和森林退化等挑战，是当前和未来森林生态学研究的重点。
面临挑战
02
森林生态系统组成
乔木
灌木
草本植物
寄生植物
01
02
03
04
作为森林的主要结构，提供遮荫和庇护所。
低矮的树木，通常在森林边缘生长。
VS
能量流动是森林生态系统的基础，它驱动着生态系统中各种生物的生长和繁殖。
详细描述
森林生态系统中的能量流动主要来源于太阳辐射能，通过光合作用转化为化学能，再通过食物链传递给其他生物。能量流动不仅维持了生态系统的平衡，还促进了生物的生长发育和繁殖。同时，能量流动还受到环境因素和生物因素的影响，如温度、湿度、光照、食物供应等。
意义与影响
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阶段
森林演替对生态系统的结构和功能有着重要影响，它可以改变物种的组成和数量，影响土壤肥力和水分循环，从而影响整个生态系统的健康和稳定性。
影响
意义
森林生物多样性是生态系统稳定性和健康的重要指标，它有助于维持生态系统的平衡和功能，提供生态服务，如食物生产、水源保护和气候调节等。
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• b林型：林型是气候和土 壤条件相同的地段的综 合。 即林型是在同一立 地条件下不同的气候型。 采用该气候区的优势种 来命名。如c林分型：在同 一林分范围 内，由 于人为活动的结果 或其他干扰因素的 作用， 会出现不同 树种组成的林 分。 如山杨、桦木、云杉
等不同的林分就可能出现 在同一个林型内。它们之 间是演替关系。这种单位 称之为立木型或林分型
上称为生境。森林立地是森林生产力的基础，对森林 更新、树种选择、地力维持和经营管理至为重要。林 业上根据立地质量，划分地位级或立地指数来评价林 地生产力和制订相应的营林措施。 • 立地：是指造林地或林地的具体环境，即指与树木或 林木生长发育有密切关系并能为其所利用的气体、土 壤等条件的总和
• 1、分类的重点在于立地的性质和生产力。 • ⑴地位级和立地指数
• ⑷德国巴登-符腾堡的立地分类系统——综合立地分类 和评价
• 立地质量：是影响林地生产能力诸因素的总和。在立 地分类和评价时，考虑的因素越多，则对立地生产潜 力的估测越准确。1936年德国的G.A.克劳斯用多因子 分析估测立地生产力及立地势能，以后发展为联邦德 国的巴登 -符滕堡系统。它在综合运用多学科分析复合 因素的基础上，发展了森林的立地分类和制图,成为林 地经营的依据,同时也作为研究森林发生、生长、产量、
在划分高级单位时，侧重于外貌特征和 生态地理 方面；在确定中级以下分类单位时， 侧重于植物种类 组成。
3.《中国植被》的分类系统
• 例如马尾松一桃金娘一芒萁 群丛。从该名称可以看出， 该群丛乔木层、灌木层和草 本层的优势种分别是马尾松、 桃金娘和芒萁。
三、森林立地分类
• 森林立地简介： • 森林生长地段(空间位置)中诸环境因子的总称。生态学
堡学派和乌克兰学派 • 地位级或地位指数是评价森林生态系统的经济生产力
的通用指标 • 2、森林利用 • 树木的化学加工物质，如橡胶树 • 林下的药用价值，人参 • 芳香植物，贵州香柏；湖南香仓子
• 3、森林培育
• ⑴采伐更新方式要随森林类型而异。例如：皆伐只能 应用于同龄林、目的树种，适合伐后裸地天然更新或 人工更新，地形平坦且伐后没有发生水土流失的危险 情况下。
• 6、森林保护：
• 病虫害的防治，如把人工的单纯林逐步改变为类似于 原有森林的混交林等
• 护林防火，如评价各种森林类型的可燃性以及火后森 林恢复能力等
• 7、流域管理：
• 不同结果、外貌和树种组成不同的森林，土壤侵蚀的 可能性有很大的差异，在山区尤为重要
• 森林蒸腾和蒸发的水量消耗以及流域的水质均与森林 类型不同有关
• ⑷乌克兰学派的林型学说 • 理论基础 ： • ■ 森林是植物动物与环境相互渗透形成的统 一体，环
境是第一位的。
• ■环境变化是缓慢的，不易受到人为活动的 影响。 • ■ 林分可看作生境重要特征的外在表现。 • 分类单位： 3级分类单位
a立地条件类型 b林型 c林分型
• a立地条件类型： 土壤肥 力、即养分和水分相同 地段的联合。
伐、施肥等对森林的质量、生长和更新的影响。
二 、模型类型分类
• 文字模型，如检索表 • 图表模型：如直方图、流程图 • 实物模型：如大厦模型、校园模型、沙盘 • 数学模型： • 森林动态模拟方法分为：
造林土壤和病理学的基础。
四、生态系统分类
• 1、生物地理气候分类
⑴在加拿大哥伦比亚省发展起来的分类系统 ⑵划分出4个气候群系、7个生物地理气候区
• 2、生物物理分类
⑴对土地的生物和物理性状进行描述和鉴定 ⑵五级分类系统
五、森林的分类与林业
• 1、生产力评价 • 森林生产力分类是一种重要的分类途径，如巴登-符腾
• 这种分类方法在原始林区能通过群落较好地反映立地 的差异。
• 但在次生林区，由于植被遭到破坏，群落成分极其复 杂，分类的噪声很大，分类清单烦琐不堪。在人工林 分布区，尤其是轮伐期短，进行过全垦整地的地方， 群落对立地的指示意义已丧失殆尽。这时，很难采用 这种方法进行立地分类。
• 4、《中国植被》的分类系统 • ⑴《中国植被》的分类依据： • ■ 植物种类组成 • ■ 外貌和结构 • ■ 生态地理特征 • ■ 动态特征 • ⑵原则：
第十一章 森林生态系统模型及应用
• 一 、建立模型的目的 • 二 、模型类型分类 • 三 、模型在森林生态系统中的应用 • 四 、生态模型的现状和前景
一 、建立模型的目的
• 1、什么是模型？ • 模型是根据某种需要对客观实体（系统）所做的简化
处理 • 2、目的：将定性的生态关系定量化。 • 可以通过各种计算机实验来模拟各种人为措施，如采
■按照林分的平均年龄和平均高确定地位级 ■立地指数：林分中标准年龄优势木的树高米数。地
位指数是评定林地生产力的综合性指标 ⑵按照环境条件划分立地类型 ■按照气候土壤和地貌条件来划分立地类型 ■适用于缺乏原始植被的地区
• ⑶芬兰的森林立地类型——植被-立地评价：
• 芬兰的A.K.卡扬德提出森林类型的理论，即以林下指 示性强的植物及其所反映的有代表性的森林类型为划 分立地的条件,并用来估测林地生产能力,如乌饭树型， 酢酱草型，越橘型等。这一方法曾对北美和苏联产生 影响。目前在美国发展为数量化的排序，以研究植被 对环境因子的反应。
• ⑵造林的树种选择问题要依据森林立地单元或森林类 型而有所不同，是造林成功的关键
• ⑶为使森林分类工作和森林培育结合起来，在森林经 理工作中，可按照森林类型组织作业级。
• 4、动植物保存：划定自然保护区和国家森林公园来保 存森林类型的多样性
• 5、森林游乐： • 考察森林总的环境特点 • 考虑林区距居住区的远近 • 研究不同类型的森林承受人们游乐活动的能力
《森林生态学》课件
一 、引言
• 简介：森林是植被的主要类型之一；几乎所有的植被 分类方法都涉及森林类型。植被分类的发展史实质上 就是森林分类的发展史。
• A.von洪堡德 • 北欧 • 芬兰学派卡扬德 • 南欧—法瑞学派 • 英美学派 • 苏联的生态学派和生物地理群落学派
• ⑶优缺点：
等不同的林分就可能出现 在同一个林型内。它们之 间是演替关系。这种单位 称之为立木型或林分型
上称为生境。森林立地是森林生产力的基础，对森林 更新、树种选择、地力维持和经营管理至为重要。林 业上根据立地质量，划分地位级或立地指数来评价林 地生产力和制订相应的营林措施。 • 立地：是指造林地或林地的具体环境，即指与树木或 林木生长发育有密切关系并能为其所利用的气体、土 壤等条件的总和
• 1、分类的重点在于立地的性质和生产力。 • ⑴地位级和立地指数
• ⑷德国巴登-符腾堡的立地分类系统——综合立地分类 和评价
• 立地质量：是影响林地生产能力诸因素的总和。在立 地分类和评价时，考虑的因素越多，则对立地生产潜 力的估测越准确。1936年德国的G.A.克劳斯用多因子 分析估测立地生产力及立地势能，以后发展为联邦德 国的巴登 -符滕堡系统。它在综合运用多学科分析复合 因素的基础上，发展了森林的立地分类和制图,成为林 地经营的依据,同时也作为研究森林发生、生长、产量、
在划分高级单位时，侧重于外貌特征和 生态地理 方面；在确定中级以下分类单位时， 侧重于植物种类 组成。
3.《中国植被》的分类系统
• 例如马尾松一桃金娘一芒萁 群丛。从该名称可以看出， 该群丛乔木层、灌木层和草 本层的优势种分别是马尾松、 桃金娘和芒萁。
三、森林立地分类
• 森林立地简介： • 森林生长地段(空间位置)中诸环境因子的总称。生态学
堡学派和乌克兰学派 • 地位级或地位指数是评价森林生态系统的经济生产力
的通用指标 • 2、森林利用 • 树木的化学加工物质，如橡胶树 • 林下的药用价值，人参 • 芳香植物，贵州香柏；湖南香仓子
• 3、森林培育
• ⑴采伐更新方式要随森林类型而异。例如：皆伐只能 应用于同龄林、目的树种，适合伐后裸地天然更新或 人工更新，地形平坦且伐后没有发生水土流失的危险 情况下。
• 6、森林保护：
• 病虫害的防治，如把人工的单纯林逐步改变为类似于 原有森林的混交林等
• 护林防火，如评价各种森林类型的可燃性以及火后森 林恢复能力等
• 7、流域管理：
• 不同结果、外貌和树种组成不同的森林，土壤侵蚀的 可能性有很大的差异，在山区尤为重要
• 森林蒸腾和蒸发的水量消耗以及流域的水质均与森林 类型不同有关
• ⑷乌克兰学派的林型学说 • 理论基础 ： • ■ 森林是植物动物与环境相互渗透形成的统 一体，环
境是第一位的。
• ■环境变化是缓慢的，不易受到人为活动的 影响。 • ■ 林分可看作生境重要特征的外在表现。 • 分类单位： 3级分类单位
a立地条件类型 b林型 c林分型
• a立地条件类型： 土壤肥 力、即养分和水分相同 地段的联合。
伐、施肥等对森林的质量、生长和更新的影响。
二 、模型类型分类
• 文字模型，如检索表 • 图表模型：如直方图、流程图 • 实物模型：如大厦模型、校园模型、沙盘 • 数学模型： • 森林动态模拟方法分为：
造林土壤和病理学的基础。
四、生态系统分类
• 1、生物地理气候分类
⑴在加拿大哥伦比亚省发展起来的分类系统 ⑵划分出4个气候群系、7个生物地理气候区
• 2、生物物理分类
⑴对土地的生物和物理性状进行描述和鉴定 ⑵五级分类系统
五、森林的分类与林业
• 1、生产力评价 • 森林生产力分类是一种重要的分类途径，如巴登-符腾
• 这种分类方法在原始林区能通过群落较好地反映立地 的差异。
• 但在次生林区，由于植被遭到破坏，群落成分极其复 杂，分类的噪声很大，分类清单烦琐不堪。在人工林 分布区，尤其是轮伐期短，进行过全垦整地的地方， 群落对立地的指示意义已丧失殆尽。这时，很难采用 这种方法进行立地分类。
• 4、《中国植被》的分类系统 • ⑴《中国植被》的分类依据： • ■ 植物种类组成 • ■ 外貌和结构 • ■ 生态地理特征 • ■ 动态特征 • ⑵原则：
第十一章 森林生态系统模型及应用
• 一 、建立模型的目的 • 二 、模型类型分类 • 三 、模型在森林生态系统中的应用 • 四 、生态模型的现状和前景
一 、建立模型的目的
• 1、什么是模型？ • 模型是根据某种需要对客观实体（系统）所做的简化
处理 • 2、目的：将定性的生态关系定量化。 • 可以通过各种计算机实验来模拟各种人为措施，如采
■按照林分的平均年龄和平均高确定地位级 ■立地指数：林分中标准年龄优势木的树高米数。地
位指数是评定林地生产力的综合性指标 ⑵按照环境条件划分立地类型 ■按照气候土壤和地貌条件来划分立地类型 ■适用于缺乏原始植被的地区
• ⑶芬兰的森林立地类型——植被-立地评价：
• 芬兰的A.K.卡扬德提出森林类型的理论，即以林下指 示性强的植物及其所反映的有代表性的森林类型为划 分立地的条件,并用来估测林地生产能力,如乌饭树型， 酢酱草型，越橘型等。这一方法曾对北美和苏联产生 影响。目前在美国发展为数量化的排序，以研究植被 对环境因子的反应。
• ⑵造林的树种选择问题要依据森林立地单元或森林类 型而有所不同，是造林成功的关键
• ⑶为使森林分类工作和森林培育结合起来，在森林经 理工作中，可按照森林类型组织作业级。
• 4、动植物保存：划定自然保护区和国家森林公园来保 存森林类型的多样性
• 5、森林游乐： • 考察森林总的环境特点 • 考虑林区距居住区的远近 • 研究不同类型的森林承受人们游乐活动的能力
《森林生态学》课件
一 、引言
• 简介：森林是植被的主要类型之一；几乎所有的植被 分类方法都涉及森林类型。植被分类的发展史实质上 就是森林分类的发展史。
• A.von洪堡德 • 北欧 • 芬兰学派卡扬德 • 南欧—法瑞学派 • 英美学派 • 苏联的生态学派和生物地理群落学派
• ⑶优缺点：