南方地区 自然特征与农业
八年级地理下册《南方地区自然特征与农业》教学课件
状元成才路 状元成才路
农 业
重要的 湖密状布元成才路 ，灌溉条件良好 水田农
业区 耕地类型：水田
农作物：水稻、油菜、甘蔗、棉花
随堂练习
1. 竹子是我国南方地区常见植物，最适 宜其生长的气候类型是（ C ） A.地中海气候 B.热带草原气候 C.亚热带季风气候 D.高原山地气候
2. 下列属于南方地区农业发展有利因素 的是（ B ） A.平原面积大 B.水热条件优越 C.降水偏少 D.耕地集中连片
第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业
新课导入
状元成才路
南方地区面积约
状元成才路
占全国的25%，人口约 占全国的55%。
状元成才路 状元成才路
气候湿热的红土地
课文梳理
南方地区树木常绿，山清水秀，河湖密布， 红色的土地上生长着绿油油的茶树。
南方地区低山丘陵广布，降水充沛，水网 发达，树木常绿，山水景观秀丽。
观察：你能够区分上 面的景观最常出现在哪个 地区吗？
南北方地区乡村人文景观的差异：
北方地区
农耕 制度
土地利用类型 主要农作物 作物熟制
旱田为主 小麦、大豆、甜菜 一年一熟或两年三熟
传统运输方式
陆路运输为主，多用汽 车、马车 状元成才路
状元成才路 状元成才路
传统民居 传统运动
Hale Waihona Puke 屋顶坡度较小，墙体厚状元成才路
1. 根据你的生活经验，列举南方地区的一些主要 食材，并解释南方地区食材丰富的原因。
莲藕、竹笋、柑橘、香蕉等。原因是我国南方 地区水热条件配合好、水源丰富、土壤肥沃，十分 有利于农业的发展；同时地形多样，有利于种植多 种农作物。
2. 莲藕、椰子、竹笋是南方地区三种常 见食材。根据下面的资料，在下图中， 完成这三种食材与其主要分布区的连 线，并解释原因。
南方地区自然特征与农业
南方地区自然特征与农业南方地区是指我国的江南、西南和华南等地区，这些地区由于其独特的自然地理特征，在农业方面拥有独特的优势和条件。
南方地区地势多为丘陵、山地，气候湿润，降水充沛，温度适宜，土壤肥沃，适宜农作物生长。
因此，南方地区在农业生产上有得天独厚的自然条件。
首先，南方地区的气候条件适宜农作物生长。
南方地区四季分明，年降水量充沛，温度适中，是作物生长的最佳环境。
在南方地区，水稻是主要农作物之一，由于其生长过程需要大量水分，南方地区的多雨气候为水稻生长提供了充足的水源，使得水稻产量较高。
此外，南方地区还适宜种植茶叶、桑蚕等作物，这些作物对气候和土壤要求较高，在南方地区得到了良好的生长环境。
其次，南方地区的地形和土壤条件有利于农业生产。
南方地区地势多为丘陵、山地，地形多样，有利于不同类型的农作物种植和畜牧业发展。
此外，南方地区的土壤肥沃，含有丰富的有机物质和矿物质，有利于农作物生长和发育，提高了农作物产量和质量。
因此，南方地区在农业生产中具有得天独厚的地理优势。
最后，南方地区的气候条件还适宜果树种植和畜牧业发展。
由于气候湿润，适合果树生长，南方地区种植了许多果树，如柑橘、香蕉、菠萝等，不仅为当地人提供了丰富的水果，也成为了出口的重要农产品。
此外，南方地区气候温暖，适宜畜牧业发展，牛、猪、羊等家畜在南方地区得到了良好的生长环境，为当地农民提供了重要的经济收入。
总的来说，南方地区以其独特的自然地理条件为农业生产提供了得天独厚的优势。
在未来，随着科技的不断发展和社会经济的进步，南方地区的农业生产将进一步提高生产效率，提高作物品质，促进农业产业的可持续发展，为当地农民带来更好的生活。
南方地区第一节自然特征与农业导学案
南方地区第一节自然特征与农业导学案南方地区是指中国的江南、华南、西南地区，这里的自然特征与农业密切相关，是中国农业的重要产区之一、本文将以南方地区的自然特征与农业为主题，探讨南方地区农业发展的特点和问题。
一、自然特征南方地区自然条件优越，拥有丰富的水资源和温暖湿润的气候，这为农业生产提供了良好的条件。
南方地区常年雨水充沛，气温适宜，光照充足，适合农作物生长。
1.水资源丰富：南方地区众多的江河湖泊和丰富的雨水资源，为农业提供了充足的灌溉水源，保证了作物生长的需水量。
2.气候温暖湿润：南方地区气候温暖湿润，四季分明，雨量充沛，适合多种农作物的生长。
冬季气温较高，不易受冻，有利于一些热带作物的种植。
3.土壤肥沃：南方地区的土壤肥沃，有机质含量高，适宜农作物的生长。
土壤中富含矿物质和营养元素，对农作物的生长发育有利。
二、农业特点南方地区农业具有以下特点：1.丰富物产：南方地区农业物产丰富，主要包括稻谷、茶叶、糖料、水果等。
其中，稻谷是南方地区的主要农作物，南方地区是中国主要的稻米产区之一2.多种农作物种植：南方地区气候适宜，适合多种农作物的种植。
除了稻谷，南方地区还种植茶叶、糖料、水果、蔬菜等，形成了多样化的农业生产体系。
3.农业产业化程度高：南方地区农业产业化程度较高，特别是茶叶、水果等农产品的加工和销售环节比较完善。
南方地区的农民通过发展农产品加工和农业经济合作组织，提高了农产品的附加值和市场竞争力。
4.农业绿色化发展：南方地区注重农业的绿色化发展，积极推广有机农业和生态农业。
通过减少化肥农药的使用，提高土地的利用效率，保护生态环境，实现农业的可持续发展。
三、农业问题与挑战南方地区的农业也面临一些问题和挑战：1.水资源短缺：尽管南方地区水资源丰富，但由于人口增加和工业化的发展，水资源供需矛盾逐渐显现。
农业生产需要大量的灌溉水源，水资源的短缺对农业生产造成了一定的影响。
2.土地资源紧张：南方地区是中国的经济发达地区之一，城市化进程加快，土地资源日益紧张。
南方地区第一节自然特征与农业
完善农业社会化服务体系
加强政策扶持力度
建立健全农业社会化服务体系，为农民提 供全方位的服务支持。
加大对新型农业经营主体和农民合作组织 的政策扶持力度，提高其稳定性和可持续 发展能力。
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THANKS
农业资源压力
土地资源紧张
南方地区人多地少，土地资源相 对紧张，土地利用压力较大。
水资源短缺
南方地区虽然水资源相对丰富，但 时空分布不均，加上经济快速发展 和人口增长，水资源短缺问题日益 突出。
劳动力成本上升
随着经济发展和人口结构变化，南 方地区劳动力成本不断上升，对农 业发展带来一定压力。
农业生态环境保护
促进养殖业发展
提高养殖业在农业中的比重， 发展优质畜禽和水产品养殖业 。
推进农业产业化经营
培育农业龙头企业，促进农业 产业链的延伸和完善。
加强农业科技创新
加大科技研发投入
增加对农业科技创新的投入，支持农业科研 机构和高校开展研究。
加强农业科技人才培养
培养一支高素质的农业科技人才队伍，为农 业科技创新提供人才支撑。
南方地区第一节自然特征与 农业
目录
• 南方地区自然特征 • 南方地区农业发展 • 南方地区农业面临的挑战与机遇 • 南方地区农业可持续发展策略
01
南方地区自然特征
地理位置
01
位于中国东南部，东临太平洋， 南接南海，西邻云贵高原，北与 长江流域接壤。
02
包括江苏、浙江、安徽、福建、 江西、湖北、湖南、广东、广西 、海南、四川、贵州、云南等省 区。
水文特征
南方地区河流众多，水网密布， 长江、珠江等大江大河均流经 此地。
湖泊和水库众多，主要分布在 长江中下游平原和东南沿海地 区。
地理中考一轮过关讲练(人教版)考点30 南方地区的自然特征、农业和长江三角洲(解析版)
考点30 南方地区的自然特征、农业和长江三角洲考点梳理考点1 南方地区的自然特征1．自然特征（1）位置与范围：南方地区位于秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。
（2）地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。
沿江有面积较大的平原和三角洲。
（3）气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。
(4)土壤：由于水热充足，这里植被常绿。
在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。
四川盆地有紫色土；云贵高原被称为“喀斯特高原”(5)河流：水量大、汛期长考点2 南方地区的农业1．重要的水田农业区(1)南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。
(2)南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。
(3)平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。
2．主要农作物①粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。
②经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。
①三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。
考点3 长江三角洲地区概况1．地理位置和范围位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。
范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和湿润。
2．“鱼米之乡”：大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
3．得天独厚的自然条件：沿江沿海港口众多。
依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。
得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。
考点4 长江三角洲地区城市1．我国最大的城市群（1）古都城市和历史文化名城①古都城市：南京、杭州。
②历史文化名城：苏州、扬州等。
（2）上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。
地理PPT南方地区自然特征与农业
(2)上图中的 A—B 一线大致与 秦秦岭岭 (山脉)— 淮河 (河流)
一线一致。
(3)下列景观能代表上图地区的是( A )
(4)桂林山水在图中的 EE 省。(填字母) (5)图中甲是 东东 海，乙是 南 海。丙处是 横断 山脉，该
(C )
A．住房——南尖北平，南敞北封 B．古代交通运输——南船北马 C．饮食——南米北面，南咸北甜 D．政治、经济——古代南经北政
7．竹笋是竹的幼芽、嫩茎，多分布在温暖湿润、地势相对较高的
地区。你认为竹笋的主要分布区应该位于( B )
A．海南岛
B．东南丘陵
C．长江中下游平原
D．黄土高原
8．下列四幅图中，反映南方地区气候特征的是( C )
④传统民居屋顶是平顶屋
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
上海某中学的淘淘(左)与豆豆(右)是同班同学，他们有一段关 于家乡的对话(如下图)，请你阅读对话完成 16～17 题。
16．据图文材料可以判断，他们各自的家乡最有可能位于( B )
A．淘淘→西北地区；豆豆→北方地区 B．淘淘→北方地区；豆豆→南方地区 C．淘淘→青藏地区；豆豆→西北地区 D．淘淘→南方地区；豆豆→青藏地区
A．北方地区
B．南方地区
C．西北地区
D．青藏地区
暑假期间，小明去了某个城市旅游，并拍了右图骑楼照片。 据图回答 14～15 题。
14．小明可能去了( D )
A．北京 C．拉萨
B．乌鲁木齐 D．广州
15．下列地理环境特点，属于小明所到地区的是( A )
①气候温暖湿润
②耕地以水田为主
③河网密集，水运便利
5．下列有关北方地区和南方地区的说法正确的是( B )
南方地区《自然特征与农业》教案
南方地区《自然特征与农业》教案一、教学目标：1. 让学生了解南方地区的自然特征，包括气候、地形、水系等。
2. 使学生掌握南方地区的主要农业产业，如水稻、茶叶、柑橘等。
3. 培养学生对南方地区农业特色的认识，提高其地理素养。
二、教学内容：1. 南方地区的气候特征及其对农业的影响。
2. 南方地区的地形特征及其对农业的影响。
3. 南方地区的主要农业产业及其发展特点。
4. 南方地区的农业技术及其创新。
5. 南方地区农业可持续发展策略。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：南方地区的自然特征、主要农业产业及其发展特点。
2. 教学难点：南方地区农业可持续发展策略的实施。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，以具体农业产业为例，深入剖析南方地区农业特色。
2. 利用多媒体教学，展示南方地区的自然风光和农业场景，增强学生直观感受。
3. 开展小组讨论，引导学生思考南方地区农业发展的可持续性。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍南方地区的自然特征，引发学生兴趣。
2. 课堂讲解：详细讲解南方地区的气候、地形等自然特征，及其对农业的影响。
3. 案例分析：分析南方地区的主要农业产业，如水稻、茶叶、柑橘等，探讨其发展特点。
4. 小组讨论：让学生就南方地区农业可持续发展策略展开讨论，并提出自己的见解。
6. 作业布置：让学生结合所学，调查家乡的农业特色，提出可持续发展建议。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对南方地区自然特征和农业产业的理解程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度和对农业可持续发展策略的认识。
3. 作业完成情况：检查学生对课堂所学内容的掌握，以及其对家乡农业特色的调查和可持续发展建议的提出。
七、教学资源：1. 教材：《地理教程》等相关教材。
2. 多媒体资源：南方地区自然风光和农业场景的图片、视频等。
3. 网络资源：关于南方地区农业发展的新闻报道、学术论文等。
八、教学拓展：1. 组织学生进行南方地区农业实地考察，加深对当地农业特色的了解。
教学课件-南方地区自然特征与农业
南方农业种植技术的特点
01
02
03
多熟制
南方地区气候温暖，适合 多种农作物生长，因此南 方农业种植技术具有多熟 制的特点。
高投入高产出
南方农业种植技术需要大 量的肥料、农药等生产资 料，但同时也能够获得较 高的产出。
高效益
南方农业种植技术的高投 入和高产出，带来了较高 的经济效益。
南方农业种植技术的推广应用
湿润气候
南方地区年降水量较高，大部分 地区属于湿润气候，部分地区属 于半湿润气候。
地形地貌
低山丘陵为主
南方地区地形以低山丘陵为主，平原 面积相对较少，主要分布在沿江和沿 海地区。
土地资源丰富
南方地区土地资源丰富，可用于农业 发展的土地资源较为充足。
水文特征
水系发达
南方地区水系发达，江河湖泊众多，水资源丰富。
随着时间的推移，南方农业逐 渐形成了以水稻种植为主，多 种农作物并存的农业生产体系 。
近现代以来，南方农业在技术 和管理方面不断创新，成为我 国农业发展的重要区域。
自然条件与农业布局
南方地区拥有丰富的水资源和温暖的气候条件，为农业发展提供了得天独厚的自然 条件。
南方农业以水田为主，水稻种植面积广泛，同时还有蔬菜、水果、茶叶等特色农作 物。
不足
南方地区租赁经营模式存在一些不足，如土地流转不规范、 租金价格不稳定等，会影响农民的利益和农业生产稳定性。 同时，一些农业企业经营模式也存在环境污染、资源浪费等 问题，需要加强监管和规范。
05 南方农业发展问题与对策
南方农业发展问题
农业结构单一
农业科技水平不高
南方地区农业结构以传统种植业为主，缺 乏多元化经营，导致农业整体效益低下。
教学课件-南方地区 自然特征与农业
南方地区《自然特征与农业》教案
南方地区《自然特征与农业》教案第一章：南方地区的地理概况1.1 地理位置与范围1.2 气候特征与分区1.3 地形地貌特点第二章：南方地区的自然资源2.1 水资源丰富2.2 土地资源利用与保护2.3 生物资源多样性第三章：南方地区的农业特点3.1 农业产业结构3.2 水稻种植业发展3.3 农业科技与应用第四章：南方地区的主要农业产区4.1 华南产区4.2 华中产区4.3 西南产区第五章：南方地区农业可持续发展5.1 农业生态环境保护5.2 农业产业升级与转型5.3 农业扶贫与乡村振第六章：南方地区农业灾害与应对措施6.1 水稻病虫害防治6.2 干旱、洪涝等自然灾害的应对6.3 农业保险与风险管理第七章：南方地区特色农业与农产品7.1 茶叶、丝绸等传统特色产业7.2 热带水果、热带作物种植7.3 渔业发展与水产品加工第八章：南方地区农业旅游与农村经济8.1 农业旅游资源的开发与利用8.2 乡村旅游与民宿经济8.3 农村电商与农产品营销第九章：南方地区农业政策与法规9.1 农业支持政策与发展规划9.2 农业法律法规体系建设9.3 农业执法与监管第十章：南方地区农业的未来展望10.1 农业现代化与智能化发展10.2 农业科技创新与人才培养10.3 农业参与国际竞争与合作重点和难点解析：一、重点环节：南方地区的地理概况解析：对于南方地区的地理概况，理解其地理位置、气候特征和地形地貌对于理解南方地区的农业特点至关重要。
地理位置与范围决定了南方地区与北方地区的明显差异，气候特征直接影响了农业作物的种植类型和周期，地形地貌则对农业产业布局和生产方式产生了重大影响。
二、重点环节：南方地区的自然资源解析：南方地区的自然资源，特别是水资源丰富、土地资源的利用与保护以及生物资源的多样性，是南方地区农业发展的基础。
水资源对于水稻种植业的依赖极大，土地资源的合理利用与保护是保障农业可持续发展的关键，而生物资源的多样性则为农业产业结构提供了丰富的选择。
南方地区《自然特征与农业》教案
南方地区《自然特征与农业》教案一、教学目标：1. 让学生了解南方地区的自然特征，包括气候、地形、水文等。
2. 让学生了解南方地区的农业特点，包括作物种植、养殖业等。
3. 培养学生对南方地区的认识和了解，提高他们的地理素养。
二、教学内容：1. 南方地区的自然特征：气候、地形、水文。
2. 南方地区的农业特点：作物种植、养殖业。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：南方地区的自然特征和农业特点。
2. 教学难点：南方地区农业发展的影响因素。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考南方地区的自然特征和农业特点。
2. 采用案例分析法，分析南方地区农业发展的成功案例。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论南方地区农业发展的影响因素。
五、教学过程：1. 导入：引导学生回顾北方地区的自然特征和农业特点，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解南方地区的自然特征：气候、地形、水文，让学生了解南方地区的自然环境。
3. 讲解南方地区的农业特点：作物种植、养殖业，让学生了解南方地区的农业生产方式。
4. 分析南方地区农业发展的影响因素：气候、地形、水文等，让学生了解农业发展的制约因素。
5. 案例分析：选取南方地区的典型农业成功案例，让学生分析其成功的原因。
6. 小组讨论：让学生分组讨论南方地区农业发展的影响因素，培养学生的合作能力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调南方地区的自然特征和农业特点。
8. 作业布置：让学生结合所学内容，课后调查自己家乡的农业特点，并进行总结。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对南方地区自然特征和农业特点的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生对南方地区农业发展案例分析的能力，以及是否能提出合理的观点。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的参与程度，以及对南方地区农业发展影响因素的认识。
七、教学拓展：1. 组织学生进行南方地区农业实地考察，加深对当地农业特点的理解。
2. 邀请南方地区的农业专家进行讲座，分享农业发展的经验和挑战。
南方地区《自然特征与农业》教案
南方地区《自然特征与农业》教案教案：南方地区《自然特征与农业》教学目标：1.了解南方地区的自然特征，包括气候、地势、土壤等。
2.了解南方地区的主要农业特点和种植业、畜牧业以及渔业的发展情况。
3.了解南方地区农业发展所面临的问题，并提出相应的解决措施。
教学重点：1.了解南方地区的自然特征。
2.了解南方地区的农业发展情况。
3.了解南方地区农业发展所面临的问题和解决措施。
教学难点：1.分析南方地区农业发展问题的原因。
2.提出解决南方地区农业发展问题的方法。
教学准备：1.课件PPT。
2.已备好的教学案例、图片、视频等辅助教材。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师通过展示南方地区的图片和视频，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道南方地区有哪些特点吗？”二、自然特征（15分钟）1.针对学生提出的问题进行解答，并介绍南方地区的气候、地势、土壤等自然特征。
2.通过图片和地理图示，让学生更直观地了解南方地区的自然地理特征。
三、农业发展情况（20分钟）1.介绍南方地区农业发展的主要特点和种植业、畜牧业以及渔业的发展情况。
2.通过展示南方地区农业发展的实例和数据，让学生对南方地区的农业发展情况有一个全面的了解。
四、农业发展问题及解决措施（30分钟）1.引导学生分析南方地区农业发展所面临的问题，并提出自己的观点。
2.教师根据学生的思路，提供解决问题的思路和方法，并进行讨论和总结。
五、案例学习（20分钟）1.教师通过引导学生分析和讨论一个南方地区农业发展问题的案例，让学生在实际情况中学习如何解决问题。
2.学生讨论解决问题的方法和措施，并找出最佳解决方案。
六、小结（10分钟）1.教师对本节课的内容进行小结，并帮助学生总结和回顾所学的知识点。
2.鼓励学生思考南方地区的农业发展问题，并提出自己的想法和见解。
教学延伸：1.导学时可以请农业专业的专家给学生讲解南方地区的农业发展情况和问题。
2.组织学生到农业生产基地进行实地考察，亲身了解南方地区的农业生产情况和农民的生活状况。
中国南方地区(自然特征与农业)
4.南方地区农业生产的区内差异
（1）长江中下游平原：
著名的“鱼米之乡”。主要农产品有水稻、 油菜籽、桑蚕、棉花和多种淡水鱼等。
（2）四川盆地
（５）农业灾害： 主要灾害：水土流失、洪涝灾害
治理：营造长江中上游防护林，在坡度较大 的地区要退耕还林。
塔里木河
辽 河
（1）主要河流：长江、钱塘江、闽江、珠江等。
海河
（2）主要湖泊：
我国南方主要矿产资源
锑 汞 锡 铅锌 钨 铝土
铜
江西大余 贵州铜仁 江西德兴 云南个旧 安徽马鞍山 贵族六盘水 广西平果 湖南锡矿山 湖南水口山 湖北大冶 四川攀枝花 海南石碌
三、南方地区的农业：
1．水田为主：2．耕，
南方地区
一、概况
位置与范围:
位于秦岭——淮河以南，青藏高原以东，东 部和南部面临东海和南海。
34°N以南， 98°E~123°E
二、南方地区的自然特征：
1.地形特征
以山地、丘陵地形为主,地势东西差异大，主要位 于第二、三级阶梯
2.气候：
（1）气候类型：
热带、亚热带季风气候为主。
（3）河湖特征
南方地区-第一节-自然特征与农业
南方地区农业科技水平不断提升，推动了农业现 代化进程。
农业发展问题
资源环境压力加大
随着农业的快速发展，南方地区资源环境压力逐渐加大，土地、 水资源短缺问题日益突出。
农业生产成本上升
农业生产成本逐年上升，导致部分农产品价格竞争力下降。
农业产业链不完善
南方地区农业产业链尚不完善，农产品加工、流通环节存在短板。
南方地区-第一节-自然特征 与农业
目 录
• 地理位置与气候特点 • 土壤与地形 • 水资源 • 农业发展条件 • 农业发展现状与问题
01
地理位置与气候特点
地理位置
01
位于中国东南部，东临东海、南 濒南海，与东南亚国家隔海相望 。
02
地处长江、珠江等大江大河的下 游平原地区，是中国的鱼米之乡 。
主要分布在长江中下游平原地区，土 壤呈中性至微碱性，富含有机质，适 宜种植水稻等粮食作物。
地形地貌
01
02
03
东南丘陵
主要由花岗岩、砂岩、石 灰岩等构成，地形起伏较 大，山间盆地和河谷平原 错落分布。
长江中下游平原
主要由长江冲积物形成， 地势平坦，河网密布，湖 泊众多。
四川盆地
主要由砂岩、页岩和石灰 岩等构成，盆地内部地势 平坦，四周山地环绕。
南方地区养殖业发达，主要养殖猪、牛、羊等家畜和鸡、鸭、鹅 等家禽。
林业资源丰富
南方地区林业资源丰富，森林覆盖率高，对保持水土、涵养水源、 调节气候等方面具有重要作用。
05
农业发展现状与问题
农业发展现状
农业产值稳步增长
南方地区农业产值持续增长，成为全国重要的农 产品生产区。
农业结构优化
南方地区农业结构不断优化，形成了以种植业、 畜牧业和渔业为主导的产业格局。
南方地区的自然特征与农业
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目录
CONTENTS
Part One
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Part Two
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Part Three
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Part Four
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Part Five
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Part Six
添加标题
01
添加章节标题
02
南方地区的自然特征
气候特点
南方地区的气候类型以亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，冬季温和少雨。 南方地区的气温年较差较小，年平均气温较高。 南方地区的降水主要集中在夏季，其他季节降水较少。 南方地区的气候特点适合发展农业，特别是水稻种植。
农业发展阶段：南方地区的农业经历了多个发展阶段，包括刀耕火种、精耕细作等阶段， 逐渐形成了具有南方特色的农业技术和生产方式。
农业现代化：随着现代化进程的加速，南方地区的农业也逐渐走向现代化，引进了先进 的农业技术和设备，提高了农业生产效率和农产品质量。
农业产业结构：南方地区的农业产业结构不断优化，逐渐形成了以种植业、畜牧业、水 产业等为主的多元化农业产业结构，促进了农业的可持续发展。
添加 标题
农业科技创新：南方地区的农业科技创新不断涌 现，如智能农业、精准农业等新型农业模式的探 索和实践。
添加 标题
农业产业链：南方地区的农业产业链不断完 善，农业生产、加工、销售等环节逐渐形成 完整的产业链条，提高了农业的整体效益。
南方地区的04农业特色与
优势
特色农作物
水稻：南方地区的主要粮食作物，种植历史悠久，品种丰富。 茶叶：南方地区的特色经济作物，以龙井、铁观音等知名茶叶品种为代表。 柑橘类：南方地区的水果作物，以柑橘、柚子等品种为主，口感甜、水分足。 竹子：南方地区的特色植物资源，用途广泛，可用于建材、家具、食品等多个领域。
八年级地理下册第七章南方地区第一节自然特征与农业教案(新版)新人教版
- 自主学习法：学生独立完成作业，发展自主学习能力。
- 反思总结法：学生通过反思总结，提高自我评估和提升的能力。
- 作用与目的：通过作业和拓展学习巩固知识，通过反思总结促进学生自我提升。
六、学生学习效果
1. 知识掌握：学生将能够准确地描述南方地区的地理位置、气候特点和地形地貌。他们还能够理解自然特征如何影响农业产业，例如，气候对水稻种植的影响，地形对茶叶生长的作用等。
8. 举例说明南方地区如何利用自然特征发展特色农业。
9. 结合实例，说明南方地区农业产业化经营的优势。
10. 讨论南方地区农业发展对自然环境的影响及应对措施。
十．教学反思
在教授南方地区自然特征与农业的课程中，我有一些深刻的体会和反思。首先，我发现学生在理解和掌握南方地区的自然特征方面存在一定的困难，特别是对于地形地貌的理解和记忆。在未来的教学中，我可能会设计更多的实践活动，如实地考察、地形模型制作等，以帮助学生更好地理解和记忆地形地貌。
九．课堂小结，当堂检测
课堂小结：
1. 南方地区的自然特征：地理位置、气候特点和地形地貌。
2. 南方地区的农业产业：主要农作物、农业模式和农业发展优势。
3. 农业发展的可持续性：节水灌溉技术、生态农业模式和循环农业。
4. 农业产业化经营：提高农业生产效率、提高农产品质量和拓宽农民收入渠道。
5. 农业与自然环境的相互关系：自然特征对农业的影响、农业发展对自然环境的影响和可持续发展的重要性。
- 设计预习问题：提出问题，如“南方地区的气候如何影响农业？”引导学生思考。
- 监控预习进度：通过平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：学生在线阅读资料，了解南方地区的自然特征。
南方地区的自然特征与农业发展
进一步改善南方地区的灌溉条件，提高水资 源利用效率。
保护农业生态环境
加强农业生态环境保护和治理，促进农业可 持续发展。
推广农业科技
加大农业科技投入，提高农业生产的技术水 平和效益。
优化农业产业结构
调整农业产业结构，发展特色农业和现代农 业，提高农产品附加值和市场竞争力。
展望未来研究方向
生物群落结构
南方地区生物群落结构复杂，食物链完整，有利于维持生态平衡和 农业生态系统的稳定性。
生物多样性保护
在农业发展过程中，需要注重生物多样性保护，避免过度开发和利 用导致生物资源枯竭和生态失衡。
05
CHAPTER
农业可持续发展策略探讨
推广生态农业模式
生态农业模式
以生态学原理为指导，通过合理利用农业资源，维护生态平衡，实现农业可持 续发展的农业生产模式。
04
CHAPTER
自然条件对农业发展的影响
气候条件对作物生长的影响
热量条件
南方地区热量充足，作物生长季长，可以种植多季作物，提高复 种指数。
降水条件
南方地区降水充沛，有利于作物的生长和发育，但过多的降水也 可能导致洪涝灾害，影响农业生产。
光照条件
南方地区光照充足，有利于作物的光合作用和产量形成。
探讨农业发展
在了解自然特征的基础上，进一步探讨南方地区的农业发 展状况，分析农业发展的优势和挑战，为未来的农业发展 提供参考。
促进区域可持续发展
通过对南方地区自然特征和农业发展的研究，提出相应的 政策建议，促进该地区的可持续发展。
南方地区范围界定
1 2 3
地理位置
南方地区位于中国南部，包括长江以南的大部分 地区，与北方地区以秦岭-淮河一线为界。
南方的自然特征与农业
四川盆地
面积约26万平方千米,平均海拔 500米.边缘为陡峭的山脉，底 部以丘陵为主，也有低山、平 原，气候湿热，土壤肥沃。
云贵高原
面积约30万平方千米,平均海拔1000--2000米.地表 崎岖不平，是世界上峰林、溶洞、暗河等喀斯特地 貌分布最典型的地区，山岭之间多小盆地，山间坝 子是当地主要的耕作区。
长江中下游平原
面积约20万平方千米,平均海拔在50米以下.长江中下游平原是 我国地势最低平的平原，土壤肥沃，河湖众多，是我国著名的 鱼米之乡。
Hale Waihona Puke 东南丘陵长江中下游平原以南的广大地区,面积60万平方千米，平均海拔 200--600米，由低山、丘陵和小盆地组成，地表破碎.主要包括 江南丘陵、浙闽丘陵和两广丘陵。红壤分布广泛。
主要包括 长江中下游地区六省一市 （鄂、湘、皖、赣、苏、浙、沪），
南部沿海地区五省二区（闽、台、粤、桂、琼、港、澳） 和西南地区三省一市（川、滇、黔、渝）。
二、南方地区的自然特征：
1.地形特征
以山地、丘陵地形为主,地势东西差异大,主要位于 第二、三级阶梯: (1)长江中下游平原含江汉、洞庭湖、鄱阳湖、太湖、 巢湖平原、长江三角洲; (2)四川盆地(紫色土肥沃); (3)东南丘陵包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵； (4)云贵高原（多岩溶地貌，坝子为农业区); (5)珠江三角洲(均为商品粮基地,多为水稻土)； (6)横断山脉、南岭、武夷山、大巴山、雪峰山、大别 山、巫山等.
南方地区的土壤
红壤：由于水热充足,在江南丘陵湿热的环境中发育
了红色的土壤，因此南方地区被称为 红土地.红壤
铁铝成分较多、有机质少、酸性强，土质粘重，是南 方低产土壤之一。
南方地区《自然特征与农业》教案
南方地区《自然特征与农业》教案一、教学目标1. 让学生了解南方地区的自然特征，包括气候、地形、水系等。
2. 使学生掌握南方地区的主要农业类型和农产品。
3. 培养学生对南方地区农业发展的认识和理解。
二、教学内容1. 南方地区的气候特征：热带季风气候、亚热带季风气候。
2. 南方地区的地形特征：山地、丘陵、平原、盆地。
3. 南方地区的水系特征：长江、珠江、闽江、钱塘江等。
4. 南方地区的农业类型：水稻种植业、茶叶种植业、热带水果种植业等。
5. 南方地区的农产品：水稻、茶叶、柑橘、菠萝、香蕉等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：南方地区的自然特征、农业类型和农产品。
2. 教学难点：南方地区农业发展的影响因素。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考南方地区的自然特征与农业发展的关系。
2. 利用多媒体展示南方地区的自然景观和农业生产场景，增强学生的直观感受。
3. 开展小组讨论，让学生分享对南方地区农业发展的认识和看法。
五、教学过程1. 导入：简要介绍南方地区的地理位置和范围，引发学生对南方地区的兴趣。
2. 讲解：详细讲解南方地区的自然特征（气候、地形、水系）及其对农业的影响。
3. 案例分析：分析南方地区的典型农业类型（水稻种植业、茶叶种植业）和农产品（水稻、茶叶）。
4. 小组讨论：让学生结合所学内容，讨论南方地区农业发展的优势和挑战。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调南方地区自然特征与农业发展的关系。
6. 作业布置：让学生结合家乡的农业生产，思考自然特征对农业的影响。
六、教学延伸活动1. 组织学生进行南方地区农业实地考察，深入了解当地的农业生产方式和农业技术。
2. 邀请当地农业专家进行讲座，分享南方地区农业发展的成功经验和挑战。
3. 开展南方地区农业知识竞赛，激发学生对农业知识的兴趣和热情。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和分享中的活跃程度。
2. 作业完成情况：评估学生对作业的完成质量，包括对南方地区自然特征与农业发展的理解。
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南方地区自然特征与农业
【知识目标】
一、我国南方地区的自然地理特征
地理位置 2、气候特点 3、地形地势
我国南方的农业发展特点。
【能力目标】
了解南方地区的地形气候的特点。
根据南方地区的地理特点分析南方地区农业生产的特点与原因。
【情感目标】
了解我国大好河山的壮丽
了解南北方的不同
【教学重点】
我国南方的自然地理特征
我国南方地区的农业类型
【教学难点】
我国南方地区自然地理特征对当地人民生活的影响。
一、气候湿热的红土地
1、范围：南方地区位于以南、高原以东，东面和南面分别濒临、和。
2、地形：东西差异明显。
西部以和为主；东部有交错分布的、、，沿江有面积较大的。
3、气候及气候特征：纬度较低，最热月平均气温为，最冷月气温在以上。
年平均降水量在毫米以上，属于湿润的气候。
气候特征是夏冬季。
4、土壤：南方地区被称为“”四川盆地被称为“”。
5、植被类型: .
二、重要的水田农业区
1、南方地区气候，发展农业的优越耕地多为，是我国重要的农业区。
耕地类型为主要种植，也种植、
、等。
盛产、、、以及、、等热带、亚热带水果。
合作探究
阅读图7.3思考请从地形影响的角度，解释下列现象
1、冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。
2、西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受寒潮影响。
3、认识自然环境对日常饮食的影响，完成教材p48
活动题
课堂小测：
1、南方地区的气候类型是
A亚热带、热带季风气候
B温带、亚热带季风气候
C温带季风、温带大陆性气候
D温带季风、温带海洋性气候
教育配套资料K12
2南方地区东面濒临（）海，南面濒临（）
海
A渤海 B黄海 C东海 D南海
3、南方地区被称为
A红土地 B紫土地 C黄土地 D黑土地
4、下列地形区中，不位于南方地区的是
A云贵高原 B四川盆地
C东南丘陵 D青藏高原
5、我国最大的亚热带、热带水果产区在
A北方地区 C南方地区
B西北地区 D青藏地区
6、与北方地区相比，南方地区发展农业的不利条件是
A地形 B气温
C降水 D热量
7、被称为“天府之国”的成都平原，位于我国的哪个地区A北方地区B南方地区C青藏地区 D西北地区
教育配套资料K12。