24.弧、弦、圆心角-教学设计公开课
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24.1弧、弦、圆心角
——主备:王喧梅【教学目标】
1、理解圆心角概念和圆的旋转不变性.
2.掌握在同圆或等圆中,结合图形了解圆心角的概念,学会辨别圆心角.
3、发现并掌握在同圆或等圆中圆心角、弧、弦之间的关系,以及它们在解题过程中的应用;并会初步运用这些关系解决有关的问题
【教学重难点】
1.重点:定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,•所对弦也相等及其两个推论和它们的应用.
2.难点:探索圆心角定理和推导及其应用.
教学过程
一、复习引入
1、垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.
包含几个要点?分别是:
2、推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
◎练习:下列图形可以用垂径定理及推论的有哪些?不能的请说明理由
二、自主学习课本83、84页内容,完成问题
1、思考83页探究,圆形纸片旋转180◦后与·原图形能不能重合?
2、什么是圆心角?
3、认真学习思考3,得出圆心角相关定理及推论
三、知识点拨(PPT 展示)
1、PPT 展示圆进行旋转
发现:把圆绕圆心旋转任意一个角度, 仍与原来的圆重合。
2、结论:
3、
4、圆心角定义
我们把顶点在圆心的角叫做圆心角. 5、圆心角定理
请同学们思考、观察动画并回答问题:
如图所示的⊙O 中,分别作相等的圆心角∠AOB•和∠A•′OB•′,若将圆心角∠AOB 绕圆心O 旋转到∠A ′OB ′的位置,你能发现哪些等量关系?为什么? 解:=,AB=A ′B ′
理由:∵半径OA 与O ′A ′重合,且∠AOB=∠A ′OB ′ ∴半径OB 与OB ′重合
∵点A 与点A ′重合,点B 与点B ′重合
AB ''A B B '
B
A
A 'O
B
A O
O
α
圆是旋转对称图形,具有旋转不变性
∴与重合,弦AB 与弦A ′B ′重合 ∴=,AB=A ′B ′
因此,在同一个圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等. 在等圆中,相等的圆心角是否也有所对的弧相等,所对的弦相等呢?•.
(PPT 动画展示)
点拨:如图1,在⊙O 和⊙O ′中,•分别作相等的圆心角∠AOB 和∠A ′O ′B ′得到如图2,滚动一个圆,使O 与O ′重合,固定圆心,将其中的一个圆旋转一个角度,使得OA 与O ′A ′重合.
(1)(2)
你能发现哪些等量关系?说一说你的理由? 我能发现:=,AB=A /B /. 定理:
同样,还可以得到:
在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等,•所对的弦也相等.
相等.
◎练习
1、如果两个圆心角相等,那么() A .这两个圆心角所对的弦相等 B .这两个圆心角所对的弧相等 C .这两个圆心角所对的弦的弦心距相等 D .以上说法都不对
AB ''A B AB ''A B B '
A 'A
B ''A B 已知其一可推其三
2、如图所示的圆中,下列各角是圆心角的是( )
A .∠ABC
B .∠AOB
C .∠OAB
D .∠OCB
3、如图,AB 、CD 是⊙O 的两条弦.
(1)如果AB=CD ,那么___________,_________________. (2)如果弧AB=弧CD ,那么____________,______________. (3)如果∠AOB=∠COD ,那么_____________,____________.
(4)如果AB=CD ,OE ⊥AB 于E ,OF ⊥CD 于F ,
OE 与OF 相等吗?为什么?
四、精析拓展
如 图,
例2:
已知:AB 是⊙O 的直径,C 、D 是的三等分点,∠AOE =60°,则∠COE 的大小是( )
A .40°
B .60°
C .80°
D .120°
·
C
A
B
D
E F
O
五、
课堂
练习
拓展提升
如图,在⊙O中,AB、CD是两条弦,OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别为EF.
(1)如果∠AOB=∠COD,那么OE与OF的大小有什么关系?为什么?
(2)如果OE=OF,那么与的大小有什么关系?AB与CD的大小有什
么关系?•为什么?∠AOB与∠COD呢?
分析:
(1)要说明OE=OF,只要在直角三角形AOE和直角三角形COF中说明AE=CF,
即说明AB=CD,因此,只要运用前面所讲的定理即可.
(2)∵OE=OF,∴在Rt△AOE和Rt△COF中,
又有AO=CO是半径,∴Rt△AOE≌Rt•△COF,
AB CD
O
B
A
C
E
D
F
∴AE=CF ,∴AB=CD ,又可运用上面的定理得到= 解:(1)如果∠AOB=∠COD ,那么OE=OF 理由是:∵∠AOB=∠COD ∴AB=CD
∵OE ⊥AB ,OF ⊥CD ∴AE=
AB ,CF=CD ∴AE=CF 又∵OA=OC ∴Rt △OAE ≌Rt △OCF ∴OE=OF
(2)如果OE=OF ,那么AB=CD ,=,∠AOB=∠COD 理由是:
∵OA=OC ,OE=OF ∴Rt △OAE ≌Rt △OCF ∴AE=CF 又∵OE ⊥AB ,OF ⊥CD ∴AE=
AB ,CF=CD ∴AB=2AE ,CD=2CF ∴AB=CD
∴=,∠AOB=∠COD
学案《优佳学案》86页2,3题87页1-8题
AB CD 121
2
AB CD 121
2
AB CD