陕西省山阳县色河铺镇八年级物理下册7.1力学案(无答案)(新版)新人教版

组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中

【体会】要想有力的话，需满足什么条件？

5.我的体验：力是_____________________________________ 。

6.思考：力 ______ （填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。力产生

时两个物体_________ （填“一定”或“不一定”）相互接触。

三、学生评价：

四答疑解惑：

1.思考：力_______ （填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。力产生

时两个物体（填“一定”或“不一定”）相互接触。举例说明

①__________ 。② ____________________ 。

2.思考理解施力物体同时也是受力物体？小组讨论？

3.如图所示，木箱受到水平向右的50N的拉力，画出木箱所受拉力的示意图

4.理解力的概念

力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力。在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用。两个物体是否有相互作用，要从力的作用效果来考虑。

5.力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，另一个是改变物体的形

状。只要有一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用。

五知识整合

第七章第一节力

学习目标：1、了解力的概念2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。

问题一：对力的认识

1、力是________ ，发生作用的两个物体，一个是_________ ，一个是________ 。如，人推车时，对车施加的力称为推力，则这个推力的施力物体是，受力物体是。

2、小组讨论：生活中的各种力，分析施力物体和受力物体。

3、在物理学中，力用符号__表示，单位是___ ，简称__，符号是__ 。托起两个鸡蛋所用的力大约是_N,则推导下，托起一只母鸡所用的力大约是—。问题二：对力的作用效果的认识

（1）拉弓射箭，弓的____ 发生改变；（2）撑杆跳高，杆的—也发生了改

变

结论：力能改变物体的___________ ；

【活动】（1）图1,棒球运动员用力将球投出，棒球由静止变为运动。

（2）图2,足球运动员将飞奔过来的球接住，足球由运动变为静止。

结论：力能改变物体的___________ .（运动状态的改变包括：（1）由静止到运动（2）由运动到静止（3）速度大小的改变（4）速度方向的改变。）总结：力的作用效果是（1）__________________________________ ；（2） _______________ 。

问题三：对力的三要素的认识

【活动一】用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不

同。说明：力的作用效果与—有关；

【活动二】分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时

针将螺母拧松。说明：力的作用效果与_________ 有关；

【活动三】如右图，分别从A、B两处推门，会发现A处更容易把门推开。

说明：力的作用效果与_______ 有关；

总结：由此可见，力的作用效果与_______ 、______ 、_______ 有关,这也就是力的

三要素。

问题四：对力的示意图的认识

用一根带箭头的线段表示力的三要素,称为力的示意图，其中，箭头代表力的_____ ，线段的起点或终点的位置代表力的_____ ，线段的长度代表力的 _________ 。

例：用20牛的力向右拉物体画出：用40牛的力向下压物体

问题五：对相互作用力的认识

一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。在这期间，

这位同学对墙用的力的施力物体是，受力物体是。但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是,受力物体是O

实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施一加了力的作用，也就是说，____________ 。这两个力称为一对相互作用力。这两个力的大小

相同，方向相反。

举例：用手拍桌子时，桌子发出了响声，但手也会觉得疼痛。说明手对桌子用力的时候，桌子对手也施加了一个力。

小组讨论，举出生活中的相互作用力的现象。

(1) 游泳的时候，向后划水，人向前进。(2) 划船的时候，船桨向后划，船

向前走。

(3)火箭升空时，向下喷出高速气流，火箭获得了向上的动力。

课堂检测

1.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发

生__________ 二是力的作用是___________ ■勺。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的___________________ 生改变。

2.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物体是

，

受力

物体是___________ 书对桌面也会产生压力F'，这个力的施力物体是

___________________ ，

受力

物体是___________ 。

3.用扳手拧螺母时，手握扳手的末端比较容易拧紧螺母，这说明了

■_ 能够影响___________________________ 。

4.俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为

()

A.一个巴掌的力太小

B. 人不会只有一个巴掌

C.物体间力的作用是相互的

D.只有一个物体也可以产生力的作用

5.下列现象中，物体运动状态不发生改变的是( )

A.熟透的苹果从树上竖直落下

B.小孩从直滑梯上匀速滑下

C.从枪膛射出来的子弹在空中飞行

D.地球同步卫星绕地球匀速转动

6.请判断“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确，并举例说明。

7.请大家回忆“神舟七号”升空的情景，试着说出其中所蕴含的力的知识。

8.一个物体收到与水平方向成30°度角向右上方的拉力,

大小为300N,画出力的示意图

9.如图所示，悬挂在绳上的小球受到的拉力是3N,画出小球所受拉力的示意图