第3讲 有理数的加减乘除乘方运算--基础班
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第3讲有理数的加减乘除乘方运算
⎧⎪⎨⎪⎩加减运算
有理数的运算乘除运算
乘方运算
知识点1 加减运算
有理数加法法则:
①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
②异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
③一个数同0相加,仍得这个数.
有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数.
()
a b a b
-=+-.
有理数加法运算律:
①加法交换律:两个加数相加,交换加数的位置,和不变.
a b b a
+=+
②加法结合律:三个数加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
()()
a b c a b c
++=++
有理数加减混合运算的步骤:
①把算式中的减法转化为加法;
②省略加号与括号;
③利用运算律及技巧简便计算,求出结果.
加减混合运算技巧:
把符号相同的加数相结合;
把和为整数的加数相结合;
把分母相同或便于通分的加数相结合;
既有小数又有分数的运算要统一后再结合;
把带分数拆分后再结合;
分组结合;
先拆项后结合.
【典例】
(1)4+(﹣6); (2)(﹣11
6)+(-2
3); (3)-2-(﹣3.5);
(4)|(﹣7)+(﹣2)|-(﹣3);
(5)[1.4﹣(﹣3.6+5.2)﹣4.3]﹣(﹣1.5). 【解析】解:(1)4+(-6) =﹣(6﹣4) =﹣2.
(2)(﹣11
6
)+(-2
3
)
=-(76+2
3)
=-(76+4
6) =﹣11
6;
(3)-2-(﹣3.5) =-2+3.5 =3.5-2 =1.5;
(4)|(﹣7)+(﹣2)|-(﹣3) =9+3 =12;
(6)[1.4﹣(﹣3.6+5.2)﹣4.3]﹣(﹣1.5) =(1.4﹣1.6﹣4.3)﹣(﹣1.5) =﹣4.5+1.5
【难度】中 【结束】
【方法总结】
考查了有理数的加法,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用哪一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”. 注意:绝对值有括号的作用.
2.【题干】计算:(1)﹣2.4+
3.5﹣
4.6+3.5;
(2)(−47
8)−(−51
2)+(−41
4)−(+317
8); (3)−20095
6
−(+20082
3
)−(−40183
4
)+(−11
2
);
(4)1+(﹣2)+3+(﹣4)…+2015+(﹣2016)+2017+(﹣2018). 【解析】解:(1)﹣2.4+3.5﹣4.6+3.5 =(﹣2.4)+3.5+(﹣4.6)+3.5 =[(﹣2.4)+(﹣4.6)]+(3.5+3.5) =-7+7 =0;
(2)(−47
8
)−(−51
2
)+(−41
4
)−(+317
8
)
=(−478)+512+(−414)+(−317
8) =[(−47
8)+(−317
8)]+[51
2+(−41
4)] =-10+114
=﹣83
4.
(3)原式=−20095
6+(−20082
3)+40183
4+(−11
2)
=(﹣2009)+(﹣56)+(﹣2008)+(﹣23)+4018+34+(﹣1)+(﹣1
2) =[(﹣2009)+(﹣2008)+4018+(﹣1)]+[(﹣5
6
)+(﹣2
3
)+3
4
+(﹣1
2
)]
=0+(﹣11
4) =﹣11
4.
(4)1+(﹣2)+3+(﹣4)…+2015+(﹣2016)+2017+(﹣2018) =(1﹣2)+(3﹣4)…+(2015﹣2016)+(2017﹣2018) =﹣1+(-1)+(-1)+…+(-1)(共1009个-1) =﹣1009.
【方法总结】
(1)把和为整数的数结合在一起;(2)把分母相同或容易通分的数结合在一起;(3)拆项法,把带分数拆成整数和分数,再把所有整数和分数分别结合在一起;(4)找规律,相邻两数之和为﹣1.
本题考查的是有理数加减混合运算,掌握有理数加减混合运算的方法“将有理数加减法统一成加法”是解题的关键.能使用运算律的要使用运算律,以简化计算,减少计算错误.
【随堂练习】
1.(2017秋•开福区校级月考)计算: (1)(﹣61)﹣(﹣71)﹣|﹣8|. (2)3﹣[(﹣3)﹣(+12)].
(3)2.75﹣(﹣3)﹣(+0.5)+(﹣7). 【解答】解:(1)(﹣61)﹣(﹣71)﹣|﹣8| =﹣61+71﹣8 =﹣69+71
=2.
(2)3﹣[(﹣3)﹣(+12)]
=3+15
=18.
(3)2.75﹣(﹣3)﹣(+0.5)+(﹣7)=(2.75+3)+(﹣0.5﹣7)
=6﹣8
=﹣2.
2.(2017秋•小店区校级月考)计算:(1)﹣3+(﹣4)﹣(﹣5);
(2)1+(﹣2)+|﹣2|﹣5;
(3)﹣5﹣(+11)+;(4).
【解答】解:(1)﹣3+(﹣4)﹣(﹣5)=﹣3﹣4+5
=﹣7+5
=﹣2;
(2)1+(﹣2)+|﹣2|﹣5
=1﹣2+2﹣5
=3﹣7
=﹣4;