六年级分数乘除法应用题练习PPT课件
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六年级数学分数乘法应用题完整版PPT课件
答案
这本书一共有100页。
典型例题三：综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8，乙队修了全长的1/4，这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米？
此题为综合题型，需要学生理解分数乘 法的含义，并能够根据题意列出方程求 解。根据题意，设公路全长为x米，则 甲队修了3x/8米，乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件，可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用，如计算面积、体
积等。
作业布置：针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题，要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流，老师进 行总结和归纳，强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景，掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中，培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结：回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元，然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15，所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义，并按照运算顺序进行 乘法运算。
这本书一共有100页。
典型例题三：综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8，乙队修了全长的1/4，这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米？
此题为综合题型，需要学生理解分数乘 法的含义，并能够根据题意列出方程求 解。根据题意，设公路全长为x米，则 甲队修了3x/8米，乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件，可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用，如计算面积、体
积等。
作业布置：针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题，要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流，老师进 行总结和归纳，强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景，掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中，培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结：回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元，然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15，所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义，并按照运算顺序进行 乘法运算。
新人教版数学六年级上册：分数乘除法应用题对比练习(例5后练习课用)教学课件
• 1、修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修 1 了全长的 4 ，第一天比第二天多修200米。这条 路长多少米？
1 3
2、修一条公路，已修的是未修的 修了120米，这条辆汽车 小时行了75千米，照这样的 4 速度， 小时能行多少千米？
5
3.一辆汽车 小时行了75千米，照这样的 速度， 行 300千米要多少小时？
3 4
1 一个长方形，长20厘米，宽比长短 4 ，这个长方
1
.
形的面积是多少平方厘米？
2.一个三角形的底是12厘米，高是底的 3 ，这个 4 三角形的面积是多少平方厘米？ 3.一个长方形，长20厘米，宽是长的 方形的面积是多少平方厘米？
1 4
，这个长
4.一个长方形的周长是36厘米，长与宽的比是4∶ 5。求长方形的面积？平方厘米 5.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、 高的比是3:2:1.长方体的体积是多少？
• 小明看一本故事书，第一天看了 1 ，第二天 5 看了24页，已知两天共看了74页。这本故事书 共有多少页？ 1 • 小明看一本故事书，第一天看了 ，第二 1 5 天看了24页，已知两天共看了 。这本故事书 4 共有多少页？ 1 • 小明看一本故事书，第一天看了 5 ，第二天 比第一天多看了24页，已知两天共看了74页。 这本故事书共有多少页？ 1 • 小明看一本故事书，第一天看了 5 ，第二天 3 比第一天多看了24页，已知两天共看 5 。 这本故事书共有多少页
•
• •
•
• •
先画线段图，再解答下面各 1 题 一条路，第一天修了全长的 4 ，正好修了90 米。这条路全长多少千米？ 一条路，第一天修了全长的 1 ，第二天修了 4 1 全长 ， 两天修了900米，这条路全长多 5 少千米？ 1 一条路，第一天修了全长的 ，还剩下90米。 4 这条路全长多少千米？ 一条路，第一天修了全长的 1 ，第二天修了 4 全长的 1 ， 还剩下220米，这条路全长多 5 少千米？
最新(人教版)六年级数学上册课件分数乘除法应用题对比练习
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
x=60
(1+
1 4
)x=60
x=60÷
5 4
x=48
答：语文小组有48人。
比较一下用分数乘法和除法解决问题 的相同之处与不同之处
相同点：
都要根据数量间相 等的关系式来列式
不同点：
单位“1”已知用乘法。 单位“1”未知用方程或除法
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
(人教版)六年级数学上册课件分 数乘除法应用题对比练习
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
4
一盒牛奶有 5 升，李刚早上喝了这 盒牛奶的 1 ，他喝了多少升？
2
这盒牛奶 × 1 = 喝了的牛奶 2
4升 5
4 5
×
1 2
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
选
是乙零件重量的
1 4
D
一 选
1
甲零 比乙零件轻 4 千克 乙零
A
你 件重 乙零件的重量是甲 件重
对
3 零件的1
多少 C
吗 ？
8
千克
4
千克？
乙零件比甲零件轻
—14 千克
B
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
2
=
（升）
5
李刚早上喝了一盒牛奶的
x=60
(1+
1 4
)x=60
x=60÷
5 4
x=48
答：语文小组有48人。
比较一下用分数乘法和除法解决问题 的相同之处与不同之处
相同点：
都要根据数量间相 等的关系式来列式
不同点：
单位“1”已知用乘法。 单位“1”未知用方程或除法
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2 1.一条路50千米，修了 5 ，修了多少千米？
(人教版)六年级数学上册课件分 数乘除法应用题对比练习
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
4
一盒牛奶有 5 升，李刚早上喝了这 盒牛奶的 1 ，他喝了多少升？
2
这盒牛奶 × 1 = 喝了的牛奶 2
4升 5
4 5
×
1 2
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2.一条路修了50千米，修了2 ,这条路全长多少千米？
5
3.一条路50千米，修了
2 5
千米，还剩多少千米？
比一比，做一做
选
是乙零件重量的
1 4
D
一 选
1
甲零 比乙零件轻 4 千克 乙零
A
你 件重 乙零件的重量是甲 件重
对
3 零件的1
多少 C
吗 ？
8
千克
4
千克？
乙零件比甲零件轻
—14 千克
B
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2
=
（升）
5
李刚早上喝了一盒牛奶的
六年级上册数学课件-第一单元分数乘法(53张PPT)
1
5 。血液在毛细血管中每秒流
40
动多少厘米？
21 1
50 × 5 × 40 = 2 （厘米）
1 答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。
2
P16
2. 海 象 的 寿 命 大 约 是 4 0 年 ， 海 狮 的 寿 命 是 海 象的 3 ，海豹的寿命是海狮的 2 。海豹的寿
4
3
命大约是多少年？
40 × 3 × 2 = 20（年） 43
9
33
4 2 11 6 11 11 ＋ 11 × 6 = 11 × 6 = 1
（×）
4 2 11 4 1 23 改正： ＋ × = ＋ =
11 11 6 11 3 33
6. 计算下面各题。
P10
1 3
3 ×5
＋1
=1
1 5
5－ 5 × 5 = 20 7 9 7 63
5 1－ 7
×
21 25
=
2 5
解法2 : 设第二筐苹果重x kg。
1
1
x ＋ 2 = 30 － 2
x = 29
30 ＋ 29 = 59（kg）
答：两筐苹果一共重59千克。
P14
这个班有多少名同学想成为科学家？ 36 × 1 × 3 = 9（名） 34 答：这个班有9名同学想成为科学家。
P15 噪 声 对 人 的 健 康 有 害 ， 绿 化 造 林 可 降 低 噪 声 。
7
4
( 2 ) 12 小时的 7 是多少小时？
2. 看图计算。
7× 12
4 7
1 1 (1) 2 ×2 = ( 4 )
2 4 (8 ) 3 × 5 = ( 15 )
3 4
×
六年级总复习《分数乘除法》 PPT
（4）比去年多生产
1 4
，去年生产女式
自行车多少辆？
（5）去年比今年少生产14 ，去年生产
女式自行车多少辆？
（6）去年比今年多生产
1 4
，去年生产
女式自行车多少辆？
巧妙去找单位“1”：
1、在分数句中分数的前面; “占”、“是”、“比”的后 面；
2、看有没有多或少的问题；
3、写数量关系式技巧：
(1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于 “=”
5是把谁看作单“1”位 ？火车的速度
9
1是把谁看作单“1”位 ？ 喷气式飞机的速度
9
关系式： 火车的速 5度 小汽车的速度
9
喷气式飞机 1的 小速汽度车的速度 9
4、地球上海洋面积是36000万平方千米， 占地球总面积的12 。地球总面积是多少万 平方千米？ 17
单位“1”是地：球总面积
地球上海洋面积是地球总面积的：12 17
第二次又截去的木料相当于余下部
分的（ ）。
1 3
22、、说说出出线线段段图图图图意意后后再再列列式式。。
（1）
160 ？
图意：求160的87 是多少？
160 7
算式：
8
（2）
160 ？
1
求160的11是多少8
图意：
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
160 1 1
算式：
8
160
（3）
4 5
？
图意：求一个54数 是1的 6，0这个数是 ？多
第一次多的部分是第一次的（ ）14
（3）一本书看了
3 8
。
（ 一本书的）页为数单位“1”，已经看
的页数相当于这本书的（ ）83。
六年级上册数学试题-分数乘除法应用题对比练习 (共48张PPT) 人教新课标
语文小组多 1 。语文小组有多少人？
4
画线段图： ？
语文小组： 数学小组：
比语文小组多
1 4
60人
语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数
语文小组人数+数学小组比语文小组多的人数=数学小组人数
解：设语文小组有x人。
x+
1 4
x=60
(1+
1 4
)x=60
x=60÷
5 4
x=48
答：语文小组有48人。
先比较，再解答。
（1） 学校图书室有文艺书600本，科技书 的本数是文艺书的 3 。科技书有多少本？
4
文艺书的本数×
3 4
＝科技书的本数
600×
3 4
＝
（2）学校图书室有科技书450本，是文艺书
的 3 。文艺书有多少本？
4
文艺书的本数×
3 4
＝科技书的本数
？×
3 4
＝450
对比练习：
一件西服原价180元，现在的价格比 原来降低了 2 ，现在的价格是多少元？
5
65 1 32（5 只） 5
答：略。
一堆大米有6吨，吃了
2 3
，还剩多少吨？
一堆大米有6吨，吃了 2 吨 ，还剩多少吨？
3
基本练习
1、某车间有女工60人，女工人数是男工的 3
有多少人？
8
60 3 16（0 人）
8
，男工
答：略。
2、某车间女工人数比男工少100人，女工人数是男工
的 3 ，男工多少人？ 8
X× ＝ 25 X ＝ 25÷
58
X＝25 ×5 X＝40 答：上衣的价格是40元。
六年级数学分数乘除解决问题复习ppt
你是不 是忘了 什么？
答：航模小组有24人。
你还有其他的解法吗？根据什么？
1 5 根据分数除法意义 30 1 30 24(人) 4 4
答：航模小组有24人。
比较一下算术解法和方程解 法的相同之处与不同之处 相同点：
都要根据数量间相 等的关系式来列式
不同点：
（2）
160 ？
1 8
1 求160的1 是多少 图意： 8
1 160 1 算式： 8
光明小学航模小组有 人，美术小组 24 1 的人数比航模小组多 ，美术小组 4 有多少人？
24人
“1 ”
航模小组： 美术小组：
？人
1 比航模小组多 4
航模小组人数×（1+1／4）=美术小组人数
1 的人数比航模小组多 ，航模小组 4 有多少人？
？人
“1”
航模小组： 美术小组：
30人
1 比航模小组多 4
1 航模小组人数（1 ） 美术小组人数 4
你会 列方 程了 吗？
解：设航模小组有人。 x
1 1 x 1 x 30 1 4 4
5 x 30 4 5 x 30 4 x 24
1、为举行校庆，六（2）班要做180面校旗，已经 做了 5 ，做了多少面？还有多少面没有做？ 6 2、小军的飞机模型在空中飞行6分钟，小强的飞机 模型飞行时间比小军的短 1 ，小强的飞机模型 飞行了几分钟？ 3
160
（3）
4 5
？
4 求一个数的 是160， 这个数是多少？ 图意： 5
算式：
4 160 5
4 （ 第一次用量）是单位“1”，第二次用 1 ） 量比第一次多的部分是第一次的（
分数乘除法应用题课件
例3: (1) 池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几 分之几？
“1”
鸭
－
－
－
－ 12只
－
－
鹅
－
4只
4÷12＝
_1 _ 3
答：鹅的只数是鸭的 _1_ 。 3
（2）池塘里有12只鸭，鹅 的只数是鸭的 _1_。池塘里有 多少只鹅？ 3
鸭
“1”
－
－ －
12只
－
－：池塘里有4只鹅。
九年义务教育六年级数学（下）人教版
分数乘除法应用题
授课者：薛老师
看谁口算快
_14_×
_8_＝ 3
_2 _ 3
_67_÷6＝
_1_ 7
_1_ 2
+
2＝
_5_ 2
1÷ _23_＝_23_
_3_ 4
÷
_12_＝_23_
9÷ _35_＝15
10÷ _16_＝60
_79_×
_27_＝
_2_ 9
_15_×10＝ 5
数是多少？
5
看线段列式：
甲
－
－
乙
－ －
20
5
甲
－
－
乙
? －
－
5
甲
－
－
－ －
20
乙
?
2019SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/23
2019SUCCESS
THANK YOU
2019/5/23
2、看谁先找到题中的单位“1”
鹅的只数是鸭的 _1_ 。 3
甲 的 _6_是乙。 7
乙是甲的 _4_ 。 5
男生人数 的 _9_ 相当于女生。 10
六年级上册数学总复习之分数乘除法(课堂PPT)
6
二、 难点问题 （1）分数乘、除法的关系是怎样的？ （2）分数除法的计算具体要注意哪些？ （3）0有倒数吗？为什么？
7
（1）分数乘、除法的关系是怎样的？
3 4
×
2 5
=
3 10
3 10
÷
3 4
=
2 5
3 10
÷
2 5
=
3 4
2 3
×
5 6
=
5 9
5 9
÷
5 6
=
2 3
5 9
÷
2 3
=
5 6
7 9
单位“1”未知
乘法
列方程或除法
15
分数乘、除法
解决问题并不难，读懂题意是关键， 数量关系找准确，对应题中已知量， 综合分析齐上场，难题纷纷败下阵。
16
对比理解
1.校园里有桂花树 90 棵，香樟树是桂“花1树” 的 1 ，香樟树有多少棵？ 3
“1”
2.校园里有香樟树 30 棵，香樟树是桂花树 的 1 ，桂花树有多少棵？ 3
1
分数乘、除法
六年级 上册 知识点
比 圆 百分数 位置与方向
统计
2
分数乘、除法
3
一、 概念问题
1.分数乘法的意义是什么？ 一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几
是多少。
2.分数除法的意义是什么？
分数除法与整数除法的意义相同，都是已知 两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数 的运算。
4
3.分数乘法的计算法则是怎样的？ ①先约分更简便；
分子乘分子，分母乘分母。 ②结果是最简的。
4.什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？
乘积是 1 的两个数互为倒数。 5.分数除法的计算方法是怎样的？
二、 难点问题 （1）分数乘、除法的关系是怎样的？ （2）分数除法的计算具体要注意哪些？ （3）0有倒数吗？为什么？
7
（1）分数乘、除法的关系是怎样的？
3 4
×
2 5
=
3 10
3 10
÷
3 4
=
2 5
3 10
÷
2 5
=
3 4
2 3
×
5 6
=
5 9
5 9
÷
5 6
=
2 3
5 9
÷
2 3
=
5 6
7 9
单位“1”未知
乘法
列方程或除法
15
分数乘、除法
解决问题并不难，读懂题意是关键， 数量关系找准确，对应题中已知量， 综合分析齐上场，难题纷纷败下阵。
16
对比理解
1.校园里有桂花树 90 棵，香樟树是桂“花1树” 的 1 ，香樟树有多少棵？ 3
“1”
2.校园里有香樟树 30 棵，香樟树是桂花树 的 1 ，桂花树有多少棵？ 3
1
分数乘、除法
六年级 上册 知识点
比 圆 百分数 位置与方向
统计
2
分数乘、除法
3
一、 概念问题
1.分数乘法的意义是什么？ 一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几
是多少。
2.分数除法的意义是什么？
分数除法与整数除法的意义相同，都是已知 两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数 的运算。
4
3.分数乘法的计算法则是怎样的？ ①先约分更简便；
分子乘分子，分母乘分母。 ②结果是最简的。
4.什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？
乘积是 1 的两个数互为倒数。 5.分数除法的计算方法是怎样的？
人教版六年级上册数学分数乘法运算课件(共44张PPT)
=（
4
3
）（
2
5
）= （
2
5
）（
4
3
）
例题4：
① 3 37 + 3 64 3 ×1
25 25
25
37 3 3 64 3 1
25 25
25
3 （37+64-1） 25
3 100 25
12
积不变的性质
（相乘的两个分数互换分子、分母）
3 37 = 373 = 37 3
25 25
2 5
相加的和。
B.
40的
2 5
是多少。
C. 2 的40倍是多少。
5
D. 把40分成5份，表示其中的2份。
平均
练习1：
① 在右图中用阴影表示出 3 公顷 。 5
画几格
3 ( ?1 ) 3 (公顷)
5
5
3公顷
由图： 即每格：
3
3÷5= 公顷
5
目录
01/ 单位换算 03/ 低级单位 05/ 高级单位 07/ （÷进率）
50
20
第3个小时
7 7 1.5 20 20
7 （1+1.5） 7
20
8
7 125
（1+1.5）（1+1.5）（1+1.5）
7 125
2.5
2.5
2.5
7 8
综合巩固
④ 9.6 11 7 1 4 7
9.6 11 4 77
9.6 (11 4) 77
9.6 1
8.6
⑤ 10 3 7 7 5 8 11 8 11
3 分钟 7
一楼到七楼
走6段楼梯
数学分数乘除混合运算人教版(共19张PPT)优秀课件
命
先
生
抓
住
人
性
的
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
•
•
按
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
•
•
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
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得
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，
5
个
环
节
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其
适
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己
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精
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祛
其
•
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
人教版六年级上册数学分数乘除解决问题练习优质课件(共17张PPT)
例2里面一共三道题，先划出单位“1”，再写 一写数量关系式
• 单位“1”都是“五年级学生人数”
• 数量关系式都可以表示为：
• 单位“1”的量×对应分率=分率的对应量
• 例2 （1）六年级有学生300人，正好 五年级
的 4 ，五年级有多少人？
• （2）5 六年级有学生300人， 五年级多 1 ，五年
• 1、数量关系式统一： • 单位“1”的量×对应分率=分率的对应量
• 2、表示单位“1”的量未知（没有告知我们）
• 3、解题技能：单位1不知道，通常用方程 列式。也可以直接用除法列式。
不管是乘法或除法分数应用题，数量关系式可以统 一为：
单位“1”的量×对应分率=分率的对应量 做分数应用题，第一要找准单位1，然后先判断表 示单位1的量有没有告知我们，单位1知道的话， 用乘法计算，单位“1”不知道，可以列方程计算， 也可以直接用除法计算，但分率一定要对应。
5
所以宽：6 （1 1） 5分米 5
• 长方形面积：6×5=30（平方分米）
• 例 少 煤9重．81多有吨少一，吨堆第？煤二，堆第比一第堆三有堆52少吨81 ，，比第第三二堆堆 • 先求出第二堆： 2 1 21（吨）
5 8 40
• 再求第三堆：21 （1 1） 21 8 3（吨）
40 8 40 7 5
• 例3 一根铁丝长49米，第一次剪去24米，第 二次剪去余下的 8 ，还剩下多少米？
25
• 数量关系式：铁丝全长-第一次-第二次=剩下米数 • 先求出第二次：
（49 24） 8 25 8 （ 8 米）
25
25
• 还剩下：49-24-8=17（米）
• 例4 青山水泥厂今年计划生产优质水泥8400
六年级上册《分数乘法应用题》PPT课件
练习题三
一瓶饮料有2升，小明喝了 其中的3/4，他又倒入1/2 升水，现在瓶子里有多少 饮料？
小组讨论与交流解题思路
小组内成员互相交流 各自解题的方法和思 路。
小组代表向全班汇报 讨论结果和解题思路。
针对不同的解题方法， 小组内进行讨论和比 较，找出最优解法。
教师点评与指导
教师对学生自主完成的练习题 进行点评，指出错误和不足。
教师对小组讨论和交流的结果 进行指导和总结，强调解题方 法和思路的重要性。
教师提供类似题型的练习题， 让学生进一步巩固所学知识。
05
课堂小结与延伸拓展
总结本节课重点内容
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子相乘、分母相乘以及约分
讨论
通过本题，学生可以掌握分数的基本运算方法，并理解分 数在解决实际问题中的应用。
例题二：复杂分数乘法应用题
题目
一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要15天完成。如果两队合作，多少天可 以完成这项工程？
解析
本题主要考察分数的乘法和除法运算。首先，甲队每天可以完成1/10的工程，乙队每天可以 完成1/15的工程。然后，两队合作每天可以完成(1/10)+(1/15)=1/6的工程。最后，通过除 法运算可以得出两队合作需要6天完成这项工程。
满足交换律、结合律和分配律。
分数乘法运算规则
分数乘整数
用分数的分子和整数相乘的积做 分子，分母不变。
分数乘分数
用分子相乘的积做分子，分母相乘 的积做分母。
注意
能约分的要约分，化成最简分数。
分数乘法与整数乘法关系
六年级分数乘除法应用题练习PPT课件
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分数乘、除法应用题
六年级
汇报人姓名
鸭的只数的 相当于鸡的只数。
女生人数占全班人数的 。
2
女生人数是男生人数的 。
女生人数比男生人数多 。
降价 。的 。
1
3
找出题中的等量关系。
（ ）× =（ ）
鸭的 ，池塘里有多少只鹅？ 池塘里有18只鸭，鹅的只数比
鸭多 ，池塘里有多少只鹅？
的 ，池塘 里有鸭多少只？
4、池塘里有16只鹅，正好是鸭
，池塘 里有鸭多少只？
5、池塘里有16只鹅，比鸭的只数少
01
02
03
04
比五年级少 ，六年级比五年级
多 ，利民小学四、五、六年级共
有多少人？
利民小学四年级有学生96人，
01
商店运来一些水果，其中苹果有20筐，
02
梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子的 。
03
运来橘子多少筐？
千克？
比豆角的 少2千克。买来豆角多少
学校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，
C
B
A
练习 1、舞蹈小组有24人，声乐小组的人数比舞蹈小组少 ，声乐小组有多少人？
男生人数
女生人数
1、看线段图写算式（不用计算） ：
54人
男生
女生
？人
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（1）
男生
女生
45人
？人
已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。
（2）
（3）
（4）
1：池塘里有12只鸭和9只鹅
鹅的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数比鹅多几分之几？
分数乘、除法应用题
六年级
汇报人姓名
鸭的只数的 相当于鸡的只数。
女生人数占全班人数的 。
2
女生人数是男生人数的 。
女生人数比男生人数多 。
降价 。的 。
1
3
找出题中的等量关系。
（ ）× =（ ）
鸭的 ，池塘里有多少只鹅？ 池塘里有18只鸭，鹅的只数比
鸭多 ，池塘里有多少只鹅？
的 ，池塘 里有鸭多少只？
4、池塘里有16只鹅，正好是鸭
，池塘 里有鸭多少只？
5、池塘里有16只鹅，比鸭的只数少
01
02
03
04
比五年级少 ，六年级比五年级
多 ，利民小学四、五、六年级共
有多少人？
利民小学四年级有学生96人，
01
商店运来一些水果，其中苹果有20筐，
02
梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子的 。
03
运来橘子多少筐？
千克？
比豆角的 少2千克。买来豆角多少
学校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，
C
B
A
练习 1、舞蹈小组有24人，声乐小组的人数比舞蹈小组少 ，声乐小组有多少人？
男生人数
女生人数
1、看线段图写算式（不用计算） ：
54人
男生
女生
？人
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（1）
男生
女生
45人
？人
已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。
（2）
（3）
（4）
1：池塘里有12只鸭和9只鹅
鹅的只数是鸭的几分之几？ 鸭的只数比鹅多几分之几？
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分数乘、除法应用题
六年级
下面各题应该把谁看成单位“１”？
3 （１）、鸭的只数的 相当于鸡的只数。 5
3 （２）、女生人数是男生人数的 4 。
3 （３）、女生人数占全班人数的 。 7
1 （4）、女生人数比男生人数多 。 5 2 （5）、降价 。 9
找出题中的等量关系。
1 （1）白兔的只数占总只数的3 。 1 （ 总只数）× =（ 白兔只数 ） 3 4 （2）甲数正好是乙数的 5 。 4 （ 乙 数 ）× 5 =（ 甲 数 ） 5 （3）男生人数的 6 恰好和女生同样多。
1 比五年级少 9 ，六年级比五年级
1 多 18 ，利民小学四、五、六年级共
有多少人？
7、商店运来一些水果，其中苹果有20筐， 3 3 梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，
3 比豆角的 少2千克。买来豆角多少 5
千克？
练习
1、舞蹈小组有24人，声乐小组的人数比舞蹈 小组少 1 ，声乐小组有多少人？ 7
3 2、一条公路，已经修了 全长的 ，还有60千米 4 没修，这条公路有多少 千米？
（2）、鸭的只数比鹅多几分之几？
2、池塘里有12只鸭，鹅的只数是
1 鸭的 ，池塘里有多少只鹅？ 3
3、池塘里有18只鸭，鹅的只数比
1 鸭多 3 ，池塘里有多少只鹅？
4、池塘里有16只鹅，正好是鸭
8 的 ，池塘 里有鸭多少只？ 9
5、池塘里有16只鹅，比鸭的只数少
8 9 ，池塘 里有鸭多少只？
6、利民小学四年级有学生96人，
5 （ 男生人数）× =（ 女生人数 ） 6
1、看线段图写算式（不用计算） ：
（1）
男生
54人
？人
女生
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（2）
男生
？人
45人 女生
已知一个数的几分之几是多少，求这个数， 用除法计算。
（3）
（4）
1：池塘里有12只鸭和9只鹅 （1）、鹅的只数是鸭的几分之几？
六年级
下面各题应该把谁看成单位“１”？
3 （１）、鸭的只数的 相当于鸡的只数。 5
3 （２）、女生人数是男生人数的 4 。
3 （３）、女生人数占全班人数的 。 7
1 （4）、女生人数比男生人数多 。 5 2 （5）、降价 。 9
找出题中的等量关系。
1 （1）白兔的只数占总只数的3 。 1 （ 总只数）× =（ 白兔只数 ） 3 4 （2）甲数正好是乙数的 5 。 4 （ 乙 数 ）× 5 =（ 甲 数 ） 5 （3）男生人数的 6 恰好和女生同样多。
1 比五年级少 9 ，六年级比五年级
1 多 18 ，利民小学四、五、六年级共
有多少人？
7、商店运来一些水果，其中苹果有20筐， 3 3 梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，
3 比豆角的 少2千克。买来豆角多少 5
千克？
练习
1、舞蹈小组有24人，声乐小组的人数比舞蹈 小组少 1 ，声乐小组有多少人？ 7
3 2、一条公路，已经修了 全长的 ，还有60千米 4 没修，这条公路有多少 千米？
（2）、鸭的只数比鹅多几分之几？
2、池塘里有12只鸭，鹅的只数是
1 鸭的 ，池塘里有多少只鹅？ 3
3、池塘里有18只鸭，鹅的只数比
1 鸭多 3 ，池塘里有多少只鹅？
4、池塘里有16只鹅，正好是鸭
8 的 ，池塘 里有鸭多少只？ 9
5、池塘里有16只鹅，比鸭的只数少
8 9 ，池塘 里有鸭多少只？
6、利民小学四年级有学生96人，
5 （ 男生人数）× =（ 女生人数 ） 6
1、看线段图写算式（不用计算） ：
（1）
男生
54人
？人
女生
求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
（2）
男生
？人
45人 女生
已知一个数的几分之几是多少，求这个数， 用除法计算。
（3）
（4）
1：池塘里有12只鸭和9只鹅 （1）、鹅的只数是鸭的几分之几？