五年级家长会英语老师发言课件

那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来 呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在
听，说，读，写这些方面下功夫。
1.首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生 的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了 英语不会说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟 录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音
五三班英语学习要求
• 1.每天睡前读15分钟英语，听15分钟录 音。（可以是边听边读） • 2.每天早上读10分钟英语。 • 3.每天自主听写默写当天所学单词，家 长批改或家长监督孩子自己批改和订正。
学生情况分析
1.学习态度端正、积极主动热情、热爱英 语学习、英语成绩优异：雅婷、锦思、 飞燕、陈怡、娟群、舒迤、叶雨、鑫怡、 钧烨、思宇、青云、菲菲、梓勋、国杰、 碗婷、廖晨、廖辉、诗琪、文彬、钟芸
千万不能纵容自己的孩子第一次说： 英语好难，我默写不出来；就任由他 去。你让你的孩子知道：今天，你花 大时间去养成好习惯，明天，你就可 以更好。今天，你偷懒了一会，你明 天的作业就会更多。累积下来，你就 是欠债最多的人。
3.请问你的孩子每天都有在家读 英语吗？（请家长翻看孩子的英 语课本）每根横线代表已经读过 5遍，他在校完成读书任务的情 况如何？他在家完成读书任务的 情况如何？ 你监督过几次孩子 完成读书任务？
机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安 排一个固定的时间，（20分钟）督促孩子大声朗读并尽 力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间
久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样， 要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
2.请问一下你的孩子每天都在家听写、默
写吗？（请翻看孩子留下的家庭听写本）学 好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这 个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有 耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多 多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘
学生情况分析
• 4、学习态度极其不端正，学习目的不 明确，学习不求上进，没进取心，有学 习基础和学习能力但不爱学习：炳均、 浩然、赖煜、应鸿、欣瑜
学生情况分析
• 5、学习基础差、自身学习能力不足、 爱偷懒、害怕困难、非常需要家长监督 和辅导：子健、卢境、睿钦、昊阳、炜 泷
总而言之，请各位家长多关注孩 子们的英语学习，孩子是每个家 庭的重心和希望，只要你多投入 一点，相信你的孩子会给予你更 多的回报！
尊敬的各位家长：
晚上好，作为您孩子的英语老师， 一直很盼望与各位有进一步的交流， 感谢家长会给我一个和你们共同探讨 “怎样帮助孩子学好英语”的好机会。
经过几年的学习，大部分学生已经能够适 应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学 得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观 的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。 目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会 发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语 法是无法相比的，是进一步的讲解与深入。 而
真诚期待您的配合
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触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课 后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的 未来，您肯定得多费心思。
英语 学科要考低分 真的很难！
而且我确信：
• 请各位家长翻看自己孩子留 下来的英语课本，家庭听写 本，期中考试试卷第八大题 （根据首字母及汉语意思写 单词。）
从高年级开始，开始真正接触更多词汇和其他 语法，更是不能掉以轻心。
同学们进入小学高年级，学生之间已经拉 开了差距。英语很重要，但课时一周就4节，一 节课40分钟， 18周上完课本，还有练习，复习 和考试，即使每节课的40分钟都能充分用上， 上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间 一个星期有多少？老师能督促他们学习的时间 又有多少？所以，英语成绩的好坏，课上占 30%，课后70%，大部分学生都只能是初步接
记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没 有办法的。我要求学生在背单词的时候要边 拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不 如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩
子背单词的情况。我们经常布置在家默写， 有的家长很负责，报英文，还批改出来了， 并要求学生改错。
当然不是每个家长都能做到这样，但是
起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在 您的监督下默写出来的！不要太轻易相信可爱
的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒谎。 因为现在常常出现一些学生家默写很漂亮都是 全对，校默写情况糟糕，经常重默写，一般我 在校的默写标准是你要保证三分之二正确。确 实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样 的问题，所以记住在家准备了100分，可能到 校测试是70分，所以要真正获得100分，付出 的起码是120分以上的努力。
学生情况分析
• 2.学习态度端正，积极主动热情、热爱 英语学习但学习方法不当、接受能力较 差、成绩中等：赖烁、丽婵、永秀、李 伟、涛俊、春雨、廖霞、李桔、馨聪、 兴俊、杰贤
学生情况分析
• 3、学习态度不够端正、爱偷懒、上课 不够用心、成绩不够稳定、有巨大进步 空间：凌瑾、卉彤、金成、承馨、沛琳、 沛琪、金涌、鹏程、子涵、兴志、嘉宁、 子霖、建辉、紫璇、时权、炜轩、昱佳、 刘焱、欧阳璟、