大班户外的活动教案
大班户外游戏教案(15篇)

大班户外游戏教案(15篇)大班户外游戏教案1活动目标1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
2.探索翻滚动作,培养幼儿的协调性与灵活性。
3.感受与他人合作游戏的快乐,体验成功的喜悦。
重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。
难点目标索翻滚动作活动准备物资准备:音乐,香肠图片,泡沫垫,围裙若干、分散材料活动过程一、导入(热身)师:小朋友,在开始今天的游戏前,我们先一起跳一段热身操。
助理老师做好上课的前期准备:1.提前备好汗巾;2.为小朋友们脱下或敞开外套;3.给小朋友们的身上喷上花露水,避免蚊虫的叮咬4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。
师:小朋友们手打得直,跳得高,给你们点赞。
看!这是什么?(教师出示图片,请幼儿进行回答)师:是的。
这是一份美味的香肠。
你们吃过烤香肠吗?(幼儿作答,分享经验)既然这么多小朋友们都吃过香肠,那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。
一、基本过程(一)自由探索,动作练习(香肠)1、幼儿自由探索,请小朋友们躺在垫子上,想象自己是一根香肠,自由探索烤香肠。
(教师评价)师:在你们每个人的面前,都有一张垫子。
现在你们来做香肠,垫子来做烤架,请你们来做一做烤香肠的动作。
(幼儿自由探索,教师巡回指导)(二)播放音乐,教师示范。
师:你们想知道老师会变成什么样的香肠吗?请大家仔细看。
(教师站在垫子前,接着做出躺下—双手交叉护胸—抬起左腿—翻转—四肢撑在地上做拱桥的形状。
幼儿在一旁观察。
)师:小朋友们看清楚了吗?刚刚老师变成香肠,都做了哪些动作呢?(教师请个别幼儿进行回答,并在自己的垫子上做出自己观察到的动作)师:刚才小朋友们学会了很多的.动作,接下来我们再次跟着音乐,一起来烤一烤。
(助理老师播放音乐,幼儿老师巡回指导)(三)“厨师”烤香肠。
师:小朋友们都学会了烤香肠的本领,老师已经闻到了香喷喷的气味。
今天,还有一位神秘人会到来----厨师,有他的指导,香肠一定会更加美味。
大班户外活动教案30篇

大班户外活动教案30篇大班户外活动教案30篇大班户外活动教案(一):幼儿园大班体育活动教案:跳绳活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
活动难点:双人合作花样。
活动准备:一根长绳子。
短绳若干。
活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳,幼儿跟着教师跳、跳、跳,原地双击此处师问;”还能够怎样跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多,多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案(二):幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等[]2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始:1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
大班户外游戏教案20篇

大班户外游戏教案20篇这是大班户外游戏教案20篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案:益智教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
(1)找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
(2)连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
(3)数数一一认真观察,数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
(4)走迷宫一一提供各种迷宫图,通过观察让幼儿独自或结伴玩。
(5)涂色一一让幼儿仔细观察后,用涂色的方法呈现动物形象。
(6)大寻找。
(7)自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏,教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案:我来找、我来看、我来玩教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏,激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
(1)找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
(2)连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
(3)数数一一认真观察,数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
(4)走迷宫一一提供各种迷宫图,通过观察让幼儿独自或结伴玩。
幼儿园大班户外活动教案10篇

幼儿园大班户外活动教案10篇作为幼儿园教师,户外活动是培养幼儿综合能力的重要环节。
在户外,孩子们可以亲近大自然,体验丰富的感官刺激,并通过与同伴的互动,发展社交技能。
下面,我将分享十个有趣的大班户外活动教案,希望能给广大幼儿园老师带来一些灵感。
教案一:自然探索活动目标:引导幼儿认识周围的自然环境,培养观察力和探索精神。
活动内容:带领幼儿到校园或附近的公园进行自然探索,让他们观察树木、花草、昆虫等,并鼓励他们用简单的语言描述所看到的事物。
教案二:跳绳大赛活动目标:培养幼儿的协调性和团队合作精神。
活动内容:组织幼儿进行跳绳比赛,让他们分成小组,互相激励。
可以设置不同的挑战,比如连续跳绳多少次或者跳过跳绳,以增加趣味性和难度。
教案三:搜寻宝藏活动目标:培养幼儿的注意力和团队合作精神。
活动内容:在户外隐藏一些小玩具或糖果,并将地图分发给小组。
让幼儿根据地图上的线索寻找宝藏,需要相互合作才能找到全部宝藏。
教案四:植物种植活动目标:培养幼儿的责任感和观察力。
活动内容:让幼儿亲手动手种植一些易于生长的植物,如小型蔬菜或者花草,并在课堂上学习如何照顾它们。
每周安排一次时间,让幼儿观察植物的生长情况,并记录下来。
教案五:环保活动活动目标:培养幼儿的环保意识和社会责任感。
活动内容:带领幼儿参观校园周边的垃圾分类设施,向他们解释为什么要进行垃圾分类。
接下来,可以组织一个小型的垃圾分类比赛,鼓励幼儿积极参与。
教案六:小动物观察活动目标:提高幼儿的观察力和动物保护意识。
活动内容:带领幼儿到野外或者动物园观察动物,让他们观察动物的习性和生活方式。
回到课堂后,让幼儿用纸和颜料画出自己观察到的动物,并给动物取个名字。
教案七:园艺活动活动目标:培养幼儿的动手能力和观察力。
活动内容:在校园内设立一个小型的花圃,让幼儿亲手培养花草。
他们需要定期浇水、松土和除草。
每个季节更换不同的花卉,让幼儿对植物的生命周期有更深的了解。
教案八:水上运动活动目标:培养幼儿的勇气和水上安全意识。
最新大班户外体育游戏教案100个5篇

最新大班户外体育游戏教案100个5篇大班户外体育游戏教案100个1活动目标:1、积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。
(重点)2、能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。
(难点)3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:每个幼儿一个垫子,哨子,背景音乐,红蓝发带。
活动过程:一、开始部分1、师幼问好。
2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动,模仿各种小动物(围着操场由慢到快,又快到慢的速度)。
二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子,在垫子上感受一下垫子的柔软,请幼儿说说在垫子上的感觉。
2、幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。
4、教师与幼儿一起模仿幼儿示范动作,亲密地与垫子玩耍。
5、请幼儿将所有的垫子摆成一竖排,形成"桥",幼儿依次用自己喜欢的动作通过桥。
6、教师用身体摆成不同姿势,设置障碍,让幼儿想办法"过桥"7、教师依次抽调部分垫子让"桥"变形,提示幼儿根据垫子的变化用助跑跳远的方式过桥。
8、将幼儿的每个垫子拼成擂台的模式,教师先进行示范,然后幼儿自由分成红蓝两组分别进行"擂台赛"。
9、红蓝双方各挑选一名幼儿进行比赛,教师公布比赛结果。
三、结束部分:幼儿到教师面前找一舒服的位置坐好同老师随音乐一起做放松运动。
大班户外体育游戏教案100个2教学目标:1、锻炼幼儿的模仿能力。
2、让幼儿感受音乐带来的快乐。
教学准备:音乐教学过程:一:开始部分二:基本部分1、见过机器人吗?见过机器人刷牙吗?(老师示范)接着老师示范机器人洗脸的动作,幼儿一起跟着做。
2、师:有一个星球,住着一群机器人,可是这群机器人在星球上住的太无聊了,于是,他们决定乘坐飞船来地球,看看地球人的生活是什么样子的?飞船准备出发啦——嗖放音乐,幼儿跟随老师一起做动作3、请幼儿说一说机器人刷牙,洗脸,是什么程序?(老师引导幼儿做一遍),再次听音乐做一遍。
大班户外活动教案30篇

大班户外活动教案30篇大班户外活动教案(一):幼儿园大班体育活动教案:跳绳活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
活动难点:双人合作花样。
活动准备:一根长绳子。
短绳若干。
活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳,幼儿跟着教师跳、跳、跳,原地双击此处师问;”还能够怎样跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多,多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案(二):幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编,上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始:1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
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大班户外活动简短教案10篇

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大班户外活动安全教案6篇

大班户外活动安全教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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户外体育活动大班教案8篇

户外体育活动大班教案8篇只有充分考虑时间分配的教案才能确保课堂教学的高效进行,避免时间浪费,写教案的过程,能够帮助教师们理清思路,避免教学混乱,以下是本店铺精心为您推荐的户外体育活动大班教案8篇,供大家参考。
户外体育活动大班教案篇1设计意图我们幼儿园在晨间开展了户外体能大循环,以此来增强幼儿对参加体育活动的兴趣及习惯,增强体质,促进幼儿体智能的全面发展,但在此过程中发现跳跃也是大班孩子较喜欢做的动作,不过幼儿在活动中的跨跳能力的掌握度平均偏弱,恰巧助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。
为孩子们制定符合他们年龄特点的以及大班幼儿实际发展情况的活动内容,通过尝试、模仿、练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素质。
利用不断增加的难度,让幼儿对自己的动作发展有自主的调节,让他们尝试挑战自己的机会,也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。
活动目标1、巩固并回忆立定跳远的方法,能够用标准的动作跳过宽30厘米的障碍物。
2、利用情境游戏中帮助幼儿掌握跑跨跳的方法,并利用器械不断加宽的方式增强幼儿下肢力量。
3、能够在游戏中积极的尝试挑战自我,不畏困难的通过难关。
重点难点《活动重点】:本次活动的重点是引导幼儿自己尝试,探索正确的利用快速助跑并腾空跨跳方法通过一定高度的障碍物。
《活动难点】:本次活动的难点有两个幼儿能够从前期经验中的定点跳跃提升到助跑跨跳方法的掌握,并能运用正确的助跑跨跳方法完成挑战。
在一次次难度增加的挑战中能增强孩子们不畏困难的精神。
活动准备前期经验的准备:孩子们已经掌握了定点跳远基本动作的要领。
场地准备:30厘米高度的跨栏若干个、音乐活动过程一、热身活动幼儿跟随教师用走、跑、跳、跨的方式快速通过各障碍物,让幼儿的身体得到运动前的拉伸准备。
二、回忆定点跳远的动作要领[师提问]:刚才在我们热身运动中,遇到障碍物你们是如何通过的呢?(请部分幼儿分享)师小结:刚才看到你们都用自己的方式快速没有停顿的通过了障碍物,现在老师要请你们回想一下如果现在只需要双脚并腿跳过这条小河,你会怎样完成呢?(请幼儿尝试回忆定点跳远的动作并练习)[师提问]:刚才你们方法都做到了我的要求(双脚屏腿跳过小河)现在我想请一位朋友来告诉我们,他在完成动作的时候是怎样做的呢?(请幼儿用身体和语言共同表达定点跳远的方法)三、提升跳跃能力,尝试用标准动作完成助跑跨跳。
最新大班户外游戏教案40篇带反思(优秀6篇)

最新大班户外游戏教案40篇带反思(优秀6篇)大班户外游戏教案40篇带反思篇一一物多玩“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。
在一物多玩的活动中即离不开“物”,也离不开“玩”。
为了让孩子在活动中都能够有所提高,所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏,引导幼儿探索新颖的玩玩法,孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能,到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的。
技能,对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上,结合球,让孩子们理解全新的挑战。
透过本节课让孩子学习更多的玩法,并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力,能够根据游戏规则进行游戏。
皮球1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
2.透过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。
3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。
皮球24个、报纸壹五张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐壹五个、球杆、球门、音乐你抛我接、夹球跳、头顶传球报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队)2.热身活动3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一齐做游戏,看看谁的玩法最多,可是不能让皮球跑出我们的场地,当教师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一齐看看大家是怎样玩的,好吗?(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)2.刚才小朋友们都玩的十分棒,这天教师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏,请小朋友们想一想能够怎样玩呢?3.那请小朋友们前后拉开距离,一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。
(教师小结)1.这天教师也为小朋友们,准备了三个游戏,我们一齐来看看一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图,进行讲解,请男孩、女孩分别站成2纵队,进行小组游戏“你抛我接”。
教师和孩子先进行示范练习。
大班户外活动教案精选6篇

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大班户外教案教案优秀5篇

大班户外教案教案优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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户外活动教案大班100篇,户外活动教案200篇大班

户外活动教案大班100篇,户外活动教案200篇大班这是户外活动教案大班100篇,户外活动教案200篇大班,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案篇1 活动目标:通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力,提高幼儿动作的灵敏性;培养幼儿在活动中积极动脑的意识,以及教育幼儿爱护小树苗。
幼儿园大班体育教案篇1 【活动目标】1。
让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2。
培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3。
掌握双脚连续跳跃的能力,发展腿部力量和身体的协调性。
4。
培养幼儿健康活泼的性格。
5。
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标:练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。
体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。
商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
培养幼儿健康活泼的性格。
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标:能以手脚并用的方式,较平稳的向前行走。
同伴间要相互合作,遇到困难一起克服。
初步培养幼儿体育活动的兴趣。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标:通过探索活动,感知每种纸板都有一个能顶起来的平衡点。
能手眼协调地顶起纸板,并积累使物体平衡的有益经验。
增强幼儿的表演欲望,感受活动中的快乐。
幼儿园大班体育教案篇1 活动目标:练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备: 1 组织幼儿制作雪花。
户外活动教案1、幼儿户外体育游戏活动教案1 设计意图孩子们都很喜爱户外活动,在五项技能里,爬行的方式比较单一,但孩子们是很喜欢爬行的,因此为了锻炼幼儿身体的灵活性,老师设计了这么一节课。
活动目标喜欢爬行的游戏,敢于积极参与挑战。
2、户外活动教案篇1 目标发展投掷、追逐、躲闪跑、合作等能力。
材料布、棉花、尼龙粘扣、松紧带。
3、幼儿园户外活动教案《踢足球》篇1 活动目标:通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。
大班户外活动教案40篇

大班户外活动教案40篇大班体育活动设计:夹包跑活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备:沙袋活动过程:1、开始部分。
(1)队列练习。
队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相某某作。
如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。
老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。
集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。
老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。
幼儿练习。
老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
大班体育活动《编花篮》编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
一、准备活动播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导游戏玩法:孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。
大班户外体育活动教案(82篇)

大班户外体育活动教案
第一篇:椅子接力赛
目标
通过椅子接力赛的活动,让大班学生能够锻炼身体,培养团队合作意识和竞争意识。
准备
•一把椅子
•打气筒
•线
活动步骤
1.组织学生分成两个队伍,站成一列。
2.在起点和终点之间设立一条直线。
3.将一把椅子放在起点线上,并准备好打气筒。
4.每个队伍的第一个学生跑到椅子前,将椅子坐起来,并将其拿到终点
线。
5.学生将椅子放在终点线上,并将气筒交给下一个学生。
6.下一个学生再跑到终点线前,将椅子坐起来,并将其拿到起点线。
7.每个学生依次完成交接,直到所有学生都跑完一遍。
8.记录每个队伍用时,并宣布获胜队伍。
教学重点
•学生在比赛中要保持团队合作精神。
•学生要学会正确使用打气筒。
第二篇:足球射门练习
目标
通过足球射门练习,让大班学生能够提高踢球技术,增强身体协调能力。
准备
•足球
•门框
•标志物(如锥子)
活动步骤
1.组织学生分成若干个小组,每个小组站在一条线上,离门框适当远。
2.在门框两侧各设立一行标志物,作为射门的目标。
3.学生轮流进行射门练习,依次踢向门框和标志物。
4.每个学生有3次机会进行射门,尽量将球射入门框或标志物内。
5.记录每个学生的得分,并宣布得分最高的学生或小组。
教学重点
•学生要学会如何调整踢球力度和角度。
•学生要注意目标的准确性。
…
(继续撰写下一篇教案)。
大班户外体育教案40篇

大班户外体育教案40篇这是大班户外体育教案40篇,是优秀的大班体育教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班户外体育教案:快乐的活动场教案活动目标:教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣。
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
活动准备:1、提供丰富的活动材料,设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)2、创设轻松愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐。
利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法。
3、热身运动:大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。
小动物都要去活动场练本领,先来做一下"运动操"。
(播放活泼的音乐,做动物模仿操)4、熟悉活动场:引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征,认识设置的相关障碍物。
5、初步尝试:引导幼儿选择户外活动玩具,初步尝试各种运动,并启发幼儿回答:你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?在轻松愉快的气氛下,鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动,进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示,集体尝试,老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。
A.用彩条铺条"小路"练习走路。
B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳,学"小泥鳅"滚草地。
C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走),发展幼儿平衡能力。
也可以把小飞碟投向空中,练习手臂投掷动作。
活动过程:大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。
请小动物表演自己的本领。
1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。
幼儿园大班户外体育活动教案40篇

幼儿园大班户外体育活动教案40篇活动主题1:狂欢的足球节教师在设计和开展游戏时,有时候可能对材料的准备感到困扰,而忽视了学习的乐趣。
而且,不同类型的球类活动能够帮助孩子们提高运动技巧,增强协调性,也能让他们在户外活动中感受运动的乐趣。
因此,我们为孩子们设计了《狂欢的足球节》这个活动。
活动目标:1. 学习并掌握用不同部位(如脚背、脚内侧和脚尖)踢足球的技巧。
2. 锻炼幼儿的力量和灵活性,培养他们的协调性和稳定性。
3. 发展跑、跳、踢等基本动作,提高身体敏捷性和反应能力。
4. 培养孩子们团队合作和比赛公平的精神。
5. 让孩子们乐于参与户外活动,体验运动的快乐。
活动准备:教师需要一个哨子,每个孩子需要一个足球。
活动过程:一、热身活动:足球表演1. 展示足球,引导孩子们思考足球可以如何玩,他们可以如何使用足球进行表演。
2. 集体进行足球的热身表演,孩子们可以进行滚球、抛球、踢球等动作。
二、自由探索:足球的玩法1. 教师鼓励孩子们自由探索足球的玩法,比如用不同的部位踢球,或者进行简单的球技操作。
2. 孩子们自由探索,教师进行观察和指导。
3. 集体交流他们找到的足球玩法。
三、技能训练:控制足球1. 教师提出活动要求:孩子们需要在行进中踢足球,当听到教师的哨声时,需要立即用脚尖控制住足球,看看谁的足球最听话。
2. 孩子们进行练习,教师进行指导。
3. 集体交流他们在控制足球方面的经验和技巧。
4. 再次练习控制足球,看看谁的足球最听话。
四、放松活动:足球游戏教师可以设计一些足球相关的游戏,如足球接力、足球射门等,让孩子们在游戏中体验足球的乐趣,同时也是一种放松活动。
活动反思:1. 在这次活动中,我们不仅让孩子们掌握了足球的基本技巧,还让他们了解到了足球可以有多种玩法,可以带来很多的乐趣。
2. 在活动过程中,孩子们的积极性和参与度都非常高,他们不仅锻炼了身体,还增强了他们的协调性和稳定性。
3. 在这次活动中,我们还注意到了孩子们在团队合作和比赛公平方面的表现,这对他们的社会交往能力和团队协作能力的培养是非常有帮助的。
最新幼儿园大班户外活动教案【7篇】

最新幼儿园大班户外活动教案【7篇】最新幼儿园大班户外活动教案(篇1)准备1、幼儿已有经验,能根据老师的指令做相应的动作;2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起),平衡木,有一定高度的纸箱,青蛙玩偶若干;3、欢快动感的音乐;4、中场布置两组相同的场地:小溪(有高度的纸箱)——独木桥(平衡木)——沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。
目标1、让幼儿勇于克服困难,挑战各种障碍;2、锻炼幼儿身体的平衡能力,能保持平衡在间隔的物体上行走,锻炼跳、跃的能力;3、熟记游戏规则,遵守游戏规则。
过程1、准备活动:师:"小朋友们好,今天天气真好啊,我们一起做运动吧"。
听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作,如大象、小鸟等等,教师不做规范,幼儿可凭想象自由四散活动,进行热身,最后要做小青蛙的动作。
2、(导入)师:"小朋友们学得可真像。
今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了,可惜迷路了回不了家,我们来帮助他们回家吧。
你们有信心吗?""先来学一些帮助小青蛙的本领吧,试试看,谁能走得稳。
"幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱),走过独木桥(平衡木),走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)幼儿自愿分成几个小组,自由练习,教师巡视指导,让动作标准的幼儿演示,其他幼儿学习。
3、师:"本领学会了,下面我们要比赛,看谁先帮助小青蛙回家。
"布置两组相同的场地:起点——小溪(有高度的纸箱)——独木桥(平衡木)——沼泽地(间隔摆放的易拉罐),距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。
说游戏规则:幼儿分成两组分别站在起点处,游戏开始,幼儿学青蛙跳至小溪处,跨过小溪,跳至平衡木处,走过平衡木,跳至沼泽地处,走过沼泽地,跳至终点拿起一个青蛙玩偶,跑回起点,下一位幼儿依次进行,最先完成的组获胜。
游戏过程中一定要教育幼儿注意安全,观察幼儿状态。
进行游戏。
大班户外活动教案(30篇)

大班户外活动教案(30篇)大班户外活动教案第1篇:活动形式:1.活动时间:上午小班一小时,午时大班2小时2.活动地点:沙峁九年制学校附属幼儿园3.参赛对象:幼儿园小班和大班所有教师。
一、指导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行,《3―6岁儿童学习与发展指南》精神,以《榆林市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《榆林市幼儿园一日活动基本规范(试行)》的健康教育观为指针,深入研究幼儿园户外体育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。
活动设计严格遵循幼儿身心发展的规律,贴合幼儿的年龄特点,注重个体差异。
重在培养幼儿的运动兴趣和本事,面向全体幼儿,以提高幼儿身体健康水平为重点,因地制宜,不断优化幼儿园户外体育活动质量,真正促进幼儿身心的全面的发展。
二、基本目标1、培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神三、任务目标1.各班以一种体育游戏为主,玩出花样,提高水平,提高幼儿动作的灵活性协调性,全面提升幼儿的身体素质,做到人人都参与、欢乐锻炼为基础。
经过丰富的体育活动资料及器械的使用,使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。
2、抓好幼儿园体育特色队的建设,不断进行班级比赛,激发幼儿锻炼的进取性,不断提高幼儿园整体水平。
3、进取开展体育特色的实践活动,办出班级的特色,走出一条具有我园特色的教育新路。
四、工作措施1、加强管理,保证幼儿园体育特色项目的正常开展。
各班教师要根据幼儿特点、本事、班级状况制定目标与计划、措施。
并及时记录各项活动的开展情景,每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛,每学期、做好总结和反思。
2、加大体育设施硬件的投入,为更好地开展体育运动奠定基础。
3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。
各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级,一物多玩,激发幼儿的创新意识。
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大班户外的活动教案
1、遵守游戏规则,体验体育游戏带来的快乐。
2、在游戏中巩固扎手绢,解手绢的方法。
3、在游戏中学习相互合作,并且发展幼儿跑与追逐的能力。
手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。
第一次玩:(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起)
全体幼儿手拉手,成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上,然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上,扎好再往前跑去解前面的手绢。
若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。
第二次玩:混合接力扎手绢比赛
将幼儿分成两组,两组中以最后面的幼儿开始跑向前面,跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去,扎上去后则站在被炸幼儿的位置上,儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。
哪个小组的幼儿先扎完,哪个小组为胜利。
第三次玩:男女接力扎手绢比赛
将幼儿分成男女两组,两组中以最后面的幼儿开始跑向前面,跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去,扎上去后则站在被炸幼儿的位置上,儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最后面站好喊加油。
哪个小组的幼儿先扎完,哪个小组为胜利。
大班户外的活动教案圈圈乐
设计意图:
为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则。
为此,我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一齐玩耍游戏,在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标:
1.对玩圈感兴趣,尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能,培养合作本事。
活动准备:
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程:
1.准备活动:师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一齐做操,活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的并演示玩法。
(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法,引导幼儿相互学习。
(3)引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法:各组幼儿手拿沙包从起点出发,依次钻过“山洞”,跳过“小土坑”,走过“小桥”,将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”,然后跑回起点。
(情景:用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞,两个圈紧挨着依次摆好——小土坑,平衡木——小桥,纸箱——粮仓。
)
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸:
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。
附玩圈法:
1.滚圈:将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈:将圈平放在地上,从圈里跳进跳出。
3.转圈:幼儿用手转圈,使其原地旋转。
4.套圈:从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
大班户外的活动教案勇敢的小司机
主器械:各类车辅助器械:跨栏,红绿灯,雪碧瓶,梅花桩
前期思考:
车类活动我们每个星期都会有一次要玩到,小朋友对玩车也有很高的兴趣,然而车的种类仅有这三种,并且还有许多车时坏的。
大班孩子他们都已明白交通规则,都明白要往右边走,可是还是有个别孩子会违反规则,我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开,设置一道防护栏。
同时在马路上设置红绿灯,这样既可调节孩子的活动量,也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。
活动目的:
1、在活动中能遵守交通规则,与同伴和睦相处分享欢乐的心境。
2、锻炼幼儿腿步肌肉,练习蹬的动作。
生活用具:毛巾、衣筐
活动流程:共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地
活动过程:
一、共同布置场地
1师:今日教师请你们来当小司机,司机是做什么工作的呢?那开车应当注意什么?应当往哪边走?当小司机之前我们先来做做运动,热热身吧!
2师:我们看见马路中间有什么?(路线)今日教师想请你们来建这个防护栏,用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢?幼儿自行设置。
思考:幼儿已升入大班,已经有本事自我设想出自我想要的东西,那么教师只需把要求说清楚,把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求:
师:此刻我们每个人都拿到了车,并且刚才我们已经布置好了路,在开车时我们应当坚持必须的距离,以免发生撞车事故。
在路上开车时注意遵守交通规则,保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情景,是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛
今日我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要坚持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具。