第六讲 自然资源和能源
地理教案：地球的自然资源与利用
地理教案：地球的自然资源与利用地球的自然资源与利用一、引言地球是我们生活的家园，上面蕴藏着丰富的自然资源。
这些资源对于人类的生存和发展至关重要。
本教案将重点讨论地球的自然资源及其合理利用的相关知识。
二、地球的自然资源分类1. 有限供应的能源资源- 矿石类：如石油、天然气等化石能源。
- 煤炭类：煤炭是最主要的化石能源之一，广泛应用于电力产业和工业生产。
- 核能：核能是一种不可再生的能源，但其储量较大，可以为人类提供长期稳定的电力供应。
2. 可再生能源- 风能：风力发电已经成为很多国家发展清洁能源的重要手段。
- 太阳能：太阳能广泛应用于居民太阳能热水器和光伏发电领域。
- 水能：水力发电站可以通过水位差异产生清洁电能。
- 生物质能：包括农作物秸秆、木材等可转化为发电或加工利用。
3. 水资源水是地球上最宝贵且不可替代的资源之一。
我们需要充分利用水资源，并保护水源地的生态环境，避免过度污染。
4. 矿产资源- 金属矿产：如铁、铜、铝等，被广泛应用于基础工业和制造业。
- 非金属矿产：如石材、建筑材料等。
5. 土壤资源土壤是农业生产的重要基础，在农业发展中必须合理利用和保护土壤资源，以维持农作物的良好生长环境。
三、地球自然资源的利用与可持续发展1. 合理利用优化能源结构由于有限供应能源的特性，我们应该积极推进能源结构转型，减少对化石能源的依赖，加大可再生能源的开发和利用。
同时，提高能源利用效率也是关键。
2. 推动节约资源与循环经济通过制定相关法规和政策来鼓励人们节约使用纸张、水、电力等资源。
同时，推行循环经济模式可以最大程度地减少资源浪费，并实现资源的回收再利用。
3. 加强水资源管理与保护为了保护水源地的生态环境，我们需制定相应的水资源管理政策，在实践中建设节水型社会，提高人们对水资源的珍惜意识。
4. 推动矿产资源可持续开发矿产资源是非常宝贵的自然财富，但也容易造成环境污染和生态破坏。
在挖掘利用过程中，应该采取科学的开采方式，并积极推行绿色矿山建设，减少对环境的影响。
《自然资源学》能源的合理开发与利用19页PPT
6
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
地理中的资源与能源
地理中的资源与能源地理学是研究地球自然环境和人类活动的学科，其中的资源与能源是地理学中重要的研究内容之一。
资源与能源的分布与利用对地球的经济、社会和环境发展产生着重要影响。
本文将从资源与能源的定义、分类、分布以及利用方面进行探讨。
一、资源的定义与分类资源是指人类在经济和社会生产活动中能够利用的物质和能量。
资源可以分为自然资源和人文资源两大类。
1. 自然资源自然资源是指存在于自然界中、人类可以利用的物质和能量资源。
根据资源的来源和形成过程，自然资源可分为再生资源和非再生资源两类。
再生资源是指地球的自然界中能够通过自然过程得以重新形成、恢复和利用的资源，如水资源、风能和太阳能等。
这些资源具有可再生性，但也需要遵循生态平衡原则进行合理开发利用。
非再生资源是指存在量有限、不具备再生能力或再生周期极长的资源，如矿产资源、石油和天然气等。
这些资源的开采和利用对地球环境产生了较大的影响，需要进行可持续利用和科学管理。
2. 人文资源人文资源是指人类社会和历史文化发展过程中积累的、具有一定价值的资源。
人文资源具有时代性和地域性的特点，包括人力资源、科技资源、知识资源等。
这些资源在人类社会的发展中发挥着重要作用。
二、资源与能源的分布资源与能源的分布与地球的地理条件密切相关。
不同地区的地理环境、地质构造和气候条件等影响了资源与能源的分布特点。
1. 能源的分布能源主要分为传统能源和新能源两大类。
传统能源主要包括化石能源（煤炭、石油和天然气）和核能等，分布较为广泛但存在资源相对稀缺和环境污染等问题。
新能源指的是可再生能源，如风能、太阳能和水能等。
新能源分布具有一定的地域性，如风能和太阳能资源在沿海地区和高纬度地区较为丰富。
2. 资源的分布不同地理环境下的资源分布特点各异。
例如，矿产资源主要分布在地壳中的矿床中，如金属矿床、煤田和油气藏等。
矿产资源的分布受地质构造和沉积环境的影响，常集中分布在特定地区。
水资源是一种重要的自然资源，其分布与气候条件、地形地貌和地下水循环等因素密切相关。
世界地理07世界的自然资源和能源PPT课件
澳大利亚和南非
石油
七大储油区：中东波斯湾（世界最大石油储藏区、生产区
、出口区。主要产油国有沙特、伊朗、科威特、伊拉克等） ，拉丁美洲（墨西哥、委内瑞拉等），非洲（北非撒哈拉沙 漠和几内亚湾沿岸），俄罗斯，亚洲（东南亚、中国），北 美（美国、加拿大），西欧（北海地区的英国和挪威）
出产石油较多的地区和国家：中东波斯湾沿岸地区、俄罗斯 、美国、中国、墨西哥、英国
水电 开发
电力需求量大 潜力
清洁、可再生 较大
经 济
效
益
灌溉
水利 运输——内河航运、远洋运输
其他——养殖、捕捞、旅游等
5.水荒 (1)原因：
自然界水资源时空分布不均；人口增多 、工农业生产需水量大；污染；浪费等
(2)措施：
海水淡化；跨流域调水；修建水利工程；
统筹规划，综合、合理利用；加强宣传减 少浪费；建立法规防止污染等
六.生物资源与生态环境
世界自然资源
生物资源的分布有很强的地域性
不同地区生物资源的组成种类和结构特点不同
3、热带季风气候：终年高温，年平均气温在22℃以上 ；年降水量大，旱雨季明显，降水集中在夏季；【水稻 种植业、黄麻 、橡胶 、茶叶、咖啡、可可。 还有各种 热带水果:荔枝、桂圆、香蕉、椰子等】。
(1)后果： 木材供应紧张；环境恶化、生态失衡 (2)措施： 植树造林；保护现有森林；
合理砍伐；控制火灾；制定法规政策 ……
四.水资源
海洋水 广义：水圈内 陆
1
冰川水
、 概 念
狭义：陆 地上利用 的淡水资 源
静态 内陆湖泊水 深层地下水
动态 地表水
从水循环 周期长短 分类
浅层地下水
2、大量利用：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等
资源能源及其利用课件.ppt
第8页，共44页。
➢基本特征：
o 具有生产能力 o 数量有限 o 具有时间性（季节性） o 有固定的空间和地域 ➢ 我国土地资源的特点
o 土地类型多样 o 可利用土地相对数量少 o 各类土地资源分布极不均衡
第9页，共44页。
2、水资源
➢ 基本特征：
动能：物体由于运动反映出它做功的本领 EK = 1/2 mv02 质量跟它的速度平方的乘积的一半
势能（重力势能）：物体因为相对于地球的位置而具有的能 EP = GH = mgh 等于物体的质量、重力加速度跟它的高度的乘积
当物体自由下落时，势能转化为动能
第22页，共44页。
• 内能
❖ 分子动能和分子势能 ❖ 温度影响分子动能、体积影响分子势能 ❖ 内能是物体固有的属性 ❖ 改变内能的方法：
➢ 不可再生资源随着人类工业活动的不断加强， 变得越来越少
第6页，共44页。
2、造成原因
是资源供需方面的两种“不平衡”造成的
第一种：是人类发展对自然资源的总需求和 地球能够提供的自然资源总量之间 第二种：是资源供需上的地区不平衡
第7页，共44页。
❖ 土地资源和水资源
以特征和现状为主
1、土地资源 ➢具有双重属性的独特资源
做功：钻头钻孔、活塞压缩空气、电流通过电阻丝 热传递：灼热的火炉、 ❖ 内能的表示： 做功的大小、热量的交换 对系统做功或对系统传递热量，系统内能增加； 系统对外做功或向外界传递热量，系统内能减少
第23页，共44页。
• 热力学第一定律 定义：包括热现象在内的能量守恒与转换定律 内容：系统由外界吸收的热量，一部分使系统
合成氨最适条件的分析：
地理选修六课件自然资源与主要的资源问题
案例分析：以某地区为例，分析矿产资源问题及其解决方案 结论：矿产资源问题需要政府、企业和社会共同努力解决，实现可持续发 展。
感谢观看
汇报人：
自然资源包括土 地、水、森林、 矿产、生物多样 性等。
自然资源是人类 生存和发展的基 础，也是人类社 会经济发展的重 要支撑。
自然资源的合理 利用和保护对于 人类社会的可持 续发展具有重要 意义。
自然资源的分类
矿产资源：包括金属、 非金属、能源等
水资源：包括地表水、 地下水、海水等
土地资源：包括耕地、 林地、草地等
消耗
政策支持：政府出台 相关政策，鼓励企业
提高资源利用效率
推进资源循环利用
循环经济的概念：将废弃物转化为资源，实现资源的高效利用 循环经济的优势：减少资源浪费，降低环境污染，提高经济效益 循环经济的实施：政府政策支持，企业技术创新，社会公众参与 循环经济的前景：实现可持续发展，促进经济绿色转型
加强国际合作与交流
影响。
自然资源的保 护和合理利用 是实现可持续 发展的重要途
径。
02
主要的资源问题
资源短缺
资源短缺的原因：人口增长、经济发展、资源浪费等 资源短缺的影响：生活成本上升、环境污染、社会不稳定等 解决资源短缺的方法：节约资源、提高资源利用效率、发展可再生能源等 资源短缺的案例：石油危机、水资源短缺、土地资源短缺等
地理选修六课件自然资源与主要 的资源问题
汇报人：
目录
Contents
01 自 然 资 源 概 述 02 主 要 的 资 源 问 题 03 解 决 资 源 问 题 的 途 径 04 资 源 保 护 与 可 持 续 发 展 05 案 例 分 析
《自然资源及其利用》 讲义
《自然资源及其利用》讲义自然资源是人类社会发展的重要物质基础，对经济、社会和环境都有着深远的影响。
了解自然资源及其利用，对于实现可持续发展、保障人类的未来福祉至关重要。
一、自然资源的定义与分类自然资源，简单来说，就是自然界中能为人类所利用的物质和能量。
它包括了广泛的范畴，如土地资源、水资源、矿产资源、森林资源、生物资源、气候资源等。
根据不同的标准，自然资源可以有多种分类方式。
从再生性的角度来看，可分为可再生资源和不可再生资源。
可再生资源如太阳能、风能、水能等，在一定条件下能够持续再生或更新；不可再生资源像煤炭、石油、天然气等，它们的形成需要漫长的地质年代，一旦被开采使用，短期内难以恢复。
从属性来分，又可分为土地资源、水资源、气候资源、生物资源和矿产资源等。
土地资源是人类生存和发展的基础，提供了居住和生产的空间；水资源是生命不可或缺的要素，支撑着各种生物活动和人类的生产生活；气候资源影响着农业生产、能源开发等；生物资源包括各种动植物，不仅具有经济价值，还对生态平衡起着关键作用；矿产资源则为工业生产提供了重要的原材料。
二、自然资源的特征1、有限性大多数自然资源在数量上是有限的。
即使是可再生资源，其再生能力也存在一定的限度。
例如，森林的生长速度跟不上过度砍伐的速度，就会导致森林资源的减少。
2、区域性自然资源的分布往往不均匀，具有明显的地域差异。
某些地区可能富含某种矿产资源，而另一些地区则相对匮乏；不同地区的气候、水资源等也存在显著差别。
3、整体性各类自然资源之间相互联系、相互影响，构成了一个复杂的生态系统。
例如，森林的破坏可能会影响水资源的涵养，进而影响气候和土壤质量。
4、多用性同一种自然资源往往具有多种用途。
比如土地，既可以用于农业生产，也可以用于城市建设、工业发展等。
三、自然资源的利用1、农业中的自然资源利用土地是农业生产的基本要素，土壤的肥力、地形和气候条件直接影响着农作物的产量和质量。
水资源在农业中的重要性不言而喻，灌溉用水的合理调配和高效利用对于保障农业丰收至关重要。
小学教育ppt课件教案中国的自然资源与能源分布
中国在可再生能源技术方面不断取得突破，如风能、太阳能等领域的技术水平已达到世界先进水平。
技术水平不断提高
中国政府高度重视可再生能源发展，出台了一系列扶持政策，为可再生能源发展提供了有力保障。
政策扶持力度大
随着技术进步和政策扶持力度的不断加大，中国可再生能源的发展前景将更加广阔。
发展前景广阔
可持续发展压力大
05
CHAPTER
自然资源与能源战略规划及政策措施
自然资源保护法律体系建设
制定和完善自然资源保护相关法律法规，强化法律责任追究，加大对违法行为的惩处力度。
生态保护红线划定与管控
在重要生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线，实施严格管控，确保生态安全。
自然资源调查监测与评估
03
02
01
生态文明理念普及
01
加强生态文明宣传教育，提高公众生态文明意识，营造良好社会氛围。
绿色低碳循环发展
02
推动绿色低碳循环发展，加快构建绿色生产方式和消费模式。
生态文明制度体系构建
03
建立健全生态文明制度体系，完善生态环境监管体制，加强生态文明考核评价。
06
CHAPTER
小学生如何参与自然资源与能源保护行动
节约用电
双面使用纸张，减少不必要的打印；利用废纸制作手工艺品。
节约用纸
参加植树造林活动
向身边的人宣传环保知识，提高大家的环保意识。
参加环保宣传活动
参加垃圾分类活动
学会垃圾分类投放，促进资源回收利用。
积极参与植树造林，为地球增添绿色。
开展环保创意比赛
鼓励小学生发挥创意，设计环保作品或方案。
参与环保科研项目
2024届高考地理二轮复习课件+自然资源和能源
风能资源是否丰富？
（1）距风的源头近 （2）风的叠加或受其它风的影响
（如海陆风、季风、台风（飓）风、山谷风等） （3）受地形影响，如“狭管效应”可以加大风力 （4）两地温差大，气压差大 （5）摩擦力小，风大
（地形平坦、植被稀疏、海面上）
太阳能
太阳能比较分散，而且利用太阳能发电， 投资大、效率低、占地广、储能难。
为保障中国能源安全而规划的中国四大油气能源进口通道
我国能源进口通道的建设意义
①能源进口途径多元化，保障能源安全；
②缓解能源供应的紧张状况；
③改善能源结构，提高大气质量；
④促进沿线地区基础设施建设；
⑤带动相关产业的发展；增加就业机会，增 加收入，拉动经济的发展；促进工业化、城 市化发展；
⑥可以促进与区域中相关国家的交流与合作， 加快了地区的对外开放与发展；
电池原料：锂呢？ 核电原料：铀呢？
稀土呢？
按照能源的基本形态是否改变分类： 一次能源：从自然界可以直接取得的天然能源。如煤、石油、 天然气、风能、水能、太阳能、地热能、海洋能等。 二次能源：由一次能源加工转换成人们所需要的另一种形态的 能源。如电力、煤气、柴油、汽油、焦煤等。
能源资源
按照利用能源的技术状况分类： 常规能源：已被人类利用多年，目前仍在大规模使用的一次能 源。如煤、石油、天然气等三大传统能源及水能等。 新能源：近若干年才被人类利用或过去已被利用现在又有利用 方式的能源。如太阳能、风能、地热能、生物质能、海洋能等。
我国耗能大的工业发展快，加剧了 能源紧张； 能源利用率低，浪费严重；
供：能源勘探、开采跟不上国民经 济需求； 我国缺少石油储备体系。
3.中国石油和天然气需求对外依存度在提 高，会给中国油气安全带来很大压力。
地理教案探索地球的自然资源与能源利用
地理教案探索地球的自然资源与能源利用地理教案：探索地球的自然资源与能源利用引言：地球上的自然资源是人类社会生存和发展的基础，而能源则是人类社会运转和进步的动力。
本教案旨在通过探索地球的自然资源和能源利用，使学生了解地球资源的重要性及可持续利用的必要性。
一、自然资源的定义和分类（200字左右）1. 自然资源的定义：指自然界中各类物质、能量和信息，对人类社会的生产和生活具有一定价值的物质财富。
2. 自然资源的分类：a) 农业资源：如土壤、水资源等。
b) 矿产资源：如煤炭、石油、金属矿产等。
c) 水资源：如河流、湖泊、地下水等。
d) 森林资源：如木材、植物资源等。
e) 动植物资源：如珍稀动物、药材等。
f) 气候资源：如阳光、风能等。
二、自然资源的重要性与现状（400字左右）1. 自然资源的重要性：a) 维持生态平衡：自然资源是维持地球生态平衡的基础，保护自然资源是维护环境稳定的重要手段。
b) 促进社会经济发展：自然资源为社会经济的生产和发展提供物质基础和能源支持。
c) 满足人类基本需求：自然资源为人类提供食物、衣物、住房等生存必需品。
2. 自然资源的现状：a) 人类对自然资源的过度开发和不合理利用导致许多资源面临枯竭甚至灭绝的风险。
b) 水资源短缺、土地退化、森林砍伐等问题日益严重，给地球生态环境带来巨大压力。
c) 世界各国正逐渐意识到自然资源保护的重要性，加强对自然资源的管理和可持续利用。
三、能源的定义和分类（300字左右）1. 能源的定义：是人类进行生产和生活所需要的能量来源。
2. 能源的分类：a) 传统能源：包括化石能源（煤炭、石油、天然气）和核能。
b) 可再生能源：包括太阳能、风能、水能、地热能等。
c) 新能源：包括氢能、生物质能等。
四、能源利用与可持续发展（400字左右）1. 能源利用的方式：a) 传统能源的利用：传统能源仍然是全球主要的能源来源，但其不可再生、产生环境问题和资源稀缺性等问题引发人们对新能源的探索和发展。
高中地理知识点：自然资源、能源资源、矿产资源
高中地理：自然资源、能源资源、矿产资源●三大概念●1. 自然资源自然资源就是自然界赋予或前人留下的，可直接或间接用于满足人类需要的所有有形之物与无形之物。
从属性看可分为：气候资源、生物资源、水资源、土地资源和矿产资源。
从性质分：可再生资源和非可再生资源(可更新资源和非可更新资源)。
2. 能源资源能源资源是指在目前社会经济技术条件下能够为人类提供大量能量的物质和自然过程。
大自然赋予人类多种多样的能源，一是来自太阳的能量，包括太阳辐射能和间接来自太阳能的煤炭、生物能等；二是来自地球本身的能量，如地热能和原子能；三是来自地球和其他天体相互作用所产生的能量，如潮汐能。
能源分一次能源、二次能源、可再生能源和不可再生能源。
3. 矿产资源是指经过地质成矿作用而形成的，天然赋存于地壳内部或地表埋藏于地下或出露于地表，呈固态、液态或气态的，并具有开发利用价值的矿物或有用元素的集合体。
●概念辨析●1. 相同点同属资源。
资源是在一定的技术经济条件下现实或可预见的将来能作为人类生产和生活需要的一切物质和非物质的要素。
2. 不同点（1）矿产资源属于自然资源（2）矿产资源与能源资源存在交集矿产资源通常分为四类：能源矿产11种；金属矿产59种；非金属矿产92种；水气矿产6种。
中国已发现的能源矿产资源有11种，固态的有煤、石煤、油页岩、铀、钍、油砂、天然沥青；液态的有石油；气态的有天然气、煤层气、页岩气。
（3）自然资源与能源资源存在交集自然资源中除了部分矿产资源属于能源资源，还有气候资源中的太阳能、风能，生物资源中的生物质能等。
（4）能源资源还包括自然资源外的能源自然资源中的能源资源多属于一次能源，除此外还有二次能源，如电能、汽油、柴油、酒精、煤气、热水氢能等。
七年级下地理第六章知识点
第六章：“自然资源与人类生活”是七年级下册地理教材的内容，主要讲述了自然资源与人类生活之间的关系。
下面是该章节的知识点总结：1.自然资源的定义和分类：-自然资源是指自然界中供人类生产和生活利用的一切物质和能源。
-自然资源可以分为可再生资源和不可再生资源。
-可再生资源是指在较短时间内能自然恢复或人为恢复的资源，如水、森林、鱼类等。
-不可再生资源是指形成缓慢，在人类生活时间尺度上难以恢复的资源，如石油、煤炭、矿石等。
2.水资源：-水是最重要的自然资源之一，对人类的生活和生产具有重要作用。
-世界上的不同地区和国家拥有不同的水资源状况，有些地区水资源丰富，而有些地区则缺水。
-保护水资源的重要性，如要合理使用水资源、加强水资源的保护和节约利用等。
3.森林资源：-森林是地球上陆地生态系统的重要组成部分，对维持生态平衡和人类生活具有重要作用。
-森林资源可以提供木材、果实、药材等能满足人类的生产和生活需求。
-需要合理开发和保护森林资源，如进行造林和森林保护等。
4.矿产资源：-矿产资源是指存在于地球内部或地表的矿石、燃料和非金属矿等。
-矿产资源在现代工业生产中非常重要，可以提供金属、能源等，支撑经济发展。
-矿产资源的开发和利用需要注意环境保护和可持续发展的原则，如矿山环境治理等。
5.能源资源：-能源是现代社会发展的基础，对工业生产和生活有着重要影响。
-能源资源包括传统能源（如煤炭、石油、天然气）和新能源（如太阳能、风能、水能）等。
-发展新能源和节约能源的重要性，在减少环境污染和保护环境方面有着重要作用。
6.资源的合理开发利用与可持续发展：-合理开发资源是指在满足人类需求的前提下，对资源进行科学开发和利用，并保护资源环境的健康。
-可持续发展是指在满足当代需求的基础上，不损害后代子孙利益的发展方式。
-实现可持续发展需要进行资源节约、环境保护和促进经济社会协调发展等。
湘教版地理选修6《自然资源与主要的资源问题》课件
采用综合规划、循环利用、节约利用等多种方法，实现自然资源的合理开发和 高效利用。
国内外成功案例分享
国内案例
如中国的“三北”防护林工程、南水北调工程等，通过科学 规划和有效管理，实现了自然资源的保护和合理利用。
国外案例
如德国的循环经济模式、日本的资源节约型社会建设等，通 过政策引导和技术创新，实现了自然资源的可持续利用和社 会经济的绿色发展。
土地资源
耕地资源
林地资源
草地资源
建设用地
用于种植农作物的土地， 是人类食物生产的主要
基地。
覆盖着森林的土地，具 有重要的生态功能和经
济价值。
适宜发展畜牧业的土地， 是畜牧业生产的重要物
质基础。
用于城市、工矿、交通 等建设的土地，是人类 社会发展的必要空间。
森林资源
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树木资源
包括乔木、灌木、竹类等，是 森林生态系统的主体。
自然资源开发利用历程
原始文明阶段
农业文明阶段
人类完全依赖自然，对自然资源的影响微 弱，处于自然主宰人类的状态。
人类开始利用自然资源，但主要是利用气 候、土地、水等可再生资源，对自然资源 的影响和破坏较小。
工业文明阶段
后工业化阶段
人类大规模利用自然资源，对非可再生资 源的开采量急剧增加，同时排放大量废弃 物，对自然环境造成极大破坏。
背景
随着全球人口增长和经济发展，自然 资源面临巨大压力，环境恶化、资源 枯竭等问题日益严重。
意义
引入可持续发展理念，旨在实现经济 、社会和环境的协调发展，保障全球 人民的福祉和未来世代的生存与发展 。
自然资源管理原则和方法论述
原则
包括公平性原则、可持续性原则、共同性原则等，强调在满足当代需求的同时， 不损害未来世代的需求。
高中地理课件世界的自然资源-新能源的开发利用
•建造一座发电量为100万千瓦的电站，如果 是核电站，每年需要补充的核燃料为30吨， 六辆解放牌载重汽车就可运进。如果是烧煤 的火力电站，每年要消耗300多万吨煤。运 输这些煤炭，平均每天要开三列火车，每列 火车挂40节车皮；或是每天要开一艘万吨级 的轮船。
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高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•太阳能
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•太阳能汽车
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•太阳能
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•太阳能发电站
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•风能
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高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•风能
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•澳大利亚风力发电
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•其他新能源
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•羊八井地热电站
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•其他新能源
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•潮汐能成因示意图 高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2021/1/4
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•风能
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高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•生物能
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高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•其他新能源
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•阿里地区地热田
高中地理课件世界的自然资源-新能 源的开发利用
•其他新能源
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地理重点大纲自然资源
地理重点大纲自然资源一、自然资源的定义和分类自然资源是指地球上存在的可以供人类利用的各种自然物质和自然力量。
依据物质的性质和利用方式，自然资源可以分为以下几类：能源资源、矿产资源、水资源、土壤资源、生物资源等。
1. 能源资源能源资源是指可以转化为能量供人类使用的自然资源。
主要包括化石能源（煤炭、石油、天然气）、可再生能源（水能、风能、太阳能、生物能）以及核能资源。
能源资源对于人类社会的发展具有重要的支撑作用。
2. 矿产资源矿产资源是指从地壳中开采的具有经济价值的矿物、岩石和矿石。
常见的矿产资源包括金属矿产（铁矿石、铜矿石、铝矿石等）、非金属矿产（石灰石、大理石、石膏等）以及能源矿产（煤炭、石油、天然气等）。
3. 水资源水资源是指地球上的水体资源，包括河流、湖泊、湿地、地下水等。
水资源对于人类的生活、农业、工业和生态环境都具有至关重要的作用。
但由于水资源的分布不均匀和水污染等问题，水资源也是当前面临严重挑战的自然资源。
土壤资源是指供植物生长和农业生产使用的地壳表面的土壤层。
土壤资源对于农业的发展至关重要，它不仅提供了植物所需的养分和水分，还承载着农作物的根系。
5. 生物资源生物资源是指地球上各种生物体组成的资源。
包括动物资源、植物资源和微生物资源。
生物资源不仅具有巨大的经济价值，还对于维持生态平衡和保护生物多样性具有重要意义。
二、全球自然资源分布和利用现状全球自然资源的分布不均衡，不同国家和地区拥有的自然资源丰富程度各异。
世界各大洲、各国家和地区在自然资源利用方面也呈现出不同的特点和问题。
1. 能源资源全球能源资源主要集中在中东地区（石油）、俄罗斯（天然气）和美国（煤炭、页岩气）。
这些地区由于能源资源的丰富，成为全球能源市场的重要供应国。
2. 矿产资源全球矿产资源的分布与地质构造有关，常见的金属矿产主要集中在南美洲、北美洲和澳大利亚等地。
非金属矿产主要分布在亚洲和非洲地区。
全球水资源的分布与气候有密切关系，赤道附近地区的水资源较为丰富，而一些地中海型气候地区和沙漠地区则水资源匮乏。
能源和自然资源
能源和自然资源长期以来，联合国致力于协助各国管理自然资源。
早在1952年，联合国大会就发出声明，指出发展中国家拥有“自主决定如何使用其自然资源的权利”。
声明同时还指出，发展中国家必须从本国的国家利益出发，把自然资源用于实现国民经济发展的目标。
作为联合国经济及社会理事会的一个职能机构，能源和自然资源促进发展委员会由24名成员组成，他们都是政府任命的有关领域的专家。
该委员会与可持续发展委员会一道，负责制定指导方针，以便经社理事会及各国政府依据该方针制订相关政策和战略。
能源和自然资源促进发展委员会又分成两个分组，即能源问题分组和水资源分组，分别由12名成员组成。
能源问题分组负责对能源发展趋势和有关议题进行审核，并对联合国系统在本领域的活动进行协调。
水资源分组负责审核与土地资源和水资源的综合管理相关的议题，并对联合国系统在本领域的活动进行协调。
水资源。
为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。
1977年召开的“联合国水事会议”，1992年召开的“水与环境问题国际会议”，1992年的“地球问题首脑会议”以及联合国发起的“国际饮水供应和卫生十年”（1981-1990）的倡议，都把关注的焦点集中在水这一重要的资源上。
“国际饮水供应和卫生十年”的倡议曾帮助发展中国家约13亿人获得安全的饮用水。
联合国把2003年定为国际淡水年，旨在提升全球公众关注，联合国第一份《2003年世界水开发报告》分析了相关数据，并对世界淡水资源的发展趋势进行了展望。
今天，全世界人口中的20%面临着水资源缺乏的严峻问题；估计到2025年全球缺水人口还将上升到30%，使水资源缺乏问题波及50个国家。
水资源缺乏有许多原因，其中包括水资源浪费、污染引起的水质退化及地下水源的过度利用等。
必须采取有力行动和措施更有效地管理稀缺的淡水资源，尤其是对饮水供求及水质、水量的管理。
联合国系统开展的各项活动旨在确保脆弱而有限的淡水资源的可持续发展。
请说明能源和自然资源有什么区别
请说明能源和自然资源有什么区别请说明能源和自然资源有什么区别自然能源是自然界所存在或具有的能源，是自然资源的一部分。
主要有太阳能（包括光能和热能）、水能、波能、潮汐能、风能、生物质能等。
自然能源几乎都是再生能源（某些学者将自然能源及煤、石油、天然气等天然存在的能源，统称为天然能源）。
自然能源的有效利用古已有之。
近代因科学技术的发展而部分被电能取代。
近年又因燃烧煤和石油等化石能源产生严重的污染，加之需要发展边远地区，使自然能源的利用又受到重视。
如美国利用自然能源可提供年需能源量中1个月的需要量（1988年统计）。
限制自然能利用的制约因素在于人们对它是否感兴趣，为解决全球性诸如大气污染、臭氧层破坏、温室效应、地球变暖等环境问题和促进不发达地区的发展，人们已不得不认真考虑如何有效地利用自然资源。
为此。
自然能源利用的研究和自然能源产业将日益受到重视并获得相应发展。
而能源，确切而简单地说，能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源。
通常凡是能被人类加以利用以获得有用能量的各种来源都可以称为能源。
能源亦称能量资源或能源资源。
是指可产生各种能量（如热量、电能、光能和机械能等）或可作功的物质的统称。
是指能够直接取得或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源，包括煤炭、原油、天然气、煤层气、水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等一次能源和电力、热力、成品油等二次能源，以及其他新能源和可再生能源.可似的可第十六道路.资源和自然资源有什么区别结合联合国的定义谈下个人对资源概念的理解：所谓资源就是在特定的时期和条件下，可以被人类利用来产生使用价值的物质。
这个概念要注意以下几点：一、资源和非资源都是相对的，都是在特定时期和条件下的概念。
比如，石油，在远古时期，原始人不会利用石油，那么在那个时期，石油不能被人们利用，因而它在那个时期就是废物，而不是资源；而到了现代，谁都知道，石油是资源。
二、我在概念里用的是物质，是哲学概念上的物质，它是指能被人类所认识的存在，因而它不仅仅包括我们通常说的那种实物形式的物质，还包括精神层面上的物质。
初中地理资源与能源知识点总结
初中地理资源与能源知识点总结地理资源与能源是地理学的重要内容之一，涉及资源的分布和利用，以及能源的开发和利用。
本文将对初中地理资源与能源知识点进行总结。
一、地理资源知识点1. 自然资源：指地球内部、地表和大气层中存在且能够满足人类需求的物质和能量。
自然资源包括水资源、矿产资源、能源资源等。
2. 水资源：指地球上的水体资源，包括河流、湖泊、地下水等。
水资源的分布不均匀，是人类生存和发展的重要基础。
3. 矿产资源：指地球壳层中的各种矿石和矿物质资源。
矿产资源又可分为金属矿产和非金属矿产，如铁矿石、煤炭、石油等。
4. 能源资源：指用于生产和生活活动的能量来源，包括传统能源和新能源。
传统能源主要有煤炭、石油、天然气等，而新能源主要有太阳能、风能、水能等。
5. 资源分布：资源的分布受到地质构造、自然环境以及人类活动等因素的影响。
例如，矿产资源主要集中分布在地壳活动带，而水资源则与气候带和地形有关。
6. 资源利用：资源的利用包括开发和综合利用两个方面。
开发主要指对资源进行开采和加工，综合利用则是指多种资源的协同利用。
二、能源知识点1. 能源的分类：能源按来源可分为传统能源和新能源。
传统能源主要来自化石燃料，而新能源主要来自可再生能源。
2. 煤炭能源：煤炭是一种重要的化石燃料，广泛用于发电、工业生产和生活。
然而，燃烧煤炭会产生大量的二氧化碳，加剧全球气候变暖和空气污染。
3. 石油能源：石油是一种重要的化石燃料，广泛用于交通运输和工业生产。
由于石油资源的有限和不可再生性，节约石油成为当务之急。
4. 天然气能源：天然气是一种清洁、高效的能源，广泛用于发电、供暖和燃料。
随着技术的进步，天然气的开发利用得到了加强。
5. 可再生能源：可再生能源是指能够通过自然过程进行再生的能源，如太阳能、风能、水能等。
可再生能源具有环保、可持续等优点，受到越来越多的关注。
6. 能源消耗与环境问题：能源的大量消耗导致了环境问题的加剧，如空气污染、水资源短缺和气候变化等。
小学六年级科学认识自然资源和能源利用
小学六年级科学认识自然资源和能源利用小学六年级科学：认识自然资源和能源利用自然资源是指地球上存在于外部环境中的、可以供人类利用的物质和能量。
自然资源对于人类的生存和发展至关重要。
然而，由于人类不合理的开发和利用方式，使得自然资源遭受到严重的威胁。
为了保护和合理利用自然资源，我们需要对自然资源有基本的认识，并且学习如何科学地利用能源。
一、认识自然资源自然资源包括许多不同的物质和能源，如水、土壤、矿石、森林、空气等。
我们每天都在利用自然资源，但我们是否了解它们的来源和用途呢？1. 水资源：水是我们生活中必不可少的重要资源。
它可以用来饮用、清洁、种植作物、发电等。
然而，由于水的浪费和污染，全球水资源变得越来越匮乏。
2. 土壤资源：土壤是农业生产的基础，也是植物生长的重要条件。
我们要保护好土壤，避免过度耕种和化学污染，以确保农作物的健康生长。
3. 矿产资源：矿石是人类生产和建设的重要物质基础。
煤炭、石油、铁矿石等矿产资源在我们的生活中起着至关重要的作用。
然而，由于过度开采和浪费，矿产资源也面临着枯竭的风险。
4. 森林资源：森林不仅可以提供木材和纸浆等物质资源，还能保护水土、吸收二氧化碳、维持生物多样性等重要功能。
我们要重视森林的保护和合理利用，防止滥砍滥伐。
5. 空气资源：空气是我们生存的必需品。
然而，由于工业污染和汽车尾气等原因，大气污染日益严重，对我们的健康和环境造成了威胁。
因此，我们要保护好空气质量，减少污染物的排放。
二、能源利用能源是人类生活和生产不可或缺的重要物质基础。
如何科学地利用能源，既能满足我们的需求，又能保护环境，是我们需要思考和努力解决的问题。
1. 传统能源：传统能源主要指化石能源，如煤炭、石油和天然气等。
虽然传统能源具有能量密度高和易获取等优点，但由于其燃烧会产生大量二氧化碳等温室气体，加剧了全球变暖和气候变化的问题。
因此，我们要鼓励使用清洁能源替代传统能源。
2. 清洁能源：清洁能源是指能够满足我们需求，且对环境污染较少的能源，如太阳能、风能、水能等。
初中地理必知的自然资源与利用知识点梳理
初中地理必知的自然资源与利用知识点梳理自然资源与利用知识点梳理地理学是研究地球上人类生活环境的科学，其中一项重要的内容就是自然资源与利用。
自然资源是指地球上存在的、可以为人类提供物质与能量的自然财富。
合理利用自然资源是地球环境可持续发展的重要保证。
这篇文章将梳理初中地理必知的自然资源与利用知识点，帮助学生更好地理解和记忆这些内容。
一、能源资源1. 煤炭资源：煤炭是重要的化石能源，主要用于发电、冶金和化工等行业。
世界上主要的煤炭产区有美国、中国和澳大利亚等国家。
2. 石油资源：石油是世界上最重要的能源之一，用于生产燃料、塑料和化妆品等。
石油主要产自中东地区，如沙特阿拉伯和伊拉克。
3. 天然气资源：天然气具有清洁、高效的特点，广泛应用于家庭供暖和工业用途。
主要产地有俄罗斯、美国和伊朗等。
二、矿产资源1. 铁矿资源：铁矿石是制造钢铁的重要原料，广泛应用于建筑、交通运输和机械制造等行业。
主要产地有澳大利亚、巴西和中国等。
2. 铜矿资源：铜是重要的有色金属，用于电线、管道和电子设备等。
主要产地有智利、秘鲁和中国。
3. 锌矿资源：锌是防腐蚀材料的重要组成部分，用于锌合金和电池等。
主要产地有中国、澳大利亚和印度。
三、水资源1. 淡水资源：淡水是人类生活和生产中不可或缺的资源，主要用于供水、灌溉和发电等。
全球淡水资源主要分布在地下水、表面水和冰雪等形式。
2. 水能资源：水能是一种可再生能源，通过水力发电可以转化为电能。
中国是世界上水能资源最丰富的国家之一。
四、土地资源1. 农业资源：土地是农业生产的基础，包括耕地、林地和牧草地等。
农业资源的合理利用对粮食安全和农产品供应具有重要意义。
2. 建设用地：城市化进程中需要大量的土地用于建设住宅、工厂和交通设施等。
土地的合理规划和利用可以提高城市的质量和人居环境。
五、气候资源1. 风能资源：风能是一种可再生能源，通过风力发电可以转化为电能。
风能资源在世界范围内分布广泛，如美国的“风能之州”得克萨斯州。
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资源类型
可利用物质
分布
利用状况
石油、天然气、煤 大陆架浅海 近海石油工业、 矿产资源 、硫、磷、砂、贝 底；近岸滨海 建筑材料、潜力
壳、深海锰结核等 砂矿；海盆 最大的金属矿
海洋能源 潮汐、波浪等
海水运动中
潮汐发电、波浪 发电
可燃冰？
优点：能量巨大，无污染，可再生 缺点：密度小，利用难度大
海底矿产资源
世界光照资源最丰富的地区主要分布在各大陆 的南、北回归线附近以及亚欧大陆中部的内陆 地区。
太阳辐射的利用 降水的利用 风的利用 热量的利用
开发和利用：
（一）气候资源与农业：
1、气候为农业提供光、热、水、空气等能量和物质，是农业 自然资源的重要组成部分
2、充分利用当地的气候资源，推广农业生产新技术，是合理而 充分地利用气候资源的重要措施，反映了开发的技术条件和资本投 入的变化。
方法 分散 沉降 吸收 围栏 放任 燃烧
具体做法
局限性
喷洒强效洗涤剂，使 不易在近岸或渔场周围
石油迅速分散
使用，出现二次污染物
播撒粉状石灰，使其沉降
会危害海底生物，出现 二次污染物
利用麦杆、泥炭、聚苯 乙烯等吸收石油
只能在静水环境中使用
用围栏圈住回收
小面积，静水环境
让其自然分解
只适用于大洋中的原油 泄漏，且扩大污染范围
藏
可再生资源 非可再生资源
按再生性质
自然资源的基本特征
整体 系统性
数量的 有限性
地域 差异性
功能 多宜性
可塑 再生性
陆地自然资源有一定的分布规律
a.土地、水、生物等可再生资源 —— 水热条件 —— 地带性规律 b.矿产资源为非可再生资源 —— 地质作用 —— 非地带性现象
复习提纲
复习提纲
气候资源
海洋资源
生物资源、矿产资源、油气资源、海洋 能源、空间资源、
(一)海洋生物资源与渔业生产 1、海洋生物资源利用的发展已由近海到远海，由直接捕捞发展到 养殖、增殖，实现了可持续利用。
海洋农牧化生产——耕海牧渔。（海上捕捞、水产养殖、人工 鱼礁、药品开发）
2、世界海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从海 岸延伸到水下大约200米深的大陆海底部分。
晒 盐
(三)海洋空间资源及开发
包括：滩涂、海水养殖、海港建设、海上交通、填海造陆 等 用于交通运输、生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐。
1.《联合国海洋法公约》：1994年11月16日生效
2.有关概念：
内海：又称“地中海”，四周几乎完全被大陆包围 领海： 12海里 专属经济区： 200海里 大陆架：大陆向海洋中自然延伸的部分，约到水深200m处
《详解》P47
复习提纲
• 1。自然资源的概念及其分类 • 2。自然资源的基本特征 • 3。自然资源利用与社会经济发展 • 4。气候资源 • 5。海洋资源 • 6。土地资源 • 7。水资源 • 8。能源 • 9。世界主要非能源矿产的分布
什么是自然资源
自然属性
自然资源是指广泛存在于自然界的对人类
有利用价值的自然要素 。
东京
水俣镇
日本九州岛熊本县水俣镇
发生地
原因：
——甲基汞。 新日本氮肥公司的含汞污水大量排入海湾，然后 汞被水中微生物转化为甲基汞而进入浮游生物体 内，再经过“浮游生物——小鱼——大鱼”食物 链的富集，使大鱼中有机汞浓度达到海水汞浓度 的 几万倍！人吃了这种鱼，便发生甲基汞中毒。 也称“水俣病”。
例二： 石油入海流
石油污染对海洋的影响是最大的，怎么解决这个 问题？
一是改进运输方式，比如可以铺设海底输油管道； 二是对油轮进行改造 ，减少运输过程中的漏油事件；
三是对于陆源性污染，我们可以采取回收利用的办 法，减少排入海洋的废水。
但仍有可能出现石油泄漏，出现漏油现象应积极 清污，将危害减少到最低。
海上石油泄漏清污方法：
游动能力强的鱼虾改变繁殖场所，海水养殖绝收，海水变色臭， 而且一旦食用赤潮海域的鱼虾贝类等水产品，可导致人体中毒 事件。
其他海洋问题
东海的劫难
东海，陆架面积42.8万平方公里，海产品捕捞量几乎占全 国的一半以上，曾是我国富饶的"鱼仓"，中国渔业的骄傲。
但，就是这块神圣的海域，却遭到了生于斯、长于斯、 富于斯子民们带给它的空前劫难。
间作、套作 塑料大棚和温室 生态农业、立体农业 目的：三高农业（高产、优质、高效）
（二）气候资源与建筑
（一）气候资源与农业：
地区 东北平原
无霜期 （天） 140~170
≥10℃积温 （℃）
1300 ~ 3700
降水 （mm）
500 ~ 800
种植制度类型 →隔年 － 年内复种 春麦→玉米→大豆轮作
气候资源的变化最大最频繁。 是一种可再生资源
气候资源包括光照资源、热量资源、水 分资源和风能资源等。
气候资源是指对人类生产和生活有利 的气候条件。
分布图
中国太阳年辐射总量分布图
点状分布
面状分布
气候资源的普遍存在性
资料一：
棉花对热量的要求
发芽10.5--12℃，现蕾19--20℃，吐絮20-30℃，整个生育期≥10℃的积温至少为3000℃， 否则就不能够正常生长。
*因为：①阳光充足，生物光合作用强；②入海河流带来丰富 营养盐分，使浮游生物繁盛，吸引鱼群来此觅食。③底部沉积的 泥沙，有利于鱼类产卵发育。④中纬大洋西岸有寒、暖流交汇。
3、为什么世界主要渔业国都分布在温带地区？ *因为：温带地区季节变化明显，冬季表层海水和底层海水发
生交换，把底部的营养盐分带到了表层；中纬大洋西岸有寒、 暖流交汇。
气候资源的数值特征
资料二：
由于我国季风 活动有强有弱，降 雨的年际变化比较 大，如98年在长江 流域发生的特大洪 涝灾害。
这又说明了什么？
气候资源有 较大变率
光照资源
衡量光照资源的指标——太阳辐射量、日 照时数。
一般情况下，日照时数多，那么所获得的 太阳辐射量也大。
《世界年日照时数分布》图
光照资源分布
经济属性
汽油
钢铁
海水
大理石
冰山
自然资源的分类
• 按空间分布
地面资源
地下资源
海洋资源
按可再生性质：
a.可再生资源
b.非可再生资源
复习提纲
自然资源的种类
按空间分布分类
地面资源
地下资源 海洋资源
气水 土 生 地 候资 地 物 热
地 下
资源 资 资 资 水
源
源源源
地 下
海 洋
海潮 水汐
海 底
矿生
能矿
藏物
一年一熟
西北地区
100~220 2000 ~ 4500 250 ~ 600 春麦→冬麦→谷轮作 一年一熟
黄淮海平原 177~220 3400 ~ 4700 500 ~ 950
麦－麦－豆套种 一年二熟
长江中下游 210 ~280 4500 ~ 5600 平原
800 ~ 1600
绿肥－稻－稻 油菜－稻－稻
不同：
领海是国家领土的组成部分，受国家主权支 配和管辖。
专属经济区不属于沿海国家领土的组成部分， 沿海国对经济区的主权只及于该区域的自然资 源。
领 专
属
经
海
济
区
注意：
中日钓鱼岛问题和东海大陆架划分问题、南 海主权之争问题、台湾问题。要树立海洋 意识，开发蓝色国土（我国管辖海域面积 约300万平方千米），发展海洋经济，保护 海洋权益，保障国家海洋战略利益和海上 安全。
油层厚达2毫米， 污染大气
其他海洋环境问题
赤潮的产生 过度捕捞 红树林的破坏 海平面的上升
赤潮是在特定的环
境条件下，海水中某些浮 游植物、原生动物或细菌 爆发性增殖或高度聚集而 引起水体变色的一种有害 生态现象。
赤潮发生的原因、种类、 和数量的不同，水体会呈 现不同的颜色，有红颜色 或砖红色、绿色、黄色、
公路、铁路设计，应特别注意沿线的暴雨及其 激发的泥石流、大风等出现的强度和频率。以及冻土、 积雪的深度。
桥涵孔径大小、路基高低等需要根据当地暴雨 强度来设计。
航空机场的选址，宜选择
①低云、雾和暴雨出现频率较少、风速较小的地 方。②距城市较远，地势较高的地方。
(四)气候与旅游等
复习提纲
他们采取了：
布下天罗地网，一网打尽 围捕不分老幼，斩尽杀绝 重炮狂轰滥炸，在劫难逃 操棒敲鼓作业，斩草除根
后果：
掠夺性捕捞，造成极为严重的后果，致使东海渔 业资源，无论是在总体数量上还是在质量上，都明显下降。 而四大传统经济鱼类资源的枯竭，更是无法弥补的损失。
目前东海资源密度只有50年代的43％。从大黄鱼 产量可见一斑，1974年为10.8万吨，1977年为0.6万吨， 1990年急剧减少为0.2万吨。
拖网获取 锰结核矿
大洋锰结核
海洋动力资源
潮汐电站
风能开发
2、海底油、气开发的发展过程：
从近海→远海；从浅海→深海；从海岸直接向浅海延伸的矿藏→ 大陆架油矿发展。
3、海底油、气开发过程：
探矿（地震波的方法） → 勘明储量（钻井采样分析）→ 开采
（海上钻井平台作业）→ 输送（油船或海底管道）→ 陆地冶炼
棕色等。
赤潮产生的物质条件
海水富营养化
一、人们对农作物施以超量的化肥、农药等积累在土壤 中，随江河排泄于海中；
二、工业生 产、生活垃圾和污水被大量注入海中；
三、沿海地区的过度海水养殖，残饵腐败污染海水。
导致海域富营养化
赤潮的影响
其它浮游生物死亡殆尽、腐败、产生硫化氢等有害物质，反过 来进一步加剧其它浮游生物及鱼虾的死亡，造成恶性循环。