19小猪画画课件(公开课)

分角色表演童话故事。 要求：1、有感情地朗读课文。 语气、动作得当 2、演好课文中的角色。
小猪画好了一只 可爱 的小花 猫，他听了小松鼠的建议，给小花猫 画上了 又大又好看 的尾巴；他听了小 山羊的建议，给小花猫画了 神气 的角；听了小白鹅的建议，给小花猫 画上了一对 漂亮 的翅膀。结果， 小花猫变成了一只大怪物 ，大家看 了，都 哈哈大笑 起来。
小黑猪
小黑猪胖乎乎， 跟着猴子学爬树， 树干粗呀抱不住， 倒在树下打呼(hū)噜(lū)， 呼噜噜呼噜噜， 呼噜噜噜呼噜噜......
小黑猪
小黑猪胖乎乎， 跟着猴子学爬树， 树干粗呀抱不住， 倒在树下打呼(hū)噜(lū)， 呼噜噜呼噜噜， 呼噜噜噜呼噜噜......
小黑猪
小黑猪 ， 跟着猴子 ， 树干粗呀 ， 倒在树下 ， 呼噜噜呼噜噜， 呼噜噜噜呼噜噜......
“你看，我头上 的角多神气，快 把角加上去吧！”
小猪听了，连忙在猫 的头上画了一对角。
“你看， 我的翅膀多 漂亮，给猫 加上一对翅 膀该多美 呀！”
小猪听了，立刻在 猫 的身体两旁添上了翅膀。
上课铃响了，同学 们马上走进教室。 马上：
下雨了，他连忙从书 连忙： 包里取出雨伞。
听到小鸟的叫声，人 立刻： 们立刻停止了说话。
19.小猪画画
猪 些
源自文库
翅 膀
该
应 刻 立 漂 鹅
加
神
结
初读课文思考：
1、爱画画的小猪开始画了什么呢？
可爱的小猫。
2、最后小猪的画变成了什么？
初读课文思考：
1、爱画画的小猪开始画了什么呢？
可爱的小猫。
2、后来可爱的小花猫变成了什么？
大怪物。
小猪爱（喜欢）画画。 有一次，它画了一只可爱 的小花猫。
同 学 再 们 见 ，
！
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结果，小猪把猫画成了 一只大怪物。大家看了，都 哈哈大笑起来。
小猪画了一只可爱的（ 小花猫 ）， （小松鼠 ），（小山羊 ）、（小白鹅 ）、先后 走来，给小猪提出建议。结果， 小猪 把猫画成了一只（ 大怪物）。
看着可爱的小 猪，你想对它说什 么呢？
做事情要有主见，不要随意听 信别人的话。
课本剧《小猪画画》竞选 小演员来啦！
小组合作：
1.合作朗读课文2-7自然段。
2.小松鼠、小山羊、小白鹅看到小猪的画 分别对小猪说了什么？请你把他们的话用 “——”画出来。
又大又好看
“你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
男女配合读
“你看，我的 尾巴又大又好 看，应该把猫 尾巴画大些。”
小猪听了,马上把猫尾巴画 得又粗又大。