《结构设计原理》教学大纲
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《结构设计原理》教学大纲
（课程编号 2108318 学分-学时 4.5-80） 东南大学交通学院
一、课程性质与目的 《结构设计原理》课程是为道路桥梁与渡河工程专业、交通工程专业本科生开设的一门 专业技术基础课、必修课，也是道桥渡专业的主干课程之一。课程设置的目的是使学生掌握 在桥梁工程、道路工程等基础设施中常用的基本构件，其中包括钢筋混凝土构件、预应力混 凝土构件、圬工结构构件及钢结构连接设计的基本原理和方法，为后续学习《桥梁工程》、 《基础工程》课程和其它道路构造物的设计奠定理论基础。 二、课程内容的教学要求 学生在学完《结构设计原理》课程后应达到下述基本要求： 1. 掌握钢筋、混凝土、钢材及圬工材料的基本物理力学性能； 2. 掌握钢筋混凝土结构构件的计算原理和方法，能够进行桥梁结构中常用钢筋混凝土 构件的设计。 3. 掌握预应力混凝土和部分预应力结构的基本设计原理和计算方法，能够进行桥梁结 构中一般预应力混凝土构件的设计，并对构造要求有一定的了解。 4. 能够掌握圬工结构的基本构件的设计原理和计算方法。能够进行桥梁圬工结构各种 基本构件的设计。 5. 掌握桥梁钢结构的常用联结方式及其设计原理和计算方法。 6. 能够运用现行行业规范-《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）进行桥梁常用构件及结构的设计与分析。 7. 学生应对桥梁工程中常用的钢筋混凝土和预应力混凝土基本构件的制做与施工方 法有一基本了解。 8. 为学习《桥梁工程》、《基础工程》等后续专业课程奠定理论基础。 三、 能力培养的要求 1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和伦理责任； 2.具有从事桥梁工程所需的相关数学、自然科学、力学和相关学科的基本知识以及经济 管理知识； 3.掌握桥梁工程专业知识，具有桥梁工程领域内重要测试与试验仪器的使用、材料与结 构试验、力学分析与计算、工程制图、报告撰写等能力；
习题课或课堂讨论 4
2 2
实验 2
2
上机
及变形验算
局部承压
２
第二篇 预应力混凝土结构
23
2
预应力混凝土的基本概念及
材料
4
张拉控制与预应力损失及预
应力混凝土结构受力阶段分析
5
预应力混凝土受弯构件的设
计与ห้องสมุดไป่ตู้算
10
2
部分预应力混凝土
4
第三篇 圬工结构
3
圬工结构所用材料的物理力
学性能
1
砖石与混凝土结构计算
五、建议学时分配 课程内容
第一篇 钢筋混凝土结构 课程总论及钢筋混凝土结构
的基本概念和材料 钢筋混凝土结构的基本计算
原则 受弯构件正截面承载力计算 受弯构件斜截面承载力计算 轴心受压构件承载力计算 偏心受压构件的承载力计算 正常使用条件下钢筋混凝土
受弯构件的应力验算、裂缝宽度
讲课 36 ４
４ 8 6 ２ 5 5
1）张树仁、黄 侨：《结构设计原理》（第二版），人民交通出版社，2010 年 9 月； 2）黄 侨、王永平：《桥梁混凝土结构设计原理计算示例》，人民交通出版社，2006 年
1 月； 3）李国平：《预应力混凝土结构设计原理》（第二版），人民交通出版社，2009 年 11 月；
4）叶见曙、郝宪武、安琳、白青侠、张娟秀：《结构设计原理计算示例》，人民交通出 版社，2007 年。
4.熟练掌握一门外语，具有综合应用各种手段进行资料查询、获取信息的能力，了解本 专业学科的最新专业理论与技术发展方向。
5.具有对于桥隧工程的综合问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力；
6.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；
7.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
2
第四篇 钢结构
10
钢结构基本概念
2
钢结构的材料
2
钢结构的连接（
6
合计 80
72
6
2
六、考核方式 总评成绩＝平时成绩＋大作业成绩+结构试验成绩＋期末考试成绩
平时成绩占 10％ 大作业占 10％ 结构试验成绩占 10% 期末考试成绩占 70％
七、教材、教学参考书 1．推荐教材
叶见曙主编，《结构设计原理》，人民交通出版社，2015 年 6 月。 2．参考书
8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
四、实践环节安排 （一）实验（2 个学时）
本课程包括的试验： 混凝土简支梁正截面抗弯承载力实验 （二）课程设计（1 周） 题目：钢筋混凝土简支 T 梁桥主梁设计课程设计 设计说明书一份，A3 图纸一张（手工绘图）。 （三）课外大作业 题目：预应力混凝土简支箱梁桥的主梁设计计算 设计计算说明书一份。 （四）上机 本课程尚安排了 16 小时的课外上机时间，使用辅助教学软件。 1、 观看钢筋混凝土梁的破坏模拟实验或相关光盘、录像片 40 分钟。 2、 配合各章节的教学设置习题 22 道，并配合课堂讨论，解答疑难问题。 学生上机计算，课外学时 20 机时，可自编部分计算程序。
（课程编号 2108318 学分-学时 4.5-80） 东南大学交通学院
一、课程性质与目的 《结构设计原理》课程是为道路桥梁与渡河工程专业、交通工程专业本科生开设的一门 专业技术基础课、必修课，也是道桥渡专业的主干课程之一。课程设置的目的是使学生掌握 在桥梁工程、道路工程等基础设施中常用的基本构件，其中包括钢筋混凝土构件、预应力混 凝土构件、圬工结构构件及钢结构连接设计的基本原理和方法，为后续学习《桥梁工程》、 《基础工程》课程和其它道路构造物的设计奠定理论基础。 二、课程内容的教学要求 学生在学完《结构设计原理》课程后应达到下述基本要求： 1. 掌握钢筋、混凝土、钢材及圬工材料的基本物理力学性能； 2. 掌握钢筋混凝土结构构件的计算原理和方法，能够进行桥梁结构中常用钢筋混凝土 构件的设计。 3. 掌握预应力混凝土和部分预应力结构的基本设计原理和计算方法，能够进行桥梁结 构中一般预应力混凝土构件的设计，并对构造要求有一定的了解。 4. 能够掌握圬工结构的基本构件的设计原理和计算方法。能够进行桥梁圬工结构各种 基本构件的设计。 5. 掌握桥梁钢结构的常用联结方式及其设计原理和计算方法。 6. 能够运用现行行业规范-《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004）进行桥梁常用构件及结构的设计与分析。 7. 学生应对桥梁工程中常用的钢筋混凝土和预应力混凝土基本构件的制做与施工方 法有一基本了解。 8. 为学习《桥梁工程》、《基础工程》等后续专业课程奠定理论基础。 三、 能力培养的要求 1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和伦理责任； 2.具有从事桥梁工程所需的相关数学、自然科学、力学和相关学科的基本知识以及经济 管理知识； 3.掌握桥梁工程专业知识，具有桥梁工程领域内重要测试与试验仪器的使用、材料与结 构试验、力学分析与计算、工程制图、报告撰写等能力；
习题课或课堂讨论 4
2 2
实验 2
2
上机
及变形验算
局部承压
２
第二篇 预应力混凝土结构
23
2
预应力混凝土的基本概念及
材料
4
张拉控制与预应力损失及预
应力混凝土结构受力阶段分析
5
预应力混凝土受弯构件的设
计与ห้องสมุดไป่ตู้算
10
2
部分预应力混凝土
4
第三篇 圬工结构
3
圬工结构所用材料的物理力
学性能
1
砖石与混凝土结构计算
五、建议学时分配 课程内容
第一篇 钢筋混凝土结构 课程总论及钢筋混凝土结构
的基本概念和材料 钢筋混凝土结构的基本计算
原则 受弯构件正截面承载力计算 受弯构件斜截面承载力计算 轴心受压构件承载力计算 偏心受压构件的承载力计算 正常使用条件下钢筋混凝土
受弯构件的应力验算、裂缝宽度
讲课 36 ４
４ 8 6 ２ 5 5
1）张树仁、黄 侨：《结构设计原理》（第二版），人民交通出版社，2010 年 9 月； 2）黄 侨、王永平：《桥梁混凝土结构设计原理计算示例》，人民交通出版社，2006 年
1 月； 3）李国平：《预应力混凝土结构设计原理》（第二版），人民交通出版社，2009 年 11 月；
4）叶见曙、郝宪武、安琳、白青侠、张娟秀：《结构设计原理计算示例》，人民交通出 版社，2007 年。
4.熟练掌握一门外语，具有综合应用各种手段进行资料查询、获取信息的能力，了解本 专业学科的最新专业理论与技术发展方向。
5.具有对于桥隧工程的综合问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力；
6.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；
7.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
2
第四篇 钢结构
10
钢结构基本概念
2
钢结构的材料
2
钢结构的连接（
6
合计 80
72
6
2
六、考核方式 总评成绩＝平时成绩＋大作业成绩+结构试验成绩＋期末考试成绩
平时成绩占 10％ 大作业占 10％ 结构试验成绩占 10% 期末考试成绩占 70％
七、教材、教学参考书 1．推荐教材
叶见曙主编，《结构设计原理》，人民交通出版社，2015 年 6 月。 2．参考书
8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
四、实践环节安排 （一）实验（2 个学时）
本课程包括的试验： 混凝土简支梁正截面抗弯承载力实验 （二）课程设计（1 周） 题目：钢筋混凝土简支 T 梁桥主梁设计课程设计 设计说明书一份，A3 图纸一张（手工绘图）。 （三）课外大作业 题目：预应力混凝土简支箱梁桥的主梁设计计算 设计计算说明书一份。 （四）上机 本课程尚安排了 16 小时的课外上机时间，使用辅助教学软件。 1、 观看钢筋混凝土梁的破坏模拟实验或相关光盘、录像片 40 分钟。 2、 配合各章节的教学设置习题 22 道，并配合课堂讨论，解答疑难问题。 学生上机计算，课外学时 20 机时，可自编部分计算程序。