《我一生中的重要选择》PPT

15.我一生中的重要抉择
议 论 文
同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的 时候，当我们惊叹于印刷技术的突飞猛进的时候，你 是否在感叹这位伟大发明家智慧？这位伟大的科学家， 就是王选，激光照排之父。今天，我们就看一下他人 生中的几个重要的选择。
1. 理清文章思路，明确作者表达的观点。(重点) 2. 分析举例论证、对比论证的技巧，感知作者睿智的
一 读一读字音
yíng 荧屏
xuē 剥削
diàn 奠基
xián 头衔
pì 开辟
yì 逸事
ài 阻碍
wēi 权威
qiǎng
强词夺理
魔法记忆：语境记忆法，不要强(qiǎng)求那个强(qiáng)壮 的人不再倔强(jiàng)。
二 写一写字形
duò( 堕 )落 jué( 抉 )择 狡biàn( 辩 )
语言风格。(难点) 3. 学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬
业的精神。
王选(1937—2006)，江苏无 锡人。2002年获国家最高科学技 术奖，被誉为“当代毕昇”“汉 字激光照排系统之父”“中国现 代汉字印刷革命的奠基人”。
本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。 每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过 八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。文 章所选的是第六次重要选择，作者所讲的内容既专业又带 有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流 露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新 秀的崇高品质。
2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？
【答案】运用了比喻的修辞手法。把人生的不同阶 段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象 地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来 的体会。同时引出下文所要讲述的内容。
阅读方法解密
比喻作用分析法。比喻需要分清本体与喻体，需要了 解喻体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握 本体的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式： 这句话运用比喻的修辞手法，把……比作…… ，生动 形象地表现……的特点，表达出作者的……之情。
zhāo( 招 )摇撞骗
平yì( 易)近人
不修边fú( 幅 )
多多yì( 益)善
三 记一记词义
1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正
式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。
抉择、选择辨析 同：都有选取的意思。 异：“抉择”不光是做出了动作，更重要的是选择的结果，一
5.第④段中作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？ 【答案】用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体 会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突 出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强 了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
6.从第④段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？ 【答案】他是一个有自知之明，能正确对待名利，幽 默有趣，认真负责的人。
7.第⑤段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？
【答案】作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子， 强调了国家的重大项目，863计划，学术带头人等，更 需要年轻人，彰显了具有创新精神的年轻人在科学、 创业领域的重要性。事例增强了演讲内容的真实性和 说服力。
8.第⑥段中，作者举出当今社会哪些弊端？
例句：他被推到了舆论的风口浪尖。
7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。 例句：如果你继续强词夺理，我会取消你比赛的资格。
8.平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指(文字)浅 显，容易了解。 例句：这位教授平易近人，许多学生都喜欢听他的课。
9.不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。 例句：这位不修边幅的艺术家是这次比赛的冠军。
抉择
导思1：作者一生中 的重要抉择是什么？
原因
导思2：ห้องสมุดไป่ตู้者这次 抉择的原因是什么？
关键词: 抉择
不计名利
启示
导思3: 你从作者这 次的抉择中获取得了 哪些启示？
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体 会作者感情，感受文章的风格。
《我一生中的重要抉择》课文朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
般是在做了很多分析后才定下来的结果，通常比较重要。 “选择”的重点是做出了动作，后果通常没那么严重，所 以选出结果所使用的时间也较短。 例：(1)这是我一生中最重要的抉择。 (2)在黑棋与白棋之间，我选择了白棋，首先进攻。
4.多多益善：越多越好。 5.阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
例句：有些人做事阳奉阴违，时间长了自然会被发现。 6.风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
第一部分(①)：
交代自己当前的人生、思想状态，并引出演 讲内容。
第二部分(②—⑦)： 讲述自己第六次的重要抉择，列举实例，使 人警醒。
第三部分(⑧)：
表达出了自己的期待和美好的期许。
1.开头用比尔•盖茨的事例有何作用？
【答案】列举比尔•盖茨的事例，运用类比手法，说 明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的 事情，表现了作者的高度的责任感。
3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点？有 什么作用？ 【答案】列举大量世界上扶植年轻人成功的事例， 有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年 轻人是一种历史的规律，增强了演讲的说服力和感 染力。
4.第③自然段运用什么论证方法？有什么作用？
【答案】本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分 析法。运用了举例论证和对比论证。列举了发生在自己身 上的一些可悲和可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。 对比论证进一步否定了一些所谓的“权威”的做法，打消 了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表 现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。
【答案】作者指出了现今社会存在的一些弊端，倡 导良好的学术氛围，希望能打破论资排辈的风气。 他以真诚、幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人 肃然起敬。
9.第⑦段中作者运用一组排比句，有什么作用？ 【答案】运用排比的修辞手法，在对比中精练地论 述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度 推崇的现象。读来有趣，却令人深思。