服装设计基础
服装设计基础知识(精品)
服装设计根底知识服装设计属于工艺美术X畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。
设计〔Design〕意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划与创作行为。
它是一门涉与领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、##、美学、心理学、生理学以与人体工学等社会科学和自然科学密切相关。
作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以与表达手段上又具有自身的特性。
一、服装设计的特性〔一〕服装设计与人体的关系服装是以人体为根底进展造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。
服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。
服装设计在满足实用功能的根底上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调人体优美造型，扬长避短，充分表达人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。
纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。
不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽一样，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以与人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。
〔二〕服装设计与政治经济的关系社会政治的变化与社会经济的开展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。
兴旺的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。
在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，表达出雍容华贵的着装风格。
一方面经济的开展刺激了人们的消费欲望和购置能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。
电子课件-《服装设计基础(第三版)》-A18-3491 第1章 服装设计概述
10．服装结构 服装结构俗称服装裁剪，又称服装结构设计、服装纸样设计，内容包 括平面裁剪技术和立体裁剪技术。 11．服装工艺 12．服装表演 服装表演是指模特穿着设计师设计的衣服进行展示，也叫服装秀，是 服装展览的一部分，现在更多的是对服装品牌、服装设计师的推广。
二、服装的种类
服装种类繁多，可按以下标准进行分类： 1．按性别分类：男装、女装。 2．按年龄分类：婴幼儿服装、童装、少年装、青年装、中年装、老年 装。 3．按季节分类：夏装、冬装、春秋装。 4．按穿着形态分类：内衣、外衣。内衣紧贴人体，起护体、保暖、塑 形的作用；外衣则由于穿着场所不同，用途各异，品种类别很多。
高级时装
7．成衣 成衣是指在近代出现的按标准号型批量生产的成品服装，它有别于裁 缝店和自己家里定做的服装。现在，在服装商店里购买的一般都是成衣。 8．制服 制服是指具有标志性的特定服装，如服务员、工人、学生、军人、警 察等特定人群穿着的服装。 9．品牌 品牌是指服装生产厂商创立的商品标识、符号，目的是区别于其他厂 商生产的产品。
服装的变化取决于人类的生存状态。现代人类对自身生存环境的不满 与安全意识的警醒使服装开始讲究环保，强调自然与人的和谐共存。
二、中国服装发展简史
周
秦、汉
魏、晋、南北朝
隋、唐
宋、辽、金、元
明、清
近代
三、国外服装发展简史
中世纪前
中世纪前
中世纪
16世纪至19世纪现代第2节 服装与服装设计
2．服装设计的原则 （1）以人为本原则 （2）体现整体原则 （3）TPO 原则 T 即时间（Time） （4）附加值原则 （5）创新原则
第 1 节 服装发展简史 第 2 节 服装与服装设计
第1节 服装发展简史
服装设计基础知识
服装的种类
4.运动装 是专用于体 育运动的服 装。
服装的种类
5.礼服，穿 这类服装可以 去参加宴会、 舞会、婚礼。
变化补色的纯度或明度或者对比色互相穿插，减弱对比强度 。
一种色彩作为点缀色出现在其对比色 为主的服装中使服装很有设计感，颇 具特色。设计过程中要注意掌握主色 调，调整点缀色面积，使主色调明确。
在明度与纯度之间相互调节， 注意明暗比例和明暗关系， 主次分清，做到花底分明， 有柔和感 。
（四）无彩色与有彩色组合
类似色相互穿插是最 容易取得协调的配色 方式 。
（二）中差色组合
中差色指色相环上色彩反差在90度左右的色彩，中差 色对比既不强烈又不太弱，是对比适中的色彩搭配。
（三）对比色组合
对比色是指色相环上色彩间隔在120度——180度的色 彩，如红色与绿色、蓝色，黄色与紫色、蓝色。
采用补色双方面积大小不同的处理方法，在面积上 形成主次关系。
黑白色通过分割或交叉丰富视觉
黑白色大块面组合搭配明朗时尚
欧普艺术图案在服装上运用增加服装的艺术性和设计感
三、多种色彩的组合
（一）类似色组合
类似色组合中确定一个主色，将次色打散点缀主色，色彩跳跃灵动。
在类似色中加入其他色使色彩感觉丰富
在类似色组合中，某一色或多 色以图案的形式出现，色彩明 显，设计感较强 。
服装设计基础知识
第一节 服装色彩的特性
一、社会文化象征性 服装色彩在不同的时代和历史演变过程中，强烈 地反映时代文明特征和社会审美风貌。 二、实用机能性 指在服装色彩设计中体现方便、实用的特点。 三、以人为设计根本 服装色彩的最终目的是为了美化或保护人体。
第二节 服装常用色
服装常用色的形成及其特点： 常用色是符合人们普遍接受的审美标准的色彩，
服装设计基础技能提升作业指导书
服装设计基础技能提升作业指导书第1章服装设计概述 (3)1.1 服装设计的基本概念 (4)1.2 服装设计的发展历程 (4)1.3 服装设计师的职业素养 (4)第2章服装设计基础知识 (5)2.1 服装结构与造型 (5)2.1.1 服装结构基本概念 (5)2.1.2 服装造型方法 (5)2.2 服装材料的选择与应用 (5)2.2.1 服装材料选择原则 (5)2.2.2 服装材料应用方法 (5)2.3 服装色彩搭配原理 (6)2.3.1 色彩基本概念 (6)2.3.2 色彩搭配原则 (6)第3章服装设计草图与绘图技巧 (6)3.1 服装草图的表现方法 (6)3.1.1 线条运用 (6)3.1.2 形态表现 (6)3.1.3 色彩搭配 (6)3.1.4 材质表现 (6)3.2 服装效果图绘制技巧 (7)3.2.1 人体表现 (7)3.2.2 透视技巧 (7)3.2.3 光影处理 (7)3.2.4 色彩运用 (7)3.3 服装设计图的规范与标注 (7)3.3.1 图纸规范 (7)3.3.2 尺寸标注 (7)3.3.3 细节说明 (7)3.3.4 材料标注 (7)第4章服装制作工艺基础 (8)4.1 缝纫工艺基本操作 (8)4.1.1 缝纫工具的认识与使用 (8)4.1.2 基本缝法掌握 (8)4.1.3 缝纫工艺流程 (8)4.2 不同面料的特点与处理方法 (8)4.2.1 常见面料分类 (8)4.2.2 面料功能测试 (8)4.2.3 面料处理方法 (8)4.3 服装部件的制作技巧 (8)4.3.1 领子制作 (8)4.3.3 袖子制作 (8)4.3.4 口袋制作 (8)第5章服装版型设计 (9)5.1 服装版型基本知识 (9)5.1.1 版型定义与分类 (9)5.1.2 版型设计原则 (9)5.1.3 版型设计工具与软件 (9)5.2 女装版型设计 (9)5.2.1 女装版型设计要素 (9)5.2.2 女装版型设计流程 (9)5.2.3 女装版型设计实例 (9)5.3 男装版型设计 (9)5.3.1 男装版型设计要素 (9)5.3.2 男装版型设计流程 (9)5.3.3 男装版型设计实例 (9)第6章服装配饰设计 (10)6.1 首饰与配饰设计 (10)6.1.1 首饰设计原则 (10)6.1.2 配饰设计要点 (10)6.2 鞋帽设计 (10)6.2.1 鞋子设计 (10)6.2.2 帽子设计 (10)6.3 包具设计 (10)6.3.1 包具种类与功能 (10)6.3.2 包具设计要点 (11)第7章服装设计中的创意元素 (11)7.1 创新思维在服装设计中的应用 (11)7.1.1 突破传统框架 (11)7.1.2 培养观察力与想象力 (11)7.1.3 色彩、面料与款式的创新搭配 (11)7.2 服装设计中的主题创意 (11)7.2.1 主题创意来源 (11)7.2.2 主题创意的表现手法 (11)7.2.3 主题创意的系列化开发 (11)7.3 服装设计中的跨界融合 (12)7.3.1 跨界合作的必要性 (12)7.3.2 跨界融合的实践案例 (12)7.3.3 跨界融合的设计要点 (12)第8章服装设计市场调研与分析 (12)8.1 市场调研方法与技巧 (12)8.1.1 文献调研 (12)8.1.2 问卷调查 (12)8.1.3 深度访谈 (12)8.1.5 数据分析 (13)8.2 服装消费群体分析 (13)8.2.1 年龄层次 (13)8.2.2 性别差异 (13)8.2.3 地域文化 (13)8.2.4 收入水平 (13)8.3 服装品牌定位与策划 (13)8.3.1 品牌定位 (13)8.3.2 品牌文化 (13)8.3.3 品牌视觉识别系统 (13)8.3.4 品牌推广策略 (13)8.3.5 产品策划 (13)第9章服装展示与推广 (14)9.1 服装展示设计 (14)9.1.1 展示空间规划 (14)9.1.2 展示道具与装置 (14)9.1.3 灯光与色彩运用 (14)9.2 服装搭配与造型 (14)9.2.1 服装搭配原则 (14)9.2.2 造型设计技巧 (14)9.2.3 服装搭配与场合 (14)9.3 服装推广策略 (14)9.3.1 品牌定位与目标市场 (14)9.3.2 媒体推广与合作 (15)9.3.3 线上线下活动策划 (15)9.3.4 客户关系管理 (15)第10章服装设计师职业规划与发展 (15)10.1 职业规划的重要性 (15)10.2 服装设计师的职业路径 (15)10.2.1 初级阶段 (15)10.2.2 中级阶段 (15)10.2.3 高级阶段 (15)10.3 服装设计师的创业指导 (15)10.3.1 市场调研 (15)10.3.2 产品定位 (16)10.3.3 团队建设 (16)10.3.4 营销策略 (16)10.3.5 财务管理 (16)10.3.6 售后服务 (16)第1章服装设计概述1.1 服装设计的基本概念服装设计是一种艺术与技术相结合的创作活动，它涉及对服装的款式、色彩、面料、配饰及整体风格的设计。
服装设计基础PPT课件
设计灵感
设计师必须注重培养对周围各种事物的敏锐洞察力，以发现美的独 特眼光中寻找灵感的源泉，创造非凡的服装创意。
自然界，网络，书籍，杂志 ，博物馆，服装史，异域文化，建筑， 电影，建筑，街头文化，新技术
设计思维
正向设计思维 变异设计思维 发散设计思维 无理设计思维
侯赛因
设计美学
反复与交替 旋律 渐变 比例 平衡 对比 调和 强调 统一
产品设计展示
动态展示 商业展示会 系列产品展示册
产品设计推广
品牌化 产品推广 服装工作室
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/8
织物的表面设计
印花 装饰 艺术染色 工艺整理 材料再造
水印 胶印
油墨印
拔染印花
滴胶 皱缩印花
图案设计
图案的题材 图案的风格 图案的应用形式
第四章 服装结构与工艺
工具与设备
设备
结构设计
省
省的形状有锥形，钉子形，弧形，橄榄形等。省的命名根据省尾所 在的位置而定，如上装的肩省，领省，袖窿省，腰省，省尖总是指 向人体的突出点，并在360度范围内取省。通常紧身服装或质地厚而 密度大的面料易采用省的结构。
服装设计师的工作任务：了解企业目标市场的变化趋势，设计出为 目标市场所接受的，反映社会人文变化，而且穿着美观的服饰，保持产 品的风格。
世界著名服装设计师
第二章 服装调研与设计
1.调研的概念
调研室服装设计过程中必不可少的一个环节，常常被看作是探索设 计之旅的起点，是在设计开始阶段为展开设计的创意理念而进行的 资料搜集和整理，或者是为特定的设计主题而做的调查和分析。
反复与交替
渐变的节奏
旋律：人的视线在随造型要素移动的过程中所感觉到要素
服装设计主要学些什么_服装设计需要什么基础
服装设计主要学些什么_服装设计需要什么基础1、了解关于时装的工业和商业知识：包括服装历史、时装搭配、国际流行趋势与风格等等，培养自己关于制定时装的创造性思维和关于流行的敏感触觉。
与此同时，了解服装行业的商业知识，当我们参加时装市场的运作，制定和表达自己的制定理念的时候，非常有帮助。
2、掌握服装工艺的制作：也就是要学会怎么缝制衣服。
自学的朋友可以自己买二手的平车来进行学习，也可以报个几百块的培训班学习更多机器的使用。
一般来说，只要保持学习几个月的话，大部分都会学会如何来缝制衣服。
其实，学习服装工艺的制作，就是为了能够更加进一步深入了解服装各部分的结构，是为接下来学习服装制版打好基础。
3、要学会画制定稿：这是成为服装制定师的基础。
关于有美术基础的朋友，可以直接从专业的制定稿临摹开始来训练自己进入状态;而关于没有美术功底的朋友，比起传统的学习素描，可以反复临摹简单制定稿的线条，培养自己关于服装结构的熟悉程度。
当你熟练掌握了制定稿的画法之后，就等于在成为服装制定师的道路上成功了一半。
4、学习服装制版：通过关于服装工艺制作的学习，再学习制版的话，就比较容易了，现在培训服装制版的学校很多，有兴趣的朋友无妨到网上搜索相关的信息，结合自身的状况筛选出合适自己学习的学校。
当然，有条件的朋友最后能找有相关经验的师傅，到服装公司里面进行施行学习，更能学到有用的知识的和技能。
2服装制定必须要什么基础1、绘画基础与造型能力绘画基础与造型能力是服装制定师的基本技能之一。
当然，以前的制定大师也有各别不会画画的，但他必须要在其他方面有更出色的表现。
但有些人即使通过在学校系统地学习和培训，仍然不能很好地用绘画方式表达制定意念的话，那将为自己的创作带来很大的困难。
只有具备了优良的绘画基础才干通过制定的造型表现能力以绘画的形式准确地表达制定师的创作理念，2、在制定图的过程当中也更能体会到服装造型重的节奏和韵律之美，从而激发制定师的灵感。
服装设计基础试题5篇
服装设计基础试题5篇第一篇：服装设计基础试题服装设计基础期末试题学号姓名分数一、选择题（50分，每题2分）1、只有领座、没有领面，多用于春秋、冬季服装的领型是（）A、秃领B、青果领C、趴领D、立领2、在服装上衣款式中，口袋相对于衣身相比应属于（）A、点B、线C、面D、任意面3、为了满足人们的生活所需的服装产品的设计从作用上分应属于（A、销售型B、个人型C、预测型D、展示型4、造型最主要的特征是（）A、立体形象B、平面形象C、半立体形象D、外观形象5、服装中褶的特点是（）A、一端缝合，一端散开，要经过熨烫定型B、一端缝合，一端散开，不需要熨烫定型C、两头缝合，要经过熨烫定型D、褶量全缝合，不需要熨烫定型6、儿童服装的口袋基本上用（）A、缝内袋B、挖袋C、明贴袋D、小方袋7、服装构成中最主要、最基本的因素，最能反映服装的本质特征是（A、服装造型B、服装面积C、服装比例D、服装款式8、关于分割法则，叙述不正确的是（）A、分割越多越好B、可以改变服装的呆板现象C、四种分割可以相互转化和综合利用D、增加服装的美感9、服装效果图的作用不包括（）A、检验构思B、指导生产C、用于装饰D、用于参赛10、将小块面料进行拼接，降低成本，需要符合（）法则。
A、比例B、对比C、节奏D、分割11、拥有专卖店或大型商场设立专柜的服装公司是（）。
A、加工型服装公司B、外加工型服装公司C、自营品牌型服装公司D、生产销售型服装公司12、服装生产流程排列顺序正确的是（）①前期准备②缝制③设计④后期整理⑤销售⑥裁断A、①③④②⑥⑤B、①⑥②③④⑤ C、③①⑥②⑤④D、③①⑥②④⑤13、国际上研究和发布服装流行趋势惯用（）A、廓型B、外型C、款式D、外形）14、胸省的变化关键在于（）A、省位的选择B、省位的角度C、省的形状D、省的长度15、服装造型的结构设计首先要（）A、巧妙B、合理C、新奇D、美观16、具有时间性、流行性、新颖性三方面特征的是（）A、服装B、时装C、衣服D、高级成衣17、（）多用于较为鲜艳的花色或素色面料服装，通过服饰品色彩的调节和衬托，获得理想效果。
服装设计基础教案
服装设计基础教案一、教学目标1.了解服装设计的基本概念和基础知识；2.掌握服装设计的基本工具和技巧；3.培养学生的创造力和审美能力。
二、教学内容1.服装设计的基本概念和流程；2.服装设计的基本元素和原则；3.服装设计的工具和技巧；4.基本服装部件的设计和制作。
三、教学方法1.讲解法：通过讲解基本概念、知识和技巧，引导学生理解并掌握；2.示范法：通过示范基本服装部件的设计和制作，指导学生学习；3.实践法：通过实际操作和练习，培养学生的实际能力。
四、教学过程1.导入：通过展示一些服装设计作品，引发学生对服装设计的兴趣，并询问学生对服装设计的认识和了解程度；2.讲解服装设计的基本概念和流程，包括服装设计的定义、分类、重要性和发展趋势等；3.讲解服装设计的基本元素和原则，包括线条、颜色、质地、比例、对称和平衡等；4.讲解服装设计的工具和技巧，包括手绘、电脑绘图、纸样设计和试衣等；5.示范基本服装部件的设计和制作，包括领口、袖口、腰带和裙褶等，指导学生学习；6.实践操作：学生根据所学知识和技巧，设计和制作一个简单的服装部件，并进行展示和评价；7.总结：回顾本节课的学习内容和重点，总结服装设计的基础知识和技能，提出下节课的学习任务。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对服装设计的基本概念、基本元素和基本技巧有了一定的了解和掌握，并能够进行实际操作和练习。
然而，本节课的时间较为紧张，学生在实践操作方面的时间较少，需要在下节课进行更多的实践练习，以提高学生的实际能力。
同时，还需要加强学生对服装设计的案例分析和评价能力，提高他们的审美能力和创造力。
大一服装设计基础知识点
大一服装设计基础知识点在大一服装设计专业的学习中，掌握一些基础知识点是非常重要的。
下面将为大家介绍一些大一服装设计专业的基础知识点，帮助大家进一步了解这个学科。
一、色彩学基础知识色彩在服装设计中起到至关重要的作用。
学习色彩学基础知识将帮助设计师更好地运用颜色搭配和营造服装的氛围。
在色彩学中，需要了解色相、明度和饱和度等基本概念。
此外，还要学习如何使用调色盘、色彩环等工具来选择适合的颜色。
二、面料知识面料是服装设计中不可或缺的元素，了解不同面料的性质和用途对于设计和制作服装非常重要。
大一学生需要学习不同面料的特点，如棉、麻、丝、毛等，并了解它们的纹路、质感和适合的服装款式等信息。
在学习过程中，掌握面料的手感、透气性、光泽和触感等特征也是十分必要的。
三、服装剪裁知识服装剪裁是指根据人体比例和服装设计稿纸样将面料进行裁剪、缝制和成型的过程。
学习服装剪裁知识有助于学生掌握服装的结构和形状，从而更好地将设计稿转化为实际的服装。
在学习过程中，需要了解基本的剪裁技术、缝纫技巧和使用剪裁工具等。
四、服装流行趋势了解服装流行趋势是一个服装设计师必备的能力，通过对时尚趋势的研究和分析，设计师可以创造出更具市场竞争力的作品。
大一学生可以开始学习收集时尚资讯，参加时装展览和设计比赛，从中感受时尚的脉搏。
五、服装图案设计服装图案设计可以为服装增添独特的风格，并且是一个设计师的创作表现。
大一学生需要学习图案设计的基本原理，掌握不同的图案表现技巧和创作方法。
亦可参考传统文化、自然元素等丰富图案的灵感来源。
以上，是大一服装设计专业的一些基础知识点。
当然，服装设计涉及到的内容还有很多，这只是一个入门的起点。
通过学习这些基础知识，大一学生可以为未来的学习和实践奠定良好的基础。
在学习过程中，学生应注重实践操作，多加练习，提高技巧。
希望大家在服装设计的道路上茁壮成长，创造出属于自己独特的作品。
服装设计的基础知识点
服装设计的基础知识点服装设计是一门独特而富有创造力的艺术形式，它结合了时尚、艺术和功能性。
对于想要从事服装设计的人来说，掌握一些基础知识点是非常重要的。
本文将介绍一些关于服装设计的基础知识点，帮助读者了解这个领域的基本概念和原则。
一、服装设计的流程服装设计的流程包括市场调研、设计构思、图纸绘制、面料选择、样衣制作和量产等环节。
首先，设计师需要通过市场调研来了解当下的时尚趋势和消费者需求。
然后，设计师要进行设计构思，包括服装的整体风格、款式、剪裁和配色等。
接下来，设计师需要绘制服装的图纸，以便制作样衣和进行后续的量产。
在选择面料时，设计师需要考虑面料的质地、颜色、透气性和适用场景等。
最后，样衣的制作和量产将确保服装的质量和规模化生产。
二、服装元素服装的设计离不开一些重要的元素，包括线条、形状、颜色和纹理等。
线条是服装设计中最基本的要素之一，不同的线条可以营造出不同的效果，如修长、柔和或者动感。
形状则决定了服装的轮廓和结构，包括衣领、袖子、裙摆等。
颜色在服装设计中起到了非常重要的作用，不同的颜色可以传递不同的情感和氛围。
而纹理则赋予服装独特的质感，如丝绸、棉质或者皮革等。
三、服装设计原则在进行服装设计时，设计师需要遵循一些基本的设计原则，以保证设计的完整性和吸引力。
首先是比例和平衡原则，设计师需要通过合理的比例和平衡来确保服装的整体和谐。
其次是重点和重复原则，通过突出某些元素或者重复使用某些元素来吸引人的注意力。
色彩和对比原则是另一个重要的设计原则，通过合理的色彩搭配和对比来达到视觉上的冲击力。
最后是细节和简洁原则，细节可以为服装增添亮点，但需要注意不要过度设计，保持简洁和整洁。
四、服装材料与工艺在服装设计中，面料的选择和服装的工艺非常重要。
面料的选择需要考虑服装的款式和功能，如棉、麻、丝和毛等。
同时，不同面料的特性也影响着服装的穿着感和质感。
而服装的工艺则决定了服装的制作难度和质量，包括裁剪、缝纫、拼接和装饰等。
服装设计服装设计基础ppt课件
1. 服装设计基础理论 2. 服装分类设计
3.服装设计创作要素 4.服装设计师的素养
5.学习服装设计的工具
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1. 服装设计基础理论
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设计概念简介
计划、构思的形成。 视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式
利用视觉的方式传达出来。 计划通过传达之后的具体应用。
习惯和着装要求。 社会环境（着装者活动的场所） 要求设计师在设计中考虑到不同
场所中人们着装的需求与爱好，以及一 定场所中礼仪和习俗的要求。
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4、目的（why）
除却服装的基本目的外，随着时 代的发展，时装设计还需要顾及着 装者的个性需求、审美需求和社会 需求。
综合以上4个条件，设计师就可以得到 what——服装本身。
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受 众 范 围
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服装设计的发展
服装的历史轨迹--------------------------------古埃及的裙褶 古希腊的整块布幅 古罗马的繁华与奢靡 拜占庭的装饰衣边 哥特式裁剪 文艺复兴的细腰丰臀 法兰西引领巴洛克风骚 洛可可时代的“时装皇后” 新古典主义时期的“薄衣时代 ” 工业革命下便于行走的裙装 20世纪:多元化时代 高级时装 高级成衣 大众成衣
的服装。一般具有自身周期性。
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在一定地区的某个 消费层形成流行
流行高潮
富于时代感的 有创意的服装
流行开始
作为一种定型的服 装式样被保留下来
流行结束
服装流行周期示意图
服装的流行周期：服装从开始出现到流行完结的整个过程。
成衣：成衣是指应时出现的按一定规格和标准号型批量生产的衣 服，它区别于在裁缝店里定做的衣服。
服装设计的基础知识
细刻，因为这将会起到喧宾夺主、支离破碎的反面效果。1.服装的外造
型设计服装设计作为一门视觉艺术，外型轮廓能给人们深刻的印象，在
服装整体设计中造型设计属于首要的地位。服装的外轮廓剪影可归纳成
A、H、X、Y四个基本型。在基本型基础上稍作变化修饰又可产生出多
与裥的设置来实现这一目的。省是缝合固定的，根据所设的不同的位
置，分为胸省、腰省、肩省、后背省、臀位省等等。其中胸省是女式服
装中最为关键而重要的因素。胸省根据款式的变化具有不同的形式，主
要可用原型倾倒和剪开折叠两种方法将胸省进行转移，见图1-10。例如
利用剪开折叠法先从收省的地方朝胸省剪开，以胸省点为圆点，在折叠
设计中根据不同的款式风格和体态特征，巧妙地运用省道褶裥和剪辑
线，充分考虑内外结构线的统一与协调，才能使服装造型更为丰富多
姿。服装的结构设计中还包括领、袖的设计。衣领是服装上至关重要
的一个部分，它不仅有功能性，而且具有装饰情趣，其构成因素主要
有：领线形状，领座高低，翻折线的形态，领轮廓线的形状及领尖修饰
风情;也可通过一组彩度较低的同类色组合体现服装典雅质朴的格调，
在服装设计中最常用的配色方法有：同类色配合、近似色配合、对比色
配合、相对色配合四种。
(1)同类色的服装配色：同类色配合是通过同一种色相在明暗深浅
下人们对色彩的不同情感反映。例如，我国历代皇朝崇尚黄色，认为黄
色是天地的象征，使黄色赋予威严华贵、神圣的联想。而黄色在信仰基
督教的国家里却被认为是叛徒犹大服装的颜色，是卑劣可耻的象征。因
此，服装的色彩设计应该是有针对性的定位设计。
在设计中，色彩的搭配组合的形式直接关系到服装整体风格的塑
必备-服装设计基础知识
（二）结构设计：决定服装裁剪的合理性
（三）工艺设计：决定服装成品的加工质量
第三节
一、实用原则 （一）功能性
服装设计原则
第三节 服装设计原则
（二）技术性
二、审美原则 （一）文化性
（二）艺术性
（三）时尚性
三、经济原则
合理用料是降低服装成本的最关键因素，批量化服装设计的 款式在达到设计要求的前提下应尽量简洁，这样就可以减少 服装的用料。此外，款式简洁的服装，在制作时所需要的劳 动量较小，生产时间缩短，厂方用于工时工资的支出减少， 成本也会降低。
第四节 服装设计相关条件
一、服装设计的条件 （一）五W条件
首先是什么人穿（Who） 其次是什么时候穿（When） 第三是什么场合穿(Where) 第四是穿什么服装(What) 第五是为了什么穿(Why) （二）TPO原则 T 即Time（时间） P 即Place （环境场合） O 即Object（着装主体）
二、服装设计师的条件 （一）知识结构
1.理论知识 2.市场经验 （二）设计师的人格素质
二、服装设计概念简介
服装设计是以服装为对象，根据设计对象的要求进行构思， 运用恰当的设计方法和表达方式，完成整个创造性行为的过 程。
三、服装设计的特征 1.服装设计是设计要素和服用功能的统一体。
2.服装设计具有比较明显的历史的或民族文化的特征。
3.服装设计是艺术与技术、美学与科学的结合体，既具有艺 术性的形象思维，又具有工程性的逻辑思维。
四、服装设计的构成要素 （一）款式设计
1.造型：构成服装的框架和样式，包括外轮廓的结构设计、 内部线条组织和部件设计三方面。
2.色彩：色彩具有强烈的性格特征，具有表达各种感情 的作用，经过不同配色的设计能表现出不同的情调。
服装设计入门基础知识
服装设计入门基础知识服装设计是一门充满创意与技巧的艺术领域，它融合了美学、材料学、人体工程学等多个学科的知识。
对于初学者来说，掌握一些入门基础知识是开启服装设计之旅的关键。
一、了解人体结构与比例服装设计的核心是为人服务，因此了解人体结构和比例至关重要。
人体的身高、肩宽、胸围、腰围、臀围等数据是设计服装尺寸的基础。
比如，女性的肩宽通常比男性窄，而男性的胸围和腰围比例与女性也有所不同。
在设计过程中，要考虑到人体的活动范围，确保服装不会限制人的动作。
比如，袖口和裤脚的设计要留出足够的空间，以方便手臂和腿部的伸展。
同时，还需要注意不同体型的特点。
常见的体型有苹果型、梨型、沙漏型等，针对不同的体型，在设计上可以采用不同的线条和剪裁方式来修饰身材，达到美观和舒适的效果。
二、色彩搭配原理色彩是服装设计中最具表现力的元素之一。
不同的色彩会给人带来不同的视觉感受和心理联想。
首先是色彩的三原色：红、黄、蓝。
通过它们的混合可以得到其他各种颜色。
了解色彩的明度、纯度和色相的变化，可以创造出丰富多样的色彩组合。
在搭配色彩时，要遵循一些基本原则。
比如，对比色搭配（如红与绿、黄与紫）可以产生强烈的视觉冲击，但要注意比例和面积的协调，避免过于刺眼。
相邻色搭配（如红与橙、黄与绿）则相对柔和、和谐。
另外，还要考虑色彩的冷暖感。
冷色调（如蓝色、绿色）给人宁静、清爽的感觉，适合夏季服装；暖色调（如红色、橙色）给人热情、活泼的印象，常用于秋冬服装。
对于特定的服装款式和场合，色彩的选择也有讲究。
正式场合的服装多采用稳重的中性色（如黑、白、灰），而休闲服装则可以更加大胆地运用鲜艳的色彩。
三、服装材料的选择服装材料的种类繁多，包括棉、麻、丝、毛、化纤等。
每种材料都有其独特的性能和特点。
棉织物柔软、吸湿、透气，穿着舒适，适合制作日常穿着的服装。
麻织物具有良好的透气性和吸湿性，但手感相对较硬。
丝织品光滑、柔软、有光泽，质感高贵，但保养较为复杂。
毛织品保暖性好，但容易起球和缩水。
《服装设计基础》课程教学标准
《服装设计基础》课程教学标准（2020版）本课程标准是根据2020年中高职衔接五年贯通培养《服装设计与工艺》人才培养方案制定。
一、课程性质与任务《服装设计基础》是中等职业学校服装专业的专业核心课程。
针对设计研发方向企业的款式设计师、色彩搭配师、图案设计师等岗位所需要的职业岗位技能、职业素质，分析典型工作任务，归纳出岗位核心能力并转化为学习领域，前导课程有《素描》、《色彩》、《时装画技法》，相关课程有《服装色彩设计》、《服饰图案设计》。
本课程任务是介绍服装设计的基本概念，让学生了解形式美法则在服装中的表现，认识服装设计的要素，了解基本的设计方法和设计思维，学会观察和分析服装中的设计意图，能够根据设计任务使用设计语言表达设计方案。
二、课时60课时。
三、课程学分4学分。
四、课程目标（一）总体目标本课程的总目标是让学生了解服装设计的基础知识，掌握服装设计的基本方法，运用基本理论指导进行服装设计实践。
（二）具体目标L知识目标（1）了解现代服装设计的基本发展历程；（2）了解服装设计中形式美法则；（3）掌握服装设计的思维和方法（4）掌握服装款式造型的方法（5）掌握配色原理和方法（6）掌握面料应用的方法77）了解服装设计中的图案应用（8）掌握成衣设计的方法8.能力目标（1）能执行服装设计的工作过程（2）有绘制图纸表达设计构思的能力（3）能在服装设计中应用形式美法则（4）能完成服装款式造型设计实践（5）能进行服装色彩的采集，分析色彩流行趋势，完成服装色彩搭配实践（6）能分析图案的流行趋势，完成服装中的图案应用（7）能完成成衣设计实践9.思政目标（1）具有良好的职业道德；（2）具有创新能力；（3）养成敬业、吃苦耐劳的精神；（4）具有团队意识，工作中与其他岗位合作、交流和沟通的能力；（5）具有发现问题，分析原因，解决问题的能力。
根据本专业课程实施的实际要求，提出教学策略、教材编写和教学资源开发与利用的建议等。
（一）教学策略教学方法：L本课程采用行动导向、任务驱动，结合现场演示、小组合作、自主学习等多种教学手法；2.应配备课程中各学习情景所需的工具、材料和设备；3.教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，配备丰富的课件，链接网络资料等教学辅助设备和资源；教学手段：采用多媒体教学，演示教学，情景模拟教学等现代化教学手段。
服装结构设计基础ppt课件精选全文
11
比例分配法
概念：根据人体的基本部位（身高、胸围、腰围等）与 细部之间的回归关系，求得各细部尺寸，用基本部位的 比例形式表达。 ①长度尺寸（衣长、袖长等）用身高比例形式；
②上装围度尺寸（肩宽、胸宽、背宽等）用胸围比例形 式；
③下装围度尺寸用腰围或臀围比例形式。
七头比例 上身：下身=3:4
八头比例 上身：下身=3:5 （符合黄金比例）
28
§5.2 国家标准
中国标准服装号型系列GB1335-91 根据胸腰差，女性体型分为：
体型分类代号
Y
A
B
C
胸围腰围差数 24-19
18-14
13-9
8-4
体型
瘦体
标准体 较胖体
胖体
29
§6.1 空间测定点·颈部
I. 正面看：上细下粗，呈圆柱状。 II. 侧面看：向前倾斜，造成前低后高的斜坡——衣领领窝弧线弯
§1.2.2 制图符号
符号
名称
说明
经向号 与布纹经向平行。
顺向号 与毛绒顺向同向。
对花 表示相关裁片对应纹样的标记。
对条 与裁片条纹一致的标记。
对格 与裁片格纹一致的标记，与布纹经向平行。
省略号 常用于长度较长而结构图中无法画成的部位。
明线号 实线表示衣服轮廓线，虚线表示缉线线迹。
缩缝号 某部位需要抽缩
服装结构设计基础
1
内容大纲
1 绪论 制版常识，尺码与推版 2
3 女装原型（袖、上衣、裙子） 合体化（省、分隔线） 4
5 裙子 裤子 6
2
课程性质 ·研究内容
服装立体形态与平面展开图 之间的对应关系； 服装装饰性与功能性的优 化组合； 结构的分解与构成规律。
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服装设计综合试题（一）一、单项选择：1、在服装的设计分类中，是以一种服装款式为基础原型，进行形态、比例、表现形式等诸多因素的变化，从而构成面目全新的服装设计形式，这种设计称为（）A 命题设计B 变化设计C 整体设计D 系列设计2、款式特点为：上衣和大衣以宽肩、阔摆、束腰为基本特征，裙子和裤子以上下肥大、中间瘦紧为基本特征，用字母型表示法称为（）A T型B A型C H型D X型3、在装饰线的分割中，有平静感，可吸引人的视线左右移动，是服装显得安定，这是（） A 竖线分割 B 横线分割 C 斜线分割 D 曲线分割4、在领子的设计中具有舒展、柔和、女性特征比较强的领型是（）A 立领B 秃领C 趴领D 翻驳领5、袖子的设计中，具有灵活、轻便、富于变化的特点，这是（）袖型A 连衣袖B 肩袖C 圆袖D 插肩袖6、关于口袋的形态，哪种口袋的形态变化最丰富，装饰最多（）A 贴袋B 挖袋C 插袋 D三种均可7、在服装的色彩搭配中，起到辅助作用的色彩我们称为（）A 主色B 搭配色C 点缀色D 互补色8、下列色彩的组合中，要注意色彩面积大小的反差，面积要拉开，不能对等使用，这是（） A 色彩弱对比 B 色彩中对比 C 色彩强对比 D 纯度弱对比9、在色彩的属性中，人的眼睛对哪一个更敏感（）A 色相B 明度C 纯度D 面积10、要想让一块颜色鲜艳突出醒目，必须用（）颜色衬托它A 低纯度B 高纯度C 同种色D 类似色11、在服侍品的配色中，选取花色服装中，较鲜明的颜色作为服侍品进行的配色属于（）A 统一法B 套色法C 呼应法D 点缀法12、不同服装有不同的风格，是指造型随意、自然、并松散舒适、款式装饰感强且不失功效，色彩大多沉稳、含蓄，给人亲切、宽松、活泼感受的服装，这种风格属于（）A 乡村风格B 古典风格C 优雅风格D 休闲风格13、下列关于系列时装的要素，（）是构成系列时装的基本条件A 数量B 共性C 个性D 款式14、关于系列服装有不同的组合形式，（）具有整齐、平衡的特点，给人一种强烈的整体气氛。
A 并列式 B 主从式 C 混合式 D 从主式15、在色彩的设计上，与时装同色的服侍品构成（）色彩关系A 主次B 呼应C 对比D 平衡16、通过服装色彩的组合搭配而使人产生愉悦感的是服装色彩的_______。
A、调和B、和谐C、统一D、对比17、在服装色彩的纯度对比中具有温和、文静、稳重特点的是纯度的______。
A、弱对比B、中对比C、强对比18、在服饰配色中，选取一种与服装色彩并不相同的色彩进行搭配的方法是______。
A、统一法B、套色法C、呼应法D、点缀法19、彩色与黑色搭配时，最好的效果是彩色的明度处于______。
A、高明度B、中明度C、低明度D、较高明度20、运用同类色搭配的服装色彩时，如主色选用普蓝则搭配色要选用________。
A、蓝绿B、蓝紫C、湖蓝D、绿21、彩色与灰色搭配时，要取得良好的视觉效果，选择彩色的纯度要___________- .A、高B、中C、低D、偏高22、为展现设计者设计水平和实力而设计的服装属_____________。
A、个人型B、投标型C、展示型D、销售型23、设计师以富于创造性的理念，借助于服装材料和构成形式来表现自己的情感和思想，这是_____。
A、服装设计B、实用型设计C、创意型设计D、服装创造24、时装的生命是______。
A、时间性 B、流行性 C、新颖性 D、周期性循环25、把平面形的转变成立体形的过程和结果，称之为：A、平面构成B、造型C、服装造型D、款式构成26、具有宽松、舒展、自然特点的袖型是：A、连衣袖B、蓬蓬袖C、圆袖D、平袖27、在服装廓型表示法中，使用最多的表示法是：A、物态型B、字母型C、几何型D、体态型28、具有舒展、柔和、女性特征鲜明特点的领型是：A、连衣领B、趴领C、连衣领D、青果领29、“名贵的首饰配高雅的晚礼服，穿运动装配运动鞋”体现的是_____ 形式美法则。
A、主次B、呼应C、多样统一D、节奏30、“点景人物诸式不太工，亦不可太无势，要与山水有顾盼，人似看山，山亦似俯而看人，琴似听月，月亦似静而听琴“这句话体现的是形式美的______ 法则。
A、节奏B、主次C、呼应D、平衡31、短脖子不适合的领型有____________ .A、V字形领B、小立领C、一字领D、大翻领32、造型柔和、细腻、流畅、款式多用飞边、缎带、垂褶来装饰，色彩多以粉红、桃红等能给人以恬美、清纯、浪漫或梦幻感受的服装是：__________。
A、都市风格B、前卫风格C、女性化风格D、古典风格33、衣摆、袖口均收紧的宽松短小的外衣款式是_____________。
A、运动服B、防寒服C、夹克衫D、休闲装34、穿着最普遍、拥有最广泛的消费对象的是_____________。
A、日常服B、休闲服C、运动服D、职业服35、具有严谨、庄重、含蓄的特点的袋型是____________。
A、插袋B、挖袋C、贴袋D、缝内袋36．黑色、白色、灰色具有稳定和缓冲作用，它们都是( ).A．中性色 B．对比色 C．邻近色 D．强调色服装设计综合试题（二）37．服装的正中位置放一个或一组点，所产生的效果是( )。
A．对称 B．不对称 C．发散 D．聚集38．体现服装穿着在人体上总体的效果的是( )。
A．服装效果图 B．服装款式图 C．时装画 D．服装人体39．中国传统女式旗袍所表现的廓形为( )。
A．S型 B．H型 C．A型 D．X型40．服装设计满足人们的需求，首先应是( )。
A．审美 B．生存 c．习惯 D．爱好41．假如你去参加同学聚会，所选服装的款式与颜色组合都必须呈现美的( )。
A．比例关系 B．体型关系 C．结构关系 D．长短关系42．放摆的披风及喇叭裙具有上窄下宽的特点，它们的外形应为( )。
A．H型 B．A型 C．X型 D．V型43．决定色彩分量感的色彩是( )。
A．纯度 B．色相 C．明度 D．色调44．服装效果图中夸张人体的比例部分为( )。
A．上肢 B．腰部 C．下肢 D．背长45．色相环中相距30。
左右的色称为( )。
A．对比色 B．同类色 C．邻近色 D．互补色46．画服装人体时，男性人体和女性人体的主要区别在( )。
A．发型 B．下肢 C．形体 D．脸型47．更能全面、生动、准确地反映设计者的设计意图的应是( )。
A．款式图 B．效果图 C．样式图 D．流程图48．色相环中相距50。
左右的色称为( )。
A．对比色 B．同类色 C．邻近色 D．互补色49．在服装人体中，眼睛的形态和表情应与穿着人的年龄、服装的( )。
A．风格一致 B．形式不同 C．大小一致 D．风格不同50．民族歌唱演员在演出时，所穿服装应与其演出风格一致，这所表现的是( )。
A．内在因素一致 B．外在形式一致C．外在风格一致 D．内在风格一致51．对服装的功能起着补充和烘托作用的是( )。
A．服饰配件 B．服装质料 C．外在颜色 D．服装风格52．适合旗袍领、中山装领的领型是( )。
A．立领 B．翻领 C．无领 D．翻驳领53．下列选项中，最艳的色彩为( )。
A．中黄 B．黑色 C．灰色 D．中绿54．职业装的设计要考虑常用性、美观性，还要考虑( )。
A．标志性 B．灵活性 C．功能性 D。
稳妥性55．中国传统的中式服装样式的袖结构为( )。
A．中袖 B．连袖 C．长袖 D．无袖56．名贵的首饰配高雅的晚礼服给人统一的美感，这所体现的是( )。
A．内在因素的一致 B．外在形式的一致C．外在颜色的一致 D．内在颜色的雷同57．服装上窄下宽，具有活泼、潇洒的美感，其外型为( )。
A．S型 B．A型 C．V型 D．X型58．在服装的款式变化中，使人耳目一新、起决定作用的是( )。
A．外形 B．领子 C．袖子 D．口袋59．比例是准确勾画款式图的基本依据，画上衣时，所依据的比例单位是( )。
A．袖长 B．肩宽 C．背长 D．衣长60．服装外观美设计的依据基础是( )。
A．人体 B．结构 C．流行 D．色彩61．一块橙色的纸片放在红色底板上，呈现出的色彩会是( )。
A．偏红 B．偏灰 C．灰色 D．偏黄62．用于服装表演的色彩具有响亮、鲜明、刺激的特点，这是指色相的( )。
，A．弱对比 B．中对比 C．强对比 D．明度高63．把水平线和垂直线结合起来运用到服装中，要注意他们的( )。
A．主次关系 B视觉关系 C．节奏关系 D．对称关系64．要画好服装人体，关键要画好人体的( )。
A．动态 B．下肢 C．上肢 D．五官65．具有时间性、流行性、新颖性三方面特征的称为( )。
A．时装 B．服装 C．成衣 D．服饰66．学画服装人体的第一步应学会运用( )。
A．人体简化法 B．人体描绘法 C．人体形象法 D．人体运动法67．秋天是收获的季节，这使人联想到的色彩是( )。
A．朱红 B．紫色 C．黄橙 D．红黑68．多用于夏装和内衣的，任何人都适合的颜色是( )。
A．白色 B．黄色 C．紫色 D．橙色69．在服装局部配色中，与任何色彩搭配都能取得和谐的美感，并且使用频率较高的色彩是 ( )。
A．黑色与白色 B．白色与红色 C．黑色与蓝色 D．黄色与黑色70．在服装人体中，女性的五官轮廓柔美，头型一般画为( )。
A．蛋型 B．方型 C．A型 D．国字型71．表现出设计师构想的服装穿着后的总体效果的图纸，被称为( )oA．款式图 B．服装效果图 C．时装画 D．服装样式图72．既相互联系，又相互制约的成组配套的服装群体，被称为( )。
A．分类设计 B．系列设计 C．同向设计 D．定向设计73．运用逆向思维的方式对常规服装进行改造以产生新作品的构思方法，称之为( )。
A．思维法 B．展开法 C．反向思维法 D．同形异构法74．服装设计师的职责是( )。
A．思维 B．创造 C．绘画 D．引导75．一块橙色的纸片放在黄色底板上，呈现出的色彩会是( )。
A．偏红 a．偏灰 C．灰色 D．偏黄76．比例是准确勾画款式图的基本依据，画长裤、裙子时所依据的比例单位是( )。
A．腰宽 B．裙长 C．臂围 D．膝位服装设计综合试题（三）77．西服裙、长裤、背心三者之间的差异主要是( )。
A．外形 B．颜色 C．材料 D．质感78．服装设计中的命题设计也称( )oA．整体设计 B．主题设计 C．系列设计 D．变化设计79．有规律的变化能产生强烈的艺术感染力，这称之为( )。
A．呼应 B．比例 C．对称 D．节奏80．艺术作品中的单调和呆板是不美的，其表现形式应多样化，要有( )。
A．变化 B．简单 C．繁琐 D．稳定81．注重款式细节的表现，合乎服装大体比例，各细节严格细致的图是( )。