高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义 中图版必修1A

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高中地理必修一第一章地球自转的地理意义

高中地理必修一第一章地球自转的地理意义

教学ppt
25
方法技巧:
日期分割问题的解法
图中心点表示北极,阴影区 为3月21日,非阴影区为3 月22日。读图并回答:
(1)NA的经度为 60 ° E , NB的经度为 180 ° 。
(2)这时北京为3月 22 日 4
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时。
26
产生时差◎法定时间
5、法定时间
实际上,各国根据本国的具体情况在区时的 基础上,采用一些特别的计时方法:
产生时差◎地方 时
➢因经度而不同的时刻 ➢同一条经线上地方时相同 ➢每隔15°相差1小时, 1°差 4分钟
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17
地方时的计算
产生时差◎地方 时
我国的最西端在新疆帕米尔高原上 经度约为 东经 73°
我国的最东端在黑龙江的东部 经度约为 东经 135°
请计算一下:
我国的最西端与最东端的地方时 相差几小时几分钟?
M地为 0 点。 (地为2)此4时B点地,为C地6 为点8,A点, D地为 8 点。
AA
E
00
DD
B
F
G C
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29
求北京时间
方法技巧◎从光照图中获取时间信息
注意: 赤道与晨线交点为6点, 赤道与昏线交点为18点
8:00 6:00

北京时间 为16:00
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18
产生时差◎时区与区 时
2、时区与区时
➢每隔15°划分为一个时区,全球 分为二十四个时区
已知经度求所在时区 例如:90°E、45°W、110°E、
70°W 所在时区?
教学ppt
19
2、时区与区时
产生时差◎时区与区 时
➢每隔15°划分为一个时区,全球 分为二十四个时区

地理中图版高一上学期必修一第一章第三节第二课时自转的地理意义

地理中图版高一上学期必修一第一章第三节第二课时自转的地理意义

地理中图版高一上学期必修一第一章第三节第二课时自转的地理意义
第一章宇宙中的地球
第三节地球的运动——自转的地理意义
学习目标:
理解地球自转的地理意义
环节一:学前预览——基础知识是解决问题的源泉(阅读并在教材上标出以下知识要点)
1、昼夜现象和昼夜更替的原因,昼夜更替的周期和意义
2、地方时的概念和特点,与经度的关系
3、看图1-3-8了解时区划分,全球划分了多少时区,每个时区跨多少经度
4、区时的概念,北京时间是什么
5、地转偏向力的概念,地球表面水平运动物体的偏转规律
环节二:思维导图——综合应用从构建体系开始
(选择合理形式构建自己的知识体系)
环节三:思考探究——在应用中理解知识的内涵外延
1、如果地球不自转只公转,还会不会有昼夜现象?是否还有昼夜更替?
【我的探究】
2、观察教材图1-3-7,你能够给出晨昏线的定义吗?晨昏线是什么形状?晨昏线所在平面和太阳光线有什么关系?请尝试在下面的甲图中画出太阳光线,在乙图中画出晨昏线并用阴影表示夜半球。

【我的探究】
3、进一步理解晨昏线的
概念和特点后,试着判断
下面各图中晨昏线的性
质。

【我的探究】
4、根据地方时的
特点,当已知20ºE
的地方时为23日9
时,你会算55ºE和
25ºW的地方时吗?
【我的探究】
5、请仔细观察课本图1-3-8和下面的时区划分图,思考时区是怎样划分的?每个时区的中央经线有什么特
点?找出70°E和65°W分别位于哪个时区?如果不看
•现象,并运用所学知识解释其成因。

人教版高中地理必修一1.3地球的运动:地球自转的地理意义(共40张PPT)

人教版高中地理必修一1.3地球的运动:地球自转的地理意义(共40张PPT)

下图表示某局部地区等高线分布图(图中a、b、 c表示等高线,××××表示河流受侵蚀较为 严重的河岸),据图分析下列说法正确的是: ①c>b>a ②a>b>c ③表示南半球④表示北半球 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:按照“凸大为谷”规律, 可知c>b>a(即河流“自南向 北”流动)。再根据河流左岸 侵蚀较重,可判断位于南半球。

B

A

6:00
判断正误:
1.经度不同,地方时一定不同 2.晨昏线通过的地方,地方时一定相同 3.同时日落的地方,地方时一定相同
由于地球自西向东自
转,同纬度地区,相对 位置偏东的地点,要比 位置偏西的地点先看到 日出,东边的时刻比西 边早,即“东早西晚”。
地方时的计算
所求地方时=已知地方时±时间差
日为24小时,路程为40080千米,约“八万里”
C

2.与地球同步运行的卫星,“同步”道是指和地球自转B 的速A度一样吗

地球自转的速度分为角速度和线速度两种。
“同步”是指角速度相同,卫星的线
速度比地球自转的线速度大。
地球自转的地理意义
产生昼夜交替 产生时差 使地表水平运动物体方向发生偏转
一、产生昼夜交替
国 际 日 期 变 更 线 与 日 期 早 晚
• 某一孕妇,2017年10月10日在海上航行, 于10:30诞下一女婴,20分钟后,又产下 一男婴,但是在户口本上,男婴竟比女婴 大,这是什么原因呢?
D
a N 120°b
下图中的中心点表示北极, a区为3月21日,b区为3月22日。
C
(1)NC的经度为__________;ND的经度为________。 (2)这时北京时间为3月_____日_____时。

2020-2021学年高中中图版地理必修一课件:第一章 第三节 第2课时 地球自转的地理意义

2020-2021学年高中中图版地理必修一课件:第一章 第三节 第2课时 地球自转的地理意义

【对点训练】
1.希腊雅典(东二区)19时向世界现场直播体育比赛, 我国的体育爱好者在电视中看到该直播的时间是( B ) A.13时 B.次日凌晨1时 C.次日17时 D.23时 2.我国领土最西端(约73°E)在帕米尔高原上,据此 可知3月21日我国领土最西端日出时北京时间是( B ) A.8:18 B.9:08 C.10:28 D.11:18
在中国北京刚日出而在美国纽约已经日落,为什么?
2.地方时 (1)什么是地方时?
由于地球自西向东自转,同一纬度地区相比,东 面的地点总是比西面的地点先看到日出。因此,东 面的地点总是比西面的地点时刻早。这种因经度不 同而不同的时刻,叫做地方时。
地球自转一周为360°,大约需要24小时,因此 经度每隔15°,地方时相差1个小时。即经度每隔 1°,地方时相差4分钟。
一、地球自转和公转的地理意义 (一)地球自转的地理意义
1.昼夜更替 (1)昼夜更替是怎样产生的?
地球本身不发光 太阳照射 昼夜现象 地球不透明体
夜 半 球
晨 昏 线
昼 半 球
地球自转
昼夜更替
(2)请问昼夜更替意义是什么呢? 昼夜更替对调节地表温度有重要作用。昼夜更
替周期不长(24小时)使得地面白天增温时不至 于过分炎热,夜晚冷却时不至于过分寒冷,从而保 证了地球上有机体的生存和发展。
(3)区时的计算方法: ①用已知经度推算时区:时区数=已知经度÷15° 所得余数<7.5,相除所得整数即为时区号数 所得余数>7.5,时区数为所得整数+1 如:推算116°E所在时区: 用116°÷15°得7余数为11,故116°E所在时区为 7+1,即东八区。
②已知两地所在时区,计算两地时差: 若两地同为东时区或西时区,则两地时区数值相减; 若两地分别位于东、西时区,则两地数值相加。 ③已知某地区时,求另一地区时: 所求区时=已知区时+(-)时区差,即东加西减, 若所求时区位于已知时区的东侧,取“+”;位于 西侧,则取“-”。

高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义 中图版必修1

高中地理 1.3.2 地球自转的地理意义 中图版必修1
三、物体水平运动的方向发生偏转 1.产生 地球自转⇒地转偏向力⇒地表物体水平运动方向发生偏转 2.规律 北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上无偏转。 思考讨论 读教材P20图1-3-9“地球自转使物体水平运动的方向发 生偏转”,据图分析,通常情况下北半球自西向东流淌的河流,哪一岸 侵蚀得严重些? 提示:南岸。
一二三
思考讨论 读教材P20图1-3-8“地球自转使地球上产生地方时”,据 图分析: (1)中时区以哪条经线作为中央经线? (2)中时区以东、以西依次分为几个时区? (3)哪两个时区合二为一? 提示:(1)0°经线。 (2)东一区至东十二区,西一区至西十二区。 (3)东十二区和西十二区合二为一。
一二三
一二三
二、地方时 1.产生 地球自西向东自转⇒同一纬度的地区,东面比西面的地点先看到日 出⇒东面地点总是比西面地点时刻早⇒因经度不同而不同的时刻, 叫做地方时 2.计算 经度每隔15°,地方时相差1小时,东加西减。 3.区时 全球划分为24个时区,每个时区以其中央经线的地方时作为本时区 的区时。 4.北京时间 我国统一使用的时间,首都北京所在的东八区的区时,即东经120° 经线的地方时。
(6)晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在
经线地方时为18:00。
(7)晨昏线(圈)永远平分赤道,但只在二分日时平分其他纬线。
(8)晨昏线(圈)只有在二分日时与经线圈重合。
(9)太阳直射点纬度与晨昏圈和纬线圈切点的纬度之和等于90°。
探究一
探究二
探究三
2.晨昏线的判定方法
方法
探究一
探究二
探究三
名师精讲
1.晨昏线的特点
(1)晨昏线(圈)上晨线、昏线各占一半,纬度最高的两点为其分界

高中地理人教版必修一1.3.2地球自转的意义(共85张ppt)

高中地理人教版必修一1.3.2地球自转的意义(共85张ppt)

受运动惯性的影响,物体总是力图保持原来的方向和速度,但由于受地球的形状和 运动的影响,导致它们逐渐偏离了原来的运动方向
a.地转偏向力垂直于物体的运动方向;b.只影响运动方向,不影响运动速度;c.纬 度越高 ,地转偏向力越大; d.随水平运动物体速度增大而增大。
北半球用右手表示,南半球用左
手表示,掌心向上,四指代表物
体原来的运动方向,大拇指指向
即为物体运动的偏向。
2020/6/9
10
• 3.原理应用 • (1)河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响,北半球河流冲蚀右岸,
在左岸淤积,故港口、防洪堤坝一般建于右岸;聚落、挖沙场地宜选在左岸 。如下:
在平直的河流段,受到地转 偏向力的影响 右侧 的河岸, (冲刷冲或刷沉积)严重
• (2)炮弹的发射及物品的空投方位确定。 • (3)根据天气资料图,正确判断风向及其变化。 • (4)根据风或水流的偏转方向判断南北半球。
2020/6/9
11
下列两幅图分别是两条大河河口图,图中小岛因泥沙不断堆积而扩
展,最终将与河流哪岸相连
()
①甲岸 ②乙岸 ③丙岸 ④丁岸 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【解析】 从题干中提供信息可知:左图中河流位于南半球,自西向东流。河水在流动过 程中受地球偏向力影响,左岸侵蚀,右岸堆积,最终岛屿将与甲岸相连。右图中河流位于北半球, 自北向南流,河水在流动过程中受地转偏向力影响,右岸侵蚀,左岸堆积,岛屿最终将与丁岸相 连。故D选项正确。 【答案】 D
B.东半球的高纬度地区
C.西半球的中纬度地区
D.西半球的高纬度地区
12.下图所示,两条河流下游各有一个小岛,最终小岛可能连
接的堤岸是( )
A.②③ C.①④

2021-2022学年高中地理中图版必修1课件:第1章 第3节 第2课时地球自转的地理意义

2021-2022学年高中地理中图版必修1课件:第1章 第3节 第2课时地球自转的地理意义

堂 达

·
象的影响?





探 究
提示:昼夜更替。
·


重 难
问题 2 (综合思维)上题中地理现象出现的原因是什么?
时 分

核 心
提示:①地球本身是一个不发光也不透明的球体。②地球的自 作


养 转。






·
·

主 预
[归纳总结]



一、晨昏线的构成、特点
堂 达
新 知

·
项目

内容



·



习 探
第一章 宇宙中的地球
当 堂 达
新 知

·
合 作
第三节 地球的运动
提 素 养

究 攻
第2课时 地球自转的地理意义





·

核 心




·






·








新 知

·

学习目标:1.理解昼夜交替和时差产生的原因,联系实际计算不
提 素


探 究
同地点的地方时和区时。(重点、难点)

层 作



(2)意义:纬线上昼弧与夜弧的分界线。
·


地理必修i中图版精品课件——1.3.2地球自转的意义.

地理必修i中图版精品课件——1.3.2地球自转的意义.

甲地位于120°E、40°N,乙地位于20°W、 20°N,据此判断(1)~(2)题。 (1)下列说法正确的是( ) A.甲地的时间比乙地早 B.甲地位于东十二区 C.乙地位于西二区 D.甲地的时间比乙地晚 (2)当乙地的区时为1900年2月28日20点时,则此时 甲地的区时为( ) A.2月28日11点 B.2月29日5点 C.3月1日5点 D.3月1日4点
4.日期的分界线 地球上一般有两条日期分界线,即国际日期变更线 和0时经线。 国际日期变更线:国际上规定,把东西十二区之间 的180°经线作为国际日期变更线,它是地球上新的 一天的起点和旧的一天的终点。其两侧的不同,如 下表所示:
国际日期 变更线西 侧 时区 经度 时刻 日期 日期变更 地球自转 方向 东十二区 东经度 相同 今天 见图 ―→
要点2 [读图分析]这句话不对,昼夜交替的 周期是1年。
昼半球和夜半球
假如地球只有绕日公转,而没有绕地 轴自转,下列现象可能发生的是( ) A.没有昼夜现象 B.没有昼夜交替现象 C.各地气温变化幅度比现在小 D.昼夜交替周期等于公转周期
解析:昼夜现象与地球的运动无关,所有选项A不 对;昼夜交替主要是地球的自转导致的,B也不能 选;各地会出现半年白天,半年黑夜,故各地的气 温变化幅度比现在大,C是错误的;如果地球不自 转,光公转,昼夜交替周期就是一年,即公转周期。 所以选D。 答案:D
昼夜交替 读图回答。
地球公转示意图 (1)昼夜交替的原因是什么? (2)如果没有地球自转,地球就没有昼夜交替, 这句话对吗?如果不对,昼夜交替的周期是 多少?
要点1
[读图归纳] 地球是一个自身不发光、不透明的球体,在 同一瞬间,地球只有一半面向太阳,向阳的 半球形成白天,为昼半球;背阳的半球形成 黑夜,为夜半球。由于地球自转,昼夜不断 地交替,昼夜的交替周期约为24小时。

中图版高中地理必修一1.3《地球的运动-地球自转的地理意义》课件(共27张PPT)

中图版高中地理必修一1.3《地球的运动-地球自转的地理意义》课件(共27张PPT)

4、(2001年高考题)下图阴影表示黑夜,读图判断: 图
示的时刻,北京时间是( )
A
西经95 º 18点
A、8时20分 C、9时40分
B、20时20分 D、21时40分
知识结构
地 地方时 方 时 和 日界线 区 时
区时
概念
特点 计算 已知某地地方时,求另一地地方时
已知某地经度,求另一地经度 人为日界线
地球自转的地理意义
地方时和区时
问题
为什么呢?
一、地方时 1、概念:因经度不同而造成的不同时刻,叫地方时
2、特点: ①经度相同的地方,地方时相同,经度不同的
地方,地方时不同; ②越靠东,地方时的值越大;
3、地方时的计算
①经度相差15°,地方时相差1小时。 经度相差10,地方时相差4分钟 ②两地的经度差计算:同经相减(大数减小数),异经相加(同
二、区时
1、时区 为了使用方便,国际上采用 每隔经度15°,划分一个时区的方法, 全球共分为24个时区。
问题
①、0时区的经度范围? ②、第12时区的经度范围?
以0°经线为中心向东西各7.5°是中时区,中时区 向东是东时区,向西是西时区。
东十二区和西十二区各自只有7.5°,她们共同组 成第十二区
例2:当60ºE的地方时是9点时,120ºW是几点?
例3:北京比兰州的地方时早50分钟,兰州的经 度是103º50'E,求北京的经度。
116º20'E
【例】我国最东端约在东经135°E,最西端在东经73°E, 当最东端的地方时是8点时,最西端的地方时是多少?
首先计算两地之间经度差 135°-73°=62° 然后计算时间差62×4=248分钟=4小时8分 最西端得时间8点-4小时8分=3点52分 所以当我国最东端的地方时是8点时,最西端的地方时为3时

人教版必修一1.3地球自转的地理意义(共28张PPT)

人教版必修一1.3地球自转的地理意义(共28张PPT)

3.1.1 昼夜现象
地球是一个既不发光、 也不透明的球体; 且被太阳光(默认为 平行光束)照射。
因此总有半个地球被太阳照射, 为昼半球;没有被太阳照射的, 为夜半球。
3.1.2 昼弧与夜弧
在昼半球的弧线即昼弧, 图中的黄线; 在夜半球的弧线即夜弧。
纬线被分割成 昼弧和夜弧
晨昏线把地球平分 为昼夜两个半球
③晨昏线(圈)始终平分赤道, 但不一定平分其它纬线。
④晨昏线(圈)只有春分和秋分 时才与经线圈重合。
⑤晨昏线(圈)在二至日与极圈
N
相切。(切点纬度与直射点纬度 和为90°)
⑥晨昏线移动速度与地球自转速度 相等。
⑦晨昏线(圈)上的现象:日出或者日落 (赤道上日出始终为6时,日落始终为18时; 因此赤道与晨线的交点地方时为6时,昏线与赤道的交点地方 时为18时,太阳直射点所在经线为12时) 这是由于赤道上昼弧与夜弧始终相等。 日出和日落太阳高度均为零,因此晨昏线上太阳高度角为零。
A.0˚ B.180˚ √C.60˚E D. 120˚W
P O
120˚
N
2、某船于2015年4月13日16时(当地时间)到达里 约热内卢( 22°54′ S,43°11′ W),此时深圳的时间为()
A.12日3时 B.12日11时 C.13日5时 √D.14日3时
深圳:东八区 180°:十二区
里约:西三区
牛刀小试:判断晨昏线
侧视图
1
A
俯视图
B
2C
A B 3C
A B
4C
C
BN
1800
00
A 1
1800 1200 600 00 600 1200 1800
B 600

地理 中图版 必修一 地球自转的地理意义

地理  中图版 必修一   地球自转的地理意义
1.5
地球运动的地理意义(一)
自 转
昼 夜 更 替
地球是一个不发光 也不透明的球体 地球自转
昼夜现象
我们在看NBA或者欧洲的一些比赛的时候, 时间和我们中国的时间不一样.
为什么中国和其他地区或者国家存在时间 上的差异呢?
比较A. 点见到 比较 B点见到 太阳的早晚 答案: 答案: B点比 点 点比A点 点比 先(早) 见到太阳
请计算东八区是以那条经线的地方时作为它的区时的. 8×15°=120°东八区 故中央经线为120°E ,东八区 以120经线的地方时作为该区的区时.
每两个相邻的时区区时相差一小时,
区时的计算公式 所求地区时=已知地区时+(-)时区差, 东加西减
例题:已知北京(东八区)时间是今天的 点 例题:已知北京(东八区)时间是今天的22点, 求纽约(西五区)时间 求纽约(西五区)时间.
2.地方时 1.昼夜更替
晨昏线 每隔15度划分 一时区
3.沿地表水平移动 南左 的物体产生偏向 北右

那某点属于哪个时区怎么算? 某地经度÷15≈时区数(四舍五入)
例子:116°E是属于那个时区? 116°÷ 15 ≈ 8 (四舍五入)是东八区的 计算东八区的范围:中央经线为120°E,往东往西各扩7.5° 计算东八区的范围 所以东八区的范围为112.5°E~ 127.5°E
பைடு நூலகம்
每个时区都以其中央经线的地方时作为它的区时 每个时区都以其中央经线的地方时作为它的区时 中央经线的地方时作为它的
B
A
东早西晚


注意地理上说的早晚是指见到太阳的早晚 (先后顺序) 在日常生活中不同,日常生活中我们说小 明7.00起床,小红6.00起床小红比小明早.

高中地理 第一章 第三节 第2课时 地球自转的地理意义课件 中图版必修1

高中地理 第一章 第三节 第2课时 地球自转的地理意义课件 中图版必修1

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(1)此时太阳直射点的地理坐标是 __________ (0°,70°E) ;若此时太 阳直射点向南移,则北半球正处于____季。 秋 解析 图中显示西半球和夜半球完全吻合,说明太阳直射 赤道和东半球的中心经线(70°E),若太阳直射点向南移, 则北半球正处于秋季。
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13
自主预习
1.地方时与区时
(1)地方时
a.成因:地球⑥ 自西向东自转,同一纬度⑦ 东面 地点比 ⑧ 西面 地点先看到日出。
b.时差划分:同一时刻,不同⑨ 经度每隔⑩ 经度 具有不同的地方时, 15° ,地方时相差 1小时。
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14
(2)区时:全球共分⑪
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16
2. 北半球的汽车左右侧轮胎磨损程度是否相同?为什 么? 答案 不同。 汽车在行驶过程中,因受地转偏向力的影响,北半球 的汽车向右偏转,右侧轮胎磨损严重,左侧轮胎磨损
程度较轻。
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17
合作交流 阅读材料,完成下列问题。
材料一 地球自转使地球上产生地方时。
11
练习巩固
在下面四幅图的A、B、C、D四点中,处于黄昏的是( )
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12
解析
晨昏线是昼半球和夜半球的分界线,其中从昼半
球到夜半球的界线为昏线,处在昏线上的点,将从白天
进入黑夜,为黄昏;从夜半球到昼半球的界线为晨线,
处在晨线上的点,将从黑夜进入白天,为黎明。因此, 判断黎明、黄昏的方法是:先确定地球自转方向,然后 判断随着地球的自转,该点将进入昼半球还是夜半球, 是前者为黎明,后者则是黄昏。 答案 B

2017-2018学年《课堂讲义》 中图版必修一 :1-3-2地球自转的地理意义

2017-2018学年《课堂讲义》 中图版必修一 :1-3-2地球自转的地理意义
答案 (1)A (2)B
晨背索引 1.昼夜现象和昼夜更替的成因是什么? 2.说出如何判断晨昏线以及晨昏线的特点和应用。 3.说出地方时的成因、特点和经度的关系,以及计算方法。 4.说出时区是如何划分的,区时是如何定义的,时区和时 间的关系以及计算方法。 5.说出两条日界线的特点和日期范围判断的方法。 6.说出物体水平运动方向偏转的规律。
答案 (1)C (2)B
提示 这对孪生姐妹出生时,客轮自西向东越过日界线,日期减一天。 假设姐姐出生时日期是8月1日,妹妹在日界线东侧出生,日期为7月 31日,妹妹反而比姐姐大一天。
解析 第(1)题,尼泊尔位于东经84.7°,属于东六区,比北京晚2个 小时,因此地震发生时,当地区时为4月25日12时11分。第(2)题,东 十二区为几时就有多少个时区位于新的一天(4月25日),东十二区为4 月25日18时11分,因此4月25日的范围约占全球的3/4。
答案 B
解析 根据图示信息可知,上海飞往纽约,是北京时间11:30起飞, 纽约区时14:25到达,两地相差13个时区,即相差13个小时,根据东 加西减的规律,当西五区是9月20日14:25,东八区为9月21日3:25, 由上海飞往纽约需要15个小时55分钟。
答案 B
解析 C地位于120°W,轮船到达B地用时6天,因跨越了国际日界 线,日期应减一天,故到达B地的时间为2015年12月26日12时;C地在 B地以东,地方时相差4个小时,到达B地时C地时间是2015年12月26 日16时,期间轮船由B地航行到C地用时10天,到达 C地的时间为2016 年1月5日16时。
(2)北京时间是东八区区时,比美国纽约(西五区)区时早13小时,2月15 日20:00,比赛开始时,北京时间为2月16日9:00。

高中地理课件-1.3地球自转的地理意义

高中地理课件-1.3地球自转的地理意义
A、多一半 B、少一半 C、恰好一半 D、全是8月6日
三、沿地表水平运动物体的偏移
由于地球自转,在地球表面作水平运动 的物体沿水平方向运动时,运动方向发 生一定的偏转。
促使物体水平运动方向产生偏转的力, 称为地转偏向力。
面向物体的原运动
方向,
北半球向右偏 , 南半球向左偏。
在赤道上运动的物体, 以及静止的物体,则 不偏向。 纬度越高,偏向越大
例:已知北京是14时,求170 °E的时间
所求区时=14+(11-8)=17时
2006年8月24日晚上9点,世界天文联合会在捷 克首都布拉格(东1区)通过决议:冥王星被淘汰, 太阳系只有八个行星。
此时北京时间是什么?
东一区
东八区
相差7个时区
布拉格 21+7=28 北京 ?
8月24日晚上9点
8月25日凌晨4点
中时区以东,依次划分为东一区至东十二区;中时 区以西,依次划分为西一区至西十二区。东十二区 和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区(即东、西 十二区)。全球分为24个时区。
1.已知时区,求中央经线: 中央经线度数 = 时区数 X 15o
2.时区的确定(已知经度) 经度÷15°=整数--时区数
甲8时

乙地时间=8+(136-120) /15 ° =9:04
2.时区与区时
全球一共24个时区,东西各11个整时区,以及一个中时区(零时区)和一个12区
时间早晚:东早西晚。东十二区最早、西十二区最晚
时区的划分
为了统一时间,国际规定,每隔15°划为一个时区, 以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,作 为中时区,或叫零时区;
国际日期变更线与日期早晚
早一天 晚一天

高中地理 1-3-2地球自转的地理意义 新人教版必修1

高中地理 1-3-2地球自转的地理意义 新人教版必修1

2.自东向西。地球自西向东自转,晨昏线作相对运 动,方向为自东向西。
3.不是。北京时间是东八区的区时,即120°E的地方 时,而北京的地方时则是116°E上的地方时。
4.孕妇生下女孩后自西向东越过国际日期变更线,再 生男孩时,因日期要减去一天而导致这种情况的出现。
5.列车单向行驶时,其所受的地转偏向力总偏向一侧 的轨道。
6.国际日界线 (1)目的:为了避免日期的紊乱。 (2)内容:原则上以____________________经线为分界 线。 (3)意义:“____________”和“____________”的分界线。
二、沿地表水平运动物体的偏移
1.产生
地球
地表物体水平运动
转 ⇒ 地转偏向力 ⇒ 方向发生偏转
2.昼夜更替的产生 由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
3.昼夜更替的周期 昼夜更替的周期,也就是太阳高度的日变化周期,为24 小时,叫做1个太阳日。太阳日制约着人类的起居作息,因 而被用来作为基本的时间单位。
[技巧点拨] 如何判别晨昏线? 点拨:地球上的晨昏线是一个大圆,晨线和昏线各一 半。晨昏线把地球表面平均分成昼半球和夜半球两部分,其 中顺着地球自转方向,由夜半球更替到昼半球的半圆线是晨 线;由昼半球向夜半球更替的半圆线叫昏线(如上图中的晨昏 线实际上是昏线)。
2.晨昏线在地球表面的移动方向如何?为什么? 3.北京时间就是北京的地方时吗?
4.有个孕妇乘坐海轮时于区时12点左右生了对双胞 胎,首先生下了一个女孩,然后过了1个小时又生了一个男 孩。可按日期计算,男孩反而是哥哥,女孩却是妹妹,这是 为什么呢?
5.为什么单向行驶的列车轨道,总是一侧受损严重?
参考答案 1.会。地球上昼夜现象的产生,是由地球的物理性质 决定的,地球是一个不发光、不透明的球体,所以在太阳光 照射下,地球就产生了昼夜现象。因此昼夜现象的产生和地 球是否自转没有关系。如果地球没有了自转,只有公转,地 球上仍有昼夜更替现象,只不过其周期变为1年。
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一二三
二、地方时 1.产生 地球自西向东自转⇒同一纬度的地区,东面比西面的地点先看到日 出⇒东面地点总是比西面地点时刻早⇒因经度不同而不同的时刻, 叫做地方时 2.计算 经度每隔15°,地方时相差1小时,东加西减。 3.区时 全球划分为24个时区,每个时区以其中央经线的地方时作为本时区 的区时。 4.北京时间 我国统一使用的时间,首都北京所在的东八区的区时,即东经120° 经线的地方时。
思路展示:
探究一
探究二
探究三
答案:B
探究一
探究二
探究三
探究二时间计算 问题导引
美国纽约(西五区)当地时间2015年2月15日20:00,NBA全明星赛 在纽约麦迪逊花园广场打响,中国中央电视台体育频道对其进行现 场直播。
探究一
探究二
探究三
结合材料探究: (1)全明星比赛打响时,美国匹兹堡(80°W)当地地方时是多少? 提示:美国纽约当地时间是西五区中央经线75°W的地方时,匹兹 堡与75°W的经度差为5°,时间差为20分钟,并且匹兹堡位于 75°W的西边,所以其地方时为2月15日19:40。 (2)中国的篮球迷要看电视直播,需要在几点准时打开电视? 提示:北京时间是东八区区时,比美国纽约(西五区)区时早13小 时,2月15日20:00,比赛开始时,北京时间为 2月16日9:00。
探究一
探究二
探究三
(4)确定太阳直射点的位置。 ①确定纬度:与晨昏线相切的纬线度数与太阳直射点的度数互余; 晨昏线与地轴夹角的度数等于太阳直射点的纬度。
②确定经度:与晨线(昏线)和赤道交点相差90°且大部分或全部 在昼半球一侧的经线是太阳直射的经线;过晨昏线与纬线的切点, 且大部分在昼半球的经线是太阳直射的经线。如右图,太阳直射点 为(20°N,90°W)。
探究一
探究二
探究三
探究一晨昏线的判读 问题导引
由于地球是一个既不发光、也不透明的球体,所以在同 一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是昼半 球,背着太阳的半球是夜半球。如下图所示,昼夜半球的分界线(圈) 叫晨昏线(圈)。
探究一
探究二
探究三
结合材料探究: (1)上图中的晨昏线是晨线,还是昏线?判断理由是什么? 提示:晨线。因为顺着地球自转的方向,晨线上的点由夜进入昼。 (2)上图中A点的地方时是几时?依据是什么? 提示:6时。A点是晨线与赤道的交点, 正值日出,而赤道上由于昼 夜平分,地方时6时日出,18时日落。 (3)图中晨昏线与太阳光线的关系是什么? 提示:垂直。
探究一
探究二
探究三
名师精讲
1.晨昏线的特点
(1)晨昏线(圈)上晨线、昏线各占一半,纬度最高的两点为其分界
点。
(2)晨昏线(圈)是过地球球心的大圆。
(3)晨昏线(圈)所在平面永远与太阳光线垂直。
(4)晨昏线(圈)自东向西每小时移动15°。
(5)晨昏线(圈)上各点太阳高度同为0°,但地方时不一定相同。
一二三
一、昼夜更替 1.成因 (1)昼昼夜交替现象:地球不停地自转。 2.周期 24小时(或一个太阳日)。 3.意义 调节地表温度,保证地球上有机体的生存和发展。 思考讨论 读教材P19图1-3-7“地球自转产生昼夜更替现象”,据图 分析晨线和昏线是如何划分的? 提示:随着地球的自转,由黑夜跨越该线进入白昼,该线为晨线;反之, 为昏线。
三、物体水平运动的方向发生偏转 1.产生 地球自转⇒地转偏向力⇒地表物体水平运动方向发生偏转 2.规律 北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上无偏转。 思考讨论 读教材P20图1-3-9“地球自转使物体水平运动的方向发 生偏转”,据图分析,通常情况下北半球自西向东流淌的河流,哪一岸 侵蚀得严重些? 提示:南岸。
依据 晨线
昏线
自转 顺地球自转方向,由夜进入 顺地球自转方向,由昼进入夜
法 昼的那条线
的那条线
时间 经过赤道上地方时为 6 时的 经过赤道上地方时为 18 时的
法 那条昼夜分界线
那条昼夜分界线
方位 夜半球东侧或昼半球西侧的 夜半球西侧或昼半球东侧的
法 界线
界线
探究一
探究二
探究三
如下图中晨线和昏线的判断(图中阴影部分为夜半球)。
(6)晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在
经线地方时为18:00。
(7)晨昏线(圈)永远平分赤道,但只在二分日时平分其他纬线。
(8)晨昏线(圈)只有在二分日时与经线圈重合。
(9)太阳直射点纬度与晨昏圈和纬线圈切点的纬度之和等于90°。
探究一
探究二
探究三
2.晨昏线的判定方法
方法
探究一
探究二
探究三
3.晨昏线的应用
(1)确定地球自转方向。
(2)确定地方时。
探究一
探究二
探究三
(3)确定日期。 ①晨昏线经过南、北极点(与经线重合)可判定这一天为3月21日 或9月23日前后,是春分日或秋分日。 ②晨昏线与极圈相切时:北极圈及其以北出现极昼现象(南极圈 及其以南出现极夜现象),日期是6月22日前后,是夏至日,如下图甲; 北极圈及其以北出现极夜现象(南极圈及其以南出现极昼现象),日 期是12月22日前后,是冬至日,如下图乙。
第二课时 地球自转的地理意义
情景导入
学习目标
小明暑假参加去洛杉矶的夏令 营,下午飞机 1:00 从北京起飞,到 达洛杉矶时小明的手表显示时 间为次日 2:00,但走下飞机小明 发现洛杉矶机场却烈日当空,这 是为什么呢?
1.结合示意图了解昼夜现象、昼 夜更替现象产生的原因。 2.结合光照图理解晨昏线的特 点,并学会判读。 3.结合经度划分和时区划分示 意图掌握地方时与区时的差别, 学会简单的时间计算。 4.结合示意图,了解地表水平运 动物体的偏转现象。
探究一
探究二
探究三
典例剖析
【例题1】 96100020下列各图中的阴影部分代表黑夜,其中代表
晨线的线段数码是( )
A.②④⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤
探究一
探究二
探究三
解析:本题以四幅不同的太阳光照图为背景设题,①②所在图是 侧视图,③④所在图是北极上空俯视平面图,⑤⑥所在图是矩形侧 视投影图。要判断晨昏线首先要找出地球的自转方向。
一二三
思考讨论 读教材P20图1-3-8“地球自转使地球上产生地方时”,据 图分析: (1)中时区以哪条经线作为中央经线? (2)中时区以东、以西依次分为几个时区? (3)哪两个时区合二为一? 提示:(1)0°经线。 (2)东一区至东十二区,西一区至西十二区。 (3)东十二区和西十二区合二为一。
一二三
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