优秀教师事迹简介(38篇)

优秀教师事迹简介（38篇）
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杨朝华，女，生于1971年，英语本科毕业，中学一级教师，现任岐山高级中学英语教师。

她从教20年以来，在平凡的工作岗位上，创造了不平凡的业绩。

1999年5月被评为县级教学能手;
2006年3月获宝鸡市第十一届“十大杰出青年”提名奖;
2006年3月获“宝鸡市青年突击手”称号;
2011年12月被选为岐山县第十七届人民代表大会代表。

一、加强修养，践行师德。

她能认真贯彻党的基本路线和方针政策，不断提高自身的道德修养。

“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她的座右铭。

二、关爱学生，赤诚奉献。

1、继承传统，塑造学生心灵。

从他们理想信
念的树立到价值观的养成，她都常抓不懈。

2、以人为本，尊重学生人格。

她平等地对待每一位学生，从不歧视侮辱学生。

3、扶贫帮困，支助学生上学。

她热爱和帮助学生，将爱的甘霖洒进了每一个学生的心田。

三、严谨执教，不断进取。

她能积极开展素质教育，勇于创新，锐意改革，不断探索新的教学方式，不断提高教学艺术水平。

多年来，她所带班级的英语成绩一直在全县名列前茅。

教师个人事迹简介(七)
李红丽，女，汉族，1964年4月出生，岐山县益店镇人，大专学历，一级教师，1984年7月参加工作，1996年11 月加入中国共产党。

现任岐山县城关幼儿园园长兼党支部书记。

工作30年来，她凭着对幼教事业的强烈责任感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自己的工作中，用行动诠释着一
名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以高尚的师德感染着身边的每一个人，受到了领导、教职工及家长的一致好评，曾带病，顶着多方压力带领全体教职工成功创建了“宝鸡市一类幼儿园”。

2013年幼儿园整体搬迁，带领全园30名教职工牺牲了一个暑假，忙碌了一个暑假，用自己真诚的奉献和辛勤的汗水向上级领导及社会各界交出了一份满意的答卷，使新园如期开园。

先后被授予宝鸡市第三届道德模范、县级优秀教师、优秀教育工作者、县级教学能手、优秀共产党员、优秀校长、优秀党务工作者、创佳评差先进个人等荣誉称号。

获奖感言:我只是一名普普通通的幼儿教师，所做的事情也是在幼儿教师岗位上应该做的，却获得如此沉甸甸的荣誉，我感到十分荣幸。

从教近30年，在别人看来，我的工作平凡单调、枯燥无味;但在我看来，这却蕴含着我的梦想。

对工作的强烈责任感和矢志不渝的信念，让我把愿望和抱负都倾注在幼教事
业上。

而今，我的最大感悟就是，教育是我终身无悔的事业，我付出了爱，也得到了爱。

现在，看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，看到全体教职工爱园如家、爱生如子，努力上进、无私奉献，我感到非常满足。

我将以今天的荣誉为新的起点，倍加努力，继续关爱孩子，对他们倾注更多的爱，努力做到让孩子开心，让家长放心，让自己安心，用实际行动为岐山幼教事业作出更大的贡献。

教师个人事迹简介(八)
李建强，男，汉族，中共党员，1971年生，1990年7月参加工作，本科学历，中小学一级教师，现任凤翔县田家庄镇中学副校长。

他师范毕业后志愿报名到凤翔北部山区姚家沟镇姚家沟学校任教，22年如一日扎根山区，无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了山区教育事业。

他根据山区实际建立“教师自培体系”，解决了山区师资力量薄弱的难题;他构建
“小组合作学习”小班化教学模式，为大面积提高山区教育教学质量探索了新路子;2010年学校改建为凤翔县中小学生综合实践基地后，他为“基地”的筹建、运行做出了突出贡献;他坚持举办“道德讲堂”和《弟子规》讲座，积极弘扬中华优秀传统文化，赢得了社会各界的广泛赞誉;他倡导开展“高效课堂月论坛”活动，探索具有本校特色的高效课堂教学模式，使田家庄镇中学的教育教学质量稳步提升。

从教24年来，他用自己的实际行动诠释了一名共产党员对党的教育事业的无限忠诚，先后获得了凤翔县“优秀教师”、“抗震救灾先进个人”、“课改先进工作者”、“师德标兵”等荣誉。

个人感言: 静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。

教师个人事迹简介(九)
罗芳，女，1978年出生，美术教育本科，中共党员，宝鸡市书画协会会员，宝鸡教育学院继续教育美术科主
讲教师，眉县第三届“名牌教师”，2012年教育系统“巾帼标兵”;2002、2003连续两年获省级优秀科技辅导员称号，宝鸡市“教学能手”。

14年来长期从事美术教学和德育管理工作。

1999--2003年任教于眉县常兴镇初级中学;2003年至今任教于眉县城关中学。

教育的事业是爱的事业。

罗芳把最火热的青春投入到农村学生的审美教育与思想政治教育工作中，14年来，她大胆创新、不断实践，始终坚信每个学生都是可以积极成长的，都是可以造就的，每一个孩子都是可以对教育好的。

她善意的评价鼓励每一位学生，走进贫困学生的家庭，用自己的爱带动身边的人关心、帮助学习、生活有困难的学生。

她克服困难，创造性开展各项工作，用激情教书，用大爱育人的足迹，用实际行动践行了一名普通教育工作者对党的教育事业的忠诚!
在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不
躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，常年任教美术教学和教育管理第一线，能以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。

勤于钻研，成绩突出，连年被评为优秀兼职教研员，2005年8月，受聘宝鸡教育教院，进行为期两期的全市音乐、美术学科知识学科培训教学工作。

教学录像课竞赛先后获省市级二等奖，全市首届创新教育竞赛(教学课件设计展示)个人一等奖，先后获国家级奖励4次，省级奖11次，全县教师书画比赛一等奖，县级奖励21次，本人也先后两届被评为陕西省科技辅导“优秀辅导教师”，2013年被评为市级教学能手、县级学科带头人、名牌教师、巾帼标兵;学校首届教育教学“青年标兵”称号。

2013年13年宝鸡市教职工“教育梦中国梦”演讲比赛一等奖。

始终把“勤勤垦垦工作，堂堂正正做人”作为自己的行为准则，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。

她具有较强的为人民、为党、为社会服
务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。

在生活中，她乐于助人，多次帮助青年教师解决、调节青年教师的情感矛盾，同事婚姻不顺，她把离家出走的同事叫到自己家中，安慰同事，一方面又跑到男方家中开导他人，替同事照顾孩子。

经常帮助困难学生，马家镇学生朱婷、常兴河池村学生李涛都在她的关心帮助完成了学业。

在自己的家庭中，作为长女，家里事无巨细，处处操心，挽起裤管替父母浇地、打农药。

公公生病，她把自己的工资存折拿出来在唐都医院为老人化疗看病。

总之，她是一个对别人胜过对自己好的人。

是一个爱生如子的人，是一个不懈追求更高教育目标的一个人。

感言:我所从事的和传递的，是一份爱的事业。

如果能使哪怕一颗心，免于哀伤，我就不虚此生。

教师个人事迹简介(十)
屈云侠，女，出生于1976年10月，
中教一级。

2000年7月毕业于延安大学物理系物理教育专业，从毕业至今一直在宝鸡市姜谭联中任教，其间，连续八年担任高三物理教学及班主任工作，爱岗敬业，团结协作，有强烈的责任心和使命感，在严谨务实，争创一流的联中精神指引下，教学水平一流，师德高尚。

多年来，她坚持以校为家，和学生融为一起，关爱每一位学生，常常与学生谈心、给予学法指导、心理疏导及物质上的帮助和鼓励，深受家长和学生的尊敬与爱戴。

她始终在道德、情操、品行、作风、学识等方面严以律己，以身作则，为人师表，争当学生的表率，教学成绩突出，所带班级连年被评为“优秀班集体”。

从2011年至今担任物理教研组长，治学严谨，刻苦钻研，教研工作有特色，每学期组织撰写内容丰富、成果丰硕的教研期刊。

2008年荣获渭滨区“教学能手”称号，2010年荣获渭滨区“师德先进个人”称号，多次赛教荣获一等奖，连年被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”。

个人感言: 做一名优秀教师是我的梦想与追求，把细小的事情做精彩，向梦想奋斗!
教师个人事迹简介(十一)
我在教育教学工作中始终认真贯彻党的教育方针，遵守教育法规，恪守职业道德;切实履行教书育人的职责，服从学校的工作安排，连续四年担任高三复习班班主任。

关心爱护每位学生，积极对学生进行思想教育工作;关注学生心理健康，做好高三复读生心理疏导工作，并做好谈话记录。

认认真真教书，全心全意育人。

用自己的言行给学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。

认真钻研教材，结合高考要求和学生实际，精心设计教案，认真备好每一节课。

以学生为主体，注重学生的创造性和接受性。

有针对性布置作业，认真及时批改每一位学生的每一次作业，汇集学生作业中存在的问题;发现问题及时解决，个别问题个别处理，普遍问题随堂解决，并督促学生及时巩固。

积极承担对青年教师的指导工作，使青年教师的班主任工作和教学科研工作得到稳步提高。

积极承担高三复课示范课或研究课。

听课评课，取长补短，团结同事，集体备课，资源共享，共同进步。

积极参与区、校的各项教研活动，工作认真负责，得到同事、学生及家长的好评。

在学校各级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，所带的班在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅。

2011-2013年我所带的班级连续三年高考二本上线率在97%以上，2014年我所带的班级高考二本上线率100%。

2013年被授予金台区“师德标兵”称号。

一句话感言:爱驻于心、永不言弃
教师个人事迹简介(十二)
张巧荣，二级教师，凤翔县长青镇石头坡中心小学教师
她爱岗敬业、勤奋执教，勇挑重担，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中，默默地奉献
着青春。

她深知德高方为人师、情挚始能服人，工作之余博学笃志、提高素质，在学习中不断完善自我。

在课改浪潮中，她积极探索、勇于实践，充分重视学生个体差异，积极关注学生个性发展，关注学困生，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情。

在课堂教学中，她不断改进教学方法，使课堂生动有趣，经常以讲故事的形式渗透德育教育，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。

她在教学一线已奋斗了十三个春秋，年年担任班主任工作，尊重学生、严慈相济，用爱心播种希望，用痴心培育祖国的未来，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

个人感言: 德高方为人师、情挚始能服人
教师个人事迹简介(十三)
校园倾情追梦人
王砚，女，生于1973年，中学高级教师，现任教于陈仓区职业教育中心。

该同志倾情于党的教育事业，用生命的
原色将新时期“师德”内涵诠释得尽善尽美。

一、良好的人文素养,率先垂范的工作风格彰显师德魅力
王砚同志以深厚的文化底蕴、饱满的人文素养、独到的视角、独特的表达方式使她的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。

她不骄不躁，勇挑重担，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。

二、用“大爱”作为最动听的师德语言，倾情职业教育
自闭的学生媛媛, 是她用款款温情，执着的母爱，科学的训练方法唤起了生活的勇气;行动不便的张凯在她的引导、鼓舞下一天天进步;她适时为学生开展各类专题讲座，疏导学生成长的困惑……被学生称为“生命中最重要的恩师”。

三、潜心教改，追求卓越，甘享工作乐趣
她致力于教研教改，努力探索适合
校情的教学模式，带领各专业组大胆改革，着力打造精品课程，创建示范专业，为学校内涵式发展做出了突出的贡献。

从教20年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为王砚老师生命中永不消褪的色彩。

校园倾情追梦人王砚正在用与生命相融的高尚师德托起学子腾飞的翅膀。

教师个人事迹简介(十四)
个人感言:快乐工作，诗意生活。

赵公信，男，45岁，1992年参加工作，中学一级教师，中国共产党员，大学本科学历，法门高中语文教师，高一年级组长。

该同志从教20多年来，忠于职守，为人师表，教学精湛，成绩一直名列前茅。

并有《情境、虚拟教学法在古诗文教学中的运用》《主语迷失造成的病句浅析》等多篇论文发表或获奖。

热爱运动，擅长长跑、羽毛球等运动，常年坚持和学生一块跑操，是扶风县中老年组近三年环城越野赛亚军保持者。

铭记社会责任。

资助马刚刚等学生上完大学，完成学业。

乐于助人。

2011年三月回家途中在均谊村附近救助遭遇车祸的外地伤者。

2013年9月24日傍晚时分，和同事高恩仓在关环线骑行，关环线发生严重车祸，伤者生命垂危。

赵老师在汽油外泄、情况危急的情况下和同事紧急救助，拨打120。

事后，伤者美阳村村民曹永峰非常感激，制作了一面锦旗送到学校，上书“人间真情，师表先锋”
2012年10月27日，赵老师利用周末去太白县石榴山爬山，和同行驴友积极救助一位突发心绞痛的驴友。

尊老孝亲。

常年照顾年迈生病的母亲。

教师个人事迹简介(十五)
在默默耕耘中享受收获的快乐
赵光明，男，1963年9月出生，中共党员，现任教于宝鸡教师进修学校，他多次被评为区级优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者及“我身边的优秀共产
党员”，是陈仓区委、区政府命名的“优秀教育工作者”和“师德模范”。

该同志怀着对教育事业的忠诚，不断地探索和实践教育教学规律，廉洁奉公，模范履行工作职责。

不仅具有较高的政治思想素养和职业道德素质，在各项工作中，处处以优秀党员的标准严格要求自己，积极起到模范带头作用;而且在爱岗敬业、勤奋工作的同时，始终坚持把教学质量放在第一位，努力探索教师继续教育发展的新路子，在“重过程、抓落实、出成效” 上狠下功夫，切实做好自己所承担的全部任务。

一是以身作则，努力提高自己的政治业务素质。

作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，严于律己，努力做好学员的表率。

作为一名普通的人民教师，他一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。

”作为自己的追求目标，在他的引导下，多名学员在自己的岗位上被评为优秀教师或行业模范。

二是追求卓越，认真履行党员教师的工作职责。

在近三十多年的教学生涯中，特别是在教育教学过程中，他与时俱进，勇于创新。

为了上好每一节课，总是深入思考，钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。

他的教育科学课题《目前教师继续教育的现状、原因与对策》被陕西省教育科学规划领导小组立项。

三是无私奉献，在关爱学员中彰显人格魅力。

他把教书育人视为教师的天职，不仅育学员之“智”，而且育学员之“德”。

作为一名培训工作的班主任，我更加注重对学员的德育教育，切实加强班风、学风和班级文化建设，加强培养学员的集体荣誉感，共同营造出纯正的班级风气，为学员创造良好的学习环境。

个人感言: 我深知荣誉对一个人来说意味着什么，我的感激将化为发自肺腑的感恩，谨守良知，提升内涵，坦坦荡荡做人，扎扎实实干事，在教师进修学校的引领和示范作用上有所探索、有所贡献。

教师个人事迹简介(十六)
个人感言:爱学生，我快乐。

张春凤，女，汉族，45岁，大专学历，1989年7月参加工作，中小学一级教师，现在麟游县镇头小学任教。

省、市、县数学学会会员。

她，爱家乡，扎根山区，爱学生，情系教育。

凭着对孩子们无限的爱，25年来，一直在教学和班主任工作一线，辛勤耕耘，无私奉献。

她平等对待每个学生，真心帮助贫困学生，真情转化问题学生，赢得了学生的尊敬和家长的好评。

她潜心教学，钻研业务，大胆课改，教学实绩突出。

曾被评为市级“三算教学”、“快乐教学”先进个人;先后次被评为市级教学能手、学科带头人、教学优胜者、优秀教师;8 次被评为县级教学能手、优秀教师、青年岗位能手、教改先进个人;曾3 次为市级、10 多次为县级提供示范课。

曾多次参加县中小学教师优质课赛教，获得一、二等奖。

先后有20多篇论文、教学设计、课件等在国家、省、
市、县大赛中获奖。

2002年5月被评为省级先进教育工作者。

教师个人事迹简介(十七)
马梅香，1980年参加工作，中共党员，大专学历，高级教师，现任陈仓区周原镇军辉中心小学校长。

马梅香同志深知三尺讲台虽不宽，但紧连学生们广阔的思想;一块黑板虽不大，却播洒着无数文明智慧的种子。

从教35年来，一直坚持教学一线。

她勤于学习，善于积累;立足课堂，不断锤炼;注重反思，不断探索;爱生如子，乐于育人。

凭着对教育事业的一腔赤诚，痴情执教，用平凡朴实的行动与崇高的爱意，谱写出了动人的园丁曲。

她先后被评为陕西省特级教师，陕西省家庭教育工作先进个人，首批宝鸡名师，宝鸡市教学能手，陈仓区优秀教师，陈仓区有突出贡献拔尖人才，陈仓名师，并获得陈仓区五一劳动奖章。

她多次参加镇、区、市级公开课和巡回示教活动，积极承担全国“注•提”实验、“尝试教学”实验、市
级“快乐教育”实验及区级小学“作文同步指导与序列训练”实验等课题研究，3次获得市区级教改实验先进个人称号，撰写的论文有20篇获区级以上优秀论文，有多篇在省级以上刊物上公开发表，并获得省市级优秀教学成果奖。

12次被评为国家、省、市、区级优秀辅导教师。

个人感言: 用认真负责的态度，做自己内心踏实的事情。

教师个人事迹简介(十八)
李峰，男，生于1979年4月，中共党员，大专学历，一级教师，现任扶风县绛帐镇凤鸣中心小学校长。

1998年参加工作，先后获得扶风县优秀教师、宝鸡市教学能手等荣誉称号。

2010至2012年连续三年被评为扶风县优秀校长。

参加工作以来，李峰一直扎根于农村基层学校一线，从当好一名合格教师、一名合格班主任做起，到担任学校领导职务，他始终严于律己、做学生的楷模，教师的榜样，以自己扎实的教学能力和优秀的人格魅力带领学校师生为教育事业而
拼搏。

多年来李峰同志在教育这条大道上，坚持以“爱”为本，培育学生健全人格，用爱留下了一串串坚实的脚印，倾其全力把学校的乱班、差班，变成了文明班、榜样班，把无数名后进生、差生，转化为优秀、三好学生。

他以身作则，当好师生的楷模。

在日常生活中以规范的言行和良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教。

在学校工作中，李峰同志发扬团队精神，团结协作，相互尊重，带领学校全体教师共同进步，培养了一支德高业精的教师队伍。

多年来，李峰坚信，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

以“养道德心、育责任人”的办学理念，认真实践着自己“办真教育、育真人才”的教育梦。

教育感言: 教师唯有以自己的“真爱”和“大爱”才能培养出具有健全人格和高尚情操的学生。

教育格言: 做专业的康复训练教师，
为智障孩子扬起生活的风帆。

教师个人事迹简介(十九)
苏金喜，男，现年38岁，眉县特殊教育学校教师，在校担任智障学生的生活管理和康复训练教。

他能积极参加各类智障儿童教育培训，通过上网、查资料等方式学习康复理论，自编康复训练教材四册。

运用培训所学知识，自制评估工具，对智障学生进行小肌肉评估。

为了扩大智障学生的视野，他经常给智障孩子讲故事，做智力开发题。

为了提高智障孩子身体协调性，每天下午放学后，他和孩子们一起打沙包、跳大绳、打羽毛球、用皮球投篮。

为了提高智障学生生活自理能力，两年来，他反复的演示和指导，使智障孩子基本掌握了洗脸、叠被子、整理床铺、打扫卫生、刷牙、洗脚等基本生活技能。

冬天，为避免学生受冻，他用热水器烧热水，供智障学生洗脚、洗脸用，睡觉前给他们灌好暖壶。

经常给尿床的学生晒被子，
半夜护送生病的学生看病。

虽然离家不足一里，但两年来，晚上一直住在学校管理智障孩子。

除特教工作外，他还承担第二实验小学的水电与维修工作，负责师生灶三餐的刷卡事务，担任眉县第二实验小学少年宫活动的科技辅导员，虽然事务繁杂，但无怨言。

由于苏金喜老师工作认真、负责，对智障学生有耐心、爱心，2013年9月被眉县人民政府评为优秀教师，被眉县县委、县政府评为2013年“感动眉县十大人物”。

其事迹被眉县电视台“最美眉县人”栏目报道。

教师个人事迹简介(二十)
鲁文科，男，54岁，扶风县扶风初中毕业班教师。

从教三十多年来，他一直担任班主任工作，始终恪守“先有父母心，后作教书人”的格言，无论走到那所学校，总是从一点一滴的小事做起，大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过，尽己所能资助和关爱那些经济上贫困和思想上贫乏的学生，经常
采取引导、诱导、指导、辅导的方法，教给学生终身受益的东西和生活的智慧。

他对自己十分抠门，可是一遇到向灾区捐款、向困难学生捐款，就几百几百往出掏，有时一个月的工资全捐进去了。

父亲身患重疾，半身不遂，他克服种种困难，没有请一天假，没有耽误学生的一节课。

在新课改的研究中，他积极参与“高效课堂本土化研究”，极力改变过去那种“学生围圈圈，教师发单单，为学生转圈圈”的课堂模式，他集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学，使学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。

从毕业至今，他从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。

在教学之余，他还不断总结自己的教育教学实践，撰写的《论初中作文教学的困境及对策》获“国家教科成果”一等奖。

近年来，他多次荣获“优秀教师”“模范班主任”称号，《西北信息报》记者唐自强以《追逐阳光写辉煌》。