新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件

画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局 合理
1、实物图画电路图
（甲） （丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
+
实物图
电路图
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电 能的是 C ，消耗 电能的是 。 A、B、D A B M
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
一、电流：
1、形成：电荷的定向移动
2、电路
开关 电源 用电器 导线 电路是由______、______、______、______组成的。
3、电流的方向
正极 用电器 负极 规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
C
D
2、下面正确的电路图是（
C
）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
四、电路的三种状态
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器：利用电能工作的装置。 开 关：控制用电器工作。
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
电路的组成元件及其作用
控制电路
电源 提供电能
开关
输送电能
导线 用电器
消耗电能
电路的三种状态
1、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
探究：灯为什么不亮
电子门铃
动手动脑学物理（三）
[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？
+
-
思维拓展
1、你观察过手电筒吗？手电筒 的金属外壳和尾部的弹簧 导线 起着 的作用，外壳上 的按钮起着 开关 的作用， 干电池是 电源 ，小灯泡 是 用电器 。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（
D）
（A）
（B）
（C）
（D）
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
元件符号
灯 泡 干电池 开 关 电流表 电压表 变阻器 电动机 电 阻
M
+ A
V
＋
两节电池不画成
电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
电路图
电路中的器 件用统一规定 的符号表示。 这种用符号表 示电路连接情 况的图，叫做 电路图。
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局 合理
猜测与假设：
可能是灯泡坏了； 可能是导线断了； 可能是开关接触不良； ……
开路
? ?
2、开路：当开关未闭合，或电线 断裂致使线路在某处断开的电路， 叫做开路。又叫断路
பைடு நூலகம்
探究：灯为什么不亮
短路
3、短路：直接用导线把电源或用电器两端连 接起来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢？
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
电路是（通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路 是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 （ 开）路。
S1 S2
东方明珠夜景
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
活动1
怎样使小灯泡发光？
选择器材使小灯泡发光
电流: 电荷的定向移动形成电流 物理学中把正电荷定向移动方向规定为 电流方向；在电源外部电流是从正极流向负 极。
各种各样的电池
电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来 组成的电流的路径。
▲总结：电路图的三种状态： 通路：开关闭合、处处连通的电路
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。分为两种。
通路
短路
断路
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
动手动脑学物理（二）
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。