立德树人 做德艺双馨人民教师体会
立德树人教师心得体会（精选12篇）
立德树人教师心得体会立德树人教师心得体会（精选12篇）立德树人教师心得体会篇1德育教育肩负的重要使命是：陶冶人的情操，铸造健康饱满的人格，培养学生的科学精神和人文素质，加强公德心、社会责任感、职业道德等。
立德树人课程建设的目标是：让德育课成为学生真心喜爱，终身受益的课程。
让德育教育成为“快乐教育”，使学生将所接受的德育教育形成习惯。
现将情况总结如下：一、每星期一班1节立德树人课为了增强德育课的时代性、实效性、实用性，本学期要求加入立德树人课。
学生积极性高涨，总体效果不错。
二、内容上教师对于教材内容进行解析，在分析学情的情况下，对教材内容有针对性得进行取舍。
三、方法上在教学放上，对于传统以讲授法为主的教学方式进行了彻底的改革。
为了让课堂活跃起来，最大限度的调动学生的学习积极性。
教师针对课堂内容及学生实际情况选取了任务驱动法教学法，课上教师引导学生反思：我什么能力比较欠缺，应该有针对性的提高。
进一步挖掘学生的潜力。
除此之外，在本学期的立德树人课中，还应用了探究活动教学法，预先设置问题，让学生在实践活动中得到答案，针对学生学习情况，教师还设置了大量的工作情景模拟，使学生身临其境，及早对于自己的有一个目标。
四、问题与努力方向在本学期课程建设实践中，实践课的力度不够，由于条件限制，不得不将部分实践课内容移至下学期进行。
由于经验的欠缺，部分实践课只有热闹的形式，但是效果却一般。
在下学期的教学中应该更注重学生的实践能力的培养，更注重实践课的设计。
多组织学生参加有意义的社会实践活动，让学生更好地认识社会，融入社会。
在课程建设的实践中不断发现问题，不断完善。
立德树人教师心得体会篇2最近，xx市教育局在教师中开展了“学师德礼仪做‘四有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。
作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享。
关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。
做立德树人的好老师心得体会优秀范文（三篇）
做立德树人的好老师心得体会优秀范文作为一名立德树人的好老师，我始终将培养学生的德育素养放在首位。
数年来，我深入研究德育教育理论，探索实施策略，积极引领学生成长成才。
通过悉心栽培，我的学生们在品德修养、社会责任感、人际关系等方面取得了长足进步。
下面，我将分享一些心得体会。
首先，作为立德树人的好老师，我必须以身作则，做学生的榜样。
学生的一言一行都在关注之中，他们会模仿老师的行为举止。
因此，要想培养学生良好的品德，老师自身必须具有良好的道德品质。
我时刻提醒自己始终保持高尚的品行，积极践行社会公德、职业道德和家庭美德，并将这些行为传递给学生。
其次，立德树人的好老师需要注重个体差异，因材施教。
每个学生都有不同的性格、兴趣爱好和学习方式，所以我们不能将他们一概而论，而是要因材施教，满足他们的个体需求。
我常常与学生进行深入交流，了解他们的自身特点和潜力，根据不同学生的需求制定个性化的德育教育方案。
有的学生较为内向，缺乏自信，我会给予他们更多的支持和鼓励；有的学生较为贪玩，对学习兴趣不浓，我会通过培养他们的爱好，激发他们的学习动力。
第三，激发学生的自主学习兴趣。
立德树人的好老师应该激发学生的自主学习兴趣，让学生主动参与到品德培养中来。
我常常通过讲述优秀人物的励志故事，分享成功人士的经验和感悟，引导学生感悟品德的重要性，激发他们的自主学习兴趣。
同时，我给予学生更多的自主选择权，让他们能够根据自身特点和需求选择适合自己的德育教育活动，增强主动性和积极性。
第四，注重培养学生的社会责任感。
立德树人的好老师要培养学生积极的社会责任感，让他们意识到自己的行为对社会和他人的影响。
我会引导学生关注社会问题，了解社会现实，通过讲解案例和分析问题，培养学生的社会责任感和参与意识。
同时，我也鼓励学生参与社会公益活动，让他们通过实际行动来弘扬正能量，建设和谐社会。
第五，加强家校合作，共同培养学生的德育素养。
家庭是孩子德育教育的重要场所，与家长的紧密合作可以更好地培养学生的品德素养。
2023争做立德树人的好老师心得体会范文10篇
2023争做立德树人的好老师心得体会范文10篇争做立德树人的好老师心得体会篇1“学高为师，身正为范。
”作为一位教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。
那么，教师该如何培养崇高的职业道德，树立良好的师德师风呢?对此，我简单得谈谈以下几点体会：一、爱岗敬业，具备教师专业素养作为一名合格的教师，首先必须要热爱教育事业，具备教师专业素养。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，积极提高教师专业素养。
我们应该系统地学习《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》等相关法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、秉承一颗爱心，用爱关怀学生具备爱心是师德的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到爱心、耐心、细心地关怀学生。
无论在生活上还是学习上，教师要时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要用一颗平等之爱，加倍的关心他们，切忌易怒易暴，言行过激，教师要善于发现学生的优点，积极肯定他们的优点，同时也要善于发现学生的缺点与不足，并及时采取有效的措施耐心地帮助学生克服困难。
从而培养学生健康的人格，树立学习的信心和兴趣。
让学生感受到在校的温暖，体会到学习的乐趣。
三、研究性学习，提高业务水平俗话说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。
”其实，这就是向老师提出的更高的要求。
要成为一名合格的教师，我们必须不断的提高自身业务水平，提高教学能力，不断完善自己，以求教好每一位学生。
那么，怎样提高自身业务水平呢?我认为，我们一定要与时俱进，进行研究性学习。
教师要重视每一次教研组的活动，积极的参与教研活动，积极进取，与其他教师交流教学心得，研究教学理论，开辟新教法。
另外，教师还要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，认真的对待每一堂课。
2024年做立德树人的好老师心得体会(3篇)
2024年做立德树人的好老师心得体会作为一名好的老师，立德树人的教育理念是非常重要的。
立德树人，意味着要培养学生正确的价值观和道德观，在知识教育的同时注重培养学生的品德。
作为一名从教多年的老师，我总结了一些心得体会，分享给大家。
首先，作为一名好的老师，立德树人的教育理念应该贯穿于教学的方方面面。
在教学过程中，要注重培养学生的品德。
我们要向学生们传递正确的价值观和道德观，教育他们为人处世的原则和道德准则。
要通过教学内容的选择和案例分析等方式，引导学生正确的判断善恶的能力，培养他们的自律意识和责任感。
其次，要注重培养学生的人文素养。
作为一名好的老师，不仅要传授学科知识，还要关注学生的综合素质培养。
要通过课堂教学和日常生活管理等方式，引导学生关注社会、关心他人，培养他们的人文情怀和社会责任感。
要注重培养学生的创新意识和创造力，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
再次，要注重培养学生的思辨能力。
立德树人的教育理念强调培养学生的独立思考和批判性思维能力。
作为老师，要引导学生学会思考，学会质疑，学会辨别真假，培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。
要通过启发式的教学和讨论等方式，激发学生的思考兴趣，培养他们的思辨能力。
最后，要注重学生的个性发展。
立德树人的教育理念强调每个学生的个性发展和全面成长。
作为教师，要尊重学生的差异，关注他们的个性特点，激发他们的潜能，引导他们找到自己的兴趣和发展方向。
要注重培养学生的自我管理能力和自主学习能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
作为一名立德树人的好老师，我深刻理解到教育不仅仅是知识的传递，更是对人性的培养。
立德树人的教育理念要求我作为老师，要有高尚的师德和职业素养，要不断提升自己的教育理论和教育技能，为学生的成长贡献力量。
在教学过程中，我时刻关注学生的发展和成长。
我注重与学生的良好沟通和互动，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动。
我会通过学生的表现和反馈，调整教学内容和方法，帮助他们更好地理解和掌握知识。
立德树人好老师心得体会范文3篇
立德树人好老师心得体会范文立德树人好老师心得体会范文精选3篇（一）立德树人好老师心得体会立德树人是一种理念，是对教育工作的要求。
作为一名好老师，应该时刻牢记立德树人的使命，努力为学生的成长和发展负责。
在我多年的教育工作中，我深刻体会到立德树人的重要性，并且不断地调整自己的教育方式，以更好地实现这一目标。
首先，立德树人要求我们要以身作则。
作为一名老师，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。
我们必须以正直、诚信、公正的榜样示范给学生看，让他们明白什么是正确的道德观念和价值观。
只有我们自己做到了，才能要求学生去做到。
因此，我时刻保持良好的教师形象，始终严格要求自己，不断修身养性，做一个合格的榜样。
其次，立德树人要求我们要关注学生的全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的品德、智慧、行为习惯和创新精神。
我们要关心每个学生的成长，关注他们的情感需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还要注重培养学生的综合素质，通过开展各种活动和课外培训，激发他们的兴趣和潜能，培养他们的创新能力和实践能力。
再次，立德树人要求我们要注重教育方法的创新。
教育方法需要随着时代的发展而不断更新，适应学生的需求和特点。
我们要通过多种方式和途径给学生灌输知识，激发他们的学习兴趣和动力。
我经常运用互动式教学、实践教学、游戏化教学等方法，让学生更主动地参与学习过程，提高他们的学习效果。
同时，我还鼓励学生利用网络资源和多媒体设备进行学习，培养他们的信息获取和处理能力。
最后，立德树人要求我们要与学生建立良好的师生关系。
只有建立起良好的师生关系，学生才会更愿意听从老师的教导，更愿意接受老师的教育。
我尽力与学生保持亲近的关系，关心他们的学习和生活情况，耐心倾听他们的困惑和问题，给予他们积极的指导和帮助。
我深信，只有与学生建立起信任和理解的关系，才能更好地实施立德树人的教育目标。
总之，立德树人是一项长期的任务，需要教师付出大量的努力和时间。
2024年立德树人好老师心得体会范本(3篇)
2024年立德树人好老师心得体会范本作为一名教师，立德树人是我的职业使命和责任。
立德树人意味着通过教育培养学生的道德品质和人格特质，引导他们健康成长，成为有用的人。
在实践中，我深深体会到立德树人的重要性，也积累了一些心得和体会。
首先，作为一名好老师，要从自身做起。
我坚信：“一个好的老师，是学生的榜样。
”所以，在日常工作中，我注重自身修养和素质的提升。
无论是从言行举止，还是从专业知识和教学能力方面，我都努力做到模范带头。
我认为，只有做到自己先做到了，才能更好地去引导学生、影响学生。
因此，我经常参加各种教育培训和学习，提升自己的专业能力和知识水平，不断完善自己的教育理念和教学方法。
其次，立德树人的教育理念要贯穿教育教学的全过程。
在教学中，我注重培养学生的德育意识和道德观念。
我常常通过寓教于乐、情感教育等方式，引导学生认识纪律、尊重师长、讲究卫生、懂得感恩等基本品质和行为，让他们在学习的同时，树立正确的价值观和道德观，形成良好的行为习惯。
此外，我还注重师生之间的沟通和互动。
我始终坚持以学生为中心，在教学过程中与他们建立良好的师生关系。
我尊重学生的个性特点，关注他们的情绪变化和学习状态，耐心倾听他们的烦恼和困惑，积极与他们交流和互动。
我相信，真诚的关怀和耐心的倾听，能够让学生感受到师生之间的温暖和亲密，增强他们对学校和教育的认同感，培养他们积极向上的心态和行为习惯。
除此之外，我还注重课外教育的开展。
立德树人不仅仅局限于课堂教学，还需要通过丰富多样的课外活动来培养学生的良好品质和素养。
我积极组织学生参加各种形式的实践活动，如社会实践、义工活动、文艺表演等，让学生身临其境地体验社会生活，增强他们的社会责任感和实践能力。
此外，我还鼓励学生参加各类比赛和竞赛，培养他们的竞争意识和团队精神，激发他们的学习热情和潜力。
最后，立德树人要注重结果与过程的结合。
教育是一项长期而复杂的工作，不可一蹴而就。
在努力培养学生的德育品质和道德观念时，我也注重教育的结果与过程的结合。
2024年做立德树人的好老师心得体会(四篇)
2024年做立德树人的好老师心得体会第三十个教师节到来前夕，____日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。
讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。
要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。
要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
百年大计，教育为本。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
广大教师牢固树立____理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:一、转变教育理念,实施差异教育。
学生是学习的主人,是发展的主体。
教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。
因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。
部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。
众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
立德树人好老师心得体会（4篇）
立德树人好老师心得体会作为一个好老师，立德树人是我一直以来的追求和目标。
通过多年的教育工作，我深深体会到立德树人对于培养学生成长成才的重要性。
在实践中，我积累了一些经验和体会，下面我将详细阐述。
首先，作为一个好老师，要有正确的教育理念。
立德树人的核心在于将德育作为教育的首要任务，培养学生的品德和价值观。
在课堂上，我努力以身作则，做一个道德榜样。
我注重培养学生的公民意识和社会责任感，通过讲述身边的好人好事、参与公益活动等方式，引导学生正确看待人生、学习、工作等，塑造他们积极向上、真诚善良的品格。
其次，作为一个好老师，要重视学生个体差异。
每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、爱好、特长和潜能。
我积极关注每个学生的表现和需求，尊重他们的个性，引导他们发掘和发展自己的优势。
同时，我也注重培养学生的团队精神和合作能力，通过分组活动、集体讨论等方式，鼓励学生相互尊重、合作共赢，培养他们的集体荣誉感和团队协作意识。
第三，作为一个好老师，要善于引导学生自主学习。
自主学习是培养学生终身学习能力的关键。
我鼓励学生积极参与课堂互动，提出问题、讨论答案，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习习惯，教给他们学习方法和技巧，培养他们主动获取知识的能力。
第四，作为一个好老师，要注重培养学生的创新精神和实践能力。
创新是时代的要求，培养学生的创新意识和创新能力对于他们未来的发展非常重要。
我鼓励学生勇于尝试、勇于创新，组织实践活动和科研项目，提供平台让学生发挥自己的才华和想象力。
同时，我也注重培养学生的实践能力，引导他们将所学的理论知识应用于实际，提高解决问题的能力。
第五，作为一个好老师，要注重家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一位老师。
我与家长保持密切的沟通和交流，了解学生的家庭情况和学习情况，共同关注学生的发展和问题。
同时，我也鼓励家长主动参与学生的学习和生活，共同努力培养学生的品德和能力。
老师立德树人心得体会（精品5篇）
老师立德树人心得体会老师立德树人心得体会(精品5篇)老师立德树人心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的老师立德树人心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【老师立德树人心得体会(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
老师立德树人心得体会篇1老师立德树人心得体会“立德树人”是我们每一位教育工作者的重要任务。
这一任务的实现，需要我们不断地提高自己的教育水平，同时也要注重自身的品德修养，以身作则，成为学生的楷模。
在工作中，我不断地反思自己的教学方法，努力提高自己的教育水平。
同时，我也注重培养学生的思考能力和创新精神，通过引导他们参与实践活动，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
看到学生们在课堂上的积极表现和成绩的提高，我感到非常欣慰。
除了提高教育水平外，我也注重自身的品德修养。
我始终保持正直、诚信、善良的品质，严格要求自己，不断提高自己的品德修养，成为学生的楷模。
同时，我也注重与学生沟通和交流，了解他们的思想和心理状况，帮助他们解决困难和问题。
在教育工作中，我也注重培养学生的创新精神和实践能力。
我通过引导学生参与实践活动，帮助他们更好地理解和应用所学知识，同时也鼓励他们勇于尝试新事物，培养创新精神。
看到学生在实践中所展现出的创新思维和解决问题的能力，我感到非常欣慰。
总之，“立德树人”是我们每一位教育工作者的责任和使命。
通过提高教育水平，注重品德修养，培养学生的创新精神和实践能力，我们才能够更好地完成这一任务，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
老师立德树人心得体会篇2老师立德树人心得体会作为老师，我们的首要任务是立德树人。
在当今社会，这一任务显得尤为重要。
立德树人不仅要求我们在传授知识的同时，更要在培养学生的品德和价值观方面下功夫。
在这方面，我有一些心得体会，与大家分享。
首先，作为老师，我们的言行举止会对学生产生深远的影响。
因此，我们需要时刻保持良好的品德和行为习惯，成为学生的榜样。
2024年做立德树人的好老师心得体会模版(四篇)
2024年做立德树人的好老师心得体会模版通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。
严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
与时俱进地保持和发展党的先进性。
自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。
这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的____理想以及为____事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。
每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。
把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。
这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。
要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。
作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。
在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。
立德树人教师心得体会（通用18篇）
立德树人教师心得体会（通用18篇）立德树人教师篇1我们要认真落实党的十九大对教育工作特别是对职业教育提出的新要求、新任务，不忘立德树人初心，牢记人才培养使命，在中国特色社会主义新时代展现新作为、谱写新篇章。
1.不忘立德树人初心要进一步加强师德师风建设百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，要有“育才造士，为国之本”的自觉担当，要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，要有“得天下英才而教育之”的人生追求。
近年来，学院始终把师德师风建设作为教师队伍建设的核心任务，大力弘扬乐教善育、精益求精的教风，组织开展“最美教师”评选表彰等活动，充分激发了广大教师加强师德师风建设的自觉性和主动性。
面对新时代教育的新要求、新任务，我们要创新师德教育，引导广大教师自觉树立“立德树人是第一责任”意识，以“四有”好老师的标准严格要求自己，以德立身，以德立学，以德施教，着力传播先进思想、塑造美好心灵、弘扬社会新风；要强化师德监督，引导广大教师把师德规范融入教育教学、科学研究和社会服务的实践之中，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，提高师德践行能力；要注重师德激励，引导广大教师立足三尺讲台、潜心教书育人，以自己的德、才、情给学生终身受益的影响和感化，当好学生成人成才的引路人和守护者。
2.不忘立德树人初心要进一步夯实意识形态基础高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的`重要阵地，也是意识形态领域各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，必须把正确的政治方向和价值导向贯穿于办学育人的全过程。
近年来，学院紧紧围绕立德树人这一根本任务，把意识形态建设贯穿于教学、科研、管理等各项工作之中，着力推进意识形态工作落小落细落地落实。
面对新时代教育的新要求、新任务，我们要把握理论武装这一关键所在，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，提高广大师生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同和路径认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；要坚持正面引导这一主要方式，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于立德树人全过程，不断提高优质精神文化产品的策划、供给和传播能力，打造贴近校园、贴近师生、贴近生活的话语体系，用主流思想舆论占领意识形态阵地；要突出阵地管理这一基本依托，管好课堂讲坛、校园媒体、学生社团等意识形态阵地，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，深入挖掘微信群、QQ群等新媒体的意识形态功能，积极营造清朗的网络空间环境，确保校园始终成为向上向善、风清气正的精神高地。
2024年教师立德树人心得体会范文(三篇)
2024年教师立德树人心得体会范文作为一名教师，立德树人是教育工作的核心任务之一，也是我一直以来努力追求的目标。
多年来，我在教育实践中不断总结经验，深化对立德树人的理解，并不断修正和提升自己的教育方式和方法。
在此，我愿意分享我对于立德树人的心得体会，以期能够给教育同仁提供一些借鉴和参考。
首先，立德树人应立德为先。
立德是指培养学生正确的道德价值观和行为规范。
作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样。
我们要注重自身的品德修养和道德素质的提升，要严守职业道德和师德，做到言行一致，言传身教。
同时，我们要注重培养学生的良好品德，通过课堂教育、校园文化建设、社会实践等多种途径，引导学生树立正确的价值观，培养学生的自律和责任感，使他们具备健康的心理和积极向上的人生态度。
其次，立德树人要注重个性化教育。
每个学生都是独一无二的个体，具有不同的兴趣、天赋和优势。
作为教师，我们要善于发现和培养学生的潜能，并针对学生的个体差异，采取不同的教育方式和方法，激发学生的学习兴趣和动力。
我们要注重学生的个性发展，培养他们的自信心和创造力，鼓励他们充分展示自己的才华和特长。
只有注重个性化教育，才能更好地满足学生的学习需求，促进他们全面发展。
再次，立德树人要注重情感教育。
学生的情感发展是他们健康成长的重要组成部分。
作为教师，我们要关注学生的情感需求，关心和理解他们的情感变化，为他们提供情感支持和帮助。
我们要营造积极向上、温暖和谐的教育环境，建立师生之间的信任和情感联系，培养学生的情感智力和情感素质。
同时，我们还要注重培养学生的同理心和社会责任感，引导他们积极参与公益活动和社区服务，培养他们的社会意识和合作精神。
最后，立德树人要注重实践教育。
实践是培养学生综合素质和实际能力的重要途径。
作为教师，我们要注重实践教学，将教育与实践相结合，让学生在实际操作和实际应用中积累经验，提高解决问题的能力。
我们要引导学生学会观察、思考、实践和创新，培养他们的实际动手能力和创新精神。
“立德树人”教师心得体会（通用17篇）
“立德树人”教师心得体会“立德树人”教师心得体会（通用17篇）我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的“立德树人”教师心得体会，希望能够帮助到大家。
“立德树人”教师心得体会篇1我是一名小学老师，我很喜欢和孩子们在一起，在感受到孩子天真、可爱、活泼的同时，也发现了孩子身上存在的许多问题，有的孩子性格十分内向，自卑、懦弱、倔强;有的爱动、喜欢打闹、注意力不集中等等。
听了吴金林老师“立德树人家校共育”大型教育演讲《穷养，富养，都不如教养》之后，我深深地领悟到了，无论是作为一名教师还是一位家长，都应该关心、关注孩子的成长，尤其是精神上的喂养，注重环境的熏陶教育。
目前儿童图书市场鱼龙混杂，儿童读物的内容令人堪忧，暴力，色情充斥其中，与儿童的纯净的心灵相悖，与我国宣扬的优秀传统观念相悖。
学校、家庭和社会应该给孩子一个好的教育环境，给孩子一些高尚的教育，应当深入挖掘我国的经典国学，把我国优秀的传统文化发扬光大，使用优秀的精神主食熏陶和影响孩子，当孩子喜欢国学和古典音乐的时候，孩子就会远离低俗和肤浅了。
学习国学经典16字方针——直面经典，不求甚解，但求背熟，终身受益，对我的触动很大，当吴金林老师问“是先理解再背诵，还是先背诵再理解”时，我还很坚定地认为是前者对。
经过吴老师的提点，我才意识到我错了。
其实我们是在实践中感悟和体会真理的，只有我们掌握了真理，才能够指导我们的行动。
我们应当让孩子们在潜移默化中熟悉国学经典，让孩子们茁壮地成长。
在此我真诚地向吴金林老师以及为本次讲座付出努力的工作人员们说一声“你们辛苦了”。
真心希望这样好的经典教育方法能够得到广泛的推广，让更多的孩子和家庭受益!“立德树人”教师心得体会篇2师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
通用立德树人教师心得感悟范文3篇
通用立德树人教师心得感悟范文通用立德树人教师心得感悟范文精选3篇（一）立德树人在教师职责中具有重要意义，它强调的不仅仅是学生的知识学习，更重要的是培养学生的道德品质和人生价值观，使其成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
作为一名教师，我深感立德树人的重要性，并在实践中有了一些感悟。
首先，教师要以身作则，成为学生的榜样。
学生的成长不仅仅是知识的传授，更重要的是在行为和品德上的榜样引领。
作为教师，我时刻自我要求，不仅要课堂教学上精益求精，更要注重自己的修养和品德修养。
我始终坚持做到言行一致，严守教师的职业道德，发扬道德模范，为学生树立正确的道德观念和价值观。
其次，教师要关心学生的全面发展。
立德树人注重的不仅仅是学生的学术成绩，更要关注学生的思想、心理和身体健康。
我在日常教学中注重和学生的交流沟通，了解他们的困惑和成长需求，及时给予积极的指导和帮助，关心他们的心理健康，培养他们良好的心理素质和情感表达能力。
同时，我也注重学生的身体锻炼和健康饮食的培养，组织学生参加各类体育活动和健康教育，培养他们良好的生活习惯和身体素质。
最后，教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。
立德树人的目标是培养学生全面发展，而这就要求我们教师要注重培养学生的创新能力和实践能力。
我在课堂中注重培养学生的创新意识和能力，鼓励学生勇于提问、勇于思考、勇于探索，培养他们的创新精神和实践动手能力。
我也积极组织学生参加各类实践活动和社会实践，使学生能够从实践中学习，培养学生解决问题的能力和社会适应能力。
通过实践，我深切理解和体会到立德树人对于教师的重要性。
作为教师，我将始终坚持立德树人的理念，在教育教学中传递正能量，以自己的言行榜样引领学生，关心学生的全面发展，培养学生的创新能力和实践能力，努力将每一个学生培养成德智体美劳全面发展的优秀人才。
通用立德树人教师心得感悟范文精选3篇（二）立德树人是教师教育的根本任务，在我多年的教学实践中，我深刻体会到了这一任务的重要性和使命感。
做立德树人的好老师心得体会总结三篇
做立德树人的好老师心得体会总结三篇做立德树人的好老师心得体会总结篇1 一学期对于教学来说，可以让学生学到很多东西，但是过起来，感觉时间过得很快，转眼间，我的工作又告一段落了。
我在工作中踏踏实实、认认真真。
争取让学生能够更好的学习，语文教学本来就比较繁琐，我会用我的耐心征服这一切，让自己成为一名优秀的教师。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，我先从自己的思想入手。
在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。
可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。
作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
立德树人好老师心得体会感想4篇
立德树人好老师心得体会感想立德树人好老师心得体会感想精选4篇（一）立德树人是一位好老师的重要素质，也是教育工作的核心任务。
在我的教育教学实践中，我深切理解到立德树人的重要性，并不断进行思考和探索，以成为一名优秀的教师。
首先，立德树人是以德为先的教育理念。
作为一位好老师，我要时刻以身作则，以高尚的道德品质影响学生。
我要诚实守信、正直廉洁，处理人际关系时要公正严明，严守职业道德，做到言行一致。
只有通过自身的榜样力量，才能引导学生树立正确的价值观和道德观。
其次，立德树人要注重学生的全面发展。
我要关注每个学生的个体需求，注重培养学生的综合素质和能力。
在教学中，要关注学生的知识学习，也要培养学生的创新思维、实践能力和社会适应能力。
通过多种方式开展教育教学活动，给学生提供了广阔的发展空间，帮助他们全面成长。
另外，立德树人要注重教育方法的创新。
教育方法是教育成效的重要保证。
作为一名好老师，我要不断探索适合学生的教学方法，注重因材施教，灵活运用多种教学手段和资源，增强学生的学习兴趣和积极性。
通过有趣、互动和实践性的教学设计，激发学生的学习动力和创造力。
最后，立德树人要注重与学生的良好关系。
建立良好的师生关系对学生成长至关重要。
我要尊重学生的人格和心理特点，倾听他们的需求和意见，关心他们的成长和发展。
在与学生的互动中，注重感受、鼓励和支持，为他们提供积极的教育环境，促进学生的成长和进步。
总之，立德树人是一项伟大的事业，作为一名好老师，我坚信只有通过立德树人，才能真正影响学生的心灵和人生轨迹。
在教育教学工作中，我将始终以立德树人为核心，不断提升自己的教育水平和教育素养，为学生的成长和未来奉献出自己的力量。
立德树人好老师心得体会感想精选4篇（二）立德树人是每一位教师的使命和责任，而在实施这一教育理念的过程中，我深切体会到了许多感悟和心得。
首先，作为立德树人的教师，要有正确的教育观念。
教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生的品德、思想和能力。
教师立德树人的心得体会 立德树人的心得体会(9篇)
最新教师立德树人的心得体会立德树人的心得体会(模板9篇)我们得到了一些心得体会以后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
老师立德树人的心得体会篇一老师的多重身份，对老师的品德修养、职业修养、学问结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。
这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思索，还得刷新固囿的陈陋眼光。
在边学习边反思中，我清晰地意识到，当好当前形势下的新型老师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。
我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探究创新。
“探究创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。
教材的更新需要我们探究创新，课堂角色的转换需要我们探究创新，信息技术的高端化需要我们探究创新，现代化的教学设备的运用需要我们探究创新，我们激励同学探究创新自己得先探究创新??但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。
老师也是科研工，通过此次的学习，我熟悉到老师的科研工作更需要创新精神。
首先，在科学理论指导下创新。
科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。
其次，在实践活动中创新。
课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给供应我们发觉的契机，我们要擅长利用创新空间，大胆设想，勇于探究，从而提高工作水平。
再次，在调查基础上创新。
创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发觉阅历，发觉典型，发觉问题，查找科学的措施和对策。
必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，依旧不改艰辛前行的步伐。
实践永无止境，创新永无止境。
老师立德树人的心得体会篇二自古老师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
2024年做立德树人的好老师心得体会（四篇）
2024年做立德树人的好老师心得体会在即将到来的重要时刻，____日于北京师范大学与师生们的座谈交流，在教育界引发了广泛的共鸣。
座谈中明确指出，教育工作者需牢固坚守终身学习的理念，持续提升自身的业务能力与教育教学质量。
同时，应弘扬高尚的师德，淡泊名利，言传身教，实现自尊、自强、自省、自律，以高尚的道德情操引领学生全面发展。
教育工作者应将个人职责与国家发展、民族振兴紧密结合，以静心教书、潜心育人的态度，致力于成为受学生爱戴、人民满意的教师。
百年大计，教育为本。
教师作为立教之本、兴教之源，肩负着培养每个孩子健康成长、满足人民教育需求的重要使命。
因此，广大教师应坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，以身作则，成为学生健康成长的引路人和指导者。
同时，应持续深化终身学习理念，通过不断学习和知识更新，提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、深受学生喜爱的高素质教师。
此外，还应牢固树立改革创新意识，积极投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育贡献力量。
师德的形成并非单一的行为表现，而是深层教育理念的体现。
师德涵盖了人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列综合观念。
简而言之，教育理念是师德表现的基石。
在推进素质教育、更新教育理念的大背景下，如何树立新时期的党员教师师德形象，是我们面临的重大课题。
对此，我认为应从以下几个方面着手：一、转变教育理念，实施差异教育。
学生是学习的主人和发展的主体，教师应立足学生的长远发展，避免应试教育带来的短视行为。
应尊重学生的个性差异，实施差异教育，促进每个学生的全面发展。
二、以身示范，情感育人。
教育应关注细节，通过教师的言传身教和情感投入，激发学生的潜能和兴趣。
教师应变单纯的责任为丰富的情感，以爱心、耐心和智慧面对学生，让教育更具诗意。
三、加强学习，树立先进理念。
教师应不断学习新的教学理念和方法，树立正确的人才观、教育观和教育价值观。
好教师学习立德树人心得体会(7篇)
好教师学习立德树人心得体会（7篇）好教师立德树人心得体会（精选篇1）通过学校组织的师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。
每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、关心孩子、热爱孩子、平等对待孩子是新时期教育工作者必须具备的孩子观。
现代教育提倡教育工作者与孩子是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。
青少年孩子都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱孩子、尊重孩子的人格，才会关心孩子，了解孩子，公正对待每一位孩子，才能杜绝体罚和变相体罚孩子的现象发生。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。
立德树人教师个人心得体会（5篇模版）
立德树人教师个人心得体会（5篇模版）第一篇：立德树人教师个人心得体会立德树人教师个人心得体会我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的立德树人教师个人心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
立德树人教师个人心得体会1本学期工作即将结束，我在这学期的课堂教学中能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。
在教学部的安排下，深入学习、钻研探究式教学，并作了一定量的理论学习笔记，学习中，获益匪浅。
能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。
根据语文教研组的安排，积极参入语文研修课的上、听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。
课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。
本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。
学习过程中，学生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读，掌握了一定的阅读方法。
当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。
另外，在作文的训练指导上还有待提高。
课堂教学的同时，我也在不断的思考，现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结，敬请指导！在新课程理念的引领下，我一直围绕着如何提高语文课堂效率，作着深入的思考和积极的实践，也通过自身的经历深深的感知到，作为一名语文教师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。
众所周知，学生语文能力的培养在很大程度上是靠阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。
学生是课堂教学的主体，只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的，“学而不思则罔”，学生如果不动脑，怎能期望有收获呢？然而，对于涉世未深、知识还不丰厚的初中生来说，想让他们直接从文本当中激起阅读兴趣，从而获得知识上的教益，得到美的享受，那是不切实际的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
立德树人做德艺双馨人民教师
——谈谈师德师风教育学习感悟
苏院小学苏纯武
今年五月，是师德师风教育活动月，主题是“立德树人，做德艺双馨的人民教师”。
所谓“德艺双馨”，我个人的理解是：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。
一般指从事艺术的人，那么我们搞教育的，能不能说是搞艺术的呢，回答是：育人的艺术！
“德艺”二者兼顾，缺一不可，只有这样才能教育好学生！有了这样的理解，这是当老师首先想到的！
转眼间，踏上讲台身为人师已经有三十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。
每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。
作为一名教师，作为一名党员，作为一名校长，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2 、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我
们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。
从优秀身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。
模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。
桃李不言，下自成蹊。
教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。
教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。
教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。
模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。
要勇
于改革和实践，探索和创新。
在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。
因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。
善于运用新的教学方法：唤醒、激励、评价、追问、点播、启发启发，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。
教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以上是我对师德师风的一些学习体会。
我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
做德艺双馨的人民教师。