统计学第一章统计总论

“统计”一词的含义
“统计”一词通常有统计工作、统计数据/资 料、统计学三种含义
•统计工作：统计数据的搜集活动 •统计数据/资料：统计活动的结果 •统计学：收集、整理并分析统计数据的方法和技术
统计资料
统计工作
统计学
（统计活动成果） （统计实践） （统计理论）
统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法 论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性， 以达到对客观事物的科学认识。
•Crude oil is averaging $17.37 per barrel • The unemployment rate has dropped to 5.9% Stock funds account for 29% of investors 'portfolios
上面陈述中的“数据事实”（numerical facts)被称为 统计数据/统计资料，它们是在统计学理论指导下， 通过统计工作完成的。
统计学
Statistics
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 第一季度
第三季度
东部 西部 北部
什么是统计（学）？ 我们为什么要学统计（学）呢？
东北财经大学校长 邱东教授：
统计使人豁达
1.良好的统计训练使人宏观意识比较强
总体和总量是统计学中最基本的概念，虽然统计调 查和处理都要从个体入手，但其最终目的是为了由此 去对现象的总体做出评价。统计总是把着眼点放在宏 观大势的把握上，对个体数据如何处理，也取决于怎 样科学地得到对总体的认识。久而久之，统计的训练 使人宏观意识得到强化，遇到问题习惯将之放在时空 的大背景中去考虑。
3.良好的统计训练可以使人有较强的分寸感
统计训练使人的豁达有较为坚实的基础—— 这就是对人的分寸感的培养。
统计注意研究事物量变引起质变的度，注意 研究事物的数量规律，统计是用数据说话的， 不能是空穴来风，得出的认识通常有方法依据 和信息支持，八九不离十，比起单纯的理论说 教，能给人以更实在的感受，分寸感强。
什么是统计学？
1.收集数据Collecting Data 例：问卷调查Survey
2.表示数据Preห้องสมุดไป่ตู้enting Data 例：图表Charts & Tables
3.描述数据Characterizing Data 例：平均值Average
数据分析
Data Analysis
为什么？
做出决策
DecisionMaking
二、统计数据的规律与统计方法
问题：什么是数据的内在数量规律性？为什么统 计方法能通过对数据的分析找到其内在的规律性？
例1：新生婴儿的性别比例
表面看：某些家庭的新生婴儿性别为男或为女没 有一定规律
大量观察：男女婴比：107：100 上述比例由人类自然发展的内在规律所决定。 （男性死亡率略高于女性）
二、统计数据的规律与统计方法
另一种“数字化生存”
复旦大学经济学院 教授、博士生导师 张军
➢ 经济学家并不一定也没有必要非要具备实践经验， 他所必备的应该是对数字的分析能力。
➢ 经济学家的发言权就来自他对数字的敏感和从数 字中看出“门道”的能力。
张军教授忠告是：
请热爱数字吧！你必须对数字好奇， 你必须占有数字，你必须看懂数字，你 还必须会变换数字。
思维方法
生活
计量 ….
统计学的重要地位
从应用角度来讲 ，任何专业都需要 。在专业学科中， 处于基础地位，属 于基础专业课，在 学生的知识体系中 的地位，统计学是 为学生实践、实际 工作、生活能力做 准备。
2. 如何学习统计学
要在理解的基础上记忆 既要认真研读，又要多做练习 必须学会使用现代化的手段处理数据
?1984-1994 T/Maker Co.
比较：统计数据(statistics)与 统计学（statistics)
统计学由一套收集和处理统计数据的方法组成，这些 方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计 数据的研究；统计数据不用统计方法去分析，则仅 仅是一组数据，无法得到任何有益的结论。
统计数据不是指单个的数字，是由多个数字构成的数 据集，单个数据无需统计方法，也无法得到事物变 化的规律；只有经过对同一事物进行多次观察或计 量得到大量数据，才能用统计方法探索出事物的变 化规律。
3. 需预备哪些知识
具备一定的数学知识 具备一定的专业知识 具备一定的哲学思想
第一章 统计总论
第一节 统计学的研究对象和性质 第二节 统计学的基本研究方法 第三节 统计学的基本范畴
第一节 统计学的研究对象和性质
一、统计与统计学的含义
•Sales of new homes are occurring at a rate of 700,000 homes per year
Statistics: The art and science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data to assist in making more effective decisions. (Robert D.Mason)
正所谓：会当凌绝顶，一览众山小。统计训练能给 人的就是这个感觉。
2.良好的统计训练还能使人在看待和处理 问题时不那么偏激
统计中的平均分析和平衡分析都在教导我们对事 物持中庸的态度。统计人的豁达也缘于这一优点。知 道了平均水平，便把握了事物的一般趋势，心中有底； 同时也知道事物围绕着平均水平还会有变异，当好的 极端出现时，能受宠不惊，而当差的极端出现时，又 可视之泰然，胸襟于是开阔通敞。
例2：投掷硬币游戏：正反面出现次数大致为1： 1。 例3：农作物试验：粮食作物产量随施肥量的增 加而增加，但当施肥量增加到一定程度时，增 加施肥量，产量反而会减少（通过统计分析可 确定最佳施肥量）。
统计数据的规律与统计方法
商务、经济、生活中的统计学
市场调查 股价指数 贸易条件指数 人口普查 GDP增长率 恩格尔系数 基尼系数 天气预报中的降雨概率 企业生产中的质量控制
经济学家、教育家、人口学家 原北京大学校长 马寅初
学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 企业家不能离开统计而执业
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