编译原理实验报告一 简单样本语言的词法分析器
编译原理词法分析实验报告
编译原理词法分析实验报告实验名称:词法分析器的设计与实现一、实验目的：1.熟悉编译原理中词法分析的基本概念和原理；2.掌握正则表达式的使用方法；3.实现一个简单的词法分析器。
二、实验内容：1.设计一个简单的编程语言，包含如下几种类型的词法单元：关键字、标识符、常量、运算符和界符。
2.使用正则表达式定义每种词法单元的模式。
3.设计一个词法分析器，将源代码中的每个词法单元识别出来并输出。
三、实验步骤：1. 确定编程语言的词法单元类型和正则表达式模式，定义相应的单词类型（如 TokenType）和模式（如 regex）。
2. 实现一个词法分析器的类 Lexer，包含以下方法：(1)一个构造方法，用于初始化词法分析器的输入源代码。
(2) 一个getNextToken方法，用于获取源代码中的下一个词法单元。
3. 在getNextToken方法中，使用正则表达式逐个识别源代码中的词法单元，并返回相应的Token对象。
4. 设计一个Token类，包含以下属性：词法单元类型、词法单元的值和位置信息等。
5.在主程序中使用词法分析器，将源代码中的每个词法单元识别出来并输出。
四、实验结果：1.设计一个简单的编程语言，包含如下词法单元类型（示例）：(1) 关键字：if、else、while、for等；(2)标识符：变量名等；(3)常量：整数、浮点数、字符串等；(4)运算符：+、-、*、/、=等；(5)界符：(、)、{、}、;等。
2. 实现一个词法分析器，识别出源代码中的每个词法单元，并输出相应的Token对象。
五、实验总结：通过本次实验，我熟悉了编译原理中词法分析的基本概念和原理，并掌握了正则表达式的使用方法。
我成功完成了一个简单的词法分析器的设计与实现，实现了源代码中每个词法单元的识别与输出。
这次实验对我深化了对编译原理中词法分析的理解，并提高了我的编程能力。
编译原理实验词法分析实验报告
编译原理实验词法分析实验报告一、实验目的词法分析是编译过程的第一个阶段，其主要任务是从左到右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个个单词符号。
本次实验的目的在于通过实践，深入理解词法分析的原理和方法，掌握如何使用程序设计语言实现词法分析器，提高对编译原理的综合应用能力。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为_____，开发工具为_____。
三、实验原理词法分析的基本原理是根据编程语言的词法规则，将输入的字符流转换为单词符号序列。
单词符号通常包括关键字、标识符、常量、运算符和界符等。
词法分析器的实现方法有多种，常见的有状态转换图法和正则表达式法。
在本次实验中，我们采用了状态转换图法。
状态转换图是一种有向图，其中节点表示状态，有向边表示在当前状态下输入字符的可能转移。
通过定义不同的状态和转移规则，可以实现对各种单词符号的识别。
四、实验步骤1、定义单词符号的类别和编码首先，确定实验中要识别的单词符号种类，如关键字（if、else、while 等）、标识符、整数常量、浮点数常量、运算符（＋、、、／等）和界符（括号、逗号等）。
为每个单词符号类别分配一个唯一的编码，以便后续处理。
2、设计状态转换图根据单词符号的词法规则，绘制状态转换图。
例如，对于标识符的识别，起始状态为“起始状态”，当输入为字母时进入“标识符中间状态”，在“标识符中间状态”中，若输入为字母或数字则继续保持该状态，直到遇到非字母数字字符时结束识别，确定为一个标识符。
3、编写词法分析程序根据状态转换图，使用所选编程语言实现词法分析器。
在程序中，通过不断读取输入字符，根据当前状态进行转移，并在适当的时候输出识别到的单词符号。
4、测试词法分析程序准备一组包含各种单词符号的测试用例。
将测试用例输入到词法分析程序中，检查输出的单词符号是否正确。
五、实验代码以下是本次实验中实现词法分析器的核心代码部分：｀｀｀include ＜stdioh>include ＜ctypeh>／／单词符号类别定义typedef enum ｛KEYWORD,IDENTIFIER,INTEGER_CONSTANT,FLOAT_CONSTANT,OPERATOR,DELIMITER｝ TokenType;／／关键字列表char keywords ＝｛＂if"，＂else"，＂while"，＂for"，＂int"，＂float"，＂void"｝；／／状态定义typedef enum ｛START,IN_IDENTIFIER,IN_INTEGER,IN_FLOAT,IN_OPERATOR｝ State;／／词法分析函数TokenType getToken(char token, int tokenLength) ｛State state ＝ START;int i ＝ 0;while （1) ｛char c ＝ getchar(）；switch （state) ｛case START:if （isalpha(c)）｛state ＝ IN_IDENTIFIER;tokeni+＋＝ c;｝ else if （isdigit(c)）｛state ＝ IN_INTEGER;tokeni+＋＝ c;｝ else if （c ＝＝＇＋＇｜｜ c ＝＝＇＇｜｜ c ＝＝＇＇｜｜ c ＝＝＇／＇｜｜ c ＝＝＇（＇｜｜ c ＝＝＇）＇｜｜ c ＝＝＇；＇｜｜ c ＝＝＇，＇）｛state ＝ IN_OPERATOR;tokeni+＋＝ c;｝ else if （c ＝＝＇＇）｛state ＝ IN_FLOAT;tokeni+＋＝ c;｝ else if （c ＝＝ EOF) ｛tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;return －1;｝ else ｛tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;return －2;｝break;case IN_IDENTIFIER:if （isalpha(c) ｜｜ isdigit(c)）｛tokeni+＋＝ c;｝ else ｛ungetc(c, stdin)；tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;／／检查是否为关键字for （int j ＝ 0; j ＜ sizeof(keywords) ／ sizeof(keywords0)； j+＋）｛if （strcmp(token, keywordsj) ＝＝ 0) ｛return KEYWORD;｝｝return IDENTIFIER;｝break;case IN_INTEGER:if （isdigit(c)）｛tokeni+＋＝ c;｝ else if （c ＝＝＇＇）｛state ＝ IN_FLOAT;tokeni+＋＝ c;｝ else ｛ungetc(c, stdin)；tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;return INTEGER_CONSTANT;｝break;case IN_FLOAT:if （isdigit(c)）｛tokeni+＋＝ c;｝ else ｛ungetc(c, stdin)；tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;return FLOAT_CONSTANT;｝break;case IN_OPERATOR: tokeni ＝＇＼0'；tokenLength ＝ i;return OPERATOR; break;｝｝｝int main(）｛char token100;int tokenLength;TokenType tokenType;while （（tokenType ＝ getToken(token, ＆tokenLength)）！＝－1) ｛switch （tokenType) ｛case KEYWORD:printf(＂Keyword: ％s\n"， token)；break;case IDENTIFIER:printf(＂Identifier: ％s\n"， token)；break;case INTEGER_CONSTANT:printf(＂Integer Constant: ％s\n"， token)；break;case FLOAT_CONSTANT:printf(＂Float Constant: ％s\n"， token)；break;case OPERATOR:printf(＂Operator: ％s\n"， token)；break;case DELIMITER:printf(＂Delimiter: ％s\n"， token)；break;｝｝return 0;｝｀｀｀六、实验结果对准备的测试用例进行输入，得到的词法分析结果如下：测试用例 1：｀｀｀int main(）｛int num ＝ 10;float pi ＝ 314;if （num ＞ 5) ｛printf(＂Hello, World!＼n"）；｝｝｀｀｀词法分析结果：｀｀｀Keyword: int Identifier: main Delimiter: （Delimiter: ）｛Identifier: num Operator: ＝Integer Constant: 10；Identifier: float Identifier: pi Operator: ＝Float Constant: 314；Keyword: ifDelimiter: （Identifier: numOperator: ＞Integer Constant: 5）｛Identifier: printfDelimiter: （String: ＂Hello, World!＼n" Delimiter: ）；｝｀｀｀测试用例 2：｀｀｀for （int i ＝ 0; i ＜ 10; i+＋）｛double result ＝ i 25;｀｀｀词法分析结果：｀｀｀Keyword: for Delimiter: （Keyword: int Identifier: i Operator: ＝Integer Constant: 0；Identifier: i Operator: ＜Integer Constant: 10；Identifier: i Operator: ＋＋）Identifier: doubleIdentifier: resultOperator: ＝Identifier: iOperator:Float Constant: 25；｝｀｀｀通过对多个测试用例的分析，词法分析器能够正确识别出各种单词符号，实验结果符合预期。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验概述本次实验旨在设计并实现一个简单的词法分析器，即实现编译器的第一个阶段，词法分析。
词法分析器将一段源程序代码作为输入，将其划分为一个个的词法单元，并将其作为输出。
二、实验过程1.设计词法规则根据编程语言的规范和所需实现的功能，设计词法规则，以明确规定如何将源程序代码分解为一系列的词法单元。
2.实现词法分析器采用合适的编程语言，根据所设计的词法规则，实现词法分析器。
词法分析器的主要任务是读入源程序代码，并将其根据词法规则进行分解，生成对应的词法单元。
3.测试词法分析器设计测试用例，用于检验词法分析器的正确性和性能。
测试用例应包含各种情况下的源程序代码。
4.分析和修正错误根据测试过程中发现的问题，分析产生错误的原因，并进行修正。
重复测试和修正的过程，直到词法分析器能够正确处理所有测试用例。
三、实验结果我们设计了一个简单的词法分析器，并进行了测试。
测试用例涵盖了各种情况下的源程序代码，包括正确的代码和错误的代码。
经过测试，词法分析器能够正确处理所有的测试用例。
词法分析器将源程序代码分解为一系列的词法单元，每个词法单元包含了单词的种类和对应的值。
通过对词法单元的分析，可以进一步进行语法分析和语义分析，从而完成编译过程。
四、实验总结通过本次实验，我深入了解了编译原理的词法分析阶段。
词法分析是编译器的第一个重要阶段，它将源程序代码分解为一个个的词法单元，为后续的语法分析和语义分析提供基础。
在实现词法分析器的过程中，我学会了如何根据词法规则设计词法分析器的算法，并使用编程语言实现词法分析器。
通过测试和修正，我掌握了调试和错误修复的技巧。
本次实验的经验对我今后的编程工作有很大帮助。
编译原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一，通过实践能够更好地理解和掌握其中的概念和技术。
我相信通过进一步的学习和实践，我能够在编译原理领域取得更大的成果。
编译原理实验--词法分析器
实验一词法分析器设计【实验目的】1．熟悉词法分析的基本原理，词法分析的过程以及词法分析中要注意的问题。
2．复习高级语言，进一步加强用高级语言来解决实际问题的能力。
3．通过完成词法分析程序，了解词法分析的过程。
【实验内容】用C语言编写一个PL/0词法分析器，为语法语义分析提供单词，使之能把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号传递给语法语义分析，并把分析结果（基本字，运算符，标识符，常数以及界符）输出。
【实验流程图】【实验步骤】1．提取pl/0文件中基本字的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE];int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {printf("%s\t",wsym[m]);m=14;n=k+1;} }2．提取pl/0文件中标识符的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){int k=-1;char a[SIZE]=" ";int s=0;while(ch>='a' && ch<='z'||ch>='A' && ch<='Z'){if(ch>='A' && ch<='Z') ch+=32;a[++k]=(char)ch;ch=fgetc(stream);}for(int m=0;m<=12&&k!=-1;m++)for(int n=0;n<=k;n++){if(a[n]==wsym[m][n]) ++s;else s=0;if(s==(strlen(wsym[m]))) {m=14;n=k+1;}}if(m==13) for(m=0;a[m]!=NULL;m++) printf("%c ",a[m]);3．提取pl/0文件中常数的源代码while((ch=fgetc(stream))!='.'){while(ch>='0' && ch<='9'){num=10*num+ch-'0';ch=fgetc(stream);}if(num!=0) printf("%d ",num);num=0;}4．提取pl/0文件中运算符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case'+': printf("+ ");break;case'-': printf("- ");break;case'*': printf("* ");break;case'/': printf("/ ");break;case'>': if(fgetc(stream)=='=')printf(">= "); else printf("> ");break;case'<': if(fgetc(stream)=='=')printf("<= "); else printf("< ");break;case':': printf(":= ");break;case'#': printf("# ");break;case'=': printf("= ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);5．提取pl/0文件中界符的源代码int ch=fgetc(stream);while(ch!='.'){switch(ch){case',': printf(", ");break;case';': printf("; ");break;case'(': printf("( ");break;case')': printf(") ");break;default: break;}ch=fgetc(stream);}【实验结果】1．pl/0文件（222.txt）内容const a=10;var b,c;procedure p;beginc:=b+a;end;beginread(b);while b#0 dobegincall p;write(2*c);read(b)endend .2．实验运行结果【实验小结】1.了解程序在运行过程中对词法分析，识别一个个字符并组合成相应的单词，是机器能过明白程序，定义各种关键字，界符。
词法分析器的实验报告
词法分析器的实验报告词法分析器的实验报告引言：词法分析器是编译原理中的重要组成部分，它负责将源代码中的字符序列转换为有意义的词法单元，为后续的语法分析提供基础。
本实验旨在设计和实现一个简单的词法分析器，并对其进行测试和评估。
实验设计：1. 词法规则设计：在开始实验之前，我们首先需要设计词法规则，即定义源代码中的合法词法单元。
例如，对于一门类C的语言，我们可以定义关键字（如if、while、int等）、标识符、运算符（如+、-、*等）、分隔符（如()、{}等）等。
2. 有限自动机（DFA）的设计：基于词法规则，我们可以设计一个有限自动机，用于识别和分析源代码中的词法单元。
有限自动机是一个状态转换图，其中每个状态代表一种词法单元，而边表示输入字符的转换关系。
3. 实现代码：根据有限自动机的设计，我们可以使用编程语言（如Python、C++等）实现词法分析器的代码。
代码的主要功能包括读取源代码文件、逐个字符进行词法分析、识别和输出词法单元。
实验过程：1. 词法规则设计：我们以一门简单的算术表达式语言为例，设计了以下词法规则：- 数字：由0-9组成的整数或浮点数。
- 运算符：包括+、-、*、/等。
- 分隔符：包括括号()和逗号,。
- 标识符：以字母开头，由字母和数字组成的字符串。
2. 有限自动机（DFA）的设计：我们基于词法规则，设计了一个简单的有限自动机。
该自动机包含以下状态：- 初始状态：用于读取和识别源代码中的字符。
- 数字状态：用于识别和输出数字。
- 运算符状态：用于识别和输出运算符。
- 分隔符状态：用于识别和输出分隔符。
- 标识符状态：用于识别和输出标识符。
3. 实现代码：我们使用Python编程语言实现了词法分析器的代码。
代码主要包括以下功能：- 读取源代码文件。
- 逐个字符进行词法分析，根据有限自动机的设计进行状态转换。
- 识别和输出词法单元。
实验结果：我们对几个测试样例进行了词法分析，并对结果进行了评估。
编译原理实验报告——词法分析器(内含源代码)
编译原理实验（一）——词法分析器一．实验描述运行环境：vc++2008对某特定语言A ，构造其词法规则。
该语言的单词符号包括：12状态转换图3程序流程：词法分析作成一个子程序，由另一个主程序调用，每次调用返回一个单词对应的二元组，输出标识符表、常数表由主程序来完成。
二．实验目的通过动手实践，使学生对构造编译系统的基本理论、编译程序的基本结构有更为深入的理解和掌握；使学生掌握编译程序设计的基本方法和步骤；能够设计实现编译系统的重要环节。
同时增强编写和调试程序的能力。
三．实验任务编制程序实现要求的功能，并能完成对测试样例程序的分析。
四．实验原理char set[1000],str[500],strtaken[20];//set[]存储代码,strtaken[]存储当前字符char sign[50][10],constant[50][10];//存储标识符和常量定义了一个Analyzer类class Analyzer{public:Analyzer(); //构造函数 ~Analyzer(); //析构函数int IsLetter(char ch); //判断是否是字母，是则返回 1，否则返回 0。
int IsDigit(char ch); //判断是否为数字，是则返回 1，否则返回 0。
void GetChar(char *ch); //将下一个输入字符读到ch中。
void GetBC(char *ch); //检查ch中的字符是否为空白，若是，则调用GetChar直至ch进入一个非空白字符。
void Concat(char *strTaken, char *ch); //将ch中的字符连接到strToken之后。
int Reserve(char *strTaken); //对strTaken中的字符串查找保留字表，若是一个保留字返回它的数码，否则返回0。
void Retract(char *ch) ; //将搜索指针器回调一个字符位置，将ch置为空白字符。
编译原理的实验报告
一、实验目的1. 理解编译原理的基本概念和原理。
2. 掌握编译器的各个阶段及其实现方法。
3. 能够运用编译原理的知识解决实际问题。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C++3. 开发工具：Visual Studio 20194. 实验内容：词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成三、实验内容1. 词法分析（1）实验目的：实现一个简单的词法分析器，将源代码中的字符序列转换为词法符号序列。
（2）实验步骤：1）定义词法符号类型，包括标识符、关键字、运算符、常量等。
2）设计词法分析器算法，对源代码进行遍历，将字符序列转换为词法符号序列。
3）实现词法分析器程序，输出词法符号序列。
（3）实验结果：输入源代码：int a = 10;输出词法符号序列：{<int, int>, <a, a>, <=, =>, <10, 10>, <;, ;>}2. 语法分析（1）实验目的：实现一个简单的语法分析器，将词法符号序列转换为抽象语法树（AST）。
（2）实验步骤：1）定义语法规则，包括产生式、非终结符、终结符等。
2）设计语法分析算法，根据语法规则对词法符号序列进行解析，生成AST。
3）实现语法分析器程序，输出AST。
（3）实验结果：输入词法符号序列：{<int, int>, <a, a>, <=, =>, <10, 10>, <;, ;>}输出AST：```AST:- ExpressionStatement- Expression- BinaryExpression- Identifier: a- Operator: =- Constant: 10```3. 语义分析（1）实验目的：实现语义分析器，对AST进行语义检查，确保程序的正确性。
（2）实验步骤：1）定义语义规则，包括类型检查、作用域检查等。
编译原理词法分析器实验报告
一、实验目的设计一个简单的词法分析器，从而进一步加深对词法分析器工作原理的明白得。
二、实验要求一、该个词法分析器要求至少能够识别以下几类单词：(1)关键字：else if int return void while共6个，所有的关键字都是保留字，而且必需是小写；(2)标识符：识别与C语言词法规定相一致的标识符，通过以下正那么表达式概念：ID = letter (letter | digit)*；(3)常数：NUM = digit digit*(.digit digit* |ε)(e(+ | - |ε) digit digit* |ε)，letter = a|..|z|A|..|Z|，digit = 0|..|9，包括整数，如123等；小数，如123.45等；科学计数法表示的常数，如1.23e3，2.3e-9等；(4)专用符号：+ - * / < <= > >= == != = ; , ( ) [ ] { } /* */；二、分析器的输入为由上述几类单词组成的程序，输出为该段程序的机内表示形式，即关键字、运算符、界限符变成其对应的机内符，常数利用二进制形式，标识符利用相应的标识符表指针表示。
3、词法分析器应当能够指出源程序中的词法错误，如不可识别的符号、错误的词法等。
三、实验环境实验环境为win7系统、vs2005。
四、实验内容1、词法分析程序的功能：输入：所给文法的源程序字符串。
输出：二元组（syn,token）或（sum或fsum,对应二进制）组成的序列。
其中：syn为单词类别码；token为寄存的单词自身字符串；sum为整型常数；fsum为浮点型常数。
二、各类单词符号类别码如下表：五、要紧函数说明一、程序全局变量char inputstr[300],token[8];//别离寄存程序段、组成单词符号的字符串char ch;//输入字符int syn;//单词字符的类别码int p;//缓冲区inputstr的指针int sum;//整型常量float fsum;//浮点型常量char *rwtab[6]={"else","if","int","return","void","while"};//关键字数组二、语法分析函数void scaner()该函数完成所有的语法分析，关于输入的程序片段，第一去掉空格和换行，然后逐字符分析，找出各个单词（存入token[8]），判别它们的类型（确信syn 值，若是是整数那么是sum值，若是是浮点数那么是fsum）。
编译原理实验报告--词法分析器
编译原理实验—词法分析器一、实验目的通过动手实践，使学生对构造编译系统的基本理论、编译程序的基本结构有更为深入的理解和掌握；使学生掌握编译程序设计的基本方法和步骤；能够设计实现编译系统的重要环节。
同时增强编写和调试程序的能力。
二、实验内容及要求对某特定语言A ，构造其词法规则。
该语言的单词符号包括：保留字(见左下表)、标识符（字母大小写不敏感）、整型常数、界符及运算符(见右下表) 。
功能要求如下所示：·按单词符号出现的顺序，返回二元组序列，并输出。
·出现的标识符存放在标识符表，整型常数存放在常数表，并输出这两个表格。
·如果出现词法错误，报出：错误类型，位置（行，列）。
·处理段注释（/* */），行注释（//）。
·有段注释时仍可以正确指出词法错误位置（行，列）。
三、实验过程1、词法形式化描述使用正则文法进行描述，则可以得到如下的正规式:其中ID表示标识符，NUM表示整型常量，RES表示保留字，DEL表示界符，OPR表示运算符。
A→(ID | NUM | RES | DEL | OPR) *ID→letter(letter | didit)*NUM→digit digit*letter→a | … | z | A | … | Zdigit→ 0 | … | 9RES→ program | begin | end | var | int | and | or | not | if | then | else | while | doDEL→( | ) | . | ; | ,OPR→+ | * | := | > | < | = | >= | <= | <>如果关键字、标识符和常数之间没有确定的算符或界符作间隔，则至少用一个空格作间隔。
空格由空白、制表符和换行符组成。
2、单词种别定义；A语言中的单词符号及其对应的种别编码如下表所示：单词符号种别编码单词符号种别编码3、状态转换图；语言A的词法分析的状态转换图如下所示：空格符，制表符或回车符字母或数字4、java旗舰版5、关键算法的流程图及文字解释；程序中用到的函数列表：A类定义各种类函数以及包含主函数public static void main（）变量ch储存当前最新读进的字符的地址strToken存放当前字符串main（） //主函数Analysis（）//分析函数，每次读入一行文件，进行识别处理；char GetChar(); //取得当前位置的字符的内容放入ch，并提前指向下一个字符；char GetNextChar（）；//取得当前位置的下一位置的字符，String ConCat(); //将ch指向的字符连接到strToken后面isLetter(); //判断ch指向的字符是否字母isDigit(); //判断ch指向的字符是否数字add（p，str）; //向p表中插入当前strToken的字符串Boolean findKeyWord(str); //检测当前strToken中的字符串是否保留字,若是,则执行getKeyWordKey（str），返回保留字的id，否则，判别其是否是已存在的标示符，若是，返回标示符的id以及该标示符在表中的位置；findPunctuation（）//判断是否是一个保留的符号；getindex（） //返回已经识别的标示符或者是数字的位置下标；Boolean exist(); //检测当前strToken中的字符串是否在标识符表中已存在,若是,则返回true,否则返回falsevoid callError(); //出错处理过程,将错误的位置报告出来（1）main（）函数的流程图如下:）具体分析流程图：开始类初始化，变量的初始化，准备执行main（）函数调用Analyse（）函数分析输出结果表结束Analyse（str）函数读取第一个字符赋给变量Ch继续判读IndexoutofBound6、测试报告（测试用例，测试结果）；首先输入一个不含错误的程序（两种注释）进行检测：运行后在控制台上得到的结果如下所示：得到的二元组序列如下：经检验，输出的是正确的二元组序列。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验目的本次实验的目的是了解编译原理的基本知识，并运用所学知识实现一个简单的词法分析器。
二、实验内容1.设计一个词法分析器，能够识别并输出源程序中的关键字、标识符、常数和运算符等。
2.设计并实现一个词法分析器的算法。
3.对编写的词法分析器进行测试。
三、实验过程1.设计词法分析器的算法在设计词法分析器的时候，需要先了解源程序的基本构成，了解关键字、标识符、常数和运算符等的特点，以及它们在源程序中的表示形式。
然后，根据这些特点，设计一个适合的算法来进行词法分析。
2.实现词法分析器根据设计好的算法，在编程语言中实现词法分析器。
在实现过程中，需要根据不同的词法单元，设计相应的正则表达式来进行匹配和识别。
3.测试词法分析器编写几个简单的测试用例，对词法分析器进行测试。
检查输出结果是否正确，并根据实际情况对词法分析器进行调试和优化。
四、实验结果经过测试，词法分析器能够正确识别并输出源程序中的关键字、标识符、常数和运算符等。
测试用例的输出结果与预期结果一致。
五、实验总结通过本次实验，我学习了编译原理的基本知识，掌握了词法分析器的设计和实现方法。
在实验过程中，我遇到了一些困难和问题，但通过仔细思考和查阅文献资料，最终成功地完成了实验任务。
这次实验不仅帮助我巩固了所学知识，还提高了我的编程能力和解决问题的能力。
通过实践，我深刻体会到了编译原理在软件开发中的重要性和作用，并对将来的学习和工作有了更好的规划和方向。
通过本次实验，我对编译原理的相关知识有了更深入的理解和掌握，对词法分析器的设计和实现方法有了更加清晰的认识。
同时，我还学会了如何进行实验报告的撰写，提高了我的文档写作能力。
通过本次实验，我不仅实现了实验的目标，还提高了自己的综合素质和能力。
词法分析器实验报告
词法分析器实验报告一、实验目的本实验旨在通过构建一个简单的词法分析器来加深对编译原理中词法分析的理解，并掌握基本的词法分析算法和程序设计技巧。
二、实验环境操作系统：Windows 10编程语言：C/C++开发环境：Visual Studio 2019三、实验内容1. 设计并实现一个词法分析器，要求具备以下功能：（1）能够识别并区分关键字、标识符、字符常量、字符串常量、整型常量和浮点型常量等基本单词；（2）能够跳过注释、空格、制表符和换行符等无用字符；（3）能够给出错误提示并指明错误所在位置。
2. 对设计的词法分析器进行测试，并记录测试结果，分析测试结果的正确性和效率。
四、实验方法1. 分析待处理的源程序，并确定需要识别的词法单元；2. 设计状态转换图或状态转换表，并将其转化为程序代码；3. 开发测试程序，对所设计的词法分析器进行测试。
五、实验结果1. 实现的词法分析器程序可以正确识别出源程序中的各个单词，并能够跳过无用字符；2. 在测试过程中发现了一些错误，比如未能正确识别一些特殊情况下的单词，或者给出了错误的错误提示等。
经过修改后，程序可以正确识别这些情况，并给出正确的错误提示信息；3. 程序的效率较高，能够在短时间内对源程序进行词法分析。
六、实验体会通过本次实验，我对编译原理中词法分析的概念、算法和程序设计技巧有了更加深入的了解和掌握。
在实践中，我遇到了许多问题，比如如何设计状态转换图，如何正确识别一些特殊的单词等。
这些问题一一解决后，我对词法分析有了更加深刻的理解。
通过本次实验，我还深刻体会到了编译器设计过程中的思维方式和技术要求。
编译器是计算机科学中的一项重要技术，对于提高程序运行效率、保证程序安全性、增强程序可读性和扩展程序功能等都有重要作用。
因此，编译原理作为计算机科学的重要组成部分，对于我以后的学习和研究具有重要意义。
编译原理 实验报告(词法分析器)
实验LEX词法分析器自动生成器一、实验内容：用词法分析自动生成器LEX构造一个简单词法分析器，它能识别文件新行并为其添加行号，并将分析结果发送到屏幕上。
二、实验目的：1.掌握LEX源程序的编写方法。
2.掌握自动生成词法分析器LEX的使用方法和工作原理。
LEX源程序*.L通过LEX编译程序，产生一个C语言版本的词法分析程序*.C。
然后通过C语言编译器，将词法分析程序*.C转换成一个可执行文件*.EXE。
再编制一个测试文本文件*.TXT。
用生成的词法分析程序的可执行文件，对测试程序进行词法分析.三、实验要求1.写好实验预习报告；2.编写上机源程序和测试程序；3.写出实验结果；4.实验完后要上交实验报告；四、相关说明LEX上机过程部分：1）利用编辑器如EDIT编写LEX源程序和测试程序，如SHIYAN11.L和TEST.TXT；2）用LEX编译器编译LEX源程序SHIYAN11.L，格式为：LEX SHIYAN11.L↙如果LEX源程序没有语法错误，将得到一个用C语言描述的没有语法错误词法分析器SHIYAN11.C；3）在TC环境下，对SHIYAN11.C进行编译、连接，从而得到可执行的词法分析器SHIYAN11.EXE；4）利用SHIYAN11.EXE对TEST.TXT进行词法分析，格式为：SHIYAN0.EXE<TEST.TXT↙如果没有写测试程序TEST.TXT，则可测试其他某个程序如SHIYAN11.L。
LEX上机过程如下图所示（alt+c）：五、实验器材硬件：PC机一台软件：Turbo C、LEX.EXE六、参考程序1.LEX源程序：shiyan11.L%{#include "stdio.h"int lineno=1;（）%}line .*\n%%{line} {printf("%2d %s",lineno++,yytext);}%%main(){yylex();return 0;}2.shiyan11.EXE分析shiyan11.L的实验效果如下图所示：。
编译原理实验报告
编译原理实验报告一、实验目的掌握编译原理相关的基本概念和知识，学习编译器的工作原理，并通过实验加深对编译原理的理解。
二、实验环境本次实验使用C语言作为编程语言，搭建一个简单的词法分析器。
三、实验过程1.设计符号集根据编程语言的特点和需求，设计出合适的符号集。
本次实验我们选择了一些常见的C语言关键字和运算符作为符号集。
2.设计词法规则根据C语言的语法规则和词法分析的原理，设计出相应的正则表达式来识别各种符号。
例如，我们可以使用正则表达式"[a-zA-Z]+"来表示识别字母或者下划线组成的标识符。
3.实现词法分析器根据所设计的符号集和词法规则，利用C语言来实现一个简单的词法分析器。
词法分析器根据输入的源代码字符串，逐个检查字符并通过正则表达式来判断是否属于一些符号。
如果符号匹配成功，则返回相应的记号，并继续检查下一个字符，直到整个源代码字符串被扫描完毕。
4.测试词法分析器编写测试用例，测试词法分析器的正确性。
将一些C语言的源代码作为输入，观察词法分析器的输出是否符合预期结果。
四、实验结果经过一系列的实验过程，我们成功实现了一个简单的词法分析器。
通过对C语言的源代码进行输入测试，我们发现词法分析器能够正确识别各种符号，并返回相应的记号。
例如，当输入的源代码是"int main({ return 0; }"时，词法分析器能够正确返回"int"、"main"、"{"、"return"、"0"和"}"等记号。
五、实验总结通过本次实验，我们深入学习了编译原理的相关知识，并加深了对词法分析器的理解。
词法分析器是编译器中的一个重要组成部分，它负责将输入的源代码分解成一个个的符号，并通过记号的方式进行输出。
在实验过程中，我们遇到了一些问题和困难，例如如何设计合适的符号集和词法规则，以及如何正确实现词法分析器等。
词法分析器实验报告
词法分析器实验报告词法分析器是编译器的一个重要组成部分，用于将输入的字符流转换成一个个词法单元（token）。
本次实验使用Python语言实现了一个简单的词法分析器。
主要包括以下几个步骤：1. 预处理：去除源代码中的空格、换行符等无意义字符，并进行必要的错误检查。
2. 正则表达式定义词法单元：利用正则表达式定义源代码可以被识别为词法单元的模式。
例如，整数可以定义为由数字组成的串，标识符可以定义为以字母或下划线开头，后面跟着任意个字母、数字或下划线的串。
3. 正则表达式匹配：利用Python的re模块，使用定义好的正则表达式对预处理后的源代码进行匹配。
如果匹配成功，则生成对应的词法单元，并存储起来。
4. 输出词法单元：将生成的词法单元按照一定的格式输出。
实验结果：通过对不同的源代码进行测试，可以得到正确的词法单元输出。
例如，对于以下的源代码：```pythonx = 123 + 456 * (789 - 100)```经过词法分析器处理后，可以得到以下的词法单元输出：```Token(ID, 'x')Token(ASSIGN, '=')Token(INT, '123')Token(PLUS, '+')Token(INT, '456')Token(LPAREN, '(')Token(INT, '789')Token(MINUS, '-')Token(INT, '100')Token(RPAREN, ')')```总结与收获：通过本次实验，我对词法分析器的基本原理和实现方法有了更深入的了解。
同时，我学会了如何使用正则表达式进行模式匹配，以及如何使用Python的re模块进行正则表达式匹配。
这对于我进一步学习和理解编译原理以及编译器的工作原理有很大帮助。
编译原理词法分析器实验报告
编译原理词法分析器实验报告1. 引言编译原理是计算机科学中的重要概念，它涉及将高级语言程序转换为计算机可执行的低级指令。
词法分析是编译过程中的第一个阶段，它负责将源代码分解为词法单元，为后续的语法分析做准备。
本实验旨在设计和实现一个基本的词法分析器，以了解词法分析的原理和实际应用。
2. 实验目标本实验的主要目标是实现一个基本的词法分析器，能够识别并提取源代码中的各种词法单元。
具体而言，我们将设计一个针对某种编程语言的词法分析器，能够识别关键字、标识符、算术运算符、括号、常量等。
3. 实验环境为了完成本实验，我们需要使用以下工具和环境：•一种编程语言，例如Python、Java或C++•一个文本编辑器，例如Visual Studio Code或Sublime Text•一个命令行终端4. 实验步骤4.1 定义词法规则首先，我们需要定义词法分析器的词法规则。
这些规则描述了编程语言中各种词法单元的模式。
例如，关键字可以被定义为由特定字符组成的字符串，标识符可以被定义为以字母开头并由字母和数字组成的字符串。
4.2 实现词法分析器接下来，我们将根据定义的词法规则，使用编程语言实现一个词法分析器。
在实现过程中，我们可以使用正则表达式来匹配和提取各种词法单元。
4.3 编写测试用例完成词法分析器的实现后，我们需要编写一些测试用例来验证其正确性。
测试用例应该包含各种可能的输入情况，以确保词法分析器能够正确地识别和提取词法单元。
4.4 运行测试用例最后，我们将使用编写的测试用例来运行词法分析器，并检查输出是否符合预期。
如果测试通过，说明词法分析器能够正常工作；否则，我们需要检查代码并进行调试。
5. 实验结果经过实验，我们成功地设计并实现了一个基本的词法分析器。
该词法分析器能够按照预定义的词法规则，正确地识别和提取源代码中的各种词法单元。
在运行测试用例时，词法分析器能够产生符合预期的输出，表明其具有良好的准确性和可靠性。
编译原理实验词法分析实验报告
编译原理实验词法分析实验报告一、实验目的词法分析是编译过程中的第一个阶段，其主要任务是从输入的源程序中识别出具有独立意义的单词符号，并将其转换为内部编码形式。
本次实验的目的是通过设计和实现一个简单的词法分析程序，深入理解词法分析的基本原理和方法，提高对编程语言语法结构的认识和编程能力。
二、实验原理词法分析的基本原理是根据编程语言的词法规则，使用有限自动机或正则表达式等技术来识别单词符号。
在本次实验中，我们采用了状态转换图的方法来设计词法分析器。
状态转换图是一种用于描述有限自动机的图形表示方法，它由状态节点和有向边组成。
每个状态节点表示自动机的一个状态，有向边表示状态之间的转换条件。
当输入字符与当前状态的转换条件匹配时，自动机将从当前状态转换到下一个状态。
当到达一个终态时，表示识别出了一个单词符号。
三、实验环境本次实验使用了 Python 编程语言，并在 PyCharm 集成开发环境中进行开发和调试。
四、实验内容1、定义单词符号的种类和编码关键字：如｀if`、｀else`、｀while` 等标识符：由字母、数字和下划线组成，且以字母或下划线开头常数：包括整数和浮点数运算符：如｀＋｀、｀｀、｀｀、｀／｀等分隔符：如｀（）｛｝，；｀等2、设计状态转换图根据单词符号的定义，设计了相应的状态转换图，用于识别不同类型的单词符号。
例如，对于标识符的识别，从起始状态开始，当输入字符为字母或下划线时，进入标识符状态，继续输入字母、数字或下划线，直到遇到非标识符字符为止，此时到达终态，识别出一个标识符。
3、实现词法分析程序使用 Python 语言实现了基于状态转换图的词法分析程序。
程序首先读取输入的源程序文本，然后逐个字符进行处理，根据当前状态和输入字符进行状态转换，当到达终态时，输出识别出的单词符号及其编码。
4、进行测试编写了一些测试用例，包括包含各种单词符号的源程序代码。
运行词法分析程序对测试用例进行分析，检查输出结果是否正确。
编译原理实验报告——词法分析器
编译原理实验报告姓名：关海超学号：200807010209专业：计算机科学与技术班级：08—02班一、实验目的通过设计调试词法分析程序，实现从源程序中分出各种单词的方法；加深对课堂教学的理解；提高词法分析方法的实践能力。
二、词法分析器的实现1、词法分析过程的考虑词法分析器的任务是将程序源代码看做一个字符串，只需从中分离出一个个具有独立意义的单词（包括标识符，符号和常量）即可，而无需考虑其在上下文环境中的正确性。
基于此认识，词法分析的过程可如下描述：本程序中用户源程序存储在文件“E:\prog.txt”文件中，程序首先调用readFromFile()函数将源程序代码从文件中读出，放到数组中暂存，然后主函数调用scaner()函数对其进行逐个扫描，分离出的每个独立单词进行分类判断，构成二元组形式，再将其输出的文件“E:\result.txt”中进行保存。
2、各种单词符号对应的种别码0 标识符21 ret 42 ++ 63 ||1 整型常量22 sho 43 -- 64 ?:2 auto 23 sig 44 - 65 =3 brea 24 siz 45 * 66 +=4 case 25 sta 46 & 67 -=5 char 26 str 47 / 68 *=6 cons 27 swi 48 % 69 /=7 cont 28 typ 49 + 70 %=8 defa 29 uni 50 - 71 >>=9 do 30 uns 51 << 72 <<=10 dou 31 voi 52 >> 73 &=11 els 32 vol 53 < 74 ^=12 enu 33 whi 54 <= 75 |=13 ext 34 ( 55 > 76 ,14 flo 35 ) 56 >= 77 '15 for 36 [ 57 == 78 ;16 got 37 ] 58 != 79 :17 if 38 -> 59 & 80 \{18 int 39 . 60 ^ 81 }19 lon 40 ! 61 | 82 //20 reg 41 ~ 62 &&3、关键数据结构的描述计数器count：将二元组写入文件时通过count判断是否是首次写入，若是则清空文件，否则追加写入；字符串常量endStr：其值为“end”，在分析判断每一单词的种类时，该字符串作为rwtab表的结束标志；数组prog[200]：暂存从文件中读取的源程序代码，该词法分析器约定源代码长度不超过199；数组token[20]：暂存每次分离出的单个具有独立意义的单词，该词法分析器约定每个单词的长度不超过19；结构体result：存放一个单词的种别码和单词本身的值，在写入文件时以结构体中的元素为单位依次写入；4、程序结构的描述本程序采用结构化设计方法，共有两个文件，六个模块，分别介绍如下：rwtab.h文件包含一个模块，即各种单词符号对应的种别码，作为外部文件被main.cpp文件引用。
编译原理词法分析器实验报告
编译原理词法分析器实验报告篇一：编译原理词法分析器实验报告曲阜师范大学实验报告计算机系2008年级软件工程一班组日期2010年10月17日星期日姓名陈金金同组者姓名课程编译原理成绩实验名称：教师签章词法分析器一、实验目的：1·掌握词法分析的原理。
2·熟悉保留字表等相关的数据结构与单词的分类方法。
3·掌握词法分析器的设计与调试。
二、实验内容：根据编译中的分词原理，编写一个词法分析程序：1. 输入：任意一个C 语言程序的源代码。
2. 处理：对输入进行分析，分离出保留字、标识符、常量、算符和界符。
3. 输出：对应的二元式（种别编码自定，可暂编为一类对应一个编码）。
三、实验要求：1. 任选C/C++/Java 中的一种高级程序语言编程完成词法分析器。
2. 词法分析器应以教材所述分词原理为依据，使用恰当的数据结构和方法，结构清晰、高效。
四、实验环境：WindowsXp操作系统，J2SE，Eclipse 集成开发环境五、实验分析：将源代码作为长字符串进行读入，之后通过switch语句，及状态转换图进行词素识别，并对识别的词素进行分类整理以二元式的形式输出。
六、实验过程：1、建立词法分析器界面，很简单：输入框，输出框，执行分析按钮，清空按钮，退出程序按钮。
主要的地方是，考虑mvc开发模式，为model及controller 提供接口。
实现界面如下所示：2、核心代码的编写，考虑到需要进行词素的匹配，创建符号表类SymTable。
提供两个变量，分别存放如下内容：并提供方法insert，lookUp，分别负责标志符的插入和查找。
3.、根据语法规则书写状态转换图，并用switch语句实现：需要注意的地方是，begin和forward 两个指针的移动：通过swith语句识别词素，并在符号表中进行匹配，匹配成功，则返回相应的记号，否则返回id。
七、实验结论：实验过程还算顺利，遇到的一系列问题都得到比较好的解决，当然分析器还有很大的改进空间，这里只是简单的实现了词素的识别及简单的判断。
(完整)编译原理实验报告(词法分析器 语法分析器)
编译原理实验报告实验一一、实验名称：词法分析器的设计二、实验目的：1，词法分析器能够识别简单语言的单词符号2，识别出并输出简单语言的基本字。
标示符。
无符号整数.运算符.和界符。
三、实验要求：给出一个简单语言单词符号的种别编码词法分析器四、实验原理:1、词法分析程序的算法思想算法的基本任务是从字符串表示的源程序中识别出具有独立意义的单词符号，其基本思想是根据扫描到单词符号的第一个字符的种类，拼出相应的单词符号.2、程序流程图(1）主程序（2）扫描子程序3、各种单词符号对应的种别码五、实验内容:1、实验分析编写程序时，先定义几个全局变量a[]、token[]（均为字符串数组)，c,s( char型)，i,j,k（int型），a［］用来存放输入的字符串,token[]另一个则用来帮助识别单词符号,s用来表示正在分析的字符.字符串输入之后，逐个分析输入字符,判断其是否‘#’,若是表示字符串输入分析完毕，结束分析程序,若否则通过int digit(char c）、int letter(char c）判断其是数字，字符还是算术符,分别为用以判断数字或字符的情况，算术符的判断可以在switch语句中进行，还要通过函数int lookup(char token［])来判断标识符和保留字。
2 实验词法分析器源程序:＃include 〈stdio.h〉＃include <math.h>#include <string。
h>int i,j,k;char c,s,a［20]，token[20]=｛’0’｝;int letter(char s){if（(s〉=97)&&（s〈=122）) return(1);else return（0);｝int digit（char s）｛if（(s〉=48）＆＆（s<=57）) return(1)；else return(0);}void get(){s=a［i];i=i+1；｝void retract()｛i=i-1；}int lookup（char token[20］)｛if（strcmp（token，"while"）==0） return（1）;else if(strcmp(token,"if"）==0) return（2）;else if(strcmp(token,"else”）==0） return(3）;else if（strcmp（token，"switch”)==0） return(4）；else if（strcmp（token,"case")==0） return（5）;else return（0）;｝void main(）｛printf（”please input string ：\n"）；i=0;do{i=i+1；scanf("%c",＆a［i]）;｝while（a[i］!=’#’)；i=1;j=0;get();while(s!=’#')｛ memset(token，0，20);switch（s)｛case 'a':case ’b'：case ’c'：case ’d':case ’e’：case ’f’:case 'g’:case ’h'：case 'i'：case ’j'：case 'k’:case ’l':case 'm’：case 'n':case ’o'：case ’p'：case ’q’：case 'r’:case 's’：case 't’:case ’u’：case ’v’:case ’w’:case ’x'：case ’y':case ’z’：while（letter(s）||digit(s)）{token[j］=s;j=j+1；get()；｝retract();k=lookup（token）;if（k==0)printf（"（%d,％s）”,6,token）;else printf("（%d,—)"，k);break;case ’0':case ’1’:case ’2'：case ’3':case '4’：case '5’：case ’6'：case ’7’：case ’8’:case '9’：while（digit(s）)｛token[j]=s;j=j+1；get（）;｝retract(）;printf(”％d,％s",7,token）；break;case '+'：printf(”（’+',NULL)”）；break;case ’-':printf("（’-'，null）"）;break；case ’＊':printf（”（'＊’，null）"）;break;case '<':get()；if(s=='=’） printf（”（relop,LE)”）；else｛retract(）；printf（"（relop，LT)"）;｝break;case ’='：get（）;if(s=='=’）printf（"(relop,EQ)"）；else{retract（）；printf(”('=',null）”)；｝break；case ’；'：printf（”（；,null)")；break；case ' ’：break；default:printf（"！\n”)；}j=0;get(）；｝ }六：实验结果：实验二一、实验名称：语法分析器的设计二、实验目的：用C语言编写对一个算术表达式实现语法分析的语法分析程序，并以四元式的形式输出，以加深对语法语义分析原理的理解,掌握语法分析程序的实现方法和技术.三、实验原理：1、算术表达式语法分析程序的算法思想首先通过关系图法构造出终结符间的左右优先函数f(a)，g(a）。
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昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2012 —2013学年第一学期）课程名称：开课实验室： 2012 年 12 月 03 日一、实验目的及内容编译技术是理论与实践并重的课程，而其实验课要综合运用所学的多门课程的内容，用来完成一个小型编译程序。
从而巩固和加强对词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和报错处理等理论的认识和理解；培养学生对完整系统的独立分析和设计的能力，进一步培养学生的独立编程能力。
调试并完成一个词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。
二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图或程序流程图）1、待分析的简单语言的词法（1）关键字：begin if then while do end所有关键字都是小写。
（2）运算符和界符：:= + –* / < <= <> > >= = ; ( ) # （3）其他单词是标识符（ID）和整型常数（NUM），通过以下正规式定义：ID=letter（letter| digit）*NUM=digit digit *（4）空格由空白、制表符和换行符组成。
空格一般用来分隔ID、NUM,运算符、界符和关键字，词法分析阶段通常被忽略。
2、各种单词符号对应的种别码3、词法分析程序的功能输入：所给文法的源程序字符串。
输出：二元组（syn，token或sum）构成的序列。
其中：syn为单词种别码；token为存放的单词自身字符串；sum为整型常数。
二、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等或使用软件） 1台PC以及VISUAL C++6.0软件。
三、实验方法、步骤（或：程序代码或操作过程）（1）程序代码：#include<stdio.h>#include<string.h>#include<iostream.h>char prog[80],token[8];char ch;int syn,p,m=0,n,row,sum=0;char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"};void scaner(){for(n=0;n<8;n++) token[n]=NULL;ch=prog[p++];while(ch==' '){ch=prog[p];p++;}if((ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')){m=0;while((ch>='0'&&ch<='9')||(ch>='a'&&ch<='z')||(ch>='A'&&ch<='Z')){token[m++]=ch;ch=prog[p++];}token[m++]='\0';p--;syn=10;for(n=0;n<6;n++)if(strcmp(token,rwtab[n])==0){syn=n+1;break;}}else if((ch>='0'&&ch<='9')){{sum=0;while((ch>='0'&&ch<='9')){sum=sum*10+ch-'0';ch=prog[p++];}}p--;syn=11;if(sum>32767)syn=-1;}else switch(ch){case'<':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='>'){syn=21;token[m++]=ch;}else if(ch=='='){syn=22;token[m++]=ch;}else{syn=23;p--;}break;case'>':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=24;token[m++]=ch;}else{syn=20;p--;}break;case':':m=0;token[m++]=ch;ch=prog[p++];if(ch=='='){syn=18;token[m++]=ch;}else{syn=17;p--;}break;case'*':syn=13;token[0]=ch;break; case'/':syn=14;token[0]=ch;break; case'+':syn=15;token[0]=ch;break; case'-':syn=16;token[0]=ch;break; case'=':syn=25;token[0]=ch;break; case';':syn=26;token[0]=ch;break;case'(':syn=27;token[0]=ch;break;case')':syn=28;token[0]=ch;break;case'#':syn=0;token[0]=ch;break;case'\n':syn=-2;break;default: syn=-1;break;}}void main(){p=0;row=1;cout<<"Please input string:"<<endl;do{cin.get(ch);prog[p++]=ch;}while(ch!='#');p=0;do{scaner();switch(syn){case 11: cout<<"("<<syn<<","<<sum<<")"<<endl; break;case -1: cout<<"Error in row "<<row<<"!"<<endl; break;case -2: row=row++;break;default: cout<<"("<<syn<<","<<token<<")"<<endl;break;}}while (syn!=0);}（2）创建编辑程序（3）连接、编译和调试程序（4）运行程序五、实验过程原始记录( 测试数据、图表、计算等)（1）给定源程序begin x:=8; if x>0 then x:=2*x+1/5; end#输出结果（2）源程序（包括上式未有的while、do以及判断错误语句）：beginx<=$;whilea<0dob<>9-x;end#六、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。
其中，绘制曲线图时必须用计算纸或程序运行结果、改进、收获）词法分析的基本任务是从字符串表示的源程序中识别出具有独立意义的单词符号，其基本思想是根据扫描到单词符号的第一个字符的种类，拼出相应的单词符号。
通过本试验的完成，更加加深了对词法分析原理的理解。
通过这次实验，我对编译原理这门专业必修课有了进一步的深层次了解，把理论知识应用于实验中，也让我重新熟悉了C++语言的相关内容，加深了对C++语言知识的深化和用途的理解。
相信在以后的毕业设计以及读研自己做项目时可以有更大的提升。
同时这次试验让我了解到如何设计、编制并调试词法分析程序，加深对词法分析原理的理解；熟悉了构造词法分析程序的手工方式的相关原理，根据识别语言单词的状态转换图，使用某种高级语言（例如C++语言）直接编写此法分析程序。
另外，也让我重新熟悉了C++语言的相关内容，加深了对C++语言的用途的理解。
比如：main()函数中，用cin>>ch;语句得到ch值的话，给定源程序的结果第一行得到的是(10,beginx)，因为得到的字符串中省略了空格，改用cin.get(ch);问题便解决了。
另外，我在程序中加入了row变量，以便能够准确得到错误所在。