卜算子·咏梅课件(陆游)
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卜算子· 咏梅
陆游
一.初步了解词种新的艺术形式
学 习 目 标
三.感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神
四.体会到由于词人所处的时代、经历 的遭遇、当时的心境等等，以及词所表 达出来的情感。
梅 花 欣 赏
用一句话或者一 句诗概括你对梅 的认识。
陆游，字务观，号放翁，南 宋杰出的爱国词人。一生 志在恢复中原，因“喜论 恢复”‘受到投降派忌恨， 受人排挤,结果被黜免，回 乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的 诗人，《剑南诗稿》共收 录9300余首诗词，加上遗 稿，有一万多首。诗中最 突出的主题就是爱国主义 精神，唱出了那个时代的 最强音。
介作 者 简
卜算子· 咏梅
陆游
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。
词牌
卜 算 子
词题
咏 梅
整 体 感 知
文本研读
词的上片主要写了哪些意象？
给你什么感受？有什么作用?
意象
驿外 断桥
感受
来自百度文库荒凉
烘托愁
破败
野梅
黄昏 风雨
卜算子 咏梅
毛泽东
比 较 阅 读
(一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之.) \
风雨送春归，飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，它在丛中笑
谢谢大家~
孤独 寂寞
惆怅 萧瑟
凄凉 惨淡
困 难 处 境
词的下半阙表达了梅的怎样的品格 ？从哪里体现的？
一无 任意 群苦 芳争 妒春
孤傲 高洁
只零 有落 香成 如泥 故碾 作 尘
矢志 不渝
艺 术 手 法
这首诗运用了怎样的艺术 手法？ 列举在中学中你 学过类似写法的作品。
托物言志
中 心 思 想
作者以梅花自喻，借梅花 孤高正直、操节自守、矢志 不渝的高尚品质，抒发自己 请缨无路、壮志难酬的苦闷 和炽热的爱国情感，其实也 正是作者一生标格孤高，绝 不与争宠邀媚、阿谀奉迎之 徒为伍的品格和不畏谗毁、 坚贞不渝的铮铮傲骨的真实 写照。
陆游
一.初步了解词种新的艺术形式
学 习 目 标
三.感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神
四.体会到由于词人所处的时代、经历 的遭遇、当时的心境等等，以及词所表 达出来的情感。
梅 花 欣 赏
用一句话或者一 句诗概括你对梅 的认识。
陆游，字务观，号放翁，南 宋杰出的爱国词人。一生 志在恢复中原，因“喜论 恢复”‘受到投降派忌恨， 受人排挤,结果被黜免，回 乡闲居至死。 陆游是创作力非常旺盛的 诗人，《剑南诗稿》共收 录9300余首诗词，加上遗 稿，有一万多首。诗中最 突出的主题就是爱国主义 精神，唱出了那个时代的 最强音。
介作 者 简
卜算子· 咏梅
陆游
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。
词牌
卜 算 子
词题
咏 梅
整 体 感 知
文本研读
词的上片主要写了哪些意象？
给你什么感受？有什么作用?
意象
驿外 断桥
感受
来自百度文库荒凉
烘托愁
破败
野梅
黄昏 风雨
卜算子 咏梅
毛泽东
比 较 阅 读
(一九六一年十二月读陆游咏梅词反其意而用之.) \
风雨送春归，飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，它在丛中笑
谢谢大家~
孤独 寂寞
惆怅 萧瑟
凄凉 惨淡
困 难 处 境
词的下半阙表达了梅的怎样的品格 ？从哪里体现的？
一无 任意 群苦 芳争 妒春
孤傲 高洁
只零 有落 香成 如泥 故碾 作 尘
矢志 不渝
艺 术 手 法
这首诗运用了怎样的艺术 手法？ 列举在中学中你 学过类似写法的作品。
托物言志
中 心 思 想
作者以梅花自喻，借梅花 孤高正直、操节自守、矢志 不渝的高尚品质，抒发自己 请缨无路、壮志难酬的苦闷 和炽热的爱国情感，其实也 正是作者一生标格孤高，绝 不与争宠邀媚、阿谀奉迎之 徒为伍的品格和不畏谗毁、 坚贞不渝的铮铮傲骨的真实 写照。