小学三年级主题班会_队会教案汇编 全册
三年级主题班队会教案
三年级主题班队会教案教案标题：三年级主题班队会教案教学目标：1. 通过参与主题班队会，学生将培养团队合作精神和领导能力。
2. 学生将了解班级的重要性，并学会为班级做出贡献。
3. 学生将学习如何有效地表达自己的观点和意见。
教学准备：1. 主题班队会议室2. PPT或白板3. 学生名单4. 班级活动计划表5. 讨论话题列表教学过程：引入：1. 介绍主题班队会的目的和重要性，解释班级合作和领导的概念。
2. 引导学生思考他们对班级的看法和对班级的期望。
主体：1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组讨论一个特定的话题，例如班级活动、班级规则、班级改进等。
2. 小组讨论：每个小组成员有机会表达自己的观点和意见，其他组员应倾听并提出问题或建议。
3. 小组总结：每个小组派出代表向全班汇报他们的讨论结果和建议。
4. 全班讨论：学生们一起讨论每个小组的建议，并共同决定哪些建议可以实施并制定行动计划。
结尾：1. 回顾班级活动计划表，确保所有学生了解下一步行动。
2. 鼓励学生在班级活动中积极参与，并为班级做出贡献。
3. 总结班队会的重要性和学到的经验。
教学延伸：1. 学生可以在班级活动中担任不同的角色，如活动组织者、记录员等，以培养领导能力和团队合作精神。
2. 教师可以定期组织主题班队会，以促进学生的参与和班级凝聚力。
评估：1. 观察学生在小组讨论和全班讨论中的参与程度和表达能力。
2. 评估学生对班级活动计划的理解和对行动计划的积极参与。
备注：教案中的活动和话题可以根据班级特点和学生需求进行调整和修改。
小学三年级班队会教案(精选3篇)
小学三年级班队会教案（精选3篇）班级主题班会篇一一、班会主题：创建和谐班级二、活动目的：1.增进同学们对彼此的认识；2.促进同学们对班级凝聚力的认识；3.增强班级凝聚力；4.让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
三、活动重点：通过活动过程培养学生们树立团结合作的精神，感受到班级凝聚力所体现出的力量所在。
四、活动过程：（一）、故事引入，引出主题-6分钟有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。
这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。
”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。
”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
“再有一些蔬菜就完美无缺了。
”陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？（学生讨论片刻，与老师交流看法）总结：（主持人）通过刚才的'交流我相信在座的每一位同学都会有所感悟，我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力，创建和谐班级，守护06网1主题班会现在开始。
（二）、引发讨论，呼应主题-4分钟主持人：班级的凝聚力体现在班级的各个方面，大家觉得我们班的凝聚力如何？（同学讨论，交流看法）老师：你们是用什么标准去评价班级凝聚力的呢？为什么说我们班的凝聚力一般般？我们首先就一起来讨论一下：“在我心目中具有班级凝聚力的班集体是这个样子的？”大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个有凝聚力的班集体呢？（学生们发表看法，老师针对性地进行点评）主持人：通过讨论，我想各位同学已经对我们班的具有凝聚力的班集体都有了更多的看法和认识，下面进入本次班会的游戏环节，让大家真正的体验到团结的含义。
小学三年级下学期主题班会教案汇编 全册
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
老师：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？
学生：是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。
二、小品表演：
（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
三、谈感触
谁来谈谈看了小品后的感受和体会？
（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
学生甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
3、请听《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
故事（二）助人为乐
故事（三）雷锋出差一千里，好事做了一火车
4、同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
二、快乐展示
1、小品《一颗螺丝钉》。
2、诗歌朗诵《怀念雷锋》。
3、歌曲欣赏《爱的奉献》
三、说说身边的“小雷锋”
四、号召动员
1、说说自己对雷锋的情感，萌发敬佩之情，学习之心。
2、雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，再学习、再认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。做好分内的事，做身边的小事，怀着一颗感恩的心去学习、生活，共创和谐校园。
3、雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请同学们为学校（或班级）做一件好事，为父母（或朋友）做件好事。从身边小事做起，从点滴做起，关爱他人，温暖你我，相信世界会更加美好！
三年级班会课教案大全
三年级班会课教案大全【篇一：小学三年级上学期主题班会教案全册】从小养成学习好习惯主题班会教案【教育目的】l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
【活动过程】主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是??主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。
小学三年级班队主题班会教案
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
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【篇⼀】⼩学三年级班队主题班会教案 班会时间：2021.6.1 班会地点：本班教室 参加⼈：全体同学及家长 班会⽬的： 1、了解六⼀节是全世界⼉童的节⽇，体会对⼉童的关⼼。
2、愿意参加活动，并能与同伴分享。
3、和爸爸妈妈在⼀起培养亲⾃感情 班会过程： ⼀、主持⼈（开场⽩）：“快乐六⼀和⽗母在⼀起”主题活动现在开始。
⼆、有奖问答 我们给⼤家讲讲关于六⼀节的来历，等下我们有问题要问⼤家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章⼀个。
⼤家要仔细听哦。
听的时候可以拿⽀笔记⼀记。
下⾯开始提问： 1、“六⼀国际⼉童节”是哪⼀年确定下来的？ （答案：1949年11⽉） 2、我国原来的⼉童节是⼏⽉⼏⽇？ （答案：每年4⽉4⽇） 3、我国是从什么时候把“四四⼉童节”改成“六⼀国际⼉童节”的？（答案：1949年12⽉） 4、⽇本的⼉童节分为那两个节⽇？分别在哪⼀天？ （答案：分为男孩节和⼥孩节，男孩节在5⽉5⽇、⼥孩节在3⽉3⽇。
） 三、快乐游戏。
在这样快乐的⽇⼦⾥，让我们⼀起和⽗母快乐地做游戏吧！ 第⼀个项⽬：⽐⽐谁的眼⼒好。
参赛者站在瓶⼦的⼀侧，⼿持铅笔对准瓶⼝，铅笔落⼊瓶⼦就胜出。
每⼈有三次机会。
第⼆个项⽬：画⿐⼦ 每⼀个画⿐⼦的孩⼦，⾛到讲桌前⽼师给转⼏圈，然后开始画⿐⼦。
最接近的孩⼦取胜。
第三个项⽬：说成语 我们就以“六”和“⼀”两词为内容，左边两⼤组为⼀队，右边两⼤组为⼀队，⽐⽐哪队说的多。
⾸先，⽤“六”字说成语。
你说的成语中必须带⼀个“六”字。
下⾯，⽤“⼀”字说成语，你说的成语中必须带⼀个“⼀”字。
四、畅想六⼀ 说说你在这个“六⼀”节⾥的⼼愿是什么？ 五、总结： ⼩朋友们，“⼉童节”是我们的节⽇，是个欢乐愉快的节⽇，每当“六⼀”来临，我们便会带着⼀颗兴奋的⼼和伙伴们⼀起玩耍，来分享节⽇的快乐。
小学三年级班队会教案
小学三年级班队会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解集体的概念，认识到自己是集体中的一员，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中体会到集体荣誉感，学会相互尊重、相互帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：班级集体照片、集体活动视频、课件、奖状。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示班级集体照片，引导学生回顾集体生活的点滴，激发学生对集体的热爱。
2. 新课导入：（1）教师引导学生思考集体的概念，让学生认识到自己是集体中的一员。
（2）播放集体活动视频，让学生感受集体荣誉感，培养集体荣誉感。
（3）组织学生进行小组讨论，分享在集体生活中的快乐和困难，引导学生学会相互尊重、相互帮助。
3. 实践活动：（2）组织学生进行“我们是一家人”的主题班会，让学生在活动中体验集体荣誉感。
（2）学生分享自己的收获和感悟，互相鼓励，共同进步。
六、板书设计1. 集体的概念2. 集体荣誉感3. 相互尊重、相互帮助七、作业设计1. 作业题目：以“我们是一家人”为主题，写一篇关于集体生活的作文。
答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时进行课后反思，了解学生的学习情况，针对学生的反馈调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在实践中进一步体会集体荣誉感和集体生活习惯的重要性。
同时，鼓励学生在家庭、社区等场合发挥集体精神，为集体作出贡献。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实践中体会到集体荣誉感，学会相互尊重、相互帮助。
3. 作业设计：以“我们是一家人”为主题，写一篇关于集体生活的作文。
4. 课后反思及拓展延伸：组织学生参加集体活动，了解学生的学习情况，针对学生的反馈调整教学方法。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 在实践中体会到集体荣誉感：（1）通过展示班级集体照片和集体活动视频，让学生感受到集体荣誉的来源，认识到自己在集体中的价值。
三年级主题班会教案50篇
三年级主题班会教案50篇1. 教学目标- 让学生明白班级的概念，增强班级荣誉感。
- 培养学生的集体意识和合作精神。
2. 教学重难点- 重点：使学生理解班级荣誉与个人的关系。
- 难点：如何引导学生在日常生活中积极维护班级荣誉。
3. 教学方法- 讲授法、讨论法、案例分析法。
4. 教学过程- 导入（5分钟）- 播放一段关于班级活动的视频，如拔河比赛或者合唱比赛等，让学生观看后说说自己的感受。
- 新授（20分钟）- 讲解班级的组成，包括老师、同学、班级规章制度等。
例如，“同学们，我们的班级就像一个大家庭，老师就像家长，同学们就像兄弟姐妹，而班级的规章制度就像家庭的规矩，大家都要遵守哦。
”- 讲述班级荣誉的重要性，列举一些因班级荣誉而带来的好处，如学校对优秀班级的奖励（可以是奖状、小奖品等），以及班级荣誉对个人成长的积极影响，如在优秀班级里个人更容易获得自信等。
- 组织学生讨论“如何为班级争得荣誉”，可以分小组进行讨论，然后每个小组派代表发言。
- 巩固（10分钟）- 展示一些破坏班级荣誉的案例，如乱扔垃圾影响班级卫生评比、同学之间不团结影响班级形象等，让学生分析这些行为的错误之处，并提出改进的方法。
- 总结（5分钟）- 教师总结本次班会的内容，强调班级荣誉需要大家共同维护，鼓励学生在今后的学习和生活中积极为班级做贡献。
1. 教学目标- 使学生了解文明礼仪的基本内容。
- 培养学生养成良好的文明礼仪习惯。
2. 教学重难点- 重点：掌握文明礼仪的基本规范，如礼貌用语、行为举止等。
- 难点：如何让学生将文明礼仪内化为自身的行为习惯，在日常生活中自觉遵守。
3. 教学方法- 情景教学法、角色扮演法、示范法。
4. 教学过程- 导入（5分钟）- 教师先进行一个不文明行为的表演，比如在教室里大声喧哗、随意插队等，然后让学生指出这些行为的不妥之处，从而引出文明礼仪的话题。
- 新授（20分钟）- 讲解文明礼仪的基本内容，包括校园文明礼仪（如见到老师主动问好、同学之间互相尊重等）、家庭文明礼仪（如尊敬长辈、自己的事情自己做等）和社会文明礼仪（如遵守公共秩序、爱护环境等）。
三年级班队会教案
三年级班队会教案【篇一：三年级班队活动教案】争当有礼貌的好孩子活动目的增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。
培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。
活动准备1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。
2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。
活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。
活动过程：一、全体立正，唱队歌。
二、进行活动。
1、主持人中队长宣布三中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。
3、小品：《帮助老奶奶背包袱》。
自由发表感言。
4、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会需要来帮助，人人都要做好事。
5、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。
并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
6、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立{唱队歌小学三年级安全教育班队会教案一、教学目的：1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识，二、课前准备：1、让同学们收集有关学校安全的新闻。
2、组织学生排演小品，号召学生准备讲演稿。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的安全常识。
三、活动过程：（一）主持读有关学校安全的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：a：生命在你手中，安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习安全常识，树立生命安全意识。
（二）安全知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、打雷的天气能不能看电视？3、夏天中暑了怎么办？4、怎样注意饮食卫生？5、小明上学时带小订玩，可以吗？6、发生地震时该怎么办。
三年级队会教案
三年级队会教案教案标题：三年级队会教案教学目标：1. 理解团队合作的重要性，并能积极参与团队活动。
2. 培养学生的沟通技巧和合作能力。
3. 提高学生的自我管理和自我组织能力。
教学重点：1. 团队合作的概念和意义。
2. 沟通技巧和合作能力的培养。
3. 自我管理和自我组织能力的提高。
教学准备：1. 幻灯片或黑板。
2. 团队合作案例和图片。
3. 小组活动所需的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本次队会的主题：团队合作的重要性。
2. 引导学生思考并讨论以下问题：- 你们认为团队合作有什么好处？- 你们在什么情况下需要团队合作？- 你们曾经参与过的团队活动有哪些？探究（15分钟）：1. 展示团队合作案例和图片，引导学生观察和思考。
2. 分组讨论：学生分成小组，讨论并回答以下问题：- 你们在案例中看到了哪些团队合作的特点？- 这些特点对于团队的成功有什么作用？- 你们在小组活动中遇到过哪些团队合作的问题？如何解决？拓展（15分钟）：1. 分组展示：每个小组选择一种团队合作问题，并向全班展示他们的解决方案。
2. 教师点评：对每个小组的解决方案进行点评和鼓励，引导学生思考和总结。
实践（15分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，进行一个小组合作任务，例如：搭建一个纸板城堡。
2. 观察和记录：教师观察学生在小组活动中的表现，并记录下他们的合作情况和表现。
总结（5分钟）：1. 教师总结本次队会的内容和学习收获。
2. 引导学生回答以下问题：- 你在本次队会中学到了什么？- 你将如何应用团队合作的技巧和能力？作业：1. 学生回家后，观察并记录自己在家庭中的团队合作情况，并写下自己的感受和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生参与学校或社区的团队活动，提高他们的团队合作能力。
2. 定期组织队会，让学生分享他们在团队合作中的经验和感受。
教学评估：1. 观察学生在小组活动中的表现和合作情况。
2. 学生的小组展示和解决方案是否符合团队合作的要求。
三年级主题班会教案50篇
三年级主题班会教案50篇在三年级的主题班会中，老师们常常需要准备一些精心设计的教案来引导学生思考和讨论。
下面我将分享50篇三年级主题班会教案，希望能够为老师们提供一些灵感和参考。
1. 主题：尊重他人活动：通过角色扮演和小组讨论，让学生了解尊重他人的重要性，并分享自己的尊重他人的经历。
2. 主题：友谊活动：组织学生进行友谊的小组讨论，让他们分享自己对友谊的理解和体会，同时教导他们如何维护友谊。
3. 主题：勇气活动：通过播放励志视频和讲述勇气的故事，激励学生克服困难和挑战，勇敢向前。
4. 主题：感恩活动：组织学生写感恩日记，每天记录一件让他们感恩的事情，培养他们的感恩之心。
5. 主题：团队合作活动：开展团队合作游戏，让学生体验团队合作的重要性，培养他们的团队意识和合作精神。
6. 主题：梦想活动：让学生分享自己的梦想，并制定实现梦想的计划和目标，激励他们努力奋斗。
7. 主题：环保活动：组织学生进行环保主题的手工制作，让他们了解环保的重要性，并动手实践环保行动。
8. 主题：自我认知活动：通过游戏和讨论，让学生了解自己的优点和缺点，并鼓励他们积极发展自己的优势。
9. 主题：健康生活活动：进行健康生活的主题讲座，教导学生如何保持健康的饮食和运动习惯，培养健康生活方式。
10. 主题：思考力活动：组织思维导图和思维游戏，培养学生的逻辑思维和创造力，提升他们的思考能力。
通过这50篇三年级主题班会教案，希望能够为三年级的老师们提供一些丰富多样的主题和活动，帮助他们更好地引导学生成长和发展。
愿每一场主题班会都能成为学生们美好回忆的一部分，让他们在成长的路上更加坚定和快乐。
小学三年级班队会教案(优秀3篇)
小学三年级班队会教案（优秀3篇）班队会教案篇一活动目标：1、通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。
1、通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
3、增强民族意识，激发爱国情感。
活动过程：一、导入主题1、音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2、重温入队仪式、入队誓词等形式。
3、师：我们是红领巾，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。
4、齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。
二、情景感悟1、师：有梦想就有希望，有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《邓亚萍的梦想》。
2、师：众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。
却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。
但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾--她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。
在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。
邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
三、现实引导1、师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）2、师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。
”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。
三年级主题班会记录教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解团结协作的重要性，认识到集体力量大。
2. 培养学生良好的团队意识，提高合作能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，激发学生为班级、为学校争光的热情。
教学重点：1. 让学生理解团结协作的意义。
2. 培养学生的团队意识。
教学难点：1. 让学生学会在团队中发挥自己的优势，为团队作出贡献。
2. 培养学生解决团队中矛盾和冲突的能力。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于团结协作的视频，引导学生思考：视频中的人物为什么能够取得成功？是什么力量让他们取得成功？2. 学生分享自己的看法，教师总结：团结协作的力量是巨大的，只有团结一致，才能取得成功。
二、主题讨论1. 教师提出问题：什么是团结协作？为什么我们要团结协作？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。
3. 教师总结学生的发言，强调团结协作的重要性。
三、案例分析1. 教师列举一些团结协作的成功案例，如：我国神舟系列飞船的成功发射、汶川地震中的救援行动等。
2. 学生分析案例中团结协作的表现，以及团结协作带来的好处。
3. 教师引导学生思考：在日常生活中，我们如何做到团结协作？四、团队游戏1. 教师组织学生进行“搭桥过河”游戏，让学生在游戏中体会团结协作的重要性。
2. 学生分组进行游戏，教师观察学生的表现，引导学生反思团队中的合作与沟通。
3. 游戏结束后，教师总结游戏中的经验教训，强调团结协作的重要性。
五、实践操作1. 教师布置一个班级合作任务，如：制作班级特色手工艺品、编排班级文艺节目等。
2. 学生分组进行实践操作，教师巡视指导。
3. 任务完成后，各小组展示成果，教师评价学生的团结协作表现。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获，强调团结协作的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的感悟，以及如何将团结协作的精神应用到日常生活中。
3. 教师对学生的表现进行点评，鼓励学生在今后的学习和生活中继续发扬团结协作的精神。
适合三年级小学生的主题班会教案三篇
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
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【篇⼀】适合三年级⼩学⽣的主题班会教案 ⼀、班会⽬的 1、使学⽣懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲⽂明礼貌是中华民族的优良传统，是做⼈的美德，更是⼀个现代⽂明⼈必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学⽣继承优良传统美德，增强爱国情感，从⼩养成良好的⾏为习惯，初步树⽴社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的⽇常⾏为当中，懂得礼仪对于学⽣成长的重要性。
⼆、活动过程： （⼀）班会开始 主持⼈：⽂明，使⼈举⽌⽂雅；礼仪，使⼈风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做⽂明学⽣》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——⽂明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与⾃⼰⽆关紧要，但是讲究⽂明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的⽂明礼仪对个⼈的成材有着不可忽视的作⽤，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（⼆）⼩品表演 ⾸先我们来欣赏⼩品《上课》，请⼤家边看边思考：他们存在哪些不⽂明的⾏为和语⾔ 第⼀部分 （1）⽼师进⼊教室上课，学⽣a、b、c三⼈在聊天 （2）上课后，a趴在桌⼦上睡觉，b、c继续聊天 （3）d⾃⾏进⼊教室与⽼师争执，d离开教室 （4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中 （5）⽼师⽓愤⽽去 主持⼈：好，⼩品看完了，他们有哪些不⽂明的⾏为和语⾔，我们现在找同学来说⼀说（针对以上场景，同学们进⾏2分钟评论） （三）礼仪知识学习 主持⼈：上⾯这些同学有这么多的不⽂明⾏为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习⼩组，进⼊礼仪知识学习⼤课堂。
礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪⼀直是传统⽂化的核⼼。
同学们知道有哪些礼仪规范吗 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪 （介绍者——）：升国旗时我们应该⽴正站好，向国旗⾏队礼，我们要尊重国旗，要知道⾃⼰是⼀名中国⼈升国旗时，要想想我国体育健⼉夺得奥运冠军时升国旗的样⼦——⽬不转睛的看着国旗冉冉⽣起，要知道为了这⼀⾯国旗有多少⼈为此付出了⽣命。
小学三年级班队会教案
小学三年级班队会教案一、班会主题“团结友爱，共同成长”二、班会背景小学三年级的学生正处于自我意识逐渐增强，集体意识相对薄弱的阶段。
在班级生活中，有时会出现一些不团结、不友爱的现象，如同学之间的争吵、孤立等。
因此，有必要通过一次班队会，培养学生的团结友爱精神，增强班级凝聚力。
三、班会目的1、让学生明白团结友爱的重要性，懂得在集体中要相互关心、相互帮助。
2、引导学生学会尊重他人，理解他人，培养良好的人际关系。
3、增强班级的凝聚力和向心力，营造和谐、积极向上的班级氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点三年级X班教室六、班会准备1、收集有关团结友爱的故事、图片、视频等资料。
2、准备相关的游戏道具，如气球、绳子等。
3、布置教室，营造温馨、和谐的氛围。
4、安排主持人，撰写主持词。
七、班会过程（一）引入主题1、主持人致辞，欢迎同学们参加本次班队会，并引出主题“团结友爱，共同成长”。
2、播放一段有关团结友爱的动画视频，让学生初步感受团结的力量。
（二）故事分享1、请几位同学上台分享自己收集到的有关团结友爱的故事，如《蚂蚁搬家》《三个和尚》等。
2、让同学们讨论故事中体现的团结友爱的精神，并谈谈自己的感受。
（三）游戏环节1、“气球传递”游戏规则：将学生分成若干组，每组人数相等。
每组同学依次传递气球，不能用手，只能用身体的其他部位，如肩膀、后背等。
在规定时间内，传递气球最多的组获胜。
通过这个游戏，让学生体会到团队合作的重要性。
2、“两人三足”游戏规则：两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，从起点走到终点，用时最短的组获胜。
这个游戏可以培养学生之间的默契和协作能力。
（四）小组讨论1、分组讨论在班级生活中，如何做到团结友爱。
2、每组推选一名代表，发言分享小组讨论的结果。
（五）案例分析1、展示一些班级中不团结友爱的案例，如同学之间的争吵、打架等。
2、让学生分析这些案例产生的原因，并提出解决的办法。
（六）总结发言1、主持人对本次班会进行总结，强调团结友爱的重要性。
小学三年级主题班会教案班会活动方案（四篇）
小学三年级主题班会教案班会活动方案会议主题：未来展望与设定目标会议目标：1. 促进学生理解目标设定的价值，激发他们对个人发展的热忱。
2. 培育学生设定明确目标及制定有效计划的技能。
3. 提升学生的沟通和表达技巧。
活动安排：1. 引导启动（____分钟）教师将阐述会议主题，激发学生对未来的梦想和目标进行深入探讨。
展示相关未来职业和成功人物的图片，以激发学生的兴趣和好奇心。
2. 个人愿景分享（____分钟）学生依次分享他们的未来愿景和目标，并简述选择这些愿景的理由。
鼓励学生通过图像、图片或简洁的语句来表达自己的梦想。
3. 小组活动：职业探索（____分钟）学生将被分成小组，每组选择一个未来职业进行研究。
每组需收集关于该职业的信息，并准备简短的介绍。
学生可以通过在线搜索、阅读书籍或参观相关机构来获取资料。
需要小组成员间的协作，共同完成研究和准备展示。
4. 小组展示（____分钟）每组代表介绍研究的职业，包括职业特性、所需技能及实现梦想的途径。
学生可利用图表、展示板、幻灯片等形式进行展示。
其他组员可提问或提供补充信息。
5. 制定行动计划（____分钟）学生单独或以小组形式，制定实现梦想的详细计划。
他们应列出具体步骤和时间表，并说明必要的准备工作。
教师将提供必要的指导和建议。
6. 目标设定讨论（____分钟）教师引导学生探讨如何设定明确目标，以及实现这些目标所需的条件和努力。
学生可以分享个人经验和见解。
教师可引用案例和故事，激发学生的思考和表达。
7. 总结与反思（____分钟）教师将对会议内容和学习成果进行简要总结。
学生回顾自己的目标和计划，反思是否需要进行调整或进一步努力。
备注：教师应充分鼓励学生的参与和表达，尊重每个学生的梦想和目标。
活动各环节的时间可根据实际情况灵活调整。
会后，教师可提供相关阅读材料或作业，以深化学生的思考和理解。
小学三年级主题班会教案班会活动方案（二）一、活动主题：成长的力量二、活动目标：1. 旨在帮助学生深刻认识到自身潜藏的成长力量，进而激发他们的自信心与积极性。
三年级主题队会教案人教版三年级第六册小学三年级班队会教案
[三年级主题队会教案,(人教版三年级第六册)]小学三年级班队会
教案
——麦乃小学三（1）中队主题队会方案
活动主题：弘扬美德，争做现代小公民
活动时间：2021年10月
活动目的：
1、引导队员感悟、体验和弘扬民族传统美德。
2、传播、发扬民族传统美德。
3、激发学生争做“真、善、美、新”的现代小公民。
活动准备：
1、师生收集传统民族美德的故事、格言。
2、多课件。
活动过程：
一、全体起立、立正，中队长向中队辅导员报告人数。
二、出旗、奏乐、敬礼。
三、唱队歌。
四、中队辅导员宣布“弘扬美德，争做现代小公民”中队主题会现在开始：
民族，有悠悠五千年文明历史的古老民族，她的，她的进步，无时不在揭示着人类文明的丰富内涵，无时不在演绎着人类文明的壮丽篇章。
1、下面请XX小队向队员们汇报收集的民族传统美德的资料。
（讲故事）
2、播放传统美德的故事《暖不忘寒》、《三遇恩师》等。
3、XX小队讨论感受，交流所收集的资料。
五、中队辅导员讲话：
同学们，通过今天的主题队会，大家了解了许多传统美德，老师希望大家把这些传统美德继续发扬下去，做一个“真、善、美、新”的现代小公民，你们能做到吗？好！祝贺你们的主题队会取得成功！
六、呼号：
准备着为主义事业而奋斗——时刻准备着
七、退队旗。
八、宣布主题队会到此结束。
小学三年级主题班会_队会教案汇编 全册
《文明礼仪从我做起》十分钟队会三年级（2）班甲：敬爱的老师（敬礼）合：大家好！今天我们十分钟队会的主题是：文明礼仪从我做起。
甲：对一个人来说，礼仪是一个人思想道德、水平文化、修养交际的能力的表现，对一个社会的人来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
甲：现在让我们来看一看这个小品。
甲：谈话姿势往往反应出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视，不能东张西望，看书看报，面带倦容，否则会给人心不在焉，傲慢无理等不礼貌印象。
甲：讲礼貌非常重要。
俗话说：距离产生美。
人与人之间要保持一定的距离，就算是很好的朋友，也要懂得文明相处。
甲：的确如此！那么下面让我们一起来读一读这首文明礼仪之歌吧！合：中华闻名五十年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
合：今天我们十分钟队会到此结束，谢谢大家观看。
《环保记心中》十分钟队会三年级（2）班活动过程：主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减少躁音。
乙：树木还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
甲：同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。
乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。
下面请听拍手歌。
主持人甲：树木维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。
主持人乙：树木是生命的源泉，更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。
主持人甲：那么就让我们用优美的文字来赞诵这一棵棵参天的大树！主持人乙：请听诗朗诵《大森林》。
主持人甲：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更加蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变得纯净。
可是，我们少先队员能为环境保护做些什么呢？请谈谈自己的想法：主持人乙：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！把爱心献给环保，用小行动保护大地球！全班合：用小行动保护大地球！甲、乙合：同学们，让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！二（1）班《环保记心中》十分钟队会到此结束五一劳动节主题班队会活动目的：1使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
2024年小学三年级主题班会教案班会活动方案
2024年小学三年级主题班会教案班会活动方案一、活动主题：成长的力量二、活动目标：1. 帮助学生认识到自己的成长潜力，并激发他们的自信心和积极性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通和表达能力。
3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
4. 激发学生对学习的兴趣，提高他们的学习动力。
三、活动准备：1. 分组准备：将学生分成若干小组，每个小组人数不超过6人。
2. 材料准备：PPT、奖状、奖品（小纪念品、贴纸等）。
3. 时间准备：预留一个小时的班会时间。
四、活动步骤：步骤一：活动导入（约10分钟）1. 教师在PPT上展示一些成功的人物形象，如科学家、运动员、艺术家等，并向学生介绍他们的成功故事。
2. 引导学生讨论：“你认为他们是如何取得成功的？他们有什么特点和能力？”3. 向学生介绍本次班会的主题：“成长的力量”，并告知学生他们将有机会展示自己的成长和能力。
步骤二：小组合作（约20分钟）1. 将学生按小组分配任务：每个小组要选取一个队长，队长负责领导小组完成活动。
2. 每个小组选择一个主题，可以是他们班上的一个学科、一种兴趣爱好或者其他他们感兴趣的话题。
3. 学生们在小组合作中，一起讨论和策划一个小组展示，展示的形式可以是演讲、表演、展示板等。
步骤三：小组展示（约20分钟）1. 每个小组派代表上台，通过演讲、表演或展示板的形式，向全班同学介绍他们选择的主题。
2. 全班同学可以根据展示内容提问或者发表自己的观点。
3. 教师在展示结束后给予简短的点评，并给予每个小组一个奖状和奖品作为鼓励。
步骤四：总结反思（约10分钟）1. 教师向学生提问：“你们在小组合作中遇到了什么问题？你们是如何解决的？”2. 学生回答后，教师引导学生总结归纳：“在小组合作中，我们应该注重什么？一个好的小组合作应该具备什么特点？”3. 教师鼓励学生分享自己的收获和体会。
五、活动延伸：1. 教师可以组织学生撰写一个关于本次班会主题的小结，鼓励他们用文字记录下自己的收获和感受。
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1．洗澡时，用棉花球轻轻堵住耳朵，防止水流入。
2．感冒时不要老吸鼻涕。
3．有听力的同学，听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵。
4．不要随便掏耳朵。
5．经常捏耳垂，促进内耳血液循环。
四、助听器的作用
助听器只是一种辅助装置，它能帮助人们听到声音，从而有力的帮助人们学习语言，但不能代替人们学习掌握语言。助听器的作用是让我们“听到”声音，而“听懂”（也就是我们平常说的听得清楚）声音则是由大脑的语言识别中枢系统来完成的，而不再是耳朵的功能了。
甲：谈话姿势往往反应出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视，不能东张西望，看书看报，面带倦容，否则会给人心不在焉，傲慢无理等不礼貌印象。
甲：讲礼貌非常重要。俗话说：距离产生美。人与人之间要保持一定的距离，就算是很好的朋友，也要懂得文明相处。
甲：的确如此！那么下面让我们一起来读一读这首文明礼仪之歌吧！
主持人乙：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！把爱心献给环保，用小行动保护大地球！
全班合：用小行动保护大地球！
甲、乙合：同学们，让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！二（1）班《环保记心中》十分钟队会到此结束
五一劳动节主题班队会
活动目的：
1使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
主持人乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减少躁音。
乙：树木还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。
甲：同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从我们自己做起，从身边做起。
2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
1在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。
主持人甲：树木维系着人类生存的命脉，是人类生存的根本。
主持人乙：树木是生命的源泉，更是我们过去、现在和未来赖以生存的保障。
主持人甲：那么就让我们用优美的文字来赞诵这一棵棵参天的大树！
主持人乙：请听诗朗诵《大森林》。
主持人甲：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更加蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变得纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么呢？请谈谈自己的想法：
表演小品《帮奶奶浇花》
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
7学生表演舞蹈。
8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
同学们，今天老师给大家猜个谜语：东一片，西一片，隔座山头不见面。猜不着，你再听我说一遍。（耳朵）
二、讲授耳朵结构
由外向内依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管；内耳：（前庭、半规管）、耳蜗。
听觉的形成：外界声波被耳廓收集，经过外耳道传递，引起鼓膜振动。振动波通过听小骨增大振动力量，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着听神经，传入到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
2主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。
3全班同学听录音。
4主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？
5主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！
6持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
合：中华闻名五十年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
合：今天我们十分钟队会到此束，谢谢大家观看。
《环保记心中》十分钟队会
三年级（2）班
活动过程：
主持人甲：敬爱的老师
五、正确佩戴助听器
初步带助听器要有一个适应的过程,先在家里这样安静的环境下带,一天带两三个小时,每天佩带的时间逐步增加,大约一个月左右就可以全天佩带。之后就可以去大街上等一些嘈杂的地方佩带就没有问题了,佩带助听器是一个循序渐进的过程,不可急功近利。最好是天天佩带,一方面解决您的听觉困难,言语分辨不清的现状;另一方面可以保护自己的残余听力,免受过大声音的刺激；第三方面就是可以长时间刺激大脑神经,恢复大脑对某些频率声音的记忆功能,提高分辨率。有利而无害!
10投影仪出示名人名言）
11（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟
裁判评定，宣布第一名名单。
13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。
14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
15齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
、
珍惜听力，健康成长
活动时间：
活动地点：
活动人员：
活动目的：通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，提高学生身体素质。
活动过程：
一、导入
《文明礼仪从我做起》十分钟队会
三年级（2）班
甲：敬爱的老师 （ 敬礼）
合：大家好！今天我们十分钟队会的主题是：文明礼仪从我做起。
甲：对一个人来说，礼仪是一个人思想道德、水平文化、修养交际的能力的表现，对一个社会的人来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
甲：现在让我们来看一看这个小品。