技术与设计1第二章课件(全)

抑郁、冷酷 、沉着、科 技、冷静、 哀伤、暧昧 、暗淡
中立、严厉、阴沉 、庄严、迟钝、不 安、死亡、罪恶
通过色彩的对比、 不同亮度的对比和 不同色调的对比可 以使设计的物品产 生刺激性的效果。
选用相接近的色 相接近的色调、相 的亮度来配色可以 和谐的效果，给人 全、和平、舒适等 。
色彩的巧妙运
1829年 英国人 詹姆士•倍利成 功地研制出钢笔尖
英国人布拉马用银制
1884年华特曼发明了 比较实用的自来水笔
1943年，匈牙利的比克 发明的圆珠笔
书本P24案例分析 讨论设计对技术的发展有什么重要的价值。
设计促进技术的革新，成为推进技术发 展的重要驱动力。
想一下设计促进技术发展的其它例子？
太阳神鸟
金沙遗址位于成都 青羊区金沙遗址路
金沙遗址是位于中国四川省成都市城西苏坡乡金沙村一处商周时
面积超过5平方公里，是全国重点文物保护单位之一。金沙遗址博物 在金沙遗址原址建成开馆，展出遗址祭祀区现场，及文物。
一、身边处处有设计
设计的一般过程是：
优化设计方案 制作原型或模型 制定设计方案 发现与明确问题
技术的性质
目的性： 满足人类的需求与愿望 双重性： 技术具有社会属性和自然属性 创新性： 技术需要不断的革新、创新 综合性： 技术的发明、创新需要掌握综合知识 实践性： 技术直接服务于生产 中介性： 科学只有通过技术才能转化为生产力 两面性： 促进社会的发展，同时会产生负面影 专利性： 技术受到国家法律的保护
第一节 揭开设计的面纱
生活中处处有设计
室内装潢设计
教学设计《技术与设计
生活中处处有设计
桥梁设计
教学设计《技术与设计
生活中处处有设计
Leabharlann Baidu 建筑设计
教学设计《技术与设计
生活中处处有设计
服装设计
教学设计《技术与设计
生活中处处有设计
发型设计
教学设计《技术与设计
生活中处处有设计
产品设计
（物与物、物与人）
加弹簧
5.设计需要发挥团队精神。
定位、防
防吹落晒
三、影响外观设计的因
（一）造形 （二）色彩 （三）美感 （四）人机工程学
平面设计的基本 元素
点是最基本的 元素
线是各种形象的基
面是设计中非常重要的概念
物体的对称
对称的形
计给人稳重 全、规律的
不对称的设计 能创造一种新 、突破传统的
黄金 ：1： 1.618
不正常的比例通常体 现夸张、突出的效果 。
人机工程学是指以 人的活动范围及人体各 部分或各种动作、姿势 所需的尺寸范围为基本 条件，在设计时考虑使 人安全舒适、操作便利 的尺寸形状。
世界上最古怪的建筑
会跳舞的房子
捷克首都布拉格最受争议的 后现代结构主义建筑之一， 坐落于沃尔塔瓦河畔。 房子造型充满曲线韵律，蜿 延扭转的双塔就像是两个人 相拥而舞，因此被称为“跳 舞的房子”———左边是玻 璃帷幔外观的“女舞者”，上 窄下宽像舞裙的样子，右边 圆柱状的则是“男舞者”，所 以又有人以著名的双人舞者 金姬·罗杰斯及弗雷德·阿斯 泰尔将大楼 命名为“金姬和 弗雷德”，两栋建筑物像极 了他们舞影婆娑的样子。
醉态可掬的扭曲房子
位于波兰索波 特市，是一家 生意兴隆的购 物中心的附属 建筑，已成为 当地著名旅游 景点。
三角形摩天大楼
在世界各地的摩天大楼中， 它的三角形外观 特，仿佛一座现代的金字塔直指云霄，人们好
的房间是否也成三角形？
楼层可移动的啤酒厂
底朝天倒着盖的
博物馆 ：
地基在上，歪倒在另一栋 低矮建筑物上，门前几棵 棕榄树是倒着长的，连大 门的招牌字Wonder Works( 奇迹工作楼)也是倒着写的 ，为了营造摇摇欲坠的效 果，房子还会发出吱吱哑 哑仿佛老旧木门开合断裂 的声音。大楼里面是一个 声光互动博物馆，有大约 100个古怪的互动展览，参 观者可以自己设计过山车 ，然后再亲自试坐，还可 以体会地震，飓风等自然 灾难的真实效果。
可以仿造出不同 具有的不同的质
动感是设计者在作品中表现 出来的一种带有想象化的感觉。
有规律的变化，可
以产生出既安稳又不 显得呆板的节奏感效 果。
具有方向感的物品，会平添几分生气 ，使其更具有意念和情绪方面的表现 力。
比例是指物体各个部
分之间相互的大小关系 。正确的比例能产生舒 适的视觉效果。
屋顶触地的135角楼
裂开两半的博物馆 ： 美国奥兰多市的“里普利信不信由你”博物馆
“八”字型实验大厦： 美国最大的高能物理实验室
第二章 技术世界中的设计
第二
技术与设计的关
生活中处处有设计
教学设计《技术与设计的
设计是基于一定的设想、有目的的规划及 活动
1、技术的发展离不开设计
制笔技术的发展
教学设计《技术与设计的关 电脑
ENIAC
其它例子：自行车、洗衣机、电冰箱 等等
教学设计《技术与设计
阅读案例：“环保餐具的设计”
白色污染
教学设计《技术与设计
塑料包装引发的白色污染日益严重，并且威胁人类的生存环境和 人们希望采取有效的措施，减少白色污染对环境造成的压力。为 象设计出一种替代产品。
二、设计及其特点
设计就是从确定的目标出发，经过一 规划、分析和决策，产生相应的文字、数 、图形等信息的过程。
简单的说，设计其实就是问题求解的计划过
设计的特点：
对下列生活、学习用品进行创新设计P3
1.设计课题的源泉是人类的需求；
2.设计的本质是创新；
34..设设计 计的 工领 作域 需很 要广 考泛 虑； 多方面问题万；能插头
艳丽、热情、紧张、欢乐 、兴奋、停止、危险、庸 俗
诚实、认真 、沉着、凉 快、寂寞、 孤独、深思
生命、青春、安宁、 平稳、希望、新鲜、 生长、前进、清爽
热烈、温暖、阳 光、希望、高兴 、刺激、精神
柔和、明朗、开心、 生命、温和、舒服
高贵、神秘、 梦想、女性化 、哀伤、惦念 、忧郁
纯洁、单纯 开放、洁净
教学设计《技术与设计
太阳神鸟金箔分内外两层
，内层为一圆圈，周围等距分 布有十二条旋转的齿状光芒； 外层图案围绕在内层图案周围 ，由四只相同的逆时针飞行的 鸟组成。四只鸟首足前后相接 ，朝同一方向飞行，与内层漩 涡旋转方向相反。四只神鸟围 绕着旋转的太阳飞翔，周而复 始，循环往复，生生不息，体 现了远古人类对太阳及鸟的强 烈崇拜，表达了古蜀人对生命 和运动的讴歌。