教育实践个人总结

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教育实践个人总结

导语：在实践完毕之后如何写实践报告?如果你正在为

写实践报告而烦恼，不妨参考带来的这份教育实践个人总结，

希望各位能从这份实践报告中领略到实践报告怎么写。

一个来月的领雁工程教育实践已经结束了，回顾这段时

间来的一切，我在许多方面都是崭新、肤浅的，教育实践个

人总结。这次教育实践使我获益匪浅，在我的教育教学经历

中烙下了难以铭灭的一章

11月3日，我在衢江实验小学开始了教育实践工作。实

践内容主要是小学语文课堂教学。

我实践的班级是403班，是一个很优秀的班级，他们的

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语文老师，也就是我的指导老师同时还是学校教务主任，颇

受关注。

我先从指导老师的上课风格入手。指导老师的教学风格

是把课上得要有语文味，用他的话说就是一节课能让学生都

在听说读写得到训练并有所积累，这堂课就算成功了。经过

多次实践，我发现这种教学理论有颇多好处，具体的说有助

于学生掌握基础知识点，增强学生思维的灵活性，发展了学

生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析

和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想

法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的

说来这种语文课可让学生扎实掌握知识点，充分增强创造性、

口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在分析教学策略的同时，我也对班上学生语文水平进行

了调查。通过作业的批改再加上课后时间的了解，得知这个

班的语文水平还可以，更重要的是他们喜欢形式活泼的语文

教学，他们不喜欢老师喋喋不休。显然，指导老师的教学方

法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。

备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要

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