初中定语从句讲解
初中英语知识点归纳定语从句的构成及用法总结
初中英语知识点归纳定语从句的构成及用法总结初中英语知识点归纳：定语从句的构成及用法总结定语从句是英语语法中的一个重要部分，广泛应用于日常交流和写作之中。
本文将就初中英语学习阶段所涉及的定语从句的构成及用法进行总结，并提供相关例句以帮助读者更好的理解和运用定语从句。
一、定语从句的构成1. 引导词：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，常见的关系代词包括：who, whom, whose, which, that等；常见的关系副词有：where, when,why等。
2. 位置：定语从句一般紧跟在被修饰的名词或代词之后。
3. 语序：定语从句与主句的语序一致，即将其引导词所代替的成分放在定语从句中的相应位置。
4. 关系代词与关系副词的用法：（1）关系代词的用法：关系代词在定语从句中可以作主语、宾语、表语或定语等。
例句1：I know the boy who won the first prize yesterday.例句2：This is the book that I borrowed from the library.（2）关系副词的用法：关系副词在定语从句中充当地点、时间或原因状语。
例句3：This is the school where I studied last year.例句4：That is the reason why he didn't come to the party.二、定语从句的用法1. 修饰人的定语从句：（1）用who或that引导的定语从句修饰主语。
例句5：The girl who is standing there is my best friend.例句6：The man that you met just now is my father.（2）用whom或that引导的定语从句修饰宾语。
例句7：This is the teacher whom I introduced to you before.例句8：She has a brother that she is very proud of.（3）用whose引导的定语从句修饰所有格。
初中定语从句语法讲解
初中定语从句语法讲解初中定语从句是指在句子中用来修饰名词或代词的从句。
定语从句通常由关系代词（如who, whom, whose, which, that）或关系副词（如when, where, why）引导，它们在从句中充当名词的成分。
下面是对初中定语从句的语法讲解。
一、关系代词引导的定语从句关系代词who, whom, whose, which, that引导的定语从句分别修饰人或物，并在从句中充当主语、宾语、定语或表语的成分。
1. 关系代词who/whomwho用来指人，在定语从句中作主语；whom用来指人，在定语从句中作宾语。
例句：- I have a friend who is a doctor.（我有一个朋友是医生。
）- The man whom we met yesterday is my father's friend.（我们昨天遇到的那个人是我爸爸的朋友。
）2. 关系代词whosewhose用来指人或物，在定语从句中作定语，表示所属关系。
例句：- This is the girl whose bag was stolen.（这是那个被偷包的女孩。
）- The house whose roof is red is mine.（那座屋顶是红色的房子是我的。
）3. 关系代词whichwhich用来指物，在定语从句中作主语、宾语或定语。
例句：- I bought a book which is very interesting.（我买了一本很有趣的书。
）- The pen which I lost was a gift from my friend.（我丢失的那支笔是我朋友送的礼物。
）4. 关系代词thatthat用来指人或物，在定语从句中作主语、宾语或定语。
that可以用来替代who, whom, which。
例句：- The girl that is wearing a red dress is my sister.（穿红裙子的那个女孩是我妹妹。
初中英语知识点归纳定语从句的运用
初中英语知识点归纳定语从句的运用初中英语知识点归纳——定语从句的运用定语从句（Adjective Clause）是英语语法中一个重要的部分，它可以用来修饰名词或代词，对名词或代词进行进一步的说明或者限定。
正确运用定语从句能够让我们的表达更加准确、清晰。
下面将归纳总结初中英语中定语从句的运用。
一、定语从句的引导词定语从句通常由引导词引导，根据引导词的不同可以分为以下几种情况。
1.关系代词（Relative Pronouns）:- 主格：who, whom, that, which- 宾格：whom, that, which- 所有格：whose, of which2.关系副词（Relative Adverbs）:- 地点：where（在某地）- 原因：why（原因）- 方式：how（方式）二、关系代词的使用关系代词引导的定语从句用来修饰人或物，并且在从句中充当句子成分。
1. 主格关系代词- who用来修饰人，做主语或者宾语。
例句1：The girl who is standing there is my sister.（那个站在那里的女孩是我的妹妹。
）例句2：I met the man who you talked about yesterday.（我见到了你昨天谈论的那个男人。
）- which用来修饰物，做主语或宾语。
例句1：The book which is on the table is mine.（在桌子上的那本书是我的。
）例句2：I lost the pen which you gave me.（我丢了你给我的那支笔。
）2. 宾格关系代词- whom用来修饰人，在从句中做宾语。
例句1：I have a friend whom I trust.（我有一个我信任的朋友。
）例句2：She met a boy whom she fell in love with.（她遇到了一个她爱上的男孩。
）- that用来修饰人或物，在从句中做宾语。
初中定语从句语法讲解完整版
初中定语从句语法讲解完整版•定语从句基本概念•关系代词引导定语从句目录•关系副词引导定语从句•介词+关系词引导定语从句•特殊类型定语从句•定语从句在句子中成分和位置•总结回顾与拓展延伸01定语从句基本概念定义与作用定义定语从句是对名词或代词进行修饰、限定的从句，其作用是提供更多关于所修饰词的信息。
作用使句子表达更具体、生动，有助于读者或听者更准确地理解所表达的内容。
前置定语通常将定语从句放在被修饰词的前面，如“漂亮的花园”中，“漂亮的”就是前置定语。
将定语从句放在被修饰词的后面，用逗号隔开，如“花园，漂亮的”中，“漂亮的”就是后置定语。
对被修饰词进行必要的限定，使句子意思更明确，如“我喜欢那本红色的书”中，“红色的”就是限定性定语从句。
对被修饰词进行补充说明，去掉后不影响句子意思的完整性，如“我昨天买了本书，它是关于历史的”中，“它是关于历史的”就是非限定性定语从句。
后置定语限定性定语从句非限定性定语从句结构形式与其他从句区别与名词性从句区别名词性从句在句子中充当主语、宾语等成分，而定语从句则充当定语成分，修饰名词或代词。
与状语从句区别状语从句表达主句动作发生的时间、条件、原因等背景信息，而定语从句则对名词或代词进行修饰、限定。
与同位语从句区别同位语从句对前面的名词进行解释说明，两者处于同等地位；而定语从句则对前面的名词进行修饰、限定，处于从属地位。
02关系代词引导定语从句关系代词种类及用法关系代词种类常见的关系代词有who，whom，whose，that，which，as等。
用法关系代词在定语从句中充当主语、宾语、定语等，连接先行词和从句，起到桥梁作用。
限制性定语从句中关系代词省略情况省略条件在限制性定语从句中，当关系代词在从句中充当宾语时，可以省略。
示例The book (that) I borrowed from the library is veryinteresting. 我从图书馆借的那本书很有趣。
初中定语从句知识梳理
初中定语从句知识梳理一、定语从句的概念定语从句是由一个句子充当另一个句子的定语，用来修饰名词或代词。
定语从句在句中充当形容词，起到限定或补充说明修饰作用。
二、定语从句的引导词常用的定语从句引导词有：关系代词和关系副词。
1.关系代词：that, who, whom, whose, which2.关系副词：where, when, why三、引导词的用法和区别1.关系代词的用法和区别：(1)that：1)作主语或宾语时，可以先行词是人也可以是物。
2)不能用于非限制性定语从句。
(2)who/whom：1)who作主语时，先行词必须是人。
2)whom作宾语时，先行词必须是人。
3)非限制性定语从句一般用who；宾语从句的引导词只能用whom。
(3)which：1)作主语或宾语时，先行词必须是物。
2)非限制性定语从句一般用which；宾语从句的引导词只能用which。
(4)whose：1)表示"……的"，用于人或物，用来修饰名词。
2)通常在定语从句中作用是轻微的。
2.关系副词的用法和区别：(1)where：在定语从句中修饰地点，相当于介词+ which。
(2)when：在定语从句中修饰时间，相当于介词+ which。
(3)why：在定语从句中修饰原因，相当于介词+ which。
四、定语从句的基本结构1.先行词+定语从句引导词+其他成分2.定语从句引导词+先行词+其他成分五、易错点以及注意事项1.区分定语从句和宾语从句：定语从句修饰名词或代词，而宾语从句作动词的宾语。
2.先行词的重复性：定语从句中一般不再重复先行词。
3.谓语动词的变化：定语从句中的谓语动词根据先行词的数和人称变化。
4.引导词的选择：根据先行词的不同特点，选择适当的引导词。
初中英语知识点归纳定语从句的种类及用法
初中英语知识点归纳定语从句的种类及用法定语从句是英语语法中的一个重要部分，它用来修饰名词或者代词。
在初中英语中，掌握定语从句的种类及用法对于提高语言表达能力具有重要意义。
本文将对初中英语中定语从句的种类及用法进行归纳总结。
一、限制性定语从句限制性定语从句用来对被修饰的名词进行进一步的限制和说明，如果去掉限制性定语从句，句子的意思就会发生改变。
1.关系代词引导的限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导限制性定语从句。
例如：The girl who is standing over there is my sister.（那个站在那儿的女孩是我的妹妹。
）The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣。
）2.关系副词引导的限制性定语从句关系副词where, when, why可以引导限制性定语从句。
例如：This is the school where I study.（这是我上学的学校。
）I still remember the day when we met for the first time.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）二、非限制性定语从句非限制性定语从句用来对被修饰的名词进行补充说明，如果去掉非限制性定语从句，句子的意思仍然完整。
1.关系代词引导的非限制性定语从句关系代词who, whom, whose, which和that可以引导非限制性定语从句。
与限制性定语从句不同的是，非限制性定语从句之后要用逗号与主句分开。
例如：Tom, who is my best friend, is very good at playing basketball.（汤姆，他是我的最好的朋友，非常擅长打篮球。
）This is my car, which was a gift from my parents.（这是我父母送给我的车。
初中定语从句课堂讲解课件
先行词是物关系词只能用which不能用that的 情况：
１．先行词为that,those时,只能用which.例如： What is that which is under the desk
Those are the books which I bought yesterday. ２．关系词前有介词时,This is the room in
注意: 关系代词作动词宾语时可
省略.
The woman whom/ that they wanted to visit is a teacher.
4.which 指物,作主语或宾语 作宾 语可省略,如介词提前则不能省 These are the trees which were planted last year.
The man to whom I talked is Mr. Li.
✓whose 作定语从句的定语.
I know the girl whose mother is a teacher.
分解
I know the girl. The girl’s mother is a teacher.
作定语
✓that 可以作定语从句的主语和宾语.
❖ 然后,要确定关系词在从句中的成分.请看下表
先行词 人 物
主格
宾格
who,that whom,that
which,that which,that
所有格 whose whose,of which
最后,定语从句谓语动词和先行词一致. 注:定语从句的时态不受主句的限制.
The woman who/that spoke at the meeting
关系代词
1.who指人,作主语或宾语作宾语可省略 The man who I talked with is our teacher. A person who steals things is called a thief.
初中定语从句知识点总结
初中定语从句知识点总结一、定语从句的引导词1. that“that” 既可以用来指代人也可以用来指代事物，常用来引导定语从句，作主语或宾语。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.2. which“which” 只能用来指代事物，常用来引导非限制性定语从句，作主语或宾语。
例如：Tom showed me his new computer, which runs very fast.3. who“who”用来指代人，在定语从句中作主语。
例如：The girl who is singing is my friend.4. whom“whom” 用来指代人，在定语从句中作宾语。
例如：I know the boy whom you met yesterday.5. whose“whose” 用来指示所属关系，常用来引导定语从句，修饰名词。
例如：He met a person whose car was broken down.6. when“when”引导的定语从句，修饰表示时间的名词。
例如：Do you remember the day whenwe first met?7. where“where”引导的定语从句，修饰表示地点的名词。
例如：I know the place where he used to live.8. why“why”引导的定语从句，修饰表示原因的名词。
例如：I don't understand the reason whyhe is so angry.二、定语从句的位置1. 定语从句通常位于被修饰的名词之后，用来对这个名词进行进一步的说明和解释。
例如：The girl who is sitting in the front is my sister.2. 当定语从句中有表示时间，地点，原因等关系的词时，可以用关系副词where、when、why来引导。
初中英语语法专题—定语从句讲解
初中英语语法专题—定语从句讲解一、什么是定语从句？定语从句是用来修饰名词或代词的从句。
它通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，并对其进行进一步的说明或限制。
二、引导定语从句的关系词引导定语从句的关系词主要有：that, which, who, whom, whose, when, where等。
- that用于修饰物，常用来引导限制性定语从句；- which用于修饰物，既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句；- who用于修饰人，常用来引导限制性定语从句；- whom用于修饰人，在非正式情况下，常省略为who，也可以引导非限制性定语从句；- whose表示所属关系，修饰人或物；- when表示时间，在定语从句中用来引导时间状语从句；- where表示地点，在定语从句中用来引导地点状语从句。
三、定语从句的位置和用法定语从句可以位于句首、句中或句尾，用来修饰名词或代词。
它可以进一步说明名词的性质、特征、来源等。
以下是一些示例：1. The book that you borrowed from me is very interesting.that you borrowed from me is very interesting.你从我这里借的那本书非常有趣。
2. The girl, who is wearing a red dress, is my sister.who is wearinga red dress, is my sister.那个穿红裙子的女孩是我的妹妹。
3. The city where I was born is very beautiful.where I was born is very beautiful.我出生的城市非常美丽。
4. I have a friend whose father is a doctor.whose father is a doctor.我有一个朋友，他的父亲是医生。
初中英语中的定语从句解析
初中英语中的定语从句解析定语从句是英语语法中的一个重要部分，它在句子中充当定语的作用，用来修饰名词或代词。
在初中英语学习中，定语从句是一个相对复杂的语法结构，需要我们掌握一定的规则和技巧。
一、定语从句的基本结构定语从句由关系代词或关系副词引导，关系代词包括that、which、who、whom、whose，关系副词包括where、when、why。
定语从句的基本结构为：关系代词/关系副词 + 句子。
例如，我们可以说：I have a friend who is a doctor.（我有一个朋友，他是医生。
）这里的“who is a doctor”就是一个定语从句，修饰前面的名词“a friend”。
二、关系代词和关系副词的使用1. 关系代词的使用（1）that：用于修饰人或物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如，The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）（2）which：用于修饰物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句。
例如，The car which is parked outside is mine.（停在外面的那辆车是我的。
）（3）who：用于修饰人，只能用于非限制性定语从句。
例如，Tom, who is my best friend, is coming to visit me tomorrow.（汤姆，我的最好朋友，明天要来看我。
）（4）whom：用于修饰人，只能用于非限制性定语从句，作为宾语时常常被省略。
例如，The girl whom I met yesterday is a famous singer.（我昨天遇到的那个女孩是一位著名的歌手。
）（5）whose：用于修饰人或物，可用于限制性定语从句和非限制性定语从句，表示所属关系。
例如，The boy whose father is a teacher is very smart.（那个父亲是老师的男孩非常聪明。
初中定语从句
初中定语从句1. 定语从句的定义和作用定语从句是一个从句，用来修饰名词或代词，从而限定其词义。
它通常由关系词（如who, which, that）引导。
定语从句的作用是为主句中的名词或代词提供更详细的信息，使句子更准确、具体。
2. 定语从句的引导词定语从句的引导词有多种选择，常用的有：- who: 指人，作主语或宾语；- which: 指物，作主语或宾语；- that: 指人或物，作主语或宾语；- whose: 指人或物，表示所属关系；- where: 表示地点；- when: 表示时间。
3. 定语从句的结构定语从句的结构是“关系词 + 主句”。
主句可以是一个完整的句子，也可以是一个短语。
- 如果定语从句修饰主语，可以使用关系代词who, which, that 作为关系词。
例如：The girl who is standing there is my sister.- 如果定语从句修饰宾语，可以使用关系代词who, which, that 作为关系词。
例如：I bought a book that I wanted for a long time.4. 定语从句的注意事项在使用定语从句时，需要注意以下几点：- 定语从句可以放在被修饰的名词或代词的前面或后面；- 当被修饰的名词或代词是物时，一般使用which或that；- 当被修饰的名词或代词是人时，一般使用who或that；- 当被修饰的名词或代词是所有格时，一般使用whose；- 当被修饰的名词或代词是地点时，一般使用where；- 当被修饰的名词或代词是时间时，一般使用when。
5. 定语从句的练下面是几个定语从句的练题：1. I have a friend __________________ is a doctor.2. The book __________________ I borrowed is very interesting.3. Do you know the girl __________________ brother is a famous actor?可以使用上述引导词填空进行练。
初中英语定语从句专题讲解及复习课件
is the best in our class.
whose =the student’s ②The house whose window is broken is mine.
whose=the house’s Whose 的先行词可以是人或物，whose实际 上是先行词的所有格，在定从中作定语。
English teacher.
主句：The woman is our English teacher.
2.定语从句谓语动词的确定
定语从句中谓语动词的人称与数应与先行词保持一致。
1） I love the singer that is beautiful. 2）I like a sandwich that is really delicious. 3） I prefer movies that are scary. 4）He is one of the most popular singers who come from Taiwan.
Is there anyone who wants to go there? 2). 在there be 句型中，先行词指人,关系词用who
There is an old man who wants to see you.
There are many young men who are against him.
Is this the library from which
from that
you borrow books?
This is the dog which/that should be taken good care of.
初中英语中的定语从句详解
初中英语中的定语从句详解在初中英语学习中，定语从句是一个重要的语法结构。
它可以帮助我们更准确地描述人或事物，并且丰富我们的语言表达。
在本文中，我们将详细解析定语从句的使用方法和注意事项。
一、什么是定语从句？定语从句是用来修饰名词或代词的从句，用来进一步说明或限定名词的特征。
它通常由关系代词或关系副词引导，关系代词有who、whom、whose、which和that，关系副词有where、when和why。
例如，我们可以说：“The girl who is wearing a red dress is my sister.”（穿红裙子的女孩是我妹妹。
）这里的定语从句“who is wearing a red dress”修饰了名词“girl”，进一步说明了这个女孩穿着红裙子。
二、定语从句的引导词和用法1. 关系代词的用法a) who和whom：用来修饰人，who用作主语，whom用作宾语。
例如，“The boy who is playing basketball is my friend.”（正在打篮球的男孩是我的朋友。
）b) whose：用来修饰人或物，表示所属关系。
例如，“The book whose cover is torn belongs to me.”（封面破损的书是我的。
）c) which：用来修饰物，也可以修饰人。
例如，“The car which is parked outside is mine.”（停在外面的车是我的。
）d) that：既可以修饰人也可以修饰物，通常在口语和非正式写作中使用。
例如，“The movie that we watched last night was amazing.”（我们昨晚看的电影很棒。
）2. 关系副词的用法a) where：用来修饰地点。
例如，“I still remember the place where we first met.”（我仍然记得我们第一次见面的地方。
初中英语三大从句详解
在英语中, 主要有三大从句, 即名词性从句（包括主语从句, 宾语从句, 表语从句, 同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点A.定语从句专项讲解与训练一、定语从句概念定语从句（attributive clause）, 顾名思义, 就是一个句子作定语从属于主句。
定语一般是由形容词充当, 所以定语从句又称作形容词从句。
另外, 定语从句是由关系代词或关系副词引导的, 故又称作关系从句。
定语从句一般放在它所修饰的名词或代词之后, 这种名词或代词被称作先行词。
请看示例:The woman who lives next door is a teacher.先行词定语从句在所有的从句中, 算定语从句最难掌握, 因为汉语里没有定语从句, 汉语里只有定语, 而且总是放在名词之前来修饰名词。
二、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词, 并且在定语从句中充当句子成分, 可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有: who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示:格先行词主格宾格所有格人 who whom whose物 which whichwhoseof which人、物 that that —（一）关系代词who, whom和 whose的用法who代替人, 是主格, 在定语从句中作主语。
例如:An architect is a person who designs buildings.建筑师是设计房屋的人。
I will never forget the teacher who taught us chemistry in the first year of my senior middle school.我将永远不会忘记在高一时教我们化学的那位老师。
Anyone who wants to apply for this job must send us the resume by email first.想应聘这个职位的任何人都必须先通过电子邮件向我们发送简历。
初中-定语从句考点最全讲解练习及答案
定语从句---
啥叫定语:修饰方式也 啥叫从句 啥叫定语从句
我的书 My book 红色的书 The red book
人称代词+n Adj+ n
在桌子上 的书
我放在桌 子上的书
正在移动 的桌子
被移动的 桌子
The book on the table
TI hloesmt tahne (btohoakt/(w( hthoatto/wldhuicsha) fyuonunygasvtoerym)eis).in the
next room.
宾语
归纳：that,即指人又指物，作主语或宾语。 which,指物，作主语或宾语。 who, whom指人,who作主语,whom作宾语。
glasses 找: the student wears glasses---who 合: The student who wears glasses is
having dinner
我们用我05年买的电脑 拆：We use the computer, I bought the
computer in 2005.
限制性定语从句考点与学习方法
学习方法：拆分法 连接词
从句的单复数与主被动
定语从句的连接词考点 （关系副词、关系代词）
基础考点: 对人、物分别做主格、宾格的考点
宾格时的介词前置与后置
That问题（1、that对主格、宾格互换 2、that的三加三不加）
连接词的省略问题（必须同时满足 对宾格提问、介词后置)
定语从句中需注意事项（一）
有些情况下只用关系词that,而不宜用 which
定语从句初中知识点汇总
定语从句初中知识点汇总定语从句是英语语法中的一个重要概念，它可以用来修饰名词或代词，从而充实句子的信息量。
在初中英语学习中，定语从句是一个重要的语法知识点。
本文将对定语从句的定义、结构、使用方法以及一些常见问题进行汇总和解答。
一、定语从句的定义定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，在句中充当名词的修饰成分。
它可以在句子中形成修饰成分，使句子更加丰富和具体。
定语从句通常直接跟在被修饰的名词之后，用来对名词进行说明，限定其范围或提供更多信息。
二、定语从句的结构1. 关系代词引导的定语从句：关系代词有关系主代词和关系宾代词两种。
关系主代词：who，whom，whose，that，which关系宾代词：whom，whose，that，which2. 关系副词引导的定语从句：关系副词有关系地点副词和关系时间副词两种。
关系地点副词：where关系时间副词：when，why三、定语从句的使用方法1. 修饰人的名词：The man who is standing there is my uncle.（那个站在那儿的人是我的叔叔。
）2. 修饰物的名词：The book which is on the table is mine.（在桌子上的书是我的。
）3. 修饰指代整个句子的名词：He didn't accept the offer, which surprised me.（他没有接受那个提议，这让我感到惊讶。
）4. 对所修饰的名词进行进一步限定：The car that was parked outside was stolen.（停在外面的那辆车被盗了。
）四、常见问题解答1. 关系代词that和which的区别是什么？关系代词that通常只用来修饰物的名词，而which可以用来修饰人或物的名词。
此外，that在定语从句中不能省略，而which可以省略。
例如：The car that I bought is red.（我买的那辆车是红色的。
(完整版)初中定语从句语法讲解与应用
(完整版)初中定语从句语法讲解与应用什么是定语从句？定语从句是汉语中的一种复合句结构，用来修饰名词或代词，进一步解释其意义或限定其范围。
定语从句通常由一个引导词和一个从句组成。
引导词可以是关系代词或关系副词。
关系代词关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语，代替先行词，起到连接引导从句的作用。
常见的关系代词有：- 人： who, whom, whose人： who, whom, whose- 物： which, that物： which, that- 人或物： that, who, whom, whose, which人或物： that, who, whom, whose, which关系副词关系副词在定语从句中充当地点、时间或原因副词，用来修饰名词或代词。
常见的关系副词有：- 地点： where地点： where- 时间： when时间： when- 原因： why原因： why定语从句的位置和标点符号定语从句可以置于先行词之前或之后。
如果定语从句置于先行词之前，通常需要用逗号与其它部分隔开。
例子：- The book, which is on the table, is mine.（先行词在定语从句之后）- The boy who is standing over there is my brother.（先行词在定语从句之前）定语从句的用法定语从句可以用来修饰先行词，并提供额外的信息。
以下是一些常见的用法：- 限定性定语从句：这种从句用来限定名词或代词的范围，并不可省略，否则会导致句义不完整。
限定性定语从句：这种从句用来限定名词或代词的范围，并不可省略，否则会导致句义不完整。
- 非限定性定语从句：这种从句用来提供补充信息，与主句之间用逗号隔开，可以省略。
非限定性定语从句：这种从句用来提供补充信息，与主句之间用逗号隔开，可以省略。
例子：- The book that is on the table is mine.（限定性定语从句）定语从句的练以下是一些定语从句的练，通过练可以加深理解和掌握定语从句的用法。
初中数学定语从句专项语法讲解
初中数学定语从句专项语法讲解定语从句是英语中常用的一种从句结构，用来修饰名词或代词，进一步限定其意义。
在初中数学研究中，掌握好定语从句的用法是非常重要的。
本文将对初中数学定语从句的专项语法进行讲解。
1. 什么是定语从句？定语从句是指在句子中作为定语的从句。
它通常由关系词（that, which, who等）引导，并限定或修饰先行词（名词或代词）。
定语从句可以进一步解释或补充先行词的信息，使句子更加准确和完整。
2. 定语从句的关系词常用的定语从句关系词包括：- that: 指代人和物，可以作为主语或宾语- which: 指代物，可以作为主语或宾语- who: 指代人，用于作为主语- whom: 指代人，用于作为宾语- whose: 指代人或物，用于表示所有关系关系词的选择要根据其引导的定语从句在句子中的作用和先行词的情况来确定。
3. 定语从句的位置定语从句在句子中的位置可以有两种情况：- 在先行词之后：The book that I bought yesterday is very interesting.我昨天买的那本书非常有趣。
- 在先行词之中：My brother, who is a doctor, lives in London.我的哥哥是个医生，住在伦敦。
4. 定语从句的用法定语从句可以用来修饰各种各样的名词或代词，进一步说明其特征或限定其范围。
以下是一些常见的定语从句用法：- 修饰人：The girl who is wearing a red dress is my sister.穿红裙子的那个女孩是我的妹妹。
- 修饰物：This is the house which was built last year.这是去年建造的房子。
- 修饰时间：Do you remember the day when we went to the zoo?你还记得我们去动物园的那一天吗？- 修饰地点：The city where I was born is very beautiful.我出生的那个城市非常美丽。
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关系 副词
when where why
时间 地点 原因
时间状语 地点状语 原因状语
最后，定语从句谓语动词和先行词一致 最后，定语从句谓语动词和先行词一致. 定语从句的时态不受主句的限制。 注:定语从句的时态不受主句的限制 定语从句的时态不受主句的限制 The woman who/that spoke at the meeting yesterday is my mother. (主句 主句)The woman is my mother. 主句 (叙述客观事实 用一般现在时 叙述客观事实 用一般现在时) (从句 从句)The woman (who/that) spoke at the 从句 meeting yesterday. (句中 句中yesterday表示过去时间 表示过去时间) 句中 表示过去时间
指物， 4.which 指物，作主语或宾语 (作宾 语可省略,如介词提前则不能省) 语可省略,如介词提前则不能省) These are the trees which were planted last year. The TV set (which) he bought yesterday is made in Japan. Is this the library (which) you borrow books from? Is this the library from which you borrow books?
关系代词与介词: 关系代词与介词 介词放在关系代词的前 面时,介词宾语只能用 介词宾语只能用which代物 用whom 代物, 面时 介词宾语只能用 代物 代人。 介词在末尾时 关系词可以省略) 介词在末尾时,关系词可以省略 代人。(介词在末尾时 关系词可以省略 1)This is the hero( whom) we are proud of. This is the hero of whom we are proud . This is the hero(that) we are proud of . 2)The room (that) I live in is very big. The room (which) I live in is very big. The room in which I live is very big. The room where I live is very big. 注意: 固定动介词组不可分割 介词不能提前 固定动介词组不可分割,介词不能提前 介词不能提前. 例如:look after,look at … 例如
关系代词的使用取决于先行词， 关系代词的使用取决于先行词，它们的关系非常密 因为关系代词在定语从句中代替主句中的先行词， 切，因为关系代词在定语从句中代替主句中的先行词， 所以它在一般情况下都跟在先行词之后， 所以它在一般情况下都跟在先行词之后，而且它的 人称、数必须和先行词一致。 人称、数必须和先行词一致。
The building is our school. The building stands by the river. The building which/that stands by the river is our school. 先行词 关系词 定语从句
是关系代词， which/that 是关系代词，它在从句中代替先 行词the 同时担任从句中的主语， 行词the building, 同时担任从句中的主语， 也起连词的作用， 起来。 也起连词的作用，把两个简单句连接 起来。
关系代词
是代词的所有格形式, 3.whose 是代词的所有格形式, 它既可以 代人也可以代物。 代人也可以代物。
I saw a woman . Her bag was stolen . I saw a woman whose bag was stolen. Please show me the book . Its cover is red. Please show me the book whose cover is red.
The man is kind. Everyone likes him. The man (whom) everyone likes is kind.
(宾语 宾语) 宾语
The woman got the job. We saw her on the street. The woman (whom) we saw on the street got the job. The teacher will give us a talk. We met the teacher yesterday. The teacher (whom) we met yesterday will give us a talk.
先行词 人 物
主格 宾格 所有格 who,that who(m),that whose which,that which,that whose,of which
关系词 that 关系 代词 which who whom whose
先行词所指 人/物 物 物
关系词在句中作用 主、宾、表
主、宾、表、定（偶） 人 人 人/物 物 主、宾 宾 定
3.先行词既有人也有物时,只能用 先行词既有人也有物 只能用 只能用that 先行词既有 I can remember well the persons and some pictures (that) I see. 4.先行词是 先行词是one of,the one, 或用 little, much, 先行词是 few, no, all, some, any, the only, the very, the same, the last 作修饰时 Is it the one that you want ? I haven’t got much that I can offer you. 5.当主句已有疑问词 who或which时，用 当主句已有疑问词 或 时 已有 that Who is the woman that was praised at the meeting?
在指人可以通用， 注: who、that在指人可以通用，但下列宜用 、 在指人可以通用 但下列宜用 who,不用 不用that 不用 1).先行词是 先行词是anyone, someone, those时， 先行词是 时 关系词使用who 关系词使用 Those who want to go to the Great Wall sign up here. Is there anyone who wants to go there? 2).在there be 句型中，先行词指人 关系词 句型中，先行词指人,关系词 在 用who There is an old man who wants to see you. There are many young men who are against him.
Can you find the pen? I wrote with it just now. Can you find the pen (which) I wrote with just now? Can you find the pen with which I wrote just now?
(主语 主语) 主语
The boy is Tom. The boy has a round face. The boy who has a round face is Tom. The boy is Tom. He sits in front of me. The boy who sits in front of me is Tom.
the tall the strong the clever
The e boy is Tom.
is Tom. The boy who is strong is Tom The boy who is clever is Tom
The boy is Tom. The boy is smiling. The boy who is smiling is Tom.
the red the green the small the big
apple is mine. is yours. is small is big.
The apple which is red The apple which is green The apple which is red The apple which is green
定语从句中需注意事项 有些情况下只用关系词that,而不宜用 有些情况下只用关系词 而不宜用which 而不宜用 1.从句所修饰的词又被形容词最高级或序数 从句所修饰的词又被形容词最高级 从句所修饰的词又被形容词最高级或 词修饰时 This is the most interesting story( that )I have ever heard. The first meeting( that) we will take part in will be held in the afternoon. 2.先行词是 something, nothing, anything等 先行词是 等 不定代词时 不定代词时 Here is something( that) I will tell you.
关系代词如何引导定语从句
普通代词与关系代词的区别 I have a sister.She works in Shanghai. 代替 sister 普通代词：只起代替的作用（如上例 普通代词：只起代替的作用（如上例she) I have a sister who/that works in Shanghai. 关系代词： 如上例who/that） 关系代词： （如上例 ） 1.代替先行词 代替先行词 代替先行词; 2.它还在定语从句中担任一定的成分 它还在定语从句中担任一定的成分 它还在定语从句中担任一定的成分; 3. 同时连接先行词与它引导的定语从句。 同时连接先行词与它引导的定语从句。 连接先行词与它引导的定语从句 把主句和从句连起来） （把主句和从句连起来）