【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第一章 机械运动(含13年中考试题)
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[贵州专用]2014年中考物理复习课件_第1部分第18章能源与可持续发展
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常考类型剖析
出的能量，选项Ｃ正确，不合题意；核能会越用越少， 不可能在短期内从自然界得到补充，所以它属于不可 再生能源，选项Ｄ正确，不合题意． 类型三 太阳能（2013年考查3次，2011年考查3次） 例3（’13泰州）能源危机日益加剧，开发和利用 新能源成为当务之急．光伏发电是将 太阳 能转化 为 电 能；利用太阳能发电的优点是 无污染 ． 【解析】光伏发电是将太阳能转化为电能；太阳能 清洁无污染，属于一次能源.
例1（’１３庆阳）在煤、石油、天然气、木材、风 能、水能、电能、氢能等各种能源中，属于一次能 源的有 煤、石油、天然气、木材、风能、水能 ， 属于二次能源的有 电能、 氢能 ． 【解析】煤、石油、天然气、木材、风能、水能是 直接取自于自然界没有经过加工转换的各种能量和 资源，属于一次能源；电能、氢能是由一次能源经 过加工转换以后得到的能源产品，称为二次能源．
中考考点清单
3. 太阳能的利用：人类除了间接利用存贮在
化石燃料中的太阳能外，还设法直接利用太
阳能．目前直接利用太阳能的方式主要有两
种，一种是用 21 集热器
另一种是用 22 太阳能电池 能.
把水等物质加热，
把太阳能转化成电
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中考考点清单 考点四 能源与可持续发展
1. 能量转移和能量转化的方向性
在瞬间释放出惊人的能量．氢弹利用的就是聚变
在瞬间释放的能量．
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中考考点清单 考点三 太阳能
1. 太阳———巨大的“核能火炉”：在太阳内
部,氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大
的核能．
2. 太阳是人类能源的宝库：今天，我们开采化石
燃料来获取能量，实际上是在开采上亿年前地球
所接收的太阳能．
(人教版)中考物理总复习【第1章】机械运动ppt课件
专线全长 505 km,承担运行任务的“和谐号”
动车组（如图所示）,最高车速可达 350 km/h. C2009次列车下午17：10从郑州发车, 19：08 到达西安,则这次列车的平均速度约为 _____km/h. 256.3
第1题图
s 505k m 【解析】由速度公式得 v ≈256.3 t 1.97h
s 42m = 1.2 m/s t 35s
第4题图
常考类型剖析 类型题展示
类型一 长度、时间和速度的估测 长度、时间和速度的估测近 5 年共考查 2 次,均是以选择题的形式进行考查（长度 1 次,时
间 1 次,速度 1 次）,命题素材均选自学生常接触
事物（如身高、心跳频率、步行速度等）,此类 题的解答易错有两点：①物理量单位符号使用 错误②数值大小与真实不符.
【解析】（1）题图中刻度尺的10 cm中间有10 小格，所以其分度值为1 cm，A 点处于刻度尺
80 cm的刻度处，B 点处于40 cm的刻度处，所
以 AB 的长度为80 cm－40 cm = 40 cm， 因为 刻度尺的分度值为1 cm，所以需要估读分度值 的下一位，即 AB 的长度为40.0 cm，再根据速 度计算公式vAB = s 40.0cm = 25 cm/s；
跑得快是根据某一时间段谁跑的路 程⑦长短 ____来判断的,说明表示运动快
路程两个 慢时必须考虑⑧时间 ____和⑨____ 因素.在赛跑过程中以⑩地面 ____为参照 物,运动员是运动的.运动员到达终 惯性还会继续往前跑一 点时,由于 11 ____ 段距离
河南五年中招
1. （ ’ 10 河南 7 题 1 分 ）郑西（郑州 — 西安）高 速铁路客运专线已于 2010年2月6日建成通车 .
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第二章 声现象(含13年中考试题)
人听到声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度 有关外；还跟人距离发声体的远近有关系 ★应用举例：高声交谈，低声说话，万籁俱静，鼓 声震天，调节音量，轻手轻脚
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中考考点清单
（3）音色：声音的品质 ★影响因素：发声体的材料、结构和发声体的发 声方式 2.频率、超声波和次声波 （1）频率及其单位 频率：每秒内物体① 振动 的次数． 频率的单位为② 赫兹 ，简称③ 赫 ，符号为Hz. （2）多数人能够听到的频率范围：大约从20 Hz到 20 000 Hz. （3）超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超 声波． （4）次声波：人们把频率低于20 Hz的声剖析
类型四 声学综合
例4 （ ’13南京）关于声音，下列说法正确的是 （ A ） A.一切正在发声的物体都在振动 B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 C.只要物体振动，我们就能听见声音 D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都 在振动，A选项正确；高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程 中减弱噪声，B选项不正确；人耳能听到的声音频率范围一般在 20~20 000 Hz范围内，在此范围以外的声波（ 超声波和次声波 ），人耳听不到，C选项不正确；人们根据音色来辨别不同乐器 发出的声音，D选项不正确.故选A. 返回目录
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常考类型剖析
变式题2 （’13泰州）将钢锯条以如 图2所示方式紧压在桌面上，拨动伸 出桌面的一端，锯条由于 振动 而发 出声音，改变钢锯条伸出桌面的长 图2 度，用相同的力再次拨动，发出声音 的 音调 （选填“响度”或“音调”）会改变. 【解析】把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一 端，锯条振动发出声音改变钢锯条伸出桌面的长度， 锯条振动的频率改变，用相同的力再次拨动，锯条的 振幅不变，因此发出声音的音调不同.
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中考考点清单
（3）音色：声音的品质 ★影响因素：发声体的材料、结构和发声体的发 声方式 2.频率、超声波和次声波 （1）频率及其单位 频率：每秒内物体① 振动 的次数． 频率的单位为② 赫兹 ，简称③ 赫 ，符号为Hz. （2）多数人能够听到的频率范围：大约从20 Hz到 20 000 Hz. （3）超声波：人们把频率高于20 000 Hz的声叫做超 声波． （4）次声波：人们把频率低于20 Hz的声剖析
类型四 声学综合
例4 （ ’13南京）关于声音，下列说法正确的是 （ A ） A.一切正在发声的物体都在振动 B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 C.只要物体振动，我们就能听见声音 D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都 在振动，A选项正确；高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程 中减弱噪声，B选项不正确；人耳能听到的声音频率范围一般在 20~20 000 Hz范围内，在此范围以外的声波（ 超声波和次声波 ），人耳听不到，C选项不正确；人们根据音色来辨别不同乐器 发出的声音，D选项不正确.故选A. 返回目录
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常考类型剖析
变式题2 （’13泰州）将钢锯条以如 图2所示方式紧压在桌面上，拨动伸 出桌面的一端，锯条由于 振动 而发 出声音，改变钢锯条伸出桌面的长 图2 度，用相同的力再次拨动，发出声音 的 音调 （选填“响度”或“音调”）会改变. 【解析】把钢锯条紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一 端，锯条振动发出声音改变钢锯条伸出桌面的长度， 锯条振动的频率改变，用相同的力再次拨动，锯条的 振幅不变，因此发出声音的音调不同.
2014中考物理总复习电学专题课件
支架
瓷筒
线圈
接线柱
2）滑动变阻器的原理:
①滑动变阻器是用电阻率较大 _________的合 电阻线 金线制成的,这种合金线又叫______.
电阻线在 ②滑动变阻器是通过改变________ 电路中的长度 从而改变连入电路中的电 ____________ 电流大小 的. 阻,进而改变电路中的________
4) V 可以直接连到电源的正、负极上， 测出的示数是电源的电压。
U=1.7V
U=14V
方法：先看接线柱 再看分度值
五.电阻
• 1、电阻意义:用来表示导体对电流阻碍作用的大 小的物理量， 用字母Ｒ表示。符号 • 2、单位:国际单位:欧姆，简称欧，符号Ω。 常用单位:千欧(kΩ)兆欧(MΩ)
１KΩ=1000Ω １MΩ=1000KΩ=1000000Ω
国际单位:伏特(V)、简称伏，符号是V
常用单位:千伏(kV) 、毫伏（mV）微伏（μV） kV 1000 μV V 1000 mV 1000
记住几个常用电压：
一节干电池的电压
一节蓄电池的电压 对人体安全的电压 家庭电路的电压
1.5 V
2V 不高于36V 220V 380V
工业用电电压(动力电路电压)
通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
? ?
2、断路(开路)：当开关未闭合，或 电线断裂致使线路在某处断开的电 路，叫做开路,又叫断路
这样连接对吗？
短路
3.短路----不经用电器直接把电源两端构成回路。 （一种属于电源短路，一种属于用电器短路。）
这样做会损坏电源，绝对不允许电源短路！
局部短路
2014年中考复习
电学部分
朗洞中学 物理组
第一节 电流与电路 第二节 欧姆定律
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第六章 质量和密度(含13年中考试题)
实验突破
实验一 测量固体的密度（2013 年益阳、邵 阳、怀化考查；2012年常德、张家界、湘西 州、衡阳、怀化考查；2011年岳阳、娄底、 长沙、怀化考查）
实验突破
命题点： m 1.实验原理（ V ） 2.天平的正确使用（调平和读数） 3.量筒的读数 4.测量固体和液体密度时测量值偏大偏小的判断(分析在测 量过程中m和V的测量结果是否正确,若不正确,运用 m 密度的计算公式 V 进行分析即可) 5. 计算物质的密度或写出密度的表达式 6. 实验方案的选取和完善 7.特殊测量法:对于在液体中漂浮的物体,可以用“针压法” 测体积，对于不易与液体接触的物体，可以用固体小颗 粒代替液体进行体积测量
实验突破
实验结论：测密度的实验原理是密度的计算公式
用天平测出质量,再用量筒测出体积就可算出物质的密度.物 体的质量等于砝码的质量和游码对应的刻度的总和(游码以 左边缘对准的刻度为准).
m 即 V
例1 (’13 泉州)德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块 不规则瓷片的密度.
实验突破
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然 平衡螺母使天平平衡. 后调节________ （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的 个数和游码的位置如图1甲所示，则瓷片的质量为 32 g. _____ （3）他发现瓷片放不进量筒,改用如图1乙所示的方 法测瓷片的体积. a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的 位置上作标记,然后取出瓷片; b先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入 烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如 图1丙所示,则瓷片的体积为____ 14 cm3.
实验突破
【解析】(1)当指针指向分度盘中线的左边时，平衡 螺母应该向右调节.即平衡螺母调节的方向与指针 所指的方向相反,(2) 物体的质量m=m砝+m游= 60g =2g=62g,物体的体积为V=V总-V水=80cm360cm3=20 cm3,所以物质的密度为 =3.1g/cm3,所以该物质不是黄金. 针对训练2 （’11岳阳）小明想确定一银质小工艺品 是否为实心 ( 银 =10.5 103 g / cm3 ) 实验步骤如下：
新人教初中物理2014中考复习资料
第一章机械运动考点一长度和时间的测量1.长度的测量（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。
2.时间的测量（1）测量工具：秒表、手表等。
（2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。
1h= 60 min= 3600 s.（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
考点二运动的描述1.机械运动物体位臵的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位臵的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。
考点三、运动的快慢1.速度表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。
第二章声现象知识点梳理考点一声音的产生和传播1.声音的产生声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。
2.声音的传播（1）形式：声音在介质中以波的形式传播。
（2）介质：固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。
3.声速（1）影响因素：声速的大小跟介质的种类有关。
（2）大小：15℃空气中声速为340m/s。
（3）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度，大于在气体中的传播速度。
即：V固＞V液＞V气。
考点二声音的特性考点三噪声及噪声的控制1.噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
[贵州专用]2014年中考物理复习课件_第1部分第4章光现象
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中考考点清单
4.镜面反射和漫反射（如图所示）
甲：镜面反射
乙：漫反射
（1）镜面反射：镜面很光滑，一束平行光照射到镜 面上后，会被 16 平行 地反射，这种反射叫做镜面 反射，如当强烈的太阳光照射到镜面、水面、玻璃幕 墙、磨光的大理石表面发生的反射等． （2）漫反射：凹凸不平的表面会把平行的入射光线向 着 17 四面八方 反射，这种反射叫做漫反射，如由于桌 椅、书本等物体会对照射到其上的光线产生漫反射， 我们才可以从不同方向看到它们．
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3. 物体的颜色：透明物体的颜色由 37 透过 的色光 决定的，不透明物体的颜色由它 38 反射 的色光决
定的．
4. 看不见的光 （1）我们把红光之外的辐射叫做红外线．应用： 红外线夜视仪、电视遥控器．
（2）在光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，
叫做紫外线，紫外线能杀死微生物，使荧光物质感 光．应用：验钞机、紫外线位．
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2 玻璃中的速度约为 c . 3
4
中考考点清单
考点二 光的反射
1. 光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会 发生⑧ 反射 ，我们能够看见不发光的物体，是因 为物体反射的光进入了我们的眼睛． 2. （1）基本概念：经过入射点O并垂直于反射面 的直线ON叫做⑨ 法线 ，入射光线与法线的夹角i 叫做⑩ 入射角 ，反射光线与法线的夹角r叫做 11 反射角．
（1）光的反射一般作图步骤为：先确定法线，然后根据入 射光线、反射光线以及法线在同一平面内,并且反射角等于 入射角，确定反射光线的方向． （2）根据入射光线画反射光线的步骤：
（3）作图注意事项：a作图必须用直尺、圆规（量角器）、 铅笔；b光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向；c法线 画虚线；d反射面的反面应画斜 线；ｅ标出反射角β和入射角α． 返回目录
2014年初三物理基础知识复习
2014年中考物理基础知识复习第一章：机械运动1、机械运动：物体位置的改变。
2、参照物：被选作标准的物体。
3、物体的运动和静止是相对的，是相对于参照物而言的。
4、速度（1）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
（2）速度的单位：m/s km/h (1m/s = 3.6km/h)（3）公式：v = s/t5、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。
6、长度单位：m km dm cm mm m nm (要清楚它们之间的关系)7、测量长度的基本工具：刻度尺8、使用刻度尺测长度：（1）观察0刻线；（2）观察量程；（3）观察分度值；（4）读数（结果要准确到分度值的下一位）9、测量时间的仪器：钟表10、误差：在测量过程中，测量值与真实值之间的差异。
（误差不可消除）第二章：声现象1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也停止。
2、声音的传播需要介质，通常我们听到的声音是由空气传来的。
3、声音在固体中的传播速度比在液体、气体中快，4、声音在空气中的传播速度是340m/s。
5、声音传播速度的计算公式是：v = s/t。
6、声音有三大特征：音调、响度、音色。
⑴音调是指声音的高低，它与物体的振动频率有关；⑵响度是指声音的大小，它与物体的振动幅度有关；⑶音色是指声音的特色，它与物体的材料、结构有关；7、为了保护听力，声音应控制在90分贝以下；为了保证工作、学习，声音应控制在70分贝以下；为了保证休息、睡眠，声音应控制在50分贝以下。
8、减弱噪声有三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。
9、声音有两种主要应用：传播信息和传递能量。
第三章：物态变化1、温度是指物体的冷热程度，温度的单位是摄氏度，符号是℃。
2、测量温度的仪器是温度计，温度计是利用液体的热胀冷缩性质工作的。
3、体温计的量程是35℃-42℃。
分度值是0.1℃。
4、物态变化有六种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
5、熔化是物质由固态变成液态；凝固是物质由液态变成固态。
[贵州专用]2014年中考物理复习课件_第1部分第3章物态变化
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（2）特点：升华时 36 吸热 ，在运输食品的时候， 为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧 化碳）的升华来吸热降低温度．举例：樟脑片变小; 结冰的衣服变干等．
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中考考点清单
2. 凝华 （1）物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华． （2）特点：凝华时 37 放热 ．举例：霜、冰花、雾 凇等．
第三章 物态变化
中考考点清单
考点一 温度
考点二
考点三 考点四
熔化和凝固
汽化和液化 升华和凝华
常考类型剖析 实验突破
中考考点清单
考点一 温度
1.温度：物理学中通常把物体的①热冷程度 叫做温度.
2.温度计 （1）温度计是测量温度的工具． （2）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 ② 热胀冷缩 的规律制成的． （3）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒 暑表．
例1（’13来宾）家用和实验室常用 热胀冷缩 的规律 温度计是根据液体 制成．图1中温度计示数为 25 ℃ ．
【解析】家用和实验室常用的温度计是根据液体热 胀冷缩的规律制成的．我们在读温度计的示数时， 要先观察零刻度的位置，看示数在“零上”还是“ 零 下”；读数时应该由低示数往高示数看液体液面所 指的刻度，故该温度计的示数为25 ℃． 返回目录
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中考考点清单
c. 水沸腾过程中的特点 气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变 大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．
温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续 加热，在沸腾的过程中要不断吸热．
（2）蒸发 a. 在任何温度下都能发生的 30 汽化 现象叫做蒸 发．蒸发只发生在 31 液体的表面 ． b. 影响因素：空气流动的速度、32 表面积 、 33 温度 ．
[贵州专用]2014年中考物理复习课件_第1部分第16章生活用电
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常考类型剖析
变式题（’13日照）声控开关在静音时处于断开状 态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时 间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开 关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从哪端进入， 电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，按 题意要求将图２中的电路连接完整．
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常考类型剖析
1. 电压越高越危险：我国家庭电路的电压是 220V，工厂用的动力电路的电压是380 V，高压 输电线路的电压高达10～500 kV，这些都远远 超出了安全电压，一旦发生触电，就会有生命 危险． 2. 常见的触电事故 （1）当人体成为闭合电路的一部分时，就会有 电流通过．如果电流达到一定大小，就会发生 触电事故．
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中考考点清单
当电流从一个电极流到另一个电极时，氖气会发出 红光． d.使用：使用时，手指按住13笔卡 ，用 14 笔尖 接触 被测的导线（手指千万不能碰到笔尖），如果被测 导线是 15火线 ，氖管就会发光．如果笔尖接触的是 16 零线 ，氖管中不会有电流，也就不会发光． ３．三线插头和漏电保护器 （１）三线插头：标有“Ｌ”字样的插头接 17 火线 ， 标有“Ｎ”字样的接 18 零线 ，标有“Ｅ”字样 的接 19 地线 ，插头上标着Ｅ的导线和用电器的
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中考考点清单
（3）不弄湿用电器，不损坏34 绝缘层． （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应 35 及时更换 ． 4. 注意防雷：高大建筑的顶端都有针状的金属物， 通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做 36 避雷针．高压输电线最上面的两条导线也是用来 防雷的．
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中考考点清单
b.作用：当电流过大时，它由于温度③ 过高 而熔 断、切断电路，对用电器起到④ 保护 作用． Ⅲ. 材料：保险丝是用⑤铅锑合金 制作的，电阻比 较大，熔点比较⑥ 低 ．为了用电安全，禁止用 ⑦ 铜丝 、铁丝等代替保险线． （5）空气开关：当电路中的⑧ 电流过大 时，空 气开关自动断开，切断电路，俗称⑨ 跳闸 ．
常考类型剖析
变式题（’13日照）声控开关在静音时处于断开状 态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时 间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开 关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从哪端进入， 电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，按 题意要求将图２中的电路连接完整．
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常考类型剖析
1. 电压越高越危险：我国家庭电路的电压是 220V，工厂用的动力电路的电压是380 V，高压 输电线路的电压高达10～500 kV，这些都远远 超出了安全电压，一旦发生触电，就会有生命 危险． 2. 常见的触电事故 （1）当人体成为闭合电路的一部分时，就会有 电流通过．如果电流达到一定大小，就会发生 触电事故．
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中考考点清单
当电流从一个电极流到另一个电极时，氖气会发出 红光． d.使用：使用时，手指按住13笔卡 ，用 14 笔尖 接触 被测的导线（手指千万不能碰到笔尖），如果被测 导线是 15火线 ，氖管就会发光．如果笔尖接触的是 16 零线 ，氖管中不会有电流，也就不会发光． ３．三线插头和漏电保护器 （１）三线插头：标有“Ｌ”字样的插头接 17 火线 ， 标有“Ｎ”字样的接 18 零线 ，标有“Ｅ”字样 的接 19 地线 ，插头上标着Ｅ的导线和用电器的
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中考考点清单
（3）不弄湿用电器，不损坏34 绝缘层． （4）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用 寿命应 35 及时更换 ． 4. 注意防雷：高大建筑的顶端都有针状的金属物， 通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做 36 避雷针．高压输电线最上面的两条导线也是用来 防雷的．
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中考考点清单
b.作用：当电流过大时，它由于温度③ 过高 而熔 断、切断电路，对用电器起到④ 保护 作用． Ⅲ. 材料：保险丝是用⑤铅锑合金 制作的，电阻比 较大，熔点比较⑥ 低 ．为了用电安全，禁止用 ⑦ 铜丝 、铁丝等代替保险线． （5）空气开关：当电路中的⑧ 电流过大 时，空 气开关自动断开，切断电路，俗称⑨ 跳闸 ．
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分教材知识梳理第十四章内能的利用
常考类型剖析
【解析】已知m=500 kg ,Δt=30 ℃,由Q=cmΔt= 4.2×103 J/（kg· ℃）×500 kg × 30 ℃ 7J 6.3 × 10 =6.7×107 J; ≈1.85 kg. 7 3.4×10 J 由Q=qm得：m煤= 类型三 能量的转化及守恒（备选例题）
例4 ('13青岛)下列关于能量转化、转移现象 的说法，错误的是 （C ） A.电池充电,电能转化为化学能 B.电动机工作, 电能转化为机械能 C.暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 D.用热水袋取暖,内能发生了转移
常考类型剖析
【解析】电池充电，消耗了电能，得到了化学能， 因此将电能转化为化学能，故 A 说法正确；电动 机工作，消耗了电能，得到了机械能，因此将电 能转化为机械能，故 B 说法正确；暖瓶塞被热气 弹开，消耗了内能，得到了机械能，故将内能转 化为机械能，故 C 说法错误；用热水袋取暖，是 通过热传递的方式得到能量的，因此内能发生了 转移，故 D 说法正确.
常考类型剖析
如果是电热器，则E 为电流做功放出的热（E=UIt） W有 热机的效率 η＝ Q × 100 % .其中 W有 指用来 总 做有用功的那部分能量，Q总为燃料完全燃烧的能量. 变式题 2 ('13安顺)太阳能是一种清洁能源.某太阳 能热水器每天能使 500 kg 的水温度升高 30℃ 则 3 6.3 × 10 这些水吸收的热量为 J这些热量相当于完 全燃烧 1.85 kg的无烟煤放出的热量.(无烟煤的 热值为3.4×107J/kg)
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考点三
能量的转化和守恒
1.能量的转化：在一定条件下，各种形式的能是 可以相互① 转化 的. 2.能量守恒定律：能量既不会② 消失 ，也不 会③ 创生 ，它只会从一种形式④ 转化 为 其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而 在转化和转移的过程中，能量的总量⑤ 保持不变
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第五章 透镜及其应用
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实验突破
10 (1)该凸透镜的焦距为____cm. (2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心 同一高度 与烛焰的中心大致在__________. (3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光 屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、_____( 缩小 选 填“放大” 或“缩小”) 的实像,此时所成的像与 ______ 所成的像性质相同(选填“ 照相机”“投影仪 照相机 ”或“放大镜”).
考点三
眼睛与眼镜
1.眼睛：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜， 把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像． 明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不 疲劳的距离大约是25 cm，这个距离叫做明视距离.
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中考考点清单
2.近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 特点 成因 只能看清近处物体 远视眼 只能看清远处物体
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实验突破
例1（’13 淄博） 小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光 屏等器材探究凸透镜成实像的规律. （1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向 凸透镜，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑（如图 会聚 甲所示）.由图可知，凸透镜对光有 ____作用,该凸透 10 镜的焦距是 ___cm. (2)探究时,小强依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清 晰的像,记录了下表所示的数据.
如答图所示
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常考类型剖析
【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射 后将平行于主光轴，过光心的光线经凹透镜折射后 传播方向不改变.
【整理归纳】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线 过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴 .②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光 线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折 射后，方向不变.
实验突破
10 (1)该凸透镜的焦距为____cm. (2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心 同一高度 与烛焰的中心大致在__________. (3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时，光 屏上得到一个清晰的像，该像是一个倒立、_____( 缩小 选 填“放大” 或“缩小”) 的实像,此时所成的像与 ______ 所成的像性质相同(选填“ 照相机”“投影仪 照相机 ”或“放大镜”).
考点三
眼睛与眼镜
1.眼睛：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜， 把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像． 明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不 疲劳的距离大约是25 cm，这个距离叫做明视距离.
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中考考点清单
2.近视眼、远视眼及其矫正
近视眼 特点 成因 只能看清近处物体 远视眼 只能看清远处物体
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实验突破
例1（’13 淄博） 小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光 屏等器材探究凸透镜成实像的规律. （1）探究前，小强让一束平行于透镜主轴的光射向 凸透镜，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑（如图 会聚 甲所示）.由图可知，凸透镜对光有 ____作用,该凸透 10 镜的焦距是 ___cm. (2)探究时,小强依次改变蜡烛的位置,移动光屏找到清 晰的像,记录了下表所示的数据.
如答图所示
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常考类型剖析
【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射 后将平行于主光轴，过光心的光线经凹透镜折射后 传播方向不改变.
【整理归纳】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线 过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴 .②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光 线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折 射后，方向不变.
2014物理中考复习(全)
第一讲│ 考点梳理 物理
考点梳理
考点1 声现象的实验探究 1. 探究一：声音的传播
(1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越___小_____。 得出结论：说明声音的传播需要___介__质___， 真空___不__能___传声。
·新课标
第二讲│ 考点梳理
物理
(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射 光线沿原_入__射__光_线__方向射出，这说明在光的反射现象中， 光路是__可__逆____的。
得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线 在__同__一__平__面_内_____；反射光线、入射光线分居_法__线___两 侧；反射角_____等__于_____入射角。在反射现象中，光路是 __可__逆____的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)
与材料、 结构、振动
方式有关
波形中夹杂的其他频率 的成分不同
·新课标
第一讲│ 针对训练 物理
针对训练
1．古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，
这样做的目的是改变弦发声时的
A．振幅
B．响度
( )D
C．音色
D．音调
2．演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢 的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备 响度 ________大大增强；虽然看不清台上的歌手，但根据声音 的__音__色____，也能辨别出演唱的歌手。
评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是 玻璃板有一定_厚__度_，前后两个表面均___反_射__成__像____造成 的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合 的原因可能是玻璃板与水平桌面__不__垂__直__。
考点梳理
考点1 声现象的实验探究 1. 探究一：声音的传播
(1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越___小_____。 得出结论：说明声音的传播需要___介__质___， 真空___不__能___传声。
·新课标
第二讲│ 考点梳理
物理
(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射 光线沿原_入__射__光_线__方向射出，这说明在光的反射现象中， 光路是__可__逆____的。
得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线 在__同__一__平__面_内_____；反射光线、入射光线分居_法__线___两 侧；反射角_____等__于_____入射角。在反射现象中，光路是 __可__逆____的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)
与材料、 结构、振动
方式有关
波形中夹杂的其他频率 的成分不同
·新课标
第一讲│ 针对训练 物理
针对训练
1．古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，
这样做的目的是改变弦发声时的
A．振幅
B．响度
( )D
C．音色
D．音调
2．演唱会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢 的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备 响度 ________大大增强；虽然看不清台上的歌手，但根据声音 的__音__色____，也能辨别出演唱的歌手。
评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是 玻璃板有一定_厚__度_，前后两个表面均___反_射__成__像____造成 的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合 的原因可能是玻璃板与水平桌面__不__垂__直__。
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2014-1-25 14 返回目录
常考类型剖析
变式题1 （’13黄冈改编）如图所示，用刻度尺测量 圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 1 mm ， 从图中知圆柱体的直径为 0.90 cm.
【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小 格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3 之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.
常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约 为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室 每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm.
2014-1-25
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3
中考考点清单
2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
★会读：如图丙，视线要 14 正对 刻度线，要注意区 分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
2014-1-25
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5
中考考点清单
★会记：记录结果应包括 15 数字 和 16 单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
2014-1-25
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7
中考考点清单
4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
2014-1-25
13 返回目录
常考类型剖析
类型一 刻度尺的使用和读数
例1 （’13贵港）如图1所示，刻度尺的分度值 是 1 mm ，所测物体的长度是 2.50 cm.
【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸 的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位 ，所测物体的长度为2.50 cm. 【名师点拨】 刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损 以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值= 末端刻度－起始端刻度；（2）估读到最小分度值的 下一位；（3）测量结果=数值+单位.
2014-1-25
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9
中考考点清单
1.速度 （1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同 的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体 运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下， 比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快． 路程与时间 之比叫做速度. （2）①
考点三
运动的快慢
s t （3）公式：② ．变形公式：s=vt， ．其 v 中v表示速度，s表示路程，t表示时间.
常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s，15 ℃时声音在空气中的 传播速度约为340 m/s，自行车的行驶速度约为5 m/s.
2014-1-25
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11
中考考点清单
2.匀速直线运动
（1）物体沿着⑦ 直线 且速度⑧ 不变 的运动，叫 作匀速直线运动． （2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大 小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ⑨ 不相等 ，这种运动叫做变速直线运动 s （3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v 来 t
v s t
（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快．
2014-1-25
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10
中考考点清单
（5）单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间 单位组合而成．在国际单位制中，速度的基本单位是 ③ 米每秒 ，符号是④ m/s 或m· s-1．在交通运输中 速度的单位也常用千米／小时，符号是⑤ km/h 或 km· h-1．单位换算：１m/s＝⑥ 3.6 km/h.
2014-1-25 17 返回目录
常考类型剖析
s 类型三 与 v t 相关的计算（备选例题 ） 例3 （’13钦州）小芳骑自行车上学的速度是18 km/h，她在50 m短跑的体育测试中成绩是8 s， 跑完 50 m的平均速度是 6.25 m/s，这个速度比她骑自行 车上学的速度 快 . 【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用时间为8 s， s 由速度公式v 得平均速度为6.25 m/s; 骑自行车的速 t 度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车 的速度. 【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的 已知量和所求量；（2） 看各物理量的单位是否统一； （3） 结合对应的公式或变形公式代值求解.
粗略地描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体 在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
2014-1-25
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12
中考考点清单
考点四 测量平均速度（见实验突破）
s 从公式 v 可知，如果我们测出了物体运动的 t
路程ｓ和通过这段路程所用的时间ｔ，就可以算出物 体在这段时间内运动的平均速度.
2014-1-25 16 返回目录
常考类型剖析
【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时 ，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变 化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是 静止的. 变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞 船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说 “神舟十号”是静止的，所选取的参照物是天宫一号 . “神舟十号”相对于地球是 运动 的.（选填“运动” 或“静止”） 【解析】以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是 静止的，而以地球为参照物，“ 神舟十号”是运动 的，故“神舟十号” 相对于地球是运动的.
（3）测量错误：误差不是错误．测量错误是由于不遵 守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的， 是能够避免的.
2014-1-25
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8
中考考点清单
考点二 运动的描述
1.机械运动：在物理学中，我们把物体① 位置 的变 化叫做机械运动 2.参照物 （1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 ② 标准 ．如果一个物体的位置相对于这个标准发 生了变化，就说它是③ 运动 的；如果没有变化， 就说它是④ 静止 的，这个作为标准的物体叫做参 照物. （2）运动的相对性：参照物可以根据需要来选择．如 果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时， 结论一般也不一样．
第一章
机械运动
课标解读 中考考点清单
考点一 长度和时间的测量 考点二 运动的描述 考点三 运动的快慢
考点四
测量平均速度
常考类型剖析 实验突破
2014-1-25 1
课标解读（2011修订版）
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
2.根据生活经验估测长度和时间．会选用适当的工具 测量长度和时间. 3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
t 4s
行驶20 s，所走的路程是s=vt=2.5 m/s×20 s=50 m.
2014-1-25 19 返回目录
实验突破
实验 测量运动物体的平均速度
命题点： s 1.测量原理（ v ）. t 2.停表的读数. 3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）. 4.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些， 车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. 5.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面 来实现，金属片是确定终点在同一位置）. 6.计算平均速度. 7.对不同路程段的平均速度进行对比并分析.
2014-1-25 18 返回目录
常考类型剖析
变式题3（’13曲靖）如图4所示的是 甲、乙两个物体做直线运动的s-t图 像，则v甲= 2.5 m/s，甲物体以此 速度运动20 s通过的路程是 50 m.
【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据 图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀 速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所 以甲的平均速度是 v s 10 m 2.5m / s； 若甲以上述的速度
实验突破
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：____ 增长 （选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差，金属片的作用是 使小车在同一位置停下 . （3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止 计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度vAC偏 （选填“偏大”或“偏小”） 大 . （4）小车通过全过程的平均速度vAC= 0.24 m/s.若s2的 路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半段路程 的平均速度vAB= 0.2 m/s. （5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 快 （ 选填“快”或 “慢”），是在作 变速 运动（选填“ 匀速”或 “变速”）.
2014-1-25
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2
中考考点清单
考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米 ，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 10-3 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
2014-1-25
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常考类型剖析
变式题1 （’13黄冈改编）如图所示，用刻度尺测量 圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 1 mm ， 从图中知圆柱体的直径为 0.90 cm.
【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小 格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3 之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.
常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约 为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室 每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm.
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2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
★会读：如图丙，视线要 14 正对 刻度线，要注意区 分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
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中考考点清单
★会记：记录结果应包括 15 数字 和 16 单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
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4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
2014-1-25
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常考类型剖析
类型一 刻度尺的使用和读数
例1 （’13贵港）如图1所示，刻度尺的分度值 是 1 mm ，所测物体的长度是 2.50 cm.
【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸 的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位 ，所测物体的长度为2.50 cm. 【名师点拨】 刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损 以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值= 末端刻度－起始端刻度；（2）估读到最小分度值的 下一位；（3）测量结果=数值+单位.
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中考考点清单
1.速度 （1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同 的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体 运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下， 比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快． 路程与时间 之比叫做速度. （2）①
考点三
运动的快慢
s t （3）公式：② ．变形公式：s=vt， ．其 v 中v表示速度，s表示路程，t表示时间.
常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s，15 ℃时声音在空气中的 传播速度约为340 m/s，自行车的行驶速度约为5 m/s.
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2.匀速直线运动
（1）物体沿着⑦ 直线 且速度⑧ 不变 的运动，叫 作匀速直线运动． （2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大 小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程 ⑨ 不相等 ，这种运动叫做变速直线运动 s （3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度 v 来 t
v s t
（4）意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数 值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越 大，表明物体运动得越快．
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（5）单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间 单位组合而成．在国际单位制中，速度的基本单位是 ③ 米每秒 ，符号是④ m/s 或m· s-1．在交通运输中 速度的单位也常用千米／小时，符号是⑤ km/h 或 km· h-1．单位换算：１m/s＝⑥ 3.6 km/h.
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常考类型剖析
s 类型三 与 v t 相关的计算（备选例题 ） 例3 （’13钦州）小芳骑自行车上学的速度是18 km/h，她在50 m短跑的体育测试中成绩是8 s， 跑完 50 m的平均速度是 6.25 m/s，这个速度比她骑自行 车上学的速度 快 . 【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用时间为8 s， s 由速度公式v 得平均速度为6.25 m/s; 骑自行车的速 t 度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车 的速度. 【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的 已知量和所求量；（2） 看各物理量的单位是否统一； （3） 结合对应的公式或变形公式代值求解.
粗略地描述运动的快慢．平均速度表示的是运动物体 在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
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考点四 测量平均速度（见实验突破）
s 从公式 v 可知，如果我们测出了物体运动的 t
路程ｓ和通过这段路程所用的时间ｔ，就可以算出物 体在这段时间内运动的平均速度.
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常考类型剖析
【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时 ，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变 化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是 静止的. 变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞 船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说 “神舟十号”是静止的，所选取的参照物是天宫一号 . “神舟十号”相对于地球是 运动 的.（选填“运动” 或“静止”） 【解析】以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是 静止的，而以地球为参照物，“ 神舟十号”是运动 的，故“神舟十号” 相对于地球是运动的.
（3）测量错误：误差不是错误．测量错误是由于不遵 守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的， 是能够避免的.
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中考考点清单
考点二 运动的描述
1.机械运动：在物理学中，我们把物体① 位置 的变 化叫做机械运动 2.参照物 （1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为 ② 标准 ．如果一个物体的位置相对于这个标准发 生了变化，就说它是③ 运动 的；如果没有变化， 就说它是④ 静止 的，这个作为标准的物体叫做参 照物. （2）运动的相对性：参照物可以根据需要来选择．如 果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时， 结论一般也不一样．
第一章
机械运动
课标解读 中考考点清单
考点一 长度和时间的测量 考点二 运动的描述 考点三 运动的快慢
考点四
测量平均速度
常考类型剖析 实验突破
2014-1-25 1
课标解读（2011修订版）
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
2.根据生活经验估测长度和时间．会选用适当的工具 测量长度和时间. 3.用速度描述物体运动的快慢．通过实验测量物体运 动的速度．用速度公式进行简单计算.
t 4s
行驶20 s，所走的路程是s=vt=2.5 m/s×20 s=50 m.
2014-1-25 19 返回目录
实验突破
实验 测量运动物体的平均速度
命题点： s 1.测量原理（ v ）. t 2.停表的读数. 3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）. 4.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些， 车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）. 5.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面 来实现，金属片是确定终点在同一位置）. 6.计算平均速度. 7.对不同路程段的平均速度进行对比并分析.
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常考类型剖析
变式题3（’13曲靖）如图4所示的是 甲、乙两个物体做直线运动的s-t图 像，则v甲= 2.5 m/s，甲物体以此 速度运动20 s通过的路程是 50 m.
【解析】题图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据 图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀 速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所 以甲的平均速度是 v s 10 m 2.5m / s； 若甲以上述的速度
实验突破
（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：____ 增长 （选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量 时间的误差，金属片的作用是 使小车在同一位置停下 . （3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意 在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止 计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度vAC偏 （选填“偏大”或“偏小”） 大 . （4）小车通过全过程的平均速度vAC= 0.24 m/s.若s2的 路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半段路程 的平均速度vAB= 0.2 m/s. （5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 快 （ 选填“快”或 “慢”），是在作 变速 运动（选填“ 匀速”或 “变速”）.
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中考考点清单
考点一 长度和时间的测量
1.长度的单位 （１）基本单位：① 米 ，在国际单位制中，符号 ② m ．常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘 米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 等． （２）单位换算：1 km=③ 10-3 m，1 dm=④10-1 m， 1 cm=⑤ 10-2 m，1 mm=⑥ 10-3 m，1 μm=10-6 m， 1 nm=10-9 m.
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