小学二年级三班家长会精品
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• 美文诵读：本学期发了从新系统编排的美文诵 读。这套书分为三册，每两年换一本。目前我 们二年级使用的是第一册。希望家长鼓励孩子 每个周末花半小时时间进行诵读。
• 天天练：每天下午15分钟，每天练一个字，经 过一年多的时间，大多数学生的写字姿势和书 写有了很大进步。
• 班会：每个月我们的班会都有主题。这个学期 已经上过的班会内容有：安全教育，珍惜生命 教育，莞中校庆等内容。
欢迎各位家长光临！
二年级三班家长会
• 什么是教育？一句话，就是要 养成良好的学习习惯。教育就 是习惯的培养。 积千累万， 不如养个好习惯。
——著名教育家叶圣陶
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2
怎样让孩子养成好习惯？
• 1、以身作则。 发挥榜样的力量。
• 2、注意第一次。“无论什么事，第一次 做得好，第二次就容易做得好；第一次做 错，第二次就容易做错。”
希望家长每天都检查过孩子的作业以后再 在作业记录本上签上您的名字。这个小小的举 动不仅配合了我们的工作，也监督了孩子们的 学习。长期下来，孩子的作业质量会提高很多。
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9
关于葫芦丝
1 于老师选歌，编辑曲谱，打印发放。
2 每首曲子每个人都要进行考核，都有记录。
3 目前部分孩子已经会吹《大长今》，《金孔雀 轻轻跳》等多首曲目，甚至有少数同学能吹 《月光下的凤尾竹》等难度较大的曲目。
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5
小学生学习习惯检查表
• 1．上课时，必要的学习用品都带齐了。( ) • 2．经常迟到。( ) • 3．总是在前一天备齐学习用品。( ) • 4．课堂上能积极提问或回答问题。( ) • 5．上课时，在笔记本上乱写乱画。( ) • 6．能爱护教科书和参考书。( ) • 7．考试答卷写得很认真。( ) • 8．总是在规定的时间和地方学习。( ) • 9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩.( ) • 10．在书桌前坐下就开始学习。( )
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11
推荐两本书！
1《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 中信出版社出版（美国）费伯 海兹立希
例子：
A你知道如何掌握严格的行为界线，但又富有人 情味吗？ “我可以看得出来你非常生你弟弟的气。请你用语 言告诉他你想要什么，不能用拳头。” B你知道有哪些比惩罚更好的教育方式吗？ “比利，不要跑，慢慢走！你有两个选择：要么好 好走，要么坐到车上来。你来决定。” C你知道如何避免说“不”吗？ “我们再过五分钟就要吃饭了。你看你能有时间去 苏姬家去玩吗？ห้องสมุดไป่ตู้ 2 《跟上孩子成长的脚步》民主与建设出版社 作 者：小巫
• 3、不要有例外。“养成好习惯难，养成 坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养 成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不 准小孩子有例外的动作。一个小小的例外， 就可能破坏已成之习惯。”
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3
• 4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的， 你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的， 应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情， 所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切， 都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡事 不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察， 相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的 唯一门径。”
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12
真诚地感谢每一 位家长今天能坐在这 里倾听，希望以后能 得到您更多的理解， 鼓励与支持！
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13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
4 学乐器“一份耕耘，一份收获”。10月份寮步 教育局派出多名领导来我校参观学习，于老师 用我们班上了一节葫芦丝课，受到一致好评。
5 于老师有多年的教学经验，但是为了教学，他 虚心向著名葫芦丝大师哏德全的徒弟请教，平 时业余自己也经常练习。
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10
其他：
• 阳光体育：要求学生掌握踢毽子和跳绳两 项基本技能，每个月定期进行测试。
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7
我的一周
• 语文课：10节 • 品德课：1节 • 美文诵读：1节 • 班会：1节 • 早读：2节 • 晚自习：2节 • 兴趣与个性：1节 • 阳光体育：4节 • 天天练：2节 • 班主任会：1节 • 语文组教研活动：2节
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8
语文科的作业
• 在校完成： 生字 听写 天天练 单元试卷 在家完成： 小状元练习册 家庭听写本 日记
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4
值得提倡的学习习惯
• 作业做完以后能检查一次。 • 每次做错的题目都认真订正。 • 作业书写干净，整齐，不拖拉。 • 回家后能独立在规定时间完成作业。 • 对将要学习的内容能自觉预习。 • 自己的书本，书包，房间能整理好。 • 不懂的问题能查工具书或者主动提问。 • 爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。 • 喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。 • 喜欢动笔写，每个周末的日记都能认真对待。
• 5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成 习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而 无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习 惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩 来。” 6、积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励 的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。 消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反 而容易引起他的反感。”
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6
关于日记
• 从写好一句话开始，注意标点的使用. • 写好几句话，注意前后内容要连贯。
• 交流日记，体会生活的精彩和日记内容的 多样性，可以适当模仿。
• 复述一段话，或者有主题的谈一件事，然 后写下来。训练记忆力和积累好词好句.
• 明确日记类型：写人，状物，写景，写活 动，抒发感想等。
• 天天练：每天下午15分钟，每天练一个字，经 过一年多的时间，大多数学生的写字姿势和书 写有了很大进步。
• 班会：每个月我们的班会都有主题。这个学期 已经上过的班会内容有：安全教育，珍惜生命 教育，莞中校庆等内容。
欢迎各位家长光临！
二年级三班家长会
• 什么是教育？一句话，就是要 养成良好的学习习惯。教育就 是习惯的培养。 积千累万， 不如养个好习惯。
——著名教育家叶圣陶
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2
怎样让孩子养成好习惯？
• 1、以身作则。 发挥榜样的力量。
• 2、注意第一次。“无论什么事，第一次 做得好，第二次就容易做得好；第一次做 错，第二次就容易做错。”
希望家长每天都检查过孩子的作业以后再 在作业记录本上签上您的名字。这个小小的举 动不仅配合了我们的工作，也监督了孩子们的 学习。长期下来，孩子的作业质量会提高很多。
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9
关于葫芦丝
1 于老师选歌，编辑曲谱，打印发放。
2 每首曲子每个人都要进行考核，都有记录。
3 目前部分孩子已经会吹《大长今》，《金孔雀 轻轻跳》等多首曲目，甚至有少数同学能吹 《月光下的凤尾竹》等难度较大的曲目。
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5
小学生学习习惯检查表
• 1．上课时，必要的学习用品都带齐了。( ) • 2．经常迟到。( ) • 3．总是在前一天备齐学习用品。( ) • 4．课堂上能积极提问或回答问题。( ) • 5．上课时，在笔记本上乱写乱画。( ) • 6．能爱护教科书和参考书。( ) • 7．考试答卷写得很认真。( ) • 8．总是在规定的时间和地方学习。( ) • 9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩.( ) • 10．在书桌前坐下就开始学习。( )
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11
推荐两本书！
1《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》 中信出版社出版（美国）费伯 海兹立希
例子：
A你知道如何掌握严格的行为界线，但又富有人 情味吗？ “我可以看得出来你非常生你弟弟的气。请你用语 言告诉他你想要什么，不能用拳头。” B你知道有哪些比惩罚更好的教育方式吗？ “比利，不要跑，慢慢走！你有两个选择：要么好 好走，要么坐到车上来。你来决定。” C你知道如何避免说“不”吗？ “我们再过五分钟就要吃饭了。你看你能有时间去 苏姬家去玩吗？ห้องสมุดไป่ตู้ 2 《跟上孩子成长的脚步》民主与建设出版社 作 者：小巫
• 3、不要有例外。“养成好习惯难，养成 坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养 成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不 准小孩子有例外的动作。一个小小的例外， 就可能破坏已成之习惯。”
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3
• 4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的， 你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的， 应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情， 所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切， 都受习惯的支配，思想的时间却是很少。凡事 不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察， 相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的 唯一门径。”
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真诚地感谢每一 位家长今天能坐在这 里倾听，希望以后能 得到您更多的理解， 鼓励与支持！
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13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
4 学乐器“一份耕耘，一份收获”。10月份寮步 教育局派出多名领导来我校参观学习，于老师 用我们班上了一节葫芦丝课，受到一致好评。
5 于老师有多年的教学经验，但是为了教学，他 虚心向著名葫芦丝大师哏德全的徒弟请教，平 时业余自己也经常练习。
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其他：
• 阳光体育：要求学生掌握踢毽子和跳绳两 项基本技能，每个月定期进行测试。
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7
我的一周
• 语文课：10节 • 品德课：1节 • 美文诵读：1节 • 班会：1节 • 早读：2节 • 晚自习：2节 • 兴趣与个性：1节 • 阳光体育：4节 • 天天练：2节 • 班主任会：1节 • 语文组教研活动：2节
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8
语文科的作业
• 在校完成： 生字 听写 天天练 单元试卷 在家完成： 小状元练习册 家庭听写本 日记
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4
值得提倡的学习习惯
• 作业做完以后能检查一次。 • 每次做错的题目都认真订正。 • 作业书写干净，整齐，不拖拉。 • 回家后能独立在规定时间完成作业。 • 对将要学习的内容能自觉预习。 • 自己的书本，书包，房间能整理好。 • 不懂的问题能查工具书或者主动提问。 • 爱惜自己的学习用品，使用后摆放整齐。 • 喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。 • 喜欢动笔写，每个周末的日记都能认真对待。
• 5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成 习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而 无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习 惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩 来。” 6、积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励 的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。 消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反 而容易引起他的反感。”
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6
关于日记
• 从写好一句话开始，注意标点的使用. • 写好几句话，注意前后内容要连贯。
• 交流日记，体会生活的精彩和日记内容的 多样性，可以适当模仿。
• 复述一段话，或者有主题的谈一件事，然 后写下来。训练记忆力和积累好词好句.
• 明确日记类型：写人，状物，写景，写活 动，抒发感想等。