高三数学大一轮复习 空间几何体的结构三视图和直观图教案理新人教A版
高考数学一轮复习-81-空间几何体的三视图-直观图-表面积与体积课件-新人教A
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=172a2.所以 S 球=4πR2=4π×172a2=73πa2.
(2)这个几何体是一个圆台被轴截面割出来的一半.
根据图中数据可知圆台的上底面半径为 1,下底面半径为 2,高为 3,母线长为 2,几何体的表面积是两个半圆的面 积、圆台侧面积的一半和轴截面的面积之和,故这个几何 体的表面积为 S=12π×12+12π×22+12π×(1+2)×2+12 ×(2+4)× 3=112π+3 3. 答案 (1)B (2)112π+3 3
可能是圆柱,排除选项C;又由俯视图可知,该几何体
不可能是棱柱或棱台,排除选项A,B,故选D.
(2)如图,在原图形OABC中, 应有 OD=2O′D′=2×2 2 =4 2(cm), CD=C′D′=2 cm. ∴OC= OD2+CD2 = (4 2)2+22=6(cm), ∴OA=OC, 故四边形 OABC 是菱形. 答案 (1)D (2)C
诊断自测
1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) 精彩PPT展示
(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是
棱柱.
(×)
(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是
棱锥.
( ×)
(3)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.
(×)
(4)圆柱的侧面展开图是矩形.
(√)
2.(2014·福建卷)某空间几何体的正视图是三角形,则该几
(2)画出坐标系 x′O′y′,作出△OAB 的 直观图 O′A′B′(如图).D′为 O′A′的中 点.易知 D′B′=12DB(D 为 OA 的中点), ∴S△O′A′B′=12× 22S△OAB= 42× 43a2= 166a2.
2021届高考数学一轮复习第八章立体几何与空间向量第1节空间几何体的结构三视图和直观图教学案含解析人教A版
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第1节空间几何体的结构、三视图和直观图考试要求 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构;2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图;3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.知识梳理1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征名称棱柱棱锥棱台图形底面互相平行且全等多边形互相平行且相似侧棱平行且相等相交于一点,但不一定相等延长线交于一点侧面形状平行四边形三角形梯形名称圆柱圆锥圆台球图形母线互相平行且相等,垂直于底面相交于一点延长线交于一点轴截面矩形等腰三角形等腰梯形圆侧面展开图矩形扇形扇环空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴、y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)三视图的画法①基本要求:长对正,高平齐,宽相等.②在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.[常用结论与微点提醒]1.常见旋转体的三视图(1)球的三视图都是半径相等的圆.(2)水平放置的圆锥的正视图和侧视图均为全等的等腰三角形.(3)水平放置的圆台的正视图和侧视图均为全等的等腰梯形.(4)水平放置的圆柱的正视图和侧视图均为全等的矩形.2.在绘制三视图时,分界线和可见轮廓线都用实线画出,被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来,即“眼见为实、不见为虚”.在三视图的判断与识别中要特别注意其中的虚线.诊断自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( )(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.( )(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时,若∠A的两边分别平行于x轴和y轴,且∠A=90°,则在直观图中,∠A=45°.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.( )解析(1)反例:由两个平行六面体上下组合在一起的图形满足条件,但不是棱柱.(2)反例:如图所示的图形满足条件但不是棱锥.(3)用斜二测画法画水平放置的∠A时,把x,y轴画成相交成45°或135°,平行于x轴的线段还平行于x轴,平行于y轴的线段还平行于y轴,所以∠A可能为45°也可能为135°. (4)球的三视图均相同,而圆锥的正视图和侧视图相同,且为等腰三角形,其俯视图为圆心和圆,正方体的三视图不一定相同.答案(1)×(2)×(3)×(4)×2.(新教材必修第二册P112T5改编)一个菱形的边长为4 cm ,一内角为60°,用斜二测画法画出的这个菱形的直观图的面积为( ) A.2 3 cm 2B.2 6 cm 2C.4 6 cm 2D.8 3 cm 2解析 直观图的面积为24×32×42=26(cm 2). 答案 B3.(老教材必修2P10B 组T1改编)如图,长方体ABCD -A ′B ′C ′D ′被截去一部分,其中EH ∥A ′D ′.剩下的几何体是( )A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱解析 由几何体的结构特征,剩下的几何体为五棱柱. 答案 C4.(2020·衡水中学联考)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈、长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知该楔体的正视图和俯视图如图中粗实线所示,则该楔体的侧视图的周长为( )A.3丈B.6丈C.8丈D.(5+13)丈解析 由题意可知该楔体的侧视图是等腰三角形,它的底边长为3丈,相应高为2丈,所以腰长为22+⎝ ⎛⎭⎪⎫322=52(丈),所以该楔体侧视图的周长为3+2×52=8(丈).答案 C5.(2019·济宁一中月考)如图为某个几何体的三视图,根据三视图可以判断这个几何体为( )A.圆锥B.三棱椎C.三棱柱D.三棱台解析三由视图可知,该几何体是一个横放的三棱柱,故选C.答案 C6.(2018·全国Ⅲ卷)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )解析由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.答案 A考点一空间几何体的结构特征【例1】 (1)给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3(2)给出下列命题:①棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;②在四棱柱中,若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;③存在每个面都是直角三角形的四面体;④棱台的侧棱延长后交于一点.其中正确命题的序号是________.解析(1)①不一定,只有当这两点的连线平行于轴时才是母线;②不一定,当以斜边所在直线为旋转轴时,其余两边旋转一周形成的面所围成的几何体不是圆锥,如图所示,它是由两个同底圆锥组成的几何体;③错误,棱台的上、下底面相似且是对应边平行的多边形,各侧棱延长线交于一点,但是侧棱长不一定相等.(2)①不正确,根据棱柱的定义,棱柱的各个侧面都是平行四边形,但不一定全等;②正确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;③正确,如图,正方体ABCD -A1B1C1D1中的三棱锥C1-ABC,四个面都是直角三角形;④正确,由棱台的概念可知.答案(1)A (2)②③④规律方法 1.关于空间几何体的结构特征辨析关键是紧扣各种空间几何体的概念,要善于通过举反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只需举一个反例.2.圆柱、圆锥、圆台的有关元素都集中在轴截面上,解题时要注意用好轴截面中各元素的关系.3.既然棱(圆)台是由棱(圆)锥定义的,所以在解决棱(圆)台问题时,要注意“还台为锥”的解题策略.【训练1】下列命题正确的是( )A.两个面平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台B.两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台C.以直角梯形的一条直角腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体是圆台D.用平面截圆柱得到的截面只能是圆和矩形解析如图所示,可排除A,B选项.只有截面与圆柱的母线平行或垂直时,截得的截面才为矩形或圆,否则为椭圆或椭圆的一部分.答案 C考点二空间几何体的三视图多维探究角度1 由几何体的直观图判断三视图【例2-1】(2020·衡阳模拟)如图,正方体AC1的顶点A,B在平面α上,AB=2,若平面ABCD与平面α所成角为30°,由如图所示的俯视方向,正方体AC1在平面α上的俯视图的面积为( )A.2B.1+ 3C.2 3D.2 2解析依题意知,直线AB在平面α内,且平面α与平面ABCD所成的角为30°,与平面B1A1AB 所成的角为60°,故所得的俯视图的面积S=2(cos 30°+cos 60°)=1+ 3.答案 B规律方法由直观图确定三视图,一要根据三视图的含义及画法和摆放规则确认.二要熟悉常见几何体的三视图.角度2 由三视图判断几何体【例2-2】(2018·全国Ⅰ卷)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在侧视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为( )A.217B.2 5C.3D.2解析由三视图可知,该几何体为如图①所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图②所示,连接MN,则MS=2,SN=4,则从M到N的路径中,最短路径的长度为MN=MS2+SN2=22+42=2 5.故选B.答案 B规律方法 由三视图还原到直观图的思路 (1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的直观图形状.【训练2】 (1)(角度1)如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为棱BB 1的中点,过点A ,E ,C 1的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体的侧视图为( )(2)(角度2) (2019·恩施二模)某圆锥的母线长为2,高为423,其三视图如图所示,圆锥表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆锥表面上的点N 在侧视图上的对应点为B ,则在此圆锥侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( )A.2B.2 2C.8+2 3D.22- 3解析 (1)如图所示,过点A ,E ,C 1的截面为AEC 1F ,则剩余几何体的侧视图为选项C 中的图形.(2)因为圆锥的母线长为2,高为423,所以底面半径r=22-⎝ ⎛⎭⎪⎫4232=23,所以底面周长为2πr =43π,所以侧面展开图中扇形中心角为2πr 2=43π2=23π,如图所示,连接MN ,则M 到N 的路径中,最短路径的长度为MN ,在△OMN 中,由余弦定理得MN =22+22-2×2×2cos π6=22- 3.答案 (1)C (2)D考点三 空间几何体的直观图【例3】 已知正三角形ABC 的边长为a ,那么△ABC 的平面直观图△A ′B ′C ′的面积为( ) A.34a 2B.38a 2C.68a 2D.616a 2 解析 如图①②所示的实际图形和直观图.由斜二测画法可知,A ′B ′=AB =a ,O ′C ′=12OC =34a ,在图②中作C ′D ′⊥A ′B ′于D ′,则C ′D ′=22O ′C ′=68a .所以S △A ′B ′C ′=12A ′B ′·C ′D ′=12×a ×68a =616a 2.答案 D规律方法 1.画几何体的直观图一般采用斜二测画法,其规则可以用“斜”(两坐标轴成45°或135°)和“二测”(平行于y轴的线段长度减半,平行于x轴和z轴的线段长度不变)来掌握.2.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S直观图=24S原图形.【训练3】某几何体的正视图和侧视图如图①所示,它的俯视图的直观图是矩形O1A1B1C1,如图②,其中O1A1=6,O1C1=2,则该几何体的侧面积为( )A.48B.64C.96D.128解析由已知中的三视图可得该几何体是一个四棱柱,因为它的俯视图的直观图是矩形O1A1B1C1,O1A1=6,O1C1=2,所以它的俯视图的直观图面积为12,所以它的俯视图的面积为242,所以它的俯视图是边长为6的菱形,棱柱的高为4,故该几何体的侧面积为4×6×4=96.答案 CA级基础巩固一、选择题1.如图为一圆柱切削后的几何体及其正视图,则相应的侧视图可以是( )解析由圆柱切削后的几何体及其正视图知,截得的截面为椭圆,结合正视图,可知侧视图中右边的轮廓线不可见,故用虚线表示,故选B.答案 B2.下列说法中,正确的是( )A.棱柱的侧面可以是三角形B.若棱柱有两个侧面是矩形,则该棱柱的其他侧面也是矩形C.正方体的所有棱长都相等D.棱柱的所有棱长都相等解析棱柱的侧面都是平行四边形,选项A错误;其他侧面可能是平行四边形,选项B错误;棱柱的侧棱与底面边长并不一定相等,选项D错误;易知选项C正确.故选C.答案 C3.用斜二测画法画水平放置的矩形的直观图,则直观图的面积与原矩形的面积之比为( )A.12B.22C.23D.24解析设原矩形的长为a,宽为b,则其直观图是长为a,高为b2sin 45°=24b的平行四边形,所以S直观S矩形=24abab=24.故选D.答案 D4.将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧视图为( )解析由几何体的正视图、俯视图以及题意可画出几何体的直观图,如图所示.该几何体的侧视图为选项B中的图形.答案 B5.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四边形,∠ACB=90°,AB =2,PA=BC=1,则此几何体的侧视图的面积是( )A.14B.1C.32D.12解析由题知,BC⊥AC,BC⊥PA,又AC∩PA=A,∴BC⊥平面PAC,∴该几何体的侧视图为直角三角形,两直角边长分别等于PA的长与AC的长,∵AB=2,BC=1,∴AC=1=PA,∴侧视图的面积S=12×1×1=12.答案 D6.下列结论正确的是( )A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线解析如图1知,A不正确.如图2,两个平行平面与底面不平行时,截得的几何体不是旋转体,则B不正确.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长,C错误.由圆锥母线的概念知,选项D正确.答案 D7.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形,则在下面的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是( )A.①③B.①④C.②④D.①②③④解析 由正视图和侧视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故①③正确. 答案 A8.(2020·西安联考)已知四棱锥S -ABCD 的三视图如图所示,则围成四棱锥S -ABCD 的五个面中最大面的面积是( )A.3B.6C.8D.10解析 如图,由三视图知四棱锥S -ABCD 的侧面SAD 与底面ABCD 垂直,底面为矩形,矩形的相邻两边长分别为2,4,∴底面面积为2×4=8.由正视图可得该四棱锥的高为32-22=5,∴△SAD 的面积为12×4×5=2 5.侧面SAB 与侧面SCD 为直角三角形,其面积均为12×3×2=3.侧面SBC 为等腰三角形,底边上的高为(5)2+22=3,∴△SBC 的面积为12×4×3=6.∴围成四棱锥S -ABCD 的五个面中最大面的面积为8.答案 C 二、填空题9.(多填题)如图所示,图①②③是图④表示的几何体的三视图,其中图①是________,图②是________,图③是______(写出视图名称).解析 观察几何体的结构特征,不难发现其下层长为两个小长方体的长,宽为两个小长方体的宽,高为两个小长方体的高.所以正视图应为①,侧视图为②,俯视图为③.答案 正视图 侧视图 俯视图 10.有以下四个命题:①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体; ②底面是矩形的平行六面体是长方体; ③直四棱柱是直平行六面体; ④棱台的相对侧棱延长后必交于一点. 其中真命题的序号是________.解析 命题①符合平行六面体的定义,故命题①是正确的;底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直,故命题②是错误的;因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形,故命题③是错误的;命题④由棱台的定义知是正确的. 答案 ①④11.如图,一立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为4 m ,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P 出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P 处.若该小虫爬行的最短路程为4 3 m ,则圆锥底面圆的半径等于________ m.解析 圆锥顶点记为O ,把圆锥侧面沿母线OP 展开成如图所示的扇形,由题意OP =4,PP ′=43,则cos ∠POP ′=42+42-(43)22×4×4=-12,又∠POP ′为△POP ′一内角,所以∠POP ′=2π3.设底面圆的半径为r ,则2πr =2π3×4,所以r =43.答案 4312.一水平放置的平面四边形OABC ,用斜二测画法画出它的直观图O ′A ′B ′C ′如图所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC 的面积为________.解析因为直观图的面积是原图形面积的24倍,且直观图的面积为1,所以原图形的面积为2 2.答案2 2B级能力提升13.(2019·泉州二模)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的侧视图中的虚线部分是( )A.圆弧B.抛物线的一部分C.椭圆的一部分D.双曲线的一部分解析根据几何体的三视图,可得侧视图中的虚线部分是由平行于旋转轴的平面截圆锥所得,故侧视图中的虚线部分是双曲线的一部分,故选D.答案 D14.(2020·广州月考)一个几何体的三视图如图所示,在该几何体的各个面中,面积最小的面的面积为( )A.8B.4C.4 3D.4 2解析由三视图可知该几何体的直观图如图所示,由三视图特征可知,PA⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AB=AC=4,DB=2,则易得S△PAC=S△ABC=8,S△CPD=12,S梯形ABDP=12,S△BCD=12×42×2=42,故选D.答案 D15.如图,点O 为正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′的中心,点E 为面B ′BCC ′的中心,点F 为B ′C ′的中点,则空间四边形D ′OEF 在该正方体的各个面上的正投影可能是______(填出所有可能的序号).解析 空间四边形D ′OEF 在正方体的面DCC ′D ′及其对面ABB ′A ′上的正投影是①;在面BCC ′B ′及其对面ADD ′A ′上的正投影是②;在面ABCD 及其对面A ′B ′C ′D ′上的正投影③.答案 ①②③16.已知圆台和正三棱锥的组合体的正视图和俯视图如图所示,图中小方格是单位正方形,那么组合体的侧视图的面积为________.解析 由题意可得侧视图如图所示,上面是一个三角形,其底为1+12=32,高为2,三角形的面积S 1=12×32×2=32;下面是一个梯形,上底为2,下底为4,高为2,梯形的面积S 2=12×(2+4)×2=6,所以组合体的侧视图的面积S =S 1+S 2=32+6=152.答案152C级创新猜想17.(数学文化题)“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1,图2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其正视图和侧视图完全相同时,它的正视图和俯视图分别可能是( )图1图2A.a,bB.a,cC.c,bD.b,d解析当正视图和侧视图完全相同时,“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方,正视图为一个圆,俯视图为一个正方形,且两条对角线为实线,故选A.答案 A。
【全套解析】高三数学一轮复习 7-1 空间几何体的结构及其三视图和直观图课件 (理) 新人教A版
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1.对角线长为 l 的正方体的侧面对角线长是( 2 A. l 2 C. 6l B. 2l 6 D. 3 l
)
6 解析:设正方体的棱长为 a,则 3a=l,∴ 2a= 3 l.
答案:D
2.如下图,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图
相同的是(
)
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
解析: ∵正方体的正视、侧视、俯视图都为正方形;圆锥的
力,进一步研究几何体中的线面位置关系或数量关系非常重要,
每种几何体的定义都是非常严谨的,注意对比记忆.
[例1]
下列命题中正确的是(
)
A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱
B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D.棱台各侧棱的延长线交于一点
1.多面体的结构特征
(1)棱柱的侧棱都 平行且相等, 上下底面是 全等 的多边形.
(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个 公共点
形.
的三角
(3)棱台可由 平行于底面 的 平 面 截 棱 锥 得 到 , 其 上 下 底 面 是 相似 多边形.
2.旋转体的结构特征
(1)圆柱可以由矩形绕 其任一边 旋转得到.
正视、侧视、俯视图依次为:三角形、三角形、圆;三棱台的正
视、侧视、俯视图依次为:梯形、梯形、三角形;正四棱锥的正
视、侧视、俯视图依次为:三角形、三角形、正方形.
答案:D
3.如下图,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角边长分别
为3和4,过直角顶点的侧棱长为4,且垂直于底面,该三棱锥的正
视图是( )
答案:B
的,三视图包括 正视图、侧视图、俯视图.
高考数学一轮复习 第八章 立体几何8.1空间几何体的结构及其三视图与直观图教学案 理 新人教A版
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第八章立体几何8.1 空间几何体的结构及其三视图与直观图考纲要求1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.1.多面体的结构特征(1)棱柱:一般地,有两个面互相____,其余各面都是________,并且每相邻两个四边形的公共边都互相____.(2)棱锥:一般地,有一个面是______,其余各面都是有一个________的三角形.(3)棱台:用一个____________________的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分叫做棱台,棱台的各侧棱延长后________.2.旋转体的结构特征(1)圆柱:以矩形的一边所在直线为______,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆柱;平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面;无论旋转到什么位置,不垂直于轴的边都叫做__________________.(2)圆锥:以__________________所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥.(3)圆台:用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,__________________的部分叫做圆台,圆台的__________延长后交于一点.(4)球:以____________所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做球体,简称球.3.简单组合体简单组合体的构成有两种基本形式:一种是由简单几何体拼接而成;一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成.有多面体与多面体、多面体与旋转体、旋转体与旋转体的组合体.4.空间几何体的三视图光线从几何体的前面向后面正投影,得到投影图,这种投影图叫做几何体的正视图;光线从几何体的左面向右面正投影,得到投影图,这种投影图叫做几何体的侧视图;光线从几何体的上面向下面正投影,得到投影图,这种投影图叫做几何体的俯视图.几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图.5.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用________________来画,基本步骤:(1)画几何体的底面:在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应的x′轴与y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=__________,已知图形中平行于x轴或y轴的线段在直观图中分别平行于x′轴或y′轴.已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度为__________.(2)画几何体的高:在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段在直观图中仍平行于z′轴且长度____.1.如图所示几何体,是由哪个平面图形旋转得到的( ).2.如图是一个正方体的展开图,将其折叠起来,变成正方体后的图形是( ).3.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的表面积为( ).A.72 B.66 C.60 D.304.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( ).5.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( ).一、空间几何体的结构特征【例1】下列结论正确的是( ).A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线方法提炼真正把握空间几何体的结构特征,需要准确理解几何体的定义,若对概念进行辨析,一方面是严格按照定义判断,另一方面还要学会通过举反例来说明一个命题是错误的.请做演练巩固提升1二、几何体的三视图【例2】已知三棱锥的正视图与俯视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,则该三棱锥的侧视图可能为( ).方法提炼三视图的画法要坚持以下原则:(1)高平齐,即几何体的高与正视图和侧视图的高相等;(2)宽相等,即几何体的宽与侧视图和俯视图的宽相等;(3)长对正,即几何体的正视图与俯视图的长度相等;(4)看不见的轮廓线或棱要用虚线表示.请做演练巩固提升2三、几何体的直观图【例3】已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为( ).A.34a2 B.38a2 C.68a2 D.616a2方法提炼(1)对于几何体的直观图,一方面要掌握斜二测画法规则,注意线线平行关系的不变性及长度的变化特征;另一方面,若能了解原图形面积S与其直观图面积S′之间的关系S′=24S,还可以简化有关问题的计算.(2)把水平放置的直观图还原成原来的图形,基本过程就是逆用斜二测画法,使平行于x′轴的线段长度不变,平行于y′轴的线段长度变成原来的2倍.请做演练巩固提升5对实线与虚线的画法规则不明确而致误【典例】在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为( ).解析:由正视图和俯视图可以推测几何体为半圆锥和三棱锥的组合体(如图所示),且顶点在底面的射影恰是底面半圆的圆心,可知侧视图为等腰三角形,且轮廓线为实线,故选D.答案:D答题指导:1.在解答本题时常出现以下错误:(1)根据正视图和俯视图确定原几何体的形状时出现错误,误把半圆锥看成半圆柱,不能准确判断出几何体的形状而误选A.(2)对实线与虚线的画法规则不明确而误选C.2.解决三视图与几何体间的转化问题时,还有以下几点在备考时要高度关注:(1)画三视图时对个别的视图表达不准确,不能正确地画出所要求的视图;(2)对三视图中实虚线的含义不明确或画三视图时不能用虚线表示看不到的轮廓线.在复习时要明确三个视图各自的含义,还原空间几何体实际形状时一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考查.1.(2012福建高考)一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是( ).A.球B.三棱锥C.正方体D.圆柱2.(2012湖南高考)某几何体的正视图和侧视图均如图所示,则该几何体的俯视图不可能是( ).3.在正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数共有( ).A.20 B.15 C.12 D.104.下图中的三个直角三角形是一个体积为20 cm3的几何体的三视图,则h=__________cm.5.(2012长沙模拟)如图,一平面图形的直观图是一个等腰梯形OABC,且该梯形的面积为2,则原图形的面积为__________.参考答案基础梳理自测知识梳理1.(1)平行四边形平行(2)多边形公共顶点(3)平行于棱锥底面交于一点2.(1)旋转轴圆柱侧面的母线(2)直角三角形的一条直角边(3)底面与截面之间各母线(4)半圆的直径5.斜二测画法(1)45°(或135°)原来的一半(2)相等基础自测1.A2.B 解析:在这个正方体的展开图中与有圆面相邻的三个面中都有一条直线,当变成正方体后,这三条直线应该互相平行.3.A 解析:根据题目所给的三视图可知该几何体为一个侧棱与底面垂直的三棱柱,且底面是一直角三角形,两直角边长度分别为3,4,斜边长为5,三棱柱的高为5,所以表面积为3×4+3×5+4×5+5×5=72.4.A 5.B考点探究突破【例1】D 解析:A错误.如图,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥.B错误.如下图,若△ABC不是直角三角形,或是直角三角形但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥.C 错误.若六棱锥的所有棱都相等,则底面多边形是正六边形.但由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长.【例2】 B 解析:由正视图和俯视图画出如图所示的直观图,在三棱锥P ABC 中,PA ⊥底面ABC ,故其侧视图是一直角三角形,其一条直角边为PA ,另一条直角边长为B 到AC 的距离 3.【例3】 D 解析:先画出正三角形ABC ,然后再画出它的水平放置的直观图,如图所示,由斜二测画法规则知B ′C ′=a ,O ′A ′=34a .过A ′作A ′M ⊥x ′轴,垂足为M ,则A ′M =O ′A ′·sin 45°=34a ×22=68a . ∴S △A ′B ′C ′=12B ′C ′·A ′M =12a ×68a =616a 2.演练巩固提升1.D 解析:∵圆柱的三视图中有两个矩形和一个圆, ∴这个几何体不可以是圆柱.2.C 解析:若为C 选项,则主视图为:故不可能是C 选项. 3.D 解析:从正五棱柱的上底面1个顶点与下底面不与此点在同一侧面上的两个顶点相连可得2条对角线,故共有5×2=10条对角线.4.4 解析:由20=13×12×5×6×h ,得h =4(cm).5.4 解析:直观图的面积为12(BC +OA )·h =2,而原图形的高为直观图的22倍,∴原图形面积为12(BC +OA )·22h =4.。
人教a版高考数学(理)一轮课件:8.1空间几何体的结构、三视图和直观图
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3.简单组合体 简单组合体的构成有两种基本形式:一种是由简单几何体拼接而成;一 种是由简单几何体截去或挖去一部分而成,有多面体与多面体、 多面体与旋 转体、旋转体与旋转体的组合体.
4. 三视图 几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图 , 分别是从几何体的 正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.
考纲解读
空间几何体的结构 和三视图部分 重点考 查柱、锥、台、球 的定义和以三 视图为 载体考查柱、锥、 台、球的表面 积和体 积, 难度 不大. 空间几 何体的 性质是 基础, 以它们为载体考查 线线、线面、 面面间 的 关 系 是 重点 . 三 视图 的 还 原在 各 地 高 考 试 题 中 频繁 出 现 , 已 经 成 为高 考 的 热 点 问 题, 题型 多以 选择 题和 填空 题为 主 , 有时也会作为解答题的背景出现.
三视图的长度特征: “ 长对正, 宽相等, 高平齐” , 即正视图和侧 视图一样高, 正视图和俯视图一样长, 侧视图和俯视图一样宽. 若相邻两物 体的表面相交, 表面的交线是它们的分界线, 在三视图中, 要注意实、 虚线的 画法 .
5. 空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画, 其规则是: (1) 原图形中 x轴、 y轴、 z轴两两垂直, 直观图中, x' 轴、 y' 轴的夹角为 45° , z' 轴与 x' 轴和 y' 轴所在平面垂直. (2) 原图形中平行于坐标轴的线段, 在直观图中仍分别平行于坐标轴. 平 行于 x轴和 z轴的线段在直观图中保持原长度不变, 平行于 y轴的线段长度 在直观图中变为原来的一半. 6. 中心投影与平行投影 (1) 平行投影的投影线互相平行, 而中心投影的投影线相交于一点. (2) 从投影的角度看, 三视图和用斜二测画法画出的直观图都是在平行 投影下画出来的图形.
新人教A版版高考数学一轮复习第八章立体几何空间几何体的结构三视图和直观图教案文
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一、知识梳理1.空间几何体的结构特征2.直观图(1)画法:常用斜二测画法.(2)规则:1原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴,y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.2原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半.3.三视图(1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图,分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.(2)三视图的画法1基本要求:长对正,高平齐,宽相等.2画法规则:正侧一样高,正俯一样长,侧俯一样宽;看到的线画实线,看不到的线画虚线.[注意] (1)画三视图时,能看见的线用实线表示,不能看见的线用虚线表示.(2)同一物体,若放置的位置不同,则所得的三视图可能不同.错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!上述四棱柱有以下集合关系:{正方体}{正四棱柱}{长方体}{直平行六面体}{平行六面体}{四棱柱}.2.斜二测画法中的“三变”与“三不变”“三变”错误!“三不变”错误!K二、习题改编1.(必修2P10B组T1改编)如图,长方体ABCDA′B′C′D′被截去一部分,其中EH∥A′D′.剩下的几何体是()A.棱台B.四棱柱C.五棱柱D.六棱柱解析:选C.由几何体的结构特征知,剩下的几何体为五棱柱.2.(必修2P8A组T1(1)改编)在如图所示的几何体中,是棱柱的为.(填写所有正确的序号)答案:35一、思考辨析判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.()(2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.()(3)夹在两个平行的平面之间,其余的面都是梯形,这样的几何体一定是棱台.()(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.()(5)用两平行平面截圆柱,夹在两平行平面间的部分仍是圆柱.()(6)菱形的直观图仍是菱形.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×二、易错纠偏错误!(1)对空间几何体的结构特征认识不到位;(2)不能由三视图确定原几何体的结构特征;(3)斜二测画法的规则不清致误.1.下列结论中错误的是()A.由五个面围成的多面体只能是三棱柱B.正棱台的对角面一定是等腰梯形C.圆柱侧面上的直线段都是圆柱的母线D.各个面都是正方形的四棱柱一定是正方体解析:选A.由五个面围成的多面体可以是四棱锥,所以A选项错误.B,C,D说法均正确.2.若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是()解析:选B.根据选项A,B,C,D中的直观图,画出其三视图,只有B项正确.3.在直观图(如图所示)中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2cm,则在平面直角坐标系xOy 中,四边形ABCO为,面积为cm2.解析:由斜二测画法的特点,知该平面图形的直观图的原图,即在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCO是一个长为4cm,宽为2cm的矩形,所以四边形ABCO的面积为8 cm2.答案:矩形8空间几何体的结构特征(师生共研)(1)下列结论正确的是()A.侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥B.六条棱长均相等的四面体是正四面体C.有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱D.用一个平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫圆台1以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;2以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;3圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面.其中正确命题的个数为()A.0 B.1C.2D.3【解析】(1)底面是等边三角形,且各侧面三角形全等,这样的三棱锥才是正三棱锥,A错;斜四棱柱也有可能两个侧面是矩形,所以C错;截面平行于底面时,底面与截面之间的部分才叫圆台,D错.(2)命题1错,因为这条边若是直角三角形的斜边,则得不到圆锥;命题2错,因为这条腰必须是垂直于两底的腰;命题3对.【答案】(1)B (2)B错误!空间几何体概念辨析问题的常用方法1.把一个半径为20的半圆卷成圆锥的侧面,则这个圆锥的高为()A.10 B.10错误!C.10错误!D.5错误!解析:选B.设圆锥的底面半径为r,高为h,因为半圆的弧长等于圆锥的底面周长,半圆的半径等于圆锥的母线,所以2πr=20π,所以r=10,所以h=错误!=10错误!.2.若四面体的三对相对棱分别相等,则称之为等腰四面体,若四面体的一个顶点出发的三条棱两两垂直,则称之为直角四面体,以长方体ABCDA1B1C1D1的顶点为四面体的顶点,可以得到等腰四面体、直角四面体的个数分别为()A.2,8 B.4,12C.2,12D.12,8解析:选A.因为矩形的对角线相等,所以长方体的六个面的对角线构成2个等腰四面体.因为长方体的每个顶点出发的三条棱都是两两垂直的,所以长方体中有8个直角四面体.空间几何体的三视图(多维探究)角度一由空间几何体的直观图识别三视图(2018·高考全国卷Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()【解析】由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.【答案】A错误!已知几何体,识别三视图的步骤(1)弄清几何体的结构特征及具体形状、明确几何体的摆放位置;(2)根据三视图的有关定义和规则先确定正视图,再确定俯视图,最后确定侧视图;(3)被遮住的轮廓线应为虚线,若相邻两个物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,对于简单的组合体,要注意它们的组合方式,特别是它们的交线位置.角度二由空间几何体的三视图还原直观图(2018·高考全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M 到N的路径中,最短路径的长度为()A.2错误!B.2错误!C.3D.2【解析】由三视图可知,该几何体为如图1所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图2所示,连接MN,则MS=2,SN=4,则从M到N的路径中,最短路径的长度为错误!=错误!=2错误!.故选B.【答案】B错误!由三视图确定几何体的步骤1.(2020·福州市第一学期抽测)如图,为一圆柱切削后的几何体及其正视图,则相应的侧视图可以是()解析:选B.由题意,根据切削后的几何体及其正视图,可得相应的侧视图的切口为椭圆,故选B.2.(2020·唐山市五校联考)如图是一个空间几何体的正视图和俯视图,则它的侧视图为()解析:选A.由正视图和俯视图可知,该几何体是由一个圆柱挖去一个圆锥构成的,结合正视图的宽及俯视图的直径可知侧视图应为A,故选A.空间几何体的直观图(师生共研)(1)已知正三角形ABC的边长为a,那么△ABC的平面直观图△A′B′C′的面积为()A.错误!a2B.错误!a2C.错误!a2D.错误!a2(2)如图,矩形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图,其中O′A′=6 cm,O′C′=2cm,则原图形是()A.正方形B.矩形C.菱形D.一般的平行四边形【解析】(1)如图12所示的实际图形和直观图,由2可知,A′B′=AB=a,O′C′=错误!OC=错误!a,在图2中作C′D′⊥A′B′于点D′,则C′D′=错误! O′C′=错误!a,所以S△A′B′C′=错误!A′B′·C′D′=错误!×a×错误!a=错误!a2.故选D.(2)如图,在原图形OABC中,应有OD=2O′D′=2×2错误!=4错误!(cm),CD=C′D′=2cm.所以OC=错误!=错误!=6(cm),所以OA=OC,故四边形OABC是菱形,故选C.【答案】(1)D (2)C错误!平面图形与其直观图的关系(1)在斜二测画法中,要确定关键点及关键线段.平行于x轴的线段平行性不变,长度不变;平行于y轴的线段平行性不变,长度减半.(2)按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S直观图=错误!S原图形.如图,正方形OABC的边长为1cm,它是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形的周长是cm.解析:由题意知正方形OABC的边长为1,它是水平放置的一个平面图形的直观图,所以OB=错误! cm,对应原图形平行四边形的高为2错误!cm,所以原图形中,OA=BC=1cm,AB=OC=错误!=3cm,故原图形的周长为2×(1+3)=8 cm.答案:8[基础题组练]1.某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是()A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱解析:选A.由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形,而圆柱的正视图不可能为三角形.2.下列说法正确的有()1两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;2经过球面上不同的两点只能作一个大圆;3各侧面都是正方形的四棱柱一定是正方体;4圆锥的轴截面是等腰三角形.A.1个B.2个C.3个D.4个解析:选A.1中若两个底面平行且相似,其余各面都是梯形,并不能保证侧棱会交于一点,所以1不正确;2中若球面上不同的两点恰为球的某条直径的两个端点,则过此两点的大圆有无数个,所以2不正确;3中底面不一定是正方形,所以3不正确;很明显4是正确的.3.某几何体的正视图和侧视图均为如图所示的图形,则在下图的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是()A.13B.14C.24D.1234解析:选A.由正视图和侧视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故13正确.4.如图所示,在三棱台A′B′C′ABC中,沿A′BC截去三棱锥A′ABC,则剩余的部分是()A.三棱锥B.四棱锥C.三棱柱D.组合体解析:选B.如图所示,在三棱台A′B′C′ABC中,沿A′BC截去三棱锥A′ABC,剩余部分是四棱锥A′BCC′B′.5.有一个长为5cm,宽为4cm的矩形,则其直观图的面积为.解析:由于该矩形的面积S=5×4=20(cm2),所以其直观图的面积S′=错误!S=5错误!(cm2).答案:5错误!cm26.一个圆台上、下底面的半径分别为3cm和8 cm,若两底面圆心的连线长为12cm,则这个圆台的母线长为cm.解析:如图,过点A作AC⊥OB,交OB于点C.在Rt△ABC中,AC=12cm,BC=8—3=5(cm).所以AB=错误!=13(cm).答案:137.正四棱锥的底面边长为2,侧棱长均为错误!,其正视图和侧视图是全等的等腰三角形,则正视图的周长为.解析:由题意知,正视图就是如图所示的截面PEF,其中E,F分别是AD,BC的中点,连接AO,易得AO=错误!,又PA=错误!,于是解得PO=1,所以PE=错误!,故其正视图的周长为2+2错误!.答案:2+2错误!8.如图1,在四棱锥PABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,图2为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形.(1)根据所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)求PA的长.解:(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形,如图,其面积为36 cm2.(2)由侧视图可求得PD=错误!=错误!=6错误!(cm).由正视图可知AD=6 cm,且AD⊥PD,所以在Rt△APD中,PA=错误!=错误!=6错误!(cm).[综合题组练]1.(2020·陕西西安陕师大附中等八校3月联考)已知正三棱柱ABCA1B1C1的三视图如图所示,一只蚂蚁从顶点A出发沿该正三棱柱的表面绕行两周到达顶点A1,则该蚂蚁走过的最短路径长为()A.错误!B.25C.2错误!D.31解析:选B.将正三棱柱ABCA1B1C1沿侧棱AA1展开两次,如图所示:在展开图中,AA1的最短距离是大矩形对角线的长度,也即为三棱柱的侧面上绕两圈所走路程的最小值.由已知求得正三棱锥底面三角形的边长为错误!=4.所以矩形的长等于4×6=24,宽等于7.由勾股定理求得d=错误!=25.故选B.2.(2020·吉林第三次调研测试)某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积为2,则正视图的面积为()A.2B.1C.错误!D.2错误!解析:选A.由题中三视图可知该几何体为四棱锥PABCD,其中底面四边形ABCD为直角梯形,AD∥BC,AB⊥AD,AB=2,BC=1,AD=2,PA⊥底面ABCD.所以错误!×错误!×2x=2,解得x=2.所以正视图的面积S=错误!×2×2=2.故选A.3.(一题多解)(2020·河南非凡联盟4月联考)某组合体的正视图和侧视图如图(1)所示,它的俯视图的直观图是图(2)中粗线所表示的平面图形,其中四边形O′A′B′C′为平行四边形,D′为C′B′的中点,则图(2)中平行四边形O′A′B′C′的面积为.解析:法一:由题图易知,该几何体为一个四棱锥(高为2错误!,底面是长为4,宽为3的矩形)与一个半圆柱(底面圆半径为2,高为3)的组合体,所以其俯视图的外侧边沿线组成一个长为4,宽为3的矩形,其面积为12,由斜二测知识可知四边形O′A′B′C′的面积为4×错误!sin 45°=3错误!.法二:由斜二测画法可先还原出俯视图的外轮廓是长为4,宽为3的矩形,其面积为4×3=12,结合直观图面积是原图形面积的错误!,即可得结果.答案:3错误!4.如图是一个几何体的三视图,则该几何体任意两个顶点间距离的最大值是.解析:作出直观图如图所示,通过计算可知AF、DC最长,且DC=AF=错误!=3错误!.答案:3错误!。
高考数学一轮总复习 第44讲 空间几何体的结构及三视图、直观图课件 理 新人教A版
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素材 (sùcái) 2
用斜二测法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示 的一个正方形,则原来的图形是( )
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【解析】 按照斜二测画法的作图规则,对四个选项逐 一验证,可知只有选项 A 符合题意.
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三 三视图 【例 3】(2011·湖南六市联考)一个几何体的三视图如下图所 示,其中正(主)视图中△ABC 是边长为 2 的正三角形,俯视 图为正六边形,那么该几何体的侧(左)视图的面积为( )
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而 A′D′= 23a, 所以 A′O′= 23a× 2= 26a,所以 AO= 6a. 所以 S△ABC=12BC·AO=21a× 6a= 26a2.
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【点评】本题已知直观图,探求原平面图形,考查逆 向思维能力.要熟悉运用斜二测画法画水平放置的直观图 的基本规则,注意直观图中的线段、角与原图中的对应线 段、角的关系.
何体是棱柱 B.用一个平面去截一个圆锥,可以得到一个圆台和一
个圆锥 C.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体
是棱锥 D.将一个直角三角形绕其一条直角边旋转一周,所得
圆锥的母线长等于斜边长
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【解析】 由棱柱、圆锥、棱锥的定义知,A、B、C 不 正确,故选 D.
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【解析】设底面中心为 G,球心为 O,则易得 AG= 22, 于是 OG= 22,用一个与 ABCD 所在平面距离等于 42的平 面去截球,S 便为其中一个交点,此平面的中心设为 H,则 OH= 22- 42= 42,故 SH2=1-( 42)2=87,
高中数学《1.2空间几何体的三视图和直观图》教案新人教A版必修(含五篇)
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高中数学《1.2空间几何体的三视图和直观图》教案新人教A版必修(含五篇)第一篇:高中数学《1.2空间几何体的三视图和直观图》教案新人教A版必修高中数学《1.2 空间几何体的三视图和直观图》教案新人教A版必修2一、二、三、教学目标:1知识与技能:了解中心投影与平行投影;能画出简单几何体的三视图;能识别三视图所表示的空间几何体。
2过程与方法:通过学生自己的亲身实践,动手作图来完成“观察、思考”栏目中提出的问题。
3情感态度与价值观:培养学生空间想象能力和动手实践能力,激发学习兴趣。
二、教学重点:画出简单组合体的三视图三、教学难点:识别三视图所表示的空间几何体四、教学过程:(一)、新课导入:问题1:能否熟练画出上节所学习的几何体?工程师如何制作工程设计图纸?引入:从不同角度看庐山,有古诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
” 对于我们所学几何体,常用三视图和直观图来画在纸上.三视图:观察者从不同位置观察同一个几何体,画出的空间几何体的图形;直观图:观察者站在某一点观察几何体,画出的空间几何体的图形.用途:工程建设、机械制造、日常生活.(二)、讲授新课: 1.中心投影与平行投影:① 投影法的提出:物体在光线的照射下,就会在地面或墙壁上产生影子。
人们将这种自然现象加以的抽象,总结其中的规律,提出了投影的方法。
② 中心投影:光由一点向外散射形成的投影。
其投影的大小随物体与投影中心间距离的变化而变化,所以其投影不能反映物体的实形.③平行投影:在一束平行光线照射下形成的投影.分正投影、斜投影.讨论:点、线、三角形在平行投影后的结果.2.柱、锥、台、球的三视图:① 定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、俯视图(从上到下)② 讨论:几何体三视图在形状、大小方面的关系?→ 画出长方体的三视图,并讨论所反应的长、宽、高的关系,得出结论:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高。
届高三数学大一轮复习 空间几何体、三视图和直观图学案 理 新人教A版
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第八章立体几何学案40 空间几何体、三视图和直观图导学目标: 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,并且会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的三视图与直观图.自主梳理1.多面体的结构特征(1)棱柱的上下底面________,侧棱都________且____________,上底面和下底面是________的多边形.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个________的三角形.(3)棱台可由__________________的平面截棱锥得到,其上下底面的两个多边形________.2.旋转体的结构特征(1)圆柱可以由矩形绕其____________旋转得到.(2)圆锥可以由直角三角形绕其__________________旋转得到.(3)圆台可以由直角梯形绕__________________或等腰梯形绕上下底中点的连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到.(4)球可以由半圆或圆绕其________旋转得到.3.空间几何体的三视图空间几何体的三视图是用正投影得到,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的,三视图包括________、____________、________.4.空间几何体的直观图画空间几何体的直观图常用________画法,基本步骤是:(1)在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=________.(2)已知图形中平行于x轴、y轴的线段,在直观图中分别画成平行于__________的线段.(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度________,平行于y轴的线段,长度变为___________________.(4)在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度________.5.中心投影与平行投影(1)平行投影的投影线互相平行,而中心投影的投影线相交于一点.(2)从投影的角度看,三视图和用斜二测画法画出的直观图都是在平行投影下画出来的图形.自我检测1.如图,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是( )A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.(2011·浙江)若某几何体的三视图如图所示,则这个几何体的直观图可以是( )3.(2011·金华月考)将正三棱柱截去三个角(如图1所示),A ,B ,C 分别是△GHI 三边的中点,得到几何体如图2,则该几何体按图2所示方向的侧视图(或称左视图)为( )4.(2010·广东)如图,△ABC 为正三角形,AA′∥BB′∥CC′,CC′⊥平面ABC 且3AA′=32BB′=CC′=AB ,则多面体ABC -A′B′C′的正视图(也称主视图)是( )5.(2011·山东)如图是长和宽分别相等的两个矩形,给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其中真命题的个数是( )A .3B .2C .1D .0探究点一 空间几何体的结构例1 给出下列命题:①棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;②用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台;③若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;④若有两个过相对侧棱的截面都垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱;⑤存在每个面都是直角三角形的四面体;⑥棱台的侧棱延长后交于一点.其中正确命题的序号是________. 变式迁移1 下列结论正确的是( ) A .各个面都是三角形的几何体是三棱锥B .以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C .棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥D .圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线 探究点二 空间几何体的三视图例2 (2009·福建)如图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积为12,则该几何体的俯视图可以是( )变式迁移2 (2011·课标全国)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为( )探究点三 直观图及斜二测画法 例3用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )变式迁移3 一个平面四边形的斜二测画法的直观图是一个边长为a 的正方形,则原平面四边形的面积等于( )A .24a 2B .22a 2C .22a 2D .223a 2(满分:75分)一、选择题(每小题5分,共25分) 1.一个棱柱是正四棱柱的条件是( ) A .底面是正方形,有两个侧面是矩形 B .底面是正方形,有两个侧面垂直于底面C .底面是菱形,具有一个顶点处的三条棱两两垂直D .每个侧面都是全等矩形的四棱柱2.(2011·汕头月考)已知水平放置的△ABC 的直观图△A′B′C′(斜二测画法)是边长为2a 的正三角形,则原△ABC 的面积为( )A .2a 2B .32a 2C .62a 2 D .6a 2 3.有一个正三棱柱,其三视图如图所示:则其体积等于( )A .3 cm 3B .1 cm 3C .332cm 3 D .4 cm 34.(2011·青岛模拟)如下图,一个简单空间几何体的三视图其正视图与侧视图都是边长为2的正三角形,其俯视图轮廓为正方形,则其体积是( )A .36 B .423 C .433 D .835.(2011·福州质检)某简单几何体的一条对角线长为a ,在该几何体的正视图、侧视图与俯视图中,这条对角线的投影都是长为2的线段,则a 等于( )A . 2B . 3C .1D .2 二、填空题(每小题4分,共12分)6.(2010·湖南)图中的三个直角三角形是一个体积为20 cm 3的几何体的三视图,则h =________cm .7.已知正三角形ABC 的边长为a ,则△ABC 的水平放置直观图△A′B′C′的面积为________.8.(2011·宜昌月考)棱长为a 的正四面体ABCD 的四个顶点均在一个球面上,则此球的半径R =________.三、解答题(共38分)9.(12分)画出下列几何体的三视图.10.(12分)如图是一个几何体的正视图和俯视图.(1)试判断该几何体是什么几何体;(2)画出其侧视图,并求该平面图形的面积.11.(14分)(2011·石家庄月考)已知正三棱锥V-ABC的正视图和俯视图如图所示.(1)画出该三棱锥的侧视图和直观图.(2)求出侧视图的面积.学案40 空间几何体、三视图和直观图自主梳理1.(1)平行平行长度相等全等(2)公共顶点(3)平行于棱锥底面相似 2.(1)一边所在直线(2)一条直角边所在直线(3)垂直于底边的腰所在直线(4)直径 3.正视图侧视图俯视图 4.斜二测(1)45°(或135°)(2)x′轴、y′轴(3)不变原来的一半(4)不变自我检测1.D [在各自的三视图中①正方体的三个视图都相同;②圆锥有两个视图相同;③三棱台的三个视图都不同;④正四棱锥有两个视图相同.]2.D [A ,B 的正视图不符合要求,C 的俯视图显然不符合要求,答案选D .] 3.A [∵原几何体是正三棱柱,且AE 在平面EG 中, ∴在侧视图中,AE 应为竖直的.]4.D [由AA′∥BB′∥CC′及CC′⊥平面ABC ,知BB′⊥平面ABC.又CC′=32BB′,且△ABC 为正三角形,故正视图应为D 中的图形.]5.A [底面是等腰直角三角形的三棱柱,当它的一个矩形侧面放置在水平面上时,它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此①正确;若长方体的高和宽相等,则存在满足题意的两个相等的矩形,因此②正确;当圆柱侧放时(即侧视图为圆时),它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此③正确.]课堂活动区例1 解题导引 解决这种判断题的关键是:①准确理解棱柱、棱锥、棱台的概念;②正确运用平行、垂直的判定及性质定理进行判断,整体把握立体几何知识.③④⑤⑥ 解析①错误,因为棱柱的底面不一定是正多边形,故侧面不一定都全等;②错误,必须用平行于底面的平面去截棱锥,才能得到棱台;③正确,因为三个侧面构成的三个平面的二面角都是直二面角;④正确,因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱,又垂直于底面;⑤正确,如图所示,正方体AC 1中的四棱锥C 1—ABC ,四个面都是直角三角形;⑥正确,由棱台的概念可知.因此,正确命题的序号是③④⑤⑥.变式迁移1 D [A 错误.如图所示,由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体,各面都是三角形,但它不是棱锥.B 错误.如下图,若△ABC 不是直角三角形或是直角三角形,但旋转轴不是直角边,所得的几何体都不是圆锥.C 错误.若六棱锥的所有棱长都相等,则底面多边形是正六边形.由几何图形知,若以正六边形为底面,侧棱长必然要大于底面边长.D 正确.]例2 解题导引 三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.解决此类问题的关键是弄清三视图“长、宽、高”的关系.C [当俯视图为A 中正方形时,几何体为边长为1的正方体,体积为1;当俯视图为B中圆时,几何体为底面半径为12,高为1的圆柱,体积为π4;当俯视图为C 中三角形时,几何体为三棱柱,且底面为直角边长为1的等腰直角三角形,高为1,体积为12;当俯视图为D中扇形时,几何体为圆柱的14,且体积为π4.]变式迁移2 D [由几何体的正视图和俯视图可知,该几何体的底面为半圆和等腰三角形,其侧视图可以是一个由等腰三角形及底边上的高构成的平面图形,故应选D .]例3 解题导引 本题是已知直观图,探求原平面图形,考查逆向思维能力.要熟悉运用斜二测画法画水平放置的直观图的基本规则,注意直观图中的线段、角与原图中的对应线段、角的关系.A [按照斜二测画法的作图规则,对四个选项逐一验证,可知只有选项A 符合题意.] 变式迁移3B [根据斜二测画法画平面图形的直观图的规则可知,在x 轴上(或与x 轴平行)的线段,其长度保持不变;在y 轴上(或与y 轴平行)的线段,其长度变为原来的一半,且∠x′O′y′=45°(或135°),所以,若设原平面图形的面积为S ,则其直观图的面积为S′=12·22·S=24S.可以得出一个平面图形的面积S 与它的直观图的面积S′之间的关系是S′=24S ,本题中直观图的面积为a 2,所以原平面四边形的面积S =a 224=22a 2.]课后练习区1.C2.D [斜二测画法中原图面积与直观图面积之比为1∶24,则易知24S =34(2a)2,∴S=6a 2.]3.D [由给出的三视图可以得知该正三棱柱的高等于正视图和侧视图的高为 3 cm ,若设该正三棱柱的底面边长为a cm ,则有32a =2,所以a =433,故该正三棱柱的体积为V=12·32·⎝ ⎛⎭⎪⎫4332·3=4 (cm 3).] 4.C [由三视图知该几何体为一正四棱锥,记为S —ABCD ,如图,其中AB =2,△SCD 中CD 上的高为2,即SE =2,设S 在底面上的射影为O ,在Rt △SOE 中,SO =SE 2-OE 2,∴SO=22-12=3.∴V=13S ABCD ×SO=13×4×3=433.] 5.B [可以把该几何体形象为一长方体AC 1,设AC 1=a ,则由题意知A 1C 1=AB 1=BC 1=2,设长方体的长、宽、高分别为x 、y 、z ,则x 2+y 2=2,y 2+z 2=2,z 2+x 2=2,三式相加得2(x 2+y 2+z 2)=2a 2=6.∴a= 3.] 6.4解析 由三视图可知该几何体是一个三棱锥,其底面是一个直角边长分别是5和6的直角三角形,几何体的高为h ,则该几何体的体积V =13·12·5·6·h=20.∴h=4.7.616a 2解析 如图A′B′=AB =a ,O′C′=12OC =34a ,过点C′作C′D′⊥A′B′于点D′,则C′D′=22O′C′=68a ,所以S △A‘B ’‘′=12A′B′·C′D′=616a 2. 8.64a 解析如图所示,设正四面体ABCD 内接于球O ,由D 点向底面ABC 作垂线,垂足为H ,连接AH ,OA ,则可求得AH =33a ,DH =a 2-⎝⎛⎭⎪⎫33a 2=6a 3, 在Rt △AOH 中,⎝ ⎛⎭⎪⎫33a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫63a -R 2=R 2,解得R =64a. 9.解 图(1)中几何体的三视图如图①、②、③,图(2)中几何体的三视图如图④、⑤、⑥.(6分)(12分)10.解 (1)由该几何体的正视图及俯视图可知几何体是正六棱锥.(4分) (2)侧视图(如图)(6分)其中AB =AC ,AD⊥BC,且BC 长是俯视图正六边形对边间的距离,即BC =3a ,AD 是正棱锥的高,AD =3a ,所以侧视图的面积为S =12×3a×3a =32a 2.(12分)11.解 (1)如图.(7分)(2)根据三视图间的关系可得BC =23, 侧视图中VA 为42-23×32×232=12=23,1 2×23×23=6.(14分)∴S△VBC=。
高考数学一轮复习 专题38 空间几何体的结构及其三视图和直观图教学案 理-人教版高三全册数学教学案
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专题38 空间几何体的结构及其三视图和直观图1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.1.空间几何体的结构特征多面体(1)棱柱的侧棱都平行且相等,上、下底面是全等的多边形.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上、下底面是相似多边形.旋转体(1)圆柱可以由矩形绕其任一边所在直线旋转得到.(2)圆锥可以由直角三角形绕其直角边所在直线旋转得到.(3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线或等腰梯形绕上、下底中点连线所在直线旋转得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到.(4)球可以由半圆或圆绕直径所在直线旋转得到.2.三视图画法规则:长对正,高平齐,宽相等直观图空间几何的直观图:常用斜二测画法来画.基本步骤是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中x′轴,y′轴的夹角为45° (或135°),z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴.平行于x 轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段在直观图中长度为原来的一半.【方法与技巧】1.三视图的画法特征“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高,正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.2.求空间几何体的侧面积、体积的思想与方法(1)转化与化归思想:计算旋转体的侧面积时,一般采用转化的方法来进行,即将侧面展开化为平面图形,“化曲为直”来解决,因此要熟悉常见旋转体的侧面展开图的形状及平面图形面积的求法.(2)求体积的两种方法:①割补法:求一些不规则几何体的体积时,常用割补法转化成已知体积公式的几何体进行解决.②等积法:等积法包括等面积法和等体积法.等体积法的前提是几何图形(或几何体)的面积(或体积)通过已知条件可以得到,利用等积法可以用来求解几何图形的高或几何体的高,特别是在求三角形的高和三棱锥的高时,这一方法回避了通过具体作图得到三角形(或三棱锥)的高,而通过直接计算得到高的数值.【失误与防X】1.画三视图应注意的问题(1)若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.(2)确定正视、侧视、俯视的方向,观察同一物体方向不同,所画的三视图也不同.2.求空间几何体的表面积应注意的问题(1)求组合体的表面积时,要注意各几何体重叠部分的处理.(2)底面是梯形的四棱柱侧放时,容易和四棱台混淆,在识别时要紧扣定义,以防出错.高频考点一空间几何体的结构特征例1、给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥;③直角三角形绕其任一边所在直线旋转一周所形成的几何体都是圆锥;④棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等.其中正确命题的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3【答案】A【方法技巧】解决与空间几何体结构特征有关问题的技巧(1)要想真正把握几何体的结构特征,必须多角度、全面地去分析,多观察实物,提高空间想象能力;(2)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定;(3)通过反例对结构特征进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只要举出一个反例即可.【变式探究】下列结论正确的是( )A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.夹在圆柱的两个平行截面间的几何体还是一个旋转体C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则此棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是母线【答案】 D高频考点二空间几何体的三视图例2、 (1)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是( )(2)已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形,则该正方体的正视图的面积不可能等于( )A.1 B. 2 C.2-12D.2+12【答案】(1)D (2)C【变式探究】下列四个几何体中,每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是( )A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】图①的三种视图均相同;图②的正视图与侧视图相同;图③的三种视图均不相同;图④的正视图与侧视图相同.故选D.高频考点三几何体的直观图例3、用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )【答案】A【特别提醒】利用斜二测画法时,注意原图与直观图中的“三变、三不变”即“三变”⎩⎪⎨⎪⎧ 坐标轴的夹角改变,与y 轴平行的线段的长度改变减半,图形改变.“三不变”⎩⎪⎨⎪⎧ 平行性不变,与x 轴平行的线段长度不变,相对位置不变.【变式探究】一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是( )【答案】 B【解析】 该几何体是组合体,上面的几何体是一个五面体,下面是一个长方体,且五面体的一个面即为长方体的一个面,五面体最上面的棱的两端点在底面的射影距左右两边距离相等,因此选项B 适合.高频考点四 空间几何体中的最值问题例4、某四面体的三视图如图所示,该四面体四个面的面积中最大的是( )A .8B .6 2C .10D .8 2【答案】C【解析】由三视图,可知该几何体的四个面都是直角三角形,面积分别为6,62,8,10,所以面积最大的是10.E=BE=3,且当规定主(正)视图方向垂直于平面ABCD时,该几何体的左(侧)视图的面积为2 2 .若M,N分别是线段DE,CE上的动点,则AM+MN+NB的最小值为________.【答案】31. 【2016高考新课标1卷】如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是283π,则它的表面积是()(A)17π(B)18π(C)20π(D)28π【答案】A2.【2016高考新课标2理数】下图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为()(A)20π(B)24π(C)28π(D)32π【答案】C3.【2016年高考理数】某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为()A.16B.13C.12D. 【答案】A【解析】分析三视图可知,该几何体为一三棱锥P ABC -,其体积111111326V =⋅⋅⋅⋅=,故选A.4.【2016高考新课标3理数】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实现画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为( )(A )18365+(B )54185+(C )90(D )81【答案】B5.【2016高考某某理数】一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示.则该几何体的体积为( )(A)1233+π(B)1233+π(C)1236+π(D)216+π【答案】C1.【2015高考某某,理5】一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为()A.3π B.4π C.24π+D.34π+【答案】D【解析】由三视图知:该几何体是半个圆柱,其中底面圆的半径为,母线长为2,所以该几何体的表面积是()1211222342ππ⨯⨯⨯++⨯=+,故选D . 2.【2015高考新课标1,理11】圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16 + 20π,则r =( )(A )1 (B )2 (C )4 (D )8【答案】B3.【2015高考某某,理5】某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为A 、13π+B 、23π+C 、 123π+D 、223π+ 【答案】A 【解析】这是一个三棱锥与半个圆柱的组合体,2111112(12)12323V ππ=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯⨯=+,选A .4.【2015高考,理5】某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的表面积是()正(主)视图11俯视图侧(左)视图21A .25+B .45+C .225+D .5【答案】C5.【2015高考某某,理7】一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积是( )(A )13+ (B )23+(C )122+ (D )22【答案】B6.【2015高考新课标2,理9】已知A,B 是球O 的球面上两点,∠AOB=90,C 为该球面上的动点,若三棱锥O-ABC 体积的最大值为36,则球O 的表面积为( )A .36π B.64π C.144π D.256π【答案】C【解析】如图所示,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,设球O 的半径为R ,此时2311136326O ABC C AOB V V R R R --==⨯⨯==,故6R =,则球O 的表面积为24144S R ππ==,故选C .BOA C7.【2015高考某某,理2】某几何体的三视图如图所示(单位:cm ),则该几何体的体积是( )A.38cmB.312cmC.3323cmD.3403cm【答案】C.【解析】由题意得,该几何体为一立方体与四棱锥的组合,如下图所示,∴体积3322231223=⨯⨯+=V ,故选C.1.(2014·某某卷)如图15,四棱柱ABCD A 1B 1C 1D 1中,A 1A ⊥底面ABCD ,四边形ABCD 为梯形,AD ∥BC ,且AD =2BC .过A 1,C ,D 三点的平面记为α,BB 1与α的交点为Q .图15(1)证明:Q为BB1的中点;(2)求此四棱柱被平面α所分成上下两部分的体积之比;(3)若AA1=4,CD=2,梯形ABCD的面积为6,求平面α与底面ABCD所成二面角的大小.(2)如图1所示,连接QA,QD.设AA1=h,梯形ABCD的高为d,四棱柱被平面α所分成上下两部分的体积分别为V上和V下,BC=a,则AD=2a.图1V 三棱锥Q A 1AD =13×12·2a ·h ·d =13ahd ,V 四棱锥Q ABCD =13·a +2a 2·d ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12h =14ahd , 所以V 下=V 三棱锥Q A 1AD +V 四棱锥Q ABCD =712ahd . 又V 四棱柱A 1B 1C 1D 1 ABCD =32ahd , 所以V 上=V 四棱柱A 1B 1C 1D 1 ABCD -V 下=32ahd -712ahd =1112ahd ,故V 上V 下=117. (3)方法一:如图1所示,在△ADC 中,作AE ⊥DC ,垂足为E ,连接A 1E .又DE ⊥AA 1,且AA 1∩AE =A ,所以DE ⊥平面AEA 1,所以DE ⊥A 1E .所以∠AEA 1为平面α与底面ABCD 所成二面角的平面角.因为BC ∥AD ,AD =2BC ,所以S △ADC =2S △BCA .又因为梯形ABCD 的面积为6,DC =2,所以S △ADC =4,AE =4.于是tan∠AEA 1=AA 1AE =1,∠AEA 1=π4. 故平面α与底面ABCD 所成二面角的大小为π4.从而可得C (2cos θ,2sin θ,0),A 1⎝ ⎛⎭⎪⎫4sin θ,0,4, 所以DC =(2cos θ,2sin θ,0),DA 1→=⎝⎛⎭⎪⎫4sin θ,0,4. 设平面A 1DC 的法向量n =(x ,y ,1),由⎩⎨⎧o (DA 1,sup 6(→))·n =4sin θ x +4=0,DC →·n =2x cos θ+2y sin θ=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =-sin θ,y =cos θ, 所以n =(-sin θ,cos θ,1).又因为平面ABCD 的法向量m =(0,0,1),所以cos 〈n ,m 〉=n·m |n||m|=22, 故平面α与底面ABCD 所成二面角的大小为π4. 2.(2014·某某卷)《算数书》竹简于上世纪八十年代在某某省江陵县X 家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:“置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一.”该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与高h ,计算其体积V 的近似公式V ≈136L 2h .它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3.那么,近似公式V ≈275L 2h 相当于将圆锥体积公式中的π近似取为( )A.227B.258C.15750D.355113【答案】B3.(2014·某某卷)某几何体三视图如图11所示,则该几何体的体积为( )A .8-2π B.8-π C.8-π2 D .8-π4图11【答案】B【解析】根据三视图可知,该几何体是正方体减去两个体积相等的圆柱的一部分⎝⎛⎭⎪⎫占圆柱的14后余下的部分,故该几何体体积为2×2×2-2×14×π×2=8-π. 4.(2014·某某卷)一个多面体的三视图如图12所示,则该多面体的表面积为( )A .21+ 3B .8+ 2C .21D .18图12【答案】A5.(2014·某某卷)某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是( )A.圆柱 B.圆锥 C.四面体 D.三棱柱【答案】A【解析】由空间几何体的三视图可知,圆柱的正视图、侧视图、俯视图都不可能是三角形.6.(2014·某某卷)在如图11所示的空间直角坐标系O xyz中,一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2).给出编号为①,②,③,④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为( )图11A.①和② B.①和③ C.③和② D.④和②【答案】D【解析】由三视图及空间直角坐标系可知,该几何体的正视图显然是一个直角三角形且内有一条虚线(一锐角顶点与其所对直角边中点的连线),故正视图是④;俯视图是一个钝角三角形,故俯视图是②. 故选D.7.(2014·某某卷)一块石材表示的几何体的三视图如图12所示,将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于( )图12A .1B .2C .3D .4【答案】B8.(2014·某某卷)一几何体的直观图如图11所示,下列给出的四个俯视图中正确的是( )图11A B C D图12【答案】B【解析】易知该几何体的俯视图为选项B 中的图形.9.(2014·某某卷)某几何体三视图如图11所示,则该几何体的体积为( )A .8-2π B.8-π C.8-π2 D .8-π4图11【答案】B10.(2014·某某卷)几何体的三视图(单位:cm)如图11所示,则此几何体的表面积是( )图11A.90 cm2 B.129 cm2 C.132 cm2 D.138 cm2【答案】D11.(2014·新课标全国卷Ⅰ)如图13,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为( )图13A.6 2 B.6 C.4 2 D.4【答案】B【解析】该几何体是如图所示的棱长为4的正方体内的三棱锥ECC1D1(其中E为BB1的中点),其中最长的棱为D1E=(4 2)2+22=6.12.(2014·新课标全国卷Ⅱ)如图11,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1 cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3 cm,高为6 cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )图11A.1727B.59C.1027D.13【答案】C13.(2014·某某卷)四面体ABCD及其三视图如图14所示,过棱AB的中点E作平行于AD,BC的平面分别交四面体的棱BD,DC,CA于点F,G,H.(1)证明:四边形EFGH是矩形;(2)求直线AB与平面EFGH夹角θ的正弦值.图14【解析】解:(1)证明:由该四面体的三视图可知,BD⊥DC,BD⊥AD,AD⊥DC,BD=DC=2,AD=1.由题设,BC∥平面EFGH,平面EFGH∩平面BDC=FG,平面EFGH∩平面ABC=EH,∴BC∥FG,BC∥EH,∴FG∥EH.同理EF∥AD,HG∥AD,∴EF∥HG.∴四边形EFGH是平行四边形.又∵AD⊥DC,AD⊥BD,∴AD⊥平面BDC,∴AD⊥BC,∴EF⊥FG,∴四边形EFGH是矩形.(2)方法一:如图,以D为坐标原点建立空间直角坐标系,则D(0,0,0),A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),DA=(0,0,1),BC=(-2,2,0),BA=(-2,0,1).设平面EFGH的法向量n=(x,y,z),∵EF∥AD,FG∥BC,∴n ·DA =0,n ·BC =0,得⎩⎪⎨⎪⎧z =0,-2x +2y =0,取n =(1,1,0), ∴sin θ=|cos 〈BA →,n 〉|=⎪⎪⎪⎪⎪⎪BA ·n |BA ||n |=25×2=105.得⎩⎪⎨⎪⎧12z =0,-x +y =0,取n =(1,1,0),∴sin θ=|cos 〈BA →,n 〉|=||f (BA ·n,|o (BA,→)||n |)=25×2=105. 14.(2014·某某卷)一个儿何体的三视图如图13所示(单位:m),则该几何体的体积为________m 3.图13【答案】.20π3 【解析】由三视图可得,该几何体为圆柱与圆锥的组合体,其体积V =π×12×4+13π×22×2=20π3. 15.(2014·某某卷)某几何体的三视图如图12所示,则该几何体的表面积为( )图12A .54B .60C .66D .72【答案】B为3,所以表面积为S =12×3×4+3×52+2+52×4+2+52×5+3×5=60.1.关于空间几何体的结构特征,下列说法不正确的是( )A.棱柱的侧棱长都相等B.棱锥的侧棱长都相等C.三棱台的上、下底面是相似三角形D.有的棱台的侧棱长都相等【答案】 B【解析】 根据棱锥的结构特征知,棱锥的侧棱长不一定都相等.2.如图所示的几何体是棱柱的有( )A.②③⑤B.③④⑤C.③⑤D.①③【答案】 C【解析】由棱柱的定义知③⑤两个几何体是棱柱.3.将长方体截去一个四棱锥后得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图为( )【答案】 D【解析】易知左视图的投影面为矩形,又AF的投影线为虚线,即为左下角到右上角的对角线,∴该几何体的左视图为选项D.4.如图是一几何体的直观图、主视图和俯视图,该几何体的左视图为( )【答案】 B5.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为( )A.6 2B.4 2C.6D.4【答案】 C【解析】如图,设辅助正方体的棱长为4,三视图对应的多面体为三棱锥A-BCD,最长的棱为AD=(42)2+22=6.6.某几何体的主视图和左视图均为如图所示的图形,则在下图的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是( )A.①③B.①④C.②④D.①②③④【答案】 A【解析】由主视图和左视图知,该几何体为球与正四棱柱或球与圆柱体的组合体,故①③正确.7.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )A.18B.17C.16D.15【答案】 D8.一个三棱锥的主视图和俯视图如图所示,则该三棱锥的左视图可能为( )【答案】 D9.一水平放置的平面四边形OABC,用斜二测画法画出它的直观图O′A′B′C′如图所示,此直观图恰好是一个边长为1的正方形,则原平面四边形OABC面积为________.【答案】2 2【解析】因为直观图的面积是原图形面积的24倍,且直观图的面积为1,所以原图形的面积为2 2.10.已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,左视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的主视图的面积等于________.【答案】 2【解析】由题知此正方体的主视图与左视图是一样的,主视图的面积与左视图的面积相等为 2.11.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥最长棱的棱长为________.【答案】2 212.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P是上底面A1B1C1D1内一动点,则三棱锥P-ABC的主视图与左视图的面积的比值为________.word【答案】 1【解析】三棱锥P-ABC的主视图与左视图为底边和高均相等的三角形,故它们的面积相等,面积比值为1.- 31 - / 31。
高三数学人教版a版数学(理)高考一轮复习教案:7.1 空间几何体的结构特征及三视图与直观图 word版含答案
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第一节空间几何体的结构特征及三视图与直观图三视图与直观图(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.(3)会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.(4)会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).知识点一空间几何体的结构特征1.多面体的结构特征(1)棱柱的侧棱都互相平行,上下底面是全等的多边形.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形.2.旋转体的形成几何体旋转图形旋转轴圆柱矩形任一边所在的直线圆锥直角三角形任一直角边所在的直线圆台直角梯形垂直于底边的腰所在的直线球半圆直径所在的直线易误提醒(1)棱台可以看成是由棱锥截得的,但截面一定与底面平行.(2)球的任何截面都是圆.球面被经过球心的平面截得的圆叫作大圆,大圆的半径等于球的半径;被不经过球心的平面截得的圆叫作小圆,小圆的半径小于球的半径.必记结论球的截面的性质(1)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面;(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r有下面的关系:r=R2-d2.[自测练习]1.关于空间几何体的结构特征,下列说法不正确的是()A.棱柱的侧棱长都相等B.棱锥的侧棱长都相等C.三棱台的上、下底面是相似三角形D.有的棱台的侧棱长都相等解析:根据棱锥的结构特征知,棱锥的侧棱长不一定都相等.答案:B2.如图,在球中被平面所截面的截面小圆的半径为2,球心半径为3,则球心到截面圆心距离为________.解析:由条件知r=2,R=3,∴r2+d2=R2,∴d=R2-r2= 5.答案: 5知识点二空间几何体的三视图1.三视图的名称几何体的三视图包括:正视图、侧视图、俯视图.2.三视图的画法(1)在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.(2)三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体的正投影图.易误提醒(1)画三视图时,能看见的线和棱用实线表示,不能看见的线和棱用虚线表示.(2)一物体放置的位置不同,所画的三视图可能不同.[自测练习]3.(2016·深圳调研)用一个平行于水平面的平面去截球,得到如图所示的几何体,则它的俯视图是()解析:由于三视图可见部分用实线画出,不可见部分用虚线画出,故选B. 答案:B4.某几何体的三视图如图所示,根据三视图可以判断这个几何体为( )A .圆锥B .三棱锥C .三棱柱D .三棱台解析:根据俯视图与侧视图,可得该几何体为三棱柱. 答案:C知识点三 空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是1.原图形中x 轴、y 轴、z 轴两两垂直,直观图中,x ′轴,y ′轴的夹角为45°或135°,z ′轴与x ′轴和y ′轴所在平面垂直.2.原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍平行于坐标轴;平行于x 轴和z 轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y 轴的线段在直观图中长度为原来的一半.必记结论 斜二测画法中的“三变”与“三不变” “三变”⎩⎪⎨⎪⎧坐标轴的夹角改变与y 轴平行的线段的长度变为原来的一半图形改变“三不变”⎩⎪⎨⎪⎧平行性不改变与x ,z 轴平行的线段的长度不改变相对位置不改变[自测练习]5.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )解析:根据斜二测画法的规则知,选A.答案:A考点一空间几何体的结构特征|1.给出下列命题:①棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形;②用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台;③若三棱锥的三条侧棱两两垂直,则其三个侧面也两两垂直;④棱台的侧棱延长后交于一点,侧面是等腰梯形.其中正确命题的序号是()A.①②③B.②③C.③D.①②③④解析:对于①,棱柱的侧面不一定全等,故①错;对于②,截面与底面不一定平行,故②错;对于④,棱台的侧棱延长后相交于一点,但侧面不一定是等腰梯形,故④错;由面面垂直的判定及性质知③正确,故选C.答案:C2.下列结论中正确的是()A.各个面都是三角形的几何体是三棱锥B.以三角形的一条边所在直线为旋转轴,其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥C.棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是六棱锥D.圆锥的顶点与底面圆周上的任一点的连线都是母线解析:当一个几何体由具有相同的底面且顶点在底面两侧的两个三棱锥构成时,尽管各面都是三角形,但它不是三棱锥,故A错误;若三角形不是直角三角形或是直角三角形但旋转轴不是直角边所在直线,所得几何体就不是圆锥,B错误;若六棱锥的所有棱都相等,则底面多边形是正六边形,由几何图形知,若以正六边形为底面,则棱长必然要大于底面边长,故C错误.答案:D解决空间几何体结构特征问题的三个策略(1)把握几何体的结构特征,提高空间想象力.(2)构建几何模型、变换模型中的线面关系.(3)通过反例对结构特征进行辨析.考点二空间几何体的三视图|(2016·温州模拟)(1)若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的直观图是()(2)(2016·汕头模拟)如图是一正方体被过棱的中点M,N,顶点A及过N,顶点D,C1的两个截面截去两角后所得的几何体,该几何体的正视图是()[解析](1)利用排除法求解.B的侧视图不对,C图的俯视图不对,D的正视图不对,排除B,C,D,A正确,故选A.(2)能看见的轮廓线用实线,看不见的轮廓线用虚线.故选B.[答案](1)A(2)B三视图问题的求解方法(1)对于简单几何体的组合体,在画其三视图时首先应分清它是由哪些简单几何体组成的,然后再画其三视图.(2)由三视图还原几何体时,要遵循以下三步:①看视图,明关系;②分部分,想整体;③综合起来,定整体.(2015·江西师大附中模拟)已知一个三棱锥的正视图与俯视图如图所示,则该三棱锥的侧视图面积为( )A.32B.34C .1D.12解析:由三棱锥的正视图与俯视图可知,该三棱锥的侧视图是一个两条直角边长分别为32,1的直角三角形,故它的面积为12×32×1=34. 答案:B考点三 空间几何体的直观图|1.用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图,边AB 平行于y 轴,BC ,AD 平行于x 轴.已知四边形ABCD 的面积为2 2 cm 2,则原平面图形的面积为( )A .4 cm 2B .4 2 cm 2C .8 cm 2D .8 2 cm 2解析:依题意可知∠BAD =45°,则原平面图形为直角梯形,上下底面的长与BC ,AD相等,高为梯形ABCD 的高的22倍,所以原平面图形的面积为8 cm 2.答案:C2.已知△ABC 是边长为a 的等边三角形,则其直观图△A ′B ′C ′的面积为________.解析:如图所示,设△A ′B ′C ′为△ABC 的直观图, O ′为A ′B ′的中点. 由直观图的画法知A ′B ′=a , O ′C ′=12·3a 2=3a 4,∴S △A ′B ′C ′=12·A ′B ′·(O ′C ′·sin 45°)=12·a ·⎝⎛⎭⎫3a 4×22=6a 216. 即边长为a 的等边三角形的直观图的面积为6a 216.答案:6a 216按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S 直观图=24S 原图形.15.画三视图忽视边界线及其实虚致误【典例】 将正方体(如图(1)所示)截去两个三棱锥,得到如图(2)所示的几何体,则该几何体的侧视图为( )[解析]还原正方体后,将D1,D,A三点分别向正方体右侧面作垂线.D1A的射影为C1B,且为实线,B1C被遮挡应为虚线.[答案] B[易误点评](1)忽视B1C是边界线致误.(2)注意了B1C是边界线,但忽视了B1C不可视,在侧视图中应为虚线,从而造成错误答案.[防范措施](1)在确定边界线时,要先分析几何体由哪些面组成,从而可确定边界线,其次要确定哪些边界线投影后与轮廓线重合,哪些边界线投影后与轮廓线不重合,不重合的是我们要在三视图中画出的.(2)在画三视图时,首先确定几何体的轮廓线,然后再确定面与面之间的边界线,再根据是否可视确定实虚.[跟踪练习](2015·张家界模拟)沿一个正方体三个面的对角线截得的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()解析:结合几何体及选项知B项正确.答案:BA组考点能力演练1.如图所示,△A′B′C′是△ABC的直观图,其中A′C′=A′B′,那么△ABC是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形解析:由题图知A′C′∥y′轴,A′B′∥x′轴,由斜二测画法知,在△ABC中,AC ∥y轴,AB∥x轴,∴AC⊥AB.又因为A′C′=A′B′,∴AC=2AB≠AB,∴△ABC是直角三角形.B项正确.答案:B2.一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图为正三角形,则侧视图的面积为()A.8B.4 3C.4 2 D.4解析:由三视图可知,该几何体是一个正三棱柱,高为4,底面是一个边长为2的正三角形.因此,侧视图是一个长为4,宽为3的矩形,其面积S=3×4=4 3.答案:B3.(2016·武昌调研)已知以下三视图中有三个同时表示某个三棱锥,则不是该三棱锥的三视图是()解析:易知该三棱锥的底面是直角边分别为1和2的直角三角形,注意到侧视图是从左往右看得到的图形,结合B、D选项知,D选项中侧视图、俯视图方向错误,故选D.答案:D4.若一个三棱锥的三视图如图所示,其中三个视图都是直角三角形,则在该三棱锥的四个面中,直角三角形的个数为()A.1 B.2C.3 D.4解析:观察三视图,可得直观图如图所示.该三棱锥A-BCD的底面BCD是直角三角形,AB⊥平面BCD,CD⊥BC,侧面ABC,ABD是直角三角形,由CD⊥BC,CD⊥AB,知CD ⊥平面ABC,CD⊥AC,侧面ACD也是直角三角形,故选D.答案:D5.(2016·长沙模拟)某几何体的正视图和侧视图均为图甲所示,则在图乙的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是()A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④解析:若图②是俯视图,则正视图和侧视图中矩形的竖边延长线有一条和圆相切,故图②不合要求;若图④是俯视图,则正视图和侧视图不相同,故图④不合要求,故选A.答案:A6.给出下列命题:①在正方体上任意选择4个不共面的顶点,它们可能是正四面体的4个顶点;②底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥;③若有两个侧面垂直于底面,则该四棱柱为直四棱柱.其中正确命题的序号是________.解析:①正确,正四面体是每个面都是等边三角形的四面体,如正方体ABCD -A1B1C1D1中的四面体A -CB1D1;②错误,反例如图所示,底面△ABC为等边三角形,可令AB=VB=VC=BC=AC,则△VBC为等边三角形,△VAB和△VCA均为等腰三角形,但不能判定其为正三棱锥;③错误,必须是相邻的两个侧面.答案:①7.如图所示,△A′B′C′是△ABC的直观图,且△A′B′C′是边长为a的正三角形,则△ABC的面积为________.解析:如图所示,△A′B′C′是边长为a的正三角形,作C′D′∥A′B′交y′轴于点D′,则C′,D′到x′轴的距离为3 2a.∵∠D ′A ′B ′=45°,∴A ′D ′=62a , 由斜二测画法的法则知,在△ABC 中,AB =A ′B ′=a ,AB 边上的高是A ′D ′的二倍,即为6a ,∴S △ABC =12a ·6a =62a 2. 答案:62a 2 8.(2016·武邑一模)某几何体的一条棱长为7,在该几何体的正视图中,这条棱的投影是长为6的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a 和b 的线段,则a +b 的最大值为________. 解析:本题构造长方体,体对角线长为7,其在侧视图中为侧面对角线a ,在俯视图中为底面对角线b ,设长方体底面宽为1,则b 2-1+a 2-1=6,即a 2+b 2=8,利用不等式⎝⎛⎭⎫a +b 22≤a 2+b 22=4,则a +b ≤4. 答案:49.已知正四棱锥的高为3,侧棱长为7,求棱锥的斜高(棱锥侧面三角形的高). 解:如图所示,正四棱锥S -ABCD 中,高OS =3,侧棱SA =SB =SC =SD =7,在Rt △SOA 中,OA =SA 2-OS 2=2,∴AC =4.∴AB =BC =CD =DA =2 2.作OE ⊥AB 于E ,则E 为AB 中点.连接SE ,则SE 即为斜高,在Rt △SOE 中,∵OE =12BC =2,SO =3, ∴SE =5,即棱锥的斜高为 5.10.如图,在四棱锥P -ABCD 中,底面为正方形,PC 与底面ABCD 垂直,下图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm 的全等的等腰直角三角形.(1)根据所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积;(2)求P A.解:(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形,如图,其面积为36 cm2.(2)由侧视图可求得PD=PC2+CD2=62+62=6 2.由正视图可知AD=6,且AD⊥PD,所以在Rt△APD中,P A=PD2+AD2=(62)2+62=6 3 cm.B组高考题型专练1.(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是()A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱解析:由题中三视图可知该几何体的直观图如图所示,则这个几何体是三棱柱,故选B.答案:B2.(2014·高考湖南卷)一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于()A.1 B.2 C.3 D.4解析:由题图可知该几何体为三棱柱,最大球的半径为r,则8-r+6-r=82+62,得r=2.答案:B3.(2013·高考湖南卷)已知正方体的棱长为1,其俯视图是一个面积为1的正方形,侧视图是一个面积为2的矩形,则该正方体的正视图的面积等于()A.32B.1 C.2+12 D. 2解析:由题意可知该正方体的放置如图所示,侧视图的方向垂直于面BDD1B1,正视图的方向垂直于面A1C1CA,且正视图是长为2,宽为1的矩形,故正视图的面积为2,因此选D.答案:D4.(2014·高考福建卷)某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是() A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱解析:圆柱的正视图是矩形,则该几何体不可能是圆柱.答案:A5.(2015·高考北京卷)某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱的棱长为()A.1 B. 2C. 3 D.2解析:由题中三视图知,此四棱锥的直观图如图所示,其中侧棱SA⊥底面ABCD,且底面是边长为1的正方形,SA=1,所以四棱锥最长棱的棱长为SC=3,选C.答案:C。
高考数学一轮复习 第7章 第1节 空间几何体的结构、三视图和直观图课件 新人教A版
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直观图为如图 7-1-2 所示的一个正方形,则原来
的图形是( )
图7-1-2
【解析】 根据斜二测画法的规则知,选A.
【答案】 A
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4.若某几何体的三视图如图 7-1-3 所示,则 这个几何体的直观图可以是( )
图7-1-3 【解析】 根据正视图与俯视图可排除A、C,根据侧视 图可排除D.故选B. 【答案】 B
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【思路点拨】 根据常见几何体的结构特征,借助于常见
的几何模型进行判断.
【尝试解答】 当一个几何体由具有相同的底面且顶点在
底面两侧的两个三棱锥构成时,尽管各面都是三角形,但它不
是三棱锥,故A错误;若三角形不是直角三角形或是直角三角
形但旋转轴不是直角边所在直线,所得几何体就不是圆锥,B
错误;若六棱锥的所有棱都相等,则底面多边形是正六边形,
精选ppt
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(1)正棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多 边形的直棱柱叫做正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形.侧 棱垂直于底面,侧面是矩形.
(2)正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多 边形的中心的棱锥叫做正棱锥,特别地,各棱均相等的正三棱锥 叫正四面体.反之,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的 射影是底面正多边形的中心.
按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的
面积的关系:S
= 直观图
2 4S
原图形,S
原图形=2
2S 直观图.
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1.关于空间几何体的结构特征,下列说法不正确的是
()
A.棱柱的侧棱长都相等
B.棱锥的侧棱长都相等
C.三棱台的上、下底面是相似三角形
D.有的棱台的侧棱长都相等
高考数学一轮总复习 10.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图教案 理 新人教A版
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第十章立体几何高考导航知识网络10.1 空间几何体的结构及其三视图和直观图典例精析题型一结构特征判断【例1】以下命题错误的个数是 ( )①以直角三角形的一边所在的直线为旋转轴,旋转所得的几何体是圆锥;②圆台的任意两条母线的延长线可能相交,也可能不相交;③四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形;④三棱锥的四个面可能都是直角三角形;⑤有两个面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台.A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】①错:只能以直角边为轴旋转一周才可;②错:必相交;③对:如图,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD时,四个侧面均为直角三角形;④对:如图,∠ABC=90°,PA⊥底面,则四个面均为直角三角形;⑤错:只有侧棱延长交于一点时才是棱台.综上,错误的个数是3,故选C.【点拨】判断结构特征必须严格依据柱、锥、台、球的定义,结合实际形成一定的空间想象能力.【变式训练1】给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线;③在圆台的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;④圆柱的任意两条母线所在直线互相平行.其中正确命题的序号是.【解析】②④.题型二直观图的斜二测画法【例2】用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是( )【解析】按照斜二测画法的作图规则,对四个选项逐一验证,可知只有选项A符合题意. 【点拨】本题已知直观图,探求原平面图形,考查逆向思维能力.要熟悉运用斜二测画法画水平放置的直观图的基本规则,注意直观图中的线段、角与原图中的对应线段、角的关系. 【变式训练2】已知△ABC的平面直观图△A′B′C′是边长为a的正三角形,求原三角形的面积.【解析】因为直观图的坐标轴成45°,横长不变,竖长画成原来的一半,则还原成原图时将45°还原成90°,则过A′作A′O′与O′C′成45°,将其还原成90°,且AO=2A′O′.而A′D′=32a.所以A′O′=32a×2=62a,所以AO=6a.所以S△ABC=12BC· AO=12a×6a=62a2.题型三三视图与直观图【例3】四棱柱ABCD-A1B1C1D1的三视图如下.(1)求出该四棱柱的表面积;(2)求证:D1C⊥AC1;(3)设E是DC上一点,试确定E的位置,使D1E∥平面A1BD,并说明理由. 【解析】(1)求得该四棱柱的表面积为S=11+2 2.(2)证明:由三视图得该四棱柱为直四棱柱且底面为直角梯形.在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,连接C1D.因为DC=DD1,所以四边形DCC1D1是正方形.所以DC1⊥D1C.又AD⊥DC,AD⊥DD1,DC∩DD1=D,所以AD⊥平面DCC1D1.又D1C⊂平面DCC1D1,所以AD⊥D1C.因为AD,DC1⊂平面ADC1,且AD∩DC1=D,所以D1C⊥平面ADC1.又AC1⊂平面ADC1,所以D1C⊥AC1.(3)连接AD1,AE,设AD1∩A1D=M,BD∩AE=N,连接MN.因为平面AD1E∩平面A1BD=MN,要使D1E∥平面A1BD,须使MN∥D1E,又M是AD1的中点,所以N是AE的中点.又易知△ABN≌△EDN,所以AB=DE,即E是DC的中点.综上所述,当E是DC的中点时,可使D1E∥平面A1BD.【点拨】本题以三视图为载体考查空间线面位置关系的证明以及表面积的计算,解决此类问题的关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现相应的位置关系与数量关系,然后在直观图中解决问题.【变式训练3】如图所示,甲、乙、丙是三个几何体的三视图,则甲、乙、丙对应的标号依次是( )①长方体;②圆锥;③三棱锥;④圆柱.A.④③②B.①③②C.①②③D.④②③【解析】选A.总结提高学习空间几何体的结构要以对实物的观察想象为基础,再以课本中给定的柱、锥、台、球的概念为标准对实物进行再认识,通过这一过程提高空间想象能力.。
高考数学一轮第7章立体几何第1节空间几何体的三视图和直观图表面积与体积教学案理含解析新人教A版
![高考数学一轮第7章立体几何第1节空间几何体的三视图和直观图表面积与体积教学案理含解析新人教A版](https://img.taocdn.com/s3/m/ed473e69580216fc710afd1f.png)
第一节空间几何体的三视图和直观图、表面积与体积[考纲传真] 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.了解球、棱柱、棱锥、台体的表面积和体积的计算公式.1.简单多面体的结构特征(1)棱柱的侧棱都平行且相等,上下底面是全等的多边形;(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共点的三角形;(3)棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上、下底面是相似多边形.2.旋转体的形成1.按照斜二测画法得到的平面图形的直观图,其面积与原图形的面积的关系:S 直观图=24S 原图形,S 原图形=22S 直观图. 2.多面体的内切球与外接球常用的结论(1)设正方体的棱长为a ,则它的内切球半径r =a 2,外接球半径R =32a .(2)设长方体的长、宽、高分别为a ,b ,c ,则它的外接球半径R =a 2+b 2+c 22.(3)设正四面体的棱长为a ,则它的高为63a ,内切球半径r =612a ,外接球半径R =64a . [基础自测]1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( ) (2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥.( ) (3)菱形的直观图仍是菱形.( )(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中,三视图均相同.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)×2.某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是( ) A .圆柱 B .圆锥 C .四面体D .三棱柱A [由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形,而圆柱的正视图不可能为三角形.]3.(教材改编)如图所示,长方体ABCD A ′B ′C ′D ′中被截去一部分,其中EH ∥A ′D ′,则剩下的几何体是( ) A .棱台 B .四棱柱 C .五棱柱 D .简单组合体C [由几何体的结构特征知,剩下的几何体为五棱柱.]4.(教材改编)已知圆锥的表面积等于12π cm 2,其侧面展开图是一个半圆,则底面圆的半径为( ) A .1 cmB .2 cmC .3 cmD.32cm B [S 表=πr 2+πrl =πr 2+πr ·2r =3πr 2=12π,∴r 2=4, ∴r =2(cm).]5.一个六棱锥的体积为23,其底面是边长为2的正六边形,侧棱长都相等,则该六棱锥的侧面积为________.12 [设正六棱锥的高为h ,棱锥的斜高为h ′. 由题意,得13×6×12×2×3×h =23,∴h =1, ∴斜高h ′=12+32=2,∴S 侧=6×12×2×2=12.]空间几何体的三视图和直观图1.(2018·全国卷Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是( )A B C DA [由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.]2.已知正三角形ABC 的边长为a ,那么△ABC 的平面直观图△A ′B ′C ′的面积为( ) A.34a 2 B.38a 2 C.68a 2 D.616a 2 D [法一:如图①②所示的实际图形和直观图,由②可知,A ′B ′=AB =a ,O ′C ′=12OC =34a ,在图②中作C ′D ′⊥A ′B ′于D ′, 则C ′D ′=22O ′C ′=68a , 所以S △A ′B ′C ′=12A ′B ′·C ′D ′=12×a ×68a =616a 2.法二:S △ABC =12×a ×a sin 60°=34a 2,又S 直观图=24S 原图=24×34a 2=616a 2.故选D.]3.某几何体的三视图如图所示,网格纸的小方格是边长为1的正方形,则该几何体中最长棱的棱长是( )A. 5B. 6C.7 D .3A [由三视图可知该几何体为一个三棱锥D ABC ,如图,将其置于长方体中,该长方体的底面是边长为1的正方形,高为2.所以AB =1,AC =2,BC =3,CD =2,DA =2,BD =5, 因此最长棱为BD ,棱长是 5.]空间几何体的表面积与体积►考法1 根据几何体的三视图计算表面积、体积【例1】 (1)(2018·合肥一模)如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .5π+18B .6π+18C .8π+6D .10π+6(2)(2017·全国卷Ⅱ)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为( )A .90πB .63πC .42πD .36π (1)C (2)B [(1)由三视图可知该几何体是由一个半圆柱和两个半球构成的,故该几何体的表面积为2×12×4π×12+2×12×π×12+2×3+12×2π×1×3=8π+6.(2)法一(分割法):由题意知,该几何体是一个组合体,下半部分是一个底面半径为3,高为4的圆柱,其体积V 1=π×32×4=36π.上半部分是一个底面半径为3,高为6的圆柱的一半, 其体积V 2=12×π×32×6=27π.所以该组合体的体积V =V 1+V 2=36π+27π=63π.法二(补形法):由题意知,该几何体是一圆柱被一平面截去一部分后所得的几何体,在该几何体上方再补上一个与其相同的几何体,让截面重合,则所得几何体为一个圆柱,故圆柱的底面半径为3,高为10+4=14,该圆柱的体积V 1=π×32×14=126π. 故该几何体的体积为圆柱体积的一半,即V =12V 1=63π.法三(估值法):由题意,知12V 圆柱<V 几何体<V 圆柱.又V 圆柱=π×32×10=90π,所以45π<V 几何体<90π.观察选项可知只有63π符合.]►考法2 求空间几何体的表面积、体积【例2】 (1)(2019·南昌模拟)如图,直角梯形ABCD 中,AD ⊥DC ,AD ∥BC ,BC =2CD =2AD =2,若将该直角梯形绕BC 边旋转一周,则所得的几何体的表面积为________.(2)如图,正方体ABCD A 1B 1C 1D 1的棱长为1,E ,F 分别为线段AA 1,B 1C 上的点,则三棱锥D 1EDF 的体积为________.(1)(2+3)π (2)16 [(1)由图中数据可得:S 圆锥侧=12×π×2×2=2π,S 圆柱侧=π×2×1=2π,S 底面=π×12=π.所以几何体的表面积S =S 圆锥侧+S 圆柱侧+S 底面=2π+2π+π=(2+3)π. (2)(等积法)三棱锥D 1EDF 的体积即为三棱锥F DD 1E 的体积.因为E ,F 分别为AA 1,B 1C 上的点,所以在正方体ABCD A 1B 1C 1D 1中,△EDD 1的面积为定值12,F到平面AA 1D 1D 的距离为定值1,所以VD 1EDF =VF DD 1E =13×12×1=16.]以三视图为载体的表面积、体积问题,关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量,必须还原出直观图若所给定的几何体的体积不能直接得出,则常用转化法、分割法、补形法等方法进行求解.(1)(2016·全国卷Ⅰ)如图所示,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是28π3,则它的表面积是( )A .17πB .18πC .20πD .28π(2)(2017·浙江高考)某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积(单位:cm 3)是( ) A.π2+1 B.π2+3 C.3π2+1 D.3π2+3 (3)如图所示,已知多面体ABCDEFG 中,AB ,AC ,AD 两两互相垂直,平面ABC ∥平面DEFG ,平面BEF ∥平面ADGC ,AB =AD =DG =2,AC =EF =1,则该多面体的体积为________.(1)A (2)A (3)4 [(1)由几何体的三视图可知,该几何体是一个球体去掉上半球的14,得到的几何体如图.设球的半径为R ,则43πR 3-18×43πR 3=283π,解得R =2.因此它的表面积为78×4πR 2+34πR 2=17π.故选A.(2)由几何体的三视图可知,该几何体是一个底面半径为1,高为3的圆锥的一半与一个底面为直角边长是2的等腰直角三角形,高为3的三棱锥的组合体, ∴该几何体的体积 V =13×12π×12×3+13×12×2×2×3=π2+1.故选A.(3)法一:(分割法)因为几何体有两对相对面互相平行,如图所示,过点C 作CH ⊥DG 于H ,连接EH ,即把多面体分割成一个直三棱柱DEH ABC 和一个斜三棱柱BEF CHG .由题意,知V 三棱柱DEH ABC =S △DEH ×AD =⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×1×2=2,V 三棱柱BEF CHG =S △BEF ×DE =⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×1×2=2.故所求几何体的体积为V 多面体ABCDEFG =2+2=4. 法二:(补形法)因为几何体有两对相对面互相平行,如图所示,将多面体补成棱长为2的正方体,显然所求多面体的体积即该正方体体积的一半. 又正方体的体积V 正方体ABHI DEKG =23=8,故所求几何体的体积为V 多面体ABCDEFG =12×8=4.]与球有关的切、接问题【例3】 (2016·全国卷Ⅲ)在封闭的直三棱柱ABC A 1B 1C 1内有一个体积为V 的球.若AB ⊥BC ,AB =6,BC =8,AA 1=3,则V 的最大值是( )A .4π B.9π2 C .6πD.32π3B [由题意得要使球的体积最大,则球与直三棱柱的若干面相切.设球的半径为R ,∵△ABC 的内切圆半径为6+8-102=2,∴R ≤2.又2R ≤3,∴R ≤32,∴V max =43π⎝ ⎛⎭⎪⎫323=92π.故选B.][母题探究] (1)若本例中的条件变为“直三棱柱ABC A 1B 1C 1的6个顶点都在球O 的球面上”,若AB =3,AC =4,AB ⊥AC ,AA 1=12,求球O 的表面积.(2)若本例中的条件变为“正四棱锥的顶点都在球O 的球面上”,若该棱锥的高为4,底面边长为2,求该球的体积.[解] (1)将直三棱柱补形为长方体ABEC A 1B 1E 1C 1(图略), 则球O 是长方体ABEC A 1B 1E 1C 1的外接球, 所以体对角线BC 1的长为球O 的直径. 因此2R =32+42+122=13, 故S 球=4πR 2=169π.(2)如图,设球心为O ,半径为r ,则在Rt△AFO 中,(4-r )2+(2)2=r 2,解得r =94,则球O 的体积V 球=43πr 3=43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫943=243π16. 与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接轴截面解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心,或“切点”“接点”作出截面图,把空间问题化归为平面问题若球面上四点造长方体或正方体①利用2一条侧棱垂直底面的三棱锥问题:可补形成直三棱柱 (1)已知直三棱柱ABC A 1B 1C 1的各顶点都在以O 为球心的球面上,且∠BAC =4,AA 1=BC =2,则球O 的体积为( ) A .43π B .8π C .12πD .20π(2)(2019·福建十校联考)已知三棱锥P ABC 的三条侧棱两两互相垂直,且AB =5,BC =7,AC =2,则此三棱锥的外接球的体积为( )A.83π B.823π C.163π D.323π (1)A (2)B [(1)在底面△ABC 中,由正弦定理得底面△ABC 所在的截面圆的半径为r =BC2sin∠BAC=22sin3π4=2,则直三棱柱ABC A 1B 1C 1的外接球的半径为R =r 2+⎝⎛⎭⎪⎫AA 122=22+12=3,则直三棱柱ABC A 1B 1C 1的外接球的体积为43πR 3=43π.故选A.(2)∵AB =5,BC =7,AC =2,∴PA =1,PC =3,PB =2.以PA ,PB ,PC 为过同一顶点的三条棱,作长方体如图所示,则长方体的外接球同时也是三棱锥P ABC 的外接球. ∵长方体的对角线长为1+3+4=22, ∴球的直径为22,半径R =2,因此,三棱锥P ABC 外接球的体积是43πR 3=43π×(2)3=823π.故选B.]1.(2018·全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M 在正视图上的对应点为A ,圆柱表面上的点N 在左视图上的对应点为B ,则在此圆柱侧面上,从M 到N 的路径中,最短路径的长度为( )A .217B .2 5C .3D .2B [由三视图可知,该几何体为如图①所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图②所示,连接MN ,则MS =2,SN =4,则从M 到N 的路径中,最短路径的长度为MS 2+SN 2=22+42=2 5.故选B.]图① 图②2.(2018·全国卷Ⅲ)设A ,B ,C ,D 是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC 为等边三角形且其面积为93,则三棱锥D ABC 体积的最大值为( ) A .12 3 B .18 3 C .24 3D .543B [设等边三角形ABC 的边长为x ,则12x 2sin 60°=93,得x =6.设△ABC 的外接圆半径为r ,则2r =6sin 60°,解得r =23,所以球心到△ABC 所在平面的距离d =42-32=2,则点D 到平面ABC 的最大距离d 1=d +4=6,所以三棱锥D ABC 体积的最大值V max =13S △ABC ×6=13×93×6=18 3.] 3.(2017·全国卷Ⅲ)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( ) A .π B.3π4 C.π2D.π4B [设圆柱的底面半径为r ,球的半径为R ,且R =1, 由圆柱两个底面的圆周在同一个球的球面上可知,r ,R 及圆柱的高的一半构成直角三角形.∴r =12-⎝ ⎛⎭⎪⎫122=32.∴圆柱的体积为V =πr 2h =34π×1=3π4.故选B.]4.(2016·全国卷Ⅲ)如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为( )A .18+36 5B .54+18 5C .90D .81B [由三视图可知该几何体是底面为正方形的斜四棱柱,其中有两个侧面为矩形,另两个侧面为平行四边形,则表面积为(3×3+3×6+3×35)×2=54+18 5.故选B.]5.(2015·全国卷Ⅰ)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r =( )A .1B .2C .4D .8B [如图,该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体,球的半径为r ,圆柱的底面半径为r ,高为2r ,则表面积S =12×4πr 2+πr 2+4r 2+πr ·2r =(5π+4)r 2.又S =16+20π,∴(5π+4)r 2=16+20π,∴r 2=4,r =2,故选B.]6.(2017·全国卷Ⅰ)如图,圆形纸片的圆心为O ,半径为5 cm ,该纸片上的等边三角形ABC 的中心为O .D ,E ,F 为圆O 上的点,△DBC ,△ECA ,△FAB 分别是以BC ,CA ,AB 为底边的等腰三角形.沿虚线剪开后,分别以BC ,CA ,AB 为折痕折起△DBC ,△ECA ,△FAB ,使得D ,E ,F 重合,得到三棱锥.当△ABC 的边长变化时,所得三棱锥体积(单位:cm 3)的最大值为________.415 [如图,连接OD ,交BC 于点G , 由题意,知OD ⊥BC ,OG =36BC . 设OG =x ,则BC =23x ,DG =5-x , 三棱锥的高h =DG 2-OG 2=25-10x +x 2-x 2=25-10x ,S △ABC =12×23x ×3x =33x 2,则三棱锥的体积 V =13S △ABC ·h =3x 2·25-10x=3·25x 4-10x 5.令f (x )=25x 4-10x 5,x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,52,则f ′(x )=100x 3-50x 4.令f ′(x )=0得x =2.当x ∈(0,2)时,f ′(x )>0,f (x )单调递增,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫2,52时,f ′(x )<0,f (x )单调递减,故当x =2时,f (x )取得最大值80,则V ≤3×80=415.∴三棱锥体积的最大值为415 cm 3.]。
高考数学总复习 空间几何体结构、直观图、三视图学案 新人教A版
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高考数学总复习空间几何体结构、直观图、三视图学案新人教A版新人教A版新课标要求1、能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会用斜二侧法画出它们的直观图。
2、会用平行投影与中心投影两种方法画出简单图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式。
3、会画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求)。
重点难点聚焦重点1、平行投影的性质和斜二测画法。
2、正投影与三视图的画法以及应用。
难点正确地把握斜二测画法的要点(如:所画出的直观图中的虚实线、平行关系和长度比例等)以及选择放置直观图的角度。
主要知识及主要方法:1、_________________________________________________________ _______________叫做棱柱、__________________________________叫做直棱柱、______________________________叫正棱柱。
2、棱柱的各侧棱相等,各侧面都是平行四边形;长方体的对角线的平方等于由一个顶点出发的三条棱的平方和。
3、_________________________________________________________ _______________叫做棱锥、_________________________________________________________ _________________叫做正棱锥。
4、求体积常见方法有:①直接法(公式法);②转移法:利用祖暅原理或等积变化,把所求的几何体转化为与它等底、等高的几何体的体积;③分割法求和法:把所求几何体分割成基本几何体的体积;④补形法:通过补形化归为基本几何体的体积;⑤四面体体积变换法;⑥利用四面体的体积性质:(ⅰ)底面积相同的两个三棱锥体积之比等于其底面积的比;(ⅱ)高相同的两个三棱锥体积之比等于其底面积的比;(ⅲ)用平行于底面的平面去截三棱锥,截得的小三棱锥与原三棱锥的体积之比等于相似比的立方。
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§8.1空间几何体的结构、三视图和直观图2014高考会这样考 1.几何体作为线面关系的载体,其结构特征是必考内容;2.考查三视图、直观图及其应用.复习备考要这样做 1.重点掌握以三视图为命题背景,研究空间几何体的结构特征的题型;2.熟悉一些典型的几何体模型,如三棱柱、长(正)方体、三棱锥等几何体的三视图.1.多面体的结构特征(1)棱柱的上下底面平行,侧棱都平行且长度相等,上底面和下底面是全等的多边形.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个公共顶点的三角形.(3)棱台可由平行于棱锥底面的平面截棱锥得到,其上下底面的两个多边形相似.2.旋转体的结构特征(1)圆柱可以由矩形绕其一边所在直线旋转得到.(2)圆锥可以由直角三角形绕其一条直角边所在直线旋转得到.(3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线或等腰梯形绕上下底中点的连线旋转得到,也可由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到.(4)球可以由半圆或圆绕其直径旋转得到.3.空间几何体的三视图空间几何体的三视图是用正投影得到,这种投影下与投影面平行的平面图形留下的影子与平面图形的形状和大小是完全相同的,三视图包括正视图、侧视图、俯视图.4.空间几何体的直观图画空间几何体的直观图常用斜二测画法,基本步骤:(1)在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°(或135°).(2)已知图形中平行于x轴、y轴的线段,在直观图中分别平行于x′轴、y′轴.(3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中长度保持不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半.(4)在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴也垂直于x′O′y′平面,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度不变.[难点正本疑点清源]1.正棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形,侧棱垂直于底面,侧面是矩形.2.正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心.3.三视图的长度特征:“长对正、宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高,正视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法.1.利用斜二测画法得到的以下结论,正确的是__________.(写出所有正确的序号)①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④圆的直观图是椭圆;⑤菱形的直观图是菱形.答案①②④解析①正确;由原图形中平行的线段在直观图中仍平行可知②正确;但是原图形中垂直的线段在直观图中一般不垂直,故③错;④正确;⑤中原图形中相等的线段在直观图中不一定相等,故错误.2.一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的________(填入所有可能的几何体前的编号).①三棱锥;②四棱锥;③三棱柱;④四棱柱;⑤圆锥;⑥圆柱.答案①②③⑤解析①存在可以得正视图为三角形的情况;②四棱锥,若底面是矩形,有一侧棱垂直于底面可以得正视图为三角形;③三棱柱,把侧面水平放置,正对着底面看,得正视图为三角形;④四棱柱,不论从哪个方向看都得不出三角形;⑤圆锥的底面水平放置,正视图是三角形;⑥圆柱从不同方向看是矩形或圆,不可能是三角形.3.用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是( ) A.圆柱B.圆锥C.球体D.圆柱、圆锥、球体的组合体答案 C解析当用过高线的平面截圆柱和圆锥时,截面分别为矩形和三角形,只有球满足任意截面都是圆面.4.(2012·湖南)某几何体的正视图和侧视图均如图所示,则该几何体的俯视图不可能...是( )答案 C解析根据几何体的三视图知识求解.由于该几何体的正视图和侧视图相同,且上部分是一个矩形,矩形中间无实线和虚线,因此俯视图不可能是C.5. 如图,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角边边长分别为3和4,过直角顶点的侧棱长为4,且垂直于底面,该三棱锥的正视图是 ( )答案 B解析通过观察图形,三棱锥的正视图应为高为4,底面边长为3的直角三角形.题型一空间几何体的结构特征例1设有以下四个命题:①底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体;②底面是矩形的平行六面体是长方体;③直四棱柱是直平行六面体;④棱台的相对侧棱延长后必交于一点.其中真命题的序号是________.思维启迪:利用有关几何体的概念判断所给命题的真假.答案①④解析命题①符合平行六面体的定义,故命题①是正确的.底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直,故命题②是错误的.因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形,故命题③是错误的.命题④由棱台的定义知是正确的.探究提高 解决该类题目需准确理解几何体的定义,要真正把握几何体的结构特征,并且学会通过反例对概念进行辨析,即要说明一个命题是错误的,设法举出一个反例即可.以下命题:①以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥;②以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④一个平面截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台.其中正确命题的个数为( ) A .0B .1C .2D .3答案 B解析 命题①错,因为这条边若是直角三角形的斜边,则得不到圆锥.命题②错,因这腰必须是垂直于两底的腰.命题③对.命题④错,必须用平行于圆锥底面的平面截圆锥才行.题型二 几何体的三视图例2 如图,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积为12,则该几何体的俯视图可以是 ( )思维启迪:对于三视图的有关问题,一定要抓住“投影”这个关键词,把握几何体的形状.答案 C解析 若该几何体的俯视图是选项A ,则该几何体的体积为1,不满足题意;若该几何体的俯视图是选项B ,则该几何体的体积为π4,不满足题意;若该几何体的俯视图是选项C ,则该几何体的体积为12,满足题意;若该几何体的俯视图是选项D ,则该几何体的体积为π4,不满足题意.故选C. 探究提高 对于几何体的三视图,要注意以下几点:①三视图的排放位置.正视图、侧视图分别放在左、右两边,俯视图放在正视图的下边.②注意实虚线的区别.③画三视图的规则:长对正,宽平齐,高相等.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为 ( )答案 C解析 由三视图中的正、侧视图得到几何体的直观图如图所示,所以该几何体的俯视图为C.题型三 空间几何体的直观图例3 已知△ABC 的直观图A ′B ′C ′是边长为a 的正三角形,求原△ABC 的面积.思维启迪:按照直观图的画法,建立适当的坐标系将三角形A ′B ′C ′还原,并利用平面几何的知识求出相应的线段、角,求解时要注意线段和角的变化规律.解 建立如图所示的坐标系xOy ′,△A ′B ′C ′的顶点C ′在y ′轴上,A ′B ′边在x 轴上,把y ′轴绕原点逆时针旋转45°得y 轴,在y 轴上取点C 使OC =2OC ′,A 、B 点即为A ′、B ′点,长度不变.已知A ′B ′=A ′C ′=a ,在△OA ′C ′中, 由正弦定理得OC ′sin∠OA ′C ′=A ′C ′sin 45°, 所以OC ′=sin 120°sin 45°a =62a , 所以原三角形ABC 的高OC =6a ,所以S △ABC =12×a ×6a =62a 2. 探究提高 对于直观图,除了了解斜二测画法的规则外,还要了解原图形面积S 与其直观图面积S ′之间的关系S ′=24S ,并能进行相关问题的计算.正三角形AOB 的边长为a ,建立如图所示的直角坐标系xOy ,则它的直观图的面积是________.答案 616a 2 解析 正三角形AOB 的面积为34a 2,其直观图的面积为原图形面积的24倍,故它的直观图的面积等于24·34a 2=616a 2.三视图识图不准确致误典例:(4分)一个空间几何体的三视图,如图所示,则这个空间几何体的表面积是________.易错分析 不能把三视图反映出的空间几何体的形状、大小准确的还原出来.审题视角 由三视图还原成直观图或几何体,要注意几何体的不同放置;结合三视图的规则综合考虑,正确得到原几何体.解析 这是一个由轴截面割开的半个圆柱与一个球的组合体,其表面积是圆柱的上下两个底面半圆、圆柱的侧面积的一半、圆柱的轴截面和球的表面积之和,故这个表面积是2×12×π×12+12×2π×1×2+2×2+4π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122=4π+4. 答案 4π+4温馨提醒 在由三视图还原为空间几何体的实际形状时,要从三个视图综合考虑,根据三视图的规则,空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线,不可见轮廓线在三视图中为虚线.在还原空间几何体实际形状时,一般是以正视图和俯视图为主,结合侧视图进行综合考虑.方法与技巧1. 棱柱、棱锥要掌握各部分的结构特征,计算问题往往转化到一个三角形中进行解决.2.旋转体要抓住“旋转”特点,弄清底面、侧面及展开图形状.3.三视图画法:(1)实虚线的画法:分界线和可见轮廓线用实线,看不见的轮廓线用虚线;(2)理解“长对正、宽平齐、高相等”.4.直观图画法:平行性、长度两个要素.失误与防范1.台体可以看成是由锥体截得的,但一定强调截面与底面平行.2.注意空间几何体的不同放置对三视图的影响.3.能够由空间几何体的三视图得到它的直观图;也能够由空间几何体的直观图得到它的三视图,提升空间想象能力.A组专项基础训练(时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.给出四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③有两侧面垂直于底面的棱柱一定是直棱柱;④长方体一定是正四棱柱.其中正确的命题个数是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3答案 A解析反例:①直平行六面体底面是菱形,满足条件但不是正棱柱;②底面是等腰梯形的直棱柱,满足条件但不是长方体;③④显然错误,故选A.2.(2012·福建)一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等,那么这个几何体不可以是( ) A.球B.三棱锥C.正方体D.圆柱答案 D解析考虑选项中几何体的三视图的形状、大小,分析可得.球、正方体的三视图形状都相同、大小均相等,首先排除选项A和C.对于如图所示三棱锥O-ABC,当OA、OB、OC两两垂直且OA=OB=OC时,其三视图的形状都相同,大小均相等,故排除选项B.不论圆柱如何设置,其三视图的形状都不会完全相同,故答案选D.3.(2011·课标全国)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为( )答案 D解析由几何体的正视图和俯视图可知,该几何体的底面为半圆和等腰三角形,其侧视图可以是一个由等腰三角形及底边上的高构成的平面图形,故应选D.4.如图是一个物体的三视图,则此三视图所描述物体的直观图是( )答案 D解析由俯视图可知是B和D中的一个,由正视图和侧视图可知B错.二、填空题(每小题5分,共15分)5.一个三角形在其直观图中对应一个边长为1的正三角形,原三角形的面积为________.答案6 2解析由斜二测画法,知直观图是边长为1的正三角形,其原图是一个底为1,高为6的三角形,所以原三角形的面积为62.6. 如图所示,E 、F 分别为正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的面ADD 1A 1、面BCC 1B 1的中心,则四边形BFD 1E 在该正方体的面DCC 1D 1上的投影是________.(填序号)答案 ②解析 四边形在面DCC 1D 1上的投影为②,B 在面DCC 1D 1上的投影为C ,F 、E 在面DCC 1D 1上的投影应在边CC 1与DD 1上,而不在四边形的内部,故①③④错误.7. 图中的三个直角三角形是一个体积为20 cm 3的几何体的三视图,则h =________cm.答案 4 解析 如图是三视图对应的直观图,这是一个三棱锥,其中SA ⊥平面ABC ,BA ⊥AC .由于V =13S △ABC ·h =13×12×5×6×h =5h ,∴5h =20,∴h =4. 三、解答题(共22分)8. (10分)一个几何体的三视图及其相关数据如图所示,求这个几何体的表面积.解 这个几何体是一个圆台被轴截面割出来的一半.根据图中数据可知圆台的上底面半径为1,下底面半径为2,高为3,母线长为2,几何体的表面积是两个半圆的面积、圆台侧面积的一半和轴截面的面积之和,故这个几何体的表面积为S =12π×12+12π×22+12π×(1+2)×2+12×(2+4)×3=11π2+3 3. 9. (12分)已知一个正三棱台的两底面边长分别为30 cm 和20 cm ,且其侧面积等于两底面面积之和,求棱台的高.解 如图所示,正三棱台ABC —A 1B 1C 1中,O 、O 1分别为两底面中心,D 、D 1分别为BC 和B 1C 1的中点,则DD 1为棱台的斜高.由题意知A 1B 1=20,AB =30,则OD =53,O 1D 1=1033, 由S 侧=S 上+S 下,得12×(20+30)×3DD 1=34×(202+302), 解得DD 1=1333, 在直角梯形O 1ODD 1中,O 1O =DD 21-OD -O 1D 12=43,所以棱台的高为4 3 cm.B 组 专项能力提升(时间:25分钟,满分:43分)一、选择题(每小题5分,共15分)1. (2011·山东)右图是长和宽分别相等的两个矩形,给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图.其中真命题的个数是( ) A .3B .2C .1D .0答案 A解析 底面是等腰直角三角形的三棱柱,当它的一个矩形侧面放置在水平面上时,它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此①正确;若长方体的高和宽相等,则存在满足题意的两个相等的矩形,因此②正确;当圆柱侧放时(即侧视图为圆时),它的正视图和俯视图可以是全等的矩形,因此③正确.2. 一个正方体截去两个角后所得几何体的正视图、侧视图如图所示,则其俯视图为( )答案 C解析依题意可知该几何体的直观图如下图所示,故其俯视图应为C.3.在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,过对角线BD1的一个平面交AA1于E,交CC1于F,得四边形BFD1E,给出下列结论:①四边形BFD1E有可能为梯形;②四边形BFD1E有可能为菱形;③四边形BFD1E在底面ABCD内的投影一定是正方形;④四边形BFD1E有可能垂直于平面BB1D1D;⑤四边形BFD1E面积的最小值为62.其中正确的是( ) A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②④⑤答案 B解析四边形BFD1E为平行四边形,①显然不成立,当E、F分别为AA1、CC1的中点时,②④成立,四边形BFD1E在底面的投影恒为正方形ABCD.当E、F分别为AA1、CC1的中点时,四边形BFD1E的面积最小,最小值为62.二、填空题(每小题5分,共15分)4. 在如图所示的直观图中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2 cm,则在xOy坐标系中,四边形ABCO为________,面积为________ cm2.答案 矩形 8解析 由斜二测画法的特点,知该平面图形的直观图的原图,即在xOy 坐标系中,四边形ABCO 是一个长为4 cm ,宽为2 cm 的矩形,所以四边形ABCO 的面积为8 cm 2.5. 用半径为r 的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒,那么这个圆锥筒的高是________.答案 32r 解析 由题意可知卷成的圆锥的母线长为r ,设卷成的圆锥的底面半径为r ′,则2πr ′=πr ,所以r ′=12r , 所以圆锥的高h =r 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫12r 2=32r . 6. 如图,点O 为正方体ABCD —A ′B ′C ′D ′的中心,点E 为面B ′BCC ′的中心,点F 为B ′C ′的中点,则空间四边形D ′OEF 在该正方体的各个面上的投影可能是________(填出所有可能的序号).答案 ①②③解析 空间四边形D ′OEF 在正方体的面DCC ′D ′上的投影是①;在面BCC ′B ′上的投影是②;在面ABCD 上的投影是③,故填①②③.三、解答题7. (13分)已知正三棱锥V —ABC 的正视图、侧视图和俯视图如图所示.(1)画出该三棱锥的直观图;(2)求出侧视图的面积.解 (1)直观图如图所示:(2)根据三视图间的关系可得BC =23, ∴侧视图中VA =42-⎝ ⎛⎭⎪⎫23×32×232=23, ∴S △VBC =12×23×23=6.。